Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Política Social, 2018. / Submitted by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-08-09T21:10:27Z No. of bitstreams: 1 2018_FranklinRabelodeMelo.pdf: 1291315 bytes, checksum: 8a0303e873ae1be774cb80455dd65b22 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-08-14T17:48:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2018_FranklinRabelodeMelo.pdf: 1291315 bytes, checksum: 8a0303e873ae1be774cb80455dd65b22 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-14T17:48:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2018_FranklinRabelodeMelo.pdf: 1291315 bytes, checksum: 8a0303e873ae1be774cb80455dd65b22 (MD5) Previous issue date: 2018-08-09 / Este trabalho procura apontar as incidências do pensamento de Leon Trotsky nas elaborações teóricas de Caio Prado Júnior, Ruy Mauro Marini e Florestam Fernandes sobre a gênese e as particularidades da formação social brasileira. A partir da análise das principais obras dos autores, buscou-se extrair as categorias analíticas centrais em suas formulações, para em seguida indicar a relação entre os conceitos trotsksitas (a lei do desenvolvimento desigual e combinado, a teoria da revolução permanente, os fundamentos contidos no Programa de Transição e o conceito de bonapartismo sui generis) e as ideias de Caio Prado Júnior (colônia, nação e revolução), Ruy Mauro Marini (superexploração da força de trabalho e subimperialismo) e Florestan Fernandes (revolução dentro da ordem, revolução contra a ordem e autocracia burguesa). / This work wants to indicate the occurrences of Leon Trotsky’s thought in the theoretical elaborations from Caio Prado Júnior, Ruy Mauro Marini and Florestan Fernandes about the genesis and particularities of the brazilian social formation. From the analisys of the author’s main works, there was made an effort to extract the central analytical categories in their formulations, to then indicate the relation between the trotskists concepts (the law of uneven and combined development, the theory of permanent revolution, the fundamentals contained in the Transitional Program and the concept of bonapartism sui generis) and the ideias of Caio Prado Júnior (colony, nation and revolution), Ruy Mauro Marini (overexploitation of the labor force and subimperialism) and Florestan Fernandes (revolution within the order, revolution against the order and bourgeois autocracy).

Orientador: Neusa Maria Dal Ri / Banca: Candido Giraldez Vieitez / Banca: M. Luz Sanfeliu / Resumo: Este texto apresentado à banca examinadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC- UNESP - Campus de Marília, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre, tem como orientadora a Drª. Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo. Refletindo e estudando a devastadora realidade social de milhões de mulheres trabalhadoras em pleno século XXI, buscando examinar qual a base material para a reprodução da opressão e a partir dos avanços conquistados pelas mulheres na Revolução Russa é que propomos este tema. Nosso problema se concentra em verificar quais foram as principais políticas públicas para a mulher e para a família propostas pelo Partido Bolchevique na Rússia Revolucionária. Sendo nossos objetivos específicos: analisar a base da discussão de Marx e Engels sobre a mulher e a família; apresentar algumas das discussões feministas que se desenvolveram a partir da discussão marxista sobre a família, a mulher e a Revolução Russa; averiguar quais foram as principais políticas públicas para a mulher e para a família propostas pelo Partido Bolchevique e implementadas pelo Governo Soviético a partir da Revolução Socialista de 1917. Utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica, desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros, artigos científicos, dissertações e teses. Usamos como fonte primordial para a pesquisa bibliográfica, além de textos clássicos de Marx e Engels que abordam as questões sobre a formação da família ao longo da história, opressão da mulher, divisão do trabalho, socialização do trabalho doméstico e educação das crianças; artigos e livros de alguns dos principais dirigentes do Partido Bolchevique na Rússia Revolucionária. Também utilizamos... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This text, submitted to the examination board of FFC-UNESP - Marilia Graduate Program in Education, as part of the requirements for obtaining the title of Master, is guided by Dr. Tania Suely Antonelli Marcelino Brabo. Reflecting and studying the devastating social reality of millions of working women in the XXI century, seeking to examine what the material basis for the reproduction of oppression and from the advances achieved by women in the Russian Revolution is that we propose this theme. Our problem focuses on verifying what were the main public policies on women and family proposed by the Bolshevik Party in Revolutionary Russia.As our specific goals: to analyze the basis of Marx and Engels discussion on women and family, present some of the feminist discussions that developed from the Marxist discussion about family, the woman and the Russian Revolution; investigate what were the main policies for women and family proposed by the Bolshevik Party and implemented by the Soviet Government as from the Socialist Revolution of 1917. We used as methodology the bibliographic research we have developed from material already prepared, consisting mainly of books, papers, dissertations and theses. We used as primary source for bibliographic research, in addition to Marx and Engels classic texts which address family formation issues throughout history, women's oppression, labor division, socialization of housework and children education; articles and books from some of the main leaders of the Bolshevik Party in Revolutionary Russia. We also use works, articles and theses of feminists who were influenced by Marxist thought and the events of the October Revolution, which reflect the family discussions, patriarchalism, women's oppression and the proper measures for their emancipation. Apart from a specific... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Márcio Benchimol Barros / Banca: Arlenice Almeida da Silva / Banca: Andrey Ivanov / Resumo: A presente dissertação versa sobre o pensamento estético de Schiller em sua relação com as esferas da moral e política. Os escritos de Schiller em questão são as Cartas sobre a educação estética do homem, bem como, as Cartas a Augustenburg. Além destas duas séries de cartas, outras serão levantadas, direta e indiretamente, ao longo de nosso trabalho. Portanto, extraímos o nosso material de pesquisa da correspondência de Schiller. Através do viés da estética filosófica, abordamos o tema da política na intersecção com a moral. Antes de chegarmos à política, apresentaremos os fundamentos antropológicos e práticos de sua filosófica, não sem antes elucidar a relação com Kant, e em menor grau com Fichte. No meio do caminho, esclareceremos a acepção schilleriana de arte. Por fim, nosso objetivo geral é verificar se a relação entre a cultura estética e a liberdade política pode ser interpretada à luz da conciliação entre o estético e o moral, e a reconciliação entre razão e sensibilidade / Abstract: This dissertation is about the aesthetic thought of Schiller in his relation with the spheres of morality and politics. Schiller's writings in question are the Letters on the Aesthetic Education of Man, as well as the Letters to Augustenburg. In addition to these two sets of letters, others will be raised directly and indirectly throughout our work. So we pulled our research material from Schiller's correspondence. Through the bias of philosophical aesthetics, approach the subject at the intersection of politics with morality. Before coming to politics, we will present the anthropological and his practical philosophy, not before elucidate the relation with Kant, and to a lesser degree with Fichte. On our way, we will clarify the meaning of Schiller about art. Finally, our overall objective is to verify the relation between culture aesthetic and political freedom can be interpreted in the light of conciliation between the aesthetic and the moral, and reconciliation between reason and sensibility / Mestre

No final do século XVIII, o poderio econômico da França repousava essencialmente sobre o comércio que o país realizava com as suas colônias. Graças, principalmente, ao açúcar e ao café de São Domingos, a \"pérola das Antilhas\", o comércio colonial francês atingia o seu auge no mesmo momento em que o país rumava para um processo violento de transformação de suas instituições. Ao mesmo tempo, havia, na metrópole, questionamentos a respeito da gestão de colônias cada vez mais povoadas de escravos, arrancados de seus lares para exercer o cultivo nas plantations. Nesse contexto, em 1788, formou-se a primeira organização antiescravista francesa, a Sociedade dos Amigos dos Negros. Sob a liderança de alguns dos principais personagens do período revolucionário, como Brissot, Clavière, Mirabeau, La Fayette e Condorcet, essa sociedade de nobres, homens de letras e financistas procurou introduzir a questão do tráfico negreiro na ordem do dia dos debates políticos que