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Corpo doente: introdução ao estudo das representações sociais dos deficientes físicos na cidade de Manaus

Leite, Cecília Sayonara Gonzaga 04 June 2007 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-11T13:40:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cecilia Sayonara Gonzaga Leite.pdf: 539891 bytes, checksum: 50271405ff87122ea7a1d44edb794ddc (MD5) Previous issue date: 2007-06-04 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O presente trabalho estabelece o tratamento de conceitos chaves e termos relevantes para a compreensão das representações sociais dos deficientes físicos na cidade de Manaus. Não pretende utilizar como referencial teórico metodológico uma única teoria. Tem o propósito de abordar o tema a partir de vários saberes inter-relacionados, porém respeitando suas especificidades. Propõe uma reflexão sobre a imagem do deficiente físico e a imagem social aceita por seus pares e considerada como sendo a ideal. Discute o processo saúde/doença como sendo uma questão ao mesmo tempo médica e filosófica demonstrando que o adoecer é uma situação conflituosa conosco e com os demais de nossa convivência. A análise aponta para uma reflexão sobre a preocupação com a aquisição do corpo perfeito que tanto nos aflige atualmente a ponto de esquecermos a relação entre este e toda a intersubjetividade que o envolve. Aponta também para a percepção errônea acerca do corpo deficiente na qual o mesmo é considerado imperfeito e anormal. Nesse contexto, tentamos mostrar que o corpo deficiente não é anormal, mas sim diferente e precisa ser respeitado. Fizemos uma breve discussão histórica sobre as políticas públicas, pois acreditamos que isso possibilitou uma visão critica em torno do tratamento dispensado ao deficiente físico ao longo do tempo. O trabalho pretende demonstrar que independente da época e do local, as sociedades e seus componentes constroem representações sobre o corpo e a saúde e que estas são carregadas de significados, símbolos e valores de acordo com os aspectos socioculturais de cada grupo social. A pesquisa nos propõe, principalmente, refletir sobre a (re) integração do portador de necessidades especiais à sociedade como ponto de partida para o entendimento da diversidade sociocultural, além de enriquecer o acervo acerca do tema e abrir caminhos para outras pesquisas que possibilitem um diálogo entre as Ciências Humanas e da Saúde para a humanização da relação enfermo/terapeuta.
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Inclusão social da pessoa com deficiência física: fatores relacionados à sua permanência no mercado de trabalho

Coutinho, Bertran Gonçalves 27 December 2012 (has links)
Made available in DSpace on 2015-09-25T12:20:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Bertran Goncalves Coutinho.pdf: 939041 bytes, checksum: f54c716b1ee5417fe9c8bfa8c391587b (MD5) Previous issue date: 2012-12-27 / The study sought to draw a socioeconomic and epidemiological profile of people with disabilities who entered the Quota Law, analyze their quality of work life (QWL), identify the factors responsible for their remaining in current occupation and their health complaints today. For this we conducted a qualitative and quantitative survey, whose sample consisted of 110 individuals with some type of disability. For collection of secondary data a form was used built from the evaluation forms existing in the assessment sector of the Support Center for the Impaired Foundation (FUNAD), place where the research was conducted. Quantitative data were analyzed and displayed using the SPSS 18.0 statistical software. The QWL was analyzed through a polarized scale and Cronbach's alpha. Finally, subjective questions were analyzed using thematic content analysis. The results showed that males were predominant, with 66.36% of the sample. The mean age was 29.19 for men and 30.86 for women. Most respondents have only a high school education and earn between one and two minimum wages. Regarding the epidemiological profile, we found that, among men external causes were the leading cause of disability, while in women, infectious diseases occurred more frequently and that the main type of disability found was the lower limb paresis. The main problems reported by respondents were: pain, limitation or disability in performing basic activities of daily living, the prejudice suffered and limitation in physical activity. Regarding current employment status of the respondents, 50.9% of the sample is currently working. Of these, 73.2% are regulated employees, either by public contest or by the Consolidation of Labor Laws., 44.44% of the unemployed, in the sample, were never able to work. Regarding the perception of QWL, only 10.72% were satisfied. When asked which of the factors most influenced their stay in a particular occupation, the top responses were employers respect, salary, stability, work hours and workload. It is necessary, however, to carry out further and more specific studies that can really