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Development of a child dissociation assessment system using a narrative story stem task / Développement d’un système d’évaluation de la dissociation chez l’enfant à partir des récits d’attachementPlokar, Amanda January 2017 (has links)
Abstract : Complex Trauma (CT) refers to the exposure to chronic or prolonged experiences of maltreatment that often occur in the context of a caregiving relationship. This concept also refers to the numerous sequelae that CT can have on the child’s functioning, including dissociation. Dissociation reflects a continuum of behaviours and processes that range from normative (e.g., daydreaming) to pathological (e.g., amnesia). The majority of children in the child welfare system have been victim to experiences of chronic maltreatment, which represents an important precursor in the development of disorganized attachment (DA). As such, many authors highlight the importance of assessing for CT exposure and associated sequelae given the pathological trajectories that are associated to these, including DA and the development of dissociative symptoms. The MacArthur Story Stem Battery (MSSB; Bretherton, Oppenheim, Buschbaum, Emde, & the MacArthur Narrative Group, 1990) is a narrative task whose purpose is to activate children’s attachment representations. The Attachment-Focused Coding System for Story Stems (AFCS; Reiner & Splaun, 2008) is a valid coding system which uses four stories (out of the 14 available) from the MSSB that are considered more likely to activate the child’s attachment system. However, this system differs in that it is quicker to administer and to code, making it more accessible to researchers and clinicians. The AFCS screens for the majority of sequelae associated to CT but does not consider dissociation. The first theoretical article outlines the current state of knowledge surrounding child dissociation, as well as how this concept relates to DA and exposure to CT. This article also explores difficulties related to the assessment of dissociation symptoms in maltreated children and argues the relevance of using a narrative task like the MSSB to do so. The second empirical article aims to develop a child dissociation assessment system which examines
the verbal and non-verbal manifestations of children that emerge during the MSSB stories selected for use with the AFCS. The Child Dissociation Assessment System (CDAS) is composed of two complementary measures, the Child Dissociation Code (CDC), which screens for dissociative symptoms, and the Child Dissociation Tool (CDT), which then assesses how these symptoms affect several domains of functioning, should this be necessary. The CDAS is a response to the current lack of child dissociation instruments available and takes limitations identified amongst existing measures into account. Through this exploratory study, the authors sought to obtain interrater agreement, with an intraclass correlation coefficient (ICC) of 0.75. To achieve this, 20 MSSB protocols of children between 6 and 12 years old (10 from a clinical sample and 10 from a non-clinical sample) were scored using the CDAS. The Mann-Whitney statistical test was then applied to the CDC to compare the average scores obtained on this measure by both groups of children to verify whether it discriminated between a clinical and non-clinical population. Preliminary results indicated that the CDAS possesses adequate to excellent inter-reliability and that the CDC discriminated between a clinical and non-clinical sample of children, highlighting the relevance of using the CDAS and of pursuing a validation study. / Les traumatismes complexes (TC) décrivent l’exposition à de multiples événements de vie traumatiques qui se produisent de manière répétée et prolongée et dont la figure parentale est souvent l’auteur. Cette nomenclature réfère également aux multiples impacts des TC sur le fonctionnement de l’enfant, dont la dissociation. La dissociation reflète une gamme de comportements et de processus allant de normaux (p. ex., rêverie) à pathologiques (p. ex., amnésie). La majorité des enfants suivis par la protection de la jeunesse (PJ) ont été victimes de maltraitance chronique, qui constitue l’un des principaux précurseurs de l’attachement désorganisé (AD). Ainsi, plusieurs auteurs notent l’importance d’évaluer l’exposition aux TC et leurs séquelles compte tenu des trajectoires pathologiques qui y sont associées, dont l’AD et le développement de symptômes dissociatifs. Le MacArthur Story Stem Battery (MSSB; Bretherton, Oppenheim, Buschbaum, Emde, & the MacArthur Narrative Group, 1990) est une tâche narrative qui vise à activer les représentations d’attachement chez les enfants. L’Attachment-Focused Coding System for Story Stems (AFCS; Reiner & Splaun, 2008) est un système de codage se voulant simple et accessible pour les chercheurs et les cliniciens, qui est appliqué à quatre histoires du MSSB (sur 14) jugées plus susceptibles d’activer l’attachement de l’enfant. L’AFCS tient compte d’indices reflétant la majorité des séquelles engendrées par les TC mais ne considère pas la dissociation. Le premier article théorique vise à dresser un portrait de l’état des connaissances au sujet de la dissociation telle qu’elle se manifeste chez les enfants, son lien avec l’AD et avec l’exposition aux TC. L’article explore également les difficultés liées à l’évaluation des symptômes de dissociation chez les enfants et discute de la pertinence d’évaluer ceux-ci en utilisant une tâche narrative telle que le MSSB. Le deuxième article empirique vise à développer un système d’évaluation de la
