Objective: To collect data regarding Canadian laypersons perceptions of smile esthetics and compare these data to US data in order to evaluate cultural differences. Methods: Using Adobe® Photoshop® 7, a digital image of a posed smile of a sexually ambiguous lower face was prepared so that hard and soft tissue could be manipulated to alter Buccal Corridor (BC), Gingival display (GD), Occlusal Cant (OC), Maxillary Midline to Face Discrepancy (MMFD) and Lateral Central Gingival Discrepancy (LCGD). Adult Canadian laypersons (n=103) completed an interactive computer-based survey of 29 randomized images to compare smile preferences for these variable. The custom survey was developed to display fluid, continuously appearing modifiable smile variables using MATLAB® R2008 for presentation. These data were compared to previously published data for US laypersons. Statistical inference was determined using Wilcoxon Rank Sum tests. Results: Canadian laypersons were more sensitive in detecting deviations from ideal and had a narrower range of acceptability thresholds for BC, GD, OC, MMFD and LCGD. Ideal esthetic values were significantly different only for BC. Conclusions: It appears cultural differences do exist related to smile characteristics. Clinically significant differences in the preference of the smile characteristics were found between Canadian and US laypersons. Canadian laypersons, on average, were more discriminating to deviations from ideal and had a narrower range of acceptability.

Thesis (M.S.)--University of Southern California, 1996. / eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references.

Thesis (M.S.)--University of Southern California, 1996. / eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references.

Orientador: Osmir Batista de Oliveira Junior / Banca: José Roberto Cury Saad / Banca: Edson Alves Campos / Banca: Leonardo Busso / Banca: Roberto Elias Campos / Resumo: O objetivo deste trabalho foi avaliar espectrofotometricamente a transmitancia direta e refletância de diferentes sistemas cerâmicos. Foram selecionados 12 sistemas cerâmicos: Grupo I Cercon B (Dentsply); Grupo II Cercon A (Dentsply); Grupo III In-Ceram Alumina (Vita); Grupo IV In-Ceram Spinell (Vita); Grupo V Procera Zirconia 2 (Nobel Biocare); Grupo VI Procera Zirconia 3 (Nobel Biocare); Grupo VII Procera Zirconia 4 (Nobel Biocare); Grupo VIII Procera Zirconia 5 (Nobel Biocare); Grupo IX IPS e.max Press MO (Ivoclar- Vivadent); Grupo X IPS e.max Press HO (Ivoclar-Vivadent); Grupo XI Zirconforce (Cubo) e Grupo XII IPS d.sing (Ivoclar-Vivadent). Utilizou-se um espectrofotômetro para corpos sólidos calibrado para registrar a transmitância da luz com comprimento de onda de 400 a 700nm. Foram confeccionados 5 corpos de prova de infra-estrutura cerâmica (15mm de diâmetro e 0,5mm de espessura) para cada grupo de acordo com a especificações do fabricante. Os valores de transmitância direta foram analisados mediante o teste ANOVA (p<0,05). Pode-se observar que existem diferenças significativas entre os grupos G3, G9 e G12 que apresentaram um comportamento significantemente distinto entre si e entre todos os outros grupos. Não houve diferenças entre os grupos G4, G5, G6, G7, G8, G10 e G11 e entre G1 e G2 para os valores máximos de transmitância. Posteriormente, em uma segunda etapa, os corpos de prova de infra-estrutura foram completados com cerâmicas de cobertura indicada pelo fabricante de cada grupo, obtendo as seguintes dimensões: 15mm de diâmetro e 2mm de espessura. As amostras foram submetidas ao teste de transmitância direta e os resultados foram submetidos ao teste ANOVA (p<0,05). A análise estatística demonstrou diferenças estatísticas entre os grupos em estudo em que G9 e G12 tiveram um comportamento significativamente distinto entre si e com todos os outros grupos... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The aim of this study was to evaluate spectrophotometrically the direct transmittance and reflectance of different ceramic systems. Twelve ceramic systems were selected: Cercon B - Dentsply (Group I), Cercon A - Dentsply (Group II), In-Ceram Alumina - Vita (Group III), In-Ceram Spinell - Vita (Group IV), Zirconia 2 Procera - Nobel Biocare (Group V), Procera Zirconia 3 - Nobel Biocare (Group VI), Zirconia 4 Procera - Nobel Biocare (Group VII), Procera Zirconia 5 - Nobel Biocare (Group VIII), IPS e.max Press MO - Ivoclar-Vivadent (Group IX) and IPS e.max Press HO - Ivoclar-Vivadent (Group X ), Zirconforce - Cubo (Group XI) and IPS d.sing - Ivoclar-Vivadent (Group XII). Spectrophotometer for solids was used calibrated to register in the range of 400 to 700nm. Five ceramic copyings for testing were made (15mm in diameter and 0.5 mm in thickness) for each group according to manufacturer directions. Direct transmittance values were analyzed by ANOVA test (p <0.05). It was observed significant differences between groups G3, G9 and G12 were significantly different behavior between them and all other groups. There were no differences between groups G4, G5, G6, G7, G8, G10, G11 and between G1 and G2 for maximum values of transmittance. In a second stage test bodies were filled with covering ceramic getting the following dimensions: 15mm diameter and 2mm thick. The test bodies were subjected to direct transmittance test and the results were submitted to ANOVA test (p <0.05). Statistical analysis revealed that there were statistical differences between the study groups. G9 and G12 behavior were significantly different between them and all other groups. Same behavior was attributed to groups G5, G6, G7, G8, G10, G11 and between G1 and G2 and between G3 and G4. Finally, complete test bodies were subjected to the reflectance test using the reflectance spectrophotometer CM 2600d (Konica Minolta)... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Orientador: Taís de Souza Barbora / Banca: Juliana Feltrin de Souza / Banca: Fabio Scanavino / Banca: Weber Adad Ricci / Banca: Fabiano Jeremia / Resumo: A hipomineralização molar-incisivo (HMI) é um distúrbio de desenvolvimento que acomete primeiros molares e incisivos permanentes. O dente afetado pela HMI pode ser muito sensível tanto a estímulos frios quanto quentes e é frequente a queixa em relação à estética. O objetivo do presente estudo foi identificar o defeito de esmalte conhecido como HMI, em 467 escolares de 8 a 12 anos da rede pública e privada de Araraquara/SP e estabelecer a relação entre a referida condição e as percepções da criança e dos pais ou responsáveis sobre a estética dentária da criança e a qualidade de vida relacionada à saúde bucal da criança. Os escolares foram examinados quanto à presença de cárie dentária e severidade de HMI. Para verificar a percepção da criança sobre sua estética dentária e qualidade de vida relacionada à saúde bucal, foram utilizadas as versões brasileiras do Child's Questionnaire About Teeth Appearance e do Child Perceptions Questionnaries, respectivamente e seus pais preencheram as versões brasileiras do Parent's Questionnaire About Teeth Appearance e do Parental-Caregiver Perceptions Questionnarie. Os dados coletados foram analisados utilizando-se os softwares SPSS 16.0 e BioEstat 5.0 por meio de estatística descritiva, teste de normalidade de Kolmogorov-Smirnov, teste Mann-Whitney e Kruskal-Wallis, teste de correlação de Spearman e análises de regressão linear, considerando a presença e severidade de HMI como fatores dependentes. Nos pré-adolescentes entre 11 e 12 anos afet... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The Molar-Incisor Hypomineralization (MIH) is a developmental disorder that affects the first molars and permanent incisors. The tooth affected by MIH can be very sensitive with cold as hot stimulus and is a frequent associate with aesthetics problems. The aim of this study was to identify the enamel defect known as MIH in 467 schoolchildren aged 8 to 12 years of public and private school form Araraquara-SP and establish the relationship between the condition and the child's and parents or guardians perceptions on children's dental aesthetics and Oral Health Related Quality of Life (OHRQoL). The children were examine for the presence and severity of dental caries and MIH. To check the child's perception about their dental aesthetics and OHRQoL, the brazilian versions of the Child's Questionnaire About Teeth Appearance and Child Perceptions Questionnaries were used, respectively, and their parents completed the brazilian versions of Parent's Questionnaire About Teeth Appearance and Parental-Caregiver Perceptions Questionnaire. The collected data were analyze using the SPSS 16.0 and Bioestat 5.0, using descriptive statistics, normality Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney and Kruskal-Wallis, Spearman Correlation test and Linear Regression analysis considering the presence and severity of MIH as dependent factors. In pre-adolescents between 11 and 12 years affected by MIH and current or previous experience with tooth decay was observed impacts on OHRQoL in the social welfare field w... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Desde a última década, o tema aprendizagem organizacional tem recebido atenção de profissionais e pesquisadores. No entanto, a aprendizagem que ocorre nas organizações vai além da de natureza pragmática, que entende a aprendizagem a partir de modelos normativos somente com o intuito de gerar mudanças. Em contraponto a essa linha, existe, na literatura, a busca pela compreensão da aprendizagem como um processo, seja ele técnico ou social. Dentre outras, convém o uso da teoria da estética organizacional para a concepção da aprendizagem que emerge a partir das interações sociais. Esta teoria caracteriza-se por contestar o pensamento positivista-funcionalista e vai obtendo mais espaço, à medida que vem sendo aprofundada e empregada por pesquisadores, a fim de compreenderem os fenômenos organizacionais. Meu objetivo nesse estudo foi identificar e analisar, à luz da teoria da estética organizacional, os processos de aprendizagem, a partir das práticas de trabalho de profissionais que atuam em uma revenda de móveis planejados. Para isso, além de identificar e descrever as práticas de trabalho das funções organizacionais dos sujeitos pesquisados, também foi preciso identificar e analisar as dimensões referentes aos artefatos e à linguagem da cultura organizacional da revenda, assim como identificar e compreender as percepções estéticas dos profissionais atuantes em campo. Para a viabilidade da pesquisa, desenvolvi um estudo etnográfico, realizado entre os meses de fevereiro de 2011 e janeiro de 2012, em uma revenda de móveis planejados, situada em Porto Alegre (RS). De modo complementar, esclareço algumas noções importantes do ramo da arquitetura, principalmente de interiores, e de aspectos do ato de ‘habitar’. Após fazer referência às faculdades perceptivas dos sujeitos pesquisados e como estas permitem a realização dos juízos estéticos, esclareço como a estética organizacional pode ser compreendida como um critério de decisão e conexão. A partir das dinâmicas de relacionamentos e da contínua construção de um ‘espírito do lugar’, discuto como esses aspectos consentem à arquitetura dos processos de aprendizagem na organização pesquisada, ressaltando a ‘reflexividade estética’. / Since last decade, the theme organizational learning has received attention from professionals and researchers. However, the learning that occurs in the organizations goes beyond the one of pragmatic nature, what understands learning from the normative models only with the intention of generating changes. Counterpointing to this line, there is in literature the search for the learning comprehension as a process, being it technical or social. Among others, it is advisable the use of the theory of organizational esthetics for the learning conception that emerges from the social interactions. This theory is characterized for questioning the positive-functionalist thought and is obtaining more space, as it is being deepen and used by researchers, aiming to understand the organizational phenomena. My objective in this study was to identify and analyze the learning processes from the working practices of professionals who act in a planned furniture store by the theory of organizational esthetics. For that, beyond identifying and describing the working practices from the organizational functions of the researched individuals, it was also necessary to identify and analyze the dimensions referring to the artifacts and to the language of the organizational culture of resale, as well as the identification and comprehension of the esthetics perceptions of the professionals who were acting in the area. To the research feasibility I developed an ethnographic study, performed between the months of February 2011 and January 2012 at a planned furniture store, located in Porto Alegre (RS). To complement, I clarify some important notions in the field of architecture, mainly of interiors, and about the aspects of the act of ‘inhabiting’. After making reference to the perceptive faculties of the researched individuals and how they allow the realization of esthetical commonsense, I explain how the organizational esthetics can be understood as a criterion of decision and connection. Beyond that, from the dynamics of relationship and the continuous construction of a ‘spirit of the place’, I discuss how these aspects agree to the architecture of learning processes in the organization researched, highlighting the ‘esthetic reflexivity’.

