Tabagistas atendem seletivamente a estímulos ambientais relacionados ao cigarro, um processo cognitivo implícito denominado viés na atenção (VA). Contudo, não está claro se o VA persiste em ex-fumantes. Por isso, avaliou-se a influência do tempo de abstinência no VA em 62 ex-fumantes (de 50±11 anos) através de uma tarefa de atenção visual em computador. Independente do tempo de abstinência, os participantes evitaram as pistas associadas ao tabaco. Esta esquiva foi mais pronunciada em tempos de exposição maiores. Os ex-fumantes também atribuíram pouca valência emocional às imagens associadas ao cigarro e reportaram índices baixos de fissura antes e após a tarefa. O VA negativo e a menor valência emocional destas pistas podem constituir um processo de modulação da atenção típico da abstinência prolongada, no qual estratégias cognitivas são empregadas para manter este estado. Os resultados obtidos contribuem para a compreensão da cognição implícita na adição e sua importância no tratamento e prevenção do tabagismo. / Smokers selectively attend to smoking-related cues, an implicit cognitive process called attentional bias (AB). However, it is unclear whether former smokers present AB. Therefore, we evaluated the influence of abstinence time in VA in 62 exsmokers (50 ± 11 years-old) through a visual probe task. Participants avoided smoking cues despite of abstinence time. This avoidance was more pronounced in longer stimuli exposition. Former smokers also attributed little emotional valence to smoking cues and reported low craving rates both before and after the task. The negative AB and low emotional valence of smoking cues might constitute a process of attentional modulation typical of longer abstinence, in which cognitive strategies are employed to maintain this state. The results contribute to the understanding of implicit cognition in addiction and its importance to smoking treatment and prevention.

Na literatura encontram-se propostas acerca da função do hipocampo como mediador (1) da memória operacional (working memory) e/ou como responsável pelo processamento de informações espacias e (2) de processos de controle temporal. Avaliou-se os efeitos da lesão seletiva do giro denteado, por aplicação múltipla e tópica de colchicina, no desempenho de ratos previamente treinados em tarefas que envolvem discriminação espacial e controle temporal. Experimento I: Os animais foram submetidos a uma tarefa de non-matchingto- sample (NMTS) em um labirinto em MAIS. Nesta tarefa, em uma primeira fase (fase de informação), o reforço é colocado somente em uma das caixas localizadas no final dos braços transversais - o acesso à outra caixa é bloqueado. Na segunda fase (fase de escolha), o acesso às duas caixas transversais é liberado e o reforço é colocado somente na caixa que não estava previamente disponível durante a fase de informação. Desta forma, os animais devem manter a informação do local previamente reforçado na 1a. fase; além disso, a informação de uma tentativa não pode ser generalizada para as tentativas subsequêntes. Estes mesmos animais foram treinados em uma tarefa temporal realizada em uma caixa de Skinner em um esquema de DRL - Differential Reinforcement of Low Rates. Neste procedimento, a resposta (pressão à barra) é reforçada se, e somente se, ela segue a resposta precedente por um intervalo de tempo específico, no caso, um intervalo de 20 segundos. Na tarefa espacial, embora haja um prejuízo na taxa de re-aquisição da resposta, o treino repetitivo faz com que o desempenho dos animais lesados se equipare aos dos sham. Estes resultados podem ser devidos à recuperação da capacidade de processar informações espaciais, ou então, à utilização de outra estratégia. Na tarefa temporal (DRL) os animais lesados continuam sendo capazes de espaçar suas respostas por um determinado intervalo, porém esse tempo é subestimado, ou seja, a pressão à barra ocorre em um tempo menor que o previamente treinado. Esta alteração no processamento de informações temporais pode dever-se a: a. deficiência no relógio interno - aceleração na contagem do tempo ou, b. deficiência no armazenamento de informações temporais - lembrança de um evento como se ocorresse antes do que de fato ocorre ou, c. porque os animais lesados são incapazes de evitar a pressão à barra, supondo-se que o desempenho deles, inclusive dos animais sham, esteja baseado em uma estratégia espacial de deslocamento na caixa experimental. Experimento II: A seguir, os animais foram testados em uma tarefa de delayed-non-matching-to-sample (DNMTS). Este procedimento é igual ao anterior, com