O objetivo da presente dissertação foi verificar os efeitos de 22 semanas de treinamento com ênfase na capacidade técnica-tática sobre o comportamento das capacidades motoras, indicadores indiretos de dano muscular [creatina quinase (CK) e lactato desidrogenase (LDH)] e o desempenho em campo de jovens futebolistas (Capítulos 2 e 3). Além disso, objetivou-se comparar o primeiro com o segundo tempo de um jogo simulado de futebol no que se refere aos padrões de deslocamento e variáveis táticas e; identificar possíveis associações entre a CK e a LDH com os padrões de deslocamento em um jogo simulado (Capítulo 4). Participaram do estudo 20 voluntários (idade 15,1 ± 0,3 anos, estatura 171,5 ± 6,1 cm, massa corporal 60,4 ± 5,5 kg, % gordura 11,5 ± 2.8, pico de velocidade de crescimento 1,42 ± 0,5 anos, VO2máx 48,68 ± 4,67 ml.kg-1.min-1). As capacidades motoras foram acompanhadas por meio dos testes motores: salto vertical e salto horizontal; T-40; Shuttle Run Test e o Running Anaerobic Sprint Test. Para determinação da atividade plasmática das enzimas CK e LDH foram realizadas coletas de sangue venoso (10ml). O desempenho em campo foi verificado por meio de análises cinemáticas bidimensionais dos padrões de deslocamento (distância total, velocidade média, número de sprints, % nas zonas de intensidade) e variáveis táticas (área de ocupação da equipe, espalhamento dos jogadores) em um jogo simulado filmado por duas câmeras captando toda a área do jogo. O desempenho nas partidas da competição alvo foi analisado por meio do aproveitamento de pontos. Todas as avaliações supracitadas foram realizadas em quatro momentos distintos: pré etapa preparatória (T0); pós etapa preparatória (T1); pós etapa competitiva I (T2); pós etapa competitiva II (T3). Para todos os resultados obtidos por meio dos testes motores foram encontradas diferenças significantes (p 0,05) quando comparado os momentos T0 (pré-treinamento) com T3 (pós-treinamento), no sentido de ganho/melhora (Capítulo 2). No desempenho das partidas foi verificado um aproveitamento de 83,33% nos pontos disputados (Capítulo 2). Em relação ao comportamento dos padrões de deslocamento e variáveis táticas ao longo da periodização, foi verificado aumento significante (p 0,05) da intensidade do jogo e do desempenho tático quando comparado o momento T0 com T3. Fato evidenciado devido o aumento das variáveis: porcentagem da distância total percorrida em sprinting, em alta intensidade (AAI), na velocidade máxima, área de ocupação e espalhamento (Capítulo 3). No que refere-se à atividade plasmática da CK e da LDH, observou-se uma redução significante (p 0,05) (Capítulo 3). Em relação ao Capítulo 4, observa-se nos resultados um aumento significante (p 0,05) da distância total, da velocidade média, do número de sprints, AAI e das variáveis táticas no segundo tempo do jogo simulado. Em adição, verificou-se diminuição significante da porcentagem da distância total percorrida em baixa intensidade no segundo tempo. Além disso, verificou-se grande associação entre a porcentagem do delta de alteração da CK e da LDH com os padrões de deslocamento no jogo simulado. Conclui-se no Capítulo 2 um aprimoramento significativo nos índices das capacidades motoras dos futebolistas estudados, além de um expressivo aproveitamento de pontos na competição alvo. No Capítulo 3 sintetiza-se que houve aumento do desempenho em alta intensidade no jogo, no rendimento tático e redução da atividade dos marcadores bioquímicos relacionados ao dano muscular. Em relação ao Capítulo 4 conclui-se que indicadores indiretos de dano muscular possuem grande associação com padrões de deslocamento em jogo realizado em condições de treino por jovens futebolistas / The purpose of the present dissertation was to verify the effects of 22 weeks of training, emphasizing the technical-tactical ability, on the behavior of motor capacities, indirect skeletal muscle damage markers [creatine kinase (CK) and lactate dehydrogenase (LDH)] and field performance of young soccer players (Chapters 2 and 3). Furthermore, it was aimed to compare the first and second halves of a simulated match regarding displacement patterns and tactical variables; and identify potential associations between the CK and LDH with the displacement patterns within the simulated match (Chapter 4). Twenty volunteers accepted to participate in this study (age 15.1 ± 0.3 years; height 171.5 ± 6.1 cm; body weight 60.4 ± 5.5 kg; body fat % 11.5 ± 2.8; peak height velocity 1.42 ± 0.5 years; VO2max 48.68 ± 4.67 ml.kg-1.min-1). The motor capacities were assessed by the motor tests: vertical jump and horizontal hump; adapted T-40; Shuttle Run Test and Running Anaerobic Sprint Test (RAST). To determine CK and LDH plasmatic activity, vein blood samples were collected (10ml). The field performance was assessed by displacement patterns kinematic two-dimensional analysis (total distance; average velocity; number of sprints; % on each intensity zone) e tactical variables (team occupation zone; players field distribution) on a simulated match, recorded by two cameras covering the whole area of the match. The performance on matches within the target competition were analyzed by earned points during the period. All the assessments mentioned were performed in four distinct moments: before preparatory stage (T0); after preparatory stage (T1); after competitive stage I (T2); and after competitive stage II (T3). When comparing moments T0 (before training