Submitted by PPG Medicina e Ci?ncias da Sa?de (medicina-pg@pucrs.br) on 2017-12-26T13:48:34Z No. of bitstreams: 1 CAROLINA_GARRIDO_ZINN_TES.pdf: 7131704 bytes, checksum: 554f552cadd232d7ef553c1f275476ba (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-12-29T11:25:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CAROLINA_GARRIDO_ZINN_TES.pdf: 7131704 bytes, checksum: 554f552cadd232d7ef553c1f275476ba (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-29T11:48:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CAROLINA_GARRIDO_ZINN_TES.pdf: 7131704 bytes, checksum: 554f552cadd232d7ef553c1f275476ba (MD5) Previous issue date: 2017-08-31 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The social recognition memory (SRM) is crucial to reproduction, formation of social groups and species survival. It is well known that oxytocin, vasopressin, sexual hormones and the olfactory bulb are strongly involved in the formation of SEM. Despite its relevance, the involvement of neurotransmitters such as dopamine (DA), noradrenaline (NE) and histamine (HIS), as well as the brain structures basolateral amygdala (BLA) and CA1 region of dorsal hippocampus ? commonly known for their importance in consolidating and maintaining other types of memories ? remains unknown when concerning SRM. Therefore, the first part of this study aims to evaluate the participation of the D1/D5 dopaminergic, ?-adrenergic and H2 histaminergic receptors into BLA and CA1 on consolidation of SRM. For this, male Wistar adult rats (3 months) were submitted to the social discrimination task (SDT), which is based on the natural tendency of the rodents to explore the novelty. The adult animal was exposed to a juvenile (21 days) conspecific for 1 hour (training session) and 24 hours later to the juvenile previously met (familiar) and to a new juvenile during 5 minutes (test session), when the exploration time was measured. Pharmacological interventions took place immediately after the training session. We verified that the H2 histaminergic receptors are required to the consolidation of SRM both in CA1 and BLA. However, the activation of D1/D5 dopaminergic and ?-adrenergic receptors interferes in an opposite way in the two brain structures: D1/D5 receptors are required in CA1, but not in BLA for consolidation of MRS, whereas activation of ?-adrenergic receptors is indispensable in BLA, but not in CA1. Methylphenidate (MPH) is a drug widely used in the treatment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder. It exerts its therapeutic effect by increasing levels of DA and NE in brain structures involved in the learning processes, such as prefrontal cortex (PFC) and hippocampus. Since DA and NE have opposite actions in MRS, we decided to evaluate the effect of MPH on the formation and recall of MRS, since this drug acts on the levels of both neurotransmitters and has been used for academic doping by healthy individuals. Using SDT, with pharmacological interventions at different times, we verified that: 1) MPH, administered acutely prior to the information acquisition, blocked SRM; 2) Blockade was reversed when the animals received MPH at the time of acquisition and retrieval, characterizing the phenomenon known as state dependency (SD) learning; 3) The SD is associated to the CPF, but not to CA1; 4) SD does not depend on CA1, since the increase of NE in CA1 impairs the retrieval of the SRM. In addition, we verified that the 21-day chronic treatment with MPH causes a greater persistence of MRS when a weaker training session is performed. Considering the obtained results, this work demonstrates that the hippocampus, the basolateral amygdala and the prefrontal cortex, modulated by the dopaminergic and noradrenergic systems, regulate the SRM processing. / A mem?ria de reconhecimento social (MRS) ? crucial ? reprodu??o, forma??o de grupos sociais e sobreviv?ncia das esp?cies. Sabe-se que a ocitocina, a vasopressina, os horm?nios sexuais e o bulbo olfat?rio t?m um forte envolvimento na forma??o da MRS. Apesar de sua relev?ncia, a participa??o de neurotransmissores, como dopamina (DA), noradrenalina (NA) e histamina (HIS), bem como das estruturas am?gdala basolateral (BLA) e regi?o CA1 do hipocampo (CA1) ? j? amplamente conhecidos pela sua import?ncia na consolida??o e manuten??o de outros tipos de mem?rias ? permanece desconhecido quanto ? MRS. Sendo assim, a primeira parte deste trabalho buscou avaliar a participa??o dos receptores D1/D5 dopamin?rgicos, ?-adren?rgicos e H2 histamin?rgicos na BLA e CA1 sobre a consolida??o da MRS. Para isso, ratos Wistar machos adultos (3 meses) foram submetidos a tarefa de discrimina??o social (TDS), que baseia-se na tend?ncia natural dos roedores de explorar a novidade. O animal adulto foi exposto a um juvenil (21 dias) coespec?fico por 1 hora (sess?o de treino) e 24 horas depois ao juvenil previamente encontrado (familiar) e a um novo juvenil durante 5 minutos (sess?o de teste), quando o tempo de explora??o foi medido. As interven??es farmacol?gicas ocorreram imediatamente ap?s a sess?o de treino. Verificou-se que os receptores H2 histamin?rgicos s?o necess?rios para a consolida??o da mem?ria tanto em CA1 quanto na BLA. Contudo a ativa??o dos receptores D1/D5 dopamin?rgicos e ?