Little research has addressed the degree to which domestic violence is mutual and whether patterns are stable across women's relationships. Studies that exist have conflicting results. This study addressed these issues and the effects of sustaining past violence on women's expressions of violence in their current relationship. Archival data from a sample of severely psychologically abused community women (N = 92) and a sample of low-income community women (N = 836) were analyzed. Results showed the presence of mutual violence in women's current relationships which was not related to past partners' violence. Results regarding the stability of violence are weak, but indicate that the frequency and severity of violence across relationships sustained by women does not decrease across relationships. Overall, results supported the hypothesis that violence is mutual in the relationships of community women, although specific patterns may differ by ethnicity.

The rationale for this study was based on the application of the cycle of domestic violence theory to elder abuse. It examined the effect of history of experienced childhood violence on tolerance, behavioral intentions, and past behaviors of elder abuse toward general and specific elderly targets. The effectiveness of educational interventions for altering tolerance and behavioral intentions of elder abuse was examined. Two hundred and twenty-five undergraduates were assessed for aging knowledge, general aging attitudes, aging anxiety, elder abuse attitudes, and elder abuse intentions and past behaviors. Participants were assigned to a High or Low Experienced Violence group and participated in an educational group or control group. Posttest and one-month followup measures were obtained. No differences were found at pretest between High and Low Violence. Level of Violence did not impact intervention efficacy. Elder abuse education altered attitudes, intentions, and behaviors of elder abuse at posttest significantly more than did aging education or control groups (p < .001), but these effects were no longer significant at followup. Elder abuse attitudes had higher relationships with elder abuse intentions and reported past behaviors than did global aging attitudes or aging anxiety (p < .05). General elderly targets yielded more tolerance, intentions, and reported past behaviors of elder abuse than did specific elderly targets (p < .001). Experienced childhood abuse was unrelated to elder abuse expression yielding no support for the role of cycle of violence in elder abuse. Specificity of target mediated elder abuse attitudes, intentions, and behaviors. Primary prevention interventions which aim to reduce tolerance and intentions of elder abuse should include specific information on elder abuse; aging education is ineffective for this goal.

[pt] O presente trabalho visa refletir sobre a intervenção que o Poder Judiciário, no âmbito da Primeira Vara de Infância e Juventude, vem concedendo às diversas manifestações de violência que a ele se apresenta. Diante das complexas, profundas e aceleradas transformações que vêm ocorrendo nos últimos anos em todo o mundo e que vem gerando novas formas de violência, busca-se, a partir da inserção deste fenômeno (violência) no âmbito da sociedade que o engendra e da conceitualização atual existente a seu respeito, a tradução de sua objetivação neste campo jurídico. A configuração atual deste universo do Poder Judiciário, no que se refere às intervenções sobre as situações de violência familiar, foi analisada a partir do conceito de campo formulado por Pierre Bourdieu, enquanto estratégia metodológica, e fundamentada através de uma contextualização histórica e de elementos teóricos discutidos e defendidos na contemporaneidade. As discussões presentes na dissertação têm como base dados pesquisados em processos da Primeira Vara de Infância e Juventude do Rio de Janeiro. Através desta investigação foi possível visualizar uma intervenção ainda disciplinadora e coercitiva da Justiça, em favor da população empobrecida, representada junto à autoridade judicial, neste campo específico, embora, contraditoriamente, também estejam presentes práticas que se distanciam deste caráter disciplinar e coercitivo, indicando possibilidades de mudanças neste campo jurídico . / [en] The objective of the present work is to call to the reflection about the intervention that the Judicial Power, on the jurisdiction of the Primeira Vara de Infância e Juventude (First Civil Court of Childhood and Youth), has been accomplishing with relation to violence manifestations presented to it. The expression of the materialization of the violence phenomenon has been searched in the Juridical field. Facing the complex, profound and sudden transformations which have been occurring during the last years in the whole world, causing new forms of violence, from the point of insertion of this phenomenon in society,which originates it, and from the existing present conceptualization to this respect. The present configuration of this universe of the Judicial Power, in that it refers to the interventions over the situations of domestic violence, has been analyzed from the field concept formulated by Pierre Bourdieu, as the methodological strategy,and based on a historical contextualization, on theoretical elements discussed, and supported in contemporaneity. The present discussions on this dissertation are based on data researched in civil suits at the Primeira Vara de Infância e Juventude (First Civil Court of Childhood and Youth) of Rio de Janeiro. Through this investigation it was made possible to imagine an yet disciplinating and coercive intervention of Justice, in favor of the impoverished population,represented by the judicial authority. In this specific field, there are also present,although opposingly, practices which are far from this disciplinating and coercive character, indicating possibilities of change in this Juridical field.