a diferença da introdução de intervalos de 1, 2, 4, 8 e 16 minutos, entre as fases de informação e de escolha. Quando são introduzidos intervalos entre as fases, os animais lesados voltam a apresentar um prejuízo de desempenho com relação aos animais sham. Experimento III: Os sujeitos e equipamento empregados foram os mesmos utilizados no Experimento I e II. Neste experimento, os animais, na fase de escolha, ao invés de saírem da caixa inicial, saíram da caixa da qual acabaram de visitar na fase de informação. Se os animais estivessem utilizando uma estratégia de orientação egocêntrica, então eles deveriam virar à esquerda ou à direita, porém os animais seguiram em frente, dirigindo-se para a caixa alvo. Os resultados obtidos neste teste sugerem que os animais lesados estariam utilizando-se de uma estratégia espacial ou visual para resolverem a tarefa. Com esses resultados pode-se descartar a hipótese de que a recuperação de desempenho dos animais lesados esteja associada à utilização de uma estratégia de orientação egocêntrica; contudo, não pode-se descartar a hipótese da utilização de pistas (estratégia por guiamento). / The effects of multiple-site, intradentate, colchicine injections on the performance of a temporal, differential reinforcement of low rates of responding (DRL-20 s) task and a spatial, delayed non-matching-to-place (DNMTP) task in a plus-maze were investigated in rats trained in both tasks prior to the lesion. Quantitative analysis revealed a greater than 86% reduction in the dentate gyrus (DG) of the colchicine-injected rats compared to the sham-operated controls. Dentate gyrus damage rendered rats less efcient than sham-operated controls in the performance of the DRL-20 s task. The DRL inter-response time (IRT) distribution for the DG-lesioned rats and the sham-operated controls was similar; however, while the distribution peak for the control rats was 20 s, it was 16 s for the DG-lesioned rats, indicating that the latter rats underestimated time. Performance of the DG-lesioned rats was also disrupted in the DNMTP task. However, DG-lesioned rats recovered control levels of performance during repeated training with an intertrial interval equal to 3 s. An increase in intertrial interval in lesioned and sham-operated controls disrupted performance in both groups; however, while DG-lesioned rats performed at chance levels when the intertrial interval was increased to 4 min or longer, the sham-operated controls performed at chance levels only when the intertrial interval was increased to 16 min. These results seem most parsimoniously interpreted following the cognitive map theory of hippocampal function.

Tabagistas atendem seletivamente a estímulos ambientais relacionados ao cigarro, um processo cognitivo implícito denominado viés na atenção (VA). Contudo, não está claro se o VA persiste em ex-fumantes. Por isso, avaliou-se a influência do tempo de abstinência no VA em 62 ex-fumantes (de 50±11 anos) através de uma tarefa de atenção visual em computador. Independente do tempo de abstinência, os participantes evitaram as pistas associadas ao tabaco. Esta esquiva foi mais pronunciada em tempos de exposição maiores. Os ex-fumantes também atribuíram pouca valência emocional às imagens associadas ao cigarro e reportaram índices baixos de fissura antes e após a tarefa. O VA negativo e a menor valência emocional destas pistas podem constituir um processo de modulação da atenção típico da abstinência prolongada, no qual estratégias cognitivas são empregadas para manter este estado. Os resultados obtidos contribuem para a compreensão da cognição implícita na adição e sua importância no tratamento e prevenção do tabagismo. / Smokers selectively attend to smoking-related cues, an implicit cognitive process called attentional bias (AB). However, it is unclear whether former smokers present AB. Therefore, we evaluated the influence of abstinence time in VA in 62 exsmokers (50 ± 11 years-old) through a visual probe task. Participants avoided smoking cues despite of abstinence time. This avoidance was more pronounced in longer stimuli exposition. Former smokers also attributed little emotional valence to smoking cues and reported low craving rates both before and after the task. The negative AB and low emotional valence of smoking cues might constitute a process of attentional modulation typical of longer abstinence, in which cognitive strategies are employed to maintain this state. The results contribute to the understanding of implicit cognition in addiction and its importance to smoking treatment and prevention.