program) and T3 (after training program), significant differences were found for all results regarding motor tests (p 0.05), in the direction of gain/improvement (Chapter 2). On matches performance, 83.33% of the contested points were achieved (Chapter 2). Regarding the behavior of the displacement patterns and tactical variables over the periodization, it was verified a significant improvement (p 0.05) on games intensity and tactic performance when comparing moments T0 and T3. This fact is proved by an increase of the variables: percentage of sprinting total covered distance, in high intensity, in maximal intensity, occupation and field distribution (Chapter 3). Concerning the plasmatic activity of CK and LDH, it was observed a significant reduction (p 0.05) (Chapter 3). On the Chapter 4, it is noticed on the results an significant improving (p 0.05) of total distance, average velocity, number of sprints, high intensity activities and tactical variables. Additionally, it is possible to verify a significant decreasing of low intensity total distance covered percentage on the second half. Moreover, it can be observed a large association between the percentage of CK and LDH delta variation with the displacement patterns on the simulated match. Through the Chapter 2 evidences, it is possible to conclude a significant enhancement of the motor capacities rates of the studied soccer players, besides an expressive earned points on the target competition. On Chapter 3 it is evident the performance gains during high intensity efforts along the match, on tactical performance and the reduction on biochemical markers for skeletal muscle damage. Yet, by the Chapter 4 outcomes, it is allowed to conclude that indirect skeletal muscle damage markers have large association with displacement patterns during a match performed on training conditions by young soccer players

Submitted by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2016-09-14T18:58:42Z No. of bitstreams: 1 DissDPM.pdf: 1801559 bytes, checksum: 896782b16e965fac92e8c41af6f9f24b (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2016-09-14T18:58:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissDPM.pdf: 1801559 bytes, checksum: 896782b16e965fac92e8c41af6f9f24b (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2016-09-14T18:59:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissDPM.pdf: 1801559 bytes, checksum: 896782b16e965fac92e8c41af6f9f24b (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-14T18:59:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissDPM.pdf: 1801559 bytes, checksum: 896782b16e965fac92e8c41af6f9f24b (MD5) Previous issue date: 2015-11-13 / Não recebi financiamento / The object of this work was to develop a panel about the installed institutional capacity in the municipalities of Ribeirão Bonito and Dourado – State of São Paulo, while characterized as small municipalities around an important country development center, the city of São Carlos. Therefore, it was made an analysis starting from the polysemic concept of Development, dissociating it from a mere economic growth, but adding to it the New-Developmentalism characteristics experienced in Brazil from the XXI century forth related to income distribution policies and popular empowerment. After that, it explains the difference between this phase and the nationaldevelopmentalism era of the second half of the XX century, when the logic of development was mostly an economic subject. Leather then go to an analysis of the characteristics of the state capacities required to this State in order to understand how this can promote the development of remote or small communities and devoid of endogenous possibilities for social transformation. It concludes with the presentation of a diagnosis of the State presence in these cities, in order to demonstrate how the regional public university, understood as an entity of the federal State, can contribute greatly to the training of agents of those communities in order to promote the development of their territories. / O objetivo deste trabalho foi elaborar um painel sobre a capacidade institucional instalada nos municípios de Ribeirão Bonito e Dourado – Estado de São Paulo, enquanto caracterizados como municípios pequenos no entorno de uma das maiores cidades do país, a cidade de São Carlos, importante polo industrial e universitário. Parte-se de uma análise que parte do conceito polissêmico de Desenvolvimento, dissociando-o do mero crescimento econômico, mas acrescendolhe as características do Novo-Desenvolvimentismo experimentado no Brasil a partir do século XXI relacionadas às políticas de distribuição de renda e empoderamento popular. Após isso, explica-se a diferença entre esta fase e a era nacionaldesenvolvimentista da segunda metade do século XX, quando a lógica de desenvolvimento era majoritariamente econômica. Parte-se para uma análise sobre as características das capacidades estatais necessárias ao Estado a fim de entender como este é capaz de promover o desenvolvimento de comunidades afastadas ou pequenas e desprovidas de possibilidades endógenas de transformação social. Encerra-se com a apresentação do diagnóstico da presença do Estado nas cidades destacadas, a fim de demonstrar como a universidade pública regional, entendida como um ente do Estado federal pode contribuir sobremaneira para a capacitação dos agentes destas comunidades com vistas ao desenvolvimento de seus territórios.

Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2017-09-01T13:44:32Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 3633293 bytes, checksum: 5c0d06ead8ae7d95ddfb595a33b47cac (MD5) / Approved for entry into archive by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2017-09-01T15:58:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 3633293 bytes, checksum: 5c0d06ead8ae7d95ddfb595a33b47cac (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-01T15:58:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 3633293 bytes, checksum: 5c0d06ead8ae7d95ddfb595a33b47cac (MD5) Previous issue date: 2017-07-14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Considering that product development is an example of dynamic capability, the advocated thesis argument consists in the understanding that the elements of strategizing (practice, praxis and practitioners), together with learning and isomorphic mechanisms present in the organizational field explain the process of how the development of dynamic capabilities occurs. In this sense, the aim of this research was to analyse how the elements of strategizing (practice, praxis and practitioners), together with learning and isomorphic mechanisms present in the organizational field, explain the product development process. Methodologically, it was used a qualitative approach and the method applied was narratives of practice, which were held in two companies working with product development: São Braz and ShoesShop. In order to collect the data it was used narrative interviews, non-participant observation and document analysis during the period between May 2015 and May 2016. Data were analysed using narrative analysis. The results showed that the learning processes (intuition, interpretation, integration and institutionalization), underlying the product development, are mediated by learning mechanisms (experience accumulation, knowledge articulation and codification of knowledge). The appropriated practices and institutionalized praxis by the organizations surveyed explain the product development process and are performed by practitioners. The role played by external practitioners, such as consultants, proved to be important, as because of their work, practices were adopted by organizations. Some practices that prevail in the organizational environment and that are institutionalized in society are incorporated by both São Braz and ShoesShop with a view to development products through coercion, mimesis and normativity, demonstrating that the isomorphism also explains the product development process in companies. It was concluded that the use of the strategy as practice approach associated with the performance of isomorphic mechanisms and learning explain the product development process and represent an advance in knowledge about the development of dynamic capabilities. Additionally, the identification of practice, praxis and practitioners in building routines gives greater robustness to the product development process, as companies come to know more clearly the most important elements in this process and therefore deserve more attention. / Considerando que o desenvolvimento de produto é um exemplo de capacidade dinâmica, o argumento de tese defendido consiste no entendimento de que elementos constituintes do strategizing (prática, práxis e praticantes), em conjunto com a aprendizagem e os mecanismos isomórficos presentes no campo organizacional, explicam como ocorre o processo de desenvolvimento de produto. Nesse sentido, o objetivo da presente pesquisa foi analisar como os elementos constituintes do strategizing (prática, práxis e praticantes), em conjunto com a aprendizagem e os mecanismos isomórficos presentes no campo organizacional, explicam o processo de desenvolvimento de produto. Metodologicamente, foi utilizada uma abordagem qualitativa e o método empregado foi o das narrativas de prática, realizada em duas empresas que trabalham com desenvolvimento de produto: São Braz e ShoesShop. Para coletar os dados foram utilizadas entrevistas narrativas, observação não participante e análise documental durante o período de maio de 2015 à maio de 2016. Os dados coletados foram analisados por meio de análise de narrativas. Os resultados evidenciaram que os processos de aprendizagem (intuição, interpretação, integração e institucionalização), subjacentes ao desenvolvimento de produto, são mediados pelos mecanismos de aprendizagem (acumulação de experiência, articulação do conhecimento e codificação do conhecimento). As práticas apropriadas e as práxis institucionalizadas pelas organizações pesquisadas explicam o processo de desenvolvimento de produto e são executadas por praticantes. O papel desempenhado pelos praticantes externos, como os consultores, demonstrou ser importante, pois, em decorrência do trabalho deles, práticas foram adotadas pelas organizações. Algumas práticas que prevalecem no ambiente organizacional e que estão institucionalizadas na sociedade são incorporadas tanto pela São Braz quanto pela ShoesShop para o desenvolvimento de produto por meio da coerção, mímese e normatividade, demonstrando que o isomorfismo também explica o processo de desenvolvimento de produto nas empresas. Conclui-se que o uso da abordagem da estratégia como prática associado à atuação dos mecanismos isomórficos e à aprendizagem organizacional explicam o processo de desenvolvimento de produto e representam um avanço no conhecimento sobre o desenvolvimento de capacidades dinâmicas. Adicionalmente, a identificação das práticas, práxis e praticantes na formação das rotinas confere maior robustez ao processo de desenvolvimento de produto, já que as empresas passam a conhecer mais claramente quais os elementos mais importantes nesse processo e que, consequentemente, merecem mais atenção.

