Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-16T09:17:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Análise das características do trabalho e das funções do mestre-de-obras, a estruturação e os constrangimentos que o posto impõe ao mestre. Aplica a análise ergonômica do trabalho e propõe recomendações que visem reduzir a carga de trabalho, como: modificações na forma de organização, redefinição das responsabilidades do mestre, aperfeiçoamento dos projetos e qualificação dos operários, de forma, a melhorar as condições do trabalho e conseqüentemente aumentar a qualidade na construção civil.

Dissertação (mestrado) - Universidade federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-16T10:59:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T20:40:09Z : No. of bitstreams: 1 102021.pdf: 12018930 bytes, checksum: 98ee5fd8dd6092a0cd5f67341018ccea (MD5) / Esta dissertação demonstra considerações relacionadas ao emprego do design e da ergonomia, sobretudo da interação homem-computador necessárias à concepção de sistemas com interfaces multimídia. Esta necessidade surgiu da constatação de que a maioria das instituições que produzem multimídia estão negligenciando aspectos importantes do design e da ergonomia durante o desenvolvimento desse tipo de produto, ou ainda não se utilizam de metodologias com esta abordagem. O que se pretende é contribuir para o desenvolvimento de uma metodologia, abordando as devidas considerações de design gráfico e da ergonomia de software no método de concepção de sistemas com interface multimídia. Após a descrição dos princípios de design gráfico e das abordagens, métodos e técnicas da ergonomia para o desenvolvimento de sistemas com interfaces multimídia, é sugerida uma metodologia de concepção de interfaces multimídia. Para a validação e ilustração da metodologia proposta, foram construídos protótipos e produtos finais. Em seguida foram analisados os resultados e feitas as conclusões e sugestões de continuidade deste trabalho.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-16T23:14:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T20:38:51Z : No. of bitstreams: 1 107209.pdf: 2026844 bytes, checksum: 66aadae6c43c320860a448d8dacbb78e (MD5) / Conceituação e revisão bibliográfica e documental sobre o trabalho à distância e teletrabalho no domicílio e contextualização/problematização quanto a esta modalidade de trabalho e as opiniões de diversos autores a respeito das vantagens e desvantagens concernentes. Proposição da ergonomia como ferramenta para análise e eliminação ou atenuação dos problemas citados no capítulo III desta dissertação. Este estudo fala a respeito dos interesses e conflitos pessoais ou interpessoais entre empregados e empregadores quanto a questões como: condições psicológicas, físicas, sociais e psicossociais, horário, cobertura legal, cobertura social, remuneração, saúde e segurança no trabalho do teletrabalhador no domicílio. Tem-se ainda nesse estudo, uma abordagem relativa às repercussões da evolução da força de trabalho na sociedade. Todas as abordagens realizadas neste trabalho buscam uma avaliação quanto à realidade social e à qualidade de vida no trabalho do teletrabalhador no domicílio. Tal dissertação tem a finalidade de introduzir (fazer um levantamento de questão) o tema teletrabalho no domicílio à luz da Ergonomia.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-16T23:41:26Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T20:49:58Z : No. of bitstreams: 1 104165.pdf: 4198780 bytes, checksum: b4b1d0c608153866c0921386d58b4b0a (MD5) / Embora a Análise Ergonômica do Trabalho (AET) seja um método eficiente para o levantamento das necessidades dos usuários, orientando a concepção de sistemas de software interativos, ela apresenta deficiências no momento de avaliar o produto final sob o ponto de vista do usuário. Através da metodologia proposta por Valentin(1994) para avaliação de software, destacou-se o emprego da técnica de cenários. Esta pesquisa visa investigar o uso de cenários como ferramenta de apoio para a formação de Ensaios de Interação mais eficientes e econômicos. Descreve os procedimentos necessários para se criar os cenários e como aplicá-los nos ensaios. Através de um estudo de caso, onde se aplicou esta metodologia, concluiu-se que cenários são o ponto chave para a qualidade e economia dos Ensaios de Interação.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-16T23:59:11Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T22:02:46Z : No. of bitstreams: 1 148233.pdf: 5499158 bytes, checksum: d39cc765174c0d82baa39f390838fb52 (MD5) / Proposta de um Guia de Estilos para páginas na Web. Trata dos atributos gráficos (layouts, cores, fundos, fontes textos e ícones) sob o ponto de vista da Ergonomia e da Comunicação Visual. Destinado aos projetistas novatos de páginas acadêmicas. Elaborado com base em guias de estilos e livros e, estruturado na forma de itens (considerações, recomendações e observações).