dissociation chez l’enfant à partir des manifestations verbales et non-verbales de la dissociation qui émergent lors des histoires du MSSB sélectionnées par l’AFCS. Le Child Dissociation Assessment System (CDAS) est composé de deux outils complémentaires, soit le Child Dissociation Code (CDC), qui permet un dépistage de symptômes dissociatifs, et le Child Dissociation Tool (CDT) qui dans un deuxième temps précise les domaines de fonctionnement atteints par ces symptômes, le cas échéant. Le CDAS répond à un manque actuel d’instruments pour évaluer la dissociation infantile et comble les limites identifiées parmi ceux qui existent. À travers cette étude exploratoire, les auteurs visent un accord inter juges satisfaisant pour le CDAS, soit un coefficient de corrélation interclasse (CIC) de 0,75 ou plus. Pour ce faire, 20 protocoles du MSSB d’enfants âgés de 6 à 12 ans (10 issus d’une population clinique et 10 d’une population non-clinique) ont été codés à l’aide de ce nouveau système de dissociation. Ensuite, le test statistique de Mann-Whitney a été appliqué au CDC afin de comparer la moyenne des scores de dissociation obtenus par les deux groupes d’enfants pour vérifier si cet outil discrimine entre la population clinique et non-clinique. Les résultats préliminaires indiquent que le CDAS possède un taux d’accord inter juges adéquat à excellent et que le CDC discrimine entre des enfants issus d’une population clinique et non-clinique. Ces résultats soulignent la pertinence du CDAS et justifient la poursuite d’un travail de validation.
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Marqueurs oculomoteurs et neurphysiologiques de la régulation émotionnelle liée à l'attachement à l'adolescence / Oculomotor and neurophysiological markers of emotional regulation related to attachment in adolescenceSzymanska, Monika 12 December 2016 (has links)
Les changements pubertaires peuvent être à l'origine de multiples expériences socio-émotionnelles positives et/ou négatives que les adolescents doiven gérer. Le processus de la régulation émotionnelle (RE) va être grandement sollicité au cours de cette période. La littérature montre que la RE est une fonction psychobiologique dont le développement peut être impacté par divers facteurs environnementaux de l'enfance. Parmi ces facteurs, l'expérienc de l'attachement avec la figure d'attachement y joue un rôle primordial. Cependant, la question cruciale concernant l'impact de l'attachement sur les mécanismes comportementaux et neurophysiologiques des stratégies de RE à l'adolescence reste sous-estimée et les publications à ce sujet sont encore rares. Dans ce contexte, notre étude vise à détem1iner les paramètres oculomoteurs et neurophysiologiques pour les utiliser comme marqueurs potentiel des stratégies de régulation des émotions en fonction du style d'attachement chez les adolescents. Toutefois, la RE est difficilement évaluable avec des outils ne sollicitant que les processus cognitifs conscients des adolescents. À ce titre, il nous a paru nécessaire d'utiliser un dispositif d'eye-tracking synchronisé avec un système de mesure physiologique permet de déterminer les paran1ètres oculomoteurs et neurophysiologiques lors d'exploration des ces images. Cette étude soutient l'hypothèse que l'attachement module des paramètres oculomoteurs et neurophysiologiques des stratégies de la RE Ces résultats pourraient inciter à une nouvelle ligne de recherche afin de proposer une solution thérapeutique dans le contexte de la dysrégulation émotionnelle. / Adolescence is a time of increasing vulnerability to intemalizing and extemalizing psychopathologies associated with poor emotion regulation, including depression, anxiety and antisocial behavior. Emotion regulation is the ability to recrui processes to influence emotion generation. It is therefore important to understand how emotion regulation develops at thi time and how this relates to ongoing development in adolescence. In recent years there has been increasing interest in how attachment styles modulate emotion regulation strategies. However, few researches have addressed this question directly in adolescence. The crucial question conceming the behavioral and neurophysiological mechanisms ofregulatior strategies emotions in adolescence remains underestimated. Employing a specific, an ecologically valid paradigm, the current study determines the oculomotor and neurophysiologie patterns as a potential marker of emotion regulation strategies i.e., comfort and proximity seeking as a function ofattachment style in healthy adolescents. The Attachment Scale Interview was used to detennine attachment style (i.e., secure, fearful, enmeshed and avoidant) in eighty-one healthy adolescents. A synchronized eye-tracking and physiologie measurement device was used to determine gaze and neurophysiologie parameters, respectively, on attachment-related pictures issue from The BASP-Ado. Our results show the existence of different profiles of emotional regulation in adolescence. These results could encourage a new line of research in order to offer a therapeutic solution in the context of emotional dysregulation.
