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[en] WE WERE CHOSEN: A STUDY ABOUT THE MAIN RELATIVES WHO ARE CARETAKERS / [pt] FOMOS ESCOLHIDOS: UM ESTUDO SOBRE OS CUIDADORES FAMILIARES PRINCIPAIS

TERESINHA MELLO DA SILVEIRA 08 March 2004 (has links)
[pt] O trabalho com familiares que cuidam de portadores de síndrome demencial levou a autora a refletir sobre a emergência do cuidador principal no âmbito da família, sobre a complexidade do seu relacionamento tanto com a pessoa alvo de cuidados, como com os demais familiares, e ainda sobre a importância dos grupos de suporte para os familiares que cuidam. A pessoa enferma reage de forma diferenciada ao membro da família que arca com a maior parte das tarefas inerentes ao ato de cuidar, dando a impressão de que é ela quem escolhe esse parente, entre outros. Partindo desta questão elaborou-se uma pesquisa de campo com o objetivo de verificar como surge na família o cuidador principal, ou seja, aquele parente responsável por quase todas as atividades referentes aos cuidados com o paciente. A pesquisa está fundamentada em estudos relativos ao envelhecimento e na terapia familiar sistêmica. Entrevistou-se 24 cuidadores familiares principais (sete homens e 17 mulheres), participantes do Grupo de Suporte aos Familiares Cuidadores de Pacientes com Alto Nível de Dependência de um dos ambulatórios da Universidade Aberta da Terceira Idade da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Além das entrevistas individuais 14 sessões do mesmo grupo foram gravadas. A análise categorial do material obtido e a interpretação das entrevistas e das sessões de grupo, à luz da bibliografia consultada, mostram como resultados relevantes a importância da distribuição dos papéis, dos legados e dos mitos familiares; da dívida de reciprocidade e das transmissões geracionais no surgimento do cuidador principal. Mostra ainda a participação da pessoa cuidada na decisão de quem vai cuidar dela. Por fim, deixa evidente a importância do Grupo de Suporte para os familiares cuidadores. Os resultados constituem uma contribuição significativa para os profissionais que trabalham com idosos fragilizados e seus familiares. / [en] The work with relatives who take care of people who suffer from demential syndromes led the author to reflect upon the emergence of the main caretaker in the family, the complexity of his relationship with the person who is the target of the care as well as with the other relatives, and also about the importance of the supporting groups for the relatives who take care. The sick person reacts in a different way with the family member who is the responsible of the most part of the duties which are inherent to the caretaking action, giving the impression the it is the person herself who chooses this relative among others. Starting from this question, a field research was elaborated with the objective of checking how this main caretaker appear in the family, that is to say, the relative who is responsible of almost all the activities related to the cares with the patient. The research is based upon studies related to the aging process and on the sistemic family therapy. Twenty-four main family caretakers were interviewed (7 men and 17 women), participants of the Supporting Groups for Relatives Caretakers of Patients with a High Degree of Dependence of one of the ambulatories of the Open University for the Third Age of the University of the State of Rio de Janeiro. Beyond the individual interviews, 14 sessions of the same group were recorded. The categorial analysis of the given material and the interpretations of the interviews and of the group sessions, based on the refered bibliography, show as relevant results the importance of the distribution of roles, the legates and the family myths, the debt of reciprocity and the generational transmissions in the emergence of the main caretaker. It also shows the participation of the person who is taken care in the decision of who is going to take care of her. Finally, it makes clear the importance of the supporting groups for the relatives who are caretakers. The results constitute a significant contribution for the professionals who work with fragile old people and their relatives.
