Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2015-10-27T03:08:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 335832.pdf: 1439708 bytes, checksum: dce3df745c90a0951717d23509b610e9 (MD5) Previous issue date: 2015 / A grande maioria dos trabalhos de pesquisa e extensão rural é estruturada no modelo tradicional de Transferência de Tecnologia, no qual o conhecimento é difundido de forma linear e unidirecional de  centros geradores para  comunidades receptoras . Este modelo também é o que predomina na maioria das instituições de ensino, que fomentam uma educação voltada à especialização e à padronização dos conhecimentos e das práticas, limitando as pessoas, na maioria dos casos, a repetir mais do mesmo. Baseada em premissas do pensamento sistêmico/complexo, esta dissertação teve como objetivo identificar aspectos relevantes para desencadear aprendizagem, com a finalidade de desenvolver um modelo conceitual para auxiliar o Centro de Aprendizagem Socioambiental - CAS a estruturar atividades que fomentem a reflexão e a práxis, visando a transformação da situação-problema de perda da diversidade socioambiental no seu território. Para o desenvolvimento do modelo conceitual, primeiramente se buscou compreender os aspectos essenciais e as inter-relações existentes dentro do contexto no qual o CAS está inserido, utilizando ferramentas como a figura rica, o diagrama de influência e entrevistas semi-estruturadas. Para a escolha dos elementos que estruturaram o modelo conceitual, foram sistematizados os aspectos teórico-epistemológicos de quatro diferentes abordagens de aprendizagem e, posteriormente, se comparou os aspectos teóricos com os aspectos-chave para desencadear aprendizagem, apontados pelos participantes dos cinco encontros de Grupo Focal realizados. Por último, indicadores de eficácia, eficiência, efetividade, estética e ética foram formulados a fim de monitorar o desempenho deste modelo. Fundamentadas neste modelo conceitual de aprendizagem, as futuras atividades do CAS poderão contribuir para desencadear processos de aprendizagem que fomentem um maior protagonismo do indivíduo dentro do seu contexto, que legitime e valorize seu saber e seus valores e que o incentive a co-criar a sua trajetória de aprendizagem, bem como a sua realidade sociocultural.<br> / Abstract : Most agricultural research and extension projects are based on the traditional Transfer of Technology model. In this model, knowledge is transmitted in a linear and one-way direction from  central sources to  information receptors . This is the same approach adopted by the majority of educational institutions which deliver education based on specialization and standardization of knowledge and practices. In most cases this induces people in reproducing  more of the same . Considering the theoretical framework based on systems\complex thinking, this Dissertation has the objective to develop a learning conceptual model to help the Social-Environmental Learning Center (Centro de Aprendizagem Socioambiental  CAS) to structure activities with the aim to promote reflection and practice in order to transform the problem situation related to the loss of territorial socio-environmental diversity. The first task in the construction of the conceptual model was to understand both essentials aspects and inter-relations related to the context in which CAS is involved. The tolls used were rich picture, influence diagram and semi-structure interviews. With the aim to choose potential elements to promote learning in order to structure the conceptual model, the first step was systematizing the theoretical aspects of four different learning approaches. The second step was comparing the theoretical aspects with the key-elements to promote learning pointed by participants of five Focus-group meetings. Indicators for efficacy, efficiency, effectiveness, esthetic and ethics were selected with the aim to monitoring conceptual model performance. Based on this learning conceptual model, it is expected that CAS future activities contribute to trigger learning processes which facilitate a greater protagonism of people within their own context. This helps legitimizing and valuing their traditional knowledge and cultural values as well as opportunizing them to co-create their learning trajectory and their socio-cultural reality.

