Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-10-23T14:49:18Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Gabriella Ribeiro de Paula - 2014.pdf: 2621465 bytes, checksum: cddc9ae5bcb961c687e89a2a81b300be (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-10-23T14:51:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Gabriella Ribeiro de Paula - 2014.pdf: 2621465 bytes, checksum: cddc9ae5bcb961c687e89a2a81b300be (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-23T14:51:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Gabriella Ribeiro de Paula - 2014.pdf: 2621465 bytes, checksum: cddc9ae5bcb961c687e89a2a81b300be (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2014-09-23 / Group activities have shown to be useful and efficient to educational interventions and health promotion in health care in general, especially in basic care. Strategy recommended in several programs of the Brazilian Health Ministry, group work still lacks instruments of assessment of its outcomes. Thus, this study aimed at analyzing the use of assessment of quality of life (QL) as a guide to manage groups of health promotion in the community. This is a cross-sectional, quantitative, descriptive research study carried out in the municipality of Goiânia, Goiás, from 2012 to 2013, with 46 elderly people aged over 60 years who participated in two groups (G1 and G2) of health promotion in the community. The participants were interviewed individually in their home or places previously consented for filling and collecting data: sociodemographic questionnaire, WHOQOL-BREF and WHOQOL-OLD. Data was typed and submitted to descriptive analysis in the SPSS Software. 26 elderly (G1) and 20 elderly (G2) participated in this study, mostly female ( 84.6% and 90.0%, respectively) , under the age of 80 (76.9% and 90.0% , respectively). The majority were retired (78.3%), with individual income of up to the Brazilian minimum wage. In the G1, 65.2% of the elderly had up to 4 years of education, whereas in the G2, 80.0% reported having over 4 years of education. In absolute numbers, the highest score achieved by the participants in G1 in the WHOQOL-BREF was regarding the dominium “Social Relations” (75.32), and the lowest in the dominium regarding “Environment” (60.22), whereas in G2, the highest score was in the dominium “Psychologic”(69.25) and the lowest score also regarding the dominium “Environment” (61.56). Highest average scores in absolute numbers achieved in WHOQOL-OLD were reached on facets “ Social Participation”(72.36) by G1, and “Past, Present and Future Activities”(69.25) by G2, whereas the facet “Death and Dying” had the lowest scores (56.73 and 44.06, respectively). The assessment of QL in the elderly was valuable to identify the level of satisfaction of this population with different aspects influencing their well-being and health, allowing coordinators of groups for the elderly to identify the needs of the participants, and then, plan activities more suitable to manage groups of health promotion for the elderly, so that they could contribute to better their lives in general. . / As atividades com grupos têm se mostrado úteis e eficientes para intervenções educativas e de promoção da saúde nos serviços de saúde em geral e especialmente na atenção básica. Estratégia recomendada em diversos programas do Ministério da Saúde do Brasil, o trabalho com grupos ainda carece de instrumentos para avaliação de seus resultados. Assim, o objetivo dessa investigação foi analisar o uso da avaliação da qualidade de vida (QV) como norteador para a condução de grupos de promoção da saúde na comunidade. Trata-se de uma pesquisa descritiva com delineamento transversal e abordagem quantitativa, realizada no município de Goiânia, Goiás, de 2012 a 2013, com 46 idosos (idade de 60 anos e mais) que participam de dois grupos (G1 e G2) de promoção da saúde na comunidade. Os sujeitos foram entrevistados individualmente em seus domicílios ou local acordado previamente para preenchimento dos instrumentos de coleta dos dados: questionário sociodemográfico, WHOQOL-BREF e WHOQOL-OLD. Os dados foram digitados e submetidos a análise descritiva no software SPSS.Participaram do estudo 26 idosos do G1 e 20 do G2, sendo a maioria mulheres (84,6% e 90,0%, respectivamente), com menos de 80 anos (76,9% e 90,0%, respectivamente). A maior parte era de aposentados (78,3%), com renda individual de até um salário mínimo. No G1, 65,2% dos idosos tinham até 4 anos de escolaridade, enquanto no G2 80,0% informaram tempo de escolaridade superior a 4 anos.Em números absolutos, a maior média conseguida pelos participantes do G1 no WHOQOL-BREF foi no domínio “Relações sociais”(75,32) e a menor foi no domínio “Meio ambiente” (60,22), enquanto no G2, a maior foi no domínio “Psicológico” (69,25) e a menor também no domínio “Meio ambiente” (61,56). Os maiores escores médios em números absolutos atingidos no WHOQOL-OLD foram nas facetas “Participação social” (72,36) pelo G1 e “Atividades passadas, presentes e futuras” (69,25) pelo G2, enquanto o menor nos dois grupos foi na faceta “Morte e morrer” (56,73 e 44,06, respectivamente). A avaliação da QV em idosos mostrou-se valiosa para identificar o nível de satisfação dessa população com os diferentes aspectos que influenciam seu bem-estar e saúde, permitindo aos coordenadores de grupos para idosos identificar as necessidades dos participantes e, a partir delas, planejar atividades e estratégias mais adequadas para condução dos grupos de promoção da saúde para idosos, de modo a contribuir para a melhoria de sua vida em geral.

