Submitted by Tatiana Lima (tatianasl@ufba.br) on 2015-04-13T19:25:37Z No. of bitstreams: 1 Santos, Morjane Armstrong.pdf: 950684 bytes, checksum: a227f8c0936b203ec38690ab1f43cd48 (MD5) / Approved for entry into archive by Tatiana Lima (tatianasl@ufba.br) on 2015-05-05T19:37:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Santos, Morjane Armstrong.pdf: 950684 bytes, checksum: a227f8c0936b203ec38690ab1f43cd48 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-05T19:37:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos, Morjane Armstrong.pdf: 950684 bytes, checksum: a227f8c0936b203ec38690ab1f43cd48 (MD5) / O presente estudo tem como objetivo analisar o fenômeno da interação Universidade- Empresa-Governo (U-E-G) a partir dos grupos de pesquisa da Universidade Federal da Bahia- UFBA no período de 2002 a 2010. Tal pesquisa justifica-se pela relevância do processo de interação Universidade – Empresa que, além de ser um fenômeno crescente que promove a inovação na sociedade, para muitos autores, contribui para o desenvolvimento industrial, científico, tecnológico e econômico de Regiões e Países. Trata-se de uma pesquisa exploratória, que se divide em duas etapas: coleta e análise de dados sobre grupos de pesquisa da UFBA e suas interações com empresas, por meio da base de dados do Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, do CNPq; e aplicação de questionário aos líderes de grupos de pesquisa previamente selecionados com base em critérios de intensidade de interação com empresas. Os resultados encontrados apontam para o crescimento da atividade de interação entre os grupos de pesquisa da UFBA e as empresas, ao longo do período estudado, bem como para o fato de que a presença de bolsistas de produtividade do CNPq nos grupos de pesquisa influencia positivamente na intensidade desta interação. Outra importante conclusão é a liderança da Grande Área das Engenharias na comparação com as demais, em relação à interação U-E. Reconhece-se, ainda, o importante papel do governo no estímulo à interação, especialmente a partir da formulação de políticas e leis de estímulo à inovação. This study aims to analyze the phenomenon of interaction university-ompanygovernment U-C-G) from the Federal University of Bahia (UFBA) research groups, during the period of 2002 to 2010. Such research is justified by the relevance of the interaction process university-company for the promotion of innovation in society as a whole. For many authors this is a growing phenomenon that contributes to the industrial, scientific, technological and economic development of regions and countries. This is an exploratory research, which is divided into two steps: collection and analysis of data on research groups at UFBA and their interaction with companies, through the database Group Directory of the Research in Brazil, by CNPQ and a questionnaire to leaders of groups of previously selected search based on criteria of intensity of interaction with companies. The results show us the growth of activity interaction between research groups of UFBA and companies throughout the period as well as to the fact that the presence of scholars of productivity CNPq research groups positively influences the intensity of this interaction. Another important conclusion is the leadership of the great areas of engineering in comparison with other areas regarding this interaction. Government plays an important role in stimulating interaction, especially from the formulation of laws and policies to stimulate innovation.

Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2018-07-12T19:40:13Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) francisco_farlei_carvalho_lisboa.pdf: 1778942 bytes, checksum: 2aef855acfd64e8f63014d24604ec591 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2018-07-18T13:24:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) francisco_farlei_carvalho_lisboa.pdf: 1778942 bytes, checksum: 2aef855acfd64e8f63014d24604ec591 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-18T13:24:39Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) francisco_farlei_carvalho_lisboa.pdf: 1778942 bytes, checksum: 2aef855acfd64e8f63014d24604ec591 (MD5) Previous issue date: 2017 / A rela??o entre Universidades e Empresas Privadas ? um fen?meno relativamente novo no Brasil e que ainda necessita de estudos, discuss?es e an?lises sobre os impactos, pois o rumo da educa??o p?blica ? direcionado pelos governantes que, em muitos casos, n?o s?o profissionais da ?rea da Educa??o e s?o atra?dos por modelos educacionais de pa?ses desenvolvidos em que a realidade cultural, financeira e a pr?pria realidade educacional s?o muito distintas. A rela??o entre Universidades e Empresas ? um exemplo, pois est? sendo estimulada aqui no Brasil desconsiderando a realidade do pa?s. Espera-se que este trabalho contribua para uma melhor compreens?o e gest?o do tema nas Universidades P?blicas. Este trabalho objetivou investigar e analisar os tipos de patentes, inven??es ou modelos de utilidade inscritos no Instituto Nacional de Propriedade Intelectual - INPI pelas Universidades P?blicas Brasileiras, buscando identificar a utilidade e para quem se destinam os produtos e processos depositados. Trata-se de um estudo bibliogr?fico e documental. O material utilizado para an?lise dessas parcerias foi o dep?sito de patentes inscritos no Instituto Nacional da Propriedade Intelectual ? INPI no per?odo entre os anos 2000-2015 inclusive, pois s?o eles que melhor representam a intera??o das Universidades com o mundo empresarial. Foram analisados 5525 dep?sitos de patentes realizados pelas Universidades P?blicas Brasileiras no per?odo mencionado. Os resultados dessa pesquisa apontam que os dep?sitos de patentes realizados pelas Universidades P?blicas Brasileiras s?o, em sua maioria, financiados pelo pr?prio setor p?blico, atrav?s, principalmente das Funda??es de Amparo ? Pesquisa. Os dep?sitos de patentes s?o providos de alta complexidade, o que evidencia que h? utiliza??o do conhecimento p?blico em favor do privado, pois a utiliza??o dessas tecnologias, em sua maioria, s? ? poss?vel por grandes empresas que possuem quantias vultosas de recursos financeiros. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2017. / The relationship between Universities and Private Enterprises is a relatively new phenomenon in Brazil and still needs studies, discussions and analysis on impacts, since the direction of public education is directed by the rulers who, in many cases, are not professionals in the area of Education and are attracted to educational models of developed countries in which the cultural reality, financial reality and the educational reality itself are very different. The relationship between universities and companies is an example, as it is being stimulated here in Brazil, disregarding the reality of the country. It is hoped that this work contributes to a better understanding and management of the subject in the Public Universities. This work aimed to investigate and analyze the types of patents, inventions or utility models registered in the National Institute of Intellectual Property - INPI by the Brazilian Public Universities, seeking to identify the utility and for whom the products and processes are destined. This is a bibliographical and documentary study. The material used to analyze these partnerships was the filing of patents registered at the National Institute of Intellectual Property (INPI) between 2000 and 2015, since they represent the best interaction between universities and the business world. We analyzed 5525 patent deposits made by the Brazilian Public Universities in the aforementioned period. The results of this research indicate that the patent deposits made by the Brazilian Public Universities are mostly funded by the public sector itself, mainly through the Research Support Foundations. Patent deposits are provided with high complexity, which shows that there is use of public knowledge in favor of the private, because the use of these technologies is only possible by large companies that have large amounts of financial resources.

