Sammanfattning:En av tandläkarens uppdrag är att arbeta enligt kunskap och beprövad erfarenhet. För att uppnå detta mål måste man hålla sig uppdaterad.Syftet med denna studie var att granska de vetenskapliga artiklarna i den svenska odontologiska tidskriften Tandläkartidningen. Det empiriska materialet utgjordes av artiklar i den vetenskapliga sektionen i Tandläkartidningen mellan 2008 till 2017. En sammanställning och kategorisering gjordes av två granskare enligt en utarbetad mall. Dessa artiklar utgjorde grund för analys i syfte att undersöka trender och ämnesmässig spridning, men även en analys av författarna gällande kön och ursprungsland. Även studiedesign av artiklarna kategoriserades. Dessa data sammanställdes i det statistiska verktyget  IBM SPSS Statistics 25. Resultatet visade att oral medicin 12,6%, materialvetenskap och teknologi (9,1%), cariologi (8,2%) parodontologi (7,7%), protetik (6,9%) utgjorde de fem mest publicerade ämnena i tidningen.Artikeltypsfördelning var 61% översiktsartiklar, 14% autoreferat, 10% debattartiklar, 9% vetenskapliga originalartiklar och 6% fallbeskrivningar.Om man delar upp 10-årsperioden i två, dvs 2008-2012 och 2013-2017, visar det sig att det skett en ökning av kvinnliga författare från 40,5% mellan 2008-2012 till 43,5% under perioden 2013-2017. I Sverige har det varit en majoritet av kvinnliga författare i perioden 2015-2017. Sammanfattat går det att konkludera att det finns en viss spridning i odontologiska områden som publiceras i tidningen där vissa områden dominerar över en 10-årsperiod. Oftast är författarna män även om andelen kvinnliga författare ökat över tid. För att skapa en överblick över ämnen som dominerar och för att se tydligare trender gällande artikelförfattarna finns det möjlighet att analysera data under ett längre tidsspann. / Abstract:One of the dentists' assignments is to work according to scientific evidence and proven clinical expertise. To achieve this goal, one must stay updated .The purpose of this study was to examine the scientific articles in the Swedish dental journal Tandläkartidningen. The empirical material consisted of articles in the scientific section of Tandläkartidningen between 2008 to 2017. The data gathering and categorization was done by two reviewers according to a prepared template. These articles formed the basis for analysis in order to examine trends and subject-specific spreading, but also a categorization of the authors´ gender and nationality. The method used and the type of every article was also categorized. These data were compiled in the statistical program IBM SPSS Statistics 25.The results showed that oral medicine (12.6%), material science and technology (9.1%), cariology (8.2%) periodontology (7.7%), prosthetics (6.9%) were the five most published subjects in the journal .Article type distribution was 61% review articles, 14% doctoral thesis summary, 10% debate articles, 9% scientific original articles and 6% case descriptions. If the 10-years period was divided into two, ie 2008-2012 and 2013-2017, an increase was seen regarding female authors from 40.5% between 2008-2012 and 43.5% during the period 2013-2017. The majority of authors were female authors in the period 2015-2017 in Sweden.In summary, it can be concluded that there is a certain spread in dental subjects published in the journal where some subjects dominate over this period. Most often, the authors were men, although the proportion of female writers has increased over time. To create an overview of subjects that dominate and to see clearer trends about authors, a longer time range needs to be analyzed.

Multiculturalism is a current issue in our globalized society, which also the library field must relate to. In the Swedish Library Act from 2014 it is stressed that users with another linguistic background than Swedish shall be prioritized. However, an undifferentiated comprehension of what multicultural services at the library really means prevails, and the underlying values of the concept are rarely questioned. The purpose of this bachelor thesis is to problematize the concept of multiculturalism in a library context, by the identification of ideological patterns in the research discourse. Nine Library- and Information Science research articles that discuss multiculturalism at the public library have been scrutinized, and we found that the articles are dominated by a palpable Western and colonial perspective. Four discourses were identified in the empirical material, which all can be linked to changes in the macro-sociological context. As a theoretical and methodological framework we have chosen Norman Fairclough's critical discourse analysis (CDA) in combination with Homi K. Bhabha's postcolonial theory. CDA focuses on linguistic text analysis, in order to uncover how discourses both influence and are influenced by the social context, while Bhabha's theory questions how Western scholars create an illusion of fixed cultural identities. By combining these theories we wished to problematize the Western knowledge production, and initiate new approaches regarding how to work practically with these issues. Our conclusion is that there are similarities in how Western scholars depict multiculturalism and ethnicity at the library, which might impact the library practice in a negative way.