Made available in DSpace on 2015-03-26T13:33:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 4258288 bytes, checksum: b391296f2e0e7702046081b3cbee8a97 (MD5) Previous issue date: 2009-06-08 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation analized how the miners of Estrela do Sul/MG became in the form cooperative organization. In this small city, the mining activity has been tradicionaly one of the main economic activities responsible for great hard work absortion. The origin of the town itself has direct relation with mining. Changes on the legal scene has created the cooporative mine of Vale do Rio Bagagem Ltda (Coogavarb) which was the main object study of this dissertation. The Brazilian Federal constitution promulgated in 1988 the changes on the legal scene and social valorization and economic of the environment, result of the intense discussion of what happened after the 80&#8217;s, it began to interfere directy on the way the mine workers should have organized themselves. With these changes the state of searches for transformation in the mine works activities by making the cooperative. That way the work is focused to understand the universe of the cooperative here studied. Having assumed that there would be conflicts between the cooperative organicing ways and the miners ways with natural resources. It is noticeabe that the legislators did not think of the eventual incompatibilities and the very characteristics of the cooperative organization. They coold not form an organization for the specific way of life the miners liad, or the problems the had. Because of this the had to understand why Coogavarb acted as they did regarding the enviorment. Because of that theories of the Contingencia and the Nova Economia Institucional were used to explain Coogavarb methods. It is concluded that this cooperative organization is not working on systems or areas. There fore this program is not ilegitimate and is not a weh functioning program. / Este trabalho analisou como os garimpeiros do município de Estrela do Sul/MG se apropriaram da forma organizacional cooperativa. Nesse município, a atividade garimpeira tem sido tradicionalmente uma das principais atividades econômicas, sendo responsável por grande absorção de mão-de-obra. A própria origem da cidade tem relação direta com o garimpo. Mudanças no marco legal promoveram a criação da Cooperativa Garimpeira do Vale do Rio da Bagagem Ltda (Coogavarb) a qual foi objeto de estudo desta dissertação. A Constituição Federal do Brasil promulgada em 1988 e as transformações no marco legal e na valorização social e econômica do meio ambiente, fruto da intensa discussão que ocorreu a partir da década de 80, passam a interferir diretamente na forma como os garimpeiros deveriam se organizar. Com essas mudanças percebe-se que o Estado busca a transformação da atividade garimpeira promovendo para isso a forma cooperativa. Neste sentido, o trabalho está direcionado a compreender o universo da cooperativa estudada, tendo como pressuposto que há um conflito inerente entre a forma de organização da cooperativa e a organização dos garimpos e sua forma de apropriação dos recursos naturais. Percebe-se que os legisladores desconsideraram eventuais incompatibilidades ou, até, as próprias características da organização cooperativa, induzindo uma forma organizacional específica como solução dos problemas que os garimpos vivenciam ou ocasionam. Desta forma buscou-se entender como se dá a apropriação da forma cooperativa no caso da Coogavarb e sua atuação na gestão ambiental. Nesse marco as teorias da Contingência e da Nova Economia Institucional são utilizadas para explicar a gênese da Coogavarb. Conclui-se pela não aplicabilidade da forma cooperativa em todo tipo de atividade, como no respectivo caso em atividade de garimpo como comumente visualizado pelo Estado, pois poderia acarretar numa apropriação inadequada embora involuntária, dessa forma organizacional.

Made available in DSpace on 2015-03-26T13:33:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1049478 bytes, checksum: e7de680e9f37e252ed2802f49bf8e02c (MD5) Previous issue date: 2006-12-06 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Conceived in the decade of 70, the Jaíba Project today constitutes the biggest public project of irrigation in continuous area of Latin America. Enterprise is about one mega that until the current days not yet brought the waited return. Of one it forms generality, can be noticed that much contradiction exists when it is said of Jaíba Project. Either in the media, periodicals, books, in the research and the stories, hardly have a consensus: some detach positive aspects, others stand out the negatives. In this direction, it was objectified with this research to detach, under the optics of the leaderships of the seated agriculturists and the technician who act in this project of irrigation, the reality of the familiar agriculture irrigated of the Jaíba Project, considering its results and implications in the life of the agriculturists. The attainment of the data was made by means of half-structuralized interviews, beyond bibliographical the documentary analysis and of the technique of not participant comment. From the collected ones, the dissatisfaction of the agriculturists with regard to the current situation of the Jaíba Project could be perceived; although they believe that some alternatives come if detaching, and that, with the orientation of the assistance technique, they will have conditions to revert this situation. For this, they consider important the support of the government, mainly in the direction of the aiming of specific politics that stimulate the capital stock and adjust the financial capital to the reality of irrigated familiar agriculture, respecting the particularities and potentialities of its public-target. / Concebido na década de 70, o Projeto Jaíba constitui hoje o maior projeto público de irrigação em área contínua da América Latina. Trata-se de um mega empreendimento que até os dias atuais ainda não trouxe o retorno esperado. De uma forma geral, pode-se notar que existe muita contradição quando se fala de Projeto Jaíba. Seja na mídia, nos jornais, livros, nas pesquisas e nos relatos, dificilmente há um consenso: uns destacam aspectos positivos, outros ressaltam os negativos. Nesse sentido, objetivou-se com esta pesquisa destacar, sob a ótica das lideranças dos agricultores assentados e dos técnicos que atuam neste projeto de irrigação, a realidade da agricultura familiar irrigada do Projeto Jaíba, considerando seus resultados e implicações na vida dos agricultores. A obtenção dos dados foi feita por meio de entrevistas semi-estruturadas, além da análise documental e bibliográfica e da técnica de observação não participante. A partir dos coletados, pôde-se perceber a insatisfação dos agricultores com relação à situação atual do Projeto Jaíba; embora acreditem que algumas alternativas vêm se destacando, e que, com a orientação da assistência técnica, terão condições de reverterem essa situação. Para isso, considera importante o apoio do governo, principalmente no sentido do direcionamento de políticas específicas que estimulem o capital social e adequem o capital financeiro à realidade da agricultura familiar irrigada, respeitando as particularidades e potencialidades de seu público-alvo.

Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-02-09T03:05:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336751.pdf: 5094388 bytes, checksum: a09327d853f2aa3006a78b50310c75dc (MD5) Previous issue date: 2015 / A agricultura de pequeno porte é a principal responsável pela oferta de alimentos, surgindo como opção para assegurar segurança e soberania alimentar, com ocupação produtiva da mão de obra rural. A Reforma Agrária, ao criar unidades familiares de produção, se coloca neste cenário. Ao INCRA - Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, como gestor da política nacional de reforma agrária, cabe instalar e consolidar as unidades 957 mil famílias incorporadas ao programa de reforma agrária, que hoje ocupam 89 milhões de hectares. Ocorre que os esforços do INCRA têm se defrontado com limitações expressivas na medida em que o modelo dominante de agricultura do país, pouco se ajusta as peculiaridades da agricultura familiar. Este modelo hegemônico, centrado no uso de tecnologias altamente dependentes de agroquímicos, agrotóxicos e sementes transgênicas estabelece uma lógica de monocultivos para exportação cuja viabilidade depende de escalas produtivas incompatíveis com a dimensão das unidades familiares de produção. Nesta perspectiva cabe ao INCRA estimular adoção, nos assentamentos, de matrizes tecnológicas mais ajustadas a agricultura familiar. Dentre estas destacam-se alternativas de base agroecológica, que agora se colocam sob cobertura da PLANAPO - Política Nacional de agroecologia e produção orgânica. A implantação destas matrizes exige articulação de vários instrumentos, envolvendo apoio de crédito, de mercado, e principalmente de equipes de assistência técnica e extensão rural.O presente estudo examina o impacto de esforços realizados pelo INCRA, objetivando estimular esta transição. Examina-se a experiência emblemática do arroz ecológico entrevistando agricultores que adotam e rejeitam a tecnologia, estabelecidos em assentamentos vizinhos, constituídos no mesmo período, no Estado do Rio Grande do Sul. Também realiza entrevistas com agentes do INCRA, da Extensão Rural, lideranças locais, cooperativas e federações de cooperativas envolvidas com o arroz ecológico.Conclui que a migração para matrizes de base agroecológica é técnica, econômica, ambiental e socialmente viável. Conclui que, são necessários investimentos que superam a capacidade das famílias, dependendo de aportes não só do INCRA. Mais do que isso, exige também a incorporação de conhecimentos alheios à realidade dos assentados e estreita articulação entre a política de reforma agrária e outras políticas de estado, como PAA, PNAE, Mais Alimentos, Créditos produtivos e individuais e coletivos e, principalmente, AssistênciaTécnica. Em outras palavras, as iniciativas do INCRA são necessárias porem insuficientes e, em perspectiva de sua descontinuidade, a iniciativa do arroz ecológico se faz ameaçada. De outro lado, a experiência do arroz ecológico surge como elemento importante para busca de alternativas a agricultores estabelecidos em outras regiões, onde cabe buscar cultura chave que, a exemplo do arroz, permita avanços no sentido da agroecologização dos assentamentos, de forma ajustar às características de cada bioma. Conclui ainda que a experiência da ATES do RS aqui estudada deve orientar aos demais estados.O estudo oferece elementos de contribuição efetiva para a Política Nacional de Reforma Agrária - PNRA, no RS e em outras regiões, sugerindo inclusive sua diferenciação em função das características ambientais mais relevantes, em cada caso.<br> / Abstract : Small-scale agriculture is primarily responsible for food supply, emerging as an option to ensure food security and sovereignty, with a productive occupation of the rural workforce. The Agrarian Reform, by creating family production units, arises in this scenario. INCRA - National Institute for Colonization and Agrarian Reform, being manager of the national land reform policy, is responsible for installing and consolidating those family units, built into the land reform program, which in 2015, reached a total of 957,000 families occupying 89 million hectares. The INCRA efforts have been facing significant limitation, as the dominant model of agriculture in the country can be barely be adjusted to the peculiarities of family farming. This hegemonic model, focused on the use of technologies highly dependent on agrochemicals, pesticides and transgenic seeds, establishes a logic of monoculture for export, which depends on production scales that are incompatible with the size of the family production units. To illustrate this, we consider that while soybean crops become economically viable as of 200 hectares of crops, settlers farmers receive lots of 20 hectares. Considering this, it is up to INCRA to stimulate the