verify employment rates among people with disabilities in our country and region. Moreover, there is also the need for application of training programs, greater government participation, job security and adequate working conditions. / O estudo buscou traçar um perfil socioeconômico e epidemiológico de pessoas com deficiência física inseridas na Lei de Cotas, analisar a sua qualidade de vida no trabalho (QVT), identificar os fatores responsáveis pela sua permanência na atual ocupação e buscar queixas de saúde atuais. Para isto foi realizada uma pesquisa qualiquantitativa, cuja amostra constituiu-se de 110 indivíduos com algum tipo de deficiência física. Para coleta dos dados secundários foi utilizado um formulário construído a partir das fichas de avaliação já existentes no setor de avaliação da Fundação Centro de Apoio ao Portador de Deficiência (FUNAD), local aonde foi realizada a pesquisa. Os dados quantitativos foram analisados e expostos através do software estatístico SPSS 18.0. A QVT foi analisada através de uma escala polarizada e do alfa de Crombach e, finalmente, as questões subjetivas foram analisadas por meio da análise de conteúdo temática. Os resultados mostraram que o sexo masculino foi predominante, com 66,36% da amostra. A média da idade foi de 29,19 para os homens e 30,86 para as mulheres. A maior parte dos entrevistados tem apenas o segundo grau completo e ganha entre um e dois salários mínimos. Quanto ao perfil epidemiológico, observou-se que, entre os homens as causas externas foram as principais causadoras de deficiência, enquanto nas mulheres as doenças infecciosas ocorreram de forma mais frequente e que o principal tipo de deficiência encontrado foi a monoparesia de membro inferior. As principais queixas relatadas pelos entrevistados foram: dores, limitação ou incapacidade na realização das atividades básicas da vida diária, o preconceito sofrido e a limitação na prática de atividades físicas. Em relação à situação profissional atual dos entrevistados, 50,9% da amostra estão trabalhando atualmente. Destes, 73,2% são funcionários regulamentados, ou por concurso público ou pela Consolidação das Leis do Trabalho. Da amostra que se encontrava desempregada, 44,44% nunca conseguiram trabalhar. Quanto à percepção de QVT, apenas 10,72% encontravam-se satisfeitos. Quando questionados sobre quais dos fatores que mais influenciavam a permanência em uma determinada ocupação, as principais respostas foram respeito dos empregadores; salário, estabilidade, quantidade e trabalho e carga horária. Faz-se necessário, porém, a realização de estudos mais amplos e específicos para que realmente possa se verificar os índices de empregabilidade entre as pessoas com deficiência em nosso país e região. Além disso, há também a necessidade de aplicação de programas de treinamento, maior participação governamental, estabilidade profissional e condições adequadas de trabalho.
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Educação inclusiva de alunos com deficiência física: reflexões e desafios dos professores na escola pública

Russo, Josyvanda Basilio 10 February 2011 (has links)
Made available in DSpace on 2016-03-15T19:39:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Josyvanda Basilio Russo.pdf: 359440 bytes, checksum: 9a067ad00596167169db45952b2b2d9c (MD5) Previous issue date: 2011-02-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The aim of this study consisted of identifying the difficulties that teachers have faced in daily classroom and how they have evaluated their performance of teaching students with physical disabilities. The research was conducted with twenty-seven teachers from two schools in the São Paulo city. In order to achieve the proposed objective, this research was developed in a theoretical qualitative methodology, with quantitative outlines, through bibliographical literature, documentary analysis and interviews. A survey with structured questions and focus group interview were utilized as tools which enabling to develop topics that became themselves into thematic cores. The tabulated and classified data were subjected to content analysis. As revealed by the research, is not the college degree enough to prepare the teacher to deal with the perspective on inclusive education, that is why teachers have had difficulties in taking actions to help students with physical disabilities, which requires a differentiated education or specific resources, to learn. This is the main obstacle to the proposal of inclusion and one of the biggest challenges to the inclusive education. Therefore, in order to change this framework, new actions from public policies are required so that a partnership between public education and health services can be formed, aiming at a training that provides them a deeper theory and practice. This paper reached its proposed aims and its content demonstrates the complexity and breadth of the subject, so that it is impossible to exhaust it in its dimensions, identifying indicators that enable the continuity of the