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[en] THE PLACE OF FEMALE ADOLESCENT IN THE INTRAFAMILIAL SEXUAL ABUSE DYNAMICS / [pt] O LUGAR DA ADOLESCENTE NA DINÂMICA DO ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR

CATIA APARECIDA BRAGA MEIRA 29 December 2016 (has links)
[pt] O presente estudo tem como objetivo a discussão do lugar da adolescente na dinâmica do abuso sexual intrafamiliar, perpetrado pelo pai ou por quem o represente afetivamente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada através da análise de oito casos, a partir de relatórios interdisciplinares elaborados pela equipe técnica responsável pela avaliação da alegação de abuso sexual e de entrevistas com estes profissionais. O material resultante da pesquisa de campo foi submetido à análise de conteúdo, em sua modalidade temática. Os resultados apontam predominantemente para famílias cujos lugares ocupados por seus integrantes possuem frágeis fronteiras, possibilitando que haja um emaranhado entre os subsistemas familiares, agravando as relações conflituosas ou distantes entre a adolescente e sua genitora, a iniciação do abuso sexual na fase da infância e a manutenção do sigilo por longo período até a adolescência. / [en] The present study aims to discuss the place of the female adolescent in the intrafamilial sexual abuse dynamics, perpetrated by the father or his emotional representative. It is a qualitative research, carried out through the analysis of eight cases, from interdisciplinary reports developed by the technical team responsible for evaluating sexual abuse allegations and interviews given by these professionals. The field research resulting material was submitted to content analysis, based on its thematic modality. The results predominantly point to families in which the places of the constituents are built upon fragile boundaries, enabling the entanglement among family subsystems, aggravating conflictive or distant relationships between the adolescent and her mother, the initiation of the sexual abuse in the childhood phase and the maintenance of confidentiality for long period until adolescence.
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[en] THE MANAUARAS ARTISANS FROM DOWNTOWN MANAUS CITY HANDICRAFT FAIR: THE FAMILY TIME AND THE LABOR TIME / [pt] AS ARTESÃS MANAUARAS DA FEIRA DE ARTESANATO DO CENTRO DE MANAUS: A HORA DA FAMÍLIA E A VEZ DO TRABALHO

TÂNIA SANTOS CASTELLO BRANCO 04 January 2012 (has links)
[pt] O mundo do trabalho aponta contextos de inclusão e exclusão social que levam os sujeitos sociais a buscar estratégias de subsistência frente ao imperativo do capital. Nesse bojo, as mulheres que historicamente buscaram maior visibilidade social, na realidade contemporânea, inserem-se no mercado de trabalho, até mesmo na configuração da informalidade. Assim, o estudo objetiva compreender o lugar da família e o espaço do trabalho das artesãs manauaras da feira de artesanato do centro de Manaus. Os procedimentos metodológicos envolveram a observação direta e posteriormente a aplicação de quatorze questionários e realização de entrevistas com perguntas abertas e fechadas, as quais foram realizadas no setor de artesanato onde se trabalha com artigos de cama, mesa e banho. Os resultados da pesquisa mostraram que as mulheres têm apoio da família para a realização das atividades e efetivação do trabalho, contudo, tal fator não significa notoriamente a solidariedade no que tange às estratégias de subsistência da família. Considerou-se ainda as dificuldades referentes à separação do ambiente doméstico com o trabalho, o que mostra uma confusão entre o início do papel relacionado às atividades laborativas das mulheres e o desenvolvimento das ações domésticas e de atenção aos familiares destinadas ao referido sujeito social, que se configura como protagonista de uma sociedade em mutação. / [en] The world work points contexts of inclusion and exclusion that lead to social sibjects to pursue livelihood strategies against theimperative of capital. The bulge, the women who historically have sought greater social visibility actually fit into the contemporarylabor market, even in the informal setting. Thus the study aims tounderstand the place of the family and the scope of work of the artisans of Manaus craft fair from downtown Manaus. The methodological procedures involved the direct observation and then applyingsshowed that wo fourteen questionnaires and interviews with open and closed questions, which were performed in the craft industrywhere he works with bedding, bath and table. The survey resultsshowed that women have family support to carry out the activities and effectiveness of work, but this factor does not meannotoriously solidarity regarding the livelihood strategies of the family. It also pondered the difficulties regarding the separation of the home environment with work, which shows a confusion between t the beginning of the paper regardins the work activities of women and development of domestic action and attention to family members for the said social subject, which configures itself as the lead in a changing society.