adoption, in the settlements, of technological matrices better adjusted to family farming. Among these possibilities, we point out matrices of agroecological basis, which have strong autonomous growth, and that are now placed under the protection of PLANAPO - National Policy on agroecology and organic production. The implementation of these matrices requires coordination between various instruments, involving credit support, market, and especially technical assistance teams and rural extension.This study examines the impact of the INCRA efforts, through these and other instruments, seeking the expansion of the emblematic experience with ecological rice in Rio Grande do Sul. Thus, we conducted interviews with farmers who develop this technology, comparing them to other farmers, who do not adopt it, and that are established in neighboring settlements, created in the same period in the State of Rio Grande do Sul. We also conducted interviews with INCRA agents, from the Rural Extension, local leaders, cooperatives and federations of cooperatives involved with production of ecological rice.We concluded that the migration to agroecological matrix is technically, economically, environmentally and socially viable. We concluded that, although the feasibilities, it requires investments that exceed the families' capabilities, depending on INCRA's contributions. More than that, it also requires the incorporation of knowledge distant from thereality of the settlers, and close coordination between the agrarian reform policy and other state policies, such as PAA, PNAE, More Food, production credits, individual and collective, and especially technical assistance. In other words, the INCRA initiatives are required however inadequate and, in view of its discontinuity, the initiative of ecological rice becomes threatened. On the other hand, the experience of ecological rice emerges as an important element of search for alternatives to farmers established in other regions, where one should seek a key culture, such as rice, which allows progress towards the implementation of agroecology in the settlements, according to each biome's characteristics and culture.The study presents effective contribution elements to the National Policy on Land Reform ? PNRA, in RS and other regions, also suggesting their differentiation according to the most relevant environmental characteristics in each case.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2012 / Made available in DSpace on 2013-06-26T00:30:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 314091.pdf: 2160212 bytes, checksum: 4174bad4afe4c025e3cb91944c7efee2 (MD5) / A presente tese tem como objeto de estudo a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (EPAGRI), através dos atores sociais ligados à agricultura não convencional. Os objetivos são: (i) analisar a atuação de atores sociais atrelados a práticas não convencionais, (ii) o papel destes atores na trajetória da instituição e (iii) a relação entre eles e com os demais atores que, em sua maioria, atuam com a agricultura convencional. O aporte teórico-metodológico da pesquisa se baseia na Sociologia Ambiental, na vertente construtivista, que foca nos significados que os atores dão ao seu cotidiano e às suas experiências, em diálogo com a Sociologia Rural Crítica, em especial a Teoria Centrada no Ator, formulada por Norman Long (1992; 1999; 2007). A partir desse referencial, foi possível analisar os discursos dos atores, destacando disputas e conflitos, gerados por discrepâncias de valores, interesses, conhecimento e poder. A pesquisa de campo consistiu em entrevistas semiestruturadas, com pesquisadores e extensionistas da Epagri, bem como representantes de ONGs e de cooperativas atuantes no Estado. Entre os aspectos analisados, destacam-se a existência de visões de desenvolvimento rural, ancoradas, de maneira geral, a dois grandes modelos agrícolas. Por um lado, identificou-se uma rede de atores ligada à agricultura convencional (Rede I), hegemônica, associada ao modelo de desenvolvimento chamado de exógeno, e, por outro lado, uma rede ligada à agricultura não convencional (Rede II), outrora denominada de alternativa, associadas ao modelo endógeno e ao desenvolvimento rural sustentável. Situações de interface, descritas pelos entrevistados, evidenciam uma trajetória de disputas entre as redes mencionadas. Essa trajetória pode ser dividida em quatro fases (disputa por espaço, busca pelo equilíbrio de forças, desequilíbrio de força e atual), a primeira iniciada com ações realizadas na Estação Experimental de Ituporanga, passando pela formação e extinção do Projeto de Agroecologia. No interior da Rede II, foi possível observar outras divergências, separando atores defensores da Agroecologia, considerada por eles como uma ciência, e da agricultura orgânica, conceito