Made available in DSpace on 2015-04-16T14:49:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1770598 bytes, checksum: c7d4f6153701f7e4b652f081d96dd390 (MD5) Previous issue date: 2014-02-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The hospital industry has been affected and pressured, in na international scale, to make management changes and reforms. As one of the ways to react to such situation, it was created the hospital accreditation, a volunteer periodic evaluation of institutional resources, based on continuous learning, aiming to guarantee assistance quality in pre-stabilized standards. For this present work, it is understood that dynamics capabilities may be created to change resources and competences of hospitals throughout a variety of sources, aiming to obtain hospital accreditation. The main objective of this research was to analyze the development of dynamics capabilities in the hospital accreditation process. Specifically, it was aimed to describe the changes occurred during the accreditation process in the light of punctuated equilibrium model; to identify the main dynamics capability in each accreditation level; characterize dynamics capability sources; and investigate capabilities lifecycle stages during the accreditation process. It was used the multiple study cases as methodological strategy, approaching two hospital with three levels of accreditation. Data was collected through semi-structured interviews, direct observation and intern documents. Data analysis to each case was held at first individually then crosses. Results evidenced that organizational change happened according to evolutionary model, under the punctuated equilibrium behavior. Three dynamic capabilities were identified in each hospital. In relation to the creation of each capability, it was understood that deliberated learning was the most utilized source, in all its mechanisms, but with different emphasis in each accreditation level. The source relationship was utilized in only to outsource, alliances and licensing, highlighting alliances with suppliers and clients. The source aquisition was not used. It is highlighted that every capacity evidenced showed adhesion to Capability Lifecycle Model suggested by Helfat and Peteraf (2003). It is concluded that all reorientation periods, many times seen as destabilizing, were the moments in which the organizations evolved indeed. This study contributes to empirical evidence of Punctuated Equilibrium and Dynamic Capability Lifecycle. Yet, the research allowed comprehending which changes occurred in the hospitals during the accreditation process and why each change was necessary. Besides, it explored the main capacities chosen by the hospitals and how they were developed, contributing to the orientation to managers in the hospital sector. / O setor hospitalar tem sido afetado e pressionado, em uma escala internacional, a realizar mudanças e reformas gerenciais. Como um dos meios para reagir a tal situação, foi criada a acreditação hospitalar, uma avaliação periódica voluntária dos recursos institucionais, baseada na educação continuada, com vistas a garantir a qualidade da assistência em padrões pré-estabelecidos. Para efeito deste trabalho, entende-se que capacidades dinâmicas podem ser criadas para mudar os recursos e competências de hospitais através de diversas fontes, objetivando a obtenção da acreditação hospitalar. O objetivo desta pesquisa foi analisar o desenvolvimento de capacidades dinâmicas no processo de acreditação hospitalar. Especificamente, procurou-se descrever as mudanças no processo de acreditação à luz do modelo de equilíbrio pontuado; identificar a principal capacidade dinâmica em cada nível de acreditação; caracterizar as fontes de capacidade dinâmica adotadas; e investigar os estágios do Ciclo de Vida das capacidades dinâmicas no processo de acreditação. Utilizou-se estudo de casos múltiplos como estratégia metodológica, abordando dois hospitais com nível três de acreditação. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, observações diretas e documentos internos. A análise dos dados para cada caso foi empreendida de forma individual e cruzada. Os resultados evidenciaram que a mudança organizacional analisada seguiu a corrente evolucionária, sob o comportamento de Equilíbrio Pontuado. Foram identificadas três capacidades dinâmicas em cada hospital. Para criação das capacidades, percebeu-se que a aprendizagem deliberada foi a fonte mais utilizada pelos dois hospitais, em todos os seus mecanismos, porém com ênfases distintas em cada nível de acreditação. A fonte relacionamento foi utilizada apenas para terceirização, alianças e licenciamentos, com destaque para as alianças com fornecedores e clientes. A fonte aquisições não foi utilizada. Destaca-se que todas as capacidades evidenciadas apresentaram aderência ao modelo ao Ciclo de Vida das capacidades sugerido por Helfat e Peteraf (2003). Conclui-se que os períodos de reorientação do equilíbrio pontuado, por vezes visto como desestabilizantes, foram os momentos em que as organizações, de fato, evoluíram. O estudo contribui com evidências empíricas do Equilíbrio Pontuado e do Ciclo de Vida das capacidades dinâmicas. Ainda, a pesquisa permitiu compreender quais mudanças ocorreram nos hospitais em processo de certificação e porque tais mudanças são necessárias, além de explorar as principais capacidades escolhidas pelos hospitais e como foram desenvolvidas, contribuindo para a orientação de gerentes do setor hospitalar.

