Sammanfattning Syftet med den här undersökningen har varit att ta reda på vad elever har för kunskaper om hållbar utveckling, då främst inom ämnet återvinning. Undersökningen har genomförts i en klass 2 med sjutton elever, där fem elever inte ville eller kunde vara med, har jag intervjuat resterande tolv elever av vilka sju pojkar och fem flickor. Intervjuinsamlingen, kvalitativ forskningsintervju, har skett enligt Kvale. I resultaten av intervjuerna framkom att endast en elev visste helt och hållet vad återvinning betyder. Ytterligare två hade gissningar men visste inte riktigt och resterande nio elever hade ingen kunskap om vad återvinning är. Undersökningen visar att eleverna behöver få grundläggande kunskap inom området för att klara de kunskapsmål som läroplanerna inom de naturorienterade ämnena för årskurs fem omfattar. Nyckelord: elever i årskurs två, hållbar utveckling, undersökning, återvinning / Abstract The purpose of this survey has been to find out what the pupils know about sustainable development, foremost recycling. The survey has been done in a second grade class where I conducted interviews with twelve pupils, seven boys and five girls. The method of the interviews was done according to Kvale. The results of the interviews revealed that only one pupil knew the purpose with recycling. Two more had guesses but didn’t know for sure and the remaining nine pupils didn’t have any ideas of what recycling meant. To conclude this means that the pupils need basic knowledge about recycling and sustainable development to accomplish the course plans that pupils have to achieve in the end of the fifth school year. Keywords: recycling, second grade pupils, survey, sustainable development

No description available.

Syfte Syftet med litteraturstudien var att beskriva upplevelsen av förändring av kostvanor som en del av behandlingen hos personer med diabetes typ två. Syftet var också att granska vilka personer som ingår i undersökningsgruppen.   Metod Beskrivande litteraturstudie. 18 vetenskapliga artiklar står till grund för resultatet i denna litteraturstudie. Huvudresultat Det som framkom i resultatet var att personer med diabetes typ två hade både positiva och negativa upplevelser och känslor till kostomställningen. De svåraste situationerna var vid sociala sammanhang. Begränsningar var den upplevelse som nämndes flest gånger och att stöd från familj behövdes för att en framgångsrik kostförändring skulle kunna genomföras. Information var viktigt för hur väl deltagarna skulle lyckas med att förändra kosten, en del hade bra upplevelser av informationen från vården och andra hade sämre upplevelser. Slutsats Det finns inre och yttre faktorer som påverkar och har betydelse för hur personer med diabetes typ två upplever förändring i kosten. För att personer med diabetes typ två ska lyckas förändra kosten krävs stöd från familj, hälso- och sjukvård. Hälso- och sjukvården bör vara lyhörd på hur personen upplever förändring i kosten samt se till deras individuella behov.

The purpose of the study was to test whether it was possible to prime the participants to think more about the environment and thereby pay more attention to the green advertising signs then the red ones. To fulfill the purpose, the framing of a question that was constructed was: “is there a difference between group “primed” and group “non-primed” in which color they pay more attention to in advertising signs?”.  In order to be able to test the question, a questionnaire study was carried out with an experimental design where half of the participants had to read a text about the environment and half had to answer questions about which advertising signs they noticed first directly. The participants were collected through Facebook groups. The random samples that were taken consisted of 100 people. The results obtained from the collected data were done using a Chi-square test. The result showed that there was a significant difference between the groups in how they answered, “don’t know”. However, there was no significant difference between the groups in how they answered that they noticed green and red in the advertising signs.  Further discussion was made on how the environmental text that half of the participants read seems to have made them more uncertain in their choices and do not seem to want to choose any of the advertising signs. Can the results given indicate that the participants associate environment with not only green but also that consumption and advertising are often associated with a bad environment.

No description available.

