Made available in DSpace on 2014-06-11T19:32:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-12-13Bitstream added on 2014-06-13T21:04:41Z : No. of bitstreams: 1 ludovice_cab_dr_arafcl.pdf: 399541 bytes, checksum: 181a7d02cbedae0caa5cbe2465d372b7 (MD5) / Esta pesquisa propôs analisar as entrevistas dadas pelo ex-presidente Lula, ao programa de rádio “Café com o Presidente”, e verificar como o éthos do ator Lula foi construído nas suas respostas e que diferenças podem ser verificadas na construção de sua imagem com relação ao período eleitoral de propagandas, do ano de 2006, analisadas em nossa dissertação de mestrado. O trabalho fundamenta-se na teoria semiótica de origem francesa, desenvolvida por Algirdas Julien Greimas, que tem como objeto de estudo o sentido, mais especificamente o “parecer do sentido”. O corpus da análise foi selecionado levando em consideração o período anterior e posterior às eleições de 2006. O procedimento metodológico adotado consistiu em separar o corpus, delimitando as entrevistas do programa “Café com o Presidente” do primeiro semestre do ano de 2006 e do primeiro semestre de 2007. O éthos do ator Lula foi analisado juntamente com a figuratividade e a tematização de seu discurso, já que as figuras que recobrem seu discurso auxiliam na constituição de sua imagem. O gênero entrevista foi analisado separadamente, segundo os postulados teóricos do Círculo de Bakhtin. Com base nas análises foi possível comprovar que o ator Lula se constrói, nos dois momentos analisados, com um sincretismo de papéis temáticos de presidente e candidato e, por meio da alternância desses dois papéis temáticos, mostra-se como sujeito competente, para realizar a performance esperada e desejada pelo enunciatário. As análises demonstraram ainda que nos dois períodos analisados, o ator Lula, aspectualizado como presidente ou como candidato, evidencia a preocupação em construir e apresentar uma imagem de político compromissado e preocupado com seus eleitores e com o bem-estar da população brasileira. As figuras... / This research aimed at analysing the interviews given by the ex-president Lula, to the radio programme called “Café com o Presidente” (“Coffee with the President”), and verifying how the ethos of the actor Lula was built through his answers and which differences could be checked in the construction of his image in relation to the electoral advertising period, form 2006, analysed in our masters degree dissertation. Based on the French semiotics theory, developed by Algirdas Julien Greimas, which aims at studying the sense, mainly, what the sense appears to be, the analysed corpus was selected taking into account the period before and the period after the 2006 elections. The adopted methodological procedure consisted in separating the corpus, and delimitating the interviews of the programme “Café com o Presidente” (“Coffee with the President”) of the first term of 2006 and the first term of 2007. The ethos of the actor Lula was in a analysed together with the figurativization and thematization of his discourse, since the figures which recover his discourse help in his image constitution. The interview genre was analysed in a separate session, according to the theoretical assumptions of the Bakhtin Circle. Based on the analysis it was possible to confirm that the actor Lula is built, in both moments, with a syncretism of thematic roles of president and candidate and through the alternation of such roles, is seen as a competent subject, to achieve the waited and wanted performance by the enunciator. The analysis also demonstrated that in both periods, the actor Lula, aspectualised as president or candidate, evidentiates the worries in constructing and presenting the image of a politician committed and worried about his voters and the well-being of the Brazilian population. The figures used in his discourse... (Complete abstract click electronic access below)