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:43:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 3940319 bytes, checksum: 76efc1b33ddbf7b70de45b9b33fbd377 (MD5) Previous issue date: 2013-03-08 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / After about sixteen years since the publication of Parâmetros Curriculares Nacionais, we can say that we are experiencing a transitional period in the teaching of Portuguese language marked mainly by theoretical and methodological contradiction with regard to the relationship between the classes of textual production, primarily from the perspective of genres of text and grammar lessons in a prism essentially theoretical and classificatory. We recognize and check that this contradiction has been reflected in the texts of the vestibular candidates, thereby this paper aims, firstly, to evaluate how the candidates are mobilizing linguistic aspects in the text considering the communicative situation and, secondly, it aims to prepare proposals for activities in a epilinguistic perspective that work the possible difficulties encountered in the analyzed texts. Therefore, the Applied Linguistic emerges as a magnified reflection about the teaching of language and society (MOITA LOPES, 2009), and Interactionism Socio discursive (ISD) as theoretical and methodological base that sets up the concept of language that underlies us to understand the role of linguistic knowledge mobilized in textual constitution and the text as communicative action of human (BRONCKART, 2006; SCHNEUWLY e DOLZ, 2004; CRISTOVAO, 2007; PEREIRA, 2009; among others). Considering this paper as qualitative, documentary, interpretative and explanatory research, we seek in twenty-two textual productions of Selection Process Series 2012 of the Federal University of Paraíba the representative corpus of our issue, observing variables of courses and proposals of writing to order to locate the analysis. In conclusion, we certificate that large number of candidates had difficulty articulating structures of subordination and we elaborated, among other activities, that some could be alternative to work them. / Após cerca de dezesseis anos da publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, podemos dizer que estamos vivenciando um período de transição no ensino de Língua Portuguesa no Brasil marcado principalmente pela contradição teórica e metodológica no que se refere à articulação entre as aulas de produção textual, prioritariamente na perspectiva dos gêneros de texto, e as aulas de gramática, em um prisma essencialmente teórico e classificatório. Reconhecendo e mesmo verificando que essa contradição tem sido refletida nos textos dos candidatos a vestibulares, ou seja, dos estudantes, este trabalho pretende, por um lado, avaliar de que modo os candidatos estão mobilizando os conhecimentos linguísticos no texto com vistas à situação comunicativa e, por outro, elaborar propostas de atividades, que trabalhem as possíveis dificuldades encontradas nos textos analisados, em uma perspectiva epilinguística. Para tanto, a Linguística Aplicada surge como direcionamento à uma reflexão ampliada sobre ensino de língua e sociedade (MOITA LOPES, 2009), e o Interacionismo Sociodiscursivo (ISD), como base teórico-metodológica que configura toda a noção de língua que nos embasa para compreender o papel dos conhecimentos linguísticos mobilizados na constituição textual e do texto como agir comunicativo do humano (BRONCKART, 2006; SCHNEUWLY e DOLZ, 2004; CRISTOVAO, 2007; PEREIRA, 2009; dentre outros). Tratando-se de uma pesquisa qualitativa documental de cunho interpretativo/explicativo, buscamos, em vinte e duas produções textuais do Processo Seletivo Seriado 2012 da Universidade Federal da Paraíba, o corpus representativo da nossa problemática, observando variáveis de curso e de proposta de redação a fim de melhor localizarmos a análise. Atestamos, em conclusão, que grande número dos candidatos apresentou dificuldades em articular estruturas por subordinação e elaboramos, dentre outras atividades, algumas que poderiam ser alternativa para trabalhá-las.

Made available in DSpace on 2014-12-17T13:51:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LuciaFLGC_TESE.pdf: 4870475 bytes, checksum: dfca7515e099375c67099677c60dbeca (MD5) Previous issue date: 2014-04-16 / Universidade Federal do Rio Grande do Norte / The internationalization as an organizational phenomenon fundamentally strategic had as theoretical contributions some Schools that throughout the decades 60, 70, and 80 developed behavioral and economic approaches in order to explain the process. The behavioral approach deals with the perception of phenomenon as a gradual process from the perspective of the executives behavior (JOHANSON and VAHLNE, 1977; HALL?N and WIEDERSHEIM - PAUL, 1979; CZINKOTA, 1985). This phenomenon in permanent theoretical and managerial evolution made an opportunity to build this investigation, whose goal is to analyse the impact comes from organizational capabilities and the external environment on the international performance of exporting firms. For both, were used as theoretical basis two types of analysis for the comprehension of international performance: Strategic Management - Industrial Organization and Resource-Based View and International Businesses - Current Economic and Behavioral. It was made a cross-sectional survey-based explanatory research, including 150 exporting companies with operations in the Northeast of Brazil. A conceptual model was made with eight constructs and eight research hypotheses, representative of the effects of external factors on international performance. The