Made available in DSpace on 2015-04-14T13:29:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 409050.pdf: 4761695 bytes, checksum: 304fc514158de2cbb7ba0115144a77a3 (MD5) Previous issue date: 2008-12-16 / [...] Essa tese apresenta tr?s artigos: o primeiro relacionado a estrat?gias no planejamento e na condu??o de estudos n?o aleat?rios na Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial (CTBMF), esse artigo faz considera??es sobre o tipo de pesquisa cl?nica adotada peculiarmente na ?rea de CTBMF, considerando as dificuldades e limita??es de se realizar estudos cl?nicos baseados em fortes evid?ncias cient?ficas nessa ?rea; o segundo; uma revis?o de literatura sobre o ameloblastoma enfocando os aspectos histopatol?gicos e as implica??es cl?nicas na indica??o dos tratamentos; e o terceiro ? um estudo experimental em t?bias de ratos que avalia o reparo ?sseo em cavidades submetidas ao contato com solu??o de Carnoy. O primeiro estudo avalia os poss?veis desenhos e estrat?gias para se conduzir um estudo cl?nico. No caso de tratamento de ameloblastomas o melhor desenho que 10 proporcionar? uma evidencia cient?fica v?lida s?o s?ries-de-casos prospectivos e ou estudos coorte. O segundo artigo faz uma revis?o da literatura sobre os tipos anatomopatol?gicos de ameloblastomas com o objetivo de determinar uma rela??o entre as caracter?sticas histol?gicas e o comportamento biol?gico do tumor. E finalmente, no terceiro artigo, a solu??o de Carnoy ? testada experimentalmente em cavidades ?sseas e as altera??es no reparo ?sseo s?o avaliadas, essa solu??o tem sido utilizada para diminuir a taxa de recidiva do ameloblastoma unic?stico, ap?s a enuclea??o do tumor [...]

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:34:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 380711.pdf: 3272506 bytes, checksum: fec29259ab112a4da7e58d3b56ab863f (MD5) Previous issue date: 2006-01-20 / O diabetes mellitus tipo 1 ? uma doen?a auto-imune mediada por c?lulas T. Os camundongos NOD (nonobese diabetic) s?o o modelo experimental de doen?a autoimune ?rg?o-espec?fica mais utilizado em todo o mundo. Apresentam destrui??o das c?lulas beta associada com insulite e produ??o de auto-anticorpos. A incid?ncia de diabetes nestes camundongos ? vari?vel, dependendo do ambiente em que est?o alocados, assim como do sexo dos mesmos. Dados na literatura demonstram que em biot?rio SPF (Specific Patogen Free), a incid?ncia de diabetes em f?meas varia de 60 a 100% e em machos de 20 a 60%. No entanto, n?o s?o descritos valores de incid?ncia de diabetes nestes camundongos em biot?rio convencional. Este trabalho tem o objetivo de avaliar a incid?ncia de diabetes mellitus insulino-dependente de camundongos NOD em biot?rio convencional, al?m de verificar a sobrevida dos animais. Tr?s casais de camundongos NOD foram endocruzados para a obten??o dos animais desta pesquisa. Setenta e nove machos e 58 f?meas foram acompanhados durante 32 semanas de vida em biot?rio convencional. Peso e glicemia foram mensurados ap?s o desmame, a cada 15 dias, e as mortes contabilizadas. Foram considerados diab?ticos, os animais que apresentavam glicemia acima de 250mg/dl. Em 32 semanas de seguimento, 38% da amostra tornou-se diab?tica; as f?meas (51%) tornaram-se significativamente (P<0,001) mais diab?ticas do que os machos (27%). Al?m disso, verificou-se que o in?cio do diabetes, em ambos os sexos, ocorreu por volta da oitava semana de vida. A sobrevida dos camundongos NOD em biot?rio convencional, em 32 semanas de vida, foi de 60%, as f?meas tiveram sobrevida de aproximadamente 40% e os machos de 85%, sendo esta diferen?a significativa (P<0,02). Conclui-se que, em ambiente convencional, os camundongos NOD do sexo feminino desenvolvem mais diabetes que os machos, similarmente aos camundongos NOD criados em biot?rio SPF. As f?meas possuem sobrevida menor que os machos, provavelmente devido a presen?a do diabetes. Desta forma, verifica-se que, mesmo em ambiente convencional, ? poss?vel que camundongos NOD, apresentem diabetes em propor??es que possibilitem sua utiliza??o experimental.