Bakgrund: Diabetes mellitus typ två (DMT2) är en vanligt förekommande sjukdom i flera av världens länder. Prevalensen är ökande och sjukdomen debuterar i allt yngre åldrar. De främsta riskfaktorerna för att drabbas av DMT2 är övervikt och fetma. Sjukdomen är smygande progressiv med diffusa symtom, vilket leder till att diagnosen ofta upptäckt och fastställs i samband med andra undersökningar. Vid en fastställd diagnos utgör livsstilsförändringar en central del av behandlingen där en hälsosam kost och en ökad fysisk aktivitet är grundläggande. Att genomgå och upprätthålla livsstilsförändringar kan vara en svår och tung process som kräver stöd och vägledning från sjuksköterskan.  Syfte: Syftet med studien var att beskriva personers upplevelser av livsstilsförändringar vid diagnostiserad diabetes mellitus typ 2.  Metod: En kvalitativ litteraturstudie med en induktiv ansats. Resultat: Resultatet baserades på en sammanställning av tio vetenskapliga artiklar. Att ändra kosten och öka den fysiska aktiviteten upplevdes vara utmanande och genererade i känslor som skam, skuld, press och rädsla. Motivation och stöd från sjuksköterskan samt närstående upplevdes betydelsefullt för att kunna bemästra livsstilsförändringarna och implementera nya rutiner.  Slutsats: En diagnostisering av DMT2 kräver i många fall en livsstilsförändring. Att ändra livslånga vanor upplevdes vara en tung och sår process att genomgå. Olika tankar och känslor uppkom under processen och för att lyckas ändra sin livsstil var motivation väsentligt. Ett anpassat vårdande där sjuksköterskan tar del av patientens livsvärld visade sig vara av betydelse för en lyckad förändring. Genom att lyckas implementera livsstilsförändringarna till en ny rutin kan hälsa upplevas, trots sjukdom.

Att som nyexaminerade sjuksköterskor arbeta på vårdavdelningar kan innebära många olika upplevelser. Efter tre års teoretiska och praktiska studier besitter sjuksköterskor en sjuksköterskeexamen samt en examen inom vårdvetenskap där all kunskap nu ska utföras i praktiken. Syftet med studien är att belysa nyexaminerade sjuksköterskors upplevelser av arbetet på vårdavdelningar de två första åren. Metoden är litteraturöversikt där åtta studier av kvalitativ och kvantitativ ansats samt mixad metod använts. Resultatet presenteras i tre huvudkategorier; Övergången från studenter till nyexaminerade sjuksköterskor; Att vara anställda via introduktionstjänster samt Vårdmiljöns betydelse. Resultatet visar på att det finns en övergång mellan utbildningen i skolan och vad som krävs teoretiskt samt praktiskt på arbetsplatsen, för- och nackdelar med introduktionstjänsterna samt vikten av en bra organisatorisk och stöttande vårdmiljö. Diskussionen lyfter fram avståndet i erfarenheter och kunskaper mellan studietiden och som yrkesverksamma sjuksköterskor samt betydelsen av organisatoriskt god och stöttande vårdmiljö. Slutsatsen uppvisar att genom att minimera skillnaden mellan teori och praktik, med rätt stöttning, en trygg introduktion samt ett tillåtande arbetsklimat främjar en god vård och hållbara sjuksköterskor.

