Diploma thesis is focused on the design of mobile application used in project management and projects portfolio management. The design was created based on the results of analysis of the mobile applications for PM and PPM. The analysis was developed in two steps and its parameters are based on the information provided in the theoretical part. Results of the analysis were used for creating a design of the mobile application, which consists of three basic parts - design functionality, user interface and technical background. The final design was verified by experts to confirm its practical benefits and uses.

The article considers three main aspects of developing mobile learning for serious learning scenarios at universities and further educational training sectors. The first is about getting in touch with mobile learning in general and analysing actual e-learning-systems at the Technische Universität Dresden. The second aspect focuses on micro learning as a potential didactical approach. Having a look on prototyping pitfalls and problems will complete the introduction. For discussing the presented issues concerning technical, didactical, learning and teaching problems there will be a workshop session with three round tables using the worldcafé method.

Väldesignade spel är naturligt motiverande för att hålla kvar sina spelare. För att ett spel ska bli framgångsrikt är det viktigt att det innehåller motivationsförstärkare. På senare år har element hämtade från speldesign även använts inom andra områden, utanför sin vanliga kontext. Detta sammanfattas i begreppet gamification (sv. spelifiering).  Syftet med vår studie var att undersöka hur gamification kan påverka användandet av en applikation som är skapad i syfte att uppmuntra en miljövänlig livsstil. Detta gjorde vi genom att låta två testgrupper med studenter från programmet för Medieteknik vid Kungliga Tekniska Högskolan använda varsin applikation under åtta dagar. Applikationerna var identiska sånär som på en komponent: en av dem innehöll en topplista, vilket är en vanlig motivationsförstärkare inom speldesign. Utöver de data som vi samlade in genom applikationerna så lät vi även användarna svara på ett antal enkäter för att få kvalitativa svar angående deras användning av applikationen.  Resultaten visar att topplistan inte har fungerat som en motivationsförstärkare i det här fallet, men att många användare funnit motivation i att se sin personliga statistik. Införandet av topplistan krävde också att vi införde ett underliggande poängsystem. I diskussionen och analysen för vi resonemang om möjliga orsaker till undersökningens utfall. En möjlig förklaring till varför topplistan inte har höjt användarnas motivation kan vara poängsystemets utformning. Vidare visar resultatet att användare från olika årskurser visat på varierad motivation att använda applikationen. Studenter i årskurs ett och två har generellt presterat bättre än studenter i högre årskurser. / Well-designed games are naturally motivational to keep the players interested. For a game to be successful, it has to contain motivators. Recent years have seen elements from games used in other areas, out of their normal context. This is what is called gamification.  The purpose of our study is to examine how we can use common gamification elements to motivate our users to be more environmentally friendly. We have done this by letting two groups of students from the Programme of Media Technology at The Royal Institute of Technology use two separate applications. The study lasted for eight days and the two applications were identical except for one component – one of them contained a leaderboard, which is a common motivator in game design. We can see from our results that the leaderboard has not motivated our participants to be more considerate of the environment. A lot of people did however find motivation in their personal statistics. The use of a leaderboard required us to also implement an underlying points-system, one explanation to our outcome could be how this system was designed.

In an era where the network of interconnected devices is rapidly expanding, it is difficult for organizations to adapt to the increasingly data-rich and dynamic environment while remaining competitive. Employees experience that much of their time and resources is spent daily on repetitive, inefficient and mundane tasks. Whereas lean manufacturing has manifested itself as a well-known optimization concept, lean information management and the removal of waste is not yet being used to its full potential as its direct value is less visible. A case study was conducted to define which types of non-value adding activities can be identified within information flows and to determine whether decentralized application development can eliminate this digital waste. An internal information flow was modelled, analyzed and optimized by developing customized applications on the Microsoft Power Platform. Based on literature from the field of manufacturing and software development, a framework was developed to categorize digital waste as well as higher order root causes in terms of business strategy and IT infrastructure. While decentralized app development provides the ability to significantly reduce operational digital waste in a simplified manner, it can also enable unnecessary expansion of a common data model and requires application lifecycle management efforts as well as edge security to ensure data compliance and governance. Although limited to one case study, the suggested framework could give insights to organizations that aim to optimize internal workflows by identifying and eliminating digital waste and its root causes. / I en tid där nätverk av sammankopplade enheter expanderar snabbt, är det svårt för organisationer att anpassa sig till den allt mer datoriserade och dynamiska miljön och samtidigt förbli konkurrenskraftiga. Anställda upplever att mycket av deras tid och resurser spenderas på repetitiva, ineffektiva och vardagliga uppgifter. Lean manufacturing har visat sig vara ett välkänt optimeringskoncept, dock har informationshantering och avlägsnande av slöseri inte ännu nått sin fulla potential eftersom dess direkta värde är svårare att se och räkna. En fallstudie genomfördes för att definiera vilka typer av icke-värdeskapande aktiviteter som kan identifieras inom informationsflöden och för att avgöra om decentraliserad applikationsutveckling kan eliminera detta digitala slöseri. Ett internt informationsflöde modellerades, analyserades och optimerades genom att utveckla anpassade applikationer på Microsoft Power Platform. Baserat på litteratur från tillverknings- och mjukvaruutvecklingsområdet utvecklades en ram för att kategorisera digitalt slöseri samt högre grundorsaker när det gäller affärsstrategi och ITinfrastruktur. Medan decentraliserad apputveckling ger möjlighet att avsevärt minska det operativa digitala slöseriet på ett förenklat sätt, så kan det också möjliggöra onödig expansion av en gemensam datamodell och kräver hantering av livscykelanalyser samt kantsäkerhet för att säkerställa datahantering och styrning. Trots begränsad till en fallstudie, så kan det föreslagna ramverket ge insikter till organisationer som syftar till att optimera interna arbetsflöden genom att identifiera och eliminera digitalt slöseri och dess grundläggande orsaker.