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:34:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411533.pdf: 10784164 bytes, checksum: 73554a4ce1f4dd536f8f451c4ea37d2c (MD5) Previous issue date: 2009-03-12 / Evid?ncias sugerem que a via de sinaliza??o NO/GMPc/PKG tem papel chave no processamento da mem?ria, entretanto a atua??o desta cascata de sinaliza??o no hipocampo durante a consolida??o de mem?rias declarativas, tais como a de reconhecimento de objetos (RO), permanece desconhecida. Aqui ser? mostrado que a aquisi??o da mem?ria associada ao treino na tarefa de reconhecimento de objetos aumenta a atividade da ?xido n?trico sintase neuronal (NOSn) na regi?o CA1 do hipocampo dorsal de ratos. Ainda mais, quando infundido nesta regi?o do c?rebro imediatamente, mas n?o 180 ou 360 min ap?s o treino na tarefa de RO, o inibidor da NOSn, L-NN, prejudica a reten??o da mem?ria em quest?o, sem afetar a locomo??o, o comportamento explorat?rio, nem o estado de ansiedade dos animais ou causar les?o ao hipocampo. O efeito amn?sico do L-NN n?o se deve a indu??o de depend?ncia de estado e ? mimetizado pela infus?o intra-hipocampal do inibidor da guanilil-ciclase sol?vel (GCs), LY83583 ou do inibidor da prote?na cinase G (PKG), KT5823. Ainda, a infus?o p?s-treino do an?logo n?o-hidroliz?vel do GMPc, 8- Br-GMPc, reverte o efeito de L-NN e LY5823, mas n?o o de KT5823. A noradrenalina (NA) regula a ativa??o da via NO/GMPc/PKG em distintas prepara??es. Em concord?ncia com este fato a amn?sia induzida pela administra??o intra-hipocampal do antagonista -adren?rgico, timolol, imediatamente ap?s o treino na tarefa de RO n?o ? revertida pela co-infus?o de 8-Br-GMPc e do doador de NO, SNAP. Quando administrada na regi?o CA1 do hipocampo dorsal juntamente com LY-83583, KT-5823 ou L-NN, a NA reverte o efeito amn?sico destes agentes. Nossos dados indicam que a ativa??o da cascata de sinaliza??o NO/GMPc/PKG na regi?o CA1 do hipocampo dorsal ? fundamental para a normal consolida??o da mem?ria de reconhecimento de objetos e sugerem que os receptores - adren?rgicos desempenham um papel fundamental na regula??o destes eventos

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:29:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 408029.pdf: 5297005 bytes, checksum: b759a1194fe1debd841abcedaff116d7 (MD5) Previous issue date: 2008-10-14 / Este trabalho avaliou o efeito do laser (AsGaAl) atrav?s de torque de remo??o, em diferentes per?odos de cicatriza??o, de implantes modelo standard lisos e texturizados, colocados em t?bias de coelhos machos da ra?a Nova Zel?ndia, submetidos ou n?o ? irradia??o com laser de baixa intensidade. Para o estudo foram utilizados 16 animais, pesando entre 3,5 a 4,0 quilos, sendo inseridos dois implantes em cada t?bia, divididos em quatro grupos (controle e laser para 16 e 30 dias de cicatriza??o). O laser (AsGaAl) foi aplicado com comprimento de onda de 830nm, modo cont?nuo e pot?ncia de 100mW, sendo a aplica??o pontual de 1J/cm? em tr?s pontos e oito aplica??es, com intervalo de 48 horas, iniciada imediatamente ap?s a cirurgia de coloca??o dos implantes, perfazendo um total de 24J/cm?. Ap?s o per?odo de cicatriza??o, os animais foram mortos, ent?o, realizada a remo??o das t?bias e, em seguida, a medi??o dos torques para remo??o dos implantes com torqu?metro el?trico digital de empunhadura manual. Os resultados de torque de remo??o obtidos para os grupos controle: Implantes lisos com 16 dias (20,42?3,06Ncm) e 30 dias (27,42?19,65Ncm); implantes texturizados com 16 dias (22,67?11,07Ncm) e 30 dias (30,46?16,06Ncm). Para os grupos laser: Implantes lisos com 16 dias (19,15?4,65Ncm) e 30 dias (30,08?4,14Ncm); implantes texturizados com 16 dias (20,48?6,72Ncm) e 30 dias (23,45?10,40Ncm). A partir dos resultados da An?lise de Vari?ncia Fatorial, verificou-se que existe diferen?a significativa para os resultados desta pesquisa sob analise do fator isolado tempo, onde observou-se que, no per?odo de 30 dias, os valores do torque de remo??o s?o superiores ao periodo de 16 dias.