data were processed using the Exploratory Factor Analysis and Structural Equation Modeling. The structural equations model was reespecified and estimated through the use of the maximum-likelihood method up to achieve adequated values of indexes of adjustment. As the main theoretical contribution, were identified organizational and physical resources which shows the importance of the management skills development, of the learning capability and capability to establish strategic alliances abroad. That because the knowledge, as the operational point of view as in its strategic application, offers to organization conditions of market positioning which can create opportunities sustainable competitive advantages and which impact the performance of international companies / A internacionaliza??o como fen?meno organizacional fundamentalmente estrat?gico teve como contribui??es te?ricas algumas escolas que, ao longo das d?cadas de 60, 70 e 80, desenvolveram abordagens comportamentais e econ?micas com o intuito de explicar esse processo. A abordagem comportamental trata da percep??o do fen?meno como processo gradual sob a perspectiva do comportamento dos executivos (JOHANSON e VAHLNE, 1977; HALL?N e WIEDERSHEIM-PAUL, 1979 CZINKOTA, 1985). Esse fen?meno em permanente evolu??o te?rica e gerencial oportunizou a constru??o desta investiga??o, cujo objetivo ? analisar o impacto decorrente das capacidades organizacionais e do ambiente externo sobre o desempenho internacional das empresas exportadoras. Para tanto, foram utilizadas como aporte te?rico duas linhas de an?lise para a compreens?o do desempenho internacional: Gest?o Estrat?gica - Organiza??o Industrial e Vis?o Baseada em Recursos e Neg?cios Internacionais - Correntes Econ?mica e Comportamental. Foi realizada uma pesquisa survey explanat?ria de corte transversal, incluindo 150 empresas exportadoras com atua??o no Nordeste do Brasil. Foi formulado um modelo conceitual, com oito constructos e oito hip?teses de pesquisa, representativo dos efeitos de fatores externos sobre o desempenho internacional. Os dados foram tratados aplicando a An?lise Fatorial Explorat?ria e a Modelagem de Equa??es Estruturais. O modelo de equa??es estruturais foi reespecificado e estimado utilizando o m?todo de M?xima Verossimilhan?a at? alcan?ar adequados valores dos ?ndices de ajustamento. Como principal contribui??o te?rica, identificou-se os recursos organizacionais e f?sicos que denotam a import?ncia do desenvolvimento de habilidades gerenciais, da capacidade de aprendizagem e da capacidade de estabelecer alian?as estrat?gicas no exterior. Isso porque o conhecimento, tanto do ponto de vista operacional como na sua aplica??o estrat?gica, oferece ? organiza??o condi??es de posicionamento no mercado que podem oportunizar vantagens competitivas sustent?veis e que impactam o desempenho internacional das empresas

Este trabalho buscou identificar em que medida a situação fiscal dos estados subnacionais e a profissionalização de sua burocracia influenciam as capacidades estatais para planejamento e elaboração Plano Plurianual (PPA). Para sua elaboração, foi realizada pesquisa bibliográfica e documental, seguida do envio de questionário aos órgãos centrais de planejamento de todos os estados brasileiros. As variáveis analisadas relacionam-se às dimensões fiscal e burocracia. A regionalização de metas do PPA foi considerada para este trabalho como proxy da capacidade estatal para planejamento. Os indicadores fiscais foram coletados no site do Ministério da Fazenda, e as informações relacionadas à burocracia foram enviadas pelos estados por meio do preenchimento do questionário encaminhado. A análise das variáveis relacionadas às finanças e à burocracia não permitiu estabelecer uma relação das mesmas com a utilização da dimensão territorial no planejamento governamental. Uma hipótese para esse resultado é de que talvez os governos estaduais optem por não registrar seu planejamento regionalizado na lei, dessa forma evitando conflitos durante sua aprovação e na futura prestação de contas. Há também a possibilidade de que outras variáveis expliquem o resultado de um planejamento mais regionalizado, tais como a trajetória histórica dos estados e o arranjo federativo. / This study aimed at identifying the extent to which the fiscal situation of the subnational states and the professionalization of their bureaucracy influence the state capacities for planning and elaboration of the Pluriannual Plan. For its elaboration, a bibliographical and documentary research was carried out, followed by the sending of a questionnaire to the central planning organs of all Brazilian states. The variables analyzed are related to the fiscal and bureaucratic dimensions. The regionalization of the goals of the Pluriannual Plan was considered for this work as a proxy of the state's capacity for planning. The fiscal indicators were collected on the website of the Ministry of Finance, and the information related to the bureaucracy was sent by the states through the completion of the questionnaire sent. The analysis of the variables related to finance and bureaucracy did not make it possible to establish a relationship between them and the use of the territorial dimension in governmental planning. One hypothesis for this result is that maybe state governments refrain from recording their regionalized planning in law, thereby seeking to avoid conflicts during their approval and future accountability. There is also the possibility that other variables explain the result of a more regionalized planning, such as the historical trajectory of the states and the federative arrangement.

