Made available in DSpace on 2015-10-19T11:50:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 costa2012.pdf: 651355 bytes, checksum: 7ea62527ceaa688b6feeee8ef5b0fa02 (MD5) Previous issue date: 2012-03-30 / Analysis of doctoral courses and theses of the graduate programs of higher education institutions in Brazil, public and private, in the area of Architecture and Urbanism using bibliometric method in order to generate quality quantitative indicators. Concentration areas were identified as well as lines of research and topics investigated in the theses. Currently, there are thirteen doctoral programs in Brazil, most recently, created from the years 2000 and concentrated in the Southeast. The survey data verified the lack of standardization of the information available on the websites of the graduate programs, making it difficult to recover quick and accurate, as well as the absence of keywords representing the content of the theses, which does not use a controlled vocabulary or thesaurus. The analysis of the concentration areas, lines of research and theses, points to the themes more frequently as Urban Planning, Urbanization and Urban Space, with strong influences of historical and theoretical aspects of the area, introducing topics related to technologies and concern about social issues and resolutions of their problems. The research results may contribute to the formulation of policies for graduate studies in this field of knowledge, evaluation of programs, concentration areas and lines of research, as well as guidance on the most studied themes, gaps and issues still under researched / Análise dos cursos de doutorado e respectivas teses dos programas de pósgraduação das Instituições de Ensino Superior do Brasil, públicas e privadas, na área de Arquitetura e Urbansimo, utilizando método bibliométrico com o objetivo de gerar indicadores qualiquantitativos. Foram identificadas as áreas de concentração, linhas de pesquisa e temas pesquisados nas teses. Existem, hoje, 13 cursos de doutorado no País, a maioria recente, criada a partir do ano de 2000 e concentrados na região sudeste. No levantamento de dados foi verificada a falta de padronização nas informações disponibilizadas nos portais dos programas, dificultando a recuperação ágil e precisa, assim como a ausência de palavras-chave representativas do conteúdo das teses, pela não utilização de vocabulário controlado ou tesauros. A análise, tanto das áreas de concentração, linhas de pesquisa quanto das teses, aponta como temáticas mais frequentes, Urbanização, Planejamento Urbano e Projeto de Arquitetura, com forte incidência dos aspectos históricos e teóricos da área, introdução de temas relacionados às tecnologias e preocupação com as questões sociais e resoluções dos seus problemas. Os resultados da pesquisa podem contribuir para a formulação de políticas de pós-graduação nesse campo do conhecimento, avaliação dos programas, áreas de concentração e linhas de pesquisa, bem como orientar sobre os temas mais estudados, lacunas existentes e questões ainda pouco pesquisadas

Submitted by Priscilla Araujo (priscilla@ibict.br) on 2016-10-06T18:03:06Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) MACHADO RN-2015.pdf: 21961286 bytes, checksum: 7e8aa4ddf94c43063595f93189c73433 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-06T18:03:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) MACHADO RN-2015.pdf: 21961286 bytes, checksum: 7e8aa4ddf94c43063595f93189c73433 (MD5) Previous issue date: 2015-11-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A pesquisa na área de células-tronco tem proporcionado avanços com grande potencial de intervenção no campo da saúde, despertando atenção da comunidade científica, bem como de todos os cidadãos. As células-tronco são células que têm capacidade de se autorrenovar e diferenciar em outras especializadas. A busca por um melhor entendimento destes processos tem sido foco atual dos estudos nessa área. Trata-se de um campo de conhecimento relativamente novo no mundo, onde o Brasil vem se destacando cada vez mais na arena da ciência global, já que é um dos poucos a deter a tecnologia de células-tronco pluripotentes induzidas (induced pluripotent stem cells), que permite obter células-tronco em laboratórios, favorecendo, assim, a pesquisa na área. Considerando, então, o papel de destaque do Brasil nesta área, o presente estudo parte da seguinte questão de pesquisa: qual a estrutura intelectual da literatura científica da área de célula-tronco no Brasil e nos demais países dos BRICS? Pretende-se, assim, mapear a estrutura intelectual da área de células-tronco da produção científica brasileira, no contexto dos países dos BRICS (composto por, além do Brasil, China, Rússia, Índia e África do Sul) em dois períodos, 1991-2000 e 2001-2010. O material de análise é constituído de artigos originais, que foram recuperados da base de dados Web of Science. O método utilizado foi de caráter exploratório descritivo e de natureza quantitativa, tendo, nas técnicas bibliométricas, especialmente a análise de cocitação de periódicos, seu maior alicerce, e os periódicos cocitados como unidade de medida para tal análise. Os resultados apontam para um crescimento da produção cientifica para os BRICS em todo o período analisado, sobretudo a partir de 2001. Esse crescimento foi caracterizado como sendo de natureza exponencial (r² = 0,97), com tempo de duplicação de 2,3 anos e taxa de crescimento 37,75% o que denota uma intensa velocidade de produção numa área dinâmica