Stadsmodeller i 3D är en allt mer bidragande faktor inom GIS och vinster i tid för räddningstjänst vid användandet av 3D-GIS har påvisats. Arbetet presenterat i rapporten behandlar nätverksanalyser i 2D och 3D och har utförts på uppdrag av Gävle kommun.  Uppgiften har utförts med två huvudsakliga mål. Det första målet var att jämföra processtiderna för Dijkstras sökalgoritm mellan nätverk (ett mindre baserat på förvaltningshuset i Gävle och ett överdimensionerat nätverk) i 3D och motsvarande nätverk i 2D, för att sedan avgöra skillnaden. Det andra målet var att utveckla en applikation som tillåter vägledning i 3D för besökare från reception till önskad anställd och få rutten visualiserad i en 3D-modell. Arbetet har i huvudsak genomförts med ESRI ArcGIS Desktop 10 och ArcGIS Engine 10 Developer Kit. Programmeringen har utförts med C# i Visual Studio 2010. Applikationen fungerar dynamiskt genom att den hämtar personalinformation från en tabell med hjälp av SQL-sökningar och rutterna genereras vid varje enskild sökning. Resultaten för analyserna över processtiderna visar att det inte är någon signifikant skillnad mellan 2D- och 3D-nätverken. Den slutsats som kan dras är att processtiden inte är ett skäl att välja bort en 3D-miljö för nätverksanalyser. I framtiden finns stor potential för nätverksanalyser i 3D, framförallt i samverkan med 2D-nätverk. / City models in 3D are a growing factor in GIS and it has been demonstrated that rescue times will be reduced for emergency services with the use of 3D GIS. The work presented in this thesis deals with network analysis in 2D and 3D and has been carried out on behalf of Gävle municipality. The task has been carried out with two main objectives. The first objective was to compare processing times for Dijkstra's search algorithm for networks (one smaller network based on the house of administration (förvaltningshuset) in Gävle and one overdimensioned network) in 3D and the corresponding ones in 2D in order to determine the difference. The second objective was to develop an application which allows 3D guidance for visitors from the reception to the required personnel; the resulting route is then obtained and visualized in a 3D model. The work has mainly been conducted with ESRI ArcGIS Desktop 10 and ArcGIS Engine Developer Kit 10. The programming has been carried out with C# in Visual Studio 2010. The application works by dynamically retrieving employee information from a table by using SQL-queries and individual routes are generated for each search. The analysis results for the process times show that there are no significant differences between the 2D and 3D networks. The conclusion to be drawn is that the process time is not a reason to opt out of a 3D environment for network analysis. In the future there is great potential for network analysis in 3D, especially in conjunction with 2D networks.

This essay uses a case study to examine in a particular school the nature of these interactions. By examining this case using ethnographic methods including walking tours and interviews the essay gains an insight into how the physical environment interacts with the learning environment in the school. The research identifies four main points of interaction. The need for ownership of space, the quality of the study environment, the atmosphere of the school and the need for privacy. These areas of interaction are identified also within the research with teaching staff at the school. From this research there appears to be evidence in favour of open school models which have significant variation and flexibility of space to allow for both teachers and students to adapt the environment to their various needs. The open school model does however invite significant benefits in terms of non-formal learning situations and new forms of interaction between teachers and students.