Este estudo tem a finalidade de analisar experiências de interação Universidade – Empresa, em projetos do Instituto de Biotecnologia - ( IB ) da Universidade de Caxias do Sul – ( UCS ), a qual, como Instituição produtora e disseminadora de conhecimentos, busca atuar ativamente na transformação tecnológica da Região Nordeste do Estado do RS. Procura-se analisar as experiências de interação entre os pesquisadores da área de biotecnologia da UCS, as empresas do setor produtivo e a comunidade, identificando possíveis mecanismos e problemas. O IB foi criado para que, através dos resultados de suas pesquisas, possa contribuir efetivamente com os anseios da Comunidade a qual está inserida. Este estudo se constitui na análise de múltiplos casos de interação em oito projetos desenvolvidos no IB. Os dados foram coletados através de entrevistas com os coordenadores dos projetos no IB e com os responsáveis pela interação nas organizações parceiras, num total de 16 entrevistas.O estudo evidencia que as interações ocorrem a partir de contatos informais, baseadas na amizade entre os parceiros e oriundas, principalmente, do esforço do pesquisador. Os entrevistados acentuam a necessidade de uso de mecanismos formais de interação para agilizar e viabilizar projetos conjuntos do IB com empresas do setor produtivo e a comunidade, através de parcerias consolidadas. Finalmente, considera-se que, para assegurar o crescimento da interação com a comunidade, é urgente possibilitar, através de mecanismos formais, que a pesquisa científica desenvolvida no Instituto de biotecnologia da UCS volte-se prioritariamente para a identificação de problemas regionais, buscando as respectivas soluções, na perspectiva do desenvolvimento integrado da Região. / This study aims to analyze the process of interaction in projects developed in partnership between the Biotechnology Institute ( IB ) of the University of Caxias do Sul ( UCS ) and enterprises of the productive sector , and community organizations. This study is the analysis of the interaction, mechanisms and problems in eight IB projects. Data was collected from interviews with project coordinators of IB and with the persons in charge of the interaction in the partner organization, in a total of sixteen interviews. The study shows that the interaction start with informal contacts made by the researchers, on the basis of previous relationships. The interviews stressed the need to use formal means to speed up the interactions and facilitate the develoment of joint projects involving the IB, the production sector and the community. Finally, it is suggested that also through formal means the scientific research developed by the IB of UCS must have, as a priority, the identification of regional problems, searching for solutions, in the perspective of the integrated development of the Region.

A dissertação aborda a interação Universidade-Empresa no âmbito da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. O objetivo principal é analisar a interação Universidade-Empresa da UFRGS, contemplada na política de desenvolvimento e inovação tecnológica, sob responsabilidade da Secretaria de Desenvolvimento Tecnológico – SEDETEC. Os objetivos específicos foram apresentados em três artigos, sendo eles: artigo 1 - identificar as demandas de qualidade no processo de interação entre a UFRGS e empresas parceiras e propor melhorias para este processo; artigo 2 - descrever as modalidades de interação e apresentar o fluxo da formalização do processo de interação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com as Empresas, realizado através de projetos conjuntos; e artigo 3 - analisar o impacto promovido por projetos de interação entre a UFRGS e a PETROBRAS, fomentados por fundos setoriais e incentivos governamentais. O estudo de caso foi o procedimento metodológico adotado para a realização do trabalho. Como resultado obteve-se uma visão integrada do processo de interação entre a UFRGS e empresas. No artigo 1, foram identificadas as principais qualidades demandadas por empresas no processo de interação e foi realizado o desdobramento em requisitos da qualidade para a fase de formalização da interação. A partir dos desdobramentos destas demandas e a identificação dos principais procedimentos priorizados, foram apresentadas diretrizes de melhoria para a SEDETEC. O artigo 2 descreveu as modalidades de interação e apresentou o fluxo da formalização do processo de interação. Foram apresentadas as duas modalidades de projetos de interação, que pode ser via prestação de serviços e ações de parceria; os respectivos tipos de instrumentos jurídicos; e legislações e normativas pertinentes. No artigo 3, foi analisado o impacto promovido por projetos de interação entre a UFRGS e a PETROBRAS, fomentados por fundos setoriais e incentivos governamentais. Verificaram-se os resultados dos projetos, considerando os impactos científicos, tecnológicos e estratégicos tanto para a UFRGS como para a PETROBRAS. Por fim, há recomendações de trabalhos futuros. / The dissertation approaches the interaction University-company in the extent of the Federal University of Rio Grande do Sul - UFRGS. The main objective is to analyze the interaction University-company of UFRGS, meditated in the development politics and technological innovation, under responsibility of Secretariat of Technological Development-SEDETEC. The specific objectives were presented in three articles, being them: article 1-to identify the quality demands in the interaction process between UFRGS and companies partners and to propose improvements for this process; article 2-to describe the interaction modalities and to present the flow of the formalization of the process of interactions of the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) with the Companies, accomplished through united projects; and article 3-to analyze the impact promoted by interaction projects between UFRGS and PETROBRAS, fomented by sector bottoms and government incentives. The case study was the methodological procedure adopted for the accomplishment of the work. As result was obtained an integrated vision of the interaction process between UFRGS and companies. In the article 1 they were identified the main qualities disputed by the companies in the interaction process and the unfolding was accomplished in requirements of the quality for the phase of formalization of the interaction starting from the unfolding of these demands and the identification of the main prioritized procedures, improvement guidelines were presented for SEDETEC. The article 2 described the interaction modalities and it presented the flow of the formalization of the interaction process. The two modalities of interaction projects were presented, that can be through services rendered and partnership actions; the respective types of juridical instruments; and legislations and pertinent normative. In article 3, it was analyzed the impact promoted by interaction projects between UFRGS and PETROBRAS, fomented by sector bottoms and government incentives. The results of the projects were verified, considering the scientific, technological and strategic impacts so much for UFRGS as for PETROBRAS. Finally, there are recommendations of future works.