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Le capital de mode : un nouveau concept pour comprendre et expliquer le comportement du consommateur de produits de mode / Fashion Equity : a new concept to understand and explain the consumer behavior towards fashion productsLe Bon, Caroline 23 June 2011 (has links)
La mode est partout et recouvre de nombreux secteurs, produits, et concerne de près ou de loin de nombreux individus. La fidélité aux produits de mode soulève différentes interrogations concernant ce qui incite le consommateur à les choisir, à rester fidèle à la mode et ceci malgré les changements incessants propres à celle-ci. Cependant nous n’avons pas relevé d’approche se rapportant à une explication de cette fidélité basée sur les valeurs apportées par la mode au niveau du produit et indépendamment des caractéristiques physiques et/ou des fonctionnalités de ce dernier. Au cours de cette recherche notre intérêt portera donc sur la compréhension des raisons poussant l’individu à s’associer à la mode. L’analogie par rapport au capital de marque (Keller, 1993), nous incite à penser que de manière similaire à la marque, la mode apporte de la valeur ajoutée au produit en comparaison à ceux jugés non mode. Nous introduirons le concept de capital de mode afin d’appréhender cette valeur ajoutée que la mode apporte aux produits. L’analyse qualitative menée confirme les valeurs ajoutées par la mode au produit que nous avons identifiées. De plus, les résultats de l’étude empirique menée auprès de suiveurs montrent, comme cela était supposé, que l’attachement joue un rôle médiateur dans la relation liant le capital de mode à la fidélité au niveau du vêtement et du téléphone mobile. Les valeurs ajoutées par la mode contribuent donc au développement d’un attachement et d’une fidélité de la part de l’individu à l’égard de ce qui est mode dans les catégories de produits étudiés. Notre recherche propose ainsi une explication de la fidélité à la mode grâce au capital de mode. / Fashion transcends domains, applies to almost any kind of product and concerns many people. The loyalty towards fashion products raises questions about why and how products appeal to consumers, despite their constantly varying attributes. Furthermore, little is known about how fashion trends may induce people to stay loyal to fashion products. We are not aware of any other approach that explains consumer behavior on the basis of fashion value per se, that is, that a fashion product is of interest because it is explicitly perceived as a fashion item. We propose a new explanation for consumers’ interest in and loyalty to fashion products. Extending the concept of consumer-based brand equity (Keller, 1993), we propose that consumer-based fashion equity may account for the role that fashion plays, in determining consumers’ loyalty—similar to the way brand equity explains why high equity brands appeal more to consumers than do low equity ones. We introduce the concept of fashion equity to account for the value that fashion adds to products. The exploratory study conducted with followers confirms the values added by fashion to product and the results of our analysis demonstrates that attachment is a mediator in the relationships fashion equity-attachment-loyalty for fashion clothe and mobile phone. Therefore, these values contribute to the development of fashion attachment and fashion loyalty. Our research suggests an explanation of loyalty towards fashion thanks to fashion equity.