Estudos demonstram que os pacientes bipolares apresentam prejuízos cognitivos durante episódios de humor e períodos de eutimia. São objetivos deste estudo: comparar o desempenho de 31 bipolares eutímicos, 34 bipolares deprimidos e 31 controles saudáveis nos subtestes da Escala Wechsler de Inteligência para Adultos – Terceira Edição; explorar quais variáveis clínicas influíram no desempenho desses subtestes; e investigar quais déficits relacionaram-se com atividade ocupacional. Os pacientes deprimidos tiveram performance inferior aos controles nos subtestes envolvendo material visual e memória de trabalho. Em um subteste de atenção e memória de trabalho ambos os grupos de pacientes apresentaram desempenho inferior aos controles. A performance em diversos subtestes foi negativamente associada à gravidade do transtorno nos dois grupos de pacientes. O uso de medicações mostrou-se relacionado à performance dos pacientes nos subtestes. Os pacientes deprimidos em atividade ocupacional também apresentaram melhor desempenho em diferentes tarefas cognitivas. / Studies have demonstrated that bipolar patients display cognitive deficits during mood episodes and remission periods. This study had the following objectives: to compare the performance of 31 bipolar euthymic patients, 34 depressed bipolar patients and 31 healthy controls at the subtests from the Wechsler Adult Intelligence Scale – Third Edition (WAISIII); to explore which clinical variables had an influence in the performance of these subtests; and to investigate which deficits might be related to occupational activity. The depressed patients performed worse to the controls on the subtests involving visual material and working memory. In an attention and working memory subtest (Digit Span) both patient groups had a poorer performance than the controls. The performance on several subtests was negatively associated to the severity of the disorder in both patient groups. The use of medication was related with performance of the patients on the subtests. The depressed patients with occupational activity had also a better performance on different cognitive tasks.

O objetivo desta dissertação é apresentar relações entre ruminação e reflexão com sexo, Neuroticismo/ajustamento emocional (vulnerabilidade, desajustamento psicossocial, depressão e ansiedade) e bem-estar subjetivo (BES) (satisfação de vida, afeto positivo e afeto negativo) e testá-las empiricamente. Participaram deste estudo 361 universitários que responderam coletivamente em sala de aula questionários de auto relato. Verificou-se que ruminação está relacionada com afeto negativo, depressão, ansiedade e vulnerabilidade. As implicações teóricas e clínicas destes resultados são discutidos a luz da literatura da área. / The aim of this thesis is to present relationships among rumination and reflection with sex, neuroticism (vulnerability, psychological maladjustment, depression and anxiety) and subjective well-being (SWB) (life satisfaction, positive affect and negative affect) and test them empirically. For this, 361 undergraduate students answered self-report questionnaires in groups. The results showed that rumination is related with negative affect, anxiety, depression and vulnerability. Theoretical and clinical implications of these results are discussed.

Compara-se o desempenho atentivo entre tarefas moleculares (foco em tarefas simples e reduzidas), para as quais o sentido é uma atribuição externa, com tarefas molares (foco em tarefas complexas que requerem apreensão abstrata e global), para as quais o sentido é uma atribuição interna. A pesquisa foi organizada em três estudos. No primeiro, exibiu-se o filme de curta-metragem "i" a 26 alunos de graduação para levantamento de propriedades atencionais molares de um campo multi-estável. Solicitou-se aos participantes que apresentassem um relato livre sobre o filme, logo após a exibição. A análise fenomenológica semiótica dos relatos interpretou que o filme continha apelo emocional, mobilizava a atenção, e provocava a reflexão do espectador sobre si mesmo. No segundo estudo, aplicou-se o Questionário Rosemberg de Atenção em 140 estudantes universitários, para levantamento de propriedades psicométricas. O instrumento é um autorelato da percepção da experiência atentiva de desempenho modesto (alfa=0,60). No entanto, a análise fatorial foi promissora, pois confirmou a propriedade dos itens, sugerindo a inclusão de novos itens e a exploração da atenção para tarefas repetitivas. O terceiro estudo foi um experimento fenomenológico realizado com 22 estudantes de pósgraduação em Psicologia. Verificou-se a influência de uma tarefa molecular como distrator, a contagem do aparecimento duplicado do protagonista em cena, em uma tarefa molar, a apreensão da mensagem do filme. Foram aplicados três instrumentos, na seguinte ordem: 1) Teste de Atenção Concentrada (dados de terceira pessoa), 2) Questionário Rosemberg de Atenção (dados de primeira pessoa), 3) Exibição do curta-metragem "i" (combinação de dados de primeira e terceira pessoa). Os