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:25:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2722.pdf: 609589 bytes, checksum: ea98b5f613187dc34c65180452fb83d8 (MD5) Previous issue date: 2009-06-05 / This dissertation has as its investigation object the political speech of the Senator Renan Calheiros (who, at the moment, occupied the Presidency function), more precisely, his speech at the Federal Senate after a corruption denunciation by Veja Magazine, in May/2007. This paper aimed to comprehend how the discursive speaker defends himself from that accusation in order to verify the relation that is built among the speaker, his interlocutors and the discursive object. Before such problem questions, the dissertation follows a theoretical and methodological way based on Bakhtin s concepts concerning the discursive ideological relation as the essential element to comprehend the senses of words and the verbal interaction as the essence of the man (the dialogical principal). The study observed the presence of a confrontation between public life and private life which functions as a way to rebuild the discursive object. In the speech of Renan Calheiros, it is not his self-defense which occupies a central role, but values related to privacy and the institution, the Senate. / O presente trabalho tem como objeto de investigação o discurso político do Senador Renan Calheiros (o qual no momento dispunha do cargo de presidência), mais precisamente, seus pronunciamentos no Senado Federal após a denúncia de corrupção da Revista Veja, em maio de 2007. O trabalho buscou compreender como o sujeito discursivo se defende de tal acusação de forma a verificarmos a relação que se constrói entre o sujeito, seus interlocutores e o objeto de seu discurso. Diante de tais questões-problema, o trabalho segue um caminho teórico-metodológico baseado nos pressupostos de Bakhtin quanto à relação discursivo-ideológica na construção dos sentidos e à interação verbal como essência do sujeito: o princípio dialógico. Observou-se a presença de um confronto discursivo-ideológico entre a vida pública e a vida privada que funciona como deslocamento, como reconstrução do objeto discursivo. No centro do discurso de Renan Calheiros não está sua defesa propriamente dita, mas estão os valores relativos à privacidade e à instituição.

Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro / Lançando um olhar sociocognitivista sobre um fenômeno geralmente estudado sob outros pontos de vista (textual e interacional), este estudo descreve as funções sociocognitivas das repetições lexicais e sintáticas em um contexto socialmente situado: o discurso político de Fernando Collor datado das eleições de 1989. Tendo em vista os fatores de ordem pragmática que emergem desse contexto, principalmente o propósito comunicativo, combinamos bases teóricas em Processamento do Discurso e Semântica Cognitiva para construir hipóteses que explicassem a saliência das repetições no discurso político de Collor. A análise qualitativa dos dados aponta para o uso da repetição enquanto estratégia lingüístico-discursiva útil na construção argumentativa e na diminuição do custo de processamento do discurso, alinhando-se, portanto, aos propósitos de convencimento e alcance das massas. / Departing from traditional analyses of repetition (textual and interactional), this study analyzes it within the light of Cognitive Linguistics. Its objective is to describe the sociocognitive functions of lexical and syntactic repetitions in a situated context: The political discourse of Fernando Collor de Melo, during the 1989 election campaign in Brazil. Given the pragmatic factors that emerge in such a context, mainly its communicative purpose, the study combines literature in Discourse Processing and in Cognitive Semantics to construe probable hypotheses that can account for the salience of repetitions in the political discourse under examination. Qualitative analysis renders repetition a linguistic-discursive strategy useful for the construction of arguments and for decreasing the cost of discourse processing. Therefore, a very useful strategy to reach, persuade, and convince the masses.