No contexto de universidade empreendedora, as incubadoras de empresas são um locus onde se acolhe empreendedores apoiando-os para que seus projetos tornem-se realidade através da constituição de pequenas empresas. Estar no ambiente de uma incubadora universitária de empresas significa estar próximo à universidade e tendo facilitado e estimulado o acesso e colaboração com a Academia. Se poderia questionar que efeitos o processo de incubação provoca na universidade que mantém uma incubadora de empresas e; por outro lado, que vantagens uma empresa nascente teria em estabelecer-se dentro de uma incubadora. Para subsidiar a análise dessas questões, o objetivo da presente pesquisa é analisar as interações universidade- empresa, em empresas incubadas e graduadas, que ocorrem no âmbito de uma incubadora universitária de empresas. Foi estudado o ambiente de incubação da Incubadora de Empresas de Base Tecnológica da UNISINOS, conhecida por UNITEC, através de coleta de dados via questionário submetido às empresas que estavam residentes na Incubadora no ano de 2009. Este estudo foi conduzido do ponto de vista da empresa que passa pelo processo de incubação, materializado na visão de seu empreendedor, sendo respondido por 15 empreendedores que representam 15 das empresas incubadas e graduadas residentes. Os resultados obtidos permitiram identificar: as parcerias, a receita mensal regular das empresas incubadas, o baixo nível de endividamento, e a troca de informações técnicas com outras empresas, como efeitos do processo de incubação nas empresas. Também pemitiram identificar as palestras em sala de aula, as visitas de alunos nas empresas e a consultoria prestada por alunos, como principais efeitos na Universidade. Além disso, se pode identificar que as percepções dos executivos das empresas graduadas e incubadas, divergem na maioria das questões. / Considering the entrepreneurship university context, the business incubators are a kind of locus that holds entrepreneurs, helping them to make their projects come true via the establishment of small companies. Being inside university business incubator means to have easy access and stimulated collaboration with the University. It could be asked which effects the incubation process brings to a university that holds a business incubator and, on the other hand, which advantages could be reached by a startup company settled inside an incubator. In order to support the analysis of these kinds of questions, the objective of this research is to analyze the interactions university-industry that occurs in a university business incubator. This study considers the incubation environment at UNISINOS University (located in the southern Brazil), called UNITEC, throw data collected using a questionnaire that was submitted to companies that were resident at UNITEC incubation environment at the year 2009. This whole study considers the point of view of 15 companies that were passed through incubation process, including incubated companies and also graduated ones. From the obtained results, it´s possible to indentify: the partnerships among resident companies, the recurring monthly income of incubated companies, the low level of indebtedness of all companies and, the technical information exchange among the companies, as effects from the incubation process in the resident companies. It´s also to indentify that the lectures by entrepreneurs at university classes, the students visits at companies and, consultancy services by students, as the main effects of the incubation process at the University. Besides that, it´s possible to realize that entrepreneurs from the incubated and graduated companies diverge in most questions.