resultados para tarefa atribuída em contexto fechado foram compatíveis aos achados já obtidos pela observação de terceira pessoa (psicologia experimental), como sugeriu a correlação entre a atenção concentrado e a indicação de aparições duplicadas do protagonista em cena. Por conseguinte, os dados de terceira pessoa não se correlacionaram com os dados de primeira pessoa. No entanto, a tarefa que requeria atenção como ponto de partida, implicando desdobramentos cognitivos complexos, foi realizada a contento (significância qualitativa). Os resultados sugerem que o processo reflexivo, necessariamente dependente da atenção, utiliza-se da plasticidade cognitiva para recompor o sentido a sua maneira, excluindo o que aparentemente for supérfluo para constituição da mensagem. / This paper compares the attention performance between molecular task (focus on simple and reduced tasks), which the attribution of meaning is external; with molar task (focus on complex task that require abstract and global apprehension), which the attribution of meaning is internal. The investigation was organized into three studies. First, it was presented the short-length movie "i" to 26 undergraduate students in psychology, to undertake the molar attention proprieties as a multi-stable field. It was asked to the participants to write a free reports right after the movies exhibition. A phenomenological semiotic analysis of the reports interpreted that the movie was pregnant of emotional appeal, mobilized viewers’ attention, and invited the participants to reflect about themselves. Second, it was applied the Rosemberg’s Attention Questionnaire to 140 universities student to examined the psychometrical proprieties. The measure is a selfreport about the experience of attention and the results were modest (alpha=.60). However, the factorial analysis was encouraging. The items used were adequate, but it suggested an increase in number and in spectrum, to explore the attention to repeat tasks. Third, it was developed a phenomenological experiment to verify the influence of a distractor as molecular task (counting the protagonist duplicate appearance in scene) in a molar task (meaning apprehension of the movie). Twenty-two graduate psychology students were asked to respond to three instruments in the following sequence: 1) Concentrated Attention Test (third person data); 2) Rosemberg’s Attention Questionnaire (first person data); 3) Exhibition of the short-length movie "i" (first and third person data). The results for the external attribution were compatible with third person information already knew (experimental psychology), as showed in the significant correlation between concentrated attention and counting the protagonist duplicate appearance in scene. Therefore, first person data did not correlated with third person data. However, the performance for the molar task was successful (qualitative significance). The results suggest that the reflexive process is necessarily dependent on attention, but uses cognitive plasticity for meaning composition, excluding the apparently superfluous in the constitution of a message.

Tabagistas atendem seletivamente a estímulos ambientais relacionados ao cigarro, um processo cognitivo implícito denominado viés na atenção (VA). Contudo, não está claro se o VA persiste em ex-fumantes. Por isso, avaliou-se a influência do tempo de abstinência no VA em 62 ex-fumantes (de 50±11 anos) através de uma tarefa de atenção visual em computador. Independente do tempo de abstinência, os participantes evitaram as pistas associadas ao tabaco. Esta esquiva foi mais pronunciada em tempos de exposição maiores. Os ex-fumantes também atribuíram pouca valência emocional às imagens associadas ao cigarro e reportaram índices baixos de fissura antes e após a tarefa. O VA negativo e a menor valência emocional destas pistas podem constituir um processo de modulação da atenção típico da abstinência prolongada, no qual estratégias cognitivas são empregadas para manter este estado. Os resultados obtidos contribuem para a compreensão da cognição implícita na adição e sua importância no tratamento e prevenção do tabagismo. / Smokers selectively attend to smoking-related cues, an implicit cognitive process called attentional bias (AB). However, it is unclear whether former smokers present AB. Therefore, we evaluated the influence of abstinence time in VA in 62 exsmokers (50 ± 11 years-old) through a visual probe task. Participants avoided smoking cues despite of abstinence time. This avoidance was more pronounced in longer stimuli exposition. Former smokers also attributed little emotional valence to smoking cues and reported low craving rates both before and after the task. The negative AB and low emotional valence of smoking cues might constitute a process of attentional modulation typical of longer abstinence, in which cognitive strategies are employed to maintain this state. The results contribute to the understanding of implicit cognition in addiction and its importance to smoking treatment and prevention.