que abarca diversas outras práticas agrícolas na legislação brasileira. Observou-se, também, a importância da atuação dos atores "externos" na trajetória da instituição, tanto estabelecendo parcerias, quanto acendendo disputas. É o caso de ONGs, cooperativas e universidade. Dentre as disputas, destacam-se situações de interface, envolvendo a Rede II e ONGs, em relação ao pioneirismo na atuação com Agroecologia e agricultura orgânica em Santa Catarina. Nas conclusões, sistematizam-se as posições e conflitos, analisando-se como se constitui um novo discurso dominante em torno da Agroecologia na Rede II, levando atores ligados à agricultura orgânica a oscilarem entre opostos, entre a agricultura convencional e a Agroecologia.<br> / Abstract : This thesis has as its aim to study the Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (EPAGRI), through social actors linked to the unconventional agriculture. Its objectives are: (i) analyze the role of social actors linked to unconventional practices, (ii) the role of these actors in the history of the institution and (iii) the relation between them and with other actors that, mostly, act with conventional agriculture. The theoretical-methodological input of the research is based in the Environmental Sociology, in its constructivist side, which focus in the meanings the actors give to their everyday and to their experiences, dialoguing with the Critical Rural Sociology, mainly the Actor Centered Theory, stated by Norman Long (1992; 1999; 2007). From this point of view it was possible to analyze the actors speech, detaching disputes ad conflicts, generated b differences in values, knowledge and power. The field research consisted in semistructured interviews, with EPAGRI researchers and extensionists, as well as NGO and co-op representatives that work in Santa Catarina. Among the analyzed aspects, we could detach the existence of rural development views, generally leaned to two big agricultural models. On the one hand, it was identified a network of actors connected to the conventional agriculture (Network I), hegemonic, associated with the development model called exogenous, and, on the other hand, a network connected to the unconventional agriculture, (Network II), once called alternative, associated with the endogenous model and to the sustainable rural development. Interface situations, described by the interviewees, show a history of disputes between the networks mentioned. This trajectory can be divided into four phases (competition for space, searching balance of forces, unbalance of forces and current), the first one was started with actions executed in the Ituporanga's Experimental Stations (Estação Experimental de Ituporanga), passing through the formation and extinction of the Agroecology Project. Inside Network II, it was possible to observe other differences, separating actors who defended the agroecology, considered by themselves a science, and the ones who advocated for the organic agriculture, a concept that covers many other farming practices according to Brazilian laws. It was also observed the significance of #external# actors in the trajectory of the institution, both establishing partnerships and sparking disputes. Such is the case of NGO, co-ops and universities. Among the disputes, stand out interface situations, involving Network II and NGOs, in relation to the pioneering work with Agroecology and organic farming in Santa Catarina. In the conclusion, the positions and conflicts are systematized, and we're able to analyze how a new dominant speech is constituted around the Agroecology in the Network II, leading actors connected to the organic farming to oscillate between opposites, between the conventional agriculture and Agroecology.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2013-07-15T21:21:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas. / Made available in DSpace on 2012-10-20T20:33:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 198536.pdf: 3504783 bytes, checksum: 63b08f7bc61061186324d78e779573e5 (MD5) / Esta pesquisa trata de verificar se as características teóricas, metodológicas e instrumentais da extensão rural em microbacias hidrográficas em Santa Catarina apresentam sinais de uma possível passagem do paradigma da "gestão de recursos naturais" ao paradigma do "ecodesenvolvimento". Para isso analisa o contexto histórico da extensão rural com o objetivo de captar as evoluções que apresenta em relação ao manejo do meio ambiente, que podem ser tomadas como indicativos de uma mudança paradigmática. O primeiro capítulo apresenta uma revisão das teorias que influenciaram o desenvolvimento rural convencional e aquelas que estão convergindo para a formação das bases teóricas do desenvolvimento rural sustentável. O segundo capítulo caracteriza os "paradigmas do manejo