Inovar no mundo moderno tornou-se crucial para o desenvolvimento econômico e social das nações. Diante disso, o conhecimento e a capacidade de aprendizado passaram a ser condições imprescindíveis, e cada vez mais dependentes das interações entre diferentes atores. Apesar da crescente preocupação com interação, no Brasil ainda existe pouca evidência científica do grau de heterogeneidade institucional e regional do ensino e pesquisa, e baixa compreensão das relações entre estrutura e resultados da pesquisa interativa. Além disso, os índices comumente usados que mensuram interação não revelam precisamente a complexidade do processo interativo. Nesse sentido, observe-se como o problema da pesquisa se conformou: - As medidas de interação comumente usadas são capazes de determinar e revelar a complexidade da interação das instituições de ensino e pesquisa no Brasil? - Suas estruturas têm, em geral, fraca correlação com seus resultados em função da heterogeneidade institucional e regional? Assim, o objetivo geral consistiu em analisar a interação a partir da diversidade institucional e regional das instituições de ensino e pesquisa do Brasil para o ano de 2010, com base nos dados do Diretório dos Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (DGP/CNPq). Especificamente, os objetivos se constituíram em: analisar o grau de interação institucional com base nas medidas usadas na literatura brasileira; construir um índice de interação institucional que revele a diversidade do processo de interação das instituições; calcular correlações entre estruturas e resultados para instituições e regiões do Brasil; e aplicar uma survey para avaliação do caso de algumas universidades do País Os métodos e procedimentos da pesquisa foram: (1) Pesquisa exploratória com uso de dados secundários do CNPq, Geocapes e do Censo Educação Superior; (2) investigação sobre a realidade institucional e regional do ensino e pesquisa a partir de dados disponíveis no CNPq e em outras instituições que disponibilizam informações sobre o ensino superior no Brasil; (3) no uso de estatísticas descritivas para avaliar a heterogeneidade estrutural e de produção institucional e regional; (4) construção do Índice de Interação Diversificado (IID) como uma alternativa às medidas de interação em geral utilizadas, que incorpore a diversidade produtiva e de relacionamentos institucionais; (5) cálculo de correlações entre estrutura e resultados para determinar a diversidade de associações institucionais e regionais e; (6) aplicação de uma survey para caracterização in loco de quatorze universidades federais, definidas em amostra de trinta e seis observações de grupos de pesquisa nas áreas de ciências agrárias, da saúde e engenharias. Alguns dos principais resultados apontam: forte heterogeneidade estrutural e de resultados entre instituições interativas e regiões do País; o IID, índice criado, mostrou-se mais adequado na classificação das referidas instituições; as estruturas de recursos humanos de maior qualificação associaram-se melhor aos resultados da pesquisa, ensino e interação no Brasil, e, mesmo com os avanços neste processo de interação, ainda existem entraves, essencialmente burocráticos ao desenvolvimento das relações universidade-empresa. / In the modern world, innovation has become crucial to the economic and social development of nations. So much so that knowledge and the ability to learn are now essential conditions and ever more dependent of the interaction between various actors. Despite the increasing preoccupation with such interactions in Brazil, there is still little scientific evidence of the degree of institutional and regional heterogeneity in education and research, as well as a low understanding of the relations between structure and research results. Besides, the conventional indexes used to measure these interactions do not reveal accurately the complexity of such processes. In this sense, the problem poses the following questions: are the generally used measurements capable to determine and reveal the interaction complexity within learning and research institutions in Brazil? And, do the structures of such institutions have, in general, a weak correlation with its results due to an institutional and regional heterogeneity? This way, the general objective has been to analyze the interaction out of the institutional and regional diversity of the learning and research institutions of Brazil in 2010, based on data of the Directory Of Research Groups Of The National Council For Scientific and Technological Development (DGP/CNPq). Specifically, the objectives consisted in: analyze the degree of institutional interaction out of the conventional measures of Brazilian literature; to build an index of institutional interaction that reveals the process diversity of such interactions; calculate the correlations between structures and results for institutions and regions of Brazil and; to apply an evaluation survey on the case of some universities in the country The methods and procedures of the research were: (1) exploratory research with the use of secondary data from CNPq, Geocapes and the College Education Census; (2) investigation of the institutional and regional reality of education and research out of available data from CNPq, as well as other institutions that provide information about college education in Brazil; (3) the use of statistical descriptions to evaluate the structural and production heterogeneity, both institutional and regional; (4) the building of the Diversified Interaction Index (IID) as an alternative to the generally used measures of interaction that embody the productive diversity and institutional relations; (5) measurement of correlations between structure and results to determine the institutional and regional diversity of associations; (6) application of survey for in loco description of fourteen federal universities, defined in a sample of thirty-six research group’s observations in the fields of agricultural sciences, health and engineering. Some of the main results indicate: strong heterogeneity in structure, as well as in results, between interactive institutions and regions of the country; the created index IID has proven itself more adequate in the classification of referred institutions; human resources’ structures of greater qualification associated better with the results of research, education and interaction in Brazil; and, even with advances in the interaction process in the country, the obstacles to the development of the relations between university and enterprise, mainly bureaucratic, still persist.