Fundação de Apoio a Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE / The literature on science education points out that the history of science, by means of Contextual Approach (AC) and Investigative activities (AI) contribute to making the most challenging classes and helping to develop reflective critical thinking of the students. These themes have been studied in the research project that sought to investigate how workshops built and validated by licenciandos members of the Institutional Program of initiation into teaching, based on Contextual Approach and activities Investigative approaches, can help to mobilize critical thinking skills in Basic school students. You will find in the literature authors who argue that these trends are potential for the development of critical thinking, what if configured as a hypothesis of this work. As central study, we decided to treat as a research object the implementation of a workshop dealing with the history of electricity that has been applied in public schools. Data collection was performed through audiovisual instruments and written records collected in applications. Data were analyzed according to the content Analysis, using the aid of WEBqda software, which is a tool for video and audio analysis. The study followed two steps, the first consisted in examining an instrument that sought to bring together the goals of AC and AI with the skills of critical thinking. The second, proposed to investigate what critical thinking skills are potentially mobilized students who suffered the PIBID didactic proposal action. The results with the instrument approach point out that there's a narrowing between the goals of the Contextual Approach and Investigative activities with the skills of critical thinking, this claim was raised after lifting in the literature and enhanced with the responses of the subjects who responded the instrument approach. Already regarding the analysis of didactical interventions, the data indicate that there is the mobilisation of capabilities of thought in the area of clarification elementary, being manifest perspectivel "capabilities focus on an issue" and "analyze arguments". In this way, the work comes to contribute to teaching science asking professionals thinking methodologies with a view to promoting the development of critical thinking. / A literatura no âmbito do Ensino de Ciências destaca que a História da Ciência, por meio da Abordagem Contextual (AC) e as Atividades Investigativas (AI) contribuem para tornar as aulas mais desafiadoras e reflexivas, auxiliando a desenvolver o Pensamento Crítico dos alunos. Essas temáticas foram estudadas no Projeto de Pesquisa que buscou investigar como oficinas construídas e validadas por licenciandos integrantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, fundamentadas na Abordagem Contextual e Atividades Investigativas, podem contribuir para mobilizar capacidades de Pensamento Crítico em estudantes da Escola Básica. Encontra-se na literatura autores que defendem que essas tendências são potenciais para o desenvolvimento do Pensamento Crítico, o que configurou-se como como hipótese deste trabalho. Optou-se por tratar como objeto central de investigação a aplicação de uma oficina tratando da história da eletricidade que foi aplicada em escolas da rede pública. A coleta dos dados foi realizada através de instrumentos audiovisuais e registros escritos recolhidos nas aplicações. Os dados foram analisados de acordo com a Análise de Conteúdo, utilizando do auxílio do software WEBqda, que é uma ferramenta para análise de vídeo e áudio. O estudo seguiu duas etapas, a primeira consistiu na análise de um instrumento que buscou aproximar os objetivos da AC e das AI com as Capacidades do Pensamento Crítico. Já a segunda, propôs investigar quais capacidades do Pensamento Crítico são potencialmente mobilizadas em estudantes que sofreram ação da proposta didática do PIBID. Os resultados com o instrumento de aproximação apontam que há um estreitamento entre os objetivos da Abordagem Contextual e das Atividades Investigativas com as Capacidades do Pensamento Crítico, essa afirmação foi considerada após levantamento na literatura e reforçada com as respostas dos sujeitos que responderam o instrumento de aproximação. Já no que tange a análise das intervenções didáticas, os dados apontam que há a mobilização de Capacidades do Pensamento na área de clarificação elementar, sendo perspectivel o manifesto das Capacidades de “focar uma questão” e “analisar argumentos”. Desta forma, o trabalho vem a contribuir para Ensino de Ciências indagando os profissionais da área a pensarem metodologias com vista a promover o desenvolvimento do Pensamento Crítico. / São Cristóvão, SE

Orientador: Prof. Dr. Arilson da Silva Favareto / Tese (doutorado) - Universidade Federal do ABC. Programa de Pós-Graduação em Energia, São Bernardo do Campo, 2018. / A literatura voltada à construção de Usinas Hidrelétricas (UHEs) é ampla, mas peca por normalmente tomar o território que a recebe como um mero receptor no processo de sua entrada, tendo seu foco em grande parte nos impactos negativos e no curto prazo. Esta pesquisa apresenta uma abordagem na qual o território é compreendido como capaz de refratar e absorver determinados efeitos desta infraestrutura, ou seja, busca-se compreender de que forma se dá a relação entre o território e a UHE. O princípio que norteia esta pesquisa é o de que a configuração do território tem peso fundamental, uma vez que a dimensão e a diversidade de agentes nas coalizões locais pode influenciar a forma como esta relação será estabelecida, e isso depende do quão restrita é a liberdade de agência e, assim, da participação social. A pesquisa foi conduzida nos territórios do Sertão do São Francisco, onde está instalada da UHE Sobradinho, e no Alto Uruguai, onde está a UHE Machadinho. A escolha destes territórios se deu pelo fato de que suas propostas de entrada de UHE ocorreram em um período muito próximo, e por possuírem trajetórias profundamente distintas. Foram realizados um movimento diacrônico, com vistas a caracterizar a configuração de cada território antes da entrada de sua UHE, como seu deu esse processo, e a configuração atual de cada um destes territórios, e um movimento sincrônico, com o propósito de comparar os resultados dos processos de entrada das UHEs entre os territórios. Os resultados indicam que no caso do Sertão do São Francisco, onde a configuração territorial era de grande concentração de poder, houve a formação de coalizões restritas, sendo a participação social dos atingidos suprimida, resultando na apropriação das oportunidades econômicas, sociais e políticas por parte de pequenos grupos, e o ônus sofridos pelos agentes com menor poder. No outro extremo, no Alto Uruguai a configuração territorial apresentava uma maior desconcentração de poder, o que permitiu a formação de uma ampla coalizão, o que tendo como resultados a diminuição dos efeitos negativos, e as oportunidades econômicas, sociais e políticas menos concentradas. / The scientific production about the construction of hydropower plants (HPPs) is broad, but it often fails by considering the territory that receives the infrastructure as a mere receptor in the process of its entry, focusing on the negative impacts and in short term. This research presents an approach in which the territory is understood as capable of refracting and absorbing certain effects of this infrastructure, that is, it seeks to understand how the relationship between the territory and the HPP occurs. The guiding principle of this research is that the territorial configurarion is fundamental because of the size and the diversity of agents in the local coalitions can influence how this relationship will be estabilished, and that depends on how restricted the freedom of agency is, and thus of social participation. The research was conducted in the territories of the Sertão do São Francisco, where it is installed the Sobradinho HPP, and in Alto Uruguai, where the HPP Machadinho is located. The choice of these territories was due to the fact that their proposals for the construction of the HPP occurred in a very near period, and because they have trajectories with deep differences. A diachronic movement was carried out in order to characterize the configuration of each territory before the entrance of its HPP, how this process occured, and the current configuration of each one, and a synchronic movement, with the aim of comparing the results of the processes of entry of the HPPs between the territories. The results shows that in the case of the Sertão do São Francisco, where the territorial configuration was of a big concentration of power, there was the formation of restricted coalitions, with the social participation of those affected being suppressed, resulting in the appropriation of economic, social and political opportunities by small groups, and the burden suffered by agents with less power. At the other extreme, in the Alto Uruguai the territorial configuration presented a bigger deconcentration of power, which allowed the formation of a broader coalition, which results in the reduction of negative effects, and the less concentrated economic, social and political opportunities.

