2-5 metų vaikų psichikos sveikatos veiksniai: Lietuvos vaikų tyrimo analizė SANTRAUKA Pastaruoju metu vaikų psichinė sveikata tapo aktualia problema mūsų visuomenėje. Bandoma nagrinėti sutrikimų įvertinimo galimybes, jų raišką, apsauginius ir rizikos veiksnius. Ikimokyklinio amžiaus vaikų psichologinės problemos yra labai aktualios ir mažai tyrinėtos. Anksti pasireiškę emociniai ir elgesio sunkumai gali sukelti sunkėjančias psichikos sveikatos problemas mokykliniame amžiuje, paauglystėje ir suaugus. Todėl svarbu žinoti, kokie veiksniai yra susiję su ikimokyklinio amžiaus vaikų psichikos sveikata, tam, kad galėtumėme numatyti ankstyvą prevenciją ar intervenciją tikslinėms rizikos grupėms. Mūsų tyrimo tikslas yra įvertinti ir aprašyti veiksnių sąsajas su 2-5 metų vaikų emocijų ir elgesio sunkumų raiška. Ikimokyklinio amžiaus vaikų psichologiniams sunkumams įvertinti buvo naudojamos dvi skalės: CBCL 1½-5 ir C- TRF 1½-5 lietuviškos versijos, tai T. Achenbacho empiriškai pagristos įvertinimo sistemos formos, skirtos 1½-5 metų vaikų elgesiui vertinti, bei R. Jusienės ir kt.(2007) sukurtas vaiko aplinkos klausimynas, skirtas gauti informaciją apie artimiausią vaiko aplinką, kurioje vaikas auga ir pan. Tyrime dalyvavo 1047 vaikų, iš jų buvo atrinkta 971, 2-5 metų amžiaus vaikų. Tame tarpe 510 berniukai ir 461 mergaitės. Remiantis tyrimo rezultatais nustatėme, kad 2-5 metų amžiaus vaikų emocijų ir elgesio sunkumų raiška susijusi su tokiais veiksniais, kaip antai: gyvenamoji vieta... [toliau žr. visą tekstą] / Factors of mental health of 2-5 years old children: analysis of Lithuanian research (data) SUMMARY Currently an exclusive role in our society is occupied by children‘s mental health problems . Social scientists have become increasingly interested in better understanding of preventive and psychological risk factors for children‘s mental health. Mental health problems in preschool children are topical but there are a few studies, focused on them. Early emotional and behavioral problems can determine mental health problems later. It is important to know the factors of mental health in order to prevent serious emotional and behavioral problems by intervening at the youngest ages. The purpose of our research was to assess and to describe relations of factors of mental health to emotional and behavioral problems. Mental health problems were coded using the items of the CBCL for ages 1 to 5 (CBCL/1 ½ -5), Caregiver-Teacher Report Form (C-TRF/1 ½ -5) and a questionnaire of the micro – environment of a child (Jusienė R. ir kt., 2007) in order to get information about the micro-environment of a child. The research has been conducted on 1047 children. Later 971 children were separated out – 510 boys and 461 girls. All the children were aged between 2 and 5 years. The findings from our research have shown that populated locality, parents‘background, maternal employment, family income, family structure, unintentional physical injuries, emotional, health or speech problems and levels of... [to full text]