A interação universidade-empresa (IUE) é uma das ferramentas fundamentais para estimular o desenvolvimento social e econômico de um país. De um lado, a possibilidade de interação depende, em primeira instância, da oferta de conhecimento científico e tecnológico existente no contexto da relação. De outro lado, para haver interação de fato, não basta existir uma malha de instituições de ciência e tecnologia (C&T), mas é fundamental que haja, acima de tudo, a necessidade de interação por parte das empresas. É justamente o tamanho das demandas das empresas por conhecimento e tecnologia que irá desenhar os contornos da interação universidade-empresa. Isso posto, este estudo tem como objetivo analisar os elementos estruturais, exógenos e endógenos às firmas, que determinam o nível de interação entre universidades e empresas. Dependendo do setor, do tamanho da firma, dos investimentos em P&D e das capacidades de inovação, isto é, dos determinantes estruturais, espera-se identificar os diferentes níveis de interação entre universidades e empresas. Para alcançar esse objetivo, utilizou dados secundários coletados em uma pesquisa survey, coordenada pelo NITEC (UFRGS), que abrangeu 1.331 empresas dos mais diversos setores industriais, as quais foram classificadas de acordo com o nível de interação: baixo nível de interação e alto nível de interação. Os principais resultados obtidos indicam que, primeiramente, a intensidade tecnológica setorial não é determinante do nível de interação das empresas com as universidades. Em compensação, os determinantes endógenos, como o tamanho da firma, os investimentos em P&D e as capacidades de inovação confirmaram-se como variáveis previsoras significantes do nível de interação. Entre os elementos endógenos, as capacidades de inovação se destacam como variáveis com poder explicativo superior aos outros determinantes que já são amplamente investigados na literatura. Já em relação ao desempenho da firma, somente o registro de patentes e o desempenho econômico encontramse determinados pelo nível de interação. Por fim, essas descobertas em relação aos determinantes do nível de interação e do desempenho da firma comprovam o pressuposto teórico defendido nesse trabalho: o nível tecnológico das empresas é determinante do nível de interação das firmas com as universidades; contudo, são as variáveis internas às firmas, e não as externas, que ditam esse nível. / The university-industry interaction is one of the key tools to stimulate social and economic development of a country. On one side, the possibility of interaction depends, in the first instance, on the offer of scientific and technological knowledge existing in the context of the relationship. On the other hand, to really have interaction, is not enough to just exist a network of science and technology institutions, but it is fundamental to have, above all, the need for interaction by firms. It is precisely the size of the demands of companies by knowledge and technology that will draw the contours of university-industry interaction. That said, this study aims to identify and analyze the structural elements, exogenous and endogenous to firms, that determine the level of interaction between universities and firms. Depending on the sector, firm size, investment in R&D and innovation capabilities, that is, structural determinants, it is expected to identify the different levels of interaction between universities and firms. To achieve this goal, it was used secondary data collected in a survey research coordinated by NITEC (UFRGS), which covered 1,331 companies from various industrial sectors, which were classified according to the level of interaction: low level of interaction and high level of interaction. The main results indicate that, first, the sectoral technological intensity is not determinant of the level of interaction with universities. On the other hand, the endogenous determinants, such as firm size, investment in R&D and innovation capabilities were confirmed as significant predictor variables of the level of interaction. Among the endogenous elements, innovative capabilities stand out as variables with greater explanatory power than other determinants that already are widely investigated in literature. In relation to the firm's performance, only the registration of patents and economic performance are determined by the level of interaction. Finally, these findings about the determinants of the level of interaction and firm performance confirm the theoretical assumption defended in this work: the technological level of the companies is determining of the level of interaction of firms with universities. However, the internal variables of the firms, and not external, are which dictate this level.