como a de células-tronco. As posições no ranking da produção científica para os BRICS se altera entre os períodos: a Rússia liderava no primeiro, acompanhada pela China, Índia, Brasil e África do Sul (1991-2000) e para o segundo a China ocupava a primeira posição seguida por Brasil, Rússia, Índia e África do Sul. A estrutura intelectual da produção científica dos BRCIS para o primeiro período foi direcionada mais à pesquisa aplicada, com ênfase em temas relacionados à hematologia e áreas afins. No segundo período, a estrutura intelectual dos BRICS concentrou-se na pesquisa básica, com atenção a temas de biologia celular, biologia molecular e bioquímica, como também temas considerados de natureza emergente, como odontologia, neurociências, cardiologia, oftalmologia e biomateriais. A estrutura intelectual, que teve como base de conhecimento os periódicos cocitados, evidenciou uma coleção dinâmica e interdisciplinar, o que condiz com a área em estudo. Para o primeiro período, a estrutura intelectual se pautou nos periódicos cocitados Blood, Cell, Experimental Hematology, British Journal of Haematology, Bone Marrow Transplantation, Cancer Research, Journal of Experimental Medicine e Journal of Immunology; e, para o segundo período, Stem Cells, Cell, Journal of Biological Chemistry, Biomaterials, Development, Journal of Neuroscience, Blood, Cancer Research, Bone Marrow Transplantation e Circulation. O conjunto de dados indica que a pesquisa na área de células-tronco no Brasil, em relação aos demais países dos BRICS, tem vertente tanto da pesquisa básica como da aplicada na área de terapias células-tronco. Com os resultados, uma série de novas questões de estudo são visualizadas a fim de melhor compreende a dinâmica da produção em uma área em constante transformação, como células-tronco, seja a partir de aplicações de diferentes abordagens de cocitação ou com outras perspectivas metodológicas. / Stem cells research has provided advances with great intervention potential in the field of health, arousing curiosity of both scientific community and citizens. Stem cells are cells that have the ability to self-renew and differentiate into other specialized cells. The search for a better understanding of these processes has been the focus of current studies in this area. This is a relatively new field of knowledge in the world, in which Brazil has been increasingly highlighting in the global science arena, since it is one of the few countries to hold the induced pluripotent stem cells technology, which allows scientists to obtain stem cells in laboratories and so the research in this area. Considering, then, the prominent role of Brazil in this field, this study starts from the following research question: what is the intellectual structure of the scientific literature of the stem cells area in Brazil and other countries from BRICS? It aims, therefore, mapping the intellectual structure of the stem cells area of the Brazilian scientific production in the context of BRICS countries (comprising, besides Brazil, China, Russia, India and South Africa) in two periods 1991-2000 and 2001-2010. The analysis were carried on original articles, recovered from Web of Science database. The method had an exploratory and descriptive approach, and used bibliometric techniques, mainly the analysis of co-citation journals, and cited periodicals were the unit of analysis. The results point to a growth of BRICS scientific production in the whole period, especially after 2001. We found that it had an exponential growth (r² = 0.97), with a doubling time of 2.3 years and growth rate of 37.75% which demonstrates an intense speed production in a dynamic area as stem cells. The ranking positions of scientific output for the BRICS changes from one period to another: Russia leading in the first, followed by China, India, Brazil and South Africa (1991-2000) and in the second China is in the first position followed by Brazil, Russia, India and South Africa. The intellectual structure of BRICS scientific production for the first period (1991-2000) was related more to applied research, with emphasis on topics related to hematology and similar areas. In the second period (2001-2010), BRICS intellectual structure of the scientific production focused on basic research, with attention to cell biology topics, molecular biology and biochemistry, but also considered issues of emerging nature, such as dentistry, neuroscience, cardiology, ophthalmology and biomaterials. The intellectual framework, which was based on co-cited journals, showed a dynamic and interdisciplinary collection that matches the area under study. For the first period, the intellectual framework was guided in the co-cited journals as Blood Cell, Hematology Experimental, British Journal of Haematology, Bone Marrow Transplantation, Cancer Research, Journal of Experimental Medicine and Journal of Immunology; and for the second period, Stem Cells, Cell, Journal of Biological Chemistry, Biomaterials, Development, Journal of Neuroscience, Blood, Cancer Research, Bone Marrow Transplantation and Circulation. The data set indicates that the stem cells research in Brazil, compared to the other BRICS countries, presents both in the aspect of basic and applied research in the area of therapies stem cells. From the results obtained, new research questions appear in order to better understand an area constantly evolving, as stem cells, enabling applications of different co-citation techinques or other with multiple methodological approaches.