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:32:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 423010.pdf: 5093899 bytes, checksum: 94708bfc488359788a7d9860dabeeeb3 (MD5) Previous issue date: 2010-03-09 / Introdu??o: a busca de novos f?rmacos para o tratamento da asma al?rgica deve objetivar a preven??o prim?ria ? doen?a. Os produtos bacterianos parecem inibir a resposta inflamat?ria de forma potente, por?m o momento de exposi??o com maior efeito e seus mecanismos de a??o ainda n?o foram claramente identificados. Objetivo: estudar o efeito do extrato bacteriano OM-85 no desenvolvimento de resposta pulmonar al?rgica a ovalbumina em um modelo murino, avaliando particularmente o fator temporal da exposi??o. M?todos: camundongos BALB/c f?meas foram expostas a lisado bacteriano (OM-85) por gavagem em diferentes momentos da vida (neonatal e pr?-sensibiliza??o), com um grupo controle positivo e um negativo. Ap?s exposi??o ao OM-85, foram realizados contagem total de c?lulas e exame citol?gico diferencial no lavado broncoalveolar, e ensaio de peroxidase eosinof?lica (EPO) e an?lise histopatol?gica em tecido pulmonar. Resultados: o extrato bacteriano OM-85 n?o apresentou efeito inibidor da resposta pulmonar al?rgica em camundongos. No grupo com interven??o precoce, houve redu??o somente do n?mero de eosin?filos no lavado broncoalveolar (p=0,001). Os n?veis de EPO e as altera??es histopatol?gicas observadas nos tecidos pulmonares n?o foram diferentes entre os grupos. Conclus?o: A exposi??o ao extrato OM-85, no per?odo neonatal e pr?-sensibiliza??o na idade adulta, por via oral, n?o inibe a resposta pulmonar al?rgica em camundongos. Esse resultado n?o exclui a possibilidade de um efeito inibidor neste modelo com doses mais altas do OM-85 ou outras vias de administra??o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:29:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 399356.pdf: 4105847 bytes, checksum: 0c59a09fa1073f779a885d9635fec74e (MD5) Previous issue date: 2008-01-15 / Este trabalho in vivo controlado e com cegamento avaliou post mortem, atrav?s da an?lise histomorfom?trica, a influ?ncia do laser de baixa pot?ncia na forma??o ?ssea em implantes lisos e texturizados inseridos em t?bias de coelhos, submetidos ou n?o ? irradia??o com laser de GaAlAs com comprimento de onda de 830nm, de forma cont?nua por 10 segundos, com pot?ncia de 100mW. Para tanto foram utilizados seis coelhos da ra?a Nova Zel?ndia, distribu?dos igualmente de forma aleat?ria em grupo irradiado e grupo controle, onde cada coelho recebeu quatro implantes, sendo dois lisos na t?bia direita e dois texturizados na t?bia esquerda. Os animais do grupo experimental receberam irradia??o transcutaneamente em tr?s pontos ao redor dos implantes, durante 15 dias a cada 48 horas, sendo a primeira aplica??o no dia da cirurgia, com total de oito dias de irradia??o e dose total de 24J/cm2 em cada t?bia (3 pontos x 1J x 8 aplica??es = 24J). Os animais do grupo controle foram submetidos ? mesma rotina dos animais irradiados, por?m com equipamento laser desligado. Ap?s 30 dias todos os animais sofreram eutan?sia para obten??o de l?minas histol?gicas coradas com azul de toluidina a partir de cortes das t?bias com os implantes inseridos numa espessura final de 10 a 19&#956;m. Para avalia??o do percentual de contato osso-implante os dois cortes mais centrais de cada amostra, de forma cegada, foram fotomicrografados em microsc?pio ?ptico e analisados atrav?s de um programa digital de processamento de imagens. As m?dias obtidas a partir dos dois cortes de cada implante, ap?s desfeito o cegamento, foram comparadas de forma geral e dentro dos grupos utilizando-se o teste t-student. N?o houve diferen?a estatisticamente significativa (p>0,05) no percentual de contato osso-implante entre os grupos laser (77,048% ? 10,173) e controle (69,516% ? 19,284) de forma geral, nem entre os subgrupos texturizado com laser (81,530% ? 10,155), texturizado controle (72,190% ? 16,778), liso com laser (72,565% ? 8,737) e liso controle (66,842% ? 