Submitted by JÚLIO HEBER SILVA (julioheber@yahoo.com.br) on 2017-06-05T20:29:39Z No. of bitstreams: 2 Tese - Walterlânia Silva Santos - 2012.pdf: 2353590 bytes, checksum: 1611f51efac5e7ef3fac0ca59fb8f395 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-06-06T12:37:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Walterlânia Silva Santos - 2012.pdf: 2353590 bytes, checksum: 1611f51efac5e7ef3fac0ca59fb8f395 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-06T12:37:56Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Walterlânia Silva Santos - 2012.pdf: 2353590 bytes, checksum: 1611f51efac5e7ef3fac0ca59fb8f395 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2012-12-14 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / INTRODUCTION: The group practices are used as a strategy of health education and care given to people living with HIV / AIDS (PLWHA). Among the theoretical foundations, we have the prospect of Pichón-Rivière, designated operational group (OG). Moreover, the social interaction permits analysis of concepts Bourdieu. These aspects are relevant for planning and developing the health care of these people. OBJECTIVE: To investigate the group as a form of health care for persons with human immunodeficiency virus in light of Bourdieu. METHODOLOGY: A descriptive qualitative approach in a Civil Society Organization to meet PLWHA through ten meetings GO, weekly, lasting, on average, 1h30min, conducted from August to November 2010, with 14 participants frequently variable. Participants pointed out issues related to living with a diagnosis of HIV / AIDS to other meetings, as well as clarify the operation of the group. The GO were recorded and transcribed, and analyzed material using the technique of content analysis to concepts of Bourdieu. The survey was developed after the study was approved by the Ethics in Medical Research Human and Animal Hospital of the Federal University of Goiás, under protocol No. 029/2009. RESULTS: In this process of analysis of the data set were built four articles for publication in journals recognized in the field of Health Article 1 (Intervention group in meeting the needs of people with HIV / AIDS: an integrative review) revealed the situation of publications international group activities with PLWHA, with evidence of assertiveness of group technology to care for PLWHA. Article 2 (Tool to record group of people with HIV / AIDS: experience report) describes the development of an instrument to record the events in the group, since no such tool to identify generic groups. Article 3 (A person's life pós-HIV/AIDS: habitus and field in light of Bourdieu) relates to the content analysis of the speeches of the group sessions and helped us to know the strength of the group formed to collect data, which is the experience of living with HIV / AIDS. The construction of the experience comes from different sources of knowledge: of their experiences of PLWHA and another person who did not have infection / disease, or those who live with HIV / AIDS. Article 4 (Assessment of operative group for people living with HIV / AIDS) contained a horizontal analysis of the chronicles of the group sessions, the group operated idenficando changes in participants' lives and functioned as a space to host. CONCLUSION: The care group practice is efficient to meet the needs of PLHIV, since the group operated changes in participants' lives, through learning to live with HIV / AIDS. Oe health professionals need to enhance the knowledge of the composition of PLHIV who guide their health practices. / INTRODUÇÃO: As práticas grupais são utilizadas como estratégia da educação em saúde e indicadas para atendimento de pessoas vivendo com HIV/aids (PVHA). Dentre os fundamentos teóricos, temos a perspectiva de Pichón-Rivière, designado de grupo operativo (GO). Além disso, a interação social permite a análise de conceitos Bourdieu. Estes aspectos são relevantes para planejar e desenvolver a atenção à saúde dessas pessoas. OBJETIVO: Investigar o grupo como modalidade de atenção à saúde para pessoas com o vírus da imunodeficiência humana adquirida à luz de Bourdieu. METODOLOGIA: Estudo descritivo de abordagem qualitativa, em uma Organização da Sociedade Civil para atender PVHA, por meio de dez encontros de GO, semanais, com duração, em média, de 1h30min, realizados de agosto a novembro de 2010, com 14 participantes com frequência variável. Os participantes apontaram os temas relacionados à vida com o diagnóstico de HIV/aids para os demais encontros, assim como esclarecemos o funcionamento do grupo. Os GO foram gravados e transcritos, e o material analisado por meio da técnica de análise de conteúdo à luz de conceitos de Bourdieu. A pesquisa foi desenvolvida após a aprovação do estudo