SammanfattningBakgrund: Diabetes typ två är en folkhälsosjukdom som ökar i världen och är en av de niovanligaste dödsorsakerna. Sjukdomen bidrar till komplikationer om inte rätt behandlingefterföljs vilket skapar lidande för de människor och närstående som drabbas. Fysisk aktivitetär en av behandlingarna för diabetes typ två men trots de positiva effekterna som fysiskaktivitet ger är följsamheten låg. Närmare 60-70% av den vuxna befolkningen med diabetestyp två uppfyller inte rekommendationen för fysisk aktivitet. Tidigare studier har visat attföljsamheten för fysisk aktivitet är bättre när personer erbjuds kontinuerlig rådgivning frånprimärvården oavsett kön eller ålder. Sjuksköterskor kommer i kontakt med personer meddiabetes typ två och det är därför gynnsamt att få en förståelse av hur fysisk aktivitet upplevs.Syfte: Syftet var att beskriva upplevelsen av fysisk aktivitet hos vuxna personer med diabetestyp två.Metod: En litteraturstudie med deskriptiv design där en systematisk sökning gjordes idatabaserna Cinahl, Psycinfo och Medline. 12 artiklar svarade på syftet och analyseradesgenom en integrerad innehållsanalys. Artiklarna granskades med hjälp av SBU:sgranskningsmall.Resultat: Baserat på innehållsanalysen skapades två kategorier som utgjorde en grund tillstudiens resultat, vilka var upplevda framgångsfaktorer till fysisk aktivitet och upplevdabarriärer till fysisk aktivitet. Övergripande upplevdes socialt stöd, fysiska förbättringar,struktur, rådgivning, engagemang och ökat välbefinnande vara faktorer som ökade fysiskaktivitet hos personer med diabetes typ två. De barriärer som upplevdes var främst koppladetill miljö och infrastruktur, prioriteringar, osäkerhet gällande fysisk aktivitet, bristanderådgivning och stöd samt fysiska begränsningar hos personerna.Slutsatser: Genom en djupare förståelse för vilka framgångsfaktorer och barriärer som finnsför fysisk aktivitet framkommer att personer med diabetes typ två behöver bli bemötta på ettpersoncentrerat sätt. Det mest framträdande i resultatet var att det upplevdes olika av alla ochatt några faktorer som påverkade upplevelsen var kultur, social kontext, fysiskabegränsningar och vilket stöd som erhålls.

<p>The purpose of this essay is to examine how out-pedagogy, drama and art can be used as means of promoting language development of bi-and multi-language learners, and to show what benefits these three methods offer to children of year three of an elementary school in Stockholm City. This is a small survey of work-style and the results are based on observations and interviews with five teachers which included three class teachers, one resource teacher and one other language teacher and it was carried out two full days of observations in both classroom and outdoor environment. In this work, I note how out-pedagogy, drama and art can help bi- and multilingual children develop language. My study shows, in accordance with the respondents interviewed, as well as research in general that out-pedagogy, drama and art is language development practices. They argue that out-pedagogy and the aesthetic elements promote language development of bi- and multilingual children in different ways and complements the traditional approach. Through my observation and interview with the teachers, I came to know that they were implementing integrated teaching (though they do not realise, they follow it). Gibbons in his book "Stärk språket stärk lärandet" emphasizes the importance of working on an integrated approach and in particular the meeting the demands of multilingual children. (Gibbons, 2009). There is no doubt that these three methods are language-development practices in the meeting with more language bars. But some of the interviewees expressed negative opinion about drama and art. However I could not find any research indicating negative opinion about out-pedagogy. My results shows that out-pedagogy and its aesthetic elements integrated language and linked several of the child's senses, emotions and thinking in a natural and enjoyable way and promoted language development of bi- and multilingual children.</p>