22,791). Estes resultados sugerem que o laser de baixa pot?ncia, com o protocolo de irradia??o utilizado neste modelo animal, n?o contribuiu significativamente para o aumento do percentual de contato osso-implante. N?o obstante, o osso novo formado submetido ? irradia??o com laser de GaAlAs durante o per?odo de ossoeintegra??o, parece apresentar uma maior vasculariza??o e organiza??o lamelar que o grupo controle, sugerindo uma maior matura??o. Por?m, s?o necess?rias novas pesquisas de modo a preencher as lacunas ainda existentes quanto ao entendimento dos mecanismos biol?gicos da a??o do laser de baixa pot?ncia na media??o dos processos necess?rios ? osseointegra??o de implantes de tit?nio, bem como dos par?metros dosim?tricos para obten??o da bioestimula??o ?ssea.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:54:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 383300.pdf: 420245 bytes, checksum: 617e8f84166e87ebd01f2ccaa83c2ae7 (MD5) Previous issue date: 2006-03-31 / Sabe-se que o Sistema Dopamin?rgico est? envolvido na forma??o e consolida??o de diversos tipos de mem?rias, no entanto pouco se sabe a respeito de sua participa??o na forma??o da mem?ria de reconhecimento. Portanto, o objetivo do presente trabalho foi investigar a participa??o de receptores dopamin?rgicos sobre a consolida??o na tarefa de reconhecimento do objeto novo em ratos. No primeiro grupo de experimentos, ratos Wistar adultos foram tratados com dois agonistas dopamin?rgicos (SKF 38393, um agonista de receptores da fam?lia D1; e Quimpirol, um agonista dos receptores da fam?lia D2) nas doses de 1 mg/Kg e 5 mg/kg administradas via intraperitonial, ap?s a sess?o de treino da tarefa do reconhecimento de objeto novo. Os ratos tratados com Quimpirol (em ambas as doses) e SKF 38393 (na menor dose), n?o apresentaram nenhuma diferen?a significativa em rela??o ao grupo controle. No entanto, ratos que receberam a maior dose do SKF 38393 (5 mg/Kg), apresentaram uma melhora na reten??o da mem?ria de longa dura??o (24 horas), nesta tarefa. Com o objetivo de investigar se aconteceria o mesmo efeito, caso os ratos fossem testados 72 horas ap?s a sess?o de treino, utilizou-se mais uma vez o agonista D1, e novamente observou-se uma melhora na reten??o da mem?ria de longa dura??o. No segundo experimento, os ratos foram submetidos ao tratamento com dois antagonistas dopamin?rgicos (SCH 23390, um antagonista dos receptores da fam?lia D1; e o Raclopride, um antagonista dos receptores da fam?lia D2) em diferentes doses, concomitantemente com a Apomorfina, que ? um agonista misto (D1 e D2), na dose de 0,05 mg/Kg. O uso do SCH 23390 sozinho, com o ve?culo ou juntamente com a Apomorfina, n?o evidenciou nenhuma altera??o na mem?ria. O mesmo ? observado quando se administra o Raclopride combinado ao ve?culo. No entanto, os ratos que receberam o antagonista Raclopride (na dose de 0,5 mg/Kg), concomitantemente com a Apomorfina, demonstraram uma melhora na reten??o da mem?ria de longa dura??o. A an?lise conjunta dos resultados demonstra o envolvimento do sistema dopamin?rgico na forma??o e consolida??o da mem?ria de reconhecimento, que n?o era amplamente estudada; e que este efeito se d?, principalmente, pelos receptores dopamin?rgicos da fam?lia D1. Este trabalho poder? servir como base para estudos futuros sobre envelhecimento; j? que foi demonstrado que o sistema estudado faz parte da forma??o da mem?ria de reconhecimento, que est? substancialmente afetada nesta fase da vida. Por conseguinte, atrav?s dos resultados apontados, poder?o ser desenvolvidas novas estrat?gias terap?uticas para o controle de doen?as neurodegenerativas, assim como testes de novas drogas com poss?vel a??o neuroprotetora.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:54:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 391944.pdf: 113050 bytes, checksum: c1a3c0bb9fecfbbcc9629f83a84a0330 (MD5) Previous issue date: 2004-08-13 / Diversos estudos t?m demonstrado o potencial ben?fico dos flavon?ides sobre v?rios aspectos biol?gicos, o que levou a prescri??o de diversas destas subst?ncias como suplementos alimentares para prevenir ou corrigir altera??es funcionais, principalmente no que diz respeito ?quelas relacionadas ao envelhecimento. A morina apresenta potencial protetor do sistema cardiovascular contra o estresse oxidativo e apresenta efeitos antitumorais bastante promissores no tratamento de neoplasias. Entretanto, outros estudos demonstram que ela pr?