The web application Testpersonbokaren is used by Nordic Medtest to book fake test persons for various actors in healthcare so that they can test and validate their environments without being dependent on real personal data. The purpose of this project is to develop a new version of Testpersonbokaren with new technologies and frameworks as the existing version has several problems and limitations. This was achieved by creating a Node.js server and developing two new web interfaces for Testpersonbokaren, where one is only used by Nordic Medtest and the other is used by Sweden's regions, municipalities and private actors. Both web interfaces are developed with the React framework. The new Testpersonbokaren has a more modern look and more functionality than the old one. Unlike the old version, the new one has good documentation, which makes the further development of the web application easier. The new Testpersonbokaren is ready to be put into operation at Nordic Medtest. / Webbapplikationen Testpersonbokaren används av Nordic Medtest för att boka påhittade testpersoner åt olika aktörer inom hälso- och sjukvården så att de kan testa och validera sina miljöer utan att vara beroende av riktiga personuppgifter. Syftet med detta projekt är att utveckla en ny version av Testpersonbokaren med nya tekniker och ramverk då den befintliga versionen har flera problem och begränsningar. Detta uppnåddes genom att skapa en Node.js-server och utveckla två nya webbgränssnitt för Testpersonbokaren, där det ena endast används av Nordic Medtest och det andra används av Sveriges regioner, kommuner och privata aktörer. Båda webbgränssnitten är framtagna med React-ramverket. Den nya Testpersonbokaren har ett modernare utseende och mer funktionalitet än den gamla. Till skillnad från den gamla versionen har den nya bra dokumentation vilket underlättar vidareutvecklingen av webbapplikationen. Den nya Testpersonbokaren är redo att sättas i drift hos Nordic Medtest.

Le point de départ de cette thèse a pour origine les difficultés constatées dans la communauté EIAH pour concevoir des applications éducatives exploitant des informations géographiques. A terme, il s'agit de proposer une nouvelle plateforme susceptible de rendre possible et opérationnel la conception d'applications Web géographiques portées par des utilisateurs non-informaticiens de façon autonome. La proposition scientifique est basée sur un processus de conception piloté par les contenus et par les interactions. Il est opérationnalisé dans une plateforme nommée WINDMash offrant aux concepteurs un environnement visuel de spécification et d'évaluation des interactions. Nous proposons un modèle unifié sous-jacent de description des applications Web géographiques comportant trois facettes qui permettent de représenter les contenus géographiques manipulés, de les afficher sur une interface graphique et de décrire le comportement de l’application (scénario d’interaction) à l'aide d'un langage visuel dont le formalisme graphique est inspiré du diagramme de séquence UML. En utilisant des techniques d'Ingénierie Dirigée par les Modèles, la plateforme WINDMash permet de générer automatiquement le code de l'application finale sur la base des instances de trois facettes du modèle unifié. La plateforme WINDMash utilise pour cela l’API WIND (Web INteraction Design) que nous avons programmée. Les concepteurs peuvent ainsi prototyper rapidement des applications Web géographiques correspondant à leurs besoins. / The starting point of this thesis is to deal with the difficulties encountered in the TEL community for designing educational applications exploiting geographic information. Ultimately, it is to provide a new framework allowing for the operational design of geographic Web applications for experts in the domain (and particularly for teachers). The scientific proposal is based on a design process driven by contents and interaction. It is operationalized on a framework called WINDMash offering designers a visual environment for simply specifying and immediately evaluating interactions. The unified model for describing geographic Web applications has three parts: one for representing geographic contents, one for displaying them on a graphical user interface (GUI) and one for describing the behaviour of the application using a visual language whose graphical formalism is based on the UML diagram sequence. Using Model-Driven Engineering (MDE) techniques, the WINDMash framework can automatically generate the code of the final application based on the instances of three parts of the unified model. The WINDMash framework used for this the WIND API (Web INteraction Design) that we programmed. Designers can thus rapidly prototype geographic Web applications corresponding to their needs.