do meio ambiente no desenvolvimento" e algumas noções que são fundamentais ao ecodesenvolvimento. A partir dessa construção teórica a pesquisa apresenta uma análise do contexto histórico da extensão rural em relação ao manejo do meio ambiente, desde a sua origem aos dias atuais, sob três dimensões: a macroanálise aborda a extensão rural no nível nacional; a mesoanálise aborda a extensão rural no nível estadual e a microanálise analisa a experiência de extensão rural em microbacias hidrográficas incluindo o relato do "Projeto Piloto FAO/EPAGRI" tomado neste estudo como uma estratégia aproximada de "gestão integrada dos recursos naturais e do meio ambiente" ou de "gestão ambiental" de acordo com a definição do MMA para a construção da Agenda 21 brasileira. A verificação das hipóteses mostra que, embora a extensão rural em microbacias hidrográficas represente uma indiscutível contribuição em relação à melhoria da qualidade dos sistemas ecológicos e sociais no meio rural catarinense, não pode ser tomada ainda como uma estratégia "efetiva" de gestão integrada dos recursos naturais e do meio ambiente. Contudo, se percebe algumas evoluções nesse sentido, especialmente a partir do lançamento do Projeto PRAPEM Microbacias 2. Com o futuro da sociedade catarinense sendo determinado pelos modos de gestão dos recursos naturais e do meio ambiente, nos damos conta de que as transformações que a extensão rural pública e estatal experimentou até agora são insuficientes para enfrentar os problemas demandados por uma relação sociedade-natureza cada vez mais complexa. Desta forma, para se adequar às exigências que vem sendo feitas pelos pressupostos do ecodesenvolvimento, a extensão rural em microbacias hidrográficas deverá passar por mudanças mais profundas em suas concepções teóricas, metodológicas e instrumentais. A pesquisa revela ainda que alguns sinais desta mudança podem ser observados nas experiências locais de Extensão Rural em Microbacias Hidrográficas, em especial no Projeto Piloto FAO/EPAGRI e na sua ampliação representada pelo Plano Municipal de Desenvolvimento Sustável de Rancho Queimado.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The rural area is undergoing profound transformations both in the advancement of agricultural modernization, for the activities related to new inside, new roles and expressing itself in different ways in social and economic heterogeneous, thus enabling new revenue and upgrading of the rural, incorporating the use of tangible and intangible assets. In this space, new ruralities arises rural tourism, an activity and nonfarm pluriativa that promotes the appreciation of the environment, history, heritage and cultural diversity, while also contributing to the local economic and spatial reorganization, as well as with revitalization, to give new life to stagnant spaces aiming at preservation and enhancement, making it more attractive to visitors and providing improvements to the local population. The research is qualitative, exploratory and descriptive in-depth interviews with key informants and applied literature review relevant to the theme. The main objective of this research is to analyze the relationship of renovations in the municipality of Itaara with tourist activity. The categories were based on criteria Vaz (2006). The case study took place in the municipality of Itaara, the central region of Rio Grande do Sul, specifically in Road Perau and Pilgrimage and Feast of St. Expedite. The results obtained demonstrated improvements both for visitors and for the local population from the renovations occurred, noting that the local tourist offerings are analyzed Itaara. We conclude that rural tourism contributes to the revitalization process and provides improvements and benefits local communities and tourists. Understands the relationship with the revitalization of rural tourism in the sense that the revitalization is important not only to conserve environments or restore historic buildings, but also those related to favor spaces with multiple functions going where the benefits of rural tourism, both for visitors and the local population. / O espaço rural vem passando por profundas transformações, tanto no avanço da modernização agrícola, quanto às relacionadas às novas atividades no seu interior, assumindo novas funções e expressando-se em diferentes maneiras em espaços sociais e econômicos heterogêneos, possibilitando assim, novas fontes de renda e de revalorização do rural, incorporando o consumo de bens tangíveis e intangíveis. Neste espaço, de novas ruralidades, surge o turismo rural, uma atividade não agrícola e pluriativa que propicia a valorização do meio ambiente, da história, do patrimônio e da diversidade cultural, contribuindo também com a reorganização espacial e econômica local, bem como, com a revitalização, no sentido