researches with teachers on interdisciplinary proposals to provide teaching and learning opportunities for all. / O objetivo desse estudo consistiu em identificar as dificuldades que enfrentam os professores no cotidiano de sala de aula e como avaliam a sua atuação no processo de ensino-aprendizagem de alunos com deficiência física. O estudo foi realizado com vinte e sete professores de duas escolas da rede municipal de São Paulo. Para alcançar o objetivo proposto, o estudo foi desenvolvido numa perspectiva teórico-metodológica qualitativa com aporte quantitativo, por meio de pesquisa bibliográfica, análise documental e entrevistas. Os instrumentos utilizados foram um questionário com perguntas estruturadas e entrevista de grupo focal, possibilitando desenvolver tópicos que se constituíram em núcleos temáticos. Os dados tabulados e categorizados foram submetidos à análise do conteúdo. Conforme revelou a pesquisa, a formação em nível superior não é suficiente ao preparo do professor para atuar numa perspectiva de educação inclusiva, condição que vem ao encontro das dificuldades apresentadas pelos professores, em realizar ações que favoreçam a aprendizagem do aluno com deficiência física, e que necessita de uma abordagem educacional diferenciada ou de recursos específicos para aprender, sendo esse um dos principais obstáculos à proposta de inclusão e um dos grandes desafios da educação inclusiva. Para que hajam mudanças nesse quadro, são necessárias novas ações de políticas públicas para formalizar parcerias entre a área da educação e da saúde, visando uma formação que lhes proporcione aprofundamento teórico e prático. Esse estudo atingiu os objetivos propostos e o seu conteúdo evidencia a complexidade e a abrangência do tema, sendo impossível esgotá-lo em suas dimensões, levantando indicadores que possibilitam a continuidade de pesquisas com propostas interdisciplinares de intervenção junto aos professores, a fim de desenvolver oportunidades de ensino e aprendizagem para todos.
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O fisioterapeuta e a acessibilidade das pessoas com deficiência física

Nogueira, Cintia Mara Persona 28 August 2007 (has links)
Made available in DSpace on 2016-03-15T19:40:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cintia Mara Persona Nogueira.pdf: 437404 bytes, checksum: 99617ca25af1ea88ce874979e552d2d4 (MD5) Previous issue date: 2007-08-28 / Fundo Mackenzie de Pesquisa / After the graduation the physiotherapist find the most varied subjects in the daily practice and, starting from the experience and professional existence in the area the same happen not only to know your patients as well as the difficulties faced by them in the several atmospheres that he/she occupies, being in study situations, work or leisure. The present study had for objective to identify and to analyze the point of view of professionals of the physiotherapy in relation to the accessibility of the physical deficient ones. It was interviewed 10 physiotherapists that act in the neurology area, close to a University in the State of Paraná. Starting from the results it was identified the great support need to the physical deficient seeing that although there is specific legislation about the accessibility there are not services and enough supports offered for them. The interviewees considered important the approach of the inclusion of the physical deficient during the physiotherapist's formation, as well as the participation in debates, seminars and lectures about the theme. It was also considered important the approach of that thematic in the new professionals' formation, so the same ones can perform with larger conscience his/her social paper in the process of rehabilitation of a person with physical deficiency. / Após sua formação o fisioterapeuta se depara com os mais variados assuntos na sua prática diária e, a partir da experiência e vivência profissional na área o mesmo passa não somente a conhecer seus pacientes como também as dificuldades enfrentadas por eles nos diversos ambientes que ocupa, seja em situações de estudo, trabalho ou lazer. O presente estudo teve por objetivo identificar e analisar o ponto de vista dos profissionais da fisioterapia em relação à acessibilidade dos deficientes físicos. Foram entrevistados 10 fisioterapeutas que atuam na área de neurologia, junto a uma Universidade no Estado do Paraná. A partir dos resultados identificou-se a grande necessidade de apoio aos deficientes físicos visto que embora exista legislação específica sobre a acessibilidade não há serviços e suportes suficientes oferecidos para eles. Os entrevistados consideraram importante a abordagem da inclusão do deficiente físico durante a formação do fisioterapeuta, assim como a participação em debates, seminários e palestras sobre o tema. Considerou-se relevante também a abordagem dessa temática na formação dos novos profissionais, para que os mesmos possam desempenhar com maior consciência seu papel social no processo de reabilitação da pessoa com deficiência física.