This research analyzes the book Seara Vermelha by the writer Jorge Amado. It attempts to demonstrate that the ideological and political project from the Communist Political Party is explicitly part of the construction of the narrative of the book and it evaluates how much and in what ways this is reflected on the esthetics of the novel. The demonstration of the presence of the communist political project on the narrative is initially done by the analysis of the extratextual elements of the book: title, theme sentences and dedications. It also shows the infiltration of a political party ideology on the plot of the novel by setting conflicts on the narrative which literarily represent the existing conflict of classes in the capitalist society and by the construction of the character Juvêncio as the typical hero of the socialist realism. On the one hand, it opposes to the view that the presence of the ideological and political speech always jeopardizes the literary value of Jorge Amado s work, and at the same time the study reveals the existence of an esthetic elaborate work in the narrative moments of Seara Vermelha when the ideological and political project is realized explicitly or implicitly. On the other hand, there are also narrative moments when it becomes evident the harm caused by the literary construction in favor of the theses of the Communist Political Party. By the fact that the ideological and political speech some times damages the esthetics of the narrative construction, and other times it fits accurately to the romantic story without causing any harm to the esthetics of the book, I have come to the conclusion that it is not the presence or absence of the ideological and political speech that makes the work of Jorge Amado better or worse when its esthetics is to be analyzed. In Seara Vermelha , the biggest or the smallest manifestation of the esthetics is, above all, due to the transformation which is done or not with the ideological and political speech as an esthetic literary work. / Esta pesquisa realiza uma análise da obra Seara vermelha, do escritor Jorge Amado. Procura demonstrar que o projeto político-ideológico do Partido Comunista manifesta-se explicitamente na construção da narrativa dessa obra e avalia o quanto e de que maneira isso se reflete na elaboração estética da obra. A demonstração da presença da ideologia políticopartidária na narrativa faz-se, inicialmente, a partir da análise de elementos extratextuais da própria obra: título, epígrafes e dedicatórias. Também é demonstrada a infiltração da ideologia político-partidária no enredo do romance pelo estabelecimento de conflitos na narrativa que representam literariamente o conflito de classes existente na sociedade capitalista e pela construção da personagem Juvêncio como um herói típico do Realismo socialista. Contrariando a concepção de que a presença do discurso ideológico-partidário compromete sempre o valor literário da obra amadiana, a pesquisa revela a existência de um trabalho de elaboração estética em momentos narrativos de Seara vermelha nos quais o projeto político-ideológico evidencia-se explícita ou implicitamente. Em contrapartida, também há momentos narrativos em que fica evidente o prejuízo da construção literária em favor da justificação de teses do Partido Comunista. Tendo em vista o fato de a presença do discurso ideológico-partidário ora comprometer o trabalho estético da construção narrativa, ora imbricar-se na trama romanesca sem prejuízo algum para a estética da obra, chega-se à conclusão de que não é a presença ou a ausência do discurso ideológico-partidário que torna a obra amadiana melhor ou pior trabalhada do ponto de vista estético. Em Seara vermelha, a maior ou menor manifestação do estético deve-se, sobretudo, à mediação que se faz ou que se deixa de fazer, em dados momentos da narrativa, do discurso ideológico-partidário pela forma literária. Essa mediação é mais intensa ou menos intensa conforme a prioridade que se dá, em momentos distintos da narrativa, ao fato literário ou ao projeto político-ideológico.

