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A percep??o do enfermeiro da estrat?gia sa?de da fam?lia sobre a forma??o do estagi?rio de enfermagem: integra??o ensino e servi?o, Diamantina ? MGGouv?a, Heloisa Helena Barroso 31 October 2013 (has links)
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Previous issue date: 2014 / O presente estudo teve como objetivo geral compreender a percep??o que o enfermeiro da Estrat?gia Sa?de da Fam?lia possui sobre a integra??o ensino e servi?o frente ? colabora??o para o est?gio de enfermagem no munic?pio de Diamantina, MG. Os objetivos espec?ficos deste trabalho foram de identificar as dificuldades e facilidades do enfermeiro encontradas na colabora??o para a forma??o do estagi?rio de enfermagem em rela??o ao seu trabalho e conhecer os aspectos que envolvem a participa??o do enfermeiro na integra??o ensino e servi?o no que diz respeito ? colabora??o para a forma??o do estagi?rio de enfermagem. O estudo foi realizado em seis equipes da estrat?gia Sa?de da Fam?lia, no munic?pio de Diamantina, MG. Os sujeitos da pesquisa foram constitu?dos de seis enfermeiras cadastradas nessas equipes. O estudo, de abordagem qualitativa, foi aprovado no Comit? de ?tica em Pesquisa da UFVJM, com o parecer n?mero 228.191. A coleta de dados adotada foi a entrevista individual, com roteiro semiestruturado, aplicada pela pesquisadora mediante assinatura do entrevistado do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Para an?lise dos dados obtidos, os discursos descridos pelos enfermeiros foram organizados na ?ntegra. As respostas dos profissionais para cada quest?o foram tabuladas,pelos pesquisadores,em quadros tem?ticos. A partir da tabula??o de cada elemento, aplicou-se o m?todo indutivo, que ? respons?vel pela generaliza??o, isto ?, parte-se de algo particular para uma quest?o mais ampla, ou seja, geral. Essa an?lise revelou sobre a import?ncia em melhorar a intera??o entre ensino e servi?o. Os sujeitos do estudo destacaram a falta de di?logo existente entre docente da institui??o e supervisor de est?gio para que aconte?a um planejamento mais efetivo da colabora??o de est?gio, bem como sua presen?a mais efetiva no campo de est?gio. Percebe-se tamb?m que para os enfermeiros existe a falta de planejamento por parte dos gestores municipais e institui??es de ensino em rela??o ? inser??o do aluno no campo de est?gio, o que vem a dificultar o processo de trabalho do enfermeiro na ESF. No geral, a percep??o que o enfermeiro possui sobre a integra??o ensino e servi?o ? positiva, principalmente no que tange aos aspectos facilitadores do desenvolvimento das atividades. Acredita-se que o estudo nos permite refletir sobre a import?ncia da integra??o ensino e servi?o para qualidade da supervis?o de est?gio realizado pelo enfermeiro da Estrat?gia Sa?de da Fam?lia. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-gradua??o em Ensino em Sa?de, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2013. / ABSTRACT
The present study has as its main objective to understand the perception that the Family Health Strategy nurses have about the teaching-services integration across the collaboration to the nursing internships in the city of Diamantina, MG. The specific objectives of this study were to identify the nurse?s difficulties found during the collaboration for the formation of the interns in relation to their work and get to know the aspects that involve nurses in the teaching-service integration with respect to the collaboration for the interns of the nursing program. The study was conducted in six Family Health Strategy teams, in the city of Diamantina, MG. The subjects for the research were six nurses registered in these teams. The study, with a qualitative approach, was approved by the Ethics Committee of the UFVJM, number 228.191. The data collection method adopted was the individual interviews, with a semi-structured script, applied by the interviewer after the Instrument of Consent was signed. For the data analysis, the discourse described by the nurses was organized in full. The professional?s responses to each question were tabulated by the researchers in thematic frames. From the tabulation of each element, the inductive method was applied, which is responsible for the generalization, i.e., from something particular to a broader issue. The subjects of the study highlighted the lack of dialogue between the institution staff and the internship supervisor so that a more effective collaborative internship plan can happen, as well as a more effective presence in the field of internship. It is also evident to the nurses that a lack of planning by the municipal managers and educational institutions exists in relation to the integration of the students in the area of internship, which makes the nurse?s work in the Family Health Strategy (ESF) more difficult. Overall, the nurses? perception on the teaching-service integration is positive, especially in regard to the facilitating aspects for activities development. It is believed that the study allows us to reflect on the importance of the teaching-service integration for the quality of the internship supervision performed by the nurse from Family Health Strategy.
