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[en] CLASSROOM COMPOSITION AND THE PERFORMANCE OF STATE PUBLIC SCHOOLS IN MINAS GERAIS / [pt] A COMPOSIÇÃO DAS TURMAS E O DESEMPENHO ESCOLAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE MINAS GERAISELEUZA MARIA RODRIGUES BARBOZA 22 March 2007 (has links)
[pt] Com base nos estudos já realizados, onde se comprova a
influência de fatores escolares no desempenho dos alunos, o
estudo aborda a política de composição de turmas,
estabelecida pelas escolas para os alunos que apresentam
defasagem na idade adequada à série cursada. A pesquisa
explora os resultados dos testes e instrumentos contextuais
do Programa de Avaliação da Educação Básica (PROEB)do
Sistema de Avaliação da Educação Pública de Minas Gerais
(SIMAVE), realizados em 2003 e mostra, por meio de análises
de modelos estatísticos multiníveis, a associação entre
homogeneidade/heterogeneidade das salas de aula, em relação
à defasagem idade-série, e o desempenho dos alunos. / [en] Based on previous studies which have proved the influence
of school characteristics on pupils´ performance, this
study examines the current policy determining classroom
composition established by schools for those pupils who
are older than their peer group. The study explores test
results and contextualized questionnaires used by the Basic
Education Evaluation Program an organ of the State Public
Education Evaluation System of Minas Gerais, carried out in
2003, and which demonstrates, by means of analysis of
statistical hierarchical linear models, the relationship
between classroom homogeneity/heterogeneity in relation to
advanced age for a specific school year and pupils´
performance.
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[en] PHYSICAL INTERFAMILY VIOLENCE: THE PERCEPTIONS OF THE ADOLESCENTS OF SENTRY PROGRAM IN ITABORAÍ ABOUT VIOLENCE SUFERED / [pt] VIOLÊNCIA FÍSICA INTRAFAMILIAR: AS PERCEPÇÕES DOS ADOLESCENTES DO PROGRAMA SENTINELA DE ITABORAÍ SOBRE A VIOLÊNCIA SOFRIDAANGELICA PIMENTA CIRQUEIRA 13 September 2007 (has links)
[pt] O presente estudo tem caráter qualitativo-exploratório com
o objetivo de
mostrar as percepções dos adolescentes atendidos no
Programa Sentinela de
Itaboraí, no Estado do Rio de Janeiro, sobre a violência
física sofrida no contexto
intrafamiliar. Os sujeitos da pesquisa foram adolescentes
de 12 a 15 anos de
idade, vítimas de violência física intrafamiliar e com até
dois anos de atendimento
no Programa Sentinela de Itaboraí. Nesse perfil foram
encontrados três casos,
dentre eles o de duas adolescentes que aceitaram
participar da pesquisa. Para
compreender as percepções das adolescentes trabalharam-se
as categorias Política
Pública para Infância e Adolescência, Violência Física
Intrafamiliar e
Adolescência, sem contudo se ter a pretensão de esgotá-las
por se saber da
complexidade das mesmas, mas destacar pontos considerados
relevantes sobre os
Direitos da Criança e do Adolescente, o processo de
implantação do Programa
Sentinela no âmbito nacional e, especificamente, no
município de Itaboraí, a
violência nas suas multiformas de manifestação e aspectos
da adolescência no
campo físico, emocional e social. O estudo desvela as
percepções das vítimas
sobre a violência sofrida e dá a perceber que a violência
física manifesta-se como
veículo para os pais disciplinarem os filhos, de acordo
com o relato das vítimas. / [en] Present study has a qualitative research character and it
is aimed at
showing the perception of adolescents attending in the
Programa Sentinela de
Itaboraí (Sentries Program in Itaboraí) in Rio de Janeiro
State regarding physical
violence within the family. The subjects of the research
were adolescents aging
from 12 to 15 all attending such program in Itaboraí and
who had been victims of
physical violence. Two out of three found in that
situation agreed to take part in
our research. To understand their perception we considered
two categories:
Children and Adolescent Public Policy and Familiar
Physical Violence and
Adolescence, yet with no intention of having the study
exhausted for we aware of
its complexity. However we would like to point out items
that we consider to be
relevant such as children and adolescents rights; the
implementation process of
the Programa in national scope, specifically in that
municipality; violence in its
manifold manifestation and the adolescents physical,
emotional and social aspects.