Submitted by PPGE PPGE (pgedu@ufba.br) on 2015-11-26T15:49:05Z No. of bitstreams: 1 Tese Ivan Maia de Mello.pdf: 2137353 bytes, checksum: c56787d91376923b4874548822cfecf1 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2015-12-18T13:53:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese Ivan Maia de Mello.pdf: 2137353 bytes, checksum: c56787d91376923b4874548822cfecf1 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-18T13:53:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Ivan Maia de Mello.pdf: 2137353 bytes, checksum: c56787d91376923b4874548822cfecf1 (MD5) / A tese aborda a questão da auto-educação a partir da perspectiva de Friedrich Nietzsche e outros pensadores, que o tomaram como referência para pensar filosoficamente possibilidades de uma aprendizagem voltada para fazer da vida uma obra de arte. A questão problematizada é como esta aprendizagem pode ocorrer de modo cada vez mais autônomo configurando uma arte de viver direcionada para a poetização da existência. A auto-educação é pensada como parte de uma autopoiesis, um processo de subjetivação mais abrangente quanto aos aspectos da existência em que a aprendizagem é experimentada no sentido proposto por Nietzsche para fazer da vida uma obra de arte, tornando-se poeta da própria existência e tomando o corpo como fio condutor desse processo. A perspectiva de Nietzsche é considerada juntamente com algumas outras que se apropriaram dela para formularem suas próprias concepções, tais como, principalmente: Oswald de Andrade, pela Antropofagia como visão de mundo voltada para a apropriação seletiva da alteridade subjetiva; Martin Heidegger, pela hermenêutica do acontecimento apropriativo na criação poética; Michel Foucault, pela genealogia dos processos de subjetivação, abrangendo desde a antiguidade greco-romana até a contemporaneidade, que o permitiu formular a questão da estética da existência; Gilles Deleuze e Felix Guattari, pela cartografia da autopoiesis como processo de subjetivação singularizante, modulado por paradigmas estéticos apropriados; e Dante Galeffi, pela proposta poemático-pedagógica de uma educação transdisciplinar para o fazer inventivo do ser-sendo, que configura a vita poemática. Essas e outras perspectivas foram usadas para elaborar a proposta de uma educação autopoiética do corpo criador que Nietzsche indicou como o ser próprio, e foi denominado nesta tese de corpoema. A educação autopoiética do corpoema é pensada ao longo da experimentação da autopoiesis em alguns campos da existência, nos quais se constitui a estética da existência corpoética: os campos de experimentação da habitação do espaço de vida, da dinâmica corporal dos impulsos, das relações de poder, das valorações afetivas, das linguagens de expressão e da compreensão dos sentidos do viver. Em cada um desses campos, são consideradas tendências vitais a serem apropriadas e dificuldades a serem superadas para a composição de um estilo singular na arte de viver corpoética, voltada para a poetização do corpo e incorporação da poesia. Assim, quanto à experiência da habitação, as tendências voltadas para o local e o global; quanto à corporeidade, as tendências dos impulsos eróticos e fraternos; quanto às relações de poder, as tendências para a emancipação e para a solidariedade; quanto à afetividade, as tendências para a dignidade ética e para a intensidade passional; quanto à expressividade, as tendências para a linguagem figurada e para o discurso conceitual; quanto à experiência da compreensão, as tendências para o aprofundamento e para a abrangência. A autopoiesis do corpoema é, portanto, apresentada transversalmente numa cartografia genealógica do processo de subjetivação constituído por essas experimentações, guiadas pelas perspectivas consideradas, no sentido de configurar um estilo corpoéticopara essa estética da existência autopoiética. / ABSTRACT The question of self-education is approached from the perspective of Friedrich Nietzsche and other authors, who took him as reference to think philosophically the possibilities of a learning whose objective is to make life a work of art. The problematized question is how this apprenticeship may occur in a more autonomous way configurating an art of living directed to the poeticization of existence. Self-education is thought as part of an autopoiesis, a widely process of subjectification that includes some aspects of existence in which the apprenticeship is experimented according to Nietzsche‟s proposal to make life a work of art, becoming the poet of one‟s own existence and considering the body as a conducting thread of this process. Nietzsche‟s perspective is considered together with some others which