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Trajetos de exclus?o e reclus?o: oral tem?tica de familiares atingidos pelo tratamento asilar da hansen?asePinheiro, M?nica Gisele Costa 12 December 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-12-12 / A hist?ria da hansen?ase ? marcada por preconceito, exclus?o social, estigma, abandono e medo, por ter sido conhecida durante muito tempo como incur?vel e contagiosa. Al?m dos agravos inerentes ?s altera??es dermatoneurol?gicas e consequentes incapacidades f?sicas, s?o ressaltadas as repercuss?o emocionais, altera??es nos h?bitos cotidianos e mudan?as na configura??o familiar. Atualmente a hansen?ase ? conhecida como doen?a negligenciada, com alta incid?ncia e preval?ncia, considerada como um problema de sa?de alvo de incentivos e mobiliza??es das pol?ticas p?blicas. Ao estudar a hist?ria da hansen?ase, parte-se do pressuposto de que pouco se sabe sobre as repercuss?es da doen?a do passado na vida dos familiares de ex-doentes tratados em regime asilar, assim como a vis?o e os sentimentos dos mesmos familiares diante da hansen?ase na atualidade. Portanto, objetivou-se narrar a hist?ria de familiares de ex-doentes de hansen?ase que foram tratados em hospital col?nia. Os objetivos espec?ficos s?o: Identificar se familiares de pacientes com hansen?ase tratados em hospitais col?nia eram atingidos pelo preconceito, estigma e exclus?o que permeava a vida dos portadores da doen?a; Verificar se o tratamento de ex-doentes de hansen?ase em hospitais col?nia alterou a efetiva??o de la?os familiares tais indiv?duos e os membros de sua fam?lia; Averiguar qual a compreens?o que familiares de ex-doentes de hansen?ase tratados em hospitais col?nia t?m sobre a hansen?ase; Promover, junto aos participantes da pesquisa, atividade de promo??o da sa?de sobre hansen?ase. Adotou-se o estudo explorat?rio e descritivo, com abordagem qualitativa com suporte na Hist?ria Oral de Tem?tica como t?cnica e referencial metodol?gico. Os 52 familiares de ex-doentes de lepra que foram segregados no Hospital Col?nia S?o Francisco de Assis, cadastrados no MORHAN-Potiguar, constitu?ram a col?nia. A partir do ponto zero houve o recrutamento dos participantes que compuseram a rede, totalizando 10 colaboradores, de ambos os sexos e idade de 44 a 76 anos. Ap?s aprova??o pelo Comit? de ?tica em Pesquisa - UFRN, sob o protocolo 650.654/2014 e CAAE 25922214.3.0000.5537, realizou-se a coleta de dados por meio de entrevista, utilizando instrumento de identifica??o da rede e quest?es abertas. As entrevistas foram gravadas, transcritas, conferidas pelos colaboradores e posteriormente transcriadas. Tratou-se as hist?rias, narradas pela t?cnica de An?lise Tem?tica de Conte?do, segundo Bardin, emergindo tr?s eixos tem?ticos: Impacto nas rela??es sociais (Estigma e preconceito; Exclus?o social); Impacto nas rela??es familiares (Desagrega??o familiar; Restri??es para visita; Compartilhamento e constru??o de uma nova fam?lia; Consequ?ncias familiar geradas pelo isolamento; Reconstru??o do v?nculo familiar); e Pensamentos frente a lepra e a hansen?ase (A hist?ria no passado; A hist?ria no presente). O fato de ter um familiar doente de hansen?ase segregado em hospital col?nia gerou empecilhos nas rela??es sociais vivenciadas pelos colaboradores do estudo, que embora n?o tivessem a doen?a, foram vitimados pela exclus?o social, estigma e preconceito. O internamento compuls?rio tamb?m gerou modifica??es na estrutura familiar, com distanciamento, altera??o no v?nculo e tentativa de reestrutura??o familiar. Os colaboradores tamb?m refletiram sobre pol?tica de controle da lepra no passado, assim como a adotada no presente frente ? hansen?ase.
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Fam?lia e escola: mem?rias de letramentoSouza, Elizabeth Soares de 11 August 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-08-11 / A escola possui a fun??o social de educar o indiv?duo, construindo conhecimentos, atitudes e valores que o tornem solid?rio, cr?tico, ?tico e participativo. Entende-se, contudo, neste estudo, que essas fun??es s? ser?o, de fato, atendidas na escola se houver o engajamento da fam?lia no espa?o escolar. Em fun??o disso, o objetivo desta pesquisa ? explorar a articula??o fam?lia - escola, observando as pr?ticas de letramento vivenciadas no contexto familiar e as implica??es desse letramento no letramento escolar. Teoricamente, esta pesquisa fundamenta-se nos estudos de letramento (STREET, 1984; 1993; KLEIMAN, 1995; TFOUNI, 1995; 2010) e nas pesquisas sobre letramento familiar (HEATH, 1982; 1983; DANTAS; MANYAK, 2010). Metodologicamente, trata-se de um estudo que se insere no campo da Lingu?stica Aplicada (MOITA LOPES, 2006), caracterizando-se como uma abordagem do tipo quali-quantitativo (CRESWEL, 2010). Assume como espa?o de investiga??o a Escola Municipal Vereador Jos? Sotero - Igap?/Natal-RN, utilizando-se de instrumentos de gera??o de dados como: entrevistas, aplica??o de question?rios e rodas de conversa. A partir da an?lise dos dados gerados, espera-se compreender o bin?mio fam?lia-escola e a sua interfer?ncia no processo de letramento dos alunos. / The school has the social function of educating the individual, building knowledge, attitudes and values that make supportive, critical, ethical and participatory. It is understood, however, in this study, these functions will only be, in fact, met at school if the family engagement at school. As a result, the objective of this research is to rescue the stories of families literacies yesterday and today and their expectations forward to school literacy of children. Theoretically, this research is based on studies of literacy (STREET, 1984; KLEIMAN, 1995; TFOUNI, 1995; 2010; OLIVEIRA, 2008) and in research on family literacy (HEATH, 1982; 1983; DANTAS; MANYAK, 2010). Methodologically, it is a qualitative research which fall within