La tesis doctoral incide en los principales aspectos de la biografía del cirujano hispano-italiano Juan Bautista Juanini (1636-1691), personaje clave de la medicina y la cirugía en la corte española de Carlos II. En éste contexto histórico, un grupo de médicos y científicos españoles e hispano-italianos se plantearon una renovación completa de los presupuestos de la ciencia, la medicina y la concepción del universo de acuerdo con los presupuestos de la Revolución Científica que se extendía por toda Europa.El planteamiento biográfico que se realiza en la tesis permite un nuevo acercamiento a este proceso utilizando fuentes en algunos casos inéditas y desde planteamientos críticos con los presupuestos historiográficos defendidos hasta ahora en este campo y para este autor. Los elementos claves para entender al personaje son los siguientes: nació y se formó en el Norte de Italia a principios del siglo XVII, era un cirujano universitario italiano con grado de doctor, lo que, dentro del pluralismo médico, se llamaba entonces médico-cirujano. Aunque comienza su carrera como cirujano militar, Juanini trabajó fundamentalmente en la corte española, donde publica sus obras y finalmente muere a finales del siglo XVII, o sea, fue un cirujano cortesano. Estaba interesado en determinados aspectos de los saberes médicos, en especial en la cirugía, la higiene pública, la terapéutica química y las neurociencias.En esta tesis, Juanini actúa como el ojo de la cerradura que nos permite observar secreta y cómodamente toda una generación de pensadores hispanos. A través de este "impúdico ojo", podemos observar y analizar su obra pero, como espectadores privilegiados, también podemos observar fragmentos de todo el apasionante movimiento que le tocó vivir. Este movimiento, los modernos, en los países hispánicos se ha dado en llamar novatores. Se trata de un movimiento científico que abarca varias generaciones en la transición del siglo XVII Habsburgs al siglo XVIII de la nueva dinastía Borbón. Las principales características de este movimiento en la medicina y la cirugía, entre otras, fueron su oposición crítica y reformista al galenismo y sus formulaciones teóricas, la asunción de los métodos de la revolución científica, la experimentación y la observación, el rechazo del principio de autoridad, la propuesta de nuevos sistemas médicos, la reivindicación nacionalista de determinados autores de la tradición médica, el uso de los medicamentos químicos y de la nueva materia médica americana y la construcción de nuevas instituciones científicas y docentes desligadas de la universidad.A pesar de algunas referencias tempranas o parciales, la imagen historiográfica de este autor viene mediada fundamentalmente por las aportaciones del Académico José María López Piñero y sus pioneros artículos y libros de finales de la década de los 60 y principios de los 70 del siglo XX. Así. el objetivo principal de este trabajo es realizar un acercamiento nuevo a la figura histórica y a la obra de un autor hispano-italiano de finales del siglo XVII, el cirujano cortesano Juan Bautista Juanini. Se trataría de realizar una nueva presentación biográfica del autor así como una recapitulación del papel que representó en el contexto de la revolución científica y médica de los países del Sur de Europa, y en concreto entre los miembros de la primera generación de novatores.Como objetivos complementarios, se trataría de presentar los principales aspectos de su obra en un contexto europeo y peninsular así como la repercusiones y/o e interrelaciones que pudieron tener estos aspectos en el marco del movimiento novator. Como otro objetivo menor, se trataría de revisar los aspectos historiográficos de las biografías científicas.La tesis se ha estructurado en diferentes apartados. Ante todo, se realiza un acercamiento a toda su trayectoria vital, su formación académica y se describen sus obras y las principales características de su pensamiento. Posteriormente, se entra en profundidad en sus relaciones de mecenazgo y en sus relaciones científicas en diversos entornos geográficos, dentro y fuera de la península. Dentro de la península, se describen exhaustivamente los principales agentes con los cuales tenemos constancia que interaccionó nuestro autor. Se realiza una breve semblanza biográfica de todos ellos, incluyendo en ocasiones datos de archivo de primera mano que hasta ahora no se habían utilizado. Las propuestas de higiene pública y privada de Juanini son desarrolladas en otro capítulo completo. A continuación, se desarrollan las opiniones críticas que tenía nuestro autor sobre la situación de la cirugía universitaria en la corte de Carlos II y se describe su programa de reforma propuesto. Igualmente, se describe la práctica quirúrgica de Juanini, tal como se desprende del análisis de sus obras. La participación de Juanini en la "polémica de la quina" de la primera generación del movimiento novator es otro de los aspectos que se desarrollan en la tesis. El último capítulo trata sobre los desarrollos de la neurofisiología dentro del movimiento novator pero, especialmente, sobre las propuestas de circulación neural que relaciona Juanini. Finalmente, se desarrollan las conclusiones de la tesis. Como último apartado, en el apéndice se incluye la trascripción de parte del Memorial inédito sobre los Cirujanos de Juanini de 1690.Juanini pertenecía de pleno derecho a aquel grupo de investigadores y prácticos europeos que se reconocía y autodenominaban como "los modernos". Estos personajes son llamados novatores en el contexto de la España de finales del XVII, pero participan de similares características en toda Europa. La pertenencia además de Juanini al movimiento yatroquímico europeo y su papel difusor de este movimiento dentro del entorno peninsular es otra de sus características básicas, evidenciando aún más la relevancia de nuevas forma de hacer ciencia pero también de difundir ciencia en la Europa de la Revolución Científica. Ésta situación de Juanini y de los otros novatores españoles de su entorno, igualmente cuestiona la historiografía con pretensiones europeas que se puede realizar actualmente, superando alguna perspectiva nacional o regional e integrando la ciencia y la medicina europea de la época en un entorno más amplio y sugerente. La realidad de la medicina y la ciencia de la época, se entiende mejor como una realidad en red, donde los núcleos y nudos, como las personas, se desplazan, y los flujos de creación y difusión cada vez son más complejos. Igualmente, la perspectiva histórica ha de re-situar los conceptos de centro y periferia a las condiciones realmente existentes en cada momento histórico y no solo de acuerdo con presupuestos presentistas.