marcaram a Revolução francesa. Procuramos, no presente trabalho, retraçar a atividade desses homens, cuja moderação contrasta com o rumo que a questão colonial tomou, a partir da grande insurreição dos escravos em São Domingos, de agosto de 1791. Acreditamos que o estudo dos limites do discurso antiescravista do final do século XVIII e da política colonial das assembleias revolucionárias traz consigo ensinamentos sobre os limites da própria Revolução francesa. / At the end of the 18th century, France\'s economic power relied foremost on trade with its colonies. Thanks to the sugar and coffee produced in Saint-Domingue, the \"pearl of the Antilles\", French colonial commerce reached its peak at the very moment the country was moving toward a violent process of radical institutional transformation. At the same time, it was a moment of interrogations about the administration of colonies whose slave population was in continuous increase. In this context, in 1788, the first French antislavery organization was created, the Society of the Friends of the Blacks. Under the leadership of some of the key-characters of the revolutionary period, like 7 Brissot, Clavière, Mirabeau, La Fayette and Condorcet, this society of nobles, intellectuals and financiers endeavored to bring the issue of slave trade to the political debate that marked the French Revolution. We intend, with this study, to retrace the activities of those men, whose moderation of principles was in contrast with the turn of events that marked the colonial space, with the slave insurrection of August 1791, in Saint-Domingue. We hope that, by approaching the limits of the antislavery program of the late-18th century and of the colonial policies of the revolutionary assemblies, this study might offer teachings on the limits of the Revolution itself.

O governo de Getúlio Vargas trouxe características peculiares à função do Estado, o que garantiu, no Tempo Presente, uma influência muito grande deste período chamado de Era Vargas (1930-1945) sobre o Estado brasileiro atual. Nosso interesse é estudar como foi estruturado este Estado varguista sob o olhar da oposição paulista e do distanciamento do ex-presidente Washington Luis. Este trabalho tem como objetivos: interpretar as relações políticas no processo histórico através da perspectiva do ex-presidente Washington Luis; analisar as relações do Estado varguista com a oposição perrepista e as garantias dos direitos humanos, sobretudo, dos civis e políticos; compreender se este ex-presidente, um paulista de Macaé, participou da organização dos movimentos oposicionistas durante o seu exílio e discutir a memória coletiva produzida sobre Washington Luis a partir do registro e das ações políticas de seus correligionários. Os embates políticos, as manobras e a habilidade de Getúlio Vargas foram responsáveis pela maior parte do conteúdo exposto na leitura das cartas selecionadas que foram usadas neste trabalho. A análise das cartas entre Washington Luis e seus correligionários foi comparada com a leitura da historiografia do período e sobre o período e de alguns jornais escritos da imprensa de São Paulo e Rio de Janeiro, sobretudo, OESP e a Folha da Manhã. A introdução explica como foi pensado e organizado o trabalho e teoriza o trabalho do historiador com o uso das correspondências como fontes históricas. O capítulo inicial trabalha o conceito de Estado e de Direitos Humanos, faz uma breve trajetória sobre estes direitos no Brasil, apresenta uma biografia de alguns personagens desta trama e descreve os últimos meses de Washington Luis no poder e as articulações para o golpe de 1930 da Aliança Liberal. O capítulo II trabalha a situação de exilado, tendo como tema o exílio e a situação do ex-presidente Washington Luis como um exilado involuntário, a ciranda de interventores e os acontecimentos do movimento paulista de 1932. No capítulo III, analisamos a formação da Assembléia Constituinte, as relações políticas da Câmara dos Deputados com o correligionário Roberto Moreira e os conflitos entre a Aliança Nacional Libertadora e os integralistas. Com a intensificação da coerção política a partir do malogrado golpe dos comunistas com Luis Carlos Prestes, o país entrava num período mais complicado ainda para os direitos humanos, sobretudo, para os direitos civis e políticos. Em 1937, com a promulgação da nova Constituição, estava instaurado o Estado Novo e a censura prévia institucionalizada como política de Estado. Aliás, era o fim das oposições e a iminência da guerra mundial dava aspectos de que o Brasil precisaria se posicionar. O ex-presidente Washington Luis aguardava os