pelo Comitê de Ética em Pesquisa Médica Humana e Animal do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás, sob o protocolo Nº 029/2009. RESULTADOS: Desse processo de análise do conjunto de dados foram construídos quatro artigos para publicação em periódicos reconhecidos no campo da Saúde. Artigo 1 (Intervenções grupais no atendimento das necessidades da pessoa com HIV/AIDS: revisão integrativa) constatou-se a situação de publicações internacionais sobre atividades grupais com PVHA, com evidência de assertividade da tecnologia de grupo para atendimento de PVHA. O artigo 2 (Ferramenta para registro de grupo de pessoas com HIV/AIDS: relato de experiência) descreve a elaboração de um instrumento de registro dos acontecimentos no grupo, uma vez que não identificamos essa ferramenta para grupos genéricos. O artigo 3 (A vida da pessoa pós-HIV/AIDS: habitus e campo à luz de Bourdieu) diz respeito à análise do conteúdo das falas das sessões grupais e nos auxiliou a conhecer a força do grupo formado para a coleta de dados, que é a experiência de viver com HIV/AIDS. A construção da experiência advém de fontes de saberes diferenciados: de suas próprias vivências, das de outra PVHA e de pessoa que não têm infecção/doença, ou seja, daqueles que convivem com HIV/AIDS. O artigo 4 (Avaliação de grupo operativo para pessoas que vivem com HIV/AIDS) consta a análise horizontal das crônicas das sessões grupais, idenficando que o grupo operou mudanças na vida dos participantes e funcionou como espaço para acolhimento. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O atendimento grupal é prática eficiente para atender necessidades da PVHA, uma vez que o grupo operou mudanças na vida dos participantes, por meio do aprendizado de viver com HIV/aids. Oe os profissionais de saúde precisam valorizar a composição do conhecimento das PVHA que guiam suas práticas de saúde.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:40:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valquiria Luisada.pdf: 761987 bytes, checksum: 2f7e2e877ba06452b86d4833bbd2bae5 (MD5) Previous issue date: 2013-06-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Considering the importance of the moment of diagnosis notification of a disability to parents due to the baby birth and the burden of this approach by professionals, physicians responsible for this task, the purpose of this study is to understand their emotions and experiences, as well the preparation they had for giving this approach. The method is based on a qualitative procedure, of exploratory feature, using the technique of semi-structured interview in accordance with life and professional experiences related to the subject matter. The survey was conducted with 10 physicists, among Obstetricians and Neonatologists, in the city of São Paulo, SP. The interviews were then analyzed and the results presented and discussed in three different categories: the Disability Notification, Emotions and Professional Preparation. Based on the analysis of the categories, it could be highlighted that the physicists pointed out several issues related to this task. Were marked the inadequate and ineffective approaches, and the lack of preparation and difficulties in bad news statement. Mostly, these troubles were associated with lack of academic preparation regarding these approaches. Further, were discussed the generated emotions and parents reaction facing this notification. / Diante da importância do momento da notificação do diagnóstico de uma deficiência aos pais por ocasião do nascimento do bebê e das dificuldades encontradas para esta abordagem pelos profissionais, médicos responsáveis por esta tarefa, o presente estudo teve como objetivo conhecer seus sentimentos e vivências, assim como o preparo que tiveram para esta abordagem. O método foi pautado em uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório, a partir da técnica de entrevista semiestruturada com base nas vivências e experiência profissional relacionada ao tema em questão. A pesquisa foi realizada com 10 médicos, entre Obstetras e Neonatologistas na cidade de São Paulo/SP. As entrevistas foram analisadas e seus resultados apresentados e discutidos em três diferentes categorias: a Notícia da Deficiência, Sentimentos e Preparo Profissional. Com base na análise das categorias, pode-se evidenciar que os médicos apontaram diversas dificuldades em relação a esta tarefa. Foram sinalizadas as abordagens inadequadas e ineficazes, e o despreparo e dificuldades na comunicação das más notícias. Em grande parte estes dificultadores foram associados à falta de preparo acadêmico para estas abordagens. Foram também discutidos os sentimentos gerados nos profissionais, suas vivências e as reações dos pais diante desta notificação.