Bakgrund: Enligt olika lagar och styrdokument betonas sjuksköterskans ansvar kring att hålla sig uppdaterad om den senaste forskningen och att arbeta evidensbaserat. Ett sätt att hålla sig uppdaterad om den senaste forskningen är att läsa vårdvetenskapliga tidskrifter. Problem: Tidsbrist och andra omgivande faktorer hindrar ibland sjuksköterskan från att vara forskningskonsument. Ett sätt att underlätta för sjuksköterskor som forskningskonsumenter, är att åskådliggöra vårdvetenskapliga tidskrifter. Syfte: Att beskriva den publicerade forskningen i Nordic Journal of Nursing Research, under en treårsperiod. Metod: Kvalitativ innehållsanalys enligt Elo och Kyngäs. Resultat: Praktiska/kliniska frågor var vanligast gällande ämnesområde och sjukhusvård berördes i flest artiklar. Sverige var det land som flest studier genomfördes i, samt det land som flest artikelförfattare var hemmahörande i. Ett sjuksköterskeperspektiv var mest framträdande i artiklarna. Kvalitativ ansats, kvalitativ innehållsanalys och enkäter dominerade gällande artiklars metoder. I majoriteten av artiklarna saknades ett teoretiskt perspektiv. Slutsats: Forskningen i NJNR har främst berört en nordisk kontext, med olika typer av vetenskaplig evidens och där det teoretiska perspektivet i många artiklar varit frånvarande. NJNR som tidskrift lyfter många intressanta och varierande ämnen för sjuksköterskor att ta del av, som speglar det komplexa omvårdnadsfältet. / Background: Different laws and regulatory documents emphasize nurses’ responsibilities on being updated with current research and to pursue evidence-based practice. One way to stay updated with current research, is to read nursing journals. Problem: Lack of time and other surrounding factors often constrain nurses from being consumers of research. Visualising nursing journals is one way to support nurses as consumers of research. Aim: To describe the published research in Nordic Journal of Nursing Research, during a period of three years. Method: A qualitative content analysis according to Elo and Kyngäs. Result: Practical/clinical issues was the most common subject matter and hospital care represented most of the articles. Sweden represented most authors and was the country where most studies were conducted in. A nursing perspective was prominent. Regarding methods used, a qualitative approach, qualitative content analysis and questionnaires represented many articles. A theoretical framework was absent in most of the articles. Conclusions: The research in NJNR, has mainly concerned a nordic context, with varying types of scientific evidence and with an absent of theoretical framework in several articles. Nurses can take part of NJNR as a nursing journal that concerns several varying and interesting topics regarding the complex field of nursing.

Att läsa på högskola och universitet innebär att på egen hand läsa och förstå kurslitteratur. Det är en grundläggande del av att lära inom högre utbildning. Samtidigt kan det finnas en tystnad kring hur läsningen ska ske och hur den utförs av studenter. Vetenskapliga artiklar är en publikationskälla som är välintegrerad inom akademin och utbildningar. Vetenskapliga artiklar riktar sig till andra forskare och inte till studenter under utbildning, vilket kan innebära att läsningen försvåras för studenten. Studiens syfte är att förstå studenters läspraktik av vetenskapliga artiklar och om ett stöd i form av en läsworkshop påverkar deras läspraktik. Den metod som använts är aktionsforskning som inkluderar planering, utförande och utvärdering av en läsworkshop med läsförståelsestrategin THIEVES som del. Intervjuer har genomförts med läsworkshopdeltagare. Den teoretiska analysram som appliceras på materialet är praktikarkitekturteori. Resultatet av studien visar att studenterna uttrycker att artikeltexten blir svårläst på grund av svåra ord och många fakta, samt att läsning är krävande, men ger behållning. Studenterna använder strategier med syfte att behålla fokus under läsning av vetenskapliga artiklar. De kan vilja påverka miljön runt om dem för att få bästa koncentration och motverka ett förlorat fokus. De strävar efter att vara tidseffektiva, samtidigt som de inte i förväg kan veta hur lång tid läsningen av en vetenskaplig artikel kommer att ta. De väljer mellan att läsa artiklar digitalt eller utskrivna, och ser olika fördelar med varje läsformat. De markerar och slår upp ord, men deras anteckningsvanor varierar efter syftet med läsningen. Deras läsvanor påverkas av deras självbild och behov, och även om de gärna samarbetar med andra har de svårt att se hur ett samarbete kring läsning ska ske. Läraren blir ett stöd i att förtydliga viktiga fakta och förhållanden för att förstå i texten. En läsworkshop med läsförståelsestrategin THIEVES kan påverka läspraktiken, förbättra läs flyt och textförståelse till det bättre. Det innebär inte att alla instruktioner i THIEVES upplevs lika hjälpsamma under läsning och inte heller att alla väljer att följa THIEVES.