acontecimentos da conclusão da guerra mundial em 1945 para retornar ao Brasil, porém isso só ocorreria em 1947. No capítulo IV, vemos a escassez de cartas que mostrava a falta de resistência da oposição e a sua indefinição como influência política na sociedade. A memória ausente de Washington Luis foi trabalhada de forma a garantir a análise da construção de sua história como exilado e seu legado político. Ele esteve dezessete anos fora do país, vivendo muito bem, mas expatriado e impedido de usar os seus direitos de cidadão. Ao analisarmos a documentação diante do procedimento proposto pôde-se observar que o papel desempenhado por Washington Luis na oposição foi de mero receptor das notícias, fazendo projeções e conjecturas sobre os assuntos tratados nas correspondências. Esta documentação atendeu a uma necessidade de conhecer características sobre um outro olhar das relações políticas nos bastidores da capital federal e da oposição em São Paulo, sobretudo, do desrespeito aos Direitos Humanos e do engodo dilacerado pelo populismo. / Getulio Vargas\' government brought out peculiar characteristics to the function of the State. Nowadays, this period called Vargas Era (1930-1945) exerts enormous influence on the current Brazilian State. Our interest is to study how this Vargas State was structured under the Paulista oppositions eye and distant from the ex-president Washington Luis. This paper has as its aims: interpret the political relationships in history from ex-president Washington Luiss point of view; analyze the relationship between the Vargas State and the Perrepista opposition and the guarantee of human rights, especially, civil and political ones; understand if this ex-president, a paulista from Macaé, took part in organizing oppositional movements during his exile and discuss the collective memory of Washington Luis, based on documents and on the political actions of his coreligionists. Getulio Vargass political clashes, maneuvers and skills were responsible for most of the content presented on such letters, which were especially selected to be used on this paper. The analysis of the mail between Washington Luis and his coreligionists was carried out by comparing the historiography of the period and some newspapers written by the press from São Paulo and Rio de Janeiro, mainly, OESP and Folha da Manhã. The introduction explains how this paper was thought and organized, describing a brief timeline of the human rights in Brazil and theorizing the role of a historian while using mail as historical sources. The first chapter works on the biography of one of these characters and describes the last months in which Washington Luis held office, besides the articulations of the liberal alliance to mount the 1930 coup détat. The Second chapter deals with the situation of the exiled, approaching this theme and portraying ex-president Washington Luis as an involuntary exiled, besides the intervention and the widespread occurrences of the Paulista Movement of 1932. The third chapter analyzes the formation of the Constituent Assembly, the political relationships between the chamber of deputies and the coreligionist Roberto Moreira, in addition to the conflicts between the National Liberty Alliance and the Integralists. As the political coercion became more intense due to the unsuccessful coup planned by communists such as Luis Carlos Prestes, the country started to go through an even harder period for human rights, above all, to civil and political ones. With the promulgation of the new constitution in 1937, the New State was established and strict censorship would become, at that time, official and institutionalized as the State policy. Actually, the end of oppositions and the imminence of the World War indicated that Brazil would have to take a side. The ex- president Washington Luis waited for the end of the World War in 1945 to return to Brazil, but that would only take place in 1947.The fourth chapter studies the absent memory of Washington Luis to make sure we could analyze his history as an exiled and his political legacy as well. He had been away from his country for seventeen years, living fairly well, though expatriated and impelled to use his citizen rights. While analyzing documents with the previously set aims, its noticeable that Washington Luiss role as opposition was as a mere news receiver, making projections and conjectures only based on the content of his mail. These documents fulfilled the need to identify, from another point view, characteristics of the backstage of political relationships in the federal capital and the Paulista opposition, mainly concerning the disrespect for human rights and the lacerating enticement for populism.