Submitted by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2017-03-28T22:27:56Z No. of bitstreams: 2 Carlos Roberto Sanda.pdf: 1075426 bytes, checksum: 417c01e6addf8c2e9bb1ab236a6b2d43 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-04-29T16:28:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Carlos Roberto Sanda.pdf: 1075426 bytes, checksum: 417c01e6addf8c2e9bb1ab236a6b2d43 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-29T16:28:56Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Carlos Roberto Sanda.pdf: 1075426 bytes, checksum: 417c01e6addf8c2e9bb1ab236a6b2d43 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-12-14 / This dissertation aims to identify what resources and capabilities support the Corporate Reputation On-line from a company. Theoretical foundation has used the resource-based view (RBV), to connect the aspects that compose the Corporate Reputation On-line, the resouces and capabilities that companies use to support these aspects. The research adopted a descriptive exploratory study and used the qualitative methodology. The companies in the survey are from different sectors (retail, insurance, financial, children's products, hydraulic equipment) and sizes, which enjoy higher than average reputation in sites like Reclame Aqui or e-Bit. The interviews were conducted using a semi-structured script with opened questions, with managers who are responsible for planning and / or implementation of strategies for social and internet media. The data were processed and analyzed based on content analysis techniques. They were identified as key strategic resources and capabilities, the brand, organizational culture focused on customers and the integration of internal areas. These resources and capabilities are interrelated and combined to promote innovation in the consumer’s value perceived, by providing the most appropriate solutions, faster responses and assertive to their demands. In addition, the companies have demonstrated alignment among communication and combination of resources and capabilities, strategic or not, to meet their clients´ needs. It was also possible to verify that the companies promote channels to allow an interactive and dialogical relationship with their customers. Thus, they expand the possibilities from client to promote a positive evaluation on social media and rating sites, consequently influencing positively the Corporate Reputation On-line. / Esta dissertação tem como objetivo identificar que recursos e capacidades suportam a Reputação Corporativa On-line de uma empresa. Como fundamentação teórica, utilizou-se a visão baseada em recursos (VBR), para entender os aspectos que compõem a Reputação Corporativa On-line e os recursos e capacidades que empresas utilizam para suportar tais aspectos. A pesquisa adotou um estudo exploratório descritivo e utilizou a metodologia qualitativa. As empresas da pesquisa são de diferentes setores (varejista, seguros, financeiro, produtos infantis, material hidráulico) e portes, que gozam de reputação superior à média nos sites Reclame Aqui ou e-Bit. As entrevistas foram realizadas utilizando-se um roteiro semiestruturado com perguntas abertas, com gestores responsáveis pelo planejamento e/ou execução de estratégias para as mídias sociais e internet. Os dados obtidos foram tratados e analisados, baseados nas técnicas de análise de conteúdo. Foram identificados, como principais recursos e capacidades estratégicos: a marca, a cultura organizacional com foco no cliente e a integração de áreas internas. Tais recursos e capacidades se inter-relacionam e se combinam na tarefa de promover inovação no valor percebido pelo consumidor, por meio do fornecimento de soluções mais adequadas e respostas mais rápidas e assertivas às suas demandas. Adicionalmente, as empresas da pesquisa demonstram alinhamento entre sua comunicação e o uso combinado dos diversos recursos e capacidades, estratégicos ou não, na tarefa de atender seu cliente. Foi possível verificar que as empresas da pesquisa atuam no sentido de promover canais que possibilitem um relacionamento interativo e dialógico com seus clientes. Deste modo, as empresas da pesquisa ampliam as possibilidades de que seu cliente promova avaliações positiva nas mídias sociais e sites de avaliação, consequentemente influenciando de forma positiva na Reputação Corporativa On-line.