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Le passage à la citoyenneté. Analyse comparée des politiques d’intégration des femmes migrantes en France et en Finlande / The passage to citizenship. A comparative analysis of French and Finnish integration policies targeting migrant womenHaapajârvi, Linda 19 June 2018 (has links)
La mise en pratique des politiques d’intégration des femmes migrantes est un objet d’études dont les sciences sociales s’emparent peu. La majorité des recherches, surtout comparées, sur les politiques d’intégration des immigrés ont procédé par des analyses normatives et discursives, et cela à l’échelle nationale. Cette recherche s’efforce de compléter les savoirs antérieurs à partir de résultats tirés d’une enquête de terrain réalisée au sein de deux maisons de quartier, des institutions sociopolitiques chargées des politiques sociales participatives, une à Paris et une autre à Helsinki. De cette façon, elle confronte les discours officiels sur l’intégration des femmes migrantes à la réalité du terrain, aux contextes, aux acteurs et aux pratiques situées. Elle montre que bien que les politiques françaises et finlandaises soient fondées sur des objectifs similaires — faire passer les femmes migrantes de leur situation de marginalité à une citoyenneté complète — les dispositifs locaux et les pratiques ordinaires varient considérablement. Pour analyser la pratique ordinaire des politiques d’intégration, cette thèse développe la notion de travail d’attachementdont le but est le tissage d’un lien de citoyenneté plus fort chez les femmes migrantes. Elle porte donc sur les interactions à travers lesquelles ce lien est formé. Elle interroge d’un côté les rituels d’attachement par lesquels les agents des maisons de quartier aspirent à l’intégration des femmes migrantes et d’un autre côté les tactiques d’attachement que les femmes migrantes déploient au sein des maisons de quartier afin de poursuivre l’intégration telle qu’elles la comprennent. Si la comparaison franco-finlandaise permet de mettre en évidence des mécanismes généraux du travail d’attachement, elle nuance aussi l’analyse de la citoyenneté féminine en montrant que cette dernière est solidifiée plutôt selon les logiques de l’éthique de care en Finlande et selon celles de l’éthique de la justice en France. De façon plus générale, cette thèse étudie les pratiques du travail social qui visent le renforcement de l’attachement des populations marginalisées à l’ensemble de la société, pratiques davantage tournées aujourd’hui vers la production de l’expérience émotionnelle de l’égalité citoyenne. / Although research into immigrant integration policies abounds, the concrete practice of implementing immigrant integration policies, especially those targeting migrant women, remains an understudied domain in social sciences. Comparative research in particular tends to concentrate on the national level of analysis and the normative and discursive dimensions of integration policies. This research adopts an alternative approach based on ethnographic field research conducted in a “neighbourhood center” in both Paris and Helsinki over a four-year-period. Such centres are in both countries public institutions where participative social policies are put in practice. In doing so, the research examines empirically the official discourse on integration policies targeting migrant women by looking at situated actors and practices. Despite the similar normative foundations of French and Finnish policies – namely the objective of facilitating the passage of migrant women from a situation of marginality to that of full citizenship, at the local level important variation exists. This esearch develops the notion of bonding work (travail d’attachment), using it to analyse the ordinary practices of solidifying the citizenship bond of migrant women. This finding on the importance of bonding work in the context of every-day interactions between state agents and migrants at the neighbourhood centre draws attention simultaneously to the rituals through which state agents aspire to strengthen migrant womens’ citizenship bond, as well as to the tactics through which migrant women themselves pursue their attachment to the national community. The comparative design of this research is important because it allows for the identification of general mechanisms of such attachment work while also tapping into the cross-national variation in principles and practices related to womens’ citizenship. Such variation is aligned with the ethnics of care in Finland and with the ethics of justice in France. At a more general level, this research develops conceptual tools for analysing contemporary social policies targeting marginalized social groups, policies that are increasingly driven by the notion of attachment and the emotional experience of equality.