Submitted by Priscilla Araujo (priscilla@ibict.br) on 2018-08-02T19:44:55Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Marcia Feijao de FIGUEIREDO - Doutorado - 2018.pdf: 2299677 bytes, checksum: f51c4061fcb14aa9a185032d307aaf6e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-02T19:44:56Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Marcia Feijao de FIGUEIREDO - Doutorado - 2018.pdf: 2299677 bytes, checksum: f51c4061fcb14aa9a185032d307aaf6e (MD5) Previous issue date: 2018-03-26 / A pesquisa teve por objetivo compreender a presença e o uso de elementos retóricos na produção da informação imagética científica com fins de validação. A noção de informação imagética científica respondeu aqui por qualquer tipo de representação análoga a um objeto real ou construída em formato gráfico e não estruturada textualmente. A revisão de literatura explorou a Retórica como plataforma epistemológica, para em seguida analisá-la sob a perspectiva histórica de Roland Barthes. O referencial revisitou ainda a amplitude da noção de imagem em Paul Otlet, bem como o conceito de validação sob a ótica de Maria Nélida González de Gómez. Como procedimentos metodológicos, a pesquisa, de ordem qualitativa, atuou com análise documental teses e com entrevista estruturada. Para a identificação dos perfis, primeiramente o estudo reconheceu uma população prédefinida, a saber, professores com título de doutor de diferentes especialidades no Colégio Pedro II, Instituto Federal de Educação Superior localizado no Estado do Rio de Janeiro. Em seguida, o estudo explorou a produção de teses de doutorado desta população, com foco na identificação de pesquisas com intenso uso de imagens. Após esta pré-análise, foi delineada uma amostra de teses e de pesquisadores, que resultou no corpus investigado, a saber, o total de 4 (quatro) documentos e 4 (quatro) sujeitos, representados tematicamente pelos domínios Ciências Biológicas; História das ciências e das técnicas e epistemologia; Engenharia de Sistemas; e Computação e Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos. Tendo por base a taxonomia de imagens estáticas de Peter Enser, identificou-se no corpus as tipologias imagéticas: registro imagético direto, registro imagético indireto, registro imagético híbrido, desenho, diagrama. No âmbito dos resultados, os instrumentos de observação do corpus foram constituídos a partir da operacionalização e da transformação dos conceitos do referencial teórico em categorias analíticodiscursivas. Partindo dos preceitos da teoria oriunda do pensamento retórico, identificou-se a presença, no ato de produção da informação imagética científica, com fins de validação, do total de 26 (vinte e seis) categorias retóricas, com ênfase para “representação”, “discurso científico” e “argumento”. A ancoragem epistemológica da retórica permitiu identificar os pressupostos de uma experiência primária de validação na vivência do cientista, semelhante àquelas documentadas por Bruno Latour, ou seja, o ato de projetar a validação de teorias, de argumentos e de hipóteses a partir da elaboração-(re)uso de imagens. O estudo comprovou, por fim, a partir da teoria retórica, as dimensões contemporâneas de validação na ciência sob o uso de imagens, ou seja, as distintas formas da arte de “fazer ciência”, em diferentes domínios, à luz da informação imagética científica, tendo por base um duplo epistemológico-histórico da Retórica já presente em Aristóteles, a saber, argumento-persuasão. / The aim of the research was to understand the presence and use of rhetorical elements in the production of scientific imagery for validation purposes. The notion of scientific imagery information has been answered here by any type of representation analogous to an actual object or constructed in a graphical and unstructured form textually. The literature review explored Rhetoric as an epistemological platform, and then analyzed it from the historical perspective of Roland Barthes. The frame of reference also revisited the breadth of the notion of image in Paul Otlet, as well as the concept of validation under the perspective of Maria Nélida González de Gómez. As methodological procedures, the research, of qualitative order, worked with documentary theses and structured interviews. For the identification of profiles, the study first recognized a pre-defined population, namely, professors with a doctorate degree from different specialties at the Pedro II College, Federal Institute of Higher Education located in the State of Rio de Janeiro. Then, the study explored the production of doctoral theses of this population, focusing on the identification of studies with intense use of images. After this pre-analysis, a sample of theses and researchers was delineated, resulting in the corpus investigated, namely, the total of 4 (four) documents and 4 (four) subjects, represented thematically by the Biological Sciences domains; History of sciences and techniques and epistemology; Systems engineering; and Computing and Technology of Chemical and Biochemical Processes. Based on the taxonomy of static images of Peter Enser, we identified the imaging typologies: direct imaging, indirect imaging, hybrid imaging, drawing, diagram. In the scope of the results, the instruments of observation of the corpus were constituted from the operationalization and the transformation of the concepts of the theoretical referential into analytical-discursive categories. Based on the precepts of the theory derived from rhetorical thought, the presence of a total of 26 (twenty-six) rhetorical categories, with emphasis on "representation", " scientific discourse "and" argument ". The epistemological anchoring of rhetoric allowed us to identify the assumptions of a primary experience of validation in the scientist's experience, similar to those documented by Bruno Latour, that is, the act of projecting the validation of theories, arguments and hypotheses from the elaborationre) use of images. The study finally proved from rhetorical theory the contemporary dimensions of validation in science under the use of images, that is, the different forms of the art of "doing science", in different domains, in the light of scientific imaginary information, based on an epistemological-historical double of Rhetoric already present in Aristotle, namely argument-persuasion.