nÃo hà / A âArgumentaÃÃo no discurso parlamentar de legitimaÃÃo da corrupÃÃo polÃticaâ, tÃtulo desta tese, tem como objetivo investigar o discurso parlamentar de legitimaÃÃo da corrupÃÃo polÃtica, com foco no exame de como se configuram as relaÃÃes entre discurso, ideologia e estratÃgias linguÃstico-discursivas. Observa-se a corrupÃÃo polÃtica pela dimensÃo discursiva, e nÃo somente pelo viÃs das ciÃncias polÃticas, de modo a perceber que hà um discurso produzido para legitimar tal prÃtica, bem como identificar os recursos velados que a naturalizam. Os Estudos CrÃticos do Discurso (ECD) embasam teoricamente a pesquisa, especificamente a abordagem sociocognitiva de van Dijk (2006, 2008), que se configura na sua multidisciplinaridade, a partir das dimensÃes social, cognitiva e discursiva. Por meio da sociocogniÃÃo discursiva à que se torna viÃvel o perscrutar da estratÃgia de legitimaÃÃo da corrupÃÃo polÃtica dentre os textos produzidos na CÃmara Federal de Deputados do Brasil, grupo produtor dos discursos analisados. Ainda no aspecto teÃrico, propÃe-se uma articulaÃÃo entre a Teoria dos Blocos SemÃnticos de Carel e Ducrot (1997, 2001) e a sociocogniÃÃo, para assim fundamentar a metodologia de anÃlise, que investiga o discurso parlamentar de legitimaÃÃo da corrupÃÃo por meio da argumentaÃÃo dos seus sujeitos. O corpus de anÃlise à composto por pronunciamentos de deputados federais, entre os anos 2012 e 2013, sobre o âjulgamento do mensalÃoâ, evento emblemÃtico acerca da corrupÃÃo polÃtica que levou à condenaÃÃo lÃderes do Partido dos Trabalhadores (PT). Entende-se que, como grupo social, a CÃmara de Deputados e o PT, posicionam-se ideologicamente e que tal postura se apresenta no discurso produzido e compartilhado. A legitimaÃÃo discursiva da corrupÃÃo polÃtica produzida por um grupo social configura-se como abuso de poder. A sociocogniÃÃo se coloca no campo dos ECD porque investiga a ideologia de dominaÃÃo a partir da dimensÃo discursiva. A TBS fundamenta as categorias de anÃlise argumentativas necessÃrias ao perscrutar do discurso polÃtico, a partir dos enunciados elencados pelos sujeitos do discurso. Desta forma, entende-se que o desvelar de tais discursos de legitimaÃÃo corrobora contra uma forma mais sutil de opressÃo, a discursivo-ideolÃgica. / The âArgument in parliamentary discourse of legitimation of political corruptionâ, title of this thesis, aims to investigate the parliamentary discourse of legitimation of political corruption, focusing on the examination of how to configure the relationships between discourse, ideology and linguistic-discursive strategies. Perceived that the political corruption by discursive dimension, and not only by political science bias, in order to perceive that there is a discourse produced to legitimize this practice, and to identify the resources veiled that naturalize it. The Critical Discourse Studies (CDS) theoretically underlie the research, specifically the socio-cognitive approach to van Dijk (2006, 2008), which is configured in its multidisciplinary approach, from the dimensions social, cognitive and discursive. Through discursive socio-cognitive is that it becomes feasible to scrutinize the political corruption strategy of legitimation among the texts produced in the Chamber of Deputies of Brazil, producing group discourse analyzed. Although the theoretical aspect, we propose a link between the Theory of Semantic Blocks of Carel and Ducrot (1997, 2001) and sociocogniÃÃo, thus substantiate the analysis methodology, which investigates the parliamentary discourse legitimizing corruption by arguing the their subjects. The corpus of analysis consists of pronouncements of federal deputies, between the years 2012 and 2013, above âjulgamento do mensalÃoâ, flagship event on the political corruption that led the leaders of the Partido dos Trabalhadores (PT) to condemnation. It is understood that, as a social group, the Chamber of Deputies and the PT, position themselves ideologically and that such a stance is presented in the discourse produced and shared. The discursive legitimation of political corruption produced by a social group is characterized as abuse of power. The sociocogniÃÃo arises in the field of CDS because investigates the ideology of domination from the discursive dimension. The TBS based categories of argumentative analysis necessary to scrutinize the political discourse, from the statements listed by the subjects of discourse. Thus, it is understood that the unveiling of such discourses of legitimation corroborates against a more subtle form of oppression, discursive and ideological.