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[en] BEING STEPFATHER IN BLENDED FAMILIES: THE CHALLENGES OF PLURIPARENTHOOD / [pt] SER PADRASTO EM FAMÍLIAS RECOMPOSTAS: OS DESAFIOS DA PLURIPARENTALIDADE

CAMILLE DE ANDRADE SARAIVA 27 January 2017 (has links)
[pt] Esta pesquisa teve como objetivo principal investigar a inserção dos padrastos no contexto familiar recomposto. Buscou-se analisar o lugar ocupado por estes e identificar as dificuldades enfrentadas para sua inclusão na dinâmica familiar. Na bibliografia pesquisada, a maior parte dos autores destaca as especificidades do recasamento e as dificuldades a serem enfrentadas pelo casal a partir do novo enlace conjugal, diante da complexidade da rede de relacionamentos familiares. Além disso, nos autores pesquisados foram evidenciadas duas formas antagônicas de funcionamento das famílias recompostas, que foram usadas como referência para a discussão dos dados da pesquisa qualitativa: a integração e a substituição. Na pesquisa de campo, foram realizadas entrevistas individuais semidirigidas com sete padrastos, residentes no Estado do Rio de Janeiro, na faixa etária de 29 a 60 anos, com tempo de convívio com seus enteados entre cinco e onze anos. Da análise qualitativa dos dados, verificou-se que, ou os padrastos podem atuar de forma a substituir o pai biológico, rivalizando com este; ou, de forma oposta, agir como figuras adicionais no contexto familiar, auxiliando pais e mães na tarefa de educar as crianças/adolescentes, sem maiores confrontos com a figura paterna. Constatou-se que os padrastos, apesar das singularidades de cada uma de suas famílias, enfrentam alguns impasses e dificuldades semelhantes. Desta forma, entende-se que cabe ao padrasto criar um espaço singular de atuação, evitando entrar em choque com as tarefas e funções dos demais membros da família. Espera-se que se estabeleça um espaço parental diverso, a fim de possibilitar o exercício de uma experiência pluriparental. / [en] This research aimed to investigate the stepfathers in the context of blended families, specifically, the position occupied and the difficulties faced by them in the family dynamics were analyzed. According to the literature, most authors highlights on the specifics of remarriage and the difficulties encountered by the couples from the new marriage bond, given the complex network of family relations. Furthermore, two antagonistic forms of function in the blended families were found: the integration and the substitution, which were both used as reference for data analysis in the qualitative research. Semi-structured individual interviews were conducted with seven stepfathers in the field research. According to the participants report, it was noted that or the stepfathers can act to replace the function of the biological father, rivaling them, or, in opposite way, they could act as an additional figures within the family, helping parents in the task of educating children/adolescents without major confrontations with the father. Despite the uniqueness of each family, it was found that stepfathers confront similar impasses and difficulties. In conclusion, it seems that the stepfathers to create singular space of action, avoiding conflict regarding the task and functions with others family members. It is hoped to establish them in a diverse parental space, where they could exercise a pluriparental experience.
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[en] CARETAKING WITHIN THE FAMILY: AN ANALYSIS ON MEANINGS ATTRIBUTED BY FAMILIES ASSISTED AT THE STORY I TELL CULTURAL CENTER/RIO DE JANEIRO (CENTRO CULTURAL A HISTÓRIA QUE EU CONTO) / [pt] CUIDAR EM FAMÍLIA: UMA ANÁLISE SOBRE OS SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR FAMÍLIAS ATENDIDAS NO CENTRO CULTURAL A HISTÓRIA QUE EU CONTO/RIO DE JANEIRO

THAMIRES DA SILVA RIBEIRO 04 October 2016 (has links)
[pt] O presente estudo busca analisar significados atribuídos à família e cuidados cotidianos por famílias atendidas pelo núcleo de Desenvolvimento Humano do Centro Cultural A História Que Eu Conto, organização da sociedade civil localizada na Zona Oeste do município do Rio de Janeiro. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, a partir da elaboração de um roteiro aplicado em cinco famílias moradoras de um território vulnerabilizado, atravessado por intensa violência e invisibilidade do poder público, a fim de identificar suas concepções e práticas de cuidados familiares. O recurso metodológico para a análise de dados consistiu na análise de conteúdo em sua modalidade temática. Os resultados apontam para a necessidade de compreender as famílias em seu contexto histórico e sociocultural, considerando a pluralidade de formas de viver, onde se constroem diversas formas de cuidar. Também se constatou a existência de um cuidado pensado que por vezes diverge do cuidado vivido no cotidiano das relações, fortemente influenciado pelo contexto de um Estado Familista, pouco presente na garantia de políticas públicas de suporte às famílias em sua função cuidadora. / [en] The present study aims to analyze the meanings attributed to family and daily caretaking by families assisted at The Story I Tell Cultural Center, civil society organization located in the West Side of Rio de Janeiro capital. It is a research of qualitative approach, as from a script developed to be implemented within five families that inhabit a vulnerable territory, crossed by intense violence and invisible to public authorities, aiming to identify their conceptions and practices of family caretaking. The methodological resource for data analysis was the content analysis as from its theme modality. The results point to the need to understand families from a historical and sociocultural context, considering the ways of life plurality, in which are built various kinds of caretaking. The research certified the existence of a theoretical caretaking that occasionally dissent from the caretaking practice in daily relationships, strongly influenced by the State Familism context, a State little present in the assurance of family support public policies in its caretaker function.