Esta tesis es una reconstrucción del recorrido vital, intelectual y moral de Jacques-Michel Coupé. Un cura jacobino, diputado en la Convención Nacional que jugó un rol importante en la convergencia entre el movimiento popular y la Convención que condujo a la aprobación de la ley de maximum general de 29 de septiembre de 1793. Coupé fue uno de los miles de cuadros sociales que participaron en las resistencias de la economía moral frente a los partidarios de la fisiocracia, en la larga rebelión popular que tuvo en el año 93 su momento más álgido. La trayectoria cultural que condujo a Coupé hasta el jacobinismo, incluía una sólida formación clásica latina. Esta formación le permitió revestir las aspiraciones y sentimientos de su medio social con una concepción radical del derecho natural. Coupé basó esta concepción del derecho natural en su confianza en el buen sentido del pueblo. A esta formación clásica, se le unió su vivo interés por el desarrollo de la Historia Natural. Su participación en el Comité de Instrucción pública de la Convención nacional le llevó a colaborar en la formación del Musée National d’ Histoire naturel y del Jardin des plantes. Coupé compartió la idea del transformismo lamarckiano. Coupé elaboró por sus actos y por sus intervenciones en 1791 una teología política democrática, partidaria de la elección de los curas y obispos por parte de la nación durante el proceso de creación de la Iglesia constitucional. Sus reflexiones sobre religión y revolución y sobre la moral desarrolladas en 1795, resumen toda su trayectoria vital. Frente a los abusos de las grandes explotaciones, defendió el reparto de las tierras y la petite culture como modos de producción agraria más justas y productivas al tiempo que más conservadoras del paisaje, de los bosques y de la fertilidad del suelo. Coupé contrapuso a las políticas económicas fisiócratas una concepción de la economía social o natural, en la que se expresa su concepción de las necesidades humanas, de la moral y de la justicia. Para Coupé, la instrucción pública aparece como la verdadera forma de constituir la república, mediante la implantación de las costumbres republicanas en la vida cotidiana de los franceses. La tesis establece también el conjunto de la correspondencia sostenida entre Coupé y Babeuf entre agosto de 1791 y febrero de 1792, al tiempo examina el complejo recorrido de la historiografía en torno a Babeuf como fundador de las corrientes emancipatorias del siglo XIX. / This thesis is a reconstruction of the vital, intellectual and moral evolution of Jacques-Michel Coupé. Jacobean priest, Member of the National Convention, who played an important role in the convergence between the popular movement and the Convention which led to the adoption of the Law of the Maximum September 29, 1793. Coupé was one of the thousands members of social groups who participated in the resistance of the moral economy against the supporters of the physiocrats, during the long popular revolt which was at a peak in 1793. The cultural path which led Coupe to Jacobinism included a solid Latin classical training. This training allowed him to disguise the aspirations and feelings of his social environment with a radical conception of natural law. Coupé based this conception of natural law on his confidence in the good sense of the people. To this classical training he added a keen interest in the development of Natural History. His public participation in the Committee for Public Instruction of the National Convention, led him to collaborate in the formation of the ‘Musée National d’ Histoire naturel’ and the ‘Jardin des plantes’. Coupé shared the idea of Lamarck’s transformism. Coupé developed, by his acts and his interventions in 1791, a democratic political theology which supported the election of priests and bishops by the nation during the creation process of the constitutional Church. His thoughts on religion and revolution and morals, developed in 1795, summarize his life career. Against large-scale farming abuse, he defended the allocation of the land and the ‘petite culture’ as more just and productive kinds of agricultural production, as well as more protective with the landscape, forests and soil fertility. Coupé countered the economic physiocrat policies a conception of the social or natural economy, where the conception of human needs, morality and justice are expressed. For Coupé, the public statement appears as the true form to establish a Republic, through the implementation of Republican customs in the daily life of the French. The thesis also provides the set of correspondence sustained between Coupe and Babeuf between August 1791 and February 1792, it also examines the complex path of historiography around Babeuf as the founder of the emancipatory trend in the 19th century.