The study unveils the victims perception of violence of
wich they had been
victimized and indicates that such physical violence is
manifested as a discipline
way adopted by parents to educate their children.
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[en] INTERGOVERNMENTAL COOPERATION FOR THE ERADICATION OF EXTREME POVERTY IN BRAZIL: THE RIO DE JANEIRO STATE EXPERIENCE (2011-2013) / [pt] COOPERAÇÃO INTERGOVERNAMENTAL NA ERRADICAÇÃO DA POBREZA EXTREMA NO BRASIL: A EXPERIÊNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (2011-2013)GETULIO FIDELIS VIEIRA 30 October 2014 (has links)
[pt] Esta dissertação procurou investigar a experiência do estado do Rio de Janeiro, no período de 2011 a 2013, na qual o governo federal e o governo estadual estabelecem uma parceria no combate à pobreza extrema, com destaque para a convergência de dois programas de transferência direta de renda: Bolsa Família e Renda Melhor. As circunstâncias políticas a partir de 2006 favoreceram a cooperação entre os entes federados, especialmente a reprodução no plano estadual da aliança nacional entre o PT e o PMDB. Apesar dos resultados promissores alcançados e da expectativa positiva dos gestores públicos estaduais, a consolidação da cooperação intergovernamental ainda depende de um sistema de avaliação integrado, da capacidade de incorporação de todos os municípios no âmbito estadual, da identificação de mecanismos que assegurem ao longo do tempo autonomia à população beneficiada e do entendimento da sociedade de que a pobreza é um mal a ser combatido com iniciativas governamentais de longo prazo. / [en] The main objective of this work is to investigate the experience of the State of Rio de Janeiro, from 2011 to 2013, in which the federal government and the state government established a partnership combating extreme poverty, highlighting the convergence of two programs of direct income transfer: Bolsa Família e Renda Melhor. The political circumstances after 2006 favored cooperation between federal entities, especially when reproducing the national alliance between PT and PMDB parties in the state. Despite all the promising results achieved and the positive expectation of state’s public managers, the consolidation of intergovernmental cooperation still depends on an integrated evaluation system, on the capacity to incorporate all the municipalities statewide, on the identification of mechanisms to ensure over time that the population focused by the programs will reach autonomy and on the society understanding that poverty is an evil to be fought with long term government initiatives.
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[en] COMMUNITY CENTERS FAMILAR: A CASE STUDY OF THE CHALLENGES AND THE FAMILIAR PROFILE OF THE POPULATION SERVED BY THE FAMILY LIVING CENTER FATHER PEDRO VIGNOLA IN MANAUS / [pt] CENTROS DE CONVIVÊNCIA FAMILIAR: UM ESTUDO DE CASO DOS DESAFIOS E DO PERFIL FAMILIAR DA POPULAÇÃO ATENDIDA PELO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DA FAMÍLIA PADRE PEDRO VIGNÓLIA NA CIDADE DE MANAUSTHAIS LEIFELD 22 June 2011 (has links)
[pt] A presente pesquisa teve como objetivo principal conhecer o perfil da população atendida pelo Centro de Convivência da Família Pe. Vignola na cidade de Manaus, focalizando os desafios da entidade para assegurar a população atendida melhor qualidade de vida e inserção social. A pobreza e a exclusão social configuram-se como indicadores sociais que ocultam/revelam os que vivem submersos em uma sociedade que os desqualifica, cotidiano este vivenciado por milhões de pessoas no mundo inteiro. Esta realidade se faz dolorosamente presente no Brasil e na cidade de Manaus, onde o quadro de desigualdade e discriminação social têm se agravado, situação que tem exigido dos governantes a implementação de políticas públicas de assistência social para as camadas mais pobres da sociedade, inserindo-se neste contexto os Centros de Convivência das Famílias. Constata-se que o Centro de Convivência da Família Pe. Vignola oferece condições para o atendimento adequado das famílias. Estas se sentem reconhecidas, tratadas com respeito e ouvidas em suas reivindicações por uma equipe multidisciplinar. Observa-se, no entanto, a falta de definição de uma linha de recursos e de melhoria na infra-estrutura da instituição, o que dificulta a ampliação da oferta de serviços, fator imprescindível diante da demanda crescente atual. / [en] This study aimed at knowing the profile of the population served by the Family Living Center Fr Vignola in Manaus, focusing on the challenges of the entity to ensure the population served better quality of life and social inclusion. Poverty and social exclusion are characterized as social indicators that hide / show those who live immersed in a society that disqualifies them, this experienced daily by millions of people worldwide. This reality becomes painfully present in Brazil and in the city of Manaus, where the inequality and social discrimination has aggravated the situation that has required the government to implement public policies of social assistance for the poorest sections of society, by inserting in this context the Social Centers for Families. It appears that the Family Living Center Fr Vignola offers conditions for the proper care of their families. They feel recognized, treated with respect and in their claims heard by a multidisciplinary team. There is, however, the lack of definition of an online resource and improving the infrastructure of the institution, which hinders the expansion of supply of services, an essential factor in the face of growing demand today.