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[en] POPULAR FAMILY AND PUBLIC SCHOOLS IN RIO DE JANEIRO: THE MEDIATION OF ON EDUCATIONAL PROCESS IN CONSTRUCTION / [pt] FAMÍLIA POPULAR E ESCOLAS PÚBLICAS NO RIO DE JANEIRO: AS MEDIAÇÕES DE UM PROCESSO EDUCATIVO EM CONSTRUÇÃO

ERICA DE BARROS PEREIRA 27 August 2012 (has links)
[pt] Este trabalho aborda o tema da educação pública brasileira após seu processo de massificação. Partindo da hipótese de que as escolas públicas são produtoras de segregação urbana, nossos objetivos são: refletir sobre o lugar que a instituição escolar ocupa no projeto de vida de famílias populares moradoras de favelas e periferias; e, investigar qual o grau de participação dos responsáveis no processo de escolarização de seus filhos. Para isso, utilizou-se alguns dos dados produzidos por um survey realizado em 2010 junto a pais e responsáveis por estudantes de escolas públicas moradores de favelas da Zona Sul do Rio de Janeiro. Nossas conclusões apontam que a escola é uma parte importante no cotidiano das famílias populares que valorizam o saber escolar e demonstram grande interesse em participar das atividades escolares. Sua importância é percebida pelos pais e responsáveis não só em relação à questão da mobilidade social como também em sua dimensão socializadora na formação de cidadãos de modo que tenham acesso à diversidade cultural presente na cidade. Tais conclusões nos levam a refletir sobre os diferentes aspectos que incidem sobre a relação da escola com a família, e de como eles têm contribuído para fragilizar o papel institucional da escola. / [en] This work addresses the issue of public education in Brazil after his process of massification. Assuming that public schools are producing urban segregation, ours aims are: to reflect on the place the institution occupies in the school project of life of families living in slums and popular neighborhoods; and, investigate what degree of participation of practitioners in the process of schooling of their children. For this, it was used a few data from the survey conducted in 2010 with parents and responsible for public school students residing in slums of the South Zone of Rio de Janeiro. Our findings indicate that the school is an important part in the ordinary life of families who value popular school knowledge and show great interest in participating in school activities. Its importance is noted by parents and responsible not only on the issue of social mobility but also in their size socializing in the formation of citizens so having access to cultural diversity in this city. These findings lead us to reflect on the different aspects that concern the relationship between school and family, and how they have contributed to weaken the institutional role of the school.
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[en] EXPERIENCE OF PARENTING WITH DEAF CHILDREN: CHALLENGES AND POSSIBILITIES / [pt] VIVÊNCIA DA PARENTALIDADE COM FILHO SURDO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

ANIELLE CRISTINE FARIAS QUEIROZ DOS SANTOS 31 January 2020 (has links)
[pt] A confirmação do diagnóstico de surdez do filho pode provocar conflitos internos nos pais ouvintes, dificultando o investimento emocional e afetivo no filho surdo. Diante da importância da família para a promoção do desenvolvimento da criança, esta pesquisa teve como objetivo investigar como pais e mães ouvintes vivenciam a parentalidade com um filho surdo. Para tal, consideramos importante abordar a definição de surdez e as possíveis causas, tipos, graus e tratamento da perda auditiva, as concepções socioculturais da surdez e a cultura surda. Para uma melhor compreensão do impacto do diagnóstico no exercício da parentalidade, abordamos algumas questões referentes ao nascimento de uma criança muito diferente da esperada pelos pais, a adaptação/aproximação com a criança surda – que exige um processo de luto – e as particularidades da interação entre os pais ouvintes e o filho surdo. Realizamos um estudo qualitativo. Foram entrevistados oito sujeitos independentes, pais e mães ouvintes (quatro homens e quatro mulheres). A partir da análise do material discursivo