de dar nova vida a espaços estagnados com vistas à preservação e valorização, tornando-se mais atrativo aos visitantes e proporcionando benfeitorias a população local. A pesquisa é qualitativa, exploratória e descritiva com entrevistas em profundidade aplicadas em informantes chaves e revisão bibliográfica relevante ao tema proposto. O principal objetivo desta pesquisa é analisar a relação das revitalizações existentes no município de Itaara com a atividade turística. As categorias de análise foram baseadas nos critérios de Vaz (2006). O estudo de caso ocorreu no município de Itaara, região central do estado do Rio Grande do Sul, mais especificamente na Estrada do Perau e Romaria e Festa de Santo Expedito. Os resultados obtidos demonstram que houve melhorias tanto para os visitantes quanto para a população local a partir das revitalizações ocorridas, ressaltando que os locais analisados são ofertas turísticas de Itaara. Conclui-se que turismo rural contribui para o processo de revitalização, bem como proporciona benefícios e benfeitorias as comunidades locais e aos turistas. Compreende-se a relação da revitalização com o turismo rural no sentido que a revitalização é importante não apenas para conservar ambientes ou restaurar prédios históricos, mas também aqueles relacionados a oportunizar espaços com múltiplas funções indo ao encontro dos benefícios do turismo rural, tanto para os visitantes quanto para a população local.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present work attempts to develop the case study of Agricultural Family School of Santa Cruz do Sul (AFSSC), which adopt Pedagogy of Alternation to conduct the teaching and learning process. Hence, the pedagogic project is based on a theoretical approach that contributes to decrease impacts of agriculture on the environment, through an agroecological perspective. The advent of Family Educational Centres of Alternation Training, constituted by Rural Family Houses, Sea Family Houses, Rural Community Schools and Agricultural Family Schools, the Field Education attempts to develop a new perspective for rural community through a brand-new education process in Brazil. The Pedagogy of Alternation is grounded on four pillars, such as the Local Association, Alternation, Environmental Development and Full Training. Furthermore, appropriated methodological tools are applied to enable the teaching and learning process. The pedagogical instruments used in Family Farm School of Santa Cruz do Sul are the Pedagogical Study Plan, Reality Notebook, Observation Sheet, visits and study tours, internships, visits to Families, Meetings, as well as the Young Professional Project, among others. The issue surrounding this research lies in the analysis of the possibilities and difficulties of the Pedagogy of Alternation and the teaching of Agroecology developed in both AFSSC and family farming. The general purpose of the research is to understand the importance of both Pedagogy of Alternation and teaching of Agroecology in the technical training of final year students of AFSSC. Hence, we performed a quali-quantitative study, with emphasis on qualitative aspects of the research. Techniques of observation, semi-structured open interviews and questionnaires, field notebook and analysis of documents were used. Thus, 25 students pursuing the final year of school, belonging to administrative representation of the School and the Pro-Family Agricultural Schools state association were interviewed. Therefore, we highlight positive outcomes, such as the students' intentions to stay and develop the rural community, rescuing and respecting knowledge of their ancestry, as well as a better understanding of agroecological principles and the effectiveness of building knowledge through Pedagogy of Alternation and its actors. / O presente trabalho desenvolve um estudo de caso da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul, que utiliza no seu processo de ensino e aprendizagem a metodologia viva da Pedagogia da Alternância e possui no seu enfoque teórico o incentivo a uma agricultura de menor impacto socioambiental, na perspectiva da Agroecologia. Com o advento dos Centros Educativos Familiares de Formação em Alternância, constituídos pelas Casas Familiares Rurais, Casas Familiares do Mar, Escolas Comunitárias Rurais e as Escolas Famílias Agrícolas a Educação do Campo tenta construir uma nova perspectiva para a população do campo, com seu processo de ensino inédito no Brasil. A Pedagogia da Alternância é construída embasada em seus quatro pilares, a Associação Local, a Alternância, o Desenvolvimento do Meio e a Formação Integral, e para concretizar este processo de ensino e aprendizagem são utilizados ferramentas metodológicas. Na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul, os Instrumentos Pedagógicos utilizados