Global ETD Search

1	"Det du inte ser" : - Sex pedagogers uppfattningar och förståelse av "en mörkare sida" av förskolans omsorgsuppdrag Stafrin, Linda, Sundqvist, Alexandra January 2017 (has links) Syftet med denna studie har varit att undersöka pedagogers uppfattningar och förståelse av en "mörkare sida" av förskolans omsorgsuppdrag, med fokus på "barn som far illa". Studien är av kvalitativ art och bygger på en hermeneutisk forskningsansats. Resultatet har därför analyserats fram genom en tolkande ansats. Materialet har sorterats, reducerats och argumenterats. Undersökningen har genomförts i form av semistrukturerade intervjuer med sex stycken pedagoger på fyra olika förskolor. Studien är indelad i tre olika huvudrubriker. Dessa är "Omsorg - vad är det?" ”Omsorg – en "mörkare" sida" och "Omsorg – betydelsen av att se”. Resultatet visar att pedagogerna har svårt att beskriva vad omsorg innebär för dem. Resultatet tyder på att pedagogerna har kunskap om anmälningsskyldigheten. Däremot har de en begränsad förståelse om både omsorgsuppdragets ”mörkare sida” och om ”barn som far illa”. Pedagogerna saknar en medvetenhet kring omsorgsuppdragets komplexitet. Denna studie kan användas för att öka medvetenheten hos verksamma pedagoger kring detta. / <p>Betygsdatum 2018-01-05 i Ladok.</p> anmälningsskyldighet barn ”barn som far illa” fysisk misshandel förskola försummelse ”mörkare sida” neglekt omsorg omsorgsuppdraget pedagoger psykisk misshandel samhällsklass sexuella övergrepp socioekonomisk status vanvård utsatta barn övergrepp. Educational Sciences Utbildningsvetenskap

Search results

"Det du inte ser" : - Sex pedagogers uppfattningar och förståelse av "en mörkare sida" av förskolans omsorgsuppdrag