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2017-04-06T18:08:40Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Filipe Reis Dias de Jesus - 2017.pdf: 4682143 bytes, checksum: bd012b31464f7d9d7fb10cb2caa246ba (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Rejected by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com), reason: ESUS, Filipe Reis Dias de. Análise da produção de artigos científicos de pesquisadores das áreas de Ciência da Informação e Comunicação na base de dados Scopus: subsídios para a compreensão da interdisciplinaridade. 2017. 263 f. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017. Na ata está que a defesa foi em 2017 e a data de publicação da dissertação é 2016., logo fica ESUS, Filipe Reis Dias de. Análise da produção de artigos científicos de pesquisadores das áreas de Ciência da Informação e Comunicação na base de dados Scopus: subsídios para a compreensão da interdisciplinaridade. 2016. 263 f. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017. on 2017-04-07T11:14:20Z (GMT) / Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2017-04-07T17:52:14Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Filipe Reis Dias de Jesus - 2017.pdf: 4682143 bytes, checksum: bd012b31464f7d9d7fb10cb2caa246ba (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-04-10T11:18:11Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Filipe Reis Dias de Jesus - 2017.pdf: 4682143 bytes, checksum: bd012b31464f7d9d7fb10cb2caa246ba (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-10T11:18:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Filipe Reis Dias de Jesus - 2017.pdf: 4682143 bytes, checksum: bd012b31464f7d9d7fb10cb2caa246ba (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / It aims to identify, analyze and understand the interdisciplinary relationships between Communication Science and Information Science through its scientific production. Specifically: to seek the foundations in the literature on science, to understand the forms of knowledge, the conceptualization of the word "science" and to present the perspective of the complexity of science based on Edgar Morin; It also presents the ethos of science and the modes of production of scientific knowledge; Performs a bibliographic review on relations between disciplines, focusing on interdisciplinarity; Reflects on the potential of the use of bibliometric and scientometric methods to study interdisciplinary relationships between sciences; Identifies in the literature of the area of Communication Science and Information Science the discourses on interdisciplinarity in order to propose categories of analysis and to understand possibilities of joint action; Identifies relations between Communication Science and Information Science through the analysis of international scientific production, providing a global view of interdisciplinarity in the areas. This research, of a basic nature, will approach the theme qualitatively and quantitatively, being characterized as exploratory and descriptive. Bibliometric and scientometric methods were used to identify relations between the Science of Communication and the Science of Information. A search strategy was carried out at the Scopus database, in which 438 articles from authors affiliated to the communication and information institutions were identified. From these articles the communication and information faculties and other areas in which the authors of these areas published jointly (co-authorship) were extracted from these articles. It was possible to propose categories of interdisciplinary analysis in order to understand the relations between the CC and CI fields. In addition, we identified the interdisciplinary relations of the areas of communication and information through the subjects and methodologies of the corpus articles of this research. The areas most related to the Sciences of Communication and Information are: education and librarianship. Finally, this research points out potential uses of bibliometric and scientometric methods for the study of interdisciplinary relationships between sciences. / Tem objetivo de analisar as relações interdisciplinares entre a Ciência da Comunicação e a Ciência da Informação por meio da sua produção científica. Especificamente: buscar os fundamentos na literatura sobre ciência, para compreender as formas de conhecimento, a conceituação do vocábulo ´´ciência`` e apresentar a perspectiva da complexidade de ciência com base em Edgar Morin; ademas apresenta o ethos da ciência e os modos de producação do conhecimento científico; realiza uma revisão bibliográfica sobre relações entre disciplinas, com foco para a interdisciplinaridade; reflete sobre o potencial do uso dos métodos bibliométricos e cientométricos para estudo de relações interdisciplinares entre as ciências; identifica na literatura das áreas de Ciência da Comunicação e Ciência da Informação os discursos sobre a interdisciplinaridade de modo a propor categorias de análise e compreender possibilidades de atuação conjunta; identifica relações entre a Ciência da Comunicação e Ciência da Informação por meio da análise da produção cientifica internacional, proporcionando uma visão global da interdisciplinaridade nas áreas. Esta pesquisa, de natureza básica, abordará o tema de forma qualitativa e quantitativa, sendo caracterizada como exploratória e descritiva. Foram ultilizados métodos bibliométricos e cientométricos para identificar relações entre a Ciência da Comunicação e a Ciência da Informação. Realizou-se uma estratégia de busca na base Scopus, na qual foram identificados 438 artigos de autores afiliados à instituições comunicação e informação. Extraiu-se desses artigos as faculdades de comunicação e informação e de outras áreas em que os autores destas áreas publicaram conjuntamente (coautoria). Foi possível propor categorias de análise interdisciplinares a fim de compreender as relações entre os campos da CC e da CI. Além disso, identificou-se as relações interdisciplinares das áreas de comunicação e informação por meio dos assuntos e metodologias dos artigos corpus desta pesquisa. As áreas mais relacionadas com as ciências de Comunicação e de Informação são: educação e biblioteconomia. Por fim, com esta pesquisa aponta-se potenciais do usos de métodos bibliométricos e cientométricos para estudo de relações interdisciplinares entre as ciências.