são Plano de Estudo, Caderno da Realidade, Folha de Observação, Visitas e Viagens de Estudo, Estágios, Visitas às Famílias, Serões e Projeto Profissional do Jovem, entre outros. A problemática que envolve este estudo esta na análise das percepções da Pedagogia da Alternância e do ensino da Agroecologia desenvolvido na EFASC e na agricultura familiar, pelos seus sujeitos. O objetivo geral que propomos para a pesquisa é à compreensão da importância da Pedagogia da Alternância e do ensino da Agroecologia na formação técnica dos educandos do último ano da EFASC. Nesse sentido, realizamos uma pesquisa na qual foi utilizada uma metodologia quali-quantitativa, mas com maior atenção aos aspectos qualitativos da pesquisa. Fizemos uso das técnicas de observação, da entrevista aberta semi-estruturada e questionários, de um diário de campo e análise de documentos. Foram entrevistados 25 educandos do último ano escolar e da representação administrativa da Escola e da Associação Gaúcha Pró- Escolas Famílias Agrícolas. Possuímos como resultados positivos a intenção dos educandos à permanência e desenvolvimento do campo; resgatando e respeitando os conhecimentos de seus antepassados. Bem como, uma melhor compreensão dos princípios da Agroecologia e a efetivação da construção do conhecimento a partir da Pedagogia da Alternância pelos seus atores.

Between environmental and social crises, we can see a simple proposal to change. As a discipline, reshaping the way to produce and comercialize, preserving natural resources and seeking justice and equity between people, Agroecology looks to consolidate as scientific and social paradigm. Despite the efforts and results, the goal seems be far away to reach. The difficulty of popularization of Agroecology shows results of the trajectory of Enlightenment paradigm, anthropocentric, scientifically conservative and seeking unlimited development. The same paradigm had influenced the current political systems, capitalism and socialism, with its variations. Both were imbalances generators in freedom, fairness and environmental protection and are unable to give conditions to Agroecology. Therefore, we seek to bring out a political and economic system left behind in the course of history: Distributism. Excelling by different ideals, it has the power to create the ideal environment for Agroecology. To present the main characteristics of both, showing that not only are close, but complementary, a literature search was conducted, followed by practical observations in the central region of the RS, Brazil, with professionals from rural areas. In addition to visits and observations, interviews were conducted with six farmers in agroecological transition, five workers of regional cooperative extension servisse (Emater RS) and five teachers of UFSM, submitted questions on rural work, sustainability, Agroecology, motivations, advantages and limiting applications of ecology-based systems. The analysis and findings show the proximity and necessity of coexistence between Distributism and Agroecology. / Em meio a crises ambientais e sociais, vemos uma singela proposta de mudança. Como disciplina, remodelando a forma de produzir e comercializar, preservando recursos naturais e buscando a justiça e equidade entre as pessoas, a Agroecologia tenta se consolidar como paradigma científico e social. Apesar dos esforços e resultados, o objetivo parece longe de ser alcançado. A dificuldade de popularização da Agroecologia evidencia resultados da trajetória do paradigma iluminista e antropocêntrico, de enrijecimento científico e desenvolvimento ilimitado. O mesmo paradigma influenciou os sistemas políticos atuais, capitalismo e socialismo, com suas variações. Ambos foram geradores de desequilíbrios na liberdade, equidade e proteção ambiental e são incapazes de dar condições à Agroecologia. Assim sendo, busca-se trazer à tona um sistema político e econômico deixado para trás, no correr da história: o Distributismo. Primando por ideais diferenciados, tem o poder de gerar o ambiente ideal para a Agroecologia. Para apresentar as principais características de ambos, mostrando que, não apenas são próximos, mas complementares, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de pressupostos, seguida de observações práticas, na região central do RS, Brasil, com profissionais de áreas rurais. Além de visitas e observações, foram conduzidas entrevistas com seis produtores em fase de transição agroecológica, cinco extensionistas rurais da Emater RS e cinco professores da UFSM, nas quais responderam a perguntas sobre o meio rural, sustentabilidade, Agroecologia, motivações, vantagens e limitantes de aplicações de sistemas de base ecológica, entre outras. As análises e conclusões mostram a proximidade e necessidade da coexistência entre o Distributismo e a Agroecologia.