Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2012-10-20T16:39:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Trata-se de um estudo exploratório descritivo que teve por objetivo compreender a percepção dos formandos da Escola de Enfermagem Wenceslau Braz sobre os Instrumentos Básicos de Enfermagem e sua aplicabilidade no cotidiano da prática profissional. O estudo foi desenvolvido em Itajubá/MG e contou com dezesseis participantes. Mediante a estratégia do trabalho em grupo e da técnica de reflexão/círculo de estudos foram realizados dois encontros, totalizando seis horas de atividades. Os participantes, através do Método do Arco da Problematização, observaram a realidade profissional; levantaram os problemas frente a dicotomia entre teoria e prática; elegeram os pontos-chave para a teorização; fizeram uma reflexão coletiva buscando compreender os fatores que obstaculizam a aplicação cotidiana dos IBE e apontaram hipóteses de solução para a superação/transformação desta realidade. A análise qualitativa dos dados apontou duas categorias: 1) revelando os conflitos entre teoria e prática: as dificuldades de implementação dos IBE; 2) vislumbrando possibilidades de superação/transformação. Na ótica dos participantes, os fatores que contribuem para a continuidade da dicotomia entre teoria e prática, principalmente a que se refere a aplicabilidade dos IBE, são: modelo de ensino, modelo de assistência, condições de trabalho, hegemonia do saber médico, distorção do papel profissional e padrão limitado de autonomia nas instituições hospitalares. As possibilidades de superação/transformação apontadas foram: conhecimento dos IBE, conhecimento acerca da Lei do Exercício Profissional, comprometimento da enfermeira, ênfase no trabalho em equipe, adoção de novas estratégias de ensino-aprendizagem, mudanças na filosofia institucional e melhorias nas condições de trabalho. Conclui-se que as mudanças necessárias para a concretude do saber-fazer em enfermagem demandam, de cada enfermeira, a conscientização de que é sua responsabilidade, pessoal, profissional e social, prestar assistência/cuidado com qualidade. Isto pode ser feito através da aplicação plena dos saberes/conhecimentos historicamente construídos, ou seja, rituais do cuidado, técnicas de enfermagem, princípios científicos, teorias de enfermagem, processo de enfermagem e, principalmente, os instrumentos básicos de enfermagem (IBE).

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2012-10-21T09:16:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Este trabalho é um estudo exploratório descritivo, desenvolvido no centro obstétrico da Maternidade de um Hospital Universitário com os diversos profissionais que compõem a equipe de saúde deste setor. O seu objetivo foi conhecer as ações consideradas importantes pelos profissionais de saúde na assistência à mulher parturiente/família a partir dos pressupostos da Filosofia de Atendimento da Maternidade. Foi fundamentado na Teoria Humanística de Paterson e Zderad. Os dados foram coletados a partir da relação dialógica que envolveu encontros - entrevista semi-estruturada - presenças, relacionamentos, chamados e respostas - observação participante e a escuta sensível e categorizados tendo como foco a humanização do parto. A vivência do diálogo levou os profissionais de saúde a refletirem sobre o processo vivenciado. Valorizou tanto as experiências positivas quanto as experiências negativas ao utilizar uma Filosofia de Atendimento, possibilitando o reconhecimento de práticas que humanizam e práticas que desumanizam a assistência, como por exemplo a valorização das necessidades da mulher parturiente/família, transformando a relação Eu-Tu em Nós ou pela incoerência de discurso com a prática não respeitando a decisão da mulher pela posição no período expulsivo do parto. Destacou a informação, a orientação, o apoio/suporte, a interação da parturiente com os profissionais de saúde/família e o respeito aos princípios de autonomia e solidariedade como elementos essenciais no processo de humanização do parto. Neste sentido destaco a importância de realizar a assistência norteada pelo referencial adotado, pois a humanização do cuidado à mulher parturiente/família requer a valorização da intersubjetividade, a presença genuína do profissional de saúde, do estar com, objetivando nutrir o estar melhor e o vir a ser mais desenvolvendo uma assistência consciente e reconstruindo o conhecimento e a prática assistencial.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2012-10-21T11:02:11Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Trata-se de um estudo qualitativo que teve como objetivo construir um conceito de tecnologia em Enfermagem com enfermeiros de instituições de saúde e ensino de Curitiba. Foi utilizado, conforme sugere Morgan (1997) o Grupo Focal como método de pesquisa e o referencial de análise de conceito de Walker e Avant (1988) que direcionou a condução da construção conceitual nos grupos. Foram realizadas dez sessões grupais. A partir da interação grupal e do aprofundamento dos debates, os dados elaborados foram visualizados, segundo a análise de conteúdo de Bardin (2000). Emergiram do material analisado quatro categorias: 1. caracterização da tecnologia de Enfermagem: concretização do conhecimento intencional e dinâmico; 2. usos da tecnologia em Enfermagem: aplicabilidade no contexto histórico; 3. fatores que influenciam a tecnologia de Enfermagem: econômicos, éticos; 4. as conseqüências da tecnologia para a Enfermagem. Na primeira categoria, destacam-se o conhecimento e suas especificações (científico, empírico, sistematizado, aplicado), a presença da figura humana e o aspecto relacional da tecnologia quando usada por enfermeiros. Os usos da tecnologia foram definidos sob a forma de equipamentos, materiais e atividades humanas e profissionais, utilizados no processo de trabalho. Dentre os fatores que influenciam estão as questões sócio-econômica e política, a ética e os aspectos pertinentes à classe da Enfermagem. Como conseqüências da tecnologia foram destacadas as implicações positivas e negativas sobre sua incorporação nas atividades de Enfermagem. O conceito construído pelos enfermeiros foi: "A tecnologia de Enfermagem compreende o conhecimento humano (científico e empírico) sistematizado, requer a presença humana, visa a qualidade de vida e se concretiza no ato de cuidar, considerando a questão ética e o processo reflexivo. Os materiais e equipamentos requerem conhecimentos agregados para sua aplicação, sendo assim considerados, tecnologia de Enfermagem". A construção conceitual desenvolvida é singular, representa o ponto de vista de um grupo de enfermeiros, desafia e estimula a reflexão sobre a temática e a busca de respostas a outras indagações. A tecnologia faz parte da Disciplina da Enfermagem e está inserida em seu contexto de trabalho, requerendo pesquisa.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2012-10-22T03:26:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Esta Dissertação de Mestrado em Enfermagem trata-se de um estudo de caso exploratório descritivo, portanto, de natureza qualitativa, que foi realizado através de entrevistas semi-estruturadas e visitas aos serviços privados de Atendimento Pré-Hospitalar Móvel (terrestre e aéreo). Objetiva demonstrar as atividades desenvolvidas pelos enfermeiros de Santa Catarina nos Serviços de Atendimento Móvel de Urgência e Emergência, pontuando suas responsabilidades, competências e desafios. Também tem a intenção de traçar um perfil para o profissional que atua nesta área e de contribuir para o aprimoramento da atividade do enfermeiro, fornecendo subsídios para futuras reflexões, investigações e normatizações. Foram entrevistados 09 (nove) enfermeiros que atuam ou já atuaram nesta área. Os dados foram colhidos através da gravação, organizados e interpretados conforme a Análise de Conteúdo proposto por BARDIN (1977). Este estudo favoreceu a expressão/verbalização das experiências pessoais e profissionais dos participantes, seus valores morais e éticos, seu aprendizado social e sua visão de prioridades e necessidades. O trabalho realizado pelos enfermeiros dentro das empresas de Atendimento Móvel de Saúde foi relatado na íntegra, possibilitando estudar sua relação com a empresa e com outros profissionais, além de caracterizar o tipo de atividade desenvolvida e realidade vivenciada.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2012-10-19T20:02:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T02:13:33Z : No. of bitstreams: 1 194388.pdf: 1786855 bytes, checksum: b9eaedfcbbae0a230560c1a93d8f5aa2 (MD5) / O estudo trata da investigação sobre a percepção das enfermeiras assistenciais sobre a Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn). Tem por objetivos específicos investigar as percepções das enfermeiras assistenciais sobre a ABEn e avaliar o modo de aproximação das enfermeiras assistenciais junto a ABEn a partir da sua percepção sobre a mesma. Tem como marco teórico a reflexão sobre os conceitos de educação problematizadora, participação, ideologia, entidade organizativa e profissão. É um estudo descritivo, qualitativo do tipo convergente-assistencial e tem como contexto do estudo uma instituição hospitalar pública municipal de Porto Alegre. Os sujeitos foram nove enfermeiras escolhidas intencionalmente, com mais de cinco anos de formadas. A coleta de dados foi realizada através do método do Arco de Maguerez, aplicado em quatro reuniões temáticas, nas quais foram levantadas as percepções das enfermeiras sobre a ABEn, o que derivou então em uma categoria de análise denominada o que é ABEn. Nesta categoria os aspectos que foram mais evidenciados pelas enfermeiras do grupo de estudo foram relativos a: Eventos de enfermagem, em especial, os Congressos Brasileiros de Enfermagem e as Semanas Brasileiras de Enfermagem; as formas de divulgação da ABEn, em especial as suas publicações (Anais e REBEn); educação em enfermagem; participação política na ABEn e estratégias de aproximação da ABEn. Quanto aos resultados, estes apontam para uma maior integração da ABEn com a comunidade de enfermagem. Entre os aspectos mais urgentes, evidencia-se a necessidade de estratégias para ampliar a comunicação da entidade com a comunidade de enfermagem.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem / Made available in DSpace on 2012-10-18T08:46:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:32:23Z : No. of bitstreams: 1 180043.pdf: 3049304 bytes, checksum: 75adffe94435796b2c9845049c7c7ce8 (MD5) / O presente estudo trata dos referenciais teóricos, da metodologia, das ações e modos de ações que permearam a prática de cuidado de enfermagem a um idoso, compartilhada com sua familiar cuidadora, no seu domicílio. Através do processo de enfermagem, operacionalizaram-se ações de cuidado fundamen-tadas na Teoria Transcultural de Madeleine Leininger. A narração e a avaliação da experiência vivida levam-me a concluir que a aplicação do marco de referência é adequado ao desenvolvimento do processo de cuidado integrado por ações ético-educativas, em consonância com as concepções culturais do ser humano idoso e da familiar cuidadora.

Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Gestão do Cuidado em Enfermagem, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2016-09-20T04:27:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 341410.pdf: 1473177 bytes, checksum: d142925124ca03393cf4a3b28c5d2ba8 (MD5) Previous issue date: 2016 / Trata-se de um trabalho qualitativo, na modalidade de pesquisa convergente assistencial, com o objetivo de elaborar uma proposta de Processo de Enfermagem para a implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem em um hospital pediátrico. A Teoria das Necessidades Humanas Básicas, de Wanda de Aguiar Horta, deu suporte a este estudo, e todas as fases do processo foram pautadas em resolução do Conselho Federal de Enfermagem. O estudo foi desenvolvido em um hospital infantil de referência em Santa Catarina, com a participação de 12 enfermeiros assistenciais. O trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob o parecer CAAE 44611115.7.0000.5361. A coleta de dados ocorreu de julho a setembro de 2015, tendo sido realizada por meio de dois questionários semiestruturados e de quatro rodas de conversa. A análise e a interpretação dos dados foram realizadas seguindo a proposta da pesquisa convergente assistencial. Como resultados da investigação, emergiram duas categorias: (1) o conhecimento dos enfermeiros a respeito da Sistematização da Assistência de Enfermagem; e (2) as potencialidades e fragilidades enfrentadas pelos enfermeiros durante a construção do Processo de Enfermagem. Obteve-se também, como produto da pesquisa, a construção dos seguintes instrumentos: Histórico de Enfermagem, Avaliação de Enfermagem, e diagnósticos e intervenções de enfermagem. Concluiu-se que o conhecimento teórico, associado às experiências práticas assistenciais, foi fundamental para construção de todas as fases do Processo de Enfermagem. As fragilidades encontradas foram diversas, porém ficou evidente que, ao se dar o primeiro passo, os obstáculos foram ultrapassados e, com motivação, envolvimento e compromisso, foi possível chegar aos resultados esperados. É relevante destacar a percepção dos enfermeiros da necessidade de melhorar a prática assistencial, cumprindo com a legislação do Conselho Federal de Enfermagem, assim como de prestar atendimento de qualidade e segurança ao paciente pediátrico.<br> / Abstract : It is a qualitative study in the area of convergent assistance research, with the objective to elaborate a Nursing Process proposal for the implementation of the Systematization of Nursing Care in a pediatric hospital. The Basic Human Needs Theory, by Wanda de Aguiar Horta, supported this study and all of the process stages were guided in compliance with the resolution of the Nursing National Council. The study has been developed inside a referenced children s hospital in Santa Catarina with the participation of 12 nurses. The Research and Ethics Committee have approved the study, under the statement CAAE 44611115.7.0000.5361. Data collection occurred between July and September 2015, carried out through two semi-structured questionnaires and four rounds of conversation. Data analysis and interpretation have been realized following the convergent assistance research. As investigations results emerged two categories: (1) Nurses knowledge about Systematization of Nursing Care; and (2) potentialities and fragilities faced by nurses during the Nursing Process construction. As research product, the construction of the following instruments was also got: Nursing History, Nursing Evaluation and nursing diagnosis intervention. It was concluded that theoretical knowledge associated with practical experience was essential to build all stages of the Nursing Process. Fragilities found were diverse, but it was clear that as the first step was taken, the impediments have been removed and, with motivation, involvement and commitment, it was possible to meet the expected results. It is important to highlight the nurses perception of the need to improve the assistencial experience, accomplishing the Nursing Federal Council s law, as well as providing quality care and safety to the pediatric patient.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem / Made available in DSpace on 2012-10-15T20:43:16Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T13:33:02Z : No. of bitstreams: 1 223876.pdf: 2272516 bytes, checksum: 3cd82aa03276c8326e586bb84f89f415 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2012-10-15T22:07:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T14:31:45Z : No. of bitstreams: 1 190366.pdf: 3907572 bytes, checksum: 981337c33e2c34f19699fded9b7081aa (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2012-10-15T23:22:08Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T15:09:55Z : No. of bitstreams: 1 191588.pdf: 3464986 bytes, checksum: 10b888f79f65aafab6d2b7eb3d4993a5 (MD5)