-oxidante por induzir a produ??o de super?xido (O2 ?-) e per?xido de hidrog?nio (H2O2), causar dano ao DNA em cultura de linf?citos e inibir a enzima glutationa redutase. Visto que v?rios estudos apontam que os radicais livres al?m de estarem envolvidos com a patog?nese de muitas doen?as, est?o envolvidos com as mudan?as e doen?as associadas ? idade, entre elas, o decl?nio da performance cognitiva, em particular, o aprendizado e a mem?ria, o presente estudo tem por fun??o analisar o efeito agudo de diferentes doses da morina sobre a mem?ria de reconhecimento e esquiva inibit?ria em ratos submetidos a tarefas comportamentais. Os animais submetidos ? tarefa de reconhecimento do objeto novo receberam inje??es intraperitoneais de ve?culo ou morina (Sigma) (5mmol/Kg e 50mmol/Kg ) 96 horas antes da sess?o de treino ou imediatamente ap?s o treino da tarefa. Os ratos que receberam morina pr?-treino, em ambas as doses, apresentaram bloqueio completo de STM e LTM. Nos ratos que receberam a dose de 5,0mmol/Kg imediatamente p?s-treino foi observado efeito amn?sico na STM e LTM enquanto que os ratos que receberam a dose de 50,0mmol/Kg apresentaram bloqueio apenas na LTM. O tempo total de explora??o dos objetos durante a sess?o de treino da tarefa onde os animais receberam morina pr? treino foi diferente estatisticamente entre os grupos que receberam solu??o ve?culo e os grupos que receberam morina. Tal fato, nos leva a considerar que a morina pode ter algum outro efeito inespec?fico sobre a atividade locomotora explorat?ria, motiva??o ou ansiedade. Expostos ? tarefa de esquiva inibit?ria os animais receberam inje??es intraperitoneais de morina na dose de 50,0mmol/Kg 96 horas antes da sess?o de treino e nas doses de 5,0mmol/Kg e 50,0mmol/Kg em dois diferentes tempos: 30 pr?-treino e imediatamente p?s- treino. Em nenhuma das doses ou tempos foram encontrados d?ficts de mem?ria. Em conjunto os resultados obtidos neste estudo indicam que os efeitos da morina sobre a mem?ria dependem do conte?do da tarefa comportamental, uma vez que ela causou preju?zo em uma tarefa neutra e n?o provocou altera??es em uma tarefa aversiva. Entretanto, sugere-se a realiza??o de estudos adicionais que avaliem o efeito deste flavon?ide em outros aspectos neurocomportamentais, os quais poderiam influenciar o desempenho dos animais nas tarefas de mem?ria.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:13:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 391820.pdf: 9013093 bytes, checksum: 13aec1de192575d351019f57237bbf3e (MD5) Previous issue date: 2007-03-21 / Esta pesquisa envolveu duas turmas de Educa??o de Jovens e Adultos (EJA) do Ensino M?dio noturno, em uma escola da rede p?blica estadual. As atividades em sala de aula foram desenvolvidas como uma unidade de estudo tem?tico, na parte de ecologia, na disciplina de Biologia. O objetivo principal foi avaliar os conhecimentos e id?ias pr?vias dos alunos a respeito de temas como preserva??o de esp?cies amea?adas de extin??o e condutas ?ticas relativas aos animais, acompanhando poss?veis modifica??es em suas id?ias e condutas no decorrer da pesquisa. Como instrumentos de coleta de dados a respeito das opini?es dos educandos, foram aplicados question?rios tem?ticos, com situa??es reais, nas quais os alunos posicionaram-se sobre os temas. Os question?rios foram aplicados na fase inicial e final do projeto. Ao longo do desenvolvimento das atividades, os alunos leram e discutiram textos selecionados e debateram em aula, desenvolvendo posteriormente reda??es sobre os temas escolhidos, que foram tamb?m analisadas. Para an?lise dos dados coletados, foi utilizada uma abordagem qualitativa, por meio de an?lise textual discursiva, conforme proposto por Moraes (2003). Por meio da an?lise dos dados, pode-se notar que certas atitudes s?o