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Características clínicas e cardiológicas em atletas de esporte em cadeira de rodas / Cardiologic features in wheelchair athlete

Costa e Silva, Anselmo de Athayde 02 October 2014 (has links)
Orientador: José Irineu Gorla / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física / Made available in DSpace on 2018-08-24T18:25:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CostaeSilva_AnselmodeAthayde_D.pdf: 1122497 bytes, checksum: 85ceca5e69e46e5e7bf7f22dd2199bbb (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: O objetivo do presente estudo foi identificar as características clínicas, cardiológicas e de biomarcadores de remodelação cardiovascular em praticantes de esporte em cadeira de rodas para verificar se atletas com outros tipos de deficiência física (Outros: com amputados e com sequela de poliomielite principalmente) diferem do grupo com Lesão de Medula Espinhal (LME). Participaram do estudo 28 sujeitos, os quais foram divididos em dois grupos (LME, n=13, Outros, n=15) e como grupo controle tomaram parte do estudo 12 sujeitos não deficientes. Foram mensurados os aspectos clínicos e os parâmetros ecocardiográficos e de ultrassonografia de artérias carótidas. Como variáveis independentes foram mensurados os níveis de Matriz de Metaloproteinase - 2, 8 e 9 e LDL oxidado. Nosso estudo mostrou que, apesar da igualdade no perfil clínico, atletas com LME apresentam menor diâmetro atrial em comparação ao grupo Outros (LME 29,38 ±4,68mm, Outros 33,12 ±2,94 mm, p<0,05) e função diastólica (E/Em) diminuída em comparação ao grupo Outros e ao grupo controle (LME 6,55 ±1,51, Outros 5,12 ±1,06 e Controle 4,85 ±1,67, com p<0,05). Tais diferenças não foram associadas aos biomarcadores analisados, sendo possível atribuir às diferenças observadas à especificidade da LME / Abstract: This study aims to identify the clinical and cardiologic features in wheelchair athletes to know if athletes with other disabilities (Group others, mainly composed by individuals with Lower limb amputees and polio sequelae) are different of spinal cord injured athletes (SCI Group). 28 subjects were divided in two groups (SCI, n=13, others, n=15) and 12 male able-bodied subjects were allocated in control group. We measured clinical, echocardiography and carotid features. Also, Matrix of Metalloproteinase - 2, 8 and 9 and oxidized LDL. Our study have shown that athletes with SCI had lower left atrium diameter in comparing to Others Group (SCI 29.38 ±4.68mm, Others 33.12 ±2.94 mm, p<0.05) and worst diastolic function (E/Em) when compared to Others and Control group (SCI 6.55 ±1.51, Others 5.12 ±1.06 e Control 4.85 ±1.67, with p<0.05). This differences are not associated to biomarkers and we believe that is possible which the differences are due SCI specify / Doutorado / Atividade Fisica Adaptada / Doutor em Educação Física
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Proposta de integração de exoesqueleto com esteira ergométrica para auxílio em fisioterapia / Proposal of integration of exoskeleton with treadmill to assist on physiotherapy

Kuteken, Renato Suekichi, 1986- 25 August 2018 (has links)
Orientador: João Maurício Rosário / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecânica / Made available in DSpace on 2018-08-25T20:31:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kuteken_RenatoSuekichi_M.pdf: 4564566 bytes, checksum: 3e020109dd07850f4dc6d80cbf4e64b9 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: O treinamento de marcha suspensa sobre esteira ergométrica vem sendo aplicado com sucesso em pacientes que perderam os movimentos dos membros inferiores, proporcionando uma reabilitação eficaz, com fortalecimento muscular e redução de atrofias. Além do treino de marcha, exoesqueletos também vem sendo utilizados na recuperação funcional, monitorando e atuando sobre o corpo do paciente. Este trabalho propõe a integração entre um exoesqueleto e uma esteira ergométrica no treinamento de marcha com suspensão de peso através de um sinal de acionamento para a esteira que compense os movimentos das pernas e mantenha fixa a posição do centro de massa do corpo. Este sinal de referência é elaborado a partir de valores angulares obtidos do sensoriamento das juntas do exoesqueleto, aplicados ao modelo cinemático da perna. O desenvolvimento do projeto se deu em duas plataformas, com o uso do Arduino para a aquisição da implementação física e do MATLAB para o desenvolvimento em software / Abstract: The body weight supported gait training on treadmill has been successfully applied on patients who lost their lower limbs movements, providing an efficient rehabilitation, with muscle strengthening and reduction of the atrophy. Besides gait