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Contribution à la connaissance de la gouvernance copreneuriale dans l'entreprise familiale / Contribution to the knowledge of the copreneurale governance in the famaily businessVilléger, Amélie 02 December 2016 (has links)
Les copreneurs sont des couples partageant à la fois un engagement conjugal (marital ou pseudo-marital) et un engagement entrepreneurial (la propriété et/ou la gestion et/ou la responsabilité d’une entreprise). Malgré leur prégnance historique et contemporaine dans le tissu économique des entreprises familiales, leur étude scientifique a été négligée voire oubliée.La présente recherche se propose de combler cette lacune en mobilisant un socle théorique original et globalisant (Théorie Générale des Systèmes et Théorie de l’Echange Social) qui permet de construire un modèle conceptuel du copreneuriat. Ce modèle est ensuite mis à l’épreuve empiriquement grâce à quinze études de cas précédées d’une réflexion épistémologique et méthodologique poussée.Les résultats et la discussion montrent que le système « copreneurs » est, encore aujourd’hui, largement organisé selon le schéma sexué traditionnel de répartition des rôles. Le partage du pouvoir y est marqué par une opposition entre pouvoir formel et pouvoir informel, le premier étant majoritairement attribué à l’homme. Cette organisation sexuée fait apparaître les concepts de « caring » et de sacrifice, et crée une gouvernance « parentaliste ». La « soutenabilité » du modèle à travers le temps est aussi interrogée. Les interactions des copreneurs sont ensuite étudiées au prisme de la Théorie de l’Attachement et le concept novateur de « coupleness » est mis en évidence. Finalement, ces spécificités copreneuriales sont appréhendées en termes de gains et de coûts, et au regard du possible calcul effectué par les copreneurs quant à l’utilité de leur situation. L’ensemble pose les prémices d’une Théorie Globale du Copreneuriat. / Copreneurs are couples who share both a conjugal commitment (pseudo-marital or marital) and an entrepreneurial commitment (ownership and / or management and / or responsibility of a company). Despite their historical and contemporary resonance in the economic fabric of family businesses, scientific study has been neglected or even forgotten.This research aims to fill this gap by mobilizing an original and global theoretical basis (the General Systems Theory and the Social Exchange Theory) which allow to build a conceptual model of copreneurship. This model is then tested empirically through fifteen case studies preceded by an epistemological and methodological reflection.The results and discussion show firstly that the system "copreneurs" is still today widely held in the traditional gendered pattern of distribution of roles. The distribution of power resulting is marked by an opposition between formal power and informal power, the first being overwhelmingly attributed to man. This gendered organization also shows the concepts of "caring" and sacrifice of women copreneur, and is the foundation of governance that can be described as "parentaliste". The system's complexity poses in turn the question of "sustainability" of the model over time. Copreneurs interactions are studied through the prism of Attachment Theory while the entire system concept allows to highlight the innovative concept of "coupleness". Finally, all these specificities of copreneuriale governance are apprehended in terms of gains and costs, and in view of a possible calculation by the copreneurs about the usefulness of their situation. All poses the beginnings of a Global Theory of Copreneurship.Keywords:
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Impact of income source on behavioral and academic adjustment of children from persistently poor familiesDe Civita, Mirella January 2001 (has links)
Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
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Attachement, qualité et stabilité conjugale au sein d'une population clinique victime d'abus sexuel en enfanceGermain Bédard, Maryline 19 September 2018 (has links)
Cette étude se penche sur les difficultés relationnelles vécues par les patientes référées au Centre de traitement le Faubourg Saint-Jean (CTFSJ) à la suite de leur passage à l’urgence dans un contexte de crise. La recherche porte plus précisément sur les associations entre les expériences d’abus sexuels en enfance (ASE) et les représentations d’attachement, la satisfaction conjugale ainsi que l’instabilité conjugale à l’âge adulte. L’échantillon d’intérêt se compose de 81 femmes recrutées au CTFSJ. Des comparaisons sont effectuées avec un échantillon de comparaison de 202 patientes recrutées au Service de consultation de l’École de psychologie de l’Université Laval ainsi qu’avec un échantillon de convenance de 1467 femmes recrutées au sein de la population générale et universitaire. La prévalence de l’ASE mesurée au sein de l’échantillon du CTFSJ s’élève à plus d’une personne sur deux, ce taux étant plus de deux fois supérieur à ce qui est retrouvé dans l’échantillon de convenance. Les résultats confirment la sévérité de la symptomatologie des participantes du CTFSJ, où près de la totalité de l’échantillon fait notamment état d’un attachement insécurisant. Aucune différence n’est retrouvée entre les participantes abusées sexuellement et celles n’ayant pas subi ce type d’abus en ce qui a trait aux deux dimensions de l’attachement, de la satisfaction et de l’instabilité conjugale, ni en fonction de la sévérité de l’ASE. Ces résultats devraient être répliqués au sein d’un échantillon plus large de patientes du CTFSJ et en incluant des mesures permettant d’investiguer la présence de multiples traumas développementaux.
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L'impact des soins maternels kangourous sur les interactions mère-enfant prématuréChalifoux, Marie-Pierre. 17 February 2021 (has links)
Cette présente étude a pour objectif d’évaluer la qualité des interactions mère-enfant prématuré ayant reçu les soins maternels kangourous et de les comparer aux patrons d'interactions mère-enfant ayant reçu des soins traditionnels intra hospitaliers. Le groupe kangourou est composé de 16 dyades mère-enfant et le groupe témoin est composé de 14 dyades. Les patrons d'interactions sont évalués dans un contexte de tâches d'apprentissage lorsque les enfants sont âgés de 15 mois (âge corrigé). Les séances de jeux sont filmées et codifiées à l'aide du logiciel Coder2 permettant de mesurer les contingences sociales entre deux personnes. Les résultats confirment l'hypothèse de cette étude à savoir que le groupe ayant reçu les soins maternels kangourous maintient plus d'interactions contingentes à 15 mois que le groupe ayant reçu les soins traditionnels. Les résultats permettent de conclure que les soins maternels kangourous ont un impact sur la qualité des interactions mère-enfant à 15 mois.