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[en] CHILD WORK: ANALYSIS OF PERCEPTION OF INVOLVED FAMILIES AND CHILDREN / [pt] TRABALHO INFANTIL: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DAS FAMÍLIAS E CRIANÇAS ENVOLVIDASANA PAULA CARVALHO MORAES SALOMAO 07 March 2008 (has links)
[pt] A dissertação Trabalho Infantil: análise da percepção das
famílias e crianças
envolvidas, tem como proposta analisar o significado deste
tipo de trabalho na
realidade cotidiana de crianças, adolescentes e famílias
envolvidas.Este trabalho
reúne os resultados de uma pesquisa qualitativa com um
grupo de mães e crianças
que exercem atividades laborativas identificadas como
trabalho precoce. O estudo
teve como ponto de partida a configuração atual do
trabalho infantil no Brasil e no
Estado do Rio de Janeiro, com base em dados estatísticos,
embora a sua ênfase
recaia sobre os aspectos simbólicos e culturais desse
fenômeno. A pesquisa teve
como referência empírica o município de Itaguaí no Estado
do Rio de Janeiro, em
particular, um segmento específico da população composto
por famílias
ribeirinhas e de assentamentos rurais e urbanos que
enfrentam situações de
vulnerabilidade social. / [en] The dissertation Child work: analysis of perception of
involved families and
children, proposes to analyse the significance of this
type of work in the daily
reality of involved children, adolescents and families.
This work gathers the
results of a qualitative research with a group of mothers
and children who carry
out labor activities identified as precocious work. The
study had as a starting point
the present configuration of child work in Brazil and in
the state of Rio de Janeiro,
based on statistic data, however, its emphasis relies on
the symbolic and cultural
aspects of this phenomenom. The research had as empiric
reference, the
municipality of Itaguaí in the state of Rio de Janeiro,
particularly, a specific
segment of the population made up of riverside, and rural
and urban settled
families who face situations of social vulnerability.
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[en] LEGAL PRE-REQUISITES AND FINANCING RESOURCES OF THE GREEN AREA SYSTEMS: CASE STUDY FOR THE CITY OF NOVA IGUAÇU / [pt] PRÉ-REQUISITOS LEGAIS E MODALIDADES DE FINANCIAMENTO DO SISTEMA DE ÁREAS VERDES: ESTUDO DE CASO PARA O MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇUELISA SESANA GOMES 20 December 2010 (has links)
[pt] A dimensão intencional protetiva da sadia qualidade de vida que informa
os Princípios de Direito Ambiental é, por este estudo, traduzida na ação de
mapeamento das legislações ambiental e urbanística em Sistema de Informação
Geográfica (SIG) para a concepção de estruturas espaciais que favoreçam o
intercâmbio gênico entre as Unidades de Conservação de Proteção Integral da
Reserva Biológica do Tinguá e do Parque Municipal de Nova Iguaçu. A análise
das formas-conteúdo existentes no espaço mapeado informam as técnicas jurídicopolítico-
financeira a serem utilizadas para a implementação do Sistema de Áreas
Verdes na parte central de baixada do Município de Nova Iguaçu, em
cumprimento às exigências contidas nos artigos 126 e seguintes do Projeto do
Novo Plano Diretor Municipal, ação que pode vir a determinar um novo processo
histórico de ocupação dos referidos espaços urbanos e rurais, refuncionalizandoos
em corredores ecológicos. / [en] Protective intent of healthy quality of life that form the basis for the Legal
Environmental Principles are, on this study, translated into mapping of the
environmental and urban legislation in Geographical Information System (GIG)
for the conception of spatial structures that promote genetic interchange between
full preservation units of Tinguá Biological Reserve and the Municipal Park of
Nova Iguaçu. Existent form-content analysis on mapped space that substantiates
the legal-political-finance techniques to be used for the implementation of the
Green Areas System in the central lowland area of Nova Iguaçu, as set forth in
articles 126 through 136 of the proposed new Municipal Urban Planning
Directive, which may dictate a new historical occupation process of both urban
and rural areas of Nova Iguaçu, recasting them to function as ecological corridors.