appropriated his ideas to formulate their own conceptions, like, mainly: Oswald de Andrade, for his Anthropophagic world vision turned to a selective appropriation of a subjective otherness; Martin Heidegger, for his hermeneutics of the appropriative happening in poetry creation; Michel Foucault, for his genealogy of subjectification processes, including since greco-roman antiquity until contemporaneity, which allowed him to formulate the question of the esthetics of existence; Gilles Deleuze and Felix Guattari, for their cartography of autopoiesis as a singularizing subjectification process, modulated by proper esthetical paradigms; and Dante Galeffi, for his poematic-pedagogical proposal of a transdisciplinary education for an inventive producing of being, which configurates the poematic vita. These and other perspectives were used to elaborate the proposal of an autopoietic education of the creator body that Nietzsche considered as the self, and is named in this thesis as corpoema. The autopoietic education of corpoemais thought along the experimentation of autopoiesisin some spheres of existence, in which the esthetics of existence of corpoemais constituted. They are the spheres of experimentation of: vital space occupation, body‟s dynamic of impulses, power relations, affective evaluations, languages of expression, and comprehension of living meanings. In each of these spheres, vital tendencies to be appropriated and difficulties to be overcomed are considered to compose a singular style of corpoema‟s art of living, turning to poeticization of the body and embodiment of poetry. Therefore, concerning the habitation experience, the tendencies for local and global; concerning the body experience, the tendencies for erotic and fraternal impulses; concerning the power relations, the tendencies for emancipation and solidarity; concerning affectivity, the tendencies for ethical dignity and for passional intensity; concerning expressivity, the tendencies for figurative languages and for conceptual discourse; concerning comprehension, the tendencies for deepening and for expanding. Corpoema‟s autopoiesis isthus presented transversally in a genealogical cartography of the subjectification process constituted by these experimentations, guided by the considered perspectives, in the way of seting the corpoema‟s style for this autopoietic esthetics of existence.

The aim of this study was to evaluate the influence of different adhesive systems in the color of resin composites with different translucency. Sixty specimens of resin composite, in the shades A2 (n=30) e OA2 (n=30) were made with aid of a metallic mould with 8 mm of intern diameter and 1.25 mm of thickness, and randomly divided according to the adhesive system: two-step etch-and-rinse (Adper Single Bond 2; 3M ESPE), two-step self-etch (Clearfil SE Bond; KURARAY) and universal (Single Bond Universal; 3M ESPE). The materials were applied on the surface of the disk-shaped specimens, simulating direct restorations. The color evaluations were measured with spectrophotometer immediately after the polishing the specimens and after the application of the adhesive systems. The data of CIE L*a*b* system were used for the calculus of ΔE, ΔL, Δa e Δb. Additionally, 5 specimens of each adhesive system were made with the same dimensions of the disks of resin composite for measurement of the L*, a* e b* parameters. The data obtained were subjected to Analysis of Variance and Tukey test (5%). The application of the adhesive system Single Bond Universal on resin composite A2 resulted in highest color change p= 0.000; ΔE = 3.1 ± 0.7). No statistical significant difference was observed among adhesive systems when applied on resin composite shade OA2 (p>0.05). The universal adhesive showed higher trend to green and yellow. In conclusion, the effect of the adhesive system is material-dependent. The adhesive Single Bond Universal results in higher color change when a resin composite with higher translucency is used. / O objetivo deste estudo foi avaliar a influência de diferentes sistemas adesivos na cor de resinas compostas com diferentes translucidez. Sessenta corpos de prova de resina composta Z250 XT (3M ESPE), nas cores A2 (n=30) e OA2 (n=30) foram confeccionados com auxílio de uma matriz metálica com 8 mm de diâmetro interno e 1,25 mm de espessura e divididos aleatoriamente de acordo com o sistema adesivo: convencional de dois passos (Adper Single Bond 2; 3M ESPE), autocondicionante de dois passos (Clearfil SE Bond; KURARAY) e universal (Single Bond Universal; 3M ESPE). Os materiais foram aplicados sobre a superfície dos corpos de prova, simulando restaurações diretas. As