-adren?rgicos interfere de forma oposta nas duas estruturas cerebrais: os receptores D1/D5 s?o necess?rios em CA1, mas n?o na BLA para a consolida??o da MRS, enquanto a ativa??o dos receptores ?adren?rgicos ? indispens?vel na BLA, por?m n?o em CA1. O metilfenidato (MPH) ? um f?rmaco amplamente utilizado no tratamento do Transtorno do D?ficit de Aten??o e Hiperatividade. Exerce seu efeito terap?utico pelo aumento nos n?veis de DA e NA em estruturas cerebrais envolvidas nos processos de aprendizagem, como c?rtex pr?frontal (CPF) e hipocampo. Uma vez que a DA e a NA tem a??es opostas na MRS, decidimos avaliar o efeito do MPH sobre a forma??o e a evoca??o da MRS, j? que esta droga atua sobre os n?veis de ambos os neurotransmissores e tem sido utilizada como doping acad?mico por indiv?duos saud?veis. Utilizando a TDS, com as interven??es farmacol?gicas em diferentes momentos, verificamos que: 1) o MPH, administrado de forma sist?mica aguda previamente ? aquisi??o da informa??o, bloqueou a MRS; 2) O bloqueio foi revertido quando os animais receberam MPH no momento da aquisi??o e da evoca??o, caracterizando o fen?meno conhecido como depend?ncia de estado (DE); 3) A DE ? associada ao CPF, mas n?o a CA1; 4) A DE n?o depende de CA1, pois o aumento de NA em CA1 prejudica a evoca??o da MRS. Al?m disso, verificamos que o tratamento cr?nico de 21 dias com MPH causa uma maior persist?ncia da MRS, quando realizada uma sess?o de treino mais fraca. Considerando os resultados obtidos, este trabalho demonstra que o hipocampo, a am?gdala basolateral e o c?rtex pr?-frontal, modulados pelos sistemas dopamin?rgico e noradren?rgico, regulam o processamento da MRS.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Walter Educardo Granetto.pdf: 525530 bytes, checksum: 2fdd1c1f0f3d7f8f2031c3e31b532062 (MD5) Previous issue date: 2008-02-15 / Parenting practices are defined as mannering classrooms emitted by the parents which have the purpose to suppress undesirable behavior and stimulate the occurrence of proper behaviors on children (use of explanations, punishment or rewards). Thus, this work has as a goal describing parenting practices reported by the young people interned in a rehabilitation institute for chemical dependents and arguing, based in other researches, the possible contingency relations between parental practices and the participants behavior. Nine adolescents of both sexes, all of them single, between 17 and 21 years old, coming from biparental families, participated in this research. An identification file, containing information about the age and sex of the participants, their and the parental couple s scholarship and occupancy, the family income, the beginning of consuming psychoactive substances, the consummation of the last month before the internship and if there were former internships; a device (Familiar Interaction Quality Scales EQIF) and a semistructured interview were used for data acquisition. The results have showned that most part of the analysed sample was inserted in a family environment considered risky to the development of anti-social behavior, for they were parents that didn t use positive practices as the fatherhood involvment, efficient supervision and monitoring, dialogue with the children, but frequently negative practices, mainly verbal punishment and negative communication, thus characterizing an coercive family environment. The actual research has showned the importance of family, specially in parenting practices and in development of behavior problems on children, as drugs addiction. / As pr?ticas educativas parentais s?o definidas como classes comportamentais emitidas pelos pais que t?m o objetivo de suprimir comportamentos indesej?veis e incentivar a ocorr?ncia de comportamentos adequados nos filhos (uso de explica??es, de puni??es ou de recompensas). Assim, este trabalho teve como objetivo descrever as pr?ticas parentais relatadas por jovens internados numa institui??o de recupera??o de dependentes qu?micos e discutir com base em outras pesquisas, as poss?veis rela??es de conting?ncia entre as pr?ticas parentais e o comportamento dos participantes. Participaram desta pesquisa nove adolescentes, de ambos os sexos, solteiros, com idades entre 17 a 21 anos, oriundos de fam?lias biparentais. Para obten??o dos dados foi utilizado ficha de identifica??o contendo dados sobre a idade e sexo dos participantes, a escolaridade e ocupa??o dos sujeitos e do casal parental, a renda familiar, o inicio de consumo de subst?ncias psicoativas, o consumo no ?ltimo m?s que antecedeu a interna??o e se houveram interna??es anteriores; um instrumento (Escalas de Qualidade de Intera??o Familiar EQIF) e uma entrevista semi-estruturada. Os resultados mostraram que a maioria dos participantes da amostra estudada estava inserida em um ambiente familiar de risco para o desenvolvimento de condutas anti-sociais, pois eram pais que n?o utilizavam pr?ticas positivas como o envolvimento paterno, supervis?o e monitoria eficazes e di?logo com os filhos, mas utilizavam freq?entemente pr?ticas negativas, principalmente a puni??o verbal e a comunica??o negativa, caracterizando assim um ambiente familiar coercitivo. A presente pesquisa demonstrou a import?ncia da fam?lia, em especial das pr?ticas educativas, no desenvolvimento de problemas de comportamento nos filhos como o uso e depend?ncia de drogas.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Francisco de Assis Junior.pdf: 466932 bytes, checksum: 77bc17486310faf16e09503641ce6ed6 (MD5) Previous issue date: 2009-02-04 / The purpose of this research is to analyze the development of the capacity for having faith, substantiating it upon D.J. Winnicott s doctrine. The psychoanalyst theory proposed by this author regards that the maturity is a process that steps from the absolute initial dependency to the relative independence during matureness, considering that human nature is driven on by two basic tendencies: the necessity for being and the inborn tendency to the integration. It s during that process development that it develops the capacity for having faith, the meeting with itself (self) and I s constitution (like an unity identity), all fruits of an integration process trodden in this line of being continuous, that musts being supported by the environment. Winnicott identifies the emergence capacity for having faith at the moment of the crossing from the absolute dependence to the relative dependence, in what he emphasizes, as essential, the relation mother-baby, as prototype of the relation with the general environment, is from the observer s viewpoint, is from the baby s viewpoint. In this sense, the development of this research s line intends to throw light on what