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[en] HISTORY AND MEMORY OF PROLER (1992- 1996): AN INSTITUINT EXPERIENCE ON READING / [pt] HISTÓRIA E MEMÓRIA DO PROLER ( 1992- 1996): UMA EXPERIÊNCIA INSTITUINTE DE LEITURASTELLA DE MORAES PELLEGRINI 04 October 2010 (has links)
[pt] Esta tese narra um momento relevante da história da leitura no Brasil (1992- 1996), quando foi criado o PROLER, Programa Nacional de Incentivo à Leitura. Em sua gestão, valorizou-se primordialmente a leitura como foco privilegiado das ações e não apenas o livro, até então preocupação maior de todos os governos republicanos, mesmo em estados de exceção. A partir das pesquisas desenvolvidas acerca do Proler, basicamente apoiadas em recursos bibliográficos, documentais e na História Oral, portanto, uma pesquisa qualitativa, este material permitiu divisar em sua análise que, segundo os pressupostos do Proler e de sua ação, a leitura voltou a ser considerada pelo viés freiriano como leitura de mundo em toda a sua amplitude crítica, com a proposta de mobilizar a inclusão social, cultural e política de todos os segmentos da sociedade, indistintamente, abrangendo os excluídos sociais. Outro aspecto relevante que se destaca é o que confere à leitura sua dimensão semiótica, através da qual o homem lê e dá sentido ao mundo desde que nasce, e se constitui na leitura. Estes foram dois analisadores do programa, que, por estas condições, configurou-se como uma experiência instituinte, discutida em todas as suas perspectivas no decorrer dos trabalhos desenvolvidos, de modo a fundamentar a escolha do aparato teórico-metodológico utilizado. Através da leitura privilegiada por esta análise o Proler se inscreve na dimensão de pesquisa-intervenção, para a qual interessam os movimentos e os processos, daí o programa se autodenominar uma pesquisa em processo. Dessa forma, o Proler foi analisado como uma pesquisa-intervenção e como uma experiência insitituinte de leitura. Diante desta opção, a corrente teórico-metodológica selecionada foi a Análise Institucional, mais especificamente a Socionálise francesa, o que permitiu acreditar que as ações implementadas pelo programa entre 1992 e 1996, em prol da leitura, e que se desenvolveram por todas as regiões e estados do país, apresentavam possibilidades de fazer do Brasil um país de leitores e de se configurar como uma Política Pública de Leitura. / [en] This thesis intends to explore an important moment of the reading history in Brazil (1992-1996), when PROLER – National Program for Reading Incentive – was developed. PROLER was the first Public Policy ever enacted on reading in this country. While in effect, reading was the primary focus of all actions. The program was not limited to the actual books, which were, until that moment, the main concern of the previous administrations, including those under state of exception. Extensive research on PROLER, supported by bibliographic resources, documents and verbal narratives, indicates that the program achieved its main objectives. As a result, reading has returned to be considered, under Freire’s approach, as reading of the world, which entails comprehensive critical extent, focused on the mobilization of the individuals for social, cultural and political inclusion indistinctly in all layers of our social pyramid. Another important aspect is the simiotic dimension of reading, which allows individuals to find meaning on the world around themselves since their very births and consequently to discover their very own. These were two of the programs that, under such conditions have become an instituint experience discussed in all of its perspectives in the course of this exercise, in such a manner that provides fundament to the applied theorectical-methodological apparatus.Through the privileged reading of this assignment, PROLER occupies a dimension of reseach-intervention for which the movements and processes are important and for this very reason, the program is self-denominated as research-in-progress. In this spirit, I tried to analyse the PROLER as a research-intervention and as an instituint experience on reading. Given this option, I have elected the theoretical-methodological chain of institutional analyses, more specifically the French socio-analysis. Such an option led me to believe that the implemented actions on beneath of reading between the years of 1992 and 1996 in all Brazilian states presented the material substance to
convert this nation into a country of readers and to be properly considered as a Public Policy on reading.