Made available in DSpace on 2016-08-17T18:02:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GISELE SOARES DE VASCONCELOS.pdf: 1162420 bytes, checksum: 31da26e6242107c8ac5d58d3717bcc34 (MD5) Previous issue date: 2007-02-28 / FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA E AO DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLÓGICO DO MARANHÃO / Le comique, dans les représentations du Bumba Meu Boi au Maranhão, dans la relation théâtre-anthropologie, constitue un des objets de cette dissertation. Espace, Temps et Expérience sont décrits comme des facteurs pour penser l absence ou la présence des représentations comiques en ville ou en province. Se basant empiriquement sur les représentations de la comédie à Santa Helena et théoriquement sur les études à propos du mythe, du rite, de la fête et du rire, cette dissertation cherche à analyser la communication comique dans le Bumba meu boi « Capricho de União » ( Caprice de l Union). / O cômico nas apresentações do Bumba-meu-boi no Maranhão, numa relação teatro-antropologia, constitui um dos objetos desta dissertação. Espaço, Tempo e Experiência são anunciados como fatores para pensar a ausência e presença das apresentações cômicas na cidade e no interior. Tomando como observação empírica, as apresentações da comédia em Santa Helena e, como fundamentação teórica, os estudos sobre mito e rito e sobre festa e riso, essa dissertação busca analisar a comunicação cômica no Bumba-meu-boi Capricho de União .

Este estudo busca compreender as modalidades e condições do sucesso prático de uma intervenção junto a homens autores de violência contra mulheres, na perspectiva da promoção da equidade de gênero. MÉTODO. Foi estudado o trabalho de três profissionais, homens, que organizam um grupo reflexivo para homens autuados por infração à Lei Maria da Penha. Seguindo uma abordagem qualitativa, utilizou-se o método etnográfico, combinando observação participante, entrevistas em profundidade com os três facilitadores, e análise documental. Os resultados foram analizados por contraste com um referencial teórico articulando, entre outros, o quadro da vulnerabilidade e dos direitos humanos em saúde, o conceito de masculinidade hegemônica, a perspectiva feminista do cuidado, e a abordagem psicodinâmica do trabalho. RESULTADOS. Os resultados e sua discussão foram organizados em quatro eixos: primeiro, descrição do modo como o contexto social impacta o processo de trabalho, simultaneamente abrindo possibilidades e configurando desafios para a intervenção; segundo, identificação e discussão das formas de sucesso prático alcançadas pelos profissionais em seu trabalho junto aos homens abordados; terceiro, análise da dimensão intersubjetiva do trabalho, buscando compreender dificuldades encontradas pelo pesquisador e pelos facilitadores do grupo, na relação interpessoal com participantes do grupo; e, finalmente, ampliamos a discussão dos resultados, refletindo sobre o papel da saúde na prevenção da violência contra mulheres e na promoção da equidade de gênero. CONCLUSÃO. Duas tendências contraditórias atravessam a relação dos profissionais estudados com seu trabalho: por um lado, sua sensibilização prévia aos pontos de vista das mulheres os leva a se posicionar como aliados dos movimentos feministas. Neste âmbito, procuram dialogar com homens autores de violência, mobilizando sua própria socialização masculina a serviço da prevenção da violência contra mulheres; por outro lado, este trabalho no âmbito dos \"jogos de linguagem\" típicos da socialização masculina exige uma indiferença seletiva aos pontos de vista das mulheres, em particular quando não condizem com projetos de felicidade masculinos: esta clivagem é necessária para manter a empatia com os homens, condição para um diálogo bem-sucedido. Paradoxalmente, isto resulta em uma perda de empatia dos profissionais pelas mulheres que contradiz o sentido político - profeminista - do seu trabalho. Portanto, no que tange ao diálogo com homens autores de violência contra mulheres, o profeminismo se apresenta simultaneamente como um pré-requisito e um empecilho. Embora nunca se livrem do paradoxo, os profissionais estudados conseguem resolvê-lo no plano da prática, que alcança assim formas específicas de sucesso. As estratégias que desenvolvem neste fim podem inspirar novas práticas de atenção aos autores de violência contra as mulheres em serviços de saúde / This study aims to investigate the modalities and conditions of practical success in an intervention with male perpetrators of violence against women, within the perspective of gender equity promotion. METHODS. We study the work of three male professionals, who organize a reflexive group for sued male perpetrators. Following a qualitative approach, the ethnographic method was employed, combining participant observation, in-depth interviewing with the three facilitators, and document analysis. Results were analysed by contrast with a theoretical reference frame which articulated the frame of vulnerability and human rights in health, the concept of hegemonic masculinity, the feminist perspective on care, and psychodynamic approach of work. RESULTS. The results and its discussion were organized according to four axes of analysis: first, we