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:28:17Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-06-26Bitstream added on 2014-06-13T20:37:02Z : No. of bitstreams: 1 soares_ams_me_mar.pdf: 432089 bytes, checksum: 1824448815f57d0b11d9d68b4a674fe1 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Este texto apresentado à banca examinadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC- UNESP - Campus de Marília, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre, tem como orientadora a Drª. Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo. Refletindo e estudando a devastadora realidade social de milhões de mulheres trabalhadoras em pleno século XXI, buscando examinar qual a base material para a reprodução da opressão e a partir dos avanços conquistados pelas mulheres na Revolução Russa é que propomos este tema. Nosso problema se concentra em verificar quais foram as principais políticas públicas para a mulher e para a família propostas pelo Partido Bolchevique na Rússia Revolucionária. Sendo nossos objetivos específicos: analisar a base da discussão de Marx e Engels sobre a mulher e a família; apresentar algumas das discussões feministas que se desenvolveram a partir da discussão marxista sobre a família, a mulher e a Revolução Russa; averiguar quais foram as principais políticas públicas para a mulher e para a família propostas pelo Partido Bolchevique e implementadas pelo Governo Soviético a partir da Revolução Socialista de 1917. Utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica, desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros, artigos científicos, dissertações e teses. Usamos como fonte primordial para a pesquisa bibliográfica, além de textos clássicos de Marx e Engels que abordam as questões sobre a formação da família ao longo da história, opressão da mulher, divisão do trabalho, socialização do trabalho doméstico e educação das crianças; artigos e livros de alguns dos principais dirigentes do Partido Bolchevique na Rússia Revolucionária. Também utilizamos... / This text, submitted to the examination board of FFC-UNESP - Marilia Graduate Program in Education, as part of the requirements for obtaining the title of Master, is guided by Dr. Tania Suely Antonelli Marcelino Brabo. Reflecting and studying the devastating social reality of millions of working women in the XXI century, seeking to examine what the material basis for the reproduction of oppression and from the advances achieved by women in the Russian Revolution is that we propose this theme. Our problem focuses on verifying what were the main public policies on women and family proposed by the Bolshevik Party in Revolutionary Russia.As our specific goals: to analyze the basis of Marx and Engels discussion on women and family, present some of the feminist discussions that developed from the Marxist discussion about family, the woman and the Russian Revolution; investigate what were the main policies for women and family proposed by the Bolshevik Party and implemented by the Soviet Government as from the Socialist Revolution of 1917. We used as methodology the bibliographic research we have developed from material already prepared, consisting mainly of books, papers, dissertations and theses. We used as primary source for bibliographic research, in addition to Marx and Engels classic texts which address family formation issues throughout history, women's oppression, labor division, socialization of housework and children education; articles and books from some of the main leaders of the Bolshevik Party in Revolutionary Russia. We also use works, articles and theses of feminists who were influenced by Marxist thought and the events of the October Revolution, which reflect the family discussions, patriarchalism, women’s oppression and the proper measures for their emancipation. Apart from a specific... (Complete abstract click electronic access below)