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This work, entitled Argumentation and political discourse: a proposal for the Portuguese Language teaching in the final grades of Elementary School, presents a suggestion for the application of the mother tongue from oral / written argumentative. It is based on concepts of orality, text production, argumentation and political discourse in the view of many scholars, as Aristóteles (2013), Bakhtin (1997, 1981), Fiorin (2015), Fulaneti and Bueno (2013), Grácio (2010, 2013), Koch (2011, 2012, 2015), Marcuschi (2008), Osakabe (2002), Perelman e Tyteca (2005), and others; the norms of the National Curriculum Parameters (1997, 1998) and the National Curriculum Guidelines for Basic Education (2013). It aims to propose the development of the capacity of critical thinking, reflective reading, organization of ideas, enabling elementary school students (9th grade) of a state college, located in Campo do Brito / SE, for the competence of argumentative communication, with oral and written textual activities, from language understanding as a form of interaction in order to optimize the capacity of analysis and the construction of arguments in political discourse. The speeches will be observed, compared and analyzed on viewpoint of argumentation and confronted with problems experienced by the general population, using records, photos and interviews, collected by students in the community. And, in the final stage, after discussion and reflection on the political role and about which main questions need further attention of public authority, we propose a written textual production of a letter to the people, consistent, covering the problems found and the suggestion of proposals, guided in arguments. The proposal is replace a purely legal education to a more reflective teaching with opportunities for reading, debates, with oral and written production, significantly, considering that reading, interpretation, writing and argumentation are essential in language learning, understanding teaching as an interactive activity of expression for critical student, autonomous, thinks about what he will write, who will write for, and the object of production. It proposes a teaching practice with emphasis on argumentative strategies in order to form a student reader / producer of texts, allowing the exercise of citizenship. / Este trabalho, intitulado Argumentação e discurso político: uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental, apresenta uma sugestão para a aplicação da língua materna a partir do oral/escrito argumentativo. Parte dos conceitos de oralidade, produção textual, argumentação e discurso político sob a ótica de diversos estudiosos, como Aristóteles (2013), Bakhtin (1997, 1981), Fiorin (2015), Fulaneti e Bueno (2013), Grácio (2010, 2013), Koch (2011, 2012, 2015), Marcuschi (2008), Osakabe (2002), Perelman e Tyteca (2005), entre outros; os preceitos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997, 1998) e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013). Objetiva propor o desenvolvimento da capacidade do senso crítico, da leitura reflexiva, da organização das ideias, habilitando alunos do Ensino Fundamental (9º ano) de um colégio da rede estadual, situado em Campo do Brito/SE, para a competência da comunicação argumentativa, com atividades textuais orais e escritas, a partir do entendimento de língua enquanto forma de interação, visando à otimização da capacidade de análise e à construção da argumentação no discurso político. Os discursos serão observados, comparados e analisados do ponto de vista da argumentação e confrontados com problemas vivenciados pela população em geral, a partir de registros coletados na comunidade, pelos discentes, via fotos e entrevistas. E, na etapa final, após discussões e reflexão acerca do papel do político e sobre quais principais quesitos precisam de uma maior atenção por parte dos dirigentes públicos, propomos a produção textual escrita de uma carta aberta, de forma coerente, que contemple os problemas encontrados e a sugestão de propostas, pautadas em argumentos. A proposta é sair de um ensino puramente normativo para um ensino mais reflexivo, com espaços de leitura, debates, numa produção oral e escrita, de forma significativa, considerando que leitura, interpretação, escrita e argumentação são essenciais no aprendizado da língua, entendendo o ensino como uma atividade interativa de expressão em que o aluno crítico, autônomo, pensa no que vai escrever, para quem vai escrever, e no objeto da produção. Propõe uma prática de ensino com ênfase para as (nas) estratégias argumentativas, a fim de formar um aluno leitor/produtor de textos, permitindo o exercício da cidadania.