Darbe analizuojama 1980 m. Hagos konvencijos dėl vaikų grobimo civilinių aspektų įgyvendinimo praktika Lietuvos teismuose, papildyta tarptautine šios srities bylų praktika. Pirmojoje darbo dalyje aptarti svarbiausi teoriniai klausimai, apžvelgtas šios kategorijos klausimų reglamentavimas tarptautiniu, Europos Sąjungos ir nacionaliniu lygmeniu, aktualūs proceso klausimai. Antroji darbo dalis – dviejų Lietuvos teismuose nagrinėtų vaikų grąžinimo pagal Konvenciją bylų teorinė ir praktinė analizė, ypač prioritetinės vaiko teisių ir interesų apsaugos principo aspektu. Rinau byloje priimtas sprendimas grąžinti vaiką į Vokietiją atitinka teisinį reguliavimą, tarptautinę praktiką ir teisės doktriną, tačiau yra abejotinas vaikų interesų aspektu. Procesas vyko ilgai, mergaitė spėjo adaptuotis naujoje aplinkoje, prisirišti prie ją neteisėtai Lietuvoje laikiusios motinos ir kartu gyvenusio brolio. Teismas neįvertino visų reikšmingų aplinkybių ir Konvencijos 13 straipsnio 1 dalies b punkte numatytą išimtį interpretavo siaurai. Dėl ilgai užsitęsusio proceso galbūt buvo pažeistos vaiko tėvo teisės pagal Europos žmogaus teisių ir pagrindinių laisvių apsaugos konvencijos 8 straipsnį. Manic bylos baigtis atitiko tikruosius vaiko interesus ir apsaugojo jį nuo galimos psichologinės traumos grįžus gyventi į Jungtinę Karalystę, tačiau Konvencijos 13 straipsnio 1 dalies b punkte numatytą išimtį teismas interpretavo plačiau, nei priimta teismų praktikoje. Dėl šio sprendimo galėtų kilti teisinių... [toliau žr. visą tekstą] / In this work is analyzed The 1980 Hague Convention‘s on the Civil Aspects of International Child Abduction implementation in Lithuanian courts, supplemented by international case law in this area. The first part of the work is to discuss the most important theoretical questions, look at the legal regulation in international, the European Union and national level, the actual procedure questions. The second part of the work is to consider the theoretical and practical analysis of two child abduction cases heard in Lithuanian courts, in particular the priority of children's rights and interests of the principle point of view. In the Rinau case, the decision to return the child to Germany in accordance with legal regulation, international law and legal doctrine, but it is questionable in the light of child's interests. The process protracted, and the girl managed to adapt to the new environment, took a fancy to her mother and brother who lived together. The court failed to consider all the relevant circumstances of the Convention and narrowly interpreted paragraph 1 b of the Article 13 of the Convention. Because of the long-lasted procedure it may have been violated the father‘s rights under the Article 8 of European Convention on Human Rights and Fundamental Freedoms. The judgement in the Manic case fulfiled actual interests of the child and prevented him from possible psychological trauma determined by return to live in the United Kingdom, but paragraph 1 b of the Article 13 of... [to full text]

Health is the biggest our wealth. It doesn't come by itself. So it requires a lot of our knowledge about healthy nutrition and its benefits. Also it is important the care of both – parents and educationalists working with children. When nutrition is inadequate, child may feel bad and get sick of different diseases. Most part of the day children spend in the childrengarden. Therefore for the exploratory work were chosen preschool education institutions of Vilnius city. Aim of the study. Find out the nutrition peculiarity of children attending childrengardens of Vilnius city and suggest possible means for the correction. Methods. For the object of the analysis occasionally were chosen 10 childrengardens of Vilnius city. All childrengardens are working according to the traditional education system. In order to make a qualitative analysis the questionnaire was prepared. Childrengarden servants together with the nurse/nutritionist answered the questions. The questionnaires devoted to parents were left in childrengarden groups (3-7 years old children). They already were informed about the questioning. Also they were asked to help parents to fill the questionnaires. 226 parents agreed to answer (one of the parents: father or mother). For the questionnaire analysis the SPSS (Statistical Package for Social Science) was used, 13.0 version program. Results. Menu of 10 childrengarden were appreciated and estimated that alimentary produkts were not ideal to quota, but this deviation is... [to full text]

The problem/focus of the research - the process of integration and adaptation into general education of children with special educational needs, who are brought up in the orphanages/boarding schools.