analyze the social context and its impacts on the work process (opportunities and challenges); second, we describe and discuss forms of practical success identified within the professionals\' work; third, we focus on the subjective dimension of this work, analyzing problems encountered by the researcher and the group facilitators in interpersonal relationships with the group participants, and coping strategies developed by the facilitators; and finally, we expand the discussion of the results to understand possible contributions of health policies to the prevention of violence against women and the promotion of gender equity. CONCLUSION. Two contradictory tendencies pervade the relationship of these professionals to their work. On one side, their raised awareness of women\'s viewpoints leads to their engagement as allies to feminist movements. They seek to dialogue with male perpetrators, putting their own masculine socialization at the service of the prevention of violence against women; yet on the other side, this work within masculine socialization\'s typical \"language games\" demands a selective indifference to women\'s viewpoints, especially when they don\'t match male felicity projects: this cleavage is requested to maintain the empathy towards men requested to achieve successful dialogue. Paradoxically, this results in a loss of the professionals\' empathy towards women, which contradicts the (profeminist) political meaning of their work. Thus, regarding dialogue with male perpetrators of violence against women, profeminism stands simultaneously as a pre-requisite and a cumber. Although they never get rid of this paradox, the studied workers find solutions to it through their practice, hence achieving specific forms of success. The strategies developed for this purpose can inspire new care practices aimed at male perpetrators of violence against women within health services

Orientador: Gastão Wagner de Souza Campos / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-19T22:25:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Furlan_PaulaGiovana_D.pdf: 3258026 bytes, checksum: 161325145be0e5f7a985d9564f1a0225 (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: Na saúde pública brasileira, constatamos a dificuldade dos profissionais em atuar em contextos coletivos e o escasso desenvolvimento de metodologias voltadas para a intervenção junto aos grupos na atenção básica à saúde. Pretendemos com esta pesquisa analisar como são produzidas as práticas de grupo com usuários na atenção básica, compreender os efeitos de um processo de formação em gestão do cuidado, incluindo as possíveis contribuições das estratégias de ensino, para a mudança da prática clínica e de gestão dos profissionais, no trabalho em equipe e no governo de si. Adotamos como referencial a pesquisa qualitativa hermenêutica e avaliativa (quarta geração), com métodos participativos de produção de dados (grupos focais, construção de narrativas coletivas e observação de grupos assistenciais com usuários em unidades de saúde). Destacamos as teorias de grupo do campo da psicossociologia, da saúde coletiva, da análise e da psicoterapia institucionais para a compreensão do movimento dessas práticas na atenção básica e da formação profissional. Constatamos que o dispositivo grupo ainda é visto enquanto atividade de educação, com vistas à prevenção de doenças, promoção e vigilância em saúde. Não se valoriza seu efeito terapêutico na prática clínica, como estratégia de tratamento e como meio de intervenção no acompanhamento dos pacientes em longo prazo. Os grupos na atenção básica se mostraram potentes para o compartilhamento de experiências de adoecimento e como estratégia para a comunicação com a equipe. Consideramos que o uso do grupo como dispositivo formador e a estratégia da discussão de casos possibilitaram o aprendizado sobre manejo de grupos e a aplicação de conceitos e de práticas aprendidos para o cotidiano da atenção básica, tais como o trabalho em equipe, a clínica ampliada e compartilhada. Apresentamos uma proposta de mapas para análise e cogestão dos grupos, como estratégia para a prática clínica e a formação profissional. Concluímos apontando elementos para qualificação dos grupos na atenção básica como coletivos que possam incorporar a discussão dos processos de adoecimento e sofrimento, incluindo a pessoa como participante no processo de coprodução de sua saúde e da reorganização institucional / Abstract: In the Brazilian public health, we note the difficulty of professionals in acting in collective contexts and the insufficient development of methodologies focused on action within groups in the primary health care. We intend with this research to analyze how assistance groups with users are produced during the primary care, understand the effects of an education process of care management, including the possible contributions of the teaching strategies to the change of clinical practice and professional management in teamwork and in Government itself. We adopt as a referential the evaluative and hermeneutical qualitative research (fourth generation), with participatory methods of data production (focus groups, building of collective narratives and observation of assistance groups with