<p>ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) är ett neuropsykiatriskt funktionshinder som ungefär 3-5 procent av alla barn i skolålder är diagnostiserade för. Hälften av de barn som diagnostiseras har kvar symtomen i vuxen ålder. Samtidigt är ADHD en diagnos som varit omdiskuterad under många år, då somliga menar att det inte borde vara en diagnos utan kan vara ett personlighetsdrag och att en diagnostisering kan medföra negativa konsekvenser för en persons självbild. Syftet var att ta reda på hur våra fem respondenter, vuxna personer med en ADHD-diagnos, ser på sitt liv efter att de fått sin diagnos och vad diagnostiseringen har haft för betydelse för dem. Intervjuer med en narrativ ingång användes för att, utifrån den valda frågeställningen sammanfatta och strukturera upp respondenternas berättelser. Uppsatsens resultat visade att alla respondenterna hade en övervägande positiv syn på sin diagnostisering. Förståelsen av sig själv och sitt tidigare problematiska liv var enligt respondenterna den största fördelen. En del av dem kunde även se en negativ aspekt i och med den stämpling som samhället ibland kan ge dem när de berättar om sin diagnos.</p>

<p><strong>Bakgrund: </strong>Cancer är en sjukdom som ständigt ökar och<strong> s</strong>exualiteten är ett grundbehov som enligt studier inte uppmärksammas tillräckligt i vården. Sjuksköterskors kunskap och förståelse om cancerpatienters upplevelser av sexualiteten är en förutsättning för att förbättra omvårdnaden. <strong>Syfte: </strong>Syftet var att beskriva vuxna cancerpatienters upplevelser av sin sexualitet. <strong>Metod: </strong>En litteraturöversikt gjordes över cancerpatienters perspektiv på sexualiteten, oavsett cancerform. Femton vetenskapliga artiklar analyserades med manifest innehållsanalys. <strong>Resultat: </strong>Analysen resulterade i fyra teman: Förändringar av det sexuella behovet, kroppsliga förändringar, mentala förändringar och förändringar i parrelationen. Genomgående för alla teman var att patienter strävade efter att hitta sin nya sexualitet. Det sexuella livet påverkades mest negativt, men patienter kunde ändå uppleva den nya livssituationen som något positivt. <strong>Diskussion: </strong>Kunskap om sexualitetens påverkan på kropp, tanke och relationer var av betydelse för god omvårdnad. Utbildning inom sexologi borde därför ingå som en naturlig del i sjuksköterskans grundutbildning. Samtidigt behövdes mer forskning inom området. Det fanns även behov av samtalsgrupper för patienter och deras partner då tankar och funderingar kring den nya livssituationen var vanliga.</p>

<p>Addiction has been a problem for centuries. However, it wasn`t until the 1930s that research in this field was conducted systematically. At that time, the main focus was the wife of the alcoholic. Thirty years later the first stress-theories evolved. The theories showed that the husband´s drinking triggered the wife´s stress. During the next decade, the effect of alcohol-/ drug abuse on family and relatives, was studied, as well as the different ways in which they coped with these stressfull situations. The current study sheds light upon the thought and experiences of the adult children of addicts, with a focus on conceptions of quality-of-life. The thesis is based on a qualitative study conducted by interviewing individuals who had grown up in families where adults had addiction problems. The results show that the respondents are progressing to a higher quality-of-life. Still, there is more quality-of-life to achieve. It is also important to highlight the situation of children, and adult child perspectives in society - not just those of individuals who have an addiction</p>

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) är ett neuropsykiatriskt funktionshinder som ungefär 3-5 procent av alla barn i skolålder är diagnostiserade för. Hälften av de barn som diagnostiseras har kvar symtomen i vuxen ålder. Samtidigt är ADHD en diagnos som varit omdiskuterad under många år, då somliga menar att det inte borde vara en diagnos utan kan vara ett personlighetsdrag och att en diagnostisering kan medföra negativa konsekvenser för en persons självbild. Syftet var att ta reda på hur våra fem respondenter, vuxna personer med en ADHD-diagnos, ser på sitt liv efter att de fått sin diagnos och vad diagnostiseringen har haft för betydelse för dem. Intervjuer med en narrativ ingång användes för att, utifrån den valda frågeställningen sammanfatta och strukturera upp respondenternas berättelser. Uppsatsens resultat visade att alla respondenterna hade en övervägande positiv syn på sin diagnostisering. Förståelsen av sig själv och sitt tidigare problematiska liv var enligt respondenterna den största fördelen. En del av dem kunde även se en negativ aspekt i och med den stämpling som samhället ibland kan ge dem när de berättar om sin diagnos.

This study aims was to examine if working recreation instructors and the technical literature have the same or different outlook on when the grown ups should attend in children’s play, and what it is that separate them. The work method has been qualitative interviews. The number of interviewed recreation instructors is four. The study shows that the working recreation instructors that I have interviewed consider that it´s important to protect children´s freedom in there play without the grown up´s interference. The technical literatures however stress the importance of the grown up´s interference, but that it should be with respect for the children´s play.