El presente trabajo representa la última etapa de un recorrido que comenzó hace tiempo, y que contó con el apoyo de profesionales, compañeros y amigos, a los cuales estoy y estaré eternamente agradecido. El comienzo del trabajo estuvo marcado por la delimitación del tema y problema a seguir, referido a construcción de comunidades políticas y su complejo proceso histórico desde los años revolucionarios hasta la década del treinta. La investigación parte de algunos supuestos historiográficos para indagar ciertos temas no contemplados aún, o poco desarrollados. La propuesta de dar cuenta del modo en que se constituyeron las comunidades políticas en la provincia de Tucumán creada por el Director en 1814 se vio reforzada por la introducción de una perspectiva de redes sociales y una metodología de trabajo que permite una utilización diferente de los datos, y el arribo a nuevas conclusiones.

Sumario: T. 1: Los intelectuales - La nación - Salvar la nación - La nación y sus otros - T. 2: Antiimperialismo, latinoamericanismo y nación - Lengua y literatura: Arcanos de la nación - Ser salvados por la nación: Las búsquedas de una nueva legitimidad.

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Esta dissertação reflete sobre os dilemas do socialismo contemporâneo a partir da experiência revolucionária cubana, focalizando especialmente a etapa conhecida como "atualização do socialismo". Em 2011 o VI Congresso do Partido Comunista de Cuba aprovou um conjunto de reformas econômicas cuja meta proclamada é a "atualização do modelo econômico e social" do país. Nestes termos, a proposta central do governo aponta para a diversificação dos atores econômicos e maiores níveis de descentralização, entretanto, sem abrir mão do predomínio da propriedade estatal sobre os meios de produção e da planificação sobre o mercado. Por outro lado, inegavelmente, essas medidas trazem mudanças significativas em relação ao modelo socialista historicamente construído em Cuba. Visando entender esse processo de transformações, o presente trabalho abordará os aspectos políticos e teóricos destas reformas. / Esta tesis de maestría reflexiona sobre los dilemas del socialismo contemporáneo desde la experiencia revolucionaria cubana, focalizando especialmente la etapa conocida como actualización del socialismo. En 2011 el VI Congreso del Partido Comunista de Cuba aprobó un conjunto de reformas económicas con la cual se ha proclamado la meta de "actualizar el modelo económico y social" del país. Así, la propuesta central del gobierno apunta para la diversificación de los actores económicos y mayores niveles de descentralización, sin embargo, manteniendo el predominio de la propiedad estatal sobre los medios de producción y la planificación sobre el mercado. Por otra parte, no hay como negar que estas medidas implican cambios significativos en el modelo socialista históricamente construido en Cuba. Buscando entender este proceso de cambios, el presente trabajo abordará los aspectos políticos y teóricos de estas reformas.

VII Jornadas Nacionales de Bibliotecas Académicas. "El aporte de la Biblioteca Univesitaria a la calidad Educativa", realizada del 7 al 8 de Junio de 2018 en la Universidad Continental, Huancayo. Perú. Evento organizado por Altamira. / Conferencia que aborda la evoluación digital o revolución cultural.