Servicelandskapet och dess utformning där företagets tjänst produceras och konsumeras har kommit att bli allt viktigare ur ett marknadsföringsperspektiv. Detta då platsen kan användas för att skapa positiva upplevelser för slutkunderna, och samtidigt fungera som en effektiv kommunikationskanal för att förmedla varumärket. Syftet med studien är därmed att generera kunskap till ämnesområdet varumärkeskommunikation, genom att undersöka hur arkitekt-och designbyråer, på uppdrag av tjänsteföretag, strategiskt planerar utformningen av servicelandskap för att stärka kundens varumärke. För att undersöka detta har en kvalitativ ansats tillämpats i form av semistrukturerade intervjuer. Studiens resultat visar att en grundförutsättning för att arkitekt-och designbyråerna ska kunna förmedla en representativ bild av varumärket är att de bildar sig en förkunskap kring företaget och dess varumärke. Det har även framkommit att flera strategier kombineras vid planering av servicelandskapets utformning. Där upplevelsen och dess påverkan genom stimulering av sinnen, samt upprepning av företagets visuella uttryck och budskap i den rumsliga miljön visat sig vara viktiga strategier för att kunna stärka ett varumärke i servicelandskapet. / The servicescape and its design, where the company's services are produced and consumed, have become increasingly important from a marketing perspective. One reason is that the place can be used to create positive experiences for the guests, while also serving as an effective communication channel to communicate the brand. The aim of the study is therefore to generate knowledge in the field of brand communication, by exploring how architect-and design agencies, on behalf of service companies, strategically plan the design of the servicescape to strengthen the customer's brand. To explore this, a qualitative approach has been applied in form of semi-structured interviews. The results of the study show that one essential condition for the architect-and design agencies to be able to communicate a representative image of the brand, is that they gain an informed understanding of the company and its brand. It has also been found that several strategies are combined when planning the design of the servicescape. The experience and its influence through stimulation of the senses, as well as repetition of the company's visual expressions and messages in the spatial environment, have been found as important strategies for strengthening a brand in the servicescape.

Färger som vi omges av påverkar oss i det vardagliga livet. Vi reagerar olika på färger som finns i ett rum utifrån färgens intensitet, textur och hur ljuset faller in. Däremot är färgen likaså ett subjektivt fenomen som förankras till våra preferenser och känslor. Tidigare forskning visar även på att färg är viktigt och att det har olika effekter på vårt mående och hur vi agerar. Problematiken idag utifrån min egna erfarenhet av att ha arbetat på förskolor grundar sig i att det saknas en mer färgrik kulör i den rumsliga miljön. Jag har ifrågasatt genom min egna upplevelse hur barn skulle reagera på en mer färgrik miljö och hur dem kommer till att stimuleras utav färg i den byggda miljön på förskolor. Att kombinera färg tillsammans med rummets utformning skulle kunna skapa en större inverkan på barnens beteende och sinnesstämning i deras lärmiljö eftersom färgen har en stor betydelse genom barnens uppväxt och utveckling. Syftet med studien är att belysa färgens egenskaper i rummets miljö på Bokebo förskola som utförs genom arkitektoniska aspekter , fullskaleförsök och genom teoretisk bakgrund inom färgpsykologi och tidigare forskningsstudier av färg och rumsligheter. Teorierna och fullskaleförsöket kommer sedan att förankras ihop med barnens svar på intervjufrågorna, där frågorna kommer ge svar på deras beteende och känslor i fullskaleförsöket, samt att observationerna kommer ge svar på deras stimulans i den rumsliga miljön. Detta kommer i slutändan att bidra till mer kunskap och förståelse för att kunna använda färg i förskolans fysiska miljöer på rätt sätt. Förutom intervjufrågor hos barnen kommer även pedagogerna på avdelningen att få genomgå intervjufrågor. Anledningen är för att kunna få svar på hur dem upplevde rummen och hur dem tror att det skulle kunna fungera för barnen. Intervjuer och observationer kommer att utvärderas tillsammans med tidigare forskning för att kunna se ett mönster i barnens beteende och sinnesstämning i den rumsliga miljön på Bokebo förskola. Resultatet av denna studie visar en övergripande positiv inverkan av färgen hos barnen. Däremot visade det sig skillnader i könen hos barnen. Ett mönster kunde tydas hos pojkar respektive flickor. Det ger ett resultat på att färgen är starkt kopplad till våra preferenser och känslor genom vår uppväxt , därför är det viktigt att flertalet aspekter tas i akt i utförandet av färg på förskolor. Resultatet upplyser även genom tidigare forskning att färgen bör användas i ett rum för rätt syfte och i rätt mängd, samt med rätt intensitet och dagssljus. Färgens applicering ska utföras med försiktighet och genom kunskap för att kunna uppnå ett bra resultat i den rumsliga miljön för barnen på förskolor. Det som är viktigt att tänka på är hur vi använder färgen och vad rummet har för form av syfte att användas till. Därför har fullskaleförsöket en stor betydelse i studien , den används för att få fram resultat på barnens reaktioner, beteende och stimulering av sinnen i rummet. Studien tar fram mer kunskap och förståelse i färgens betydelse som ska agera som inspiration till att vi ska våga använda mer färg, som ett kompletterande arkitektoniskt element till en bättre lärmiljö för barnen. / Colors that surround us affects us in everyday life. We react differently to colors in a room based on the color’s intensity, texture and how the light falls in. However, color is also a subjective phenomenon that is connected to our preferences and feelings. Previous research also shows that color is important and it has different effects on our mood and how we act.  The problem today based on my own experience of having worked in kindergarten is based on the lack of a more colorful color in the spatial environment. I have questioned through my own experience how children would react to a more colorful environment and how they will be stimulated by color in the built environment at kindergartens. Combining color together with the design of the room could create a greater impact on the children’s behavior and mood in their environment because color has a great importance through the children’s growth and development. The purpose of the study is to highlight the properties of color in the room environment at Bokebo kindergarten which is carried out through architectural aspects, full-scale experiments and through theoretical background in psychological color and previous research studies of color and spatiality.  The theories and the full-scale experiment will then be set together with the children’s answers to the interview questions, where the questions will provide answers to their behavior and feelings in the full-scale experiment, and also the observations will provide answers to their stimulation in the spatial environment. This will ultimately contribute to more knowledge and understanding to be able to use color in the kindergartens physical environments in the right way. In addition to interview questions for the children, the educators in the department will also have to go through interview questions. The reason is to be able to get answers to how they experienced the room and how they think it could work for the children. Interviews and observations will be evaluated together with previous research to be able to see a pattern in the children’s behavior andmood in the spatial environment at Bokebo kindergarten. The result of this study shows an overall positive influence of the color in the children. However differences in the genders of the children were found. A pattern could be interpreted in boys and girls respectively. It shows that the color is strongly linked to our preferences and feelings through our growth, therefore it is important that several aspects are taken into account in the implementation of color in kindergarten.The result also informs through previous research that the color should be used in a room for the right purpose and in the right amount, as well as with the right intensity and daylight. The application of the color must be carried out with caution and through knowledge to be able to achieve a good result in the spatial environment for the children in preschools. What is important to think about is how we use the color and what kind of purpose the room is used for. Therefore, the full-scale trial has a great importance in the study, it is used to bring out results on the children’s reactions, behavior and stimulation of the senses in the room.The study brings out more knowledge and understanding in the meaning of color, which should act as inspiration for us to dare to use more color, as a complementary architectural element to a better learning environment for the children.