Winnicott wrote directly about the capacity for having faith, associating it with the capacity for being spontaneous and for creating, relating it with the illusion and disillusionment question in maturity s initial stages, as like with the transicionality stage, in especial, conditioning it at the relation of reliability on the environment. At last, in the conclusive part of this study, one intends suggest that such understandings may aid in the psychological aspects comprehension let in for complex phenomenons relative to live and express way the religious faith, overcoat in respect of Pentecostal phenomenon in the Catholic Church. / Esta pesquisa tem como objetivo analisar o desenvolvimento da capacidade de ter f?, fundamentando-a na doutrina de D. W. Winnicott. A teoria psicanal?tica proposta por este autor considera que o amadurecimento ? um processo que caminha da depend?ncia inicial absoluta para a independ?ncia relativa na maturidade, considerando que a natureza humana ? impulsionada por duas tend?ncias b?sicas: a necessidade de ser e a tend?ncia inata ? integra??o. ? no desenvolvimento deste processo que se desenvolve a capacidade para ter f?, o encontro com o si mesmo (self) e a constitui??o do Eu (como uma identidade unit?ria), todos frutos de um processo de integra??o trilhado nesta linha da continuidade de ser, que deve ser sustentada pelo ambiente. Winnicott identifica o surgimento da capacidade de ter f? no momento da passagem da fase da depend?ncia absoluta para a depend?ncia relativa, nas quais enfatiza, como fundamental, a rela??o m?e-beb?, como prot?tipo da rela??o com o ambiente em geral, seja do ponto de vista do observador seja do ponto de vista do beb?. Neste sentido, a linha de desenvolvimento desta pesquisa pretende explicitar o que Winnicott escreveu diretamente sobre a capacidade de ter f?, associando-a com a capacidade de ser espont?neo e de criar, relacionando-a com a quest?o da ilus?o e desilus?o nas fases iniciais do amadurecimento, bem como com a fase da transicionalidade, em especial, condicionando-a ? rela??o de confiabilidade no ambiente. Ao final, na parte conclusiva deste estudo, pretende-se sugerir que tais entendimentos podem auxiliar na compreens?o dos aspectos psicol?gicos envolvidos em fen?menos complexos relativos aos modos de viver e expressar a f? religiosa, sobretudo no que diz respeito ao fen?meno do pentecostalismo na religi?o cat?lica.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:28:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANDRE OLIVEIRA SILVA.pdf: 630390 bytes, checksum: aff85d8a1d3ee76ffaea477c6649a80c (MD5) Previous issue date: 2015-02-09 / This research aims at investigating psychoanalytically a psychologist's role at a baby shelter, taking into consideration that environmental care is paramount in the early stages of human development. It discusses a problem that proves relevant from clinical, psychosocial and ethical perspectives, since it focuses on the future and well-being of dependent humans who are part of the next generation. Research was based on an operationalization strategy of the psychoanalytical method for empirical research. Our object of study is the experience of working directly with babies in institutional shelters, and this experience was registered in the form of a autobiographic transferential narrative written after the experience, and which included not only facts, but also countertransferential impact and the researcher's reflections. The narrative was then psychoanalytically interpreted as means of allowing the interpretative production of two affective-emotional or subconscious meaning fields: "Helping" and "Hindering". There was a movement between these two fields as the psychologist intervened with direct care, failing to meet institutional expectations which included a fantasy of dealing with the issues without affecting the institution's routine and the idea that concrete problems would be dealt with comprehensively. This movement is analyzed reflexively using Winnicott's concept of failure, a possible occurrence that contains both rights and wrongs. In conclusion, the paradoxical nature of this work might help expand the understanding of the limits and the range of the psychologist's role in the field of social work in general and, more specifically, in the care of shelter babies. / A presente pesquisa tem como objetivo investigar psicanaliticamente a inser??o do psic?logo em abrigo institucional que atende beb?s, a partir do reconhecimento de que a provis?o de cuidados ambientais, nas fases iniciais do desenvolvimento humano, ? fundamental. Incide sobre problema relevante desde perspectivas cl?nicas, psicossociais e ?ticas, na medida em que se articula a partir de preocupa??o como bem estar e futuro de pessoas dependentes que integrar?o as pr?ximas gera??es. O trabalho organizou-se ao redor de uma estrat?gia de operacionaliza??o do m?todo psicanal?tico para realiza??o de pesquisas emp?ricas. O acontecer cl?nico constituiu-se a partir de experi?ncia de trabalho direto com beb?s em abrigos institucionais, que foi registrada sob a forma de uma narrativa transferencial de car?ter autobiogr?fico. A elabora??o do texto narrativo deu-se posteriormente ? experi?ncia, incluindo tanto ocorr?ncias fatuais como impactos contratransferenciais e reflex?es do psic?logo/pesquisador. A seguir, a narrativa foi interpretada psicanaliticamente, permitindo a produ??o interpretativa de dois campos de sentido afetivo-emocional ou inconscientes relativos: Solucionando e Atrapalhando . Ficou constatado um tr?nsito entre campos, que certamente deriva da interven??o do psic?logo, que, ao assumir cuidados diretos, deixa de atender ?s expectativas institucionais, tanto no registro fantasioso de solucionar a quest?o sem afetar as rotinas, como no sentido de n?o lidar de modo compreensivo com as dificuldades concretas. O trabalho finaliza com interlocu??es reflexivas, que focalizam o tr?nsito entre campos para pens?-lo como falha no sentido winnicottiano do termo, vale dizer, como o acontecer poss?vel, que cont?m em si, simultaneamente, acertos e desacertos. Conclui-se que, por sua via paradoxal, aqui se completa uma produ??o que pode contribuir significativamente para uma maior compreens?o dos limites e alcances da atua??o do psic?logo no campo da assist?ncia social em geral e, mais especificamente, no campo do cuidado a beb?s abrigados.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 410377.pdf: 702815 bytes, checksum: cdb23b05beb5d88372056057acc1dbfc (MD5) Previous issue date: 2009-01-13 / As pessoas que apresentam um baixo repert?rio de habilidades sociais demonstram dificuldades de enfrentar situa??es e de serem assertivas. Essas pessoas buscam no uso de subst?ncias psicoativas uma forma de se tornarem mais soci?veis e com um poder maior de intera??o social. Tabagistas que apresentam baixa compet?ncia social, situa??es de estresse, enfrentamento de situa??es de risco, baixa auto-estima e ansiedade tendem a usar o cigarro para enfrentar a vida di?ria, press?es e conflitos. Este estudo teve o objetivo de verificar a associa??o entre habilidades sociais em tabagistas e n?o tabagistas a partir da compreens?o dos comportamentos de intera??o social. Esta disserta??o compreende dois estudos: uma revis?o te?rica e um estudo emp?rico. No primeiro estudo realizou-se uma revis?o sobre habilidades sociais e tabagismo atrav?s de buscas nas bases de dados Medline, Scielo, Psycinfo e EBSCO entre o per?odo de 1998 a 2008. Os descritores utilizados foram: social skills, social competence, assertiveness, tobacco, cigarette, nicotine and drug abus. Os descritores nas bases de l?ngua portuguesa foram: habilidades sociais, treinamento em habilidades sociais, assertividade, tabaco, nicotina e subst?ncias psicoativas. Encontrou-se na literatura pesquisas, em sua maioria de l?ngua inglesa, apontando principalmente d?ficit em habilidades sociais como fator de risco ao in?cio do consumo. Tamb?m foram encontrados artigos sobre tabagistas que apresentavam dificuldade em serem assertivos para resistir ao cigarro e dizer n?o, al?m disso, estudos mostram que o Treinamento de Habilidades Sociais tem sido eficaz no tratamento para cessa??o do tabagismo. O estudo emp?rico objetivou avaliar as habilidades sociais em tabagistas e comparar seu desempenho com n?o tabagistas. Foram utilizados 5 instrumentos nessa avalia??o: ficha de dados s?cio-demogr?ficos, Teste de Fagerstrom, Invent?rio de Habilidades Sociais IHS; Cuestin?rio de Interacion Social- CISOA-82 e Invent?rios de Ansiedade e de Depress?o de Beck - BAI e BDI. O total da amostra constitui-se de 182 sujeitos, sendo 90 tabagistas e 92 n?o tabagistas, com idades entre 20 e 60 anos e escolaridade m?nima de 5? s?rie do ensino fundamental. Foi um estudo quantitativo, transversal, observacional, de compara??o entre dois grupos. Os achados mostraram diferen?as significativas na avalia??o da presen?a de sintomas de ansiedade, com maiores preju?zos no grupo de tabagistas (p=0,006). Em rela??o ? avalia??o da presen?a de d?ficits nas habilidades sociais, os resultados do presente estudo constataram que houve diferen?as estatisticamente significativas entre os dois grupos. Estas diferen?as foram encontradas em rela??o ao fator 5 autocontrole da agressividade (p=0,052) do IHS, ao fator 4- intera??o com desconhecidos (p=0,018) e o fator 5- estar em evid?ncia (p=0,029) do CISOA-82, nos quais o grupo de tabagistas apresentou um desempenho mais prejudicado. Este estudo conclui que tabagistas apresentam mais dificuldades nas habilidades sociais comparados a n?o tabagistas. As ?reas mais deficit?rias est?o relacionadas ? maior dificuldade de interagir com desconhecidos, mal estar em ser o centro das aten??es, a inabilidade em lidar com os sentimentos e rea??es de agressividade gerados em situa??es sociais.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 412074.pdf: 627102 bytes, checksum: ad15b5287bd415429525a580fb97cb7d (MD5) Previous issue date: 2009-01-09 / As caracter?sticas contempor?neas t?m mostrado que o aumento da drogadi??o ? um sintoma do contexto social atual. As conseq??ncias no abuso de subst?ncias psicoativas (SPA) mostram-se no alto custo anual com interna??es psiqui?tricas, acidentes de tr?nsito, viol?ncia, molesta??o infantil, pris?es, aus?ncias no trabalho e na escola. Esses dados, por si s?, explicam a relev?ncia da exist?ncia de pesquisas na ?rea da drogadi??o revelando um Problema de Sa?de P?blica. Como a fam?lia constitui-se na fonte de socializa??o prim?ria, influenciando na forma??o da identidade dos sujeitos, podemos dizer que, al?m de ser afetada pela drogadi??o, a fam?lia pode estimular, facilitar e perpetu?-la. Diante da complexidade do problema, h? diferentes tipos de tratamento para a depend?ncia qu?mica. A pol?tica do Minist?rio da Sa?de para a aten??o integral a usu?rios de ?lcool e outras drogas reconhece um atraso hist?rico do SUS em rela??o ?s pol?ticas p?blicas para a drogadi??o. O presente estudo examinou as propostas dos documentos oficiais do Minist?rio da Sa?de acerca das pol?ticas sociais referentes ? drogadi??o e relacionou suas intencionalidades formais com as pr?ticas realizadas nos centros de tratamentos vinculados ao Sistema ?nico de Sa?de (SUS) que estavam credenciados na Secretaria Nacional Antidrogas SENAD, averiguando a presen?a ou n?o de est?mulo a interven??es que indicavam atendimento ?s fam?lias dos drogaditos. Apoiado no paradigma da complexidade proposto por Edgar Morin, o estudo contemplou diversos modos de articular a compreens?o do fen?meno. A necessidade de uma abordagem complexa da drogadi??o ? derivada da percep??o de que a depend?ncia qu?mica ? uma complexa composi??o de aspectos individuais, familiares e culturais. Partindo do referencial te?rico exposto, foi realizada uma pesquisa de levantamento, explorat?ria e descritiva. A popula??o para a pesquisa foi constitu?da de seis profissionais da ?rea da sa?de dos locais de atendimento ? depend?ncia qu?mica, do munic?pio de Porto Alegre-RS, vinculados ? SENAD. Para a coleta dos dados, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas aplicadas individualmente. Essas entrevistas foram gravadas e transcritas. Foram realizados, ainda, registros das observa??es da pesquisadora num Di?rio de Campo. A an?lise dos dados evidenciou situa??es de desaten??o n?o s? ? fam?lia com drogadi??o, mas ? totalidade desse complexo sistema: desaten??o ao usu?rio de SPA; ao profissional que, apoiado num referencial te?rico da modernidade que dissocia, tenta realizar um trabalho quase her?ico, tamb?m solit?rio; desaten??o ?s institui??es que emperram com a tecnoburocracia; desaten??o ? rede, que n?o est? articulada de forma fluida. Dentre as considera??es e encaminhamentos propostos por este estudo, ressaltam-se a necessidade de maior interlocu??o, de a??es efetivas no campo das pol?ticas, a capacidade ou habilidade de propor espa?os dial?gicos entre as interfaces relacionadas e as dicotomias que precisam ser postas numa cont?nua reformula??o.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:38:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IsabelCVO_DISSERT.pdf: 1818078 bytes, checksum: 3aadc6a009ba437df233dcb84e8b4de7 (MD5) Previous issue date: 2010-07-27 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / While providing physical and psychological benefits, excessive exercise could be or cause a compulsive behavior, making the individual dependent on it. In a parallel discussion, computerized psychological instruments, for a hand, reflects the development of information technology and your applicability to other areas, but also shows little advance for Psychological Assessment. In this perspective, this study aims to adapt the Exercise Dependence Scale (EDS-R) in two formats (paper-and-pencil and computerized) and evaluate evidence of factorial and convergent validity, and reliability of each version and compare them with each other. It is also proposed to observe the relationship of some bio-demographic (Sex, age, frequency, duration and intensity of practice exercise) and the exercise dependence (DEF). For this purpose, 709 regular physical activity practitioners, selected by procedures non-probabilistic sampling, responded a adapted version of EDS-R, Muscle Appearance Satisfaction Scale (MASS), Body Modification Scale (BMS) and a demographic questionnaire, analyzed through Exploratory Factor Analysis, Cronbach's Alpha and not parametric tests. Both the traditional version and the computer showed a seven factors structure, explaining 57 and 62% of the variance, respectively, and Cronbach's alphas of 0.83 and 0.89. Factors were: (1) intentionality, (2) continuity, (3) tolerance, (4) reduction of other activities, (5) lack of control, (6) abstinence and (7) time spent on exercise. Relationships were observed between the Exercise Dependence and the variables: age, diets, consumption of food supplements and medicines for weight change, desire to do plastic surgery and body satisfaction. We observed also a positive correlation between the DEF and the frequency, duration and intensity of exercise, and the factor "Dependence on exercising" from MASS, indicating convergent validity of the EDS-R. Finally, comparisons between the two formats were equivalent, with few changes: computerized version achieved higher DEF scores. Based on these results, it can be concluded that the EDS-R has factorial and convergent validity, reliability, to measure exerceise dependence on traditional e computerized formats. DEF is related to actions used to body modification and behaviors toward exercise. Finally, it was found equivalence between the formats, especially in psychometric parameters, thus suggesting feasibility of a computerized assessment. However, it was observed that the computerized data has sample recruiting strategies more limited / Embora traga benef?cios f?sicos e psicol?gicos, a pr?tica excessiva de atividade f?sica poderia ser ou desencadear um comportamento compulsivo, tornando o indiv?duo dependente deste. Em uma discuss?o paralela, cita-se a informatiza??o de instrumentos de medida em Psicologia, que se, por um lado, reflete o pleno desenvolvimento da inform?tica e aplicabilidade desta para outras ?reas, por outro evidencia tamb?m paradoxalmente pouco avan?o da mesma no campo da Avalia??o Psicol?gica. Nesta perspectiva, o presente estudo visa adaptar para o contexto nacional a Escala de Depend?ncia de Exerc?cio (EDS-R), em duas vers?es (papel-e-l?pis e informatizada), bem como verificar evid?ncias de validade fatorial, convergente e consist?ncia interna de cada vers?o e compar?-las entre si. Prop?e-se, ainda, a observar a rela??o de algumas vari?veis bio-demogr?ficas (g?nero, idade, frequ?ncia, dura??o e intensidade com que pratica exerc?cio) na depend?ncia de exerc?cio f?sico (DEF). Para tanto, 709 praticantes de atividade f?sica regular, selecionados por procedimentos de amostragem n?o-probabil?stica e acidental, responderam a vers?o adaptada da EDS-R, a Escala de Satisfa??o com a Apar?ncia Muscular (MASS), a Escala de Modifica??o Corporal (BMS) e question?rio s?cio-bio-demogr?fico, analisados por meio de An?lise Fatorial Explorat?ria, c?lculo do Alfa de Cronbach e testes inferenciais n?o param?tricos. Tanto a vers?o tradicional como a informatizada apresentaram uma estrutura de sete fatores, explicando 57 e 62% da vari?ncia compartilhada, respectivamente, assim como Alfas de Cronbach de 0,83 e 0,89. Os fatores foram: (1) intencionalidade, (2) continuidade, (3) toler?ncia, (4) redu??o de outras atividades, (5) falta de controle, (6) abstin?ncia e (7) tempo gasto em exerc?cio. Foram observadas rela??es positivas entre a Depend?ncia de Exerc?cio e as vari?veis idade, pr?tica de dietas, consumo de suplementos alimentares e medicamentos para altera??o de massa corporal, desejo de fazer cirurgia pl?stica e satisfa??o corporal. Observou-se, ainda, uma correla??o positiva entre a DEF e a frequ?ncia, dura??o e intensidade com que se pratica exerc?cio, bem como com o fator Depend?ncia em malhar da MASS, indicando, assim, validade convergente da EDS-R. Por fim, quanto ?s compara??es entre as duas vers?es de coleta, estas foram equivalentes, com poucas altera??es, tendo a vers?o informatizada atingido escores mais elevados de DEF. Com base em tais resultados, pode-se concluir que a EDS-R apresenta evid?ncias de validade fatorial, convergente e consist?ncia interna para identifica??o da Depend?ncia de exerc?cio f?sico nas vers?es tradicional e informatizada, bem como est? relacionada a a??es empregadas para modifica??o corporal e comportamentos voltados para o exerc?cio. Por fim, constatou-se uma equival?ncia entre as vers?es tradicional e informatizada, sobretudo nos par?metros psicom?tricos estrutura fatorial e ?ndices de consist?ncia interna, sugerindo, portanto, uma viabilidade de avalia??es informatizadas. No entanto, observou-se que a coleta informatizada possui estrat?gias de recrutamento um pouco mais limitadas

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:38:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HanniaRRPR_DISSERT.pdf: 2137181 bytes, checksum: ae4af965fe56dad2f3f8c2d06548931d (MD5) Previous issue date: 2011-05-23 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Millon describes the normal personality by means of adaptation styles that are effective in normal environments and personality disorders such as unadapted operating styles. To operacionalize his theoretical model, Millon has built several instruments, including the Millon Clinical Multiaxial Inventory III (MCMI-III), wich consists of a self report inventory composed by 175 true or false response items, containing four verification scales, and others scales wich evaluates 14 personality patterns and 10 clinical syndromes. The Substance Dependence scale (T) is placed along with Clinical Syndromes scales. This research is justified by the lack of a Brazilian instrument to assess personality psychopathological aspects, and aims to translate and semantically adapt the MCMI-III to the Brazilian context, checking validity elements of the Substance Dependence scale, and developing a computer application for assisting the evaluation of assessment results. To this intent, 2.588 individuals data was collected, male and female, aged between 18 and 85 years, characterized as belonging to a clinical or non-clinical group, who took part in the survey via the internet or in person. Respondents completed the MCMI-III, a socio-demographic questionnaire and a subgroup also answered to the Goldberg General Health Questionnaire (GHQ). Besides descriptive statistics, we performed the analysis using the Student t test, principal components analysis and internal consistency. Despite difficulties related to translating very specific English terms, the assessment by judges, experts on Millon?s theory, and the back translation, attested the adequacy of the Brazilian version. Factorial analysis indicated the grouping of translated T scale items into three factors (social activities prejudice, lack of impulse control, and oppositional behavior), by presenting a single item on a fourth factor (apparently related to seeking pleasurable stimuli). The Cronbach alpha for this set of items was 0,82, indicating an acceptable scale reliability. The data analysis resulted in distinction of scores between clinical and non-clinical groups and between men and women; the relationship between high scores on the scale T and the other scales; scores of drug users according to the declared used substance; and the relationship between high scores on T and the verification of disorder or risk on GHQ mental health factor, indicating the instrument?s adequate sensistivity in identifying psychopathologies and the relationship between the different disorders or psychopathological personality patterns. Although further studies are necessary to develop the scores transformation factors, the computerized correction tool was adequate. / Millon descreve a personalidade normal em termos de estilos de adapta??o que s?o eficazes em meios normais e transtornos de personalidade como os estilos de funcionamento desadaptados. Para operacionalizar seu modelo te?rico, Millon construiu diversos instrumentos, entre eles o Millon Clinical Multiaxial Inventory III (MCMI-III), que consiste num invent?rio de auto-relato de 175 itens com resposta falso ou verdadeiro, que avalia 14 padr?es de personalidade e 10 s?ndromes cl?nicas, al?m de conter 4 escalas de verifica??o. Entre as escalas de S?ndromes Cl?nicas encontra-se a escala de Depend?ncia de Subst?ncia (T). A presente pesquisa justifica-se pela inexist?ncia de instrumentos no pa?s que avaliem os aspectos psicopatol?gicos da personalidade, e tem como objetivos traduzir e adaptar semanticamente o MCMI-III para o Brasil, verificando elementos de validade da escala de Depend?ncia de Subst?ncias, e elaborar um aplicativo informatizado que assessore a avalia??o dos resultados desse instrumento. Para tal, foram coletados dados junto a 2.588 pessoas, dos sexos masculino e feminino, com idades entre 18 e 85 anos, caracterizados como pertencentes a um grupo cl?nico ou n?o-cl?nico, que participaram da pesquisa presencialmente ou via internet. Os participantes responderam ao MCMI-III, a um question?rio s?cio-demogr?fico e um subgrupo tamb?m respondeu ao Question?rio de Sa?de Geral de Goldberg (QSG). Al?m das estat?sticas descritivas, foram efetuadas an?lises por meio do teste t de Student, an?lises de componentes principais e de consist?ncia interna. Apesar de dificuldades relacionadas ? tradu??o de termos muito espec?ficos da l?ngua inglesa, a avalia??o por ju?zes conhecedores da teoria de Millon e o procedimento de back translation atestaram a adequa??o da vers?o brasileira. A an?lise fatorial indicou o agrupamento dos itens da escala T em 3 fatores (comprometimento das atividades sociais, aus?ncia de controle dos impulsos e condutas opositivas), com a apresenta??o de um item isolado em um quarto fator (aparentemente relacionado ? busca de est?mulos prazerosos). O alfa de Cronbach para este grupo de itens foi de 0,82, indicando aceit?vel confiabilidade da escala. A an?lise dos dados obtidos resultou em diferencia??o nas pontua??es de grupos cl?nico e n?o cl?nico e entre homens e mulheres; rela??o entre pontua??es altas na escala T com as demais escalas do instrumento; diferencia??o nas pontua??es dos usu?rios de drogas de acordo com a subst?ncia declarada como utilizada; e rela??o entre as altas pontua??es em T e a verifica??o de dist?rbio ou risco no fator Sa?de Geral do QSG, indicando adequada sensibilidade do instrumento na identifica??o de quadros psicopatol?gicos e na rela??o entre os diferentes transtornos ou padr?es psicopatol?gicos de personalidade. O aplicativo de corre??o informatizado se mostrou adequado, embora ainda sejam necess?rios estudos para o desenvolvimento dos fatores de transforma??o dos escores

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 445275.pdf: 1278161 bytes, checksum: 9297acb13f9ba62c97d910039f33950c (MD5) Previous issue date: 2012-12-10 / his dissertation is about the study of the Processes of Change in drug users. The first section is the theoretical chapter of the thesis and aimed to conduct a literature review about the Transtheoretical Model of Change. The method used was a Literature Review, prepared from a survey in Databases PubMed, PsycINFO, Web of Science, and Lilacs. This section explained the concepts of the Stages of Change, Decisional Balance, Self-efficacy, Temptation to use and Processes of Change. The second section, entitled "Psychometric properties of the Brazilian version of the Processes of Change Questionnaire (EPM) in users of illicit psychoactive substances" presented the result of the translation and adaptation of the Brazilian Scale of Processes of Change (EPM) for drug users. The method used in this section was a quantitative research, cross-sectional and instrumental, with a sample of 328 drug users. According to the results, the process of translation and adaptation of instruments for Brazilian Portuguese proved satisfactory and with a good final version. Furthermore, it was noted that the Brazilian version to the Scale of Processes of Change for drug users is an instrument with adequate reliability and validity. In the third Section ("Intervention to drug users based on the Transtheoretical Model of Change: study intervention group") there were two main objectives. The first one was to conduct a Brazilian adaptation of the Manual "Group Treatment for Substance Abuse: a stages-of-change therapy manual" (Velasquez, Maurer, Crounch & DiClemente, 2001) for drug users. The second was to empirically test the effectiveness of this manual adaptation. The adaptation of the intervention was adequate, and a program with 8 sessions was constructed. According to the results of the empirical testing of this new intervention program, it was possible to see that the intervention proposed in the Experimental Group shows good results against the problem of crack cocaine use and a potential effectiveness. The fourth and last section entitled "Applicability of the Transtheoretical model of change in addiction: correlations among constructs" aimed to determine whether there is a statistical relationship between the main constructs MTT. This research tried to prove if the theory has correlation with the practice in Brazilian drug users. The sample was 142 crack users in treatment. The results showed that there is empirical relationship between the constructs of MTT. The Processes of Change, Self-efficacy, Temptation to use and Stages of Change have significative correlation as in the theory / Esta Tese de doutorado trata sobre o Estudo dos processos de Mudan?a, conforme os construtos do Modelo Transte?rico de Mudan?a, em dependentes qu?micos. A Se??o I ? o cap?tulo te?rico da presente Tese e teve como objetivo realizar uma Revis?o de Literatura sobre o Modelo Transte?rico de Mudan?a. O m?todo utilizado foi a Revis?o Bibliogr?fica, elaborada a partir de uma pesquisa nas Bases de Dados Pubmed, Psycinfo, Web of Science e Lilacs. Os descritores utilizados foram transtheorical model, processes of change, drug, validity e treatment. Foram explicados os conceitos dos Est?gios de Mudan?a, Balan?a Decisional, Auto-efic?cia, Tenta??o para o uso e Processos de Mudan?a. A Se??o II, intitulada Propriedades psicom?tricas da vers?o brasileira da escala de processos de mudan?a (EPM) em usu?rios de subst?ncias psicoativas il?citas apresenta o resultado da tradu??o e adapta??o para a realidade brasileira da Escala de Processos de Mudan?a (EPM) em usu?rios de drogas. O m?todo utilizado foi de um estudo quantitativo e transversal, de cunho instrumental. A amostra foi constitu?da de 328 sujeitos usu?rios de subst?ncias psicoativas il?citas. De acordo com os resultados, o processo de tradu??o e adapta??o dos instrumentos para o portugu?s brasileiro se mostrou satisfat?rio e a vers?o final apresentou linguagem adequada ?s necessidades da popula??o. Al?m disso, p?de-se constatar que a vers?o brasileira da Escala de Processos de Mudan?a para usu?rios de drogas ? um instrumento com valores de fidedignidade e validade satisfat?rios. A Se??o III ( Interven??o para usu?rios de drogas baseada no modelo transte?rico de mudan?a: estudo de adapta??o de interven??o grupal ) teve dois objetivos centrais. O primeiro foi de realizar uma adapta??o brasileira do Manual Group Treatment for Substance Abuse: a stages-of-change therapy manual (Velasquez, Maurer, Crounch & DiClemente, 2001) para usu?rios de drogas. O segundo foi de testar empiricamente a efetividade desta adapta??o. A adapta??o da interven??o foi realizada de forma adequada em rela??o ? tradu??o e condensa??o do Manual original, obtendo-se um programa de oito sess?es. De acordo com os resultados do estudo emp?rico de testagem do novo programa de interven??o, foi poss?vel perceber que a Interven??o proposta no Grupo Experimental demonstra bons resultados frente ao problema do uso de crack e um interessante potencial de efetividade. No entanto, os resultados obtidos ainda n?o podem estar relacionados a uma comprova??o de efetividade. A Se??o IV, intitulada Aplicabilidade do modelo transte?rico de mudan?a na depend?ncia qu?mica: correla??es entre os construtos objetivou averiguar se h? uma rela??o estat?stica entre os principais construtos do MTT, tentando comprovar se a correla??o te?rica se aplica ? pr?tica em usu?rios de drogas no Brasil. Participaram deste estudo 142 sujeitos usu?rios de crack internados em unidades de tratamento para Depend?ncia qu?mica Os resultados mostraram a exist?ncia emp?rica da rela??o entre os construtos do MTT. Os Processos de Mudan?a, Autoefic?cia, Tenta??o para uso e Est?gios de Mudan?a apresentaram correla??es significativas, conforme postulado teoricamente.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 453433.pdf: 3650080 bytes, checksum: c204c042465350ee80f6b74d4fc6e3e6 (MD5) Previous issue date: 2013-12-12 / This doctoral thesis is about psychological treatments for cocaine/crack users, and has 4 articles, structured in the form of sessions. Session 1 is the theoretical chapter, which aimed to present a literature review of treatments offered for crack users, through a systematic review of international and national literature indexed in Medline, SciELO, LILACS, and Web of Science using the descriptors crack or cocaine or cocaine smokers (crack) and psychosocial treatment or psychotherapy or psychological treatment (psychological treatment) including articles published in the period of 2001-2011. The results show that there is no consensus on the effectiveness of crack users treatment, the few efforts to compare techniques resulted in evidence of little or no difference, although there are registered benefits in the application of any those. In session II, a randomized clinical trial is presented in order to evaluate the effectiveness of a group intervention program for cocaine/crack users. The findings of this study suggest that the intervention was effective for readiness for behavior change and for the maintenance of abstinence in the first two weeks post-treatment. Session III, aimed to evaluate and compare therapists skills for using the principles of motivational interviewing through Motivational Interviewing Treatment Integrity (MITI) scale. As a result it was found that the therapists from the group (TTM + MI) were competent in the overall score of the MI spirit, in the percentage of complex reflections and in the percentage of MI adherent; when compared to the control group (Psychoeducation), there was significant difference in all MITI scale scores. The purpose of the session IV, was to verify possible associations and cognitive performance influence in readiness for change in cocaine/crack users. The WCST, WAIS-III subtests, the URICA, and the readiness to change scale were applied in a 113 users sample. The results showed significant correlations between the presence of cognitive deficits and lower degrees of motivation. Multiple regression analyzes showed levels of influence of cognitive tests performance increasing the subject s readiness to change. Thus, it can be inferred that cognitive performance correlates to readiness for behavior change in cocaine/crack users. / A presente tese de doutorado ? sobre tratamentos psicol?gicos para usu?rios de coca?na/crack, e possui quatro artigos, que foram estruturados sob a forma de se??es. A se??o I ? o cap?tulo te?rico, que teve como objetivo apresentar uma revis?o da literatura sobre tratamentos oferecidos para usu?rios de crack, atrav?s de uma revis?o sistem?tica de literatura internacional e nacional, indexada nas bases de dados Medline, Scielo, Lilacs e Web of Science, utilizando os descritores crack or crack cocaine or cocaine smokers (crack) and psychosocial treatment or psycotherapy or psychological treatment (tratamento psicol?gico), incluindo artigos publicados no per?odo de 2001 a 2011. Os resultados apontam que n?o existe consenso acerca da efetividade no tratamento de usu?rios de crack; os poucos esfor?os de compara??o entre t?cnicas resultaram em evid?ncias de pouca ou nenhuma diferen?a, ainda que se registre o benef?cio para os usu?rios na aplica??o de qualquer uma delas. Na se??o II, ? apresentado um ensaio cl?nico randomizado para avaliar a efetividade de um programa de interven??o em grupo para usu?rios de coca?na/crack. Os achados deste estudo sugerem que a interven??o foi efetiva quanto ? prontid?o para mudan?a de comportamento e quanto ? manuten??o da abstin?ncia nos primeiros 15 dias p?s-tratamento. A se??o III teve como objetivo avaliar e comparar as compet?ncias dos terapeutas para a utiliza??o dos princ?pios da entrevista motivacional atrav?s da escala Motivational Interviewing Treatment Integrity (MITI). Como resultados, foi poss?vel constatar que os terapeutas do grupo MTT+EM foram competentes tanto no escore global do esp?rito da EM, quanto no percentual de reflex?es complexas e no percentual de EM aderente; quando comparado com o grupo controle Psicoeduca??o, houve diferen?a significativa em todos os escores da escala MITI. O objetivo do artigo da se??o IV foi verificar as poss?veis associa??es e a influ?ncia do desempenho cognitivo na prontid?o para mudan?a em usu?rios de coca?na/crack. Em uma amostra de 113 usu?rios, foram aplicados o WCST, subtestes do WAIS-III, a URICA e a R?gua de Prontid?o para a Mudan?a. Os resultados apontaram correla??es significativas entre presen?a de d?ficits cognitivos e menores graus de motiva??o. An?lises de regress?o m?ltipla apontaram os n?veis de influ?ncia da performance nos testes cognitivos no aumento da prontid?o do sujeito para a mudan?a. Assim, pode-se inferir que o desempenho cognitivo correlaciona-se ? prontid?o para a mudan?a de comportamento em usu?rios de coca?na/crack.