This master thesis deals with issues of development of applications for augmentative and alternative communication (AAC) in environment of special education for mentally challenged pupils with communication disorders. Thesis presents issues of development contemporary applications and follows on design principles of Computer therapy project, which compliance during the design and implementation should prevent the current issues. The aim of the thesis is creation of application for AAC of YES/NO type and i-CT framework - framework simplifying creation of similar apps for described environment. Both apps works on iOS and Android systems and were tested in an environment of people with mental disabilities.

Generating web applications with correct structure and modern functionalities using a development platform is not widely known for students in academia around the world. Modern web development is moving further towards advancement where different functionalities adapted for web application development increase and become more central in today's market. Introducing modern concepts in web application development to the students in academia at an early stage is essential in order to provide better insight of how to suitably develop and maintain the structure of modern "Web Applications".  This thesis describes the work carried out to investigate how a web application can effectively be developed and structured by the undergraduate students in the course II1302 Projects and project methods at the Royal Institute of Technology (KTH) using a development platform.  The case study is conducted as a research method for this thesis. The research method revolved around experimentation with an example application to identify the possibilities of using a development platform in conjunction to improve the teaching of modern web application development early in education, and then apply the development platform in the course's future projects.  This thesis identifies pertinent fields of knowledge throughout the development of a web application using the development platform to learn about the relevant concepts and definitions of modern and future technologies used in web application development. The implementation of the web application covers the areas such as automation, deployment, and monitoring. These areas are utilized in the form of the following aspects: DevOps, CI/CD, integration cloud deployment, IoT simulated device, MVC design pattern architecture for both frontend and backend, programming frameworks, i.e., Angular JS frontend framework and Spring Boot backend framework. A description of how the application is managed and what technologies and resources are used is presented.  These aspects are used throughout the process of web application development. The requirements of using the development platform aim to be relevant to the students' studies at a sufficient difficulty level in course II1302. The students are expected to have an extended knowledge in basic web application development. / Att generera webbapplikationer med rätt struktur och moderna funktioner med hjälp av en utvecklingsplattform är inte allmänt känt för studenter inom akademin runt om i världen. Modern webbutveckling går vidare mot avancemang där olika funktioner anpassade för webbapplikationsutveckling ökar och blir mer centrala på dagens marknad. Att introducera moderna koncept inom webbapplikationsutveckling för studenter i akademin på ett tidigt stadium är viktigt för att ge bättre insikt om hur man på ett lämpligt sätt kan utveckla och behålla strukturen för moderna "Web Applications".  Denna avhandling beskriver arbetet med att undersöka hur en webbapplikation effektivt kan utvecklas och struktureras av studenterna i kursen II1302 Projekt och projektmetoder vid Royal Institute of Technology (KTH) med hjälp av en utvecklingsplattform.  Fallstudien genomförs som en forskningsmetod för denna avhandling. Forskningsmetoden kretsade kring experiment med en exempelapplikation för att identifiera möjligheterna att använda en utvecklingsplattform tillsammans för att förbättra undervisningen i modern webbapplikationsutveckling tidigt i utbildningen och sedan tillämpa utvecklingsplattformen i kursens framtida projekt.  Denna avhandling identifierar relevanta kunskapsområden genom utvecklingen av en webbapplikation med hjälp av utvecklingsplattformen för att lära sig relevanta begrepp och definitioner av modern och framtida teknik som används i webbapplikationsutveckling. Implementeringen av webbapplikationen täcker områden som automatisering, distribution och övervakning. Dessa områden används i form av följande aspekter: DevOps, CI/CD, integration av moln, IoT -simulerad enhet, MVC -designmönsterarkitektur för både frontend och backend, programmeringsramar, dvs Angular JS frontend framework och Spring Boot backend framework. En beskrivning av hur applikationen hanteras och vilken teknik och resurser som används presenteras.  Dessa aspekter används under hela processen för webbapplikationsutveckling. Kraven för att använda utvecklingsplattformen syftar till att vara relevanta för studenternas studier med tillräcklig svårighetsgrad i kurs II1302. Studenterna förväntas ha en utökad kunskap inom grundläggande webbapplikationsutveckling.