Orientador: Jose Alves de Freitas Neto / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Cienciaa Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-13T03:03:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_RafaelPavanide_M.pdf: 769239 bytes, checksum: 224154f48b9eb63c28f91f4c4eb328a5 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: O presente texto tem por objetivo apresentar e problematizar as transformações ocorridas no discurso político de Lázaro Cárdenas sobre a Revolução Mexicana, sobretudo no período que vai de 1934 a 1940. Por este caminho, busquei questionar os resultados políticos de tais mutações, principalmente no que se refere às suas possibilidades enquanto legitimadoras do poder presidencial e do novo governo estabelecido, tendo em vista que as situações nas quais se produziram tais alterações foram os sucessivos conflitos enfrentados pelo governo: em 1935-36, a disputa com Plutarco E. Calles, em 1938, a nacionalização do petróleo e, a partir daí, as acaloradas contendas políticas rumo às eleições para renovação do governo federal em 1940, como a rebelião cedillista ainda em 1938. Estes conflitos permitem destacar a importância da reconstituição do passado revolucionário como prática essencial da política cardenista e do próprio discurso como imprescindível na constituição da prática política. Ao considerar que os usos da Revolução constituíram um traço marcante dos discursos do general mexicano, o presente estudo busca o entendimento das propostas políticas, das disputas ideológicas e das relações de poder no período por meio dos conflitos em torno da construção de um simbolismo revolucionário. Pretende-se, com isso, tanto ressaltar a especificidade da história mexicana quanto os limites das políticas de Cárdenas frente às abordagens historiográficas que tendem a homogeneizar os regimes políticos da Ibero-América dos anos 1930 e 1940. Assim, ao refletir sobre as transformações do discurso de Cárdenas, busco também um debate específico com parte da bibliografia do tema, pois, à medida que se destaca a constante necessidade de adaptação da retórica cardenista, negociando com importantes interlocutores, é possível matizar a historiografia revisionista que, em uma leitura teleológica, atribuiu o mesmo poder e autoritarismo do estado mexicano dos anos 1960 ao dos anos 1930. Deste modo, ao propor o cardenismo como um fenômeno a ser pensado dentro dos marcos estabelecidos pela Revolução Mexicana, apresenta-se uma crítica à leitura do populismo cardenista, que produziu a idéia de um presidente simplesmente manipulador com um discurso antitético em relação a uma suposta realidade política, assim como ignorou especificidades do período buscando comparações com diferentes lideranças latino-americanas / Abstract: This work intends to present and to render problematic about the changing of Lázaro Cárdenas thought about Mexican Revolution, especially on the period of 1934 until 1940. Thus, I wanted to argue the political results and its consequences, mainly whether these results legitimated his president power and the new government established from that time on, because the circumstances in which those changes appeared were througout the successives conflicts that his government had to face: in 1935-36, there was the dispute with Plutarco E. Calles; in 1938, there was the petroleoum nationalization and, furthermore, the angy political fights marching on coming election for government renovation in 1940, as well the cedillista rebelion in 1938. These conflicts permit us to put on relief how important is to rebuild the revolutionary past as an essencial exercise of cardenista politic and as a vital part of political frame. Considering that the Revolution way of using composed an important aspect of Cárdenas speech, this work aims to understand political propositions, ideological disputes and power relationships on this time, observing the revolutionary simbolism construction. Therefore, the aim is detach the specificity of Mexican history, as well the politic of Cárdenas, even so the historiography has been broaching it like something homogeneous to other political governments in Iberian America among 1930 and 1940 years. Thus, to think about Cárdenas behaviour, I wanted to argue particularly with this bibliography, because there is a need to adapt his rethoric and understand that the revisionist historiography must be contested, given they made a teleological interpretation when imputed to Cárdenas the same power and authoritarianism that happened in Mexico on 1960's and 1930's. Therefore, my propose was to think the cardenismo as a peculiarity extremely limited within the frameworks established by the Mexican Revolution, and to present a criticism of the interpretation that see Cárdenas like a handler simply, who had a anti-ethical speech for an alleged political reality, ignoring the particularities of time, looking for comparisons with various Latin American leaders / Mestrado / Politica, Memoria e Cidade / Mestre em História