das entrevistas dos participantes, emergiram seis categorias: 1) Descoberta da surdez: da suspeita à confirmação do diagnóstico; 2) Confirmação do diagnóstico: luto na parentalidade com um filho surdo; 3) O ideal do filho falante; 4) (Des)conhecimento da surdez e sua influência nos cuidados parentais; 5) Rede de apoio na surdez; 6) Tornando-se pais resilientes. Constatamos que a confirmação do diagnóstico de surdez do filho é uma situação complexa para os pais ouvintes. A diferença significativa entre a criança idealizada e a real, que não nasceu normal e saudável, é um desafio a ser enfrentado pelos pais, que apresentaram muitas dificuldades em aceitar o diagnóstico. Somado a isso, a compreensão da surdez como patologia e, diante disso, a busca do implante coclear como meio de viabilizar a cura do filho, atuam também como dificultadores do processo de aceitação e enfrentamento. A vivência do luto pelo filho idealizado, das emoções e dos sentimentos decorrentes deste processo, assim como o suporte da rede de apoio e o conhecimento acerca da surdez e das potencialidades da pessoa surda são elementos essenciais que possibilitaram aos pais ressignificar o diagnóstico e se relacionar com o filho surdo. Isto repercutiu no processo de resiliência frente à surdez do filho e na promoção de saúde de todos os membros da família. Os resultados desse estudo apontam, ainda, a necessidade de apoio e orientação para os pais ouvintes, que muitas vezes ficam mobilizados e desorientados frente à criação de um filho surdo. / [en] Confirmation of the diagnosis of deafness of one s child may provoke internal conflicts in the hearing parents, hindering the emotional and affective investment in the deaf child. Given the importance of the family for the promotion of child development, this research aimed to investigate how hearing mothers and fathers experience parenting with a deaf child. To that end, we consider it important to address the definition of deafness and its possible causes, types, degrees and treatment of hearing loss, sociocultural conceptions of deafness and deaf culture. For a better understanding of the impact of the diagnosis in the exercise of parenting, we address some questions regarding the birth of a child very different from that expected by the parents, the adaptation / approximation with the deaf child - which requires a grieving process - and the particularities of the interaction between the hearing parents and the deaf child. We performed a qualitative study. Eight independent subjects, hearing parents (four men and four women) were interviewed. From the analysis of the discursive material of the participants interviews, six categories emerged: 1) Discovery of deafness: from suspicion to confirmation of diagnosis; 2) Confirmation of the diagnosis: mourning in parenthood with a deaf child; 3) The ideal of the talking son; 4) (Un) knowledge of deafness and its influence on parental care; 5) Support network in deafness; 6) Becoming resilient parents. We found that confirming the deafness diagnosis of the child is a complex situation for the hearing parents. The significant difference between the idealized and the real child, who was not born normal and healthy, is a challenge to be faced by the parents, who presented many difficulties in accepting the diagnosis. In addition, the understanding of deafness as a pathology and, in the face of this, the search for cochlear implants as a means of enabling the child to heal also act as obstacles to the process of acceptance and coping. The experience of mourning for the idealized child, the emotions and feelings resulting from this process, as well as the support network and the knowledge about deafness and the potentialities of the deaf person are essential elements that enabled the parents to resignify the diagnosis and to relate with the deaf child. This had repercussions on the process of resilience to the deafness of the child and on the health promotion of all family members. The results of this study also point to the need for support and guidance for the hearing parents, who are often mobilized and disoriented in the face of the creation of a deaf child.