O presente trabalho teve como objetivo avaliar se o treino de meditação da atenção focada promoveria melhoras em variáveis emocionais e cognitivas. Foram realizadas duas intervenções de diferentes durações, as quais foram avaliadas antes e depois através de um paradigma experimental que permitiu analisar a interferência emocional e o controle cognitivo, assim como de medidas de autorrelato avaliando variáveis de ansiedade, afeto, dificuldades de regulação emocional e atenção concentrada. A primeira intervenção compreendeu um ensaio randomizado de seis semanas, com encontros semanais e com dois grupos controle - relaxamento progressivo e lista de espera. A segunda compreendeu um ensaio de cinco dias consecutivos, com apenas um grupo controle de lista de espera. Os resultados de ambas intervenções indicaram que a meditação da atenção focada pode ajudar na modulação da interferência emocional, no controle cognitivo, assim como na melhora de aspectos emocionais, tal como redução de ansiedade e afeto negativo, e melhora na atenção concentrada. Além disso, estes resultados foram superiores àqueles observados nos grupos controle. Ressalta-se que apesar de complementares, os achados da intervenção mais curta foram menos robustos, indicando que um treino curto já pode produzir mudanças, mas que estas ganham maior magnitude à medida que o tempo de prática aumenta. Discute-se o papel da interrelação entre as variáveis investigadas para a regulação emocional, sugerindo-se que a meditação pode ser caracterizada como um tipo particular de estratégia regulatória. / The present work aimed to evaluate whether a focused attention meditation training would promote enhancements in emotional and cognitive variables. Two interventions with distinct durations were carried out, which were evaluated before and afterwards through an experimental paradigm that allowed the analysis of emotion intereference and cognitive control, as well self-report measures assessing variables such as anxiety, affect, difficulties in emotion regulation, and concentrated attention. The first intervention comprised of a six-week randomized trial, with weekly meetings and two control groups - progressive relaxation and wait list control. The second comprised a five-consecutive-day randomized trial, with only a wait list control group. Results from both interventions indicated that focused attention meditation can help modulating emotion interference, enhance cognitive control, as well as improve emotional aspects, such as reducing anxiety, negative affect, and increasing concentrated attention. In addition, these findings were superior to those observed in the control groups. We highlight that despite being complementary, the results from the short intervention were less robust, indicating that a short-term training can already promote some changes, but that the extent of their magnitude seems to be related to the amount of practice. We discuss the role of the interrelationship between the investigated variables for emotion regulation, suggesting that meditation can be considered a particular type of regulatory strategy.

Submitted by Diana Alves (ppgdancaufba.adm@gmail.com) on 2014-11-25T14:15:51Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Jussara Braga.pdf: 1324181 bytes, checksum: 29abe43776c3f3d8d7d97c6b134fbd8e (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva (sivalda@ufba.br) on 2014-12-02T19:26:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Jussara Braga.pdf: 1324181 bytes, checksum: 29abe43776c3f3d8d7d97c6b134fbd8e (MD5) / Made available in DSpace on 2014-12-02T19:26:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Jussara Braga.pdf: 1324181 bytes, checksum: 29abe43776c3f3d8d7d97c6b134fbd8e (MD5) / CAPES / Em um ambiente profissional de uma Cia de dança contemporânea que trabalha com coreógrafos não residentes, o contato com diferentes características de movimento e propostas em dança é bastante comum. Os dançarinos que atuam neste ambiente profissional necessitam se relacionar com diferentes qualidades de movimentos a cada trabalho coreográfico. Buscamos investigar questões pertinentes ao processo de negociação e adaptação corporal entre os hábitos de movimento de dançarinos profissionais e movimentações ainda não habituais, as quais esses profissionais precisam se relacionar a cada composição coreográfica. Buscamos também, averiguar e tecer relações entre o preparo corporal diário da Cia e seu fazer cênico, no intuito de investigar as estratégias utilizadas para lidarem com diferentes propostas coreográficas. Assim, tornou-se pertinente averiguar qual é o entendimento de corpo e de técnica em dança que habita esses ambientes