users in health facilities). We highlight the group theories of the psycho-sociology field, collective health, institutional analysis and psychotherapy for the understanding of the movement of such practices during the primary care and professional education. We find that the group device is still seen as educational activity, focused on disease prevention, promotion and health surveillance. Its therapeutic effect is not valorized in the clinical practice as a care strategy and as a means of action in long-term monitoring of patients. The groups in primary health care were powerful in sharing illness experiences and as a strategy for team communication. We consider that the use of the group as a trainer device and the strategy of discussing cases enabled the learning and the application of concepts and learned practices to the everyday primary health care, such as teamwork, and the expanded and shared clinic. We present a proposal of maps for analysis and co-management of the groups, as a strategy for clinical practice and professional education. We conclude highlighting elements for qualifying primary care groups as collectives that can incorporate the discussion of illness and suffering processes, including the individual as a participant in the process of co-production of his/her health and institutional reorganization / Doutorado / Saude Coletiva / Doutor em Saude Coletiva

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2017-04-07T13:13:15Z No. of bitstreams: 1 MARCELA SPINARDI CINTRA.pdf: 1007958 bytes, checksum: b6f1a9aae314afb1183a3868e2ebadcc (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-07T13:13:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MARCELA SPINARDI CINTRA.pdf: 1007958 bytes, checksum: b6f1a9aae314afb1183a3868e2ebadcc (MD5) Previous issue date: 2017-02-15 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The idea that what psychologists do is clinical, based on the biomedical model, is still very much rooted in their own discourse and the other professionals. They seem to understand that this action is the main, if not the only, way for psychology to contribute to the users of the health system and to the community. However, there are professionals who seek to act according to the principles of SUS, relying on critical approaches to psychology, such as that developed in Latin America. These professionals approach the communities and present a differentiated practice in relation to the traditional one. Therefore, the objective of this research is to know the practices of some psychologists inserted in Primary Health Care, seeking to identify the bases that underlie them and if they are in consonance with Critical Social Psychology. This research has a qualitative character, using participatory research as a method, together with the conduct of open-ended questions interviews. Three psychologists who work in Health Centres of the city of Campinas participated in the study. In the research results, it can be observed that the professional?s ethical and political views are fundamental to have a critical and contextualized performance, as well as being shaped to perform at SUS. There are also considerations about the practices of these professionals, such as the work performed beyond the walls of the Health Centres and it also brings the relations established with the concepts of Critical Social Psychology. Questions that emerged from participation in their daily actions, such as interdisciplinary, hierarchy in relationships and social influence in health care also arose. / A vis?o de que o fazer dos psic?logos ? cl?nico, pautado no modelo biom?dico, se apresenta ainda muito enraizado no discurso deles pr?prios e dos demais profissionais. Parecem, assim, compreender que essa atua??o ? a principal, sen?o ?nica, forma de a Psicologia contribuir com os usu?rios do sistema de sa?de e com a comunidade. Por?m, existem profissionais que procuram atuar de acordo com os princ?pios do SUS, se baseando em abordagens cr?ticas da Psicologia, como aquela que se desenvolveu na Am?rica Latina. Esses profissionais se aproximam das comunidades e apresentam uma pr?tica diferenciada com rela??o ? tradicional. Assim, o objetivo desta pesquisa ? conhecer pr?ticas de alguns psic?logos inseridos na Aten??o B?sica, buscando identificar as bases que as fundamentam e se est?o em conson?ncia com a Psicologia Social Cr?tica. Essa pesquisa tem car?ter qualitativo, usando a pesquisa participante como m?todo, juntamente com a realiza??o de entrevistas abertas. Participaram da pesquisa tr?s psic?logos que atuam em Unidades B?sicas de Sa?de da cidade de Campinas. Nos resultados da pesquisa, podese observar que o posicionamento ?tico pol?tico do profissional ? fundamental para se ter uma atua??o cr?tica e contextualizada, bem como uma forma??o voltada para a atua??o no SUS. Mostra-se tamb?m considera??es sobre as pr?ticas desses profissionais, como o trabalho realizado para al?m dos muros dos Centros de Sa?de e tamb?m traz as rela??es estabelecidas com os conceitos da Psicologia Social Cr?tica. Tamb?m aparecem quest?es que emergiram da participa??o nas suas a??es cotidianas, como a interdisciplinaridade, a hierarquia nas rela??es e a influ?ncia do social no cuidado em sa?de.