Submitted by Fatima Fonseca (fatima.fonseca@sibi.ufrj.br) on 2017-07-28T15:15:38Z No. of bitstreams: 1 131564.pdf: 2216439 bytes, checksum: 1e20113fefe1d3fd1ef5ba479d73ea8f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-28T15:15:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 131564.pdf: 2216439 bytes, checksum: 1e20113fefe1d3fd1ef5ba479d73ea8f (MD5) Previous issue date: 1973-01 / A análise linear, estática de cascas axissimétricas submetidas a carregamento com simetria axial é efetuada, utilizando-se o método dos elementos finitos. Desenvolve-se para este fim um elemento finito de casca, de forma tronco-cônica, tirando-se proveito da simetria da estrutura. A consideração de mais três graus de liberdade, tomados no meio do elemento, possibilita a adoção de funções deslocamento mais refinadas. A influência dos anéis de rigidez é considerada. Um elemento de placa circular, com um único nó, é utilizado para contornar as singularidades que aparecem no tratamento de cascas fechadas. Um programa automático de cálculo, utilizando o elemento desenvolvido, é elaborado. Alguns exemplos são resolvidos com o uso deste programa, e os resultados obtidos são comparados com as soluções analíticas correspondentes. / The static linear analysis of axi-symmetric shells under axially symmetric loading is done by the finite element method. For this purpose a truncated cone element is used to take advantage of the symmetry or the structure. Three interior degrees of freedom are introduced for each element, resulting in improved displacement functions. The effect of stiffness rings is taken into account. A circular plate element with one node, is used to handle the singularities with appear when dealing with closed shells. A computer program based on the cone element was prepared. Some examples are solved using the program and the results are compared with those of available analytical solutions.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:25:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2514.pdf: 632406 bytes, checksum: 6eae59bf274907282f71ec53177fb18b (MD5) Previous issue date: 2007-03-07 / Universidade Federal de Minas Gerais / Esta dissertação busca realizar uma análise da memória dos militares sobre o golpe de 1964, tendo como objeto a publicação editada pela Biblioteca do Exército Editora, em 2003, Coleção História Oral do Exército. 1964: 31 de Março O Movimento Revolucionário e sua História. A relevância deste trabalho está no fato de conferir oportunidade aos vencidos na batalha pela memória de expor as motivações e os desejos que os levaram a participar do golpe militar. Através desta análise, concluímos que os militares, enquanto grupo social, procuraram, através das entrevistas, legitimar a intervenção da qual fizeram parte, além de garantir o lugar da memória institucional sobre o evento, em resposta às versões predominantes na literatura sobre o tema.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:38:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-08-17 / The study objects of this work are two educational reforms derived from the Public Federal Administration, namely the Reforms by Benjamim Constant (1890-1891) and Francisco Campos (1930-1932). Both are characterized by a series of decrees that legislated on several aspects of education and its degrees. The former was limited to regulating education in the Federal Capital (Rio de Janeiro), with the exception of high education, which was regulated nationwide. The later regulated the national education, thus representing a landmark in this sense. The Reform by Benjamim Constant was a product of the Proclamation of the Republic; and the one by Francisco Campos was the expanding of the conflagration of 1930. These two moments in the Brazilian political-economic context are the portrait of the same process: the bourgeois revolution in Brazil, which had not been finished in 1930, but, rather, had been provided with new impulses. The revolution that took place in Brazil did not follow the classical ways , which characterized, for example, the French Jacobinism. The process acclimated to Brazil was singular, but its analysis suggests similarities that are evidenced in the terms created by Lenin and Gramsci Prussian way and passive revolution, respectively. These two categories, which can be used as interpretative criteria for the Brazilian bourgeois revolution, develop the idea of conservative modernization, composed of modern and renewed elements that cause no revolutionary disruptions. While modernization is prompted by a segment of the conservative dominant class, revealing the reaction against the possibility of an effective transformation, it also absorbs part of the popular demand. In Brazil, the bourgeois spirit emerged from the agrarian aristocracy, which was responsible for the Modern State and contributed towards the capitalist development. In summary, the educational reforms resulting from this bourgeois context in Brazil, which were implemented by those conservative elites, reflected the educational thoughts by such elites. The primary education, essentially considered as the education for the people, was limited to Rio de Janeiro in the Reform by Benjamim Constant and not even mentioned in