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[en] FRIVOLOUS OR GRAVES: READERS AND READINGS IN CAPITALISM´S PERIPHERY / [pt] FRÍVOLOS OU GRAVES: LEITORES E LEITURAS NA PERIFERIA DO CAPITALISMORENATO CESAR RIBEIRO CASIMIRO LOPES 09 May 2007 (has links)
[pt] Este trabalho tem como propósito analisar iniciativas que
buscaram
constituir, no Brasil, um público de leitores. Para
realizá-lo foi necessário indagar
que tipo de leitor se tinha em mente quando se afirmava,
tendo como certa a
escassez de leitores no país, a necessidade de criar
mecanismos para incentivar a
leitura. Tal indagação tornou imprescindível o exame de
textos através dos quais
pudessem ser depreendidas diferentes representações do
leitor, evidenciadas nas
intenções e gestos de gestores públicos, intelectuais,
editores, políticos e outros
personagens atuantes no período abordado - isto é, aquele
que se inaugura com a
chegada no Rio de Janeiro dos primeiros prelos, em 1808, e
se estende até 1945,
quando tem fim a gestão de Gustavo Capanema no Ministério
da Educação e
Saúde do governo de Getúlio Vargas, em 1945. Além de
escritos de natureza
jornalística e política, foram incluídos no corpus da
dissertação textos ficcionais,
dentre outros, romances de Machado de Assis, Lima Barreto
e Graciliano Ramos. / [en] The aim of this dissertation is to analyze historical
projects that intended to
construct a readers community in Brazil from 1808 - the
beginning of press in
Brazil - until to 1945 - last year of Gustavo Capanema in
the Education and
Health Ministery of Brazil. Considering such aim, it is
analyzed which type of
reader was legitimated when it was asserted that it would
be necessary to improve
reading. It was also analyzed why it was considered
evident the fact that there
weren´t readers in Brazil. For this analysis,
representations of readers, that is
intentionalities and gestures of intellectuals,
politicians, public managers, editors
and other social actors, were researched in different
texts, such as newspapers,
legislative texts, besides literature, especially Machado
de Assis, Lima Barreto
and Graciliano Ramos´ novels.
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[en] THE IMPACT OF THE MUNICIPALIZATION PROCESS ON THE BRAZILIAN BASIC EDUCATION: APPLYING MATCHING WITH DIFERENCES IN DIFERENCES EVALUATION IMPACT TECHNIQUE / [pt] O IMPACTO DA MUNICIPALIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO: UMA APLICAÇÃO DA TÉCNICA DE AVALIAÇÃO DE IMPACTO DE MATCHING POR DIFERENÇAS EM DIFERENÇASRENATA PENNA MONTE RAZO 15 September 2004 (has links)
[pt] Esta dissertação tem como objetivo apresentar os
principais
e mais eficazes
métodos de avaliação de impacto de políticas públicas,
aplicando-os a um banco
de dados do setor da educação pública no Brasil, no
período
de 1996 a 2002, a fim
de avaliar os resultados da municipalização ocorrida em
escolas da 1a série à 4a
série do Ensino Fundamental. Iremos analisar as
conseqüências desse processo na
qualidade da educação brasileira, avaliando se as escolas
que trocaram de rede
estadual para municipal, melhoraram ou não seu
desempenho.
Para tanto será
construído um grupo de controle baseado na técnica
de matching com escore de
propensão e diferenças em diferenças.
O problema central na avaliação de qualquer programa
social
é o fato de
que os indivíduos participantes do programa não podem ser
observados
simultaneamente no estado alternativo de não tratamento.
A
solução para este
problema seria a estimação do resultado de uma situação
contrafactual
representando o que aconteceria com os participantes do
programa caso essa
participação não tivesse acontecido. As técnicas aqui
apresentadas são capazes de
lidar com esse problema e assim através delas, poderemos
chegar a algumas
conclusões a respeito da política de municipalização no
Brasil.
Ao final da análise podemos concluir que a política
pública
educacional de
municipalização teve impactos diferentes dependendo da
região onde aconteceu.
Naqueles estados do Nordeste que foram analisados e em
Santa Catarina, a política
não teve impacto algum sobre a qualidade do ensino
público
fundamental. Já nos
estado de Minas Gerais, a municipalização contribuiu para
o
deterioramento da
qualidade do ensino fundamental da 1a série à 4a série. / [en] The main aim of this dissertation is to present the most
efficient evaluation
impact methodologies for public policies, applying them to
a data base of the
Brazilian public education sector. We will analyse, in
particular, the consequences
of the municipalization process, which took place in the
90 s, where some
municipality owned schools became stated administered. In
our evaluation
analysis we will be looking at the change of some
indicators of education quality,
constructing a comparison group based on the matching with
difences in
diferences.