Šiame darbe analizuojama tema „Vaikų prievartos bei smurto paplitimo problemos Šiaulių mieste“. Aptartos sąvokos: „smurtas“, „prievarta“, „vaikas“, prievartos rūšys, smurto ir prievartos pasireiškimo būdai. Pagrindinis dėmesys buvo skiriamas tam, kad visai visuomenei būtų atskleistas vaikų naudojamo smurto ir prievartos problemos aktualumas. Teorinės literatūros, Šiaulių miesto policijoje turimų duomenų ir tyrimo analizė atskleidė, jog vaikai naudoja smurtą, emocinę, seksualinę ir egzistencinę prievartas. Dažniausiai šių neteisėtų veiksmų objektais tampa moksleiviai ir kiti asmenys, su kuriais vaikai praleidžia savo laisvalaikį. Vaikai smurtą ir prievartą naudoja savo gyvenamojoje, mokyklos aplinkose, kieme ar gatvėje. Minėtų duomenų analizė parodė, jog vaikai smurtauja ar (ir) naudoja prievartą dėl socialinių ar psichologinių priežasčių. Jų tokius veiksmus įtakoja priklausymas neformalioms jaunimo grupuotėms, skatinančioms smurto ir prievartos naudojimą, girdėta muzika, matyti kino filmai, plakatai, perskaitytos knygos ir kiti šaltiniai, kuriuose demonstruojamos smurto ir prievartos scenos, alkoholio, narkotinių, psichotropinių ir kitų svaiginančiųjų medžiagų poveikis, galima teigti – tokius veiksmus išprovokuojantis aukos elgesys bei visų mūsų, t.y. visuomenės, rodomi elgesio pavyzdžiai. Autorius įsitikinęs, jog vaiko elgesį labiausiai lemia artimiausia socialinė aplinka: šeima, mokykla, formali ir neformali aplinkos, todėl jų analizei darbe buvo skirtas didžiausias dėmesys... [toliau žr. visą tekstą] / This work deals with the topic “Problems of the spread of children‘s violence and coercion in Šiauliai city“. It discusses the terms “violence“, “coercion“ and “child”, as well as types of coercion and ways of their manifestation. Emphasis is laid on revealing the problem of children‘s violence and coercion as a matter of great relevance to our society. The analysis of the literature on the topic and the data of the police of Šiauliai city, as well as the research performed have revealed that children use violence, emotional, sexual and existential coercion. The objects of these illegal actions are usually schoolchildren or other people, with whom children spend their leisure time. Children use violence and coercion in their living or school surroundings, in the yard or in the street. The analysis of the mentioned data has demonstrated that children‘s violence or (and) coercion is caused by social or psychological reasons. Such actions are conditioned by belonging to informal youth groups, which induce the use of violence and coercion, the music children have listened to, the movies they have watched, posters, books and other sources which demonstrate scenes of violence and coercion, the effect of alcohol, narcotics, psychotropic substances and other intoxicants, also, presumably, the provocative behaviour of the victim and the behaviour patterns of all of us, i.e. the society. It is our strong conviction that a child‘s behaviour is mostly determined by the nearest social... [to full text]

Šiame darbe aptartas vaikų nerimastingumas (nerimo bruožas būti pastoviu), jo priežastys, tipai. Taip pat aptarti vaikų miego sutrikimai, jų simptomai, priežastys. Darbe aptartos vaikų nerimastingumo ir miego sutrikimų sąsajos. Šio darbo tikslas - įvertinti vaikų, lankančių priešmokyklinio ugdymo grupę nerimastingumo lygmenį, bei nustatyti tų vaikų miego sutrikimus (nemigą, lunatizmą, bruksizmą, naktinius košmarus, naktinį siaubą, neramių kojų sindromą bei enurezę) apklausiant jų tėvus. Nustatyti ar vaikams yra įvesta miego rutina ir miego higiena. Taip pat ieškoti sąsajų tarp vaikų nerimastingumo ir miego sutrikimų. Atliktas tyrimas, kurio metu buvo ištirti 108 priešmokyklinę ugdymo grupę darželyje lankantys vaikai (amžiaus vidurkis mėnesiais: 80  4). Iš jų 56 berniukai (51,9 %) (amžiaus vidurkis mėnesiais: 80  4) ir 52 mergaitės (48,1 %) (amžiaus vidurkis mėnesiais: 81  4). Taip pat į anketos klausimus apie vaikų miego sutrikimus atsakinėjo jų tėveliai. Išanalizavus gautus duomenis, nustatyta, kad miego sutrikimai (nemiga, naktiniai košmarai, naktinis siaubas, lunatizmas, bruksizmas, šlapinimasis į lovą, neramių kojų sindromas, nesuformuota miego higiena ir rutina) yra vienodai išreikšti berniukų ir mergaičių grupėse. Vaikų nerimastingumas nepriklauso nuo vaikų lyties ir vidutinių šeimos pajamų per mėnesį. Tačiau vaikai miegantys darbo savaitę darželyje pasižymi didesniu nerimastingumu nei vaikai, kurie darbo savaitę miega namuose. Taip pat nerimastingumas yra... [toliau žr. visą tekstą] / There is discussed preschooler trait-anxiety and sleep disorders and their correlations in this work. The aim of this work is to rate preschooler trait-anxiety level and to assess children sleep disorders (insomnia, sleepwalking, bruxism, naightmares, night terror, periodic limb movement and enuresis) by questioning their parents. To determine whether there is sleep routine and sleep hygiene institued in familys of participants. Also to establish correlations of preschooler trait-anxiety link with sleep disorders. Participants of the research were 108 preschoolers (age mean 80  4 months). 56 boys (51,9 %) and 52 girls (48,1 %). Parents of particiapants were asked to fill in the form about children sleep disorders and some socio-demographic information. When the achieved data were analysed, it was determined that sleep disoreders such as insomnia, sleepwalking, bruxism, naightmares, night terror, periodic limb movement, enuresis and sleep routine with sleep hygiene has no diferences in groups of boys and girls. Trait-anxiety is not issued by gender and by incomes of parents. Children who sleep at night in kindergarden all work week has higher trait-anxiety level than children who sleep at home. Children who live in familys, where parents are arguing are rated as higher trait-anxiety level, than those, whose parents are not arguing. There are established sleepwalking, naightmares, night terror, periodic limb movement and enuresis and no sleep hygiene for children with... [to full text]