training, exoskeletons have also been used on functional rehabilitation, monitoring and actuating on the patient¿s body. This work proposes the integration between an exoskeleton and a treadmill on the weight supported gait training through a driving signal for the treadmill that compensates the movements of the legs and hold still the position of the center of mass of the body. This reference signal is elaborated making use of angular values obtained from joint sensors on the exoskeleton, applied to the kinematic model of the leg. The development of the project occurred in two platforms, with the use of Arduino to acquisition on the physical implementation and MATLAB to software development / Mestrado / Mecanica dos Sólidos e Projeto Mecanico / Mestre em Engenharia Mecânica
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Avaliação do desempenho anaeróbio de atletas de rugby em cadeira de rodas = Anaerobic performance evaluation of wheelchair rugby athletes / Anaerobic performance evaluation of wheelchair rugby athletes

Gouveia, Rafael Botelho, 1987- 27 February 2013 (has links)
Orientador: Edison Duarte / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física / Made available in DSpace on 2018-08-22T12:46:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gouveia_RafaelBotelho_M.pdf: 658553 bytes, checksum: dec2d5b58be7f6fa4097791a06743a51 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: Introdução: A prática de atividade física regular e a prática esportiva são consideradas algumas das atividades importantes no processo de reabilitação de pessoas com deficiência física. O Rugby em Cadeira de Rodas (RCR), modalidade desenvolvida para pessoas com deficiência física no mínimo de 3 membros, desde sua criação passou por constante evolução, tendo seu sistema de classificação funcional, regras e métodos de treinamento. Como modalidade coletiva o RCR tem suas particularidades que devem ser consideradas, dentre elas o desempenho do metabolismo anaeróbio dos atletas, que é um dos determinantes para o sucesso nesse tipo de modalidade. No entanto, não foi encontrado na literatura internacional ou nacional consultada, valores de referência. Logo o objetivo deste trabalho é estabelecer uma referência sobre o perfil de desempenho anaeróbio de atletas de RCR, através da avaliação do Wingate Anaerobic Test (WAnT). Metodologia: Foram coletados os dados de Potência pico, média e % de Fadiga do Wingate Anaerobic Test de 10 atletas com lesão na medula espinhal, com cargas relativas a cada deficiência envolvida. Resultados: Foram encontrados para atletas da classe 0.5 valores de Ppico de 44,12 - 72,40 Watts (W), Pmédia de 27,16 - 54,78 W e %F de 46,88 - 77,29%. Para atletas 2.0 a Ppico encontrada foi de 208,22 - 248,11W, a Pmédia de 97,63 - 120,81W e o %F de 69,48 - 77,29%. Para os atletas 2.5 a Ppico de 214,93 - 272,70 W, a Pmédia de 156,49 - 170,54 W e o %F de 52,63 - 58,41%. O único atleta 3.0 avaliado apresentou Ppico de 327,83 W, Pmédia de 174,82 e %F de 69,08%. Conclusões: Os atletas avaliados têm níveis de potência pico e média próximos dos seus pares de classificação funcional, como constatado na literatura consultada, mas apresentaram valores maiores no %F, o que indica uma necessidade de treinamento da capacidade anaeróbia de trabalho / Abstract: Introduction: The regular physical activity and sports pratice are considered important in the rehabilitation process for disabled people. The Wheelchair Rugby (WR) is a sport developed for people with physical disability in at least 3 limbs, has since its creation passed for development in its classification rules, game rules and training methods. As a team sport, the WR has it is peculiarities that should be considered, as the anaerobic performance, a determinant factor for the sport. However, it's not found in the literature a standard profile about the anaerobic performance of WR athletes for the training process. Therefore the aim of this study was to establish a reference about the anaerobic performance profile of WR athletes through the Wingate Anaerobic Test. Methods: 10 athletes with spinal cord injury were evaluated with the WAnT, with relative loads for each subject and each neurological level, according the literature, with the loan relative of each deficiency involved. Results: Were found to 0.5 athletes PP values from 44.12 to 72.40 W, MP from 27.16 to 54.78 W and %F 46.88 to 77.29%. For the 2.0 athletes was found PP from 208.22 to 248.11W, MP from 97.63 to 120.81W and %F from 69.48 to 77.29%. For the 2.5 athletes PP from 214.93 to 272.70 W, MP from 156.49 to 170.54 W and %F from 52.63 to 58.41%. The only 3.0 athlete evaluated showed PP of W 327.83, MP of 174.82 and %F of 69.08%. Conclusions: The evaluated athletes have peak power and mean power levels similar to their functional classification pairs, but they presented higher values in the %F, so the necessity of training in the anaerobic capacity is indicated / Mestrado / Atividade Fisica Adaptada / Mestre em Educação Física