the Reform by Francisco Campos. Therefore, the education project of the republican elites included no expansion of the primary education, long retarding the establishment of both a public school, open to the subaltern classes, and a National Education System. / Este trabalho tem como objeto de estudo duas reformas educacionais emanadas da administração pública federal: a Reforma de Benjamim Constant (1890-1891) e a Reforma de Francisco Campos (1930-1932). Ambas as reformas são caracterizadas por um conjunto de decretos que legiferaram sobre diversos aspectos da educação e de seus níveis de ensino, considerando-se que a primeira esteve restrita, com exceção do ensino superior, a regulamentar o ensino na Capital Federal (Rio de Janeiro), e a segunda regulamentou o ensino em âmbito nacional, caracterizando um marco nesse sentido. A Reforma Benjamim Constant foi um produto da Proclamação da República, ao passo que a Reforma Francisco Campos foi um seguimento da conflagração de 1930. No contexto político-econômico brasileiro, esses dois momentos retratam um mesmo processo: a revolução burguesa no Brasil, que não se completaria em 1930, ganhando apenas novos impulsos. A revolução que se processou no Brasil não seguiu as vias clássicas que caracterizam o tipo jacobino, como ocorreu na França. Esse processo aclimatado ao Brasil foi singular, mas sua análise encontra similitudes em termos cunhados por Lênin e Gramsci - via prussiana e revolução passiva, respectivamente. Essas duas categorias, que podem ser utilizadas como critério interpretativo da revolução burguesa à brasileira, desenvolvem a idéia de uma modernização conservadora, composta por elementos renovadores e restauradores que não agregam rupturas revolucionárias. A renovação é impulsionada por uma fração da classe dominante restaurada no poder, significando a reação à possibilidade de uma efetiva transformação, embora assimilasse parte das demandas populares. Aqui, o espírito burguês emergiu do campo, por meio de uma aristocracia agrária que se metamorfoseou em paladina do Estado Moderno e alavancou o desenvolvimento capitalista. Por fim, as reformas educacionais que se operaram no contexto da revolução burguesa no Brasil refletiram o pensamento educacional das elites refratárias que as empreenderam. A educação primária, considerada essencialmente educação do povo, na reforma Benjamim Constant esteve circunscrita ao Rio de Janeiro e, na reforma de Francisco Campos, o governo central foi omisso quanto ao assunto. Sem embargo, o projeto republicano educacional das elites republicanas não incluía a expansão da educação primária, retardando por muito tempo a edificação de uma escola pública, aberta aos filhos das classes subalternas, e a constituição de um Sistema Nacional de Educação.

Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar a questão pendular entre a construção da Nação e a saliência dos diferentes interesses regionais num cenário, por si só privilegiado, de reordenamento jurídico e principalmente político posterior a ruptura ocorrida na Revolução de 1930: o processo Constituinte de 1933/34. Nesta =arena decisória‘ elucida-se o enfrentamento entre os grupos de interesses na apresentação, debate e defesa de suas propostas que definiriam os rumos que a Nação seguiria, tendo as questões de transformação, desenvolvimento e modernização como foco norteador dos projetos e discursos no seio da Constituinte. Procurando destacar de modo especial, o tratamento dado pela bancada sulista – segmento regionalista de denotada importância no cenário constituinte por ter protagonizado o movimento de ruptura com a ordem oligárquica da República Velha – à temática central do período, observa-se, como resultado, a oscilação nos discursos, buscando agregar a temática da construção política e desenvolvimento sócio-econômico como ideário da Revolução, intercalada às clivagens do regionalismo, demarcando a diretriz da organização institucional que se daria ao Estado – centralização ou descentralização, autoritarismo ou liberalismo, sempre avaliados sob a ótica da experiência da Primeira República. A atuação da bancada gaúcha neste bojo, esteve particularmente voltada à configuração de medidas de mediação e conciliação do grande bloco de interesse regionalista da Casa com a orientação unitarista do Governo Provisório – uma postura alimentada num objetivo geral de garantir a continuidade de Vargas, como reflexo da percepção de pertença ao poder que impregnava o grupo. Nesta mesma percepção nutriu-se todo o modelo ou receituário de modernização nacional do grupo sulino bem como seu modus operandi na arena Constituinte.