<p>Dagens förändrande värld skapar nya förutsättningar för våra organisationer, dess struktur och uppbyggnad, vilket ställer krav på anpassning av chefskapet/ledarskapet. Ledarskap är ett frekvent diskuterat ämne där nya trender kontinuerligt sätts i fokus. Idag finns det delade ledarskapet som ett alternativ till det traditionella ledarskapet och det är ett fenomen som blir allt mer förekommande inom organisationer. Det delade ledarskapet innebär att två eller flera delar på samma chefsposition. En organisation som implementerat detta är Södertäljepsykiatrin där ett unikt samarbete mellan de två huvudmännen, landstinget och kommunen, arbetar i avsikt att skapa en helhetssyn för patienten. Syftet med denna kandidatuppsats är därmed att undersöka hur det delade ledarskapet karaktäriseras på en organisation med två huvudmän, närmare bestämt vad som kännetecknar arbetssättet mellan de olika chefsnivåerna. Uppsatsen inriktar sig på Södertäljepsykiatrin och Södertäljemodellen. Studien har genomförts på tre chefspar på institutionen genom att följa metoden Grounded theory. Metoden handlar om att generalisera kvalitativa data, detta har gjorts genom att koppla den insamlade datan till forskning och litteratur inom ämnet. Referensramen har till största del grundats på studier från Marianne Döös, men också av andra viktiga forskare inom ämnet.</p><p>Resultaten av studien visar på att samarbetet mellan landsting och kommun grundar sig på patientens bästa. Enligt chefsparen har det delade ledarskapet mer positiva aspekter än negativa och alla ser fenomenet som att man delar på allt förutom viss formalia. Det finns olikheter hos de två huvudmännen så som skillnaderna i lagar, regelverk, poängsystem och dokumentation men det finns också en möjlighet för chefsparen att till en viss grad välja ut det bästa från varje huvudman. Ett mönster i undersökningen visar att det delade ledarskapet, särskilt när det inkluderar två huvudmän, har förutsättningarna att lyckas om det karaktäriseras en gemensam värdegrund, en prestigelöshet, ett förtroende för varandra och att ett beslut om införandet sker på en högre nivå.  Det undersökningen har kommit fram till är att det inte finns någon avsevärd skillnad i arbetssättet  mellan chefsnivåerna och att det delade ledarskapet i sig inte kräver någon tidigare erfarenhet utav att besitta en chefsposition för att lyckas. Vidare visade det sig att det delade ledarskapet mellan de två huvudmännen trots olikheter och vissa problem är ett vinnande koncept, inte minst för patienten. För att fler skall våga ta efter ”Södertäljemodellen” krävs det dock att modellen görs mer trovärdig och inte bara visar den polerade ytan.</p> / <p>Today the world is in constant change, which creates new conditions for organizations and its structure that requires adjustment of the chief position. Leadership is a frequently discussed topic, which has continuously changing trends in focus. Shared leadership is a phenomenon where two or several leaders share the same position. Today, shared leadership is an alternative to the traditional leadership and it is a phenomenon that is becoming more common in organizations. One organization that has shared leadership is Sodertalje psychiatry, where there is collaboration between county and municipality. In this organization they are working with the intention of creating a holistic view for the patient. The purpose of this bachelor thesis is to examine how shared leadership in an organization, with two principles, is characterized. More specifically, the characteristics of the work process between the different levels of management. The essay focuses on Sodertalje psychiatry and the model “Södertäljemodellen”. The study has been based on three couples who share their leadership. Grounded Theory is the research method that has been utilized and that has determined the study process. The method is about generalizing qualitative data, this has been done by relating the data to theories, research and literature. The framework is largely based on studies by Marianne Döös, but also of other important researchers in the field.</p><p>The results of this study show that this cooperation between the county and municipality is based on the patient's best interest. According to the chief couples the shared leadership has more positive aspects than negative and they all see the phenomenon as the sharing of everything except certain formalities. There are differences between the two principles, such as differences in laws, rules, scoring and documentation. This is also seen as an opportunity for the couples to some extent choose the best from each principle.</p><p>A pattern in the study shows that shared leadership, specifically when it includes two principles, has the potential to be successful if it is characterized by a common value, no prestige, trust between each other and that the decision about the shared leadership is implemented from a higher level. The outcome of the study is that there is no significant difference between the way of work in the different levels of management and that shared leadership does not require any previous experience of a chief position. Furthermore it is shown that shared leadership between two principles, despite some problems and differences, is a winning concept, especially for the patient. For others to be able to implement “Södertäljemodellen” it is required that the model is made more credible and is not presented without its flaws.</p>