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O estigma da deficiência física e o paradigma da reconstrução biocibernética do corpo / Physical disability and the bodys bio-cybernetics reconstruction paradigm

Joon Ho Kim 06 December 2013 (has links)
Tanto a paralisia quanto a amputação são características corporais que tendem a resultar em estigma, ou seja, a mera percepção de sua existência pode depreciar a identidade social daquele que a tem. Entretanto, o surgimento de tecnologias prostéticas que habilitam amputados a competirem em nível olímpico contra pessoas sem deficiência tem produzido reações que contrariam a regra geral segundo a qual se evita expor aquilo que causa estigma. Mais do que isso, vem ganhando cada vez mais projeção midiática a imagem de amputados estereotipados como a realização do sonho do ciborgue: o corpo orgânico potencializado pela sua hibridação com sistemas cibernéticos. No bojo desse imaginário, a tecnologia do exoesqueleto robótico, derivada da indústria bélica, emerge como a solução que promete reestabelecer os movimentos de pessoas com lesão medular. Porém, a obsessão em encapsulá-los dentro de corpos robóticos supranumerários, em detrimento de outras tecnologias e terapias, parece muito mais motivada pelo simbolismo de um bipedismo simulado, que busca apagar a diferença entre os deficientes e os normais, do que pela reabilitação efetiva. A deficiência física e as tecnologias biocibernéticas de reconstrução e reabilitação corporais expõem não só a dimensão social irredutível do corpo, como também evidenciam que mesmo na mentalidade técnico-científica opera uma lógica simbólica, disfarçada nos recortes e classificações supostamente objetivos. Não é por acaso que a restauração do bipedismo em pessoas com paralisia tenha tanta afinidade com a imagem do milagre bíblico, pois o corpo-máquina, do qual a biocibernética é a evolução, e o corpo da cosmologia cristã, oriundo da Idade Média, não são completamente excludentes. De fato, apesar de constituírem sistemas de significação antagônicos, ambas as concepções de corpo compartilham as mesmas estruturas simbólicas inconscientes e, acima de tudo, atendem ao mesmo imperativo de dar sentido a uma realidade que a razão por si só não explica na sua totalidade. É sobre estes temas que esta tese procura refletir. / Both paralysis and amputation are body characteristics that tend to result in stigma, which means, in other words, that the mere perception of their existence may depreciate the social identity of those who have these traits. However, the emergence of prosthetic technologies enabling amputees to compete at the Olympic level against people without disabilities are provoking reactions that contradict the general rule pursuant to which one usually avoids exposing characteristics that cause stigma. Moreover, amputees stereotyped images have been increasingly reaching more media exposure as a cyborg dream that comes true: the organic body enhanced through its hybridization by means of cybernetic systems. In the midst of this imagery, the robotic exoskeleton technology derived from military industry emerges as a solution that promises to reestablish the movements of persons with spinal cord injuries. However, the obsession with their encapsulation inside supernumerary robotic bodies, to the detriment of other technologies and therapies, seems more driven by the symbolism of a simulated bipedalism, which aims to erase the differences between disabled and normal person, than actual rehabilitation. The physical disability and the bio-cybernetic technologies applied to the bodys rehabilitation and reconstruction, expose, not only the irreducible social dimension of the body, but also demonstrate that even the technical and scientific thinking operates under a symbolic logic, disguised under a presumably objective selective set of scopes and classifications. It is not a coincidence that bipedal restoration of persons with paralysis is close to the biblical miracle imagery, since the body-machine from which bio-cybernetics is the evolution, and the body of Christian cosmology rooted in the Middle Age, are not completely exclusionary. In fact, although they constitute antagonistic meaning systems, both concepts of the body share the same unconscious symbolic structures and, above all, they fulfill the same imperative of giving meaning to a reality that cannot be explained in its entirety only by reason. It is to this regard that this thesis will reflect.