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[en] A PHENOMENOLOGICAL STUDY OF THE FAMILY EXPERIENCE: THE VOICE OF THE COMMUNITY / [pt] UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE A VIVÊNCIA DE FAMÍLIA: COM A PALAVRA, A COMUNIDADE

CLAUDIA LINS CARDOSO 14 February 2008 (has links)
[pt] O objetivo desta pesquisa foi investigar a vivência de família a partir da perspectiva de pessoas moradoras do Conjunto Santa Maria, comunidade popular da cidade de Belo Horizonte (MG). A proposta foi estabelecer um diálogo com os entrevistados, de modo a facilitar a expressão de sua experiência mais íntima de família, buscando-se o reconhecimento dos elementos vivenciais significativos, ou seja, as unidades de sentido. A vivência foi concebida, a partir dos pressupostos da fenomenologia, como sendo a ressonância na subjetividade da pessoa, ocorrida a partir da interação entre a consciência e a realidade. Pretendeu-se chegar a uma descrição da vivência de família, por ser de grande valia para a compreensão dos fatores envolvidos na relação familiar daquelas pessoas. Foram entrevistadas três pessoas, e se utilizou, na análise dos depoimentos, o método fenomenológico de pesquisa. A análise dos dados permitiu a apreensão dos elementos essenciais do viver em família, apresentados sob a forma de unidades de sentido, agrupados nos seguintes temas representativos revelados nos depoimentos: 1) a concepção de família: definição, configuração familiar, posturas na família e elementos estruturantes; 2) os papéis na dinâmica familiar; 3) elementos desestruturantes da família; 4) os problemas enfrentados pela família; 5) a percepção das famílias da comunidade; e, 6) a vivência do trabalho com as famílias da comunidade. A família como base para a vida, o diálogo, a afetividade, a religião/Deus e a presença, compreendidos como elementos estruturantes da vivência de família, e a importância da rede familiar e da figura paterna foram, dentre outras, as unidades de significado comuns captadas em todos os depoimentos. As mulheres entrevistadas enfatizaram os elementos vivenciais mais relacionados aos aspectos das relações familiares, enquanto o único homem entrevistado ressaltou aqueles referentes à estrutura da família, vinculados às funções masculinas de provisão e de relações com o mundo. Como conclusão, foi enfatizado o mérito do estudo da vivência da família para o desenvolvimento de projetos e programas de assistência comunitária e para as possíveis contribuições do psicólogo na assistência à comunidade, inclusive no valor dos grupos na capacitação das habilidades interpessoais de seus participantes. / [en] The purpose of this study was to examine the family experience from the perspective of the residents of the Santa Maria Housing Complex, a popular community in the city of Belo Horizonte (MG).The proposal was to establish a dialogue with the interviewees, so as to facilitate the expression of a more intimate family experience, seeking the recognition of living elements of significant experiences, in other words, the relationship units. The experience was conceived from phenomenology presuppositions, as the resonance in the person's subjectivity occurred because of the interaction between conscience and reality. The intention was to get a description of the family experience that would be very valuable in the understanding of the factors involved in the family relationships of those people. Three people were interviewed, and their statements were analyzed using the phenomenological research method. The analysis of the data allowed for the capture of the essential elements of being a family member, presented under the form of relationship units, contained in the following representative subjects that were revealed in the statements: 1) the conception of the family: definition, family configuration, postures within the family and structural elements; 2) the roles in family dynamics; 3) destabilizing elements in the family; 4) the problems faced by the family; 5) the perception of the community's families; and, 6) work experience of the community's families. The family as the base of life, dialogue, affection, religion/God and the presence of experience in the structural elements in the existence of the family, and the importance of the family network and the paternal figure were the units of common meaning captured in all of the statements, amongst others. The female interviewees emphasized the elements of living experiences more related to the aspects of family relationships, while the only male interviewee emphasized those regarding the family structure, linked to the masculine functions of providing and relationships with the world. In conclusion, the merit of the family experience study was emphasized for the development of projects and programs for community support and in relation to the possible contributions of a psychologist to help the community, including the value of the groups and the training of interpersonal skills of the participants.