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2013-06-04T17:50:24Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_PapagaioPiraPeteca.pdf: 2443434 bytes, checksum: 6c54587f48e9252635f31d649be04c21 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2013-06-05T13:27:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_PapagaioPiraPeteca.pdf: 2443434 bytes, checksum: 6c54587f48e9252635f31d649be04c21 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-06-05T13:27:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_PapagaioPiraPeteca.pdf: 2443434 bytes, checksum: 6c54587f48e9252635f31d649be04c21 (MD5) Previous issue date: 2006-06 / Este estudo investigou o significado dos grupos de brincadeiras na rua como um contexto da cultura de pares, percebendo-os não apenas como espaços de expressão e reprodução da cultura de gênero, mas principalmente como contexto de reconstrução e co-construção destes aspectos: papéis sexuais, identidade de gênero e ideologia de papéis sexuais. O estudo incluiu 689 sujeitos entre 0 e 18 anos (440 meninos – 249 meninas), que brincavam juntos, sendo moradores ou visitantes de três ruas num bairro da periferia de Belém- Pará, durante um ano. Os dados foram coletados através de três procedimentos: descrição dos aspectos sócio-demográficos da área através de um formulário; identificação quantitativa das atividades dos grupos de brincadeira utilizando a técnica de varredura (scan sampling) e a descrição qualitativa das atividades através da filmagem de episódios. Os resultados revelam diferenças de gênero quanto à participação na rua e à variedade da subcultura lúdica. Observou-se predominância dos meninos na rua, segregação e tipificação sexual nas brincadeiras e estratégias diferenciadas de interação entre os dois grupos de gênero. Houve maior aproximação das meninas naquilo a que se denominou subcultura masculina, configurando estratégias de subversão das ideologias e papéis de gênero. A partir de três modelos explicativos do desenvolvimento humano (Hinde, 1979, 1987 e 1997; Bronfenbrenner, 1977, 1994 e 1999 e Rossetti-Ferreira, Amorin, Silva & Carvalho, 2003), busca-se discutir a relação entre macro e microdeterminações na construção da cultura dos gêneros dentro dos grupos de brincadeiras. Os dados sobre composição dos grupos, segregação, tipificação e preferência por brincadeiras e conteúdo e qualidade das interações entre os grupos de sexo/gênero confirmam o caráter relacional da construção do gênero e levam à proposição de um padrão de aproximação unilateral entre estes grupos, sendo que este padrão é protagonizado pelas meninas. / This study investigated the meaning of play‟s groups at street like a peer culture context, noticing them not only as forms of expression and reproduction of this culture but, principally as reconstruction and co-construction context of: sex roles, gender identity and sex role ideology. The study has included 689 people among 0 and 18 years old (440 boys – 249 girls), who played together and they were resident or visitant of three streets around there in a district of Belém/Pará, during one year. The data were collected through three procedures: description from the social and demographic aspects from the area through a formulate; the number of the groups activities of play using scan sampling and the quality of these activities done through the recording of episodes. The results reveal gender differences between the participation in the street and the variety of the play subculture. It was observed a predominance of boys in the street, segregation in plays and different strategies of interaction between two groups of gender. There were major approach girls to the male subculture, doing subversion strategies of ideologies and gender roles. As of three explicative models of human being development (Hinde, 1979, 1987 e 1997; Bronfenbrenner, 1977, 1994 e 1999 e Rossetti-Ferreira, Amorin, Silva & Carvalho, 2003), trying to discuss about the relation between macro and micro determination in the culture formation of gender in play groups. The data about groups composition, segregation, preferences, content and quality of sharing the gender groups sex/ gender, confirm the relation of gender formation and take to a proposition of a unilateral approach among these groups which the girls are the first.

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2017-01-11T11:51:04Z No. of bitstreams: 1 MATERNIDADE E SOFRIMENTO SOCIAL ESTUDO DE MOMMY BLOGS.pdf: 1344212 bytes, checksum: b998d2a53ab3b014a1ce163301342222 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-11T11:51:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MATERNIDADE E SOFRIMENTO SOCIAL ESTUDO DE MOMMY BLOGS.pdf: 1344212 bytes, checksum: b998d2a53ab3b014a1ce163301342222 (MD5) Previous issue date: 2016-12-06 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / This research aims to investigate the collective imaginary about motherhood. It is justified since motherhood may be associated, in contemporary society, despite of their rewarding facets, with socially determined sufferings. It is methodologically articulated through the use of the psychoanalytic method, here operationalized in terms of investigative procedures of survey, selection, presentation, and interpretation of posts from Brazilian blogs. The consideration of the material allowed the interpretative production of two fields of affective-emotional meaning, "I am a mother, therefore I exist", and "Exclusive mother". These fields indicate the prevalence, in the investigated material, of a collective imaginary that, with heavy demands on women, promotes emotional suffering. / A presente pesquisa objetiva investigar o imagin?rio coletivo sobre a maternidade, justificando-se na medida em que esta, malgrado suas facetas gratificantes, parece associada, na contemporaneidade, a sofrimentos socialmente determinados. Articula-se metodologicamente por meio do uso do m?todo psicanal?tico, aqui operacionalizado em termos de procedimentos investigativos de levantamento, sele??o, registro e interpreta??o de postagens de blogs brasileiros. A considera??o do conjunto do material permitiu a produ??o interpretativa de dois campos de sentido afetivo-emocional: ?Sou m?e, logo existo? e ?M?e exclusiva?. Tais campos indicam a preval?ncia, no material investigado, de um imagin?rio coletivo que, fazendo pesadas exig?ncias ? mulher, favorece seu sofrimento emocional.