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Tecnologia assistiva e perfil funcional dos alunos com deficiência física nas salas de recursos multifuncionais /

Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de. January 2015 (has links)
Orientadora: Lígia Maria Presumido Braccialli / Banca: Adriana Garcia Gonçalves / Banca: Rita de Cássia Tibério Araújo / Resumo: A inclusão educacional se preocupa com a aprendizagem de todos os alunos que enfrentam barreiras para participar efetivamente da vida escolar. Na perspectiva da educação inclusiva o aluno que apresenta alguma deficiência deve ser atendido preferencialmente no ensino comum e a educação especial oferece o atendimento educacional especializado para complementar suas necessidades educacionais. Neste contexto revela-se o objetivo da pesquisa: Analisar se os recursos de Tecnologia Assistiva disponíveis nas salas de recursos multifuncionais atendem a demanda funcional dos alunos com deficiência física, segundo a visão dos professores do Atendimento Educacional Especializado. Participaram do estudo os professores responsáveis pelas salas de recursos multifuncionais que atendem alunos com deficiência física. Para coleta dos dados da pesquisa foram utilizados os instrumentos School Function Assessment, questionário de Tecnologia Assistiva para Educação II e entrevista semiestruturada com os professores do atendimento educacional especializado para identificar as adequações necessárias para atender as especificidades de acordo com o perfil funcional dos alunos. As falas das entrevistas foram organizadas em forma de síntese descritiva e as informações dos três instrumentos de coleta foram organizadas em um documento único, triangulação dos dados, que foi analisado segundo a análise de conteúdo sendo apresentadas as nove categorias geradas que foram: 1) Mobilidade e acessibilidade; 2) Mobiliários disponíveis e utilizados pelos alunos; 3) Participação e auxílio no desempenho de tarefas; 4) Preparar e limpar 5) Material didático-pedagógico disponível e utilizado pelos alunos; 6) Uso de materiais; 7) Uso do computador e equipamentos; 8) Trabalho escrito; 9) Comunicação funcional. Concluiu-se que somente ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The educational inclusion is worried about the learning of all the student who confronts barriers to participate effectively of the school life. In the perspective of the inclusive education the student who presents some deficiency must preferential be taken care of in common education and the special education offers the educational attendance specialized to complement its educational necessities. In this context the objective of the research shows: To analyze if the available resources of Assistive Technology in the rooms of multi-functional resources take care of the functional demand of the students with physical deficiency, according to vision of the teacher of the Specialized Educational Attendance. The study included teachers responsible for multi-purpose facilities that serve students with disabilities. For data collection the research were used instruments School Function Assessment, questionnaire of Assistive Technology for Education II and interview semi structuralized with the professors of the educational attendance specialized to identify the adequacies necessary in accordance with the specifics functional profile of the students. The collected data had been dealt with and analyzed according to analysis content and, in the sequence, carried through the triangulation of the data with the information of the three instruments already mentioned. The speech of the interviews had been organized as a descriptive summary and the information of the three collection instruments had been organized into a single document, with triangulation of data, which was analyzed according to content analysis being presented the nine categories that were generated: 1) Mobility and accessibility; 2) Movable available and used by the pupils; 3) Participation and aid in the performance of tasks; 4) Prepare and to clean 5) Pedagogical ... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre
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O modelo assistencial oferecido em um serviço de referência em reabilitação do SUS Campinas na perspectiva da pessoa com deficiência física / The care model offered on a reabilitation in reference service SUS Campinas in the person perspective with disabilities

Hirashima, Helen Rodrigues da Conceição, 1975- 02 December 2015 (has links)