Made available in DSpace on 2014-07-29T15:22:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao luiz fernandes.pdf: 553158 bytes, checksum: 8471ccb04c568beedb227fa26fa836f9 (MD5) Previous issue date: 2009-04-03 / Based on qualitative researches done by political marketing group during the elective period aimed the legitimacy of political discourse on the free tv elective program, this work verifies the not hegemonic possibilities of civil society in building the agenda of that discourse and, as a result, empowering the democracy and the citizenship. The political rationality of the poor citizens was investigated by comparing it to the dominant classes. this study also investigated the subjects and perceptions raised in the qualitative researches and its match to the public interest to the political citizenship, besides its reflection in the tv program. The methodology was the same suggested by palacios (2007) in digital journalism. first, a literature review was done considering democracy and citizenship concepts. after that, the research object was delimited- the elective discourse on free tv elective program, followed by the citizen agenda hypothesis. then, analysis categories to do the empirical study seen in here as a case study was created by using qualitative researches done during municipal election in 2008 in Goiânia. It was done in two moments. in the first (pre-elective, 45 days before the propaganda ruled by elective justice court) the collected material was analyzed according to oliveira´s interactive methodology (2007). in the second moment, the results were compared to the free tv elective program conducted by the winner candidate.The conclusion is that citizenship is not a factor of influence in the political discourse agenda. it is not due to other discourses such as the media , negative propaganda or interferences in political field, but because there is a consolidate idea among poor citizens against political discussions in primary communicative spaces, where micro or alternative public spheres could exist. there were not agreements or understandings among those citizens which could convince the politicians to include them in their discourses / Tomando como base as pesquisas qualitativas, realizadas pelo marketing político no período eleitoral, com o objetivo estratégico de legitimar o discurso político no Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral, esse trabalho verifica as possibilidades contra-hegemônicas da sociedade civil de fazer o agendamento desse mesmo discurso, fortalecendo a democracia e a cidadania. Procurou-se investigar a racionalidade política nos subcidadãos das classes subalternas, em comparação com as classes privilegiadas ou classes dominantes; verificar os temas e percepções levantadas nas pesquisas qualitativas e sua aproximação do interesse público e da cidadania política, bem como seus reflexos no discurso político eleitoral transmitido através do HGPE. A metodologia utilizada nesta dissertação foi a de Palácios (2007) para estudar o jornalismo digital. Inicialmente foi realizada uma revisão bibliográfica sobre os conceitos de democracia e cidadania para, em seguida, delimitar o objeto dessa dissertação que é o discurso eleitoral veiculado através do Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral e formular hipótese de agendamento cidadão. Num terceiro momento, foram elaboradas as categorias de análise para a realização do estudo empírico por meio de um estudo de caso utilizando as pesquisas qualitativas nas eleições municipais de 2008 em Goiânia, em dois momentos: o primeiro, pré-eleitoral, iniciado um mês antes da eleição, e outro, eleitoral, durante os 45 dias de propaganda estabelecida pela Justiça Eleitoral. O material coletado foi processado e analisado com base na Metodologia Interativa de Oliveira (2007) e, ao final, comparado com o HGPE do candidato vencedor do pleito.A conclusão a que se chegou é que a cidadania não tem grande influência como fator de agendamento do discurso político eleitoral. Não porque divide com outros fatores a possibilidade de agendamento do discurso político no caso: a mídia, a propaganda negativa e as interferências do campo político , mas sim porque há uma consolidada aversão dos eleitores das classes subalternas em levar para os espaços comunicativos primários a discussão política que transformaria esses espaços em micro esferas públicas ou esferas públicas alternativas e, conseqüentemente, permitisse a realização de um consenso que chegue a um lugar de entendimento que contemple a todos e possa ser apresentado como argumento de convencimento dos atores políticos para se fazer o agendamento cidadão

The central focus of this Master's thesis is to describe the ways the elements of linguistic expressivity used in political speeches are transformed in French-to-Czech simultaneous interpreting. In the introductory part of the present thesis, we provide a summary of previous research on the means of expressivity in political speeches, which is completed by a description of the process of simultaneous interpreting. In this way, we intend to define possibilities of transfer of expressive elements in the French-to-Czech language combination. The second part consists of an in-depth contrastive analysis of original French and Czech political speeches followed by a comparison of the former with their interpreted versions. In the third step, we compared the original Czech speeches with interpretations. Using our own methodology, we assessed collected data and came to the conclusion that in French-to- Czech simultaneous interpreting, expressivity rate decreases. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

The diploma thesis "Some Features of Persuasive Language in Selected Presidential Campaign Speeches of Two Candidates" aims to investigate how the rhetorical device of conceptual metaphor is employed in the election campaign speeches of Barack Obama and Mitt Romney addressed mainly to the Hispanic voters to develop the myth of the American Dream. The political speeches were analyzed under the theoretical framework of the critical metaphor analysis and critical discourse analysis. Besides the analysis of the metaphorical concepts that support the myth creation, other rhetorical devices were examined in the selected corpus of the both speeches for their persuasive function.