This dissertation focuses on using one tangible component of filicide, the method or weapon used by a parent to kill a child, as a means by which to understand parental psychology. An evolutionary psychological perspective (e.g., Buss, 2004; Bjorklund & Pellegrini, 2002; Daly & Wilson, 1988; Tooby & Cosmides, 1992) can provide insight into our understanding of filicide. Questions that have not been asked by previous researchers may come to the fore by using an evolutionary perspective as a guide for investigating filicide and its surrounding circumstances and contexts. I present the results of three empirical studies using archival data on filicides recorded in Chicago, Illinois. In Study 1, I present the results of an investigation of parental psychological differences evidenced by the methods of filicide, for filicides recorded between 1965 and 1994. The key results of Study 1 are: (a) while overall (i.e., non-genetic and genetic parents combined), beating was the method of filicide used most often, the percentage of filicides committed by non-genetic parents by beating significantly exceeded the percentage of filicides committed by genetic parents; (b) in contrast, the percentage of filicides committed by non-genetic parents by asphyxiation was significantly less than the percentage of filicides committed by genetic parents. In Studies 2A and 2B, I present the results of an investigation using the 1965-1994 dataset as well as a dataset of filicides-suicides recorded between 1870 and 1930. The key results of these two studies indicate that filicide-suicide may be more likely to occur in certain contexts (e.g., multiple-victim killings) and in certain circumstances (e.g., following paternal filicide). In the final chapter, I discuss the key findings, identify limitations of the current research, and present several future directions for research. / by Viviana A. Weekes. / Thesis (Ph.D.)--Florida Atlantic University, 2011. / Includes bibliography. / Electronic reproduction. Boca Raton, Fla., 2011. Mode of access: World Wide Web.

Os novos sentidos recentemente postos pelo discurso jurídico no que tange à garantia dos direitos e à proteção integral à infância – materializados no Estatuto da Criança e do Adolescente – colocam a escola como local privilegiado de identificação das crianças em situação de risco por sofrerem violência doméstica em suas casas e atribuem ao professor o papel de reconhecer e notificar os casos aos Conselhos Tutelares. Tal demanda justifica-se pela gravidade do impacto sobre o desenvolvimento e a saúde provocado pela violência doméstica. O que se verifica, entretanto é que as notificações que chegam aos órgãos competentes vindas da escola ainda são pouco significativas. Objetivou-se com este estudo de abordagem qualitativa, compreender por que a escola silencia diante da violência doméstica praticada contra seus alunos (crianças), através de entrevistas feitas com 06 professores de escolas de município do interior do estado de São Paulo. Além disso, buscou-se identificar as condições de produção desse discurso e discutir a relação entre as influências do contexto em interação com esses sujeitos específicos, dentro da escola e o silêncio sobre a violência doméstica, dentro de uma perspectiva materialista histórica. Os depoimentos dos professores foram tratados e analisados através da Análise do Discurso (AD), conforme pressupostos de Michel Pêcheux, perspectiva teórica que propõe que os sentidos se produzem no confronto sujeito-língua-história, não existindo sentidos dados a priori. Os resultados permitem identificar dois eixos discursivos distintos (dentro da violência e fora da violência) que emergem no interjogo das posições professor-pai. No lugar social do professor, falando sobre a violência, o sujeito critica e nega a violência como estratégia. No lugar de pai/mãe, as falas são outras: quando eu perco a cabeça, infelizmente é o que resta. A análise permitiu concluir que existe uma relação de sentidos que é mais forte, as representações que circulam há tempos ainda têm mais força do que o discurso jurídico atual, incapaz de transformar as práticas. Ainda que o discurso jurídico defina o procedimento no caso da violência doméstica ser identificada pelo professor, a fronteira demarcada entre o público e o privado, entre a escola e a família, acaba por silenciar o professor. O silenciamento ocorre porque o que se demanda da escola – reconhecer e denunciar – é um papel que ela não consegue cumprir: a dúvida que se coloca devido à tensão constitutiva de duas posições em conflito que geram ordens discursivas distintas, leva ao silêncio. / Juridical proceedings have recently acquired new meaning into their contents, regarding the protection of youth rights (until the age of 18), materialized in ECA (a body of laws which defines and protects the rights of children), related specifically to domestic violence exposure. Although domestic violence can impair children’s development and health, and also, that the school is a privileged institution to identify and notify these cases, school’s notification represents only a small proportion of the total reported. Thus, this research aimed to understand why school is an institution that keep silent about this phenomenon, interviewing first grade teachers of private and public schools. We analyzed teachers’s interviews using a qualitative approach (discourse analysis) supported by a materialistic and historical perspective, based on Michel Pecheux’s perspective. We identified on teachers’ answers two major points that justify their scarce notifications: 1) speaking as teachers they deny domestic violence and treat child raising practices as a parental responsibility; 2) as parents, they point that beating is the only viable solution to solve conflicts. The results allow us to conclude that there is an ancient tradition of domestic violence as a child rearing practice, that is still powerful and strong even though a new juridical perspective has emerged and defined intervention. Family and school frontiers or the public and the private relations are still confusing matters, that lead the school and educators to remain in silence, so the role to identify and notify domestic violence is not accomplished.

O uso de punição corporal é altamente frequente e repousa sobre grande aceitabilidade social. As investigações e a discussão sobre no que consiste essa prática e se essa se diferencia do abuso físico ainda são incipientes. A presente investigação pretende contribuir nesta direção ampliando o conhecimento sobre as variações existentes, relativas ao comportamento de castigar fisicamente uma criança/adolescente. Essa foi dividida em dois estudos e os referenciais teóricos adotados foram o Ecológico-transacional proposto por Jay Belsky e o Modelo do Processamento da Informação proposto por Joel Milner. Adotou-se a abordagem quantitativa, com delineamento transversal. Os dados foram coletados utilizando-se os seguintes instrumentos: Questionário de Caracterização Sociodemográfica, Roteiro de Entrevista Semi-estruturada sobre a Prática de Punição Corporal, Child Abuse Potential Inventory (CAP), Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales IV (FACES-IV) e o Questionário de Apoio Social (QAS). O objetivo geral do estudo 1 foi o de verificar se grupos de pais, com e sem histórico de notificação ao Sistema de Proteção Infantil, por abuso físico, se diferenciariam quanto à forma de se aplicar a punição corporal e no plano de variáveis apontadas pela literatura científica como fatores de risco para o abuso físico. A amostra do estudo 1 foi formada por dois grupos de pais/responsáveis: o A (n=47), composto por pais sem histórico de notificação por maus-tratos e o B (n=40), composto por cuidadores assinalados ao Sistema de Proteção. Empreenderam-se análises estatísticas descritivas e comparações. Os resultados indicaram que os pais do grupo B teriam prática de castigo corporal mais grave, em termos de modalidade, partes do corpo da criança sob as quais essa incidiria, frequência e presença de sentimento de irritação ou raiva durante a ação. Ainda, estariam mais expostos aos diversos fatores de risco pesquisados: maior desconforto psicológico maior instabilidade emocional, sentimentos de inadequação, baixa autoestima, tristeza, ansiedade, confusão e maior rigidez quanto ao padrão de funcionamento cognitivo; menor satisfação conjugal, laços familiares mais frágeis e família como menor capacidade de fazer mudanças em papéis e em regras; maior vulnerabilidade econômica e menor apoio social. O objetivo geral do estudo 2 foi verificar se na amostra como um todo existiriam subgrupos que se diferenciariam quanto ao comportamento de castigar fisicamente e, em caso positivo, analisar as características de cada subgrupo quanto aos fatores de risco mencionados. Empreenderam-se procedimentos estatísticos de clusterização. Identificou-se, assim, a existência de três subgrupos de pais que se discriminariam tanto em relação ao nível de gravidade da punição corporal empregada, quanto em relação a variáveis psicossociais. Notou-se agravamento do comportamento de punição corporal do agrupamento 1 para o 2, e deste para o 3. Quanto aos fatores de risco, os agrupamentos 1 e 2 apresentaram mais semelhanças do que dissemelhanças, sendo que o 3 mostrou-se o mais vulnerável de todos. A análise pormenorizada dos padrões de punição e dos fatores associados denota a natureza heterogênea do fenômeno, o que oferece subsídios importantes para o planejamento de intervenções que sejam específicas às necessidades de cada subgrupo. Apesar dos limites