avaliações de cor foram mensuradas com espectrofotômetro imediatamente após o polimento dos corpos de prova e posteriormente à aplicação dos sistemas adesivos. Os dados do sistema CIE L*a*b* foram utilizados para o cálculo do ΔE, ΔL, Δa e Δb. Adicionalmente, 5 corpos de prova de cada sistema adesivo foram confeccionados com as mesmas dimensões dos corpos de prova de resina composta para mensuração dos parâmetros L*, a* e b*. Os dados obtidos foram submetidos à Análise de Variância e Teste de Tukey (5%). A aplicação do sistema adesivo Single Bond Universal sobre a resina composta A2 resultou em maior alteração de cor (p = 0,000; ΔE = 3,1 ± 0,7). Nenhuma diferença estatisticamente significante foi observada entre os sistemas adesivos quando aplicados sobre a resina composta cor OA2 (p>0,05). O adesivo universal apresentou maior tendência para o verde e para o amarelo. Em conclusão, o efeito do sistema adesivo na cor das resinas compostas é material dependente. O adesivo Single Bond Universal resulta em maior alteração de cor quando uma resina com maior translucidez é utilizada.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:33:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-03-01Bitstream added on 2014-06-13T20:45:03Z : No. of bitstreams: 1 pontes_aef_dr_arafo.pdf: 2180778 bytes, checksum: 4f081c1f4701944b8a6da04a94fa99b3 (MD5) / O objetivo do presente estudo foi avaliar alterações ao redor de implantes inseridos em diferentes níveis em relação à crista óssea, e sob diferentes protocolos de restauração. Trinta e seis implantes foram inseridos nas mandíbulas edêntulas de 6 cães. Três implantes foram instalados por hemi-mandíbula, cada qual representativo de um grupo experimental. Estes foram determinados de acordo com a distância entre a junção implante-conector protético (JIC) e a crista óssea: Ao Nível (ao nível da crista óssea), Menos 1 (1mm apical à crista óssea), ou Menos 2 (2mm apical à crista óssea). Cada hemi-mandíbula foi submetida a um protocolo de restauração: convencional (prótese instalada 120 dias após a implantação) ou imediata (prótese instalada 24 horas após a implantação). Parâmetros clínicos, radiográficos, e histométricos foram avaliados após 90 dias de restauração, e os dados foram analisados estatisticamente (alfa=5%). A posição da margem do tecido mole (PTM) não foi influenciada pelo posicionamento apical da JIC; entretanto, sítios submetidos à restauração imediata tiveram a PTM significantemente mais coronal que os submetidos à restauração convencional (p=0,02, análise clínica). A reabsorção do rebordo não foi estatisticamente diferente entre os grupos (p>0,05, análise radiográfica). Menores quantidades de Perda Óssea Lateral (POL) foram observadas nos sítios restaurados imediatamente em comparação com os restaurados convencionamente (p=0,006, análise histométrica). Os presentes achados sugerem que o posicionamento apical da JIC não põe em risco a altura de tecidos periimplantares moles ou duros. Além disto, a restauração imediata foi benéfica para manter a PTM, e minimizar a POL. / The aim of the present study was to evaluate changes that occur around dental implants inserted in different levels in relation to crestal bone, under different restoration conditions. Thirty-six implants were inserted in the edentulous mandible of six dogs. Three implants were inserted per hemimandible, each one representing an experimental group according to the distance from the implant-abutment junction (IAJ) to the crestal bone: Bone Level (at crestal bone level), Minus 1 (1mm below crestal bone), or Minus 2 group (2mm below crestal bone). Each hemimandible was submitted to a restoration protocol: conventional (prothesis installed 120 days after implant placement) or immediate (prosthesis installed 24 hours after implant placement). Clinical, radiographic, and histometric parameters were evaluated after 90 days of restoration, and data was analyzed statistically (alpha=5%). The position of soft tissue margin (PSTM) was not influenced by the apical positioning of the IAJ; however, sites submitted to immediate restoration had the PSTM displayed significantly more coronally than those submitted to conventional restoration (p=0.02, clinical analysis). Ridge Loss was not statistically different among groups (p>0.05, radiographic analysis). Greater amounts of Lateral Bone Loss (LBL) were observed for conventionally than for immediately restored sites (p=0.006, histometric analysis). These findings suggest that the apical positioning of IAJ did not jeopardize the height of peri-implantar soft and hard tissues. Moreover, immediate restoration was beneficial to maintain the PSTM, and to minimize LBL.