Analisa as relações entre a Produção Científica (artigos) e Produção Tecnológica (patentes) em biodiesel, por meio de métodos e técnicas bibliométricas e cientométricas, investigando interações entre a Ciência e a Tecnologia (C&T). Objetivo: compreender a dinâmica das relações entre a Ciência e a Tecnologia em biodiesel e investigar o potencial de contribuição da Bibliometria e da Cientometria para a análise integrada de indicadores de Produção Científica (artigos) e de Produção Tecnológica (patentes). Método: Recuperação de artigos científicos nas bases de dados SciELO e SCI e documentos de patentes na DII, relacionados ao biodiesel, abrangendo o período entre 2000 e 2007. Construção de múltiplos indicadores bibliométricos e cientométricos (produtividade, assuntos, matérias-primas, atividades colaborativas, citações) segmentando-os por países, organizações e suas tipologias: Instituições de Ensino e Institutos Públicos de Pesquisa (IEIPPs) e Empresas e Institutos Privados de Pesquisa (EIPP). Análise isolada da Produção Científica e da Produção Tecnológica e proposta de análise integrada entre as mesmas. Resultados: Foram publicados 885 artigos e registradas 612 patentes no período. Com a análise isolada de cada uma das produções foi possível identificar relações entre a Ciência e a Tecnologia. Quanto a Produção Científica constatou-se: 13% das organizações da categoria EIPPs publicaram artigos; todos os assuntos que ocorrem em IEIPPs também ocorrem em EIPPs; 32% das matérias-primas ocorrem em ambos os tipos de organizações (IEIPPs e EIPPs); houve 6,9% de artigos publicados apenas por EIPPs e 10,5% em colaboração entre EIPPs e IEIPPs. Quanto a Produção Tecnológica constatou-se: 20,5% das organizações da categoria IEIPPs registraram patentes; 8 dos 16 assuntos que ocorrem em EIPPs também ocorrem em IEIPPs; 70% das matérias-primas ocorrem em ambos os tipos de organizações (IEIPPs e EIPPs); houve 28,1% de patentes registradas apenas por IEIPPs e 1,3 % de patentes em colaboração entre EIPPs e IEIPPs. Com a análise integrada das relações entre a Produção Científica e da Produção Tecnológica constatou-se: 80% dos países coocorrem em ambas as produções, existindo correlação positiva forte entre elas (0,832); 7% das organizações possuem tanto artigos publicados quanto patentes registradas, sendo estas, mais produtivas do que as organizações que participaram isoladamente em uma ou outra produção; existe correlação positiva forte (0,918) entre os assuntos de cada uma das produções, sendo maior a produtividade dos assuntos coativos (94% da produção de artigos e patentes relacionam-se por meio dos assuntos); 37% das matérias-primas coincidem (coocorrem, em ambas as produções), havendo correlação positiva entre média e forte de entre elas (0,677), além de maior produtividade entre as coativas; diante da relativamente baixa dinâmica colaborativa, especialmente, na Produção Tecnológica, não identificou-se relações entre as produções; existe coocorrência em 14% das revistas onde foram veiculados/publicados os artigos em biodiesel e as revistas científicas que citadas nas patentes em biodiesel (coocorrência de títulos), sendo as revistas coativas mais produtivas do que aquelas que ocorrem em uma ou outra produção isoladamente. Conclusão: É possível comparar a Produção Científica e a Produção Tecnológica pelos mesmos métodos e técnicas bibliométricas e cientométricas e estabelecer relações entre as distintas produções, por meio da análise integrada de múltiplos indicadores. Com exceção da análise conjunta das atividades colaborativas entre as produções e, em parte, dos seus assuntos, os indicadores bibliométricos e cientométricos demonstraram grande potencial para o estabelecimento de relações entre a C&T. / This study analyses linkages between the Scientific Production (papers) and Technological Production (patents) in biodiesel, using bibliometric and scientometric methods and techniques, investigating interactions between Science and Technology (S&T). Objective: To understand the dynamics of the interactions between S&T in biodiesel and investigate the potential contribution of Bibliometric and Scientometric for combined analysis of Scientific Production (articles) and Technological Production (patents) indicators. Method: Recovery of scientific papers in SciELO and SCIs databases and patent documents of DII related to biodiesel, covering the period between 2000 and 2007. Construction of multiple scientometric and bibliometric indicators (productivity, subjects, raw materials, collaborative activities, citations) segmenting them by countries, organizations and their typologies: Education Institutions and Public Research Institutes (EIPRIs) and Companies and Private Research Institutes (CPRIs). Isolated analysis of Scientific Production and Technological Production, just as well as a proposal of integrated analysis of both. Results: 885 papers were published and 612 patents were registered in the period. Using isolated analysis of each of the productions it was able to identify connections between S&T. About Scientific Production, it was found that 13% of CPRIs organizations have published papers; all subjects that occur in EIPRIs papers also occur in CPRIs papers; 32% of raw materials occur in both types of organizations; there were 6.9% of articles published by only CPRIs and 10.5% articles published in collaboration between CPRIs and EIPRs. About Technological Production, it was found that 20.5% of EIPRIs organizations registered patents; 8 of 16 subjects found in CPRIs also occur in EIPRIs; 70% of the raw materials were found in both types of organizations (EIPRs and CPRIs); there were 28.1% of patents registered by only EIPRs and 1.3% patents registered in collaboration between CPRIs and EIPRs. With the integrated analysis of the linkage between of Scientific Production and Technological Production, it was found that 80% of the countries co-occur in both productions, with a strong positive correlation between them (0.832); 7% of organizations have both published papers and patents registered, which are more productive than the organizations that participated individually in one or other production; there is a strong positive correlation (0,918) among the subjects of each production, with higher productivity of coactive subjects (94% of the production of article and patents are inter related through the subjects); 37% of raw materials coincide (co-occur in both productions) with positive correlation by average to strong between them (0.677), in addition to higher productivity among the coactive; given the relatively low dynamic collaborative, especially in the technological production, it was not identified relations between the productions; co-occurrence in 14% of scientific journals where biodiesel articles were published and scientific journals cited in patents (co-occurrence of journal titles), being the coactive journals more productive than those that occur in either production alone. Conclusion: It is possible to compare Scientific Production and Technological Production using the same bibliometric and scientometric methods and techniques, and establish connection among different productions, through the integrated analysis of multiple indicators. Except for the joint analysis of collaborative activities among the productions and, partly, of their subjects, bibliometric and scientometric indicators showed great potential for the establishment of relations between S&T.