• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 5
  • Tagged with
  • 5
  • 5
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

...jag vill vara en del av min sons liv : Föräldrars roll i en Sydafrikansk förskola / ...I want to be a part of my son's life : Parent's role in a South African preschool

Janson, Elisabeth January 2007 (has links)
<p>Sammanfattning</p><p>Detta är en studie om samarbetet mellan pedagoger och föräldrar i en sydafrikansk förskola. Jag intevjuade två pedagoger och två föräldrar om föräldrars roll i förskolan och hur mycket inflytande de har i verksamheten. Resultatet visar att föräldrarna har delade meningar om deras inflytande i förskolan. Pedagogerna vill att föräldrarna intar vissa roller i förskolan som att samla in pengar till olika utflykter, men är nöjda över att de själva tillsammans med rektor bestämmer hur planering och verksamhet ser ut. Kommunikationen mellan föräldrarna och förskolans personal sker framför allt genom månatliga möten och vid den dagliga lämningen och hämtningen.</p> / <p>Abstract</p><p>This is a study about the cooperation between parents and teachers in a South African preschool. I interviewed two teachers and two parents about parent’s role in the preschool and their influence in the organization. The results show that the parents have different opinions about their influence in the preschool. The teachers want’s the parents to take on certain roles in the preschool, for example to raise money for different excursions with the children. The teachers, along with the principal, are happy to be in charge of the preschool activities. Communication between parents and teachers will appear on the monthly meetings and the daily routines of leaving and fetching the child.</p>
2

...jag vill vara en del av min sons liv : Föräldrars roll i en Sydafrikansk förskola / ...I want to be a part of my son's life : Parent's role in a South African preschool

Janson, Elisabeth January 2007 (has links)
Sammanfattning Detta är en studie om samarbetet mellan pedagoger och föräldrar i en sydafrikansk förskola. Jag intevjuade två pedagoger och två föräldrar om föräldrars roll i förskolan och hur mycket inflytande de har i verksamheten. Resultatet visar att föräldrarna har delade meningar om deras inflytande i förskolan. Pedagogerna vill att föräldrarna intar vissa roller i förskolan som att samla in pengar till olika utflykter, men är nöjda över att de själva tillsammans med rektor bestämmer hur planering och verksamhet ser ut. Kommunikationen mellan föräldrarna och förskolans personal sker framför allt genom månatliga möten och vid den dagliga lämningen och hämtningen. / Abstract This is a study about the cooperation between parents and teachers in a South African preschool. I interviewed two teachers and two parents about parent’s role in the preschool and their influence in the organization. The results show that the parents have different opinions about their influence in the preschool. The teachers want’s the parents to take on certain roles in the preschool, for example to raise money for different excursions with the children. The teachers, along with the principal, are happy to be in charge of the preschool activities. Communication between parents and teachers will appear on the monthly meetings and the daily routines of leaving and fetching the child.
3

Upplevelser av att ha ett barn med diabetes mellitus typ 1 : Föräldrars perspektiv

Bergström, Emma, Hanna Antoon, Stefani January 2020 (has links)
No description available.
4

När livet drastiskt förändras… : - att vara förälder till ett barn med Diabetes Mellitus typ 1 under det första året efter insjuknandet.

Al, Ruken, Modigh, Linnea January 2019 (has links)
No description available.
5

Ungdomars droganvändning : En intervjustudie på socialarbetares perspektiv av ungdomars droganvändning / Drug use among adolescents : An interview study on social workers' perspectives on adolescent drug use

Sekersöz, Selvi-xazal, Mohamed Abdi, Ifrah January 2024 (has links)
Denna studie fokuserar på att undersöka socialarbetares perspektiv angående orsakerna till ungdomars riskfyllda droganvändning samt deras strategier för att arbeta med dessa ungdomar. Genom att tillämpa en kvalitativ forskningsansats och använda ett målstyrt urval av socialarbetare inom socialtjänsten och öppenvården som deltagare, syftar studien till att få en djupare förståelse för de komplexa faktorer som ligger bakom ungas droganvändning. Metoden för dataanalys bestod av tematisk analys, där flera centrala teman identifierades. Dessa inkluderade neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och psykisk ohälsa, ungdomars sociala sammanhang, familjens ekonomiska situation, föräldrars droganvändning, föräldrars roll i ungdomars drogavvänjning samt nya samhällsfenomen. Genom att fokusera på dessa teman kunde studien belysa olika aspekter av ungdomars droganvändning och dess komplexitet. Ett av de framträdande resultaten från studien var socialarbetarnas uppfattning om sambandet mellan bristande föräldraroll och ungdomars droganvändning. Detta indikerar att familjens dynamik och föräldrarnas engagemang spelar en avgörande roll för att förebygga och hantera riskfylld droganvändning bland ungdomar. Dessutom framkom ytterligare aspekter som påverkar ungdomars relation till droger, såsom sociala interaktioner med jämnåriga, skolans roll och nya samhällsfenomen.

Page generated in 0.0759 seconds