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2017-03-13T17:30:32Z No. of bitstreams: 1 THAIS DE CASTRO GAZOTTI.pdf: 1821100 bytes, checksum: 3759609fe41c54c293cf4d93f0cdec2e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-13T17:30:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 THAIS DE CASTRO GAZOTTI.pdf: 1821100 bytes, checksum: 3759609fe41c54c293cf4d93f0cdec2e (MD5) Previous issue date: 2017-02-07 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / This qualitative research study, of exploratory nature, aimed to describe and phenomenologically comprehend psychologists? experience of working in multidisciplinary teams at hospital. Nine psychologists, who work in three different large cities of the State of S?o Paulo, participated in the study, eight women and one man. The researcher invited each one of them for a dialogical encounter. Following each encounter, the researcher wrote a comprehensive narrative containing the main elements, which emerged from the participants? lived experience, apprehended by the researcher through an intersubjective movement. After this, the researcher created a synthesis narrative, presenting some significant elements of participants? lived experience as a whole. From this synthesis narrative, it was possible to describe the structure of the experience in focus in the study. It was concluded that: 1) the multidisciplinary team doesn?t always recognize the importance of the psychologist?s presence in the team, which requires him to break barriers; 2) there is a daily overload of demands on the psychologist due to the team member?s and institution?s manager?s incomprehension about his role; 3) the psychologist tries to contribute to the team?s care to patients in order to fulfill Brazilian?s unified health system principle of integral care; 4) attitudes such as empathic comprehension and unconditional positive regard characterize psychologist?s role towards patients, their relatives and team members; 5) a trustful and complicity relationship among multidisciplinary teams? diverse specialists is crucial to certify a well-functioning team; 6) due to the service?s demands, the psychologist feels the need to take care of himself, emotionally, in order to be able to effectively perform his role in the team; and 7) a well qualified Psychology under graduation training, as well as a major in Hospital Psychology, are pointed as necessary for a proficient practice within a hospital multidisciplinary team. / Esta pesquisa, qualitativa de natureza explorat?ria, objetivou descrever e compreender fenomenologicamente a experi?ncia de psic?logos que atuam como membros de equipes multidisciplinares em hospital. Participaram do estudo nove psic?logos, sendo oito mulheres e um homem, que trabalham em institui??es hospitalares localizadas em tr?s diferentes cidades do estado de S?o Paulo. A pesquisadora convidou-os para se reunirem a ela num encontro dial?gico individual. Ao finalizar cada um dos encontros, redigiu uma narrativa compreensiva contendo os principais elementos que emergiram da viv?ncia do participante e que foram apreendidos por ela num movimento intersubjetivo. Ap?s esta etapa, foi constru?da uma narrativa s?ntese contendo os elementos significativos das viv?ncias dos participantes como um todo. A partir da narrativa s?ntese, foi poss?vel descrever a estrutura da experi?ncia em foco neste estudo. Concluiu-se que: 1) nem sempre as equipes multidisciplinares reconhecem a import?ncia da presen?a do psic?logo entre seus membros, o que lhe exige romper barreiras; 2) h? uma sobrecarga de demandas cotidianas sobre o psic?logo que decorre da incompreens?o sobre suas fun??es por parte de outros membros da equipe e, tamb?m, de gestores da institui??o; 3) o psic?logo busca contribuir para que o cuidado dispensado aos pacientes pela equipe cumpra o princ?pio da integralidade preconizado pelo SUS; 4) a compreens?o emp?tica e a aceita??o positiva incondicional s?o atitudes que caracterizam a atua??o do psic?logo em rela??o aos pacientes, aos familiares e aos membros da equipe; 5) uma rela??o de confian?a e cumplicidade entre os diversos especialistas que comp?em a equipe ? fundamental para assegurar seu bom funcionamento; 6) em decorr?ncia das exig?ncias do trabalho, o psic?logo sente necessidade de cuidar de si mesmo, do ponto de vista psicol?gico, para ser capaz de exercer suas fun??es junto ? equipe; e 7) uma boa forma??o como psic?logo, assim como uma forma??o p?s-graduada espec?fica na ?rea de Psicologia Hospitalar s?o percebidas como necess?rias para atuar de maneira competente em uma equipe hospitalar multidisciplinar.