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-09-05T18:32:43Z No. of bitstreams: 1 nataliadovalleribeiro.pdf: 1180928 bytes, checksum: acf7489c39d86916cad51292207248ca (MD5) / Approved for entry into archive by Diamantino Mayra (mayra.diamantino@ufjf.edu.br) on 2016-09-06T13:23:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 nataliadovalleribeiro.pdf: 1180928 bytes, checksum: acf7489c39d86916cad51292207248ca (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-06T13:23:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 nataliadovalleribeiro.pdf: 1180928 bytes, checksum: acf7489c39d86916cad51292207248ca (MD5) Previous issue date: 2013-10-30 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho contempla três estudos, relacionados, mas independentes. O primeiro é uma revisão cientométrica que analisou pesquisas que contemplassem Educação a Distância e formação de professores em serviço. Foram recuperados 55 artigos publicados entre 2006 e 2012. O segundo estudo também é uma análise cientométrica, que objetivou investigar a produção, no mesmo período, sobre professores de alunos com dotação e talento (D&T), publicados em duas bases de dados. Foram considerados 20 artigos. Já o terceiro estudo descreve o desenvolvimento e a avaliação de um processo formativo realizado com o objetivo de preparar professores para identificar alunos com D&T e tornar mais positivas suas atitudes em relação a esses estudantes. Foram compostos um grupo experimental, com 15 profissionais da educação, e um grupo controle, com 16. Foram utilizadas uma prova de conhecimento e a Escala Likert de Atitudes em Relação à Identificação e Desenvolvimento de Talentos. Observou-se aumento significativo do conhecimento e a presença de atitudes mais positivas dos participantes do GE, sendo que o GC se manteve estável. Obtiveram-se evidências de que o aumento de conhecimentos gera atitudes mais positivas em relação a esses estudantes. / This work comprises three related but independent studies. The first one is a review that examined scientometric research that addressed the Distance Education and teachers in service education. 55 articles published between 2006 and 2012 were recovered. The second study is also a scientometric analysis, wich aimed to investigate the production, in the same period, about teachers of gifted students, published in two databases. 20 articles were considered. The third study describes the development and evaluation of a formative process conducted for the purpose of preparing teachers to identify gifted students and transform their attitudes toward these students into more positive ones. An experimental group (EG) was compound, with 15 education professionals, and a control group (CG), with 16. A knowledge test and the Likert Scale of Attitudes Toward Identification and Talent Development were used. A significant increase of knowledge and more positive attitudes of the participants of the EG were observed, and the GC remained stable. Evidences were obtained that the gain in knowledge generates more positive attitude towards these students.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal Fluminense, Instituto de Arte e Comunicação Social, Rio de Janeiro, 2007. / Inclui referências bibliográficas / Os principais organismos componentes do Programa Antártico Brasileiro (PROANTAR) em sua relação com o sistema internacional do Tratado da Antártica, visando destacar aspectos de gestão e representação da informação no contexto da sua produção científica. Estuda a influência das questões intrínsecas à condução do PROANTAR nos segmentos ensino e pesquisa, traçando um panorama das teses de Doutorado, das dissertações de Mestrado e dos Grupos de Pesquisa que atuaram e que se desenvolveram sob a égide do Programa, onde os elementos de análise selecionados foram, entre outros, as Grandes Áreas e as Áreas do Conhecimento, as Instituições de Ensino Superior e as Unidades da Federação, assim como as Linhas de Pesquisa das Teses, das Dissertações e dos Grupos de Pesquisa. Apresenta, no primeiro capítulo, uma revisão da literatura sobre o Continente Antártico, o Sistema do Tratado da Antártica e o próprio Programa Antártico Brasileiro, com o objetivo de contextualizar o ambiente de estudos. Enfoca, no segundo capítulo, o ?PROANTAR à luz da Ciência da Informação, trazendo os aportes teóricos da Ciência da Informação e de áreas afins, mais especificamente no tocante à Classificação, à Representação e à Gestão da Informação, além de abordar os aspectos de Gestão Organizacional do PROANTAR. Analisa, no terceiro capítulo, a produção científica do ROANTAR, que revela que a interdisciplinaridade da constituição deste Programa científico se expressa tanto na multiplicidade de grandes áreas do conhecimento que compõem o conjunto dos segmentos ensino e pesquisa do Programa, quanto na diversidade das suas Linhas de pesquisa. Aponta para uma possível ação a empreender em termos de futuras pesquisas, que é a constituição de um Grupo de Pesquisa interdisciplinar no escopo do PROANTAR que, seguindo as diretrizes apresentadas pelo IV Ano Polar Internacional, possa traçar um panorama global da região, estudando seu clima, fauna, flora, engendramentos geopolíticos, questões ambientais e logísticas e seus aspectos informacionais. Deixa à consideração dos Cientistas da Informação que assim o desejarem a possibilidade de estudar um local tão fascinante quanto pitoresco. Conclui que a produção científica do Programa apresenta peculiaridades advindas da sua configuração, que é uma junção de interesses de quatro segmentos distintos de atuação do Governo brasileiro.