Addiction has been a problem for centuries. However, it wasn`t until the 1930s that research in this field was conducted systematically. At that time, the main focus was the wife of the alcoholic. Thirty years later the first stress-theories evolved. The theories showed that the husband´s drinking triggered the wife´s stress. During the next decade, the effect of alcohol-/ drug abuse on family and relatives, was studied, as well as the different ways in which they coped with these stressfull situations. The current study sheds light upon the thought and experiences of the adult children of addicts, with a focus on conceptions of quality-of-life. The thesis is based on a qualitative study conducted by interviewing individuals who had grown up in families where adults had addiction problems. The results show that the respondents are progressing to a higher quality-of-life. Still, there is more quality-of-life to achieve. It is also important to highlight the situation of children, and adult child perspectives in society - not just those of individuals who have an addiction

ABSTRACT Background: Endometriosis is a chronic disease where the tissue, that the uterus contains,also can be found outside the uterus. The objective of the study was to investigate young women’s experience of endometriosisand how they experience the care. Method: Fourteen young adults were asked to participate and eight of them did participate.They were all in the range of age 14-20 and they all had had contact with a unit forendometriosis in Sweden. Semai-structured interview was chosen as the data collectionmethod. An interview guide was used during the interviews. For the analysis aphenomenological method with focus upon experiences was used. Results: The result showed that the young adults’ experiences in the daily living containedpain, alienation, tiredness and side effects. Self care and family support was connected to theyoung adults’ daily living. The young adults’ experiences of the treatment from healthprofessionals partly contained ignorance and blank, but in the specialized care the knowledgeand the understanding of endometriosis were better. There was a struggle to be a young adultin the health care. They felt fear and worries, helplessness, anger, dejection and a security toknow that there is help to get. Conclusion: The experiences of not being heard or seen in the health care were for mostwomen a problem. The knowledge of endometriosis was low among many professionals.The participants experienced that the knowledge was better when they came in touch withspecialized care, but the way to get there was tough and took a long time. Keywords: endometriosis, young adult, experiences, pain

En sexuellt överförbar infektion (STI) kan drabba alla människor vid oskyddat sex oberoende av ålder, kön och sexuell läggning. Unga vuxna mellan 20-29 år är en speciellt utsatt grupp när det gäller att smittas av en STI. De vanligaste STI bland unga vuxna är klamydia, kondylom och genital herpes och obehandlade kan dessa infektioner leda till komplikationer och infertilitet. Syftet med studien var att undersöka och belysa unga vuxnas kunskaper och attityder om STI. Som metod i studien har fokusgruppsintervjuer tillämpats. Deltagarna var unga vuxna kvinnor och män i åldersgruppen 20-26 år från folkhögskolor. Materialet analyserades med hjälp av kvalitativ innehållsanalys. Resultatet presenteras utifrån de sex kategorier som framkom i analysen. Resultatet visar att unga vuxna vet hur STI smittar och de vet var de ska söka information men de önskar att de visste mer. De unga vuxna tror att orsaken till att fler drabbas av en STI beror på att kondom används mer sällan och att om de skulle drabbas så är infektionen lätt att bota. När de unga vuxna går och testar sig anpassas efter sexlivet. De är mer rädda för att drabbas av en STI vid en utlandssemester då de inte känner samma trygghet som när de är hemma. Konklusionen med studien är att unga vuxna inte är rädda för att drabbas av en STI. De vet att STI kan smitta vid sexuellt umgänge men är inte så noga med att använda kondom. En förändring av unga vuxnas attityder till STI och en mer positiv syn på kondomanvändning kan påverka smittspridningen av STI i samhället.

Massmedia har under en lång tid haft ett stort inflytande i processen att informera allmänheten i olika hälsorelaterade frågor. Dess förmedling av hälsoinformation har i det senmoderna samhället dessutom visat sig öka kraftigt i takt med en kommersiell utveckling. Syftet med studien var att belysa unga vuxnas upplevelser av massmedia som hälsoinformatör. För att besvara syftet användes en kvalitativ forskningsansats och semistrukturerade intervjuer tillämpades som metod vid datainsamling. Urvalet utgjordes av åtta informanter vilka var mellan 19 och 26 år gamla. De inspelade intervjuerna transkriberades och analyserades enligt principerna för kvalitativ innehållsanalys. Analysen resulterade i det latenta temat ”Massmedia har i rollen som hälsoinformatör en motstridig påverkan och betydelse för unga vuxna”. Vidare beskrivs resultatets manifesta innehåll i de tre kategorierna: Påverkar det sociala sammanhanget, Ökar tillgängligheten samt Påverkar det personliga förhållningssättet. Unga vuxna upplevde att massmedia bidrar till att skapa trender, fastsälla ideal och normer samt till en ökad tillgänglighet av hälsoinformation. Informationens kvalitet var dock kraftigt ifrågasatt och de unga vuxna upplevde att hälsoinformationen enbart påverkar dem indirekt och omedvetet. Fortsatt forskning kan med fördel undersöka upplevelser av massmedia som hälsoinformatör hos unga vuxna vilka inte studerar och vilka har ett begränsat intresse för ämnet hälsa. Det vore också användbart att specifikt undersöka de sociala mediernas påverkan på unga vuxnas hälsa.

Syftet med arbetet är att undersöka vilken eller vilka undervisningsmetoder som passar elever inom SFI, svenskundervisning för invandrare, kurs B bäst så att de kan lära sig svenska bättre och fortare.   Metoder är att undersöka och intervjua två sfi lärare och sex elever inom SFI kurs B för att få svar på hur sfi lärare undervisar svenska och vad vuxna invandrare vill att sfi lärare gör för att hjälpa dem lära sig svenska bättre. Jag använder jämförande analys för att jämföra elevers åsikter om lärarens undervisning och diskutera vilka undervisningsmetoder som är bättre.   Resultatet har överensstämmelse med tidigare forskning. Tidigare forskning visar att undervisning borde planeras och utformas tillsammans med vuxna invandrare och anpassas till deras intresse, erfarenheter, kunskaper och långsiktiga mål. Skolans arbetssätt måste anpassas till elevernas ålder, mognad och innehållet. Den visar också att klassundervisning är bra.   Slutsatsen är att klassundervisning är bättre till början inom SFI kurs B. Lärare kan justera arbetssätt enligt elevers krav. Lärare och vuxna invandrare bör respekteras varandra. Lärare ber alltid elever att göra sitt bästa.