The central problem in the evaluation of any social program
is the fact that
individuals participating in the program cannot be
simultaneously observed in the
alternative state of no treatment. The solution to this
problem is the estimation of a
contrafactual effect, in which a response variable is
measured in those participants,
supposing that they had not participated on the program.
The techniques presented
here are able to deal with this problem and will allow us
to make some conclusions
about the public policy of municipalization. It is
important to mention that this
shift on the structure of the Brazilian public education
has never been analysed
before.
Our conclusion was that the process had different impacts
depending on
the region it occurred. On the states of the Northeast
included in the analysis and
on the state of Santa Catarina we couldn t observe any
significant impact on the
quality of education. Nevertheless, on state of Minas
Gerais, the impact was
shown to be negative, reflecting a downgrade on the quality
of basic public
education.
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[en] OPPORTUNITIES FOR TOURISM IN RIO DE JANEIRO: ALLIANCES BETWEEN THE MUNICIPAL GOVERNMENT AND THE PRIVATE SECTOR / [pt] OPORTUNIDADES NO TURISMO DO RIO DE JANEIRO: ALIANÇAS ENTRE A PREFEITURA E O SETOR PRIVADOLUCIANA ALVARES NERY 26 September 2012 (has links)
[pt] Esta pesquisa tem como objetivo identificar as alianças entre o governo municipal e os atores-chave da indústria de turismo, analisando suas implicações estratégicas, em termos de constituírem oportunidades, no contexto de Copa do Mundo e Jogos Olímpicos, para impulsionar o desenvolvimento socioeconômico sustentável do Rio de Janeiro. O produto de turismo envolve diversos segmentos do setor de serviços, em atividades complementares e interdependentes, que precisam aliar-se a entes governamentais para explorar suas potencialidades. À Prefeitura cabe promover o interesse público, podendo estabelecer parcerias com entes privados para garantir o bem comum e, especificamente, a sustentabilidade do turismo e a satisfação do turista e de moradores. Apesar da importância dessas alianças, existem poucas pesquisas sobre a rede de relacionamentos do setor de turismo no Brasil. Para preencher esta lacuna, a pesquisa objetivou analisar, qualitativamente, estas alianças estratégicas, com foco em ações específicas como Pacote Olímpico, Escola de Hotelaria Windsor, Rock in Rio, UFC-Rio e adoção de áreas públicas turísticas, entre outros. Esta pesquisa adaptou o modelo de análise estratégica relacional de Macedo-Soares (2011), no âmbito da pesquisa Processos de Inovação em Redes Estratégicas no Setor de Turismo: Alavancando Desenvolvimento Socioeconômico na Cidade do Rio de Janeiro - PRONEX 2006. Os resultados indicam que as alianças estabelecidas entre a Prefeitura e atores-chave de turismo constituem oportunidades para infraestrutura urbana e promoção da cidade, mas apresentam lacunas na qualificação de mão de obra. Estas oportunidades são analisadas, com aplicação prática em políticas públicas de turismo. / [en] This research aims to identify the alliances between municipal government and the main players in the tourism industry, analyzing the strategic implications, in terms of constituting opportunities, within the context of the World Cup and the Olympic Games, in order to leverage the sustainable socioeconomic development of Rio de Janeiro. The touristic product involves many segments in the service sector, in activities both complementary and interdependent, which need to ally themselves to governments so as to explore their potential. The municipality must promote the public interest, potentially establishing partnerships with private actors to guarantee the common good and, specifically, the sustainability of tourism and the satisfaction of tourists and residents. Despite the importance of those alliances, there have been few researches about the tourism sector network in Brazil. To fill this gap, this research strived to analyze, qualitatively, those strategic alliances, with focus in specific projects such as the Olympic Package, Windsor School for Hotel Staff, Rock in Rio, UFC-Rio and the adoption of public touristic spaces, among others. This research has adapted the relational model of strategic analysis by Macedo-Soares (2011), within the research Processes of Innovation in Strategic Networks in the Tourism Sector: Leveraging Socioeconomic Development in the City of Rio de Janeiro - PRONEX, 2006. The results indicate that the alliances established with the municipality and key players in tourism constitute opportunities for urban infrastructure and destination promotion, but show gaps in workforce training. Those opportunities are analyzed, with practical application in public policies for tourism.
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