Kiekvieno vaiko prigimtinė teisė augti savo šeimoje – saugioje ir jo raidos poreikius atitinkančioje aplinkoje. Deja, kasmet daugėja vaikų, savo šeimose patiriančių nepriežiūrą ir apleistumą, skurdą, prievartą, tėvų piktnaudžiavimą savo valdžia ir pan. Kai biologinė vaiko šeima nebepajėgi tenkinti svarbiausių vaiko interesų, jos funkcijas perima globos institucijos. Lietuvoje vaiko teises ir apsaugą reglamentuojantys pagrindiniai įstatymai pabrėžia būtinybę padėti vaikams iš socialinės rizikos šeimų išvengti socialinės atskirties, sukurti jiems palankias gyvenimo sąlygas bei teikti ugdymo paslaugas, kad jie galėtų vystyti savo socialinius įgūdžius. Globos įstaigos mūsų šalyje − bene pagrindinės institucijos, įgaliotos padėti tėvų globos netekusiems vaikams. Kartu pabrėžiama būtinybė iš esmės keisti požiūrį į vaiko globos klausimus, remiantis pagrindinėmis JT vaiko teisių deklaracijos nuostatomis, kuriomis vadovaujantis svarbu kuo daugiau vaikų apgyvendinti globėjų šeimose, šeimynose, kur tėvų globos netekusiems vaikams pagal galimybes būtų sukurta kuo artimesnė natūraliai šeimai aplinka. Tokią aplinką siūlo nevyriausybinės organizacijos, veikiančios pagal tarptautinės organizacijos SOS–KDI modelį, kur globotiniai gyvena šeimynose su mama-auklėtoja, vaikų kaimuose. Vaikų gyvenimo uždaro tipo globos įstaigose klausimai Lietuvos mokslininkų analizuoti įvairiapusiškai, tačiau pasigendama tyrimų, vertinančių vaikų ir mamų-auklėtojų tarpusavio santykius NVO vaikų kaimų šeimynose... [toliau žr. visą tekstą] / Every child has a right to grow in a family. However every year, due to various reasons, children get into guardianship institutions. It is a duty of the state and society to take care of these children in order to ensure the highest quality guardianship, as close to the environment of a family as the possibilities allow. Such environment is offered to children, who lost parental care, by non-governmental organisations acting under the model of the international organisation SOS – KDI, where the foster-children live in house-families with a foster mother, in special children villages. Organising the children’s life at foster home, it is very important to ensure good intercommunication between the personnel and foster-children. However so far only a few scientific researches were performed, which analyse the feelings of children, who grow in children’s villages families, and their relationships with the personnel. The objective of the Bachelor’s Thesis was to asses the intercommunication between the children residing in the children village families of NGOs and foster mothers, who work there. The research was performed at the foster families of NGO’s children villages. 98 foster-children and six foster mothers participated in the survey. Using the method of the questionnaire survey, it was researched how did children assess the care and guardianship of their foster mothers. Also, the approach of foster mothers towards their foster-children and their motivation to work... [to full text]