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Impact du traitement kangourou sur les contingences dans les interactions mères-enfantsRicher, Geneviève 20 May 2021 (has links)
La méthode kangourou est instaurée depuis déjà plusieurs années dans les unités de soins néonataux à travers le monde, particulièrement dans les pays en voie de développement, afin de pallier à un manque de ressources pour traiter des enfants nés prématurément. Cette méthode a déjà fait l'objet de plusieurs recherches portant sur ses bienfaits physiologiques et psychologiques. Cette étude vise donc à démontrer qu'au plan psychologique, les soins kangourous permettent d'améliorer la qualité des interactions mères-enfants, en rendant les contingences sociales plus positives chez les dyades mères-enfants ayant profité de l'intervention, comparé à celles ayant expérimenté la méthode traditionnelle. Cette mesure est prise lorsque l'enfant est âgé de 15 mois, âge corrigé selon la prématurité. Les résultats obtenus ne confirment pas l'hypothèse émise au départ, puisque aucune différence significative n 'est observée entre les groupes intervention et contrôle. Cependant, l'ajout d'un groupe témoin d'enfants nés à terme révèle la présence de différences entre les groupes, soit une augmentation de la fréquence de contingences négatives et positives dans le groupe expérimental et un nombre moins élevé de comportements passifs et négatifs chez les enfants de ce groupe. Les résultats obtenus suggèrent donc un effet positif de l'intervention sur les fréquences de contingences et les comportements des enfants.
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L'établissement de la relation d'attachement chez les enfants adoptés d'AsieCarré, Amélie 17 April 2018 (has links)
Le nombre d'adoptions internationales a considérablement augmenté depuis plusieurs années. Ainsi, plusieurs chercheurs s'intéressent aux conséquences de l'adoption sur le développement de l'enfant. Ces chercheurs mettent en évidence qu'à leur arrivée dans la famille adoptive, ces enfants démontrent divers problèmes d'ordre physique ou cognitif ou encore des problèmes de comportement et d'attachement. Par contre, dans leur méta-analyse, Juffer et Van IJzendoorn (2005) constatent que le ratio d'enfants adoptés qui ont des problèmes versus le nombre total d'adoption est faible. Cette thèse vise à explorer l'adaptation de l'enfant en regard de la relation d'attachement qu'il a développé avec sa mère et de voir l'apport de la qualité des soins reçus sur l'établissement de cette relation. L'échantillon est composé de 89 familles, dont 64 familles adoptives de l'Asie et 25 familles témoins. L'étude a été complétée en deux temps de mesures, soit trois mois après l'arrivée de l'enfant dans la famille adoptive et un an plus tard. Des questionnaires ont été complétés par les parents, une visite à la maison ainsi que des procédures en laboratoire ont été effectuées. Le premier article porte sur la sécurité d'attachement et la présence de désorganisation dans la relation. Les résultats obtenus dans cet article montrent qu'il n'y a pas de différence significative quant à la sécurité d'attachement et à la désorganisation chez les enfants adoptés et les enfants témoins. Les mêmes taux sont obtenus dans les deux groupes, soit 50% d'enfants classés comme étant sécurisés et 30% d'enfants classés comme désorganisés. L'âge à l'arrivée et le pays de l'enfant ne sont pas liés à la sécurité d'attachement ni à la présence de désorganisation. Par contre, les garçons, sont plus à risques que les filles d'être insécurisés et de présenter de la désorganisation dans la relation. Le second article porte sur le lien entre la qualité des soins et l'établissement de la relation d'attachement. Les résultats montrent que les comportements de type interfèrent et contrôlant des mères envers leur enfant sont en lien avec l'insécurité d'attachement et la désorganisation. Les mères moins sensibles aux pleurs et moins contingentes ont davantage d'enfants classés insécurisés et très désorganisés. Ces résultats pourront servir à mettre sur pied des programmes d'intervention visant à augmenter la qualité des soins.
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