metodológicos da investigação, essa, além da contribuição, colocou novas questões para pesquisas futuras / The use of corporal punishment is highly frequent and it lies on great social approval. The investigations and discussions about what this practice consists of and if it differs from physical abuse are still incipient. The present investigation aims to contribute to these discussions, broadening the knowledge on the existent variations, related to the behavior of physically punishing a child/adolescent. This investigation was divided into two studies and the adopted theoretical references were the Ecological-transactional model proposed by Jay Belsky and the Information Processing Model proposed by Joel Milner. A quantitative approach was adopted, with a transverse delineation. The data were collected with the use of the following instruments: Questionnaire of Social-Demographic Characterization, Semi-Structured Interview Protocol on the Practice of Corporal Punishment, Child Abuse Potential Inventory (CAP), Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales IV (FACES-IV) and the Questionnaire of Social Support (QAS). The general objective of study 1 was to verify if groups of parents with a record of physical abuse in the Child Protection Service would differ from groups of parents without the same background, regarding the corporal punishment application and the variables signaled by the scientific literature as risk factors for physical abuse. The sample of the study consisted of two groups: A (n=47), of parents without a record for maltreatments and B (n=40), of caregivers reported to Child Protection. Descriptive statistical analyses and comparisons were made. The results indicated that parents from group B would practice more severe corporal punishment, in terms of modalities, inflicted parts of the body of the child, frequency and presence of irritation or anger feelings during the action. Moreover, they would be more exposed to several researched risk factors: greater psychological discomfort higher emotional instability, inadequacy feelings, low self-esteem, sadness, anxiety, confusion and more stiffness in the cognitive functioning pattern; lower marital satisfaction, more fragile family bonds and a family less capable of making changes in roles and rules; more economic vulnerability and lower social support. The general objective of study 2 was to verify in the whole sample if there were subgroups that would differ according to the behavior of physically punishing, and if so, to analyze the characteristics of each subgroup regarding the mentioned risk factors. Statistical cluster analyses were accomplished. It was identified the existence of three subgroups of parents who would differ according to the severity of the applied corporal punishment and to the psychosocial variables. It was noted an aggravation on the behavior of corporal punishing in group 1, in relation to group 2, and from group 2 in relation to group 3. Regarding the risk factors, groups 1 and 2 presented more similarities than differences, and group 3 was shown as the most vulnerable one. The detailed analysis of the punishment patterns and the associated risks indicates the heterogeneous nature of the phenomenon, which offers important data to intervention plans that are specific to each groups need. Although there were methodological limitations in this investigation, it contributed to the issue and posed new questions to future researches

A presente dissertação apresenta relatos e reflexões sobre o percurso de implementação e desenvolvimento do serviço de atendimento clínico psicológico psicanalítico a famílias em situação de violência doméstica usuárias do Juizado Especial Criminal da Família, JECRIFAM, no Fórum Criminal Central de São Paulo (Barra Funda). Este serviço foi desenvolvido no modelo de projeto-piloto, fruto de uma parceria entre Poder Executivo (Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania) e Poder Judiciário (Tribunal de Justiça) em âmbito estadual. A pesquisa realizada e o modelo de serviço ora discutido têm por referência a psicanálise de orientação lacaniana. Por levantar e colocar em pauta especificidades relevantes à reflexão acerca desse percurso, esta dissertação oferece subsídios para a discussão de alguns limites e potencialidades do oferecimento de um dispositivo de escuta clínica para casos de violência doméstica no contexto da Justiça Criminal. Tal discussão é realizada a partir da questão: que escuta cabe oferecer neste contexto? Para tal são apresentados recortes de casos atendidos. A fim de melhor circunscrever o campo no qual se engendrou o serviço, são apresentados também: os encontros com outros agentes institucionais, as estatísticas do serviço e questões relativas aos encontros entre agentes institucionais e