Orientador: Monica Graciela Zoppi-Fontana / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-18T14:49:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cestari_MarianaJafet_M.pdf: 7333717 bytes, checksum: fd613ba5104935b108eb58337702e0f7 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: A emergência da "segunda onda feminista" no Brasil e na Argentina a partir dos anos 1970, como parte da conjuntura da América Latina, implicou a formação do sujeito político mulheres feministas relacionada à constituição de um lugar de enunciação coletivo das mulheres e para as mulheres no discurso e na história. A partir do lugar teóricometodológico da Análise do Discurso materialista, a análise comparativa da constituição do discurso feminista nos dois países é profícua para observar semelhanças e especificidades destes processos discursivos e a relação de forças com outros discursos em circulação na sociedade naquele período. Para tanto, o corpus discursivo da pesquisa é composto por enunciados de textos feministas escritos (periódicos, panfletos, resoluções de encontros e manifestos) em circulação no Brasil e na Argentina nos anos 1970, com destaque para o jornal Nós Mulheres (1976-1978) e a revista Persona (1974-1976). A descrição dos processos discursivos que representam imaginariamente os lugares sociais e as posições que funcionam como espaço de identificação no qual as mulheres se constituem/significam como feministas e enquanto tais como novo sujeito político, pela adesão ativa, nas lutas políticas e sociais empreendidas pelo movimento, produz elementos para se apreender a constituição deste lugar de enunciação. O questionamento presente no discurso feminista dos limites entre o público e o privado, com sua expressão na palavra de ordem "O pessoal é político!", é constitutivo do lugar de enunciação do sujeito político mulheres feministas. Considera-se que o movimento e o discurso feminista eram (e são) heterogêneos e produziram diferentes sentidos em condições de produção determinadas. As regularidades de certas projeções imaginárias no discurso feminista no Brasil e na Argentina sustentam a existência de uma formação discursiva feminista, que funciona como uma espécie de "autodicionário" e "matriz de sentido" do discurso feminista e na qual se configuram diversas posições sujeito / Abstract: The emergence of the "second wave of feminism" in Brazil and Argentina in the beginning of the 70s, as part of the Latin American economic outlook, implied in the formation of the political subject feminist women related to the formation of a collective enunciation place of women and for women in discourse and in history. From the theoretical-methodological materialist Discourse Analysis, a comparative analysis of the constitution of the feminist discourse in both countries are useful to observe similarities and singularities of these discursive processes and the force relation with other discourses circulating in society at that time. Therefore the discursive corpus of the research is constituted by enunciations of written feminist texts (newspapers, pamphlets, meeting decisions and open letters) circulating in Brazil and Argentina in the 70s, standing out is the newspaper Nós Mulheres (1976-1978) and the magazine Persona (1974-1976). The description of discursive processes which imaginably represent social places and positions which behave as a space of identification, where women constitute/signify as feminists and as so, as a new political subject by active support in political e social struggles, undertaken by the movement, produces elements so that one can apprehend the constitution of this enunciation place. Questioning the border between public and private in the feminist discourse, expressed by the watchword "The private is political!" establishes the enunciation place of the political subject feminist women. Feminist movement and discourse were (and are) heterogeneous and produce different meanings in certain production conditions. Regularity of certain imaginary projections in the feminist discourse in Brazil and Argentina sustain the existence of a feminist discursive formation that works like a "self-dictionary" and a "source for meaning" of the feminine discourse where we find several subject positions / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística