Universiẗat, Diss.--Greifswald, 2003. / Literaturverzeichnis S. [327] - 347.

Children become diagnosed with neuropsychiatry diagnostic. The diagnostic of children is critiqued from. The national board of health and welfare because the child psychiatric clinics differ in the reliability of diagnostic. This is a problem both in the same clinic and between clinics. The purpose is to investigate if parents of children with neuropsychiatry diagnostic consider that the diagnostic criteria were met when the child was diagnosed. The method was first a pilot study with surveys and interviews. The study was a telephone survey with parents of diagnosed children. The result indicates that the parents didn’t experience that the diagnostic criteria was met. The discussion suggests that communication between parents, child psychiatry and school needs to improve. / 0761777843

Zugl.: Hamburg, Universiẗat, Diss., 2009.

The project is a practical and theoretical test of IP telephony with Skype in order to form a base for a comparison between IP-Telephony with Skype and the Public Switched Telephony Network (PSTN). PSTN is the common standard that most of us use for telephony today. The objective for the study is to simplify the choice between PSTN and IP-Telephony for the Swedish private customer user group. The project is supposed to answer the following questions. - How easy is it to start using IP-telephony with Skype? - How is the quality of IP-telephony compared to PSTN? - Are all services provided by PSTN available and accessible using the IP-solution? - How are the usability and the availability of support with IP telephony? - Is IP-telephony a cheaper solution and in that case under which circumstances? Within the project a collection of practical and theoretical tests have been performed to be able to form an opinion on the IP-solution in the following areas, installation, function, quality, usability, costs, accessibility and security. In order to study usability, a test group of ten persons have been used to evaluate the usability of the system. A practical test of the Skype client has been committed through a series of test calls to examine function and quality. Data on accessibility, cost and security of the Skype solution have been examined in relevant literature and on the Internet. The study shows that the Skype solution works as well as PSTN considering function and quality. A certain amount of computer knowledge is required to install and to used the Skype solution, thereby it is not as user friendly as the PSTN. Considering the costs, it is only possible to save money for those who make a large amount of international calls. In other cases the Skype solution is more expensive. Skype themselves are very clear that they do not provide the function of emergency calls. This is considered as a large setback reviewing the possibility of replacing your PSTN telephone with the Skype solution. The conclusion based on the facts and arguments in this report is that the IP-solution is not an alternative for the Swedish private customer user group in general, compared to PSTN. / Arbetet är en praktisk och teoretisk test av IP-telefoni med Skype som ligger till grund för en jämförelse mot telefoni med PSTN (Public Switched Telephone Network) som är den vanliga telefonstandard de flesta av oss använder idag. Syftet med arbetet är att underlätta valet mellan PSTN och IP-telefoni för privatanvändare i Sverige. Arbetet är tänkt att svara på följande frågeställningar. - Hur enkelt är det att komma igång med IP-telefoni via Skype? - Hur är kvalitén på IP-telefonisamtal jämfört med PSTN? - Fungerar alla de tjänster man har med PSTN även med IP-telefoni? - Hur är användbarheten och tillgängligheten till hjälp och support med IP-telefonin? - Är det billigare att ringa med IP-telefoni och i så fall under vilka förutsättningar? I arbetet har en samling praktiska och teoretiska undersökningar genomförts för att kunna bedöma IP-telefonin med Skype inom följande bedömningsområden. Installation, funktion, kvalitet, användbarhet, kostnader, tillgänglighet och säkerhet. Till undersökningen av användbarhet har en testgrupp på 10 personer använts för att utvärdera systemets användbarhet. En praktisk test av Skypeklientens funktion och kvalitet har utförts genom ett antal provringningar. Skypelösningens tillgänglighet, kostnader och säkerhet har studerats i relevant litteratur och genom fakta på Internet. Resultaten av undersökningen visar att Skypelösningen fungerar lika bra som PSTN med avseende på funktion och kvalitet men det krävs en viss datorvana för att installera och använda lösningen vilket har en viss negativ inverkan på användbarheten. Prismässigt lönar det sig bara för de som ringer mycket utomlands, för övriga användare blir det oftast betydligt dyrare än telefoni med PSTN. Skype själva informerar tydligt om att det inte garanterar funktionen för nödsamtal vilket är en stor nackdel om man vill ersätta sin PSTN-telefon med Skypelösningen. På grund av ovanstående argument så är IP-telefoni med Skype för de flesta användare inte ett bra alternativ till PSTN.

When different type of programs are developed one wants to make these adjustable to future changes and requirements. It must be done a good design of the program from the beginning to make it possible to continue development of it without having to redo big parts of it to high costs. In the area of object orientation there are design pattern, which can be used to design systems that can be adjusted to new changes in an easier way. I have in this thesis chosen to take a closer look at how to design a program that sends SMS to cell phones through a system of an operator. One requirement on the program is that it has to be possible to change what operator to send though in an easy way. I have chosen a design pattern named Bridge and investigate if a use of it makes a program operator independent. This thesis is for system developers who have basic knowledge of object orientation and have programmed in Java. The hypothesis that is tested is: "If the design pattern Bridge is used to construct a program that sends SMS, then it will be a program where an operator's API easily can be replaced by another operator's API. The investigation was done by collecting a number of API's from different companies who offer the possibility to send SMS through themselves. Code was created for the classes that are part of the design pattern Bridge and specific code for every tested API were done and compiled and run. After that the possibility to switch between API's in an easy way was investigated. The result of the investigation was that it is possible to integrate some of the API's with Bridge and that the switching between API's is working. But to find out if Bridge can be used in a real program demands further investigations.

We have developed a new approach for locating transmembrane domains in protein sequences based on hydrophobicity analysis and backpropagation neural network or k-nearest-neighbor as classifiers. Our system was able to locate over 98% of the transmembrane domains and the total accuracy including overpredictions was above 95%.

Sammanfattningsvis har syftet med vårt examensarbete varit att undersöka tidigare deltagare från folkhögskolans Allmän kurs, och deras upplevelser av utbildningsformen. Huruvida deltagandet i Allmän kurs har bidragit till att de fortsatt sin utbildningskarriär, samt vilken inverkan studie- och yrkesvägledning har haft på dem under deras folkhögskolestudier. Vår empiri har samlats in genom ett kvalitativt metodval, där nio informanter deltagit i semistrukturerade intervjuer, vi har fokuserat på att fånga deras personliga upplevelser. De teoriförankringar som nyttjats i undersökningen är the System Theory Framework (Patton & McMahon, 2006) samt the Careership Theory (Hodkinson & Sparkes, 1997). I dessa teorier återfinns centrala begrepp som habitus, handlingshorisonter, individuella systemet, sociala systemet och miljö- och samhällssystemet.  Undersökningsresultatet visar att de tidigare folkhögskoledeltagarna anser att Allmän kurs har haft en främst positiv inverkan på dem. Att folkhögskolan i viss mån varit behjälplig i övergången till vidare studier, dock yttrade även informanterna förbättringsförslag för att göra övergången smidigare. Det framkom även att studie- och yrkesvägledningen som erbjudits på folkhögskolan inte alltid bidragit till så mycket för informanterna, dock ser samtliga värdet i att en studie- och yrkesvägledare finns som resurs på Allmän kurs.

The thesis describes questions of exchange differences in accordance with Czech generally accounting principle and in accordance with the International financial reporting standards. Accordance with Czech accounting principle is the choice of the exchange rate and method of evaluating and accounting for exchange rate differences. The second part of this thesis is focused on International financial reporting standards. It explains the concept of functional currency factors and its determination. It describes translation from the local currency to the functional currency and the translation from the functional currency to the presentation currency. The last part of thesis describes the functional currency in US GAAP.

Studiens syftar till att undersöka hur sex SFI-lärare upptäcker och fortsätter undervisningen där det finns misstanke om läs- och skrivsvårigheter. Studiens syfte är att undersöka vilka förmågor och praktik som finns för att urskilja läs- och skrivsvårigheter hos andraspråksinlärare samt hur eventuellt stöd är utformat till dessa elever. Undersökningen har genomförts med kvalitativa semistrukturerade intervjuer vilket lämpar sig väl vid undersökning av människors personliga erfarenheter och åsikter. Resultatet som har framkommit i studien visar på lärarnas avsaknad av formell kompetens vid identifiering av läs- och skrivsvårigheter och slutsatsen utifrån denna studie visar på behov av utbildning för att på ett säkert sätt identifiera läs- och skrivsvårigheter hos andraspråksinlärare.

<p>Syftet med vårt examensarbete var att undersöka vilka områden inom Matematik kurs A som eleverna upplever problematiska och att öka vår förståelse för vilka faktorer som skapar dessa svårigheter. Vi ville även utreda i vilken mån undervisande lärare är medvetna om vilka områden som eleverna tycker är svåra det vill säga om elevers och lärares syn på svårigheterna inom Matematik kurs A stämmer överens. Genom vårt arbete undersökte vi också vilka arbetssätt och arbetsformer som faktiskt ingår i matematikundervisningen och hur eleverna vill att undervisningen ska utformas. Vi använde en kvantitativ metod i form av enkäter som besvarats av 82 elever och 20 matematiklärare på gymnasiet. Resultatet visade att både elever och lärare ansåg att matematikområdet algebra var det svåraste området inom Matematik kurs A, men även geometri och funktioner angavs som problematiskt av elever, lärare angav istället funktioner och ekvationer. Som orsak till svårigheterna angav flest elever dåliga förkunskaper. Andra angivna orsaker med hög svarsfrekvens var svåra beräkningar, högt tempo, det matematiska språket och eleverna inte ser någon praktisk användning för sina matematikkunskaper i vardagen (angivna i storleksordning med högst andel angiven först). Lärarna angav det matematiska språket och otillräckliga förkunskaper som de främsta orsakerna till elevernas svårigheter. Resultaten i vårt arbete visade även att innehållet i matematiklektionerna ser ut så som eleverna önskar, genomgång av läraren och enskilda räkneövningar. Dock svarade ett större antal av eleverna att de vill att grupparbeten, praktiska övningar/spel och diskussioner ska ingå i större utsträckning än vad som faktiskt ingår.</p>