profissionais, problematizando questões emergentes ao se pensar a técnica na dança contemporânea. Para travarmos discussões sobre como o corpo aprende e se relaciona com novos aprendizados, nos valemos do fenômeno embodiment, que nos explica que a cognição acontece no e pelo corpo e que o movimento é condição primeira para o processo cognitivo. Nos apoiamos na Teoria Geral dos Sistemas, segundo VIEIRA, 2008, BITTENCOURT, 2007, PRIGOGINE, 1996, para situarmos a dança enquanto processual, sistêmica e dinâmica, sob uma visão evolutiva de corpo enquanto corpoambiente, onde o mesmo é entendido como resultante processual co-evolutiva com o ambiente (QUEIROZ,2009, BRITTO, 2008). Também nos valemos da Teoria Corpomídia, que nos apresenta o corpo e suas relações enquanto processos comunicacionais e entende que o corpo é mídia de si mesmo, apresentando mídia como o processo corporal seletivo das informações que vão construindo o corpo de maneira evolutiva (KATZ e GREINER, 2005). Defendemos que o corpo vive em estado de constante fluxo de informações com o meio e, assim, se modifica e modifica seu entorno. Fomos a campo através de três Cias de dança que trabalham com coreógrafos não residentes: Grupo Êxtase de Dança, de Viçosa- MG, Balé Teatro Guaíra, de Curitiba-PR e Cia de Danças de Diadema, de Diadema-SP, direcionando a pesquisa para as três principais vertentes da nossa discussão: o dançarino profissional, o diretor da Cia e o coreógrafo não-residente. Pudemos averiguar que as Cias possuem a técnica clássica como principal direcionamento do trabalho corporal diário dos dançarinos, mesmo não sendo essa a linguagem trabalhada cenicamente por elas. Entre as dificuldades enfrentadas, o tempo de montagem coreográfica parece agravar o processo de adaptação corporal dos profissionais, que, por sua vez, buscam estratégias conjuntas e individuais para superarem dificuldades e possíveis obstáculos de adaptação corporal em seu cotidiano de trabalho.

Made available in DSpace on 2016-08-29T15:08:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_3445_Dissertaçao Elaine Cristina.pdf: 743699 bytes, checksum: 9b19ed3419d6f5559fcdf04807508a1b (MD5) Previous issue date: 2009-03-31 / A presente pesquisa procura elencar os estudos da tradução relacionando-os aos campos da psicologia, antropologia, biologia, linguística cognitiva e literatura. Nosso objetivo é o de demonstrar a relação que existe entre a teoria do protótipo e a tradução. Ao início, explicitamos as correntes teóricas que versam sobre aquisição e aprendizagem de primeira e segunda línguas, bilinguismo, formação do tradutor, tipos de tradução, competências linguísticas relacionadas à tradução. O texto aborda e relaciona os processos psicológicos cognitivos ao ato de traduzir: introspecção, percepção, abstração, memória, pensamento, conceptualização. Apresentamos os papéis do efeito prototípico e da equivalência tradutiva, relacionando-os e conceituando-os, concluindo que há níveis de equivalência mais ou menos aceitáveis (efeito de gradiência/ prototípico) segundo o julgamento do tradutor e que há traços invariáveis (protótipos) que são percebidos e perpetuados por leitores e tradutores. Para corroborar a hipótese, analisamos textos traduzidos, buscando o efeito e a presença do protótipo e concluímos que este é o de maior ocorrência, o que reflete a rede de construções conceituais que norteia os processos de pensamento e de memória do tradutor. / This research attempts to relate translation studies to psychology, anthropology, biology, cognitive linguistics and literature. Our objective is to demonstrate the relationship between the theory of prototype and translation. To do so, we discuss the current theoretical focus on the acquisition and learning of the first and second languages, bilingualism, the training of the translator, types of translation, and the linguistic competence related to translation. We also present the psychological cognitive processes in the act of translate: introspection, perception, abstraction, memory, thought, conceptualizing. We present the role of the prototype effect and of equivalence in translation, relating them and evaluating them, concluding that there are levels of equivalence more or less acceptable (gradient effect / prototypical) according to the judgment of the translator and that there are invariable lines (prototypes) that are perceived and perpetuated by readers and translators. So as to corroborate with the hypothesis, we analyze translated texts, seeking the effect and the presence of the prototype and we conclude that the basic level is of the highest occurrence, and reflects the net of constructions that guide the translator’s thought and memory.