A inovação tecnológica tem sido considerada um fator essencial e decisivo para a boa performance de uma economia e, portanto, foco de profundos debates e estudos ao longo das últimas décadas. No contexto brasileiro, a matéria é relativamente recente quando comparadas com países estrangeiros. Por outro lado, a dinâmica presenciada traz a oportunidade de participar ativamente deste processo de consolidação dos mecanismos de inovação, especialmente aqueles que tratam da interação entre Universidade e Empresa. Neste sentido, desponta-se o questionamento sobre qual o papel dos ambientes especializados como os Parques Tecnológicos dentro do Sistema Nacional de Inovação Brasileiro? Como contribuição prática, a partir da experiência do autor, apresenta-se a proposição de um modelo para criação de um ambiente no qual empresas privadas possam desenvolver programas de inovação colaborativa. Como forma de aplicação prática, tal modelo proposto está sendo utilizado como base na construção do Núcleo Parque Tecnológico da Universidade de São Paulo e encontra-se em estágio avançado de negociações de parcerias e investimentos público-privado. Como contribuição acadêmica, o autor busca identificar e analisar os diversos conceitos sobre ambientes de inovação e mecanismos de incentivo à inovação, especialmente aqueles que dizem respeito ao seu financiamento a fim de amparar a proposição do modelo. / Technological innovation has been considered an essential and decisive factor for the good performance of an economy and, therefore, the focus of deep debates and studies over the last decades. In the Brazilian context, the matter is relatively recent when compared with foreign countries. On the other hand, the dynamics witnessed the opportunity to participate actively in this process of consolidation of innovation mechanisms, especially those that deal with the interaction between University and Company. In this sense, the question arises as to the role of specialized environments such as Technology Parks within the Brazilian National Innovation System? As a practical contribution, based on the author\'s experience, a proposal is presented for a model for creating an environment in which private companies can develop collaborative innovation programs. As a practical application, such a proposed model is being used as a basis for the construction of the Technological Park Nucleus of the University of São Paulo and is at an advanced stage of negotiations of public-private partnerships and investments. As an academic contribution, the author seeks to identify and analyze the various concepts about innovation environments and mechanisms to encourage innovation, especially those that concern their financing in order to support the proposition of the model.

Este trabalho investiga os projetos cooperativos de pesquisa coordenados por institutos públicos de pesquisa tecnológica (IPPs), com a participação de universidades, empresas e outros agentes do sistema de inovação. Considera-se que estas iniciativas possam ser um mecanismo para promover e acelerar a produção de inovações tecnológicas avançadas, tanto por permitir a reunião de diferentes e complementares capacitações, como por possibilitar a alavancagem de recursos financeiros. Nestes projetos, os IPPs têm aproveitado sua experiência em atividades nas fases intermediárias do processo de inovação para assumir o desafio de reunir os conhecimentos das ciências básicas e aplicadas, produzidos nas universidades, às suas capacitações tecnológicas, e aos conhecimentos das firmas sobre a produção e os seus negócios, com o objetivo de oferecer novas tecnologias para o mercado. Este trabalho também realiza um levantamento sobre as características dos IPPs e as formas como estas instituições têm se relacionado com as universidades e empresas. Para uma análise mais aprofundada destas experiências, foram selecionados três casos para a pesquisa de campo: o Fraunhofer Innovation Clusters, programa coordenado pelos Institutos Fraunhofer, na Alemanha, que apoia o desenvolvimento de projetos cooperativos entre agentes pertencentes a uma mesma região; o National Flagship Program, coordenado pela Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO), na Austrália; e por fim, os projetos Mobile Harbour e Online Electric Vehicle (OLEV), coordenados pelo Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST), na Coreia do Sul. A decisão de apresentar a experiência do KAIST, apesar da instituição ser uma universidade, deve-se ao fato de esta ser enriquecedora para os propósitos deste trabalho. Os casos estudados indicaram o elevado investimento público destas iniciativas. As equipes destas instituições também mostraram que a qualidade das pesquisas é o ponto de partida para que as empresas queiram cooperar com os IPPs. Em seguida, os pesquisadores apontaram a relevância da capacidade de gestão dos projetos pelas equipes dos IPPs. Os casos apresentados tornaram evidente que gerar inovação pressupõe a capacidade de administrar os diversos assuntos que poderão afetar a adoção das tecnologias e que as empresas podem contribuir nestes processos. As experiências indicaram também que as universidades têm participado nos projetos, solucionando problemas científicos que impedem o desenvolvimento das tecnologias. Os resultados mostram que estas iniciativas têm contribuído para a produção de inovação para seus países. / This thesis investigates cooperative research coordinated by public research institutes (PRIs), with participation of universities, companies and other agents of the innovation system. It is considered that these initiatives may be a mechanism to promote and accelerate the development of advanced technological innovations, both by allowing the gathering of different and complementary capabilities, such as by allowing the leveraging of financial resources. In order to develop these projects, PRIs are assuming the challenge of joining the university basic and applied knowledge with their technological capabilities and the firms product development knowledge to propose high market value technologies. It is also identified some PRI characteristics and the ways these institutions have been working with universities and companies. For a more detailed analysis of their experiences, three cases were selected for field research: the Fraunhofer Innovation Clusters, a program coordinated by the Fraunhofer Institutes in Germany, which supports the development of cooperative projects between agents belonging to the same regions; the National Flagship Program, coordinated by the Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO), in Australia; and finally, the Mobile Harbour and Online Electric Vehicle (OLEV) projects, coordinated by the Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST), in South Korea. The intention of presenting the KAIST experience is due to the fact that this may contribute to the purposes of this study, although it is a university. Cases studied indicated the high level of public investment in these initiatives. These institutions have also pointed the research quality as the starting point for cooperation with industry. Then, it was emphasised the ability of PRI members in project management. Experiences clarified that producing innovation requires the ability of managing various issues that may affect the adoption of technologies. It was also pointed that companies can contribute to these processes. These cases also showed that universities are participating by solving scientific problems that hinder the technology development. Conclusions are that these PRI initiatives are managing to contribute to produce relevant innovation to their countries.

A rápida mudança do ambiente industrial está forçando as indústrias a aumentarem sua competitividade através do investimento nas tecnologias e inovação. Ao mesmo tempo, o desenvolvimento acelerado da tecnologia de ponta acha-se relacionado fortemente à cooperação universidade-empresa. A transferência de tecnologia tem sido considerada, em vários estudos sobre o assunto, como uma das mais eficazes modalidades para reverter o presente atraso tecnológico da indústria. Entretanto, existem muitos fatores inibindo a transferência de tecnologia. Na verdade, em poucas ocasiões as universidades tem estabelecido mecanismos e instrumentos capazes de gerar na economia os impactos esperados a partir da pesquisa. Este trabalho, tem a intenção de mostrar alguns aspectos sobre a transferência de tecnologia universidade-empresa. Contribuindo, deste modo, para o entendimento das barreiras e dos fatores de sucesso inerentes à transferência de tecnologia e propõe ações e mecanismos para tornar mais eficiente e dinâmica essa relação. / The rapidly changing global industrial environment is forcing companies the improve their competitiveness through investment in technologies and in innovation. On of the ways to accelerate the development of high technologies begins with the cooperations university-industry. The technology transfer, have been considered, in severaI studies on the subject, as one of the most effective modalities to revert the present backward technological state of industry. However, there are many factors inhibiting the technology transfer. In fact, in a few occasions have the universities established mechanisms and instruments to generate the economic impacts expected from the research. This paper intend showing some aspects about the technology transfer university-industry. Thus contributing to the understand of the barriers and of the successful factors inherent in technology transfer and propose actions and mechanisms more dynamic and efficient this relationship.