cidadãos usuários da Justiça Criminal. A partir destas apresentações é estabelecida breve discussão acerca de algumas contingências ao exercício da cidadania neste contexto, às quais o discurso psicanalítico parece agregar valores. / This paper presents speeches and reflections on implementation and development of a psychological clinic service to families in domestic violence situation users of JECRIFAM, institution of the Court of the Criminal Justice, in São Paulo. This service has been developed in a pilot-project model, based on a political State articulation. The research and this service are based on Lacans psychoanalytic propositions. The reflection on path (way) gives recourses to debate some of the clinic listening device limits and potentials in Court of the Criminal Justice context, especially about domestic violence. This debate has a central question: Which listening fits on this context? (or: Which listening belongs to its context?) Parts of some cases are presented. A fields better understanding is also presented: the meeting to others institutional agents, the statistics and some questions about the citizen approaches to the Court of the Criminal Justice. There is a short debate on the psychoanalysis possible contributions on the contingencies of the exercise of citizenship rights, based on these presentations.

Orientador: Francisco Hashimoto / Banca: Elizabeth Piemonte Constantino / Banca: Maria Inês Assumpção Fernandes / Resumo: Este trabalho tem por objetivo realizar uma leitura dos significados de violência familiar em adolescentes do sexo masculino, vítimas de violência física exercida pela figura paterna, considerando os espaços psíquicos. É uma pesquisa qualitativa e os participantes são constituídos de três adolescentes integrantes do Projeto Sentinela, no município de Godoy Moreira/PR, que visa dar assistência pedagógica, social e psicológica a adolescentes vítimas de qualquer forma de violência. As técnicas utilizadas são: entrevista semiestruturada, análise do prontuário do Projeto Sentinela para conhecimento da história de vida do adolescente, visita domiciliar e o genossociograma. O referencial teórico-metodológico utilizado é o psicanalítico, que considera os "não ditos" que se fazem presentes e a relação que se estabelece entre o participante e o pesquisador. Temas como adolescência, violência familiar, transmissão psíquica, o papel psicológico da família na atualidade e a aplicação da psicanálise no contexto social são discutidos na fundamentação teórica do trabalho, e possibilitam a análise do material obtido por meio das técnicas utilizadas. Os dados obtidos nos revelam uma postura de submissão diante da figura paterna e, por conseqüência, a concordância em relação à violência sofrida. O vínculo libidinal de filiação e a função paterna são fatores que favorecem a existência da transmissão psíquica nos casos estudados, interferindo no conceito de violência presente nos participantes deste trabalho e, de alguma forma, interferindo também no conceito de masculinidade. / Abstract: This work aims to achieve a reading of the meanings of family violence in adolescent males, victims of physical violence exercised by the father, considering the psychic spaces. It is a qualitative research and the participants consist of three teenage members of Project Sentinel, the city of Godoy Moreira / PR, which aims to assist educational, social and psychological care to victims of adolescents any form of violence. The techniques used are: semi-structured interview, review of medical records of Project Sentinel to know the life story of the teenager, home visits and genossociograma. The theoretical and methodological reference is psychoanalysis, which considers the "no such" that are present and that relationship is established between the participant and the researcher. Issues such as adolescence, family violence,transmission mental, the psychological role of the family at present and the application of psychoanalysis in the social context are discussed in the theoretical foundation of the work, and enable the analysis of material obtained through the techniques used. The data show in a posture of submission before the paternal figure and, consequently, the agreement in relation to the violence suffered. The link libidinal membership and function of paternal are factors that favor the existence of psychic transmission in the cases studied, interfering with this concept of violence in this work and participating in some way interfering in the concept of masculinity. / Mestre