Submitted by Joel de Lima Pereira Castro Junior (joelpcastro@uol.com.br) on 2016-10-03T20:47:34Z No. of bitstreams: 1 Barbara Ramos.pdf: 1314474 bytes, checksum: 45f8c4e4ac7ec92262ef47de2cd4ff0e (MD5) / Approved for entry into archive by Biblioteca de Administração e Ciências Contábeis (bac@ndc.uff.br) on 2016-10-18T16:47:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Barbara Ramos.pdf: 1314474 bytes, checksum: 45f8c4e4ac7ec92262ef47de2cd4ff0e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-18T16:47:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barbara Ramos.pdf: 1314474 bytes, checksum: 45f8c4e4ac7ec92262ef47de2cd4ff0e (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Universidade Federal Fluminense / Esta Dissertação investiga a Gestão Cultural, suas principais especificidades, dimensões, características e complexidades, bem como a construção das bases teóricas dos processos de gestão no âmbito da Cultura. Discute a definição de Gestão Cultural referenciada ao contexto brasileiro, apresentada por estudiosos da área. Seu objetivo consiste em identificar, classificar e sistematizar a produção acadêmica sobre a Gestão Cultural, publicada nos Anais dos Encontros Multidisciplinares em Cultura (ENECULT). Realiza um estudo bibliométrico com a apresentação e a análise dos resultados quantitativos e qualitativos referentes à interpretação dos trabalhos publicados no período entre 2005 a 2014. Buscou aprofundar o entendimento destes pesquisadores sobre a definição da Gestão Cultural. As informações obtidas pela pesquisa são confrontadas com os conceitos extraídos da Literatura pertinente. Dada a abrangência e a complexidade da matéria, a argumentação apresentada é de caráter sucinto. Apontam-se algumas ideias conclusivas e sugestões para futuras pesquisas. / Esta Tesis investiga la gestión cultural, sus principales características, dimensiones, especificaciones y complejidades, así como la construcción de las bases teóricas de los procesos de gestión dentro de la cultura. Además, discute la definición de Gestión Cultural relacionada al contexto brasileño, presentada por los investigadores en la materia. Su objetivo es identificar, clasificar y sistematizar la investigación académica sobre la Gestión Cultural publicada en las actas del Encuentro Multidisciplinar de Cultura (ENECULT). Se llevó a cabo un estudio bibliográfico de la presentación y un análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados con respecto a la interpretación de los estudios publicados entre 2005 y 2014. Se buscó profundizar el entendimiento de estos investigadores con respecto a la definición de la Gestión Cultural. La información obtenida de la investigación se contrasta con los conceptos extraídos de la literatura. Dado el alcance y la complejidad del tema en estudio, los argumentos presentados son de carácter suscinto. Se muestran las conclusiones obtenidas así como sugerencias para futuras investigaciones. / This dissertation investigates the cultural management, its main characteristics, dimensions, specifications and complexities as well as the construction of the theoretical bases of management processes within the culture. Discusses the Cultural Management definition referenced to the Brazilian context presented by scholars in the field. Its overall objective is to identify, classify and systematize the academic research on cultural management published in the Proceedings of the Multidisciplinary Meeting on Culture (ENECULT). Carried out a bibliometric study of the presentation and analysis of quantitative and qualitative results relating to the interpretation of studies published since 2005 to 2014. We attempted to researchers through the deepening understanding of the cultural management setting enabling detailed analyzes to light the peculiarities of each. Information obtained by the research are faced with the extracted concepts of the relevant literature. Given the scope and complexity of the matter, the arguments are succinctly character. They point to some conclusive ideas and suggestions for future research.