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Esta dissertação reflete sobre os dilemas do socialismo contemporâneo a partir da experiência revolucionária cubana, focalizando especialmente a etapa conhecida como "atualização do socialismo". Em 2011 o VI Congresso do Partido Comunista de Cuba aprovou um conjunto de reformas econômicas cuja meta proclamada é a "atualização do modelo econômico e social" do país. Nestes termos, a proposta central do governo aponta para a diversificação dos atores econômicos e maiores níveis de descentralização, entretanto, sem abrir mão do predomínio da propriedade estatal sobre os meios de produção e da planificação sobre o mercado. Por outro lado, inegavelmente, essas medidas trazem mudanças significativas em relação ao modelo socialista historicamente construído em Cuba. Visando entender esse processo de transformações, o presente trabalho abordará os aspectos políticos e teóricos destas reformas. / Esta tesis de maestría reflexiona sobre los dilemas del socialismo contemporáneo desde la experiencia revolucionaria cubana, focalizando especialmente la etapa conocida como actualización del socialismo. En 2011 el VI Congreso del Partido Comunista de Cuba aprobó un conjunto de reformas económicas con la cual se ha proclamado la meta de "actualizar el modelo económico y social" del país. Así, la propuesta central del gobierno apunta para la diversificación de los actores económicos y mayores niveles de descentralización, sin embargo, manteniendo el predominio de la propiedad estatal sobre los medios de producción y la planificación sobre el mercado. Por otra parte, no hay como negar que estas medidas implican cambios significativos en el modelo socialista históricamente construido en Cuba. Buscando entender este proceso de cambios, el presente trabajo abordará los aspectos políticos y teóricos de estas reformas.

El presente ensayo discute los retos y condiciones que requiere la innovación pedagógica en la educación superior a partir de la revolución provocada por la nueva ciencia del aprendizaje. La reflexión se inicia con la presentación de los procesos que dan origen a la nueva ciencia del aprendizaje para pasar a discutir la evidencia empírica acumulada respecto a la innovación educativa. Finalmente, se analiza lo que la innovación educativa requiere, de docentes y estudiantes y de la institución en general,  para poder concretarse.

abstract: With the establishment of "the special period in times of peace" in the nineties, there was in Cuba a series of transformations that affected its artistic and literary production. Therefore, gradually, a thematic opening emerged focused on deconstructing the idealized sociopolitical reality of the island allowing for the reformulation of the ways in which women were depicted. The main objective of this study is to initiate a dialogue with the short fiction produced during this period in order to shed light on the fragmentary representation of female characters. In regards to said objective, the approach selected centers on the observation and analysis of violence, humor and national memory as recurring thematic elements in the texts. With that finality, the aesthetic proposals present in the work of Aida Bahr, Ena Lucía Portela, and Marilyn Bobes, will be analyzed using current literary and cultural theory. Among these the most noteworthy are Josephine Gattuso Hendin's theory of violence and the representations of women, Henri Bergson's theory of humor, and the critical works of numerous scholars specializing in Cuban fiction produced in the last two decades. As has been concluded, through the protagonists and their discourse, thematic and stylistic components contribute to creating new representations of women allowing for new responses and ways of coexisting that cast doubt on the stereotype of the revolutionary woman. These components, likewise, question the relationship between the characters in the stories and the concept of nation, which in the words of Nara Araújo, will allow us to reveal the different ways of reading the world of the present generation. Therefore, through the analysis of the configuration of these reactionary representations, a contribution is made to the study of the current narrative produced by women in Cuba. / Dissertation/Thesis / M.A. Spanish 2012

Magíster en Educación con Mención en Currículo y Comunidad Educativa / Esta investigación tiene como objetivo comprender los significados que le otorgan Egresados de 4º año medio y Titulados del Centro Politécnico Particular San Ramón al proceso de Práctica Profesional, la cual permite al estudiante poner en práctica los aprendizajes obtenidos en el liceo y adquiera a su vez nuevos conocimientos y destrezas en el contexto laboral. Siguiendo un enfoque comprensivo-interpretativo del fenómeno en cuestión, este estudio es de tipo cualitativo sustentado en un estudio de casos. Se aplicaron tres técnicas de producción de datos: un grupo focal, entrevista abierta en profundidad y análisis documental. Fue posible producir diferente tipos de datos que otorgaron credibilidad al estudio. El proceso de análisis, a través del método de Teorización Anclada en los datos permitió la construcción de categorías que emergieron directamente de los datos aportados por los sujetos sobre las acciones y sucesos que constituyen la realidad de su práctica profesional. Las conclusiones a las que se arriba, se sintetizan en que existe un desajuste entre una formación que aparece desfasada ante los requerimientos de la empresa moderna y la tensión que se genera por el escaso apoyo a los estudiantes en práctica