inaceit?veis, do ponto de vista ?tico, para os alunos, como em casos graves de maus tratos a animais. Os temas mais pol?micos, como os abates em frigor?ficos, tiveram maior divis?o de opini?es entre os alunos. As tem?ticas relacionadas ?s condutas ?ticas com animais, como a vivissec??o em universidades e centros de pesquisa e os abates em frigor?ficos, s?o aceit?veis para muitos dos educandos, desde que sejam atendidas as normas ?ticas b?sicas para estas pr?ticas. Notou-se que, embora a maioria dos alunos expresse preocupa??o relacionada ao bem-estar dos animais, poucos t?m atitudes pr?ticas a respeito, e, quando o fazem, geralmente s?o referentes a animais de sua rela??o restrita. Os resultados mostraram que, com a discuss?o desses temas, que fazem parte de uma problem?tica vivenciada pela comunidade, ? poss?vel promover uma maior reflex?o acerca dessas quest?es. Como resultado, constatou-se desenvolvimento da capacidade de express?o dos alunos a respeito desses temas, com evolu??o na sua argumenta??o escrita, embora na pr?tica n?o tenham sido constatadas mudan?as em suas a??es

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:13:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 323102.pdf: 1369936 bytes, checksum: e75434d00e2f5e036c18f4e8b733df4a (MD5) Previous issue date: 2004-06-04 / Esta pesquisa teve por objetivo estudar como um experimento centrado na produ??o e na aplica??o de um objeto t?cnico, a balan?a anal?tica, pode favorecer a aprendizagem e o estabelecimento de rela??es entre o referencial emp?rico, os conceitos, as leis, as teorias e as linguagens simb?licas e matem?ticas, envolvendo alunos de quatorze a dezesseis anos de idade, da primeira e segunda s?ries do Ensino M?dio, do Col?gio Santa Teresinha, da cidade de Taquara. Optou-se por uma abordagem construtivista, tendo por hip?teses a educa??o pela pesquisa e a atividade cient?fica como pr?tica social de refer?ncia. A metodologia utilizada nesta disserta??o caracteriza-se como pesquisa-a??o. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semi-abertas e oficinas. As entrevistas tiveram a import?ncia de mostrar ao pesquisador, entre outros aspectos, poss?veis altera??es a serem realizadas nos planejamentos das oficinas. A coleta dos dados das entrevistas e oficinas foi feita por meio de grava??es dos dizeres do pesquisador e dos alunos, registros de fotografias, relat?rios dos pesquisados e anota??es do pesquisador. Tanto nas entrevistas quanto nas oficinas, foram desenvolvidas atividades experimentais, as quais foram finalizadas com a constru??o de uma balan?a anal?tica e suas aplica??es. Quanto aos resultados desta investiga??o, apresentouse a did?tica desenvolvida pelo pesquisador. Pode-se dizer que esta did?tica, desenvolver o planejamento das entrevistas e oficinas, flexibilizar este planejamento, mediar e dialogar, valorizar o conhecimento pr?vio dos alunos, saber ouvi-los, deix?los livres para pensar, dizer e fazer, considerar as interven??es dos aprendentes, considerar os procedimentos experimentais adotados pelos alunos, foi fundamental para auxiliar os aprendentes na constru??o do seu conhecimento. Outro resultado refere-se aos pap?is do experimento. Denota-se a import?ncia da atividade experimental no sentido de favorecer a constru??o de elos entre o referencial emp?rico e os conceitos, apresentando-se exemplos de evolu??o dos alunos no que se refere ? formula??o de conceitos e exemplos de como o conhecimento matem?tico interv?m como estruturante do conhecimento f?sico. Outro papel do experimentro, ao considerar a atividade cient?fica como refer?ncia, consiste em favorecer ao aluno o desenvolvimento de atitudes, de m?todos e de conceitos. Salienta-se, com rela??o a estes aspectos, que os mesmos est?o interligados, ou seja, um aspecto interfere no outro. Pretende-se que esta pesquisa possa beneficiar professores de F?sica e de outras ?reas, suscitando questionamentos e reflex?es sobre a did?tica do professor, os pap?is do experimento, a import?ncia das atividades experimentais, que possam servir de alicerce ? pr?tica do professor na sala de aula