Esta dissertação identifica contribuições da Psicologia Ambiental para Programas de Educação Ambiental descritos em dissertações do Mestrado em Ciências Ambientais da Universidade de Taubaté, defendidas no período 2001-2006. Das 125 dissertações foram identificadas 15 que apresentaram programas de Educação Ambiental. As categorias de análise foram: palavras-chave, objetivos propostos, sujeitos da pesquisa, e procedimentos utilizados. A análise evidenciou que: a Psicologia Ambiental implicitamente esteve presente em todos os trabalhos analisados; que Comportamentos Pró-ambientais foram explicitamente identificados nos procedimentos executados. Os Programas não relataram propostas de manutenção que possibilitassem a manutenção desses comportamentos. Programas de Educação Ambiental foram conduzidos em trabalhos de todas as áreas temáticas do mestrado e com populações diversificadas; confirmando o caráter multidisciplinar das Ciências Ambientais possibilitando a diferentes profissionais atuarem no campo da Educação Ambiental. Se visam principalmente a mudança de hábitos, atitudes e valores, e, em última instância, fazer que o sujeito se comporte de maneira pró-ambiental, Programas de Educação Ambiental visam portanto influenciar variáveis psicológicas. Discutiu-se assim a contribuição possível da Psicologia Ambiental para os Programas de Educação Ambiental. Esta disciplina pode instrumentalizar futuros pesquisadores na construção de metodologias adequadas ao fortalecimento e manutenção de comportamentos de cuidado com o ambiente e da promoção da identificação e interpretação de indicadores individuais e sociais como reforçadores desses comportamentos, e ainda criar condições para quantificar e qualificar Comportamentos Pró-ambientais. Conclui-se que a utilização dos conhecimentos produzidos pela Psicologia Ambiental poderá contribuir para a melhoria de Programas de Educação Ambiental, norteando seu planejamento e suas práticas. / This dissertation the contribution of Environmental Psychology to Environmental Education Activities and Programs described in dissertations of the Graduation Course in Environmental Sciences of the University of TaubatÃ, presented in the period from 2001 to 2006. Of 125 dissertations, 15 were identified as presenting Environmental Education Programs. The analysis categories were: keywords, proposed objectives, research subjects, and procedures utilized. The analysis evidenced that Environmental Psychology was implicitly present in all the works analyzed and that Pro-Environmental Behaviors were explicitly identified in the procedures executed. The Programs did not report any maintenance proposals for these behaviors to be kept. Environmental Education Programs were conducted in works of all thematic areas of the masters degree program and with diverse populations, confirming the multidisciplinary character of the Environmental Sciences that has made it possible for many professionals to act in the field of Environmental Education. The goal is mainly the change of habits, attitudes, and values, and, ultimately, to make the subject behave in a pro-environmental manner, therefore Environmental Education Programs seek to influence the psychological variables. Thus the possible contribution of Environmental Psychology for the Environmental Education Programs was discussed. This discipline can give some tools for the future researchers in the construction of methodologies that are appropriate for the strengthening and maintenance of caring behaviors towards the environment, and for the promotion of the identification and interpretation of individual and social indicators which reinforce these behaviors and create conditions to quantify and qualify Proenvironmental Behaviors. The conclusion is that the utilization of knowledge produced by Environmental Psychology can contribute to the betterment of Environmental Education Programs, guiding their planning and practices.

A comunicação escrita consiste, ainda hoje, no principal veículo de divulgação das pesquisas científicas, sendo feita basicamente por meio de documentos convencionais, como livros e artigos de revistas. A mensuração da produção científica de determinada Entidade de Ensino Superior pode contribuir para um melhor direcionamento de verbas ou mesmo de ações acadêmicas. Este trabalho teve por objetivo traçar um panorama da produção científica da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), de seus professores titulares (MS-6), ativos entre 2001-2006, usando como referência a base de dados Medline/PubMed. Dos registros encontrados, foram identificadas as revistas científicas, seu fator de impacto e as citações dos artigos. Após identificação dos 66 docentes (MS-6) foram recuperados 1.960 artigos científicos em 630 títulos de revistas científicas, sendo 3,8% em revistas nacionais e 96,2% em internacionais. Nas revistas internacionais o fator de impacto variou de 0.062 a 51.296 (JCR/2006). As citações foram pesquisadas na base de dados Web of Science/ISI Thomson, sendo que 45% dos artigos foram citados por outros pesquisadores, totalizando 9.335 citações. Os resultados desta pesquisa parecem indicar ser possível a análise da produção científica dos professores titulares de uma Instituição, não somente pela posição na carreira acadêmica como também pela chance maior de esses docentes agregarem em seus projetos membros do mesmo departamento ou de outros da Instituição. O elevado número de artigos publicados em revistas científicas nacionais e internacionais com penetração na comunidade científica contribui para a repercussão e visibilidade das publicações e pesquisas desenvolvidas nesta Instituição. / The Scientific production of higher education schools/institutions as well as its dissemination and use by peer institutions are measured by means of quantitative and qualitative measurements, which may also contribute to serving other academic purposes. Variables such as type of evaluation, number of faculty members, whether to include researchers that are not professors are frequently difficult to measure when comparing diverse schools/institutions. The purpose of this study was to assess the 2001-2006 scientific production of tenured faculty from the Universidade de ou São Paulo University Medical School indexed at Medline/PubMed database. The articles found were sorted out according to the journals in which they had been published, their impact factor, and how many times they had been cited. This study identified 66 professors/researchers and 1,960 articles, which were registered on an Excell spreadsheet. There were 630 journals found, 24 of which were national and 606 international. The impact factor of the international journals ranged from 0.062 to 51.296 (JCR/2006). As verified at Web of Science/ISI Thomson database, 45% of these articles were cited by peer researchers, totaling 9,335 citations. The results of this study suggest that it is possible to evaluate the scientific production of a school/institution by means of the production of its tenured faculty, not only because of their academic standing, but also because their projects tend to bring together other faculty members from the same school/department or other schools/departments at the same institution. The large number of articles published in international journals contributes to making this institutions scientific production known to the international academic community.