Magistro darbo objektas – vaikų knygos, išleistos Lietuvoje per 2006-2007 metus. Darbo tikslas – ištirti Lietuvos leidyklų vaikų knygas per šiuos dvejus metus bei įvertinti šalies leidybinę situaciją, atsižvelgiant į vaikams išleistų knygų kiekybinę ir kokybinę būkles. Darbo uždaviniai: išskirti ir įvertinti Lietuvos leidyklas, kurios susijusios su vaikų knygų leidyba; atlikti vaikų knygų statistinę analizę, atsižvelgiant į išleistų knygų kiekį; nustatyti ir palyginti verstinės ir originaliosios literatūros santykį, serijinių knygų kiekį ir įvairovę bei įvertinti vaikų knygas tipologiniu aspektu; ištirti, kokiais kriterijais vadovaujasi ikimokyklinio bei pradinio amžiaus vaikų tėvai, pirkdami jiems knygas. Naudojantis apibendrinimo, bibliografiniu, statistiniu, palyginimo, kiekybinės bei kokybinės duomenų analizės, anketiniu tyrimo metodais prieita prie išvados, kad nors knygas vaikams leidžia kelios dešimtys Lietuvos leidėjų, tačiau pagrindinį vaikų literatūros fondą formuoja tik apie 10-15 leidyklų, iš kurių gausiausią vaikų knygų kiekį per tiriamus metus išleido Alma littera, Mūsų knyga, Gimtasis žodis, Šviesa, Egmont Lietuva, Trys nykštukai, Presvika, Rosma bei Vaga). Dabartinė vaikų knygos leidybos situacija pasižymi asortimento gausumu, dideliu pasirinkimu bei turinio, meninio apipavidalinimo įvairove, tačiau išsamiau atlikus vaikų knygų kokybinę analizę galima daryti išvadą, kad ne tik vaikams, bet ir jų tėvams, mokytojams vis sunkiau susigaudyti tame gausiame sraute... [toliau žr. visą tekstą] / In response to changed standard of living the Lithuanian book publishing transformed by gradually reflecting positive changes in sectors such as book manufacturing, publishing and trade. Those changes of publishing have also involved Lithuanian publishers’ production for children and teenagers. Currently children’s books and their publishing becomes more and more relevant public topic attracting much attention and time. This paper focuses on children and gives much attention to children’s books and their publishers, to be precise. Books for children published in Lithuania in period of 2006-2007 represent the object of this research. The aim of this paper is to assess and examine books for children published by the publishing companies concerned in the period of two years, and to assess the publishing situation in Lithuania considering quantitative and qualitative status of books published for children. To achieve this aim duly, the following tasks were set for the research paper: to investigate and assess Lithuanian publishing companies focused on publishing books for children; to make and present statistical and comparative analysis considering the amount of books published; to find out and compare ratio between the foreign literature in translation and the original literature, number and variety of serial books, and to review the typological aspect of books for children; and to examine criteria based on which parents of preschool and primary-school children purchase books... [to full text]

Children always were and remain main group in a society because they are its future. Thus their proper education is a main issue and concern to all governments. However, understanding about the proper education and means to achieve it varies greatly both among different cultures and across generations. In Lithuania, after the restoration of independence, ideas about various organizations, communities and collective actions become extremely unpopular and were considered outdated. The stress on individuality was put forward resulting in children’s inability to work as a team members, lack of wish and experience in a team-work and adequate values for it. Finally, they do not care about the others - their opinion, culture, individuality, etc. There are a lot of youth organizations in Lithuania that deal with children’s extra-curricular education. Their membership rates vary from a few hundred to several thousand members. The largest organization in Lithuania is Lithuanian riflemen organization, that unifies near 6000 young people. However, the activities of these organizations cover just a small number school age children. There are over 400,000 children in Lithuania from the age of 7 to 16 years old. Therefore, organizations need to improve their activities and enhance their effectiveness in order to achieve higher participation rates. It is these issues that this paper deals with. Aim of the research: to ascertain theoretical assumptions underlying enhancement of public... [to full text]

Didžiausias šeimos turtas, rodantis jos visuomenišką paskirtį, - tai išauginti ir į gyvenimą išleisti dori vaikai, todėl didžiulę reikšmę vaiko ugdyme turi tėvų pastangos kryptingai ir tikslingai siekti, kad šeimoje augantys vaikai realizuotų savo žmogiškąją esmę – taptų dorovinėmis asmenybėmis. Tačiau šiandieninė visuomenė darosi vis nedorovingesnė, vis didesnį nerimą kelia tolydžio „jaunėjantis“ nusikalstamumas, vis didėjantis vaikų ir paauglių agresyvumas ir kitos jaunosios kartos ugdymo spragos, vis dažniau kalbama apie vertybių krizę ir tai tampa problema ne tik šeimai, bet ir visai visuomenei. Todėl šio darbo tikslas - Išanalizuoti vaikų dorovinio ugdymo šeimoje ypatumus, atskleidžiant tėvų ir vaikų vertybinių nuostatų sąsajas. / The biggest value of the family, what show’s its mission in the society – to grow moral children and let them go to the life. This is why the most important in the education of children are the purposeful efforts of the parents to achieve that child in the family could realize his human essence – to become moral individual. But today’s community becomes more unmoral, people are worried about more younger criminality, children and youth becomes more aggressive, and other gaps of education becomes so actual, that a lot of discussions appears about crisis of the values in the family. And it becomes not only the problem of the family, but also of all society. The purpose of this research work – to analyze the peculiarity of the development of child’s moral values in the family, by showing correlation between parent’s and child’s moral values.