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-17T00:52:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T22:12:46Z : No. of bitstreams: 1 107337.pdf: 2437889 bytes, checksum: a71136faaa490478ac79403dad62e2fd (MD5) / O presente trabalho objetiva mostrar como a análise ergonômica do trabalho pode auxiliar na elaboração e desenvolvimento de programas de treinamento. São apresentadas as características dos treinamentos tradicionalmente realizados pelas empresas, enfocados princípios pedagógicos atualmente discutidos e a contribuição que a Ergonomia pode dar a estas atividades. Foi realizado um estudo de caso, utilizando a metodologia da análise ergonômica do trabalho, com o objetivo de verificar a realidade do trabalho executado pelos operadores de caldeiras, a fim de relacioná-los aos conteúdos constantes no Treinamento de Segurança na Operação de Caldeiras.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-17T01:19:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T21:45:49Z : No. of bitstreams: 1 108643.pdf: 5783105 bytes, checksum: d273b849ea5069adc3456dd649bafa74 (MD5) / Esta dissertação, apresenta uma análise crítica das novas propostas de organização do trabalho, implementadas no processo de produção de refeições coletivas e o modo como tem se inscrito a participação dos trabalhadores inseridos neste processo. Para tanto, realizou-se estudo de caso em uma unidade de alimentação e nutrição. Ainda, utilizando-se dos conhecimentos em Ergonomia e de entrevistas não-estruturadas e não-diretivas buscou-se perceber, através do relato dos trabalhadores da unidade a ser estudada, como está sendo efetivada as novas propostas organizacionais, bem como tem se inscrito a sua participação. Ao concluir-se este estudo, verificou-se que a implantação dos conceitos, técnicas e métodos operacionais defendidos em tese por estas novas propostas gerenciais, nao tem possibilitado a superação do poder de assujeitamento existente nas relações de trabalho, nem tampouco, propiciado a participação de modo crítico e criativo, dos trabalhadores da unidade de alimentação e nutrição estudada.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-17T02:49:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T21:50:44Z : No. of bitstreams: 1 106975.pdf: 4017896 bytes, checksum: a61cdc925f1b86f79a97b3046e2201d1 (MD5)

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-17T03:10:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T21:36:14Z : No. of bitstreams: 1 107005.pdf: 13919056 bytes, checksum: 671a3687afcc097e300db3feb3852e80 (MD5) / Com a incorporação dos recursos da microeletrônica e da informática, surge uma nova base técnica, que altera a organização do trabalho, tornando os processos produtivos flexíveis para atender à necessidade da diversificação de produtos. Neste novo modelo, o processo de trabalho necessita ser mais autônomo na execução das tarefas, mais participativo e com maior divisão de funções, exigindo mão de obra mais qualificada e especializada. As novas tecnologias da informática levam ao desaparecimento de algumas profissões e ofícios, que diminuem a importância relativa da duração dos estudos formais. O uso de computadores na educação pode possibilitar uma transformação no modo de pensar e educar. Neste trabalho, faz-se a modelagem de um ambiente hipermídia de aprendizagem que se utiliza de modelos dinâmicos, onde o sistema, através da interação com o aluno, modifique as informações que inicialmente dispunha. A parte essencial do conhecimento sobre o tema, será feita de forma interativa, utilizando sempre que possível animações, com possibilidade de ativar um comentário de ajuda, que são a materialização da teoria. O objeto real assim criado forma o objeto-modelo da teoria tal qual o da realidade. As imagens articulam-se entre si, constituindo como uma tradução entre níveis heterogêneos: entre a realidade da experiência, os conceitos que a modelam e a linguagem corrente que vai permitir conceber e exprimir a realidade e seus conceitos. Pode-se então afirmar, que trata-se de uma linguagem intermediária, que não somente permite a representa,cao entre diferentes níveis, mas que faz a articulação entre estes níveis. A tradução nesta linguagem intermediária induz um trabalho de interpretação: trabalho de análise de percepção e exploração visual, que lê e relê as informações e representações. O objetivo principal será, então, o de explorar a percepção tridimensional. Os conceitos básicos da Geometria Descritiva serão apresentados num ambiente hipermídia que conterá: um banco de imagens (épuras e figuras espaciais), as definições dos termos usuais da matéria e as abreviações convencionalmente utilizadas, para a partir destes conhecimentos desenvolver os exercícios de manipulação e os questionamentos. Terá ainda um ambiente para resolução de problemas e urn outro para aprendizagem pela ação. A modelagem do processo didático utilizará cinco agentes pedagógicos, representando diferentes teorias da aprendizagem, e terá como « default» o modelo de descoberta guiada, que fará o papel de intermediador entre o tutor e o micromundo. Pretende-se, com este trabalho, contribuir para a reformulação do sistema de ensino, alterando métodos e técnicas que permitam reduzir a distância entre o saber prático e o saber teórico, facilitando o auto nivelamento.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-17T04:45:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T23:08:51Z : No. of bitstreams: 1 143911.pdf: 5410278 bytes, checksum: 2dbb36204ec416a8ac68993e1d6c6914 (MD5)