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[pt] ABRINDO AS GRADES: REPERCUSSÕES DO ENCARCERAMENTO FEMININO NAS RELAÇÕES FAMILIARES / [en] OPENING THE BARS: THE REPERCUSSIONS OF FEMININE INCARCERATION IN FAMILY BONDS

JULIANA DINIZ CERQUEIRA 30 October 2019 (has links)
[pt] O sistema carcerário no Brasil é marcado por uma política punitivista que repercute no encarceramento em massa, provocando um aumento vertiginoso do contingente prisional, principalmente o feminino. Esta dissertação tem como objetivo geral investigar a percepção de mulheres egressas do sistema prisional sobre as repercussões do encarceramento feminino nos laços familiares. Utilizouse a metodologia qualitativa de pesquisa. Foram entrevistadas nove mulheres em situação de liberdade condicional há pelo menos seis meses e que já fossem mães antes do encarceramento. A partir da análise do material discursivo das entrevistas das participantes, emergiram sete categorias: violência no cárcere; rede de apoio; vergonha, culpa e reparação nos laços familiares; abalo nos vínculos familiares; efeitos do cárcere; laços amorosos e o transgredir feminino; e família atrás das grades. Constatou-se que as dificuldades advindas do encarceramento feminino se fazem sentir de forma ainda mais severa, uma vez que os efeitos do afastamento da mulher repercutem significativamente nas relações parento-filiais e reverberam na família como um todo. Além disso, o fato de estarmos inseridos em uma sociedade patriarcal faz com que as implicações do cárcere recaiam sobre a mulher de forma ainda mais cruel, vulnerabilizando ainda mais esse grupo. / [en] The prison system in Brazil is marked by a punitive politics that has repercussions on mass incarceration, provoking a vertiginous increase of the prison contingent, mainly the feminine one. This dissertation aims to investigate the perception of women prisoners on the repercussions of female incarceration in their family ties. The qualitative research methodology was used. Nine women on parole for at least six months were interviewed. They were already mothers before the incarceration. From the analysis of the discursive material of the participants interviews, seven categories emerged: violence in the prison; support network; shame, guilt and reparation in family ties; shake up family ties; effects of the prison; ties of love and female transgression; and family behind the bars. It was found that the difficulties of female incarceration are felt even more severe, since the effects of women s estrangement have a significant repercussion on parentchild relationships and reverberate in the family as a whole. In addition, the fact that we are part of a patriarchal society means that the implications of imprisonment fall on women even more cruelly, making this group even more vulnerable.
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[en] FAMILY CONSTRUCTIONS: A STUDY ON REMARRIAGE AND ITS CLINIC / [pt] CONSTRUÇÕES FAMILIARES: UM ESTUDO SOBRE A CLÍNICA DO RECASAMENTO

SUSAN TRAVIS 24 June 2003 (has links)
[pt] O presente estudo tem como objetivo analisar a percepção dos terapeutas de família do Rio de Janeiro a respeito do recasamento, assim como as abordagens teórico-práticas, preferencialmente, utilizadas no atendimento a membros de famílias recasadas. A complexidade e a diversidade presentes na estrutura das famílias recasadas, assim como o aumento constante dessa configuração familiar, indica que o modelo de família nuclear, determinante na formulação inicial de algumas abordagens de terapia de família, e ao qual as famílias recasadas são comparadas, não é um parâmetro adequado. A literatura especializada ressalta que as diferenças essenciais entre esses formatos de família devem ser consideradas pelas diferentes abordagens psicoterápicas. Foi realizada uma pesquisa de campo, fundamentada na revisão da literatura, na qual foram entrevistados dez terapeutas de família do Rio de Janeiro. O grupo de entrevistados foi constituído por seis sujeitos do sexo feminino e quatro sujeitos do sexo masculino, todos com mais de quatorze anos de experiência clínica na área de terapia de família, inicialmente de orientação sistêmica. A partir da fundamentação teórica e do discurso dos sujeitos entrevistados, foram propostas cinco categorias de análise. A avaliação do material obtido mostra a influência significativa do modelo de família nuclear nas formulações da maioria dos entrevistados sobre relações familiares, assim como sobre as abordagens teórico-práticas utilizadas. A maioria dos entrevistados não pareceu considerar relevante para o seu trabalho o conhecimento acerca das especificidades das famílias recasadas. Observamos, através das palavras da maioria dos entrevistados, um distanciamento entre a clínica e as pesquisas atuais sobre o tema. / [en] The purpose of the present study is to analyze the perception of the family therapists from Rio de Janeiro in relation to remarriage, and the theoretical and clinical approaches preferentially used to treat members of remarried families. The complexity and diversity present in the structure of remarried families, as well as the increase of this family form, indicate that the nuclear family model, determinant in the formulation of the initial approaches of family therapy, and to which remarried families are compared, is not an adequate parameter. The specialized literature points out that the different psychotherapeutic approaches should consider the essential differences between these two family forms. A field study based upon the review of the specialized literature was conducted. Ten family therapists from Rio de Janeiro were interviewed. The group was formed by six female and four male subjects. All of the subjects had more than fourteen years of clinical experience as family therapists, and initially followed a systemic orientation. Based on the theoretical framework and on the analysis of the subjects discourse, five categories were proposed. The final evaluation of the data demonstrates the significant influence of the nuclear family model in the formulations made by the subjects about family relations, as well as those made about the theoretical and clinical approaches used. Most of the subjects did not seem to consider the specific knowledge about remarried families relevant to his/her practice. It was possible to observe, through the words of most subjects, a distance between their clinical work and current researches on the matter.

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