Since the earliest reported cases of HIV/AIDS probably in 1959 in Africa, there has been a consistent progression in the new HIV/AIDS infection cases. In South Africa, Gauteng, records one of the highest HIV/AIDS prevalence rates in the country. The Department of Health (DOH) South Africa conducts ongoing studies on HIV/AIDS at provincial levels; these studies monitor the prevalence of HIV/AIDS amongst pregnant women attending antenatal clinics, as a tool for determining and monitoring the prevalence, trends, patterns and spread of the disease in the general population. This study analyses sentinel and spatial data collected from the (DOH) and Statistics South Africa (StatsSA) respectively, and depicts them in the form of spatial maps, and then critically analyses the spatial patterns that occur. The research findings would hopefully contribute to the overall knowledge of HIV/AIDS and provide framework and relevant literature for further investigation. / Geography / M.Sc. (Geography)

Since the earliest reported cases of HIV/AIDS probably in 1959 in Africa, there has been a consistent progression in the new HIV/AIDS infection cases. In South Africa, Gauteng, records one of the highest HIV/AIDS prevalence rates in the country. The Department of Health (DOH) South Africa conducts ongoing studies on HIV/AIDS at provincial levels; these studies monitor the prevalence of HIV/AIDS amongst pregnant women attending antenatal clinics, as a tool for determining and monitoring the prevalence, trends, patterns and spread of the disease in the general population. This study analyses sentinel and spatial data collected from the (DOH) and Statistics South Africa (StatsSA) respectively, and depicts them in the form of spatial maps, and then critically analyses the spatial patterns that occur. The research findings would hopefully contribute to the overall knowledge of HIV/AIDS and provide framework and relevant literature for further investigation. / Geography / M.Sc. (Geography)