Orientadores: Enidio Ilario, Marta Fuentes Rojas / Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-26T18:28:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hirashima_HelenRodriguesdaConceicao_M.pdf: 1839392 bytes, checksum: 1f017649eedde7866192dd912ef8a72f (MD5) Previous issue date: 2015 / Resumo: Este estudo pretendeu identificar e compreender as demandas da pessoa com deficiência física em seu processo de reabilitação no Centro de Referência em Reabilitação, um serviço do SUS Campinas, a partir do modelo assistencial oferecido. Inicialmente foi realizada uma revisão da história da deficiência e suas representações sociais, do processo histórico do desenvolvimento da reabilitação enquanto especialidade médica e organização desses serviços no mundo, contextualizando com a realidade do município de Campinas. Para tanto, partiu-se de uma revisão bibliográfica e análise documental com os temas afins, em livros, periódicos e documentos da Secretaria Municipal de Saúde de Campinas e Ministério da Saúde. Considerando o tema deste projeto como de difícil captação por verificáveis quantitativamente, foi escolhida a abordagem qualitativa. O recurso metodológico utilizado para levantamento de dados primários ocorreu através da realização de entrevistas semiestruturadas com os usuários deste serviço, onde foram questionados sobre seu processo de reabilitação: conceitos, demandas, expectativas e percepção da própria assistência. O tamanho da amostra foi definido pelo método de amostragem por saturação, caracterizando 17 entrevistas. Foi adotada para o tratamento dos dados, a análise de conteúdo, o que resultou em cinco principais eixos-temas relacionados às demandas dessas pessoas em seu processo de reabilitação. Na sequência, as discussões e as considerações foram respaldadas pelos conceitos referenciais da Saúde Coletiva. Foram encontrados: (1) concepção da reabilitação que reforça o modelo biomédico original e caráter médico da deficiência; (2) apontamentos de demandas delimitadas a técnicas e tecnologias; (3) limites do modelo assistencial quanto à frequência/quantidade e continuidade dessa assistência; (4) desejos e anseios marcados pela busca da normalização do corpo "desviante"; (5a) a percepção do modelo oferecido ressaltando a interdisciplinaridade da atenção e relações interpessoais afetivas; e (5b) aspectos relacionados à acessibilidade prejudicados, especialmente pela oferta de atendimentos, distância (localização) e transporte público limitado / Abstract: This study aimed at identifying and understanding the demands of people with disabilities in their rehabilitation in the Reference Center for Rehabilitation, a service of SUS Campinas, based on the model of assistance that is offered. Initially, a review of the history of disability and its social representations has been carried out, as well as of the process of development of rehabilitation as a medical specialty, and of the organization of such services in the world, making the necessary adaptations to the context of the city of Campinas. For this purpose, it has been performed a literature review and documentary analysis about related topics in books, periodicals and documents of Campinas Municipal Health Department and the Health Ministry. Since the theme of this project is relatively difficult to be assessed by quantitative measures, a qualitative approach was chosen. The methodological approach used for collecting the primary data consisted of semi-structured interviews with the users of this service, in which they were asked about their rehabilitation process, concepts, demands, expectations and perceptions concerning their own care. The sample size, which was defined according to the method of sampling saturation, corresponded to 17 interviews. For the data processing, the content analysis was adopted, which resulted in five main themes related to the needs of these people in their rehabilitation process. Then, the discussions and considerations were supported by the concepts of the Public Health references. It has been verified: (1) a rehabilitation conception that reinforces the original biomedical model and the medical character of the disability; (2) indications of specific demands concerning techniques and technologies; (3) potential limits of the assistance model with respect to the frequency/quantity and continuity of this assistance; (4) wishes and aspirations characterized by the search for normalizing the different body; (5a) a perception of the offered assistance model that emphasizes the interdisciplinary character of attention and personal affective relations; and (5b) relevant aspects concerning accessibility, which are impaired by the availability, distance (location) and limited public transportation / Mestrado / Política, Planejamento e Gestão em Saúde / Mestra em Saúde Coletiva

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