Com a finalidade de contribuir para a compreensão da violência como um problema de saúde pública, o presente trabalho foi realizado através de um estudo de caso da violência familiar contra crianças e adolescentes de O a 18 anos de idade, efetuado no período de 1990 a 1993, na cidade de Maringá- PR. Através dos casos denunciados em instituições competentes, a identificação da violência foi feita dentro de um enfoque quantitativo. Num segundo momento, buscou-se a compreensão do significado desse tipo de violência através de uma abordagem qualitativa. Por meio de entrevistas e com o auxílio da técnica de associação de imagens, buscou-se compreender o significado que a violência física familiar tem para os atores sociais que a vivenciaram direta ou indiretamente, e suas justificativas frente a tais atos. Observou-se que 63,8 por cento dos casos denunciados são de violência fisica e que, destes, 48,2 por cento mostram a violência física familiar, revelando que esta incide, principalmente, na faixa etaria compreendida entre 12 e 15 anos de idade, onde o pai surge como principal agressor e a mãe e o vitimizado são os principais agentes denunciantes. Verificou-se, ainda, que o tipo de violência varia de acordo com o sexo e a idade da vítima. Tanto as vítimas como os agressores assimilam a violência física familiar como práticas disciplinadoras e somente as identificam como violência quando ultrapassam seus parâmetros de normalidade, os quais parecem estar relacionados com o grau de violência sofrido anteriormente. / This study aims to contribute for the comprehension o f the violence as a Public Health\'s problem. It was developed through a case study of familiar violence against children and adolescents aged from O to 18 years. It takes in account the cases which have occurred during the period from 1990 to 1993, in the city of Maringá-PR-Brazil. The identification o f the violence was done by a quantitative model, through the denounced cases in competent institutions. In a second step, the comprehension of the meaning of this kind of violence was searched through a qualitative approach. The techniques of interview and the association of images were used to verify which meaning the familiar physical violence has for the social actors who direct or indirectly felt this violence. Their justification to this kind of acts was also considered. It was observed that 63,8 per cent of the denounced cases are related to physical violence and that 48,2 per cent of that cases present the familiar physical violence. This data show that this violence appears mainly in ages from 12 and 15 years, where the father is the main aggressor and the mother and the victim are the main informers. It was also verified that the sort of violence varies according to the victim\'s sex and age. Either the victim or the aggressors assimilate the familiar physical violence as disciplinary practices. The violence is only identified by them as violence when it surpasses their parameters of normality, that seem to be related to the degree of violence they have suffered before.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-12-11T11:55:05Z No. of bitstreams: 1 Eneida Regina Fabian Holzmann.pdf: 2741374 bytes, checksum: ae0f871c804d775d6600634740f46512 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-12-11T11:55:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eneida Regina Fabian Holzmann.pdf: 2741374 bytes, checksum: ae0f871c804d775d6600634740f46512 (MD5) Previous issue date: 2018-10-01 / This research investigates the process of construction of the situation of domestic violence, between men and women, in the marital relationship. It is guided by the National Policy to Combat Violence Against Women, directed by Law nº 11.340/6, Law Maria da Penha, which required the creation of a network of diversified and interdisciplinary services in the areas of security and justice, social services and health, supported by the Unified Health System (SUS). Based on the systemic vision, it has as general objective to investigate in what way the family and intergenerational perspective contributes to the construction of knowledge with women in situation of domestic violence and with their (ex-)partners. It discusses the importance of the development, by public services, of forms of intervention that enable users to be accommodated by other men and women with similar experiences. It conducts a qualitative study and content analysis from the co-constructed narratives with eight heterosexual ex-couples, in a process of five individual and group interviews with each participant, including the co-construction of the ex-couple’s double genogram. It presents the perception of women and their (ex-)partners about the violence experienced in the marital relationship, the perception about the family/ intergenerational experiences involved in the construction of domestic violence, as well as the driving forces for the rescue of the identity and for exiting this situation, related to the family life cycle and the marriage life cycle. In the systemic perspective, the analysis focuses on the communication process of the ex-couple; the repetition of familiar patterns of communication, affectivity and familiar functioning regarding the construction of boundaries between the subsystems of the family; the presence of marital and family myths. The experience of psychological violence in the relation of the woman interviewed with her mother and the affective distancing between the man interviewed and his father are present, in a significant way, in the narratives co-constructed in the study. This experience of chronic psychological violence with the mother, for the women, had its continuity in the marital relationship, in which they experienced the same feelings of helplessness, of worthlessness, of abandonment. Men, in turn, also in a significant group, reported experiences of affective distancing and/or abandonment by the father, revealing a feeling of helplessness. In the construction of knowledge from the family and intergenerational perspective, through the sharing of individual experiences in the interviews in separate groups, women and men expressed that the rapprochement with family history contributed to self-knowledge, to the reaffirmation of their identity, their own value and the value of the family, in addition to enabling the opening for new meanings for the experience of marital violence. As a methodological result, the research brings the proposal for the rescue of history and family forces for women and men in situation of domestic violence, using a new instrument, the double genogram of the ex-couple, as a possible form of intervention for the public network / Esta pesquisa investiga o processo de construção da situação de violência doméstica, entre homens e mulheres, na relação conjugal. Pauta-se pela Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra a Mulher, orientada pela Lei nº 11.340/6, Lei Maria da Penha, que exigiu a criação de uma rede de serviços diversificados e interdisciplinares das áreas da segurança e justiça, serviços sociais e saúde, apoiados no Sistema Único de Saúde (SUS). A partir da visão sistêmica, tem como objetivo geral investigar de que forma a perspectiva familiar e intergeracional contribui para a construção do conhecimento com mulheres em situação de violência doméstica e com os seus (ex-)parceiros. Discute a importância de os serviços públicos desenvolverem formas de intervenção que possibilitem aos usuários o acolhimento por outros homens e mulheres com experiências similares. Realiza estudo qualitativo e análise de conteúdo a partir das narrativas co-construídas com oito ex-casais heterossexuais, em um processo de cinco entrevistas com cada participante, individuais e de grupo, incluindo a co-construção do duplo genograma do ex-casal. Apresenta a percepção de mulheres e de seus (ex-)parceiros sobre a violência vivenciada na relação conjugal, a percepção sobre as experiências familiares/intergeracionais envolvidas na construção da violência doméstica, bem como as forças mobilizadoras para o resgate da identidade e a saída dessa situação, relacionadas ao ciclo vital da família e ao ciclo vital do casamento. Na perspectiva sistêmica, a análise enfoca o processo comunicacional do ex-casal; a repetição de padrões familiares de comunicação, de afetividade e de padrões de funcionamento familiares quanto à construção de fronteiras entre os subsistemas da família; a presença de mitos conjugais e familiares. A vivência da violência psicológica na relação da mulher entrevistada com a sua mãe e o distanciamento afetivo entre o homem entrevistado e o seu pai estão presentes, de maneira significativa, nas narrativas co-construídas no estudo. Essa vivência de violência psicológica crônica com a mãe, para as mulheres, teve sua continuidade na relação conjugal, na qual elas experimentaram os mesmos sentimentos de desamparo, de menos valia, de abandono. Os homens, por sua vez, também em um conjunto significativo, referiram experiências de distanciamento afetivo e/ou de abandono pelo pai, revelando sentimento de desamparo. Na construção do conhecimento a partir da perspectiva familiar e intergeracional, por meio do compartilhamento das experiências individuais nas entrevistas em grupos separados, mulheres e homens expressaram que a reaproximação com a história da família contribuiu para o autoconhecimento, para a reafirmação da sua identidade, do próprio valor e do valor da família, além de possibilitar a abertura para novos significados para a vivência da violência conjugal. Como resultado metodológico a pesquisa traz a proposta para o resgate da história e das forças da família para mulheres e homens em situação de violência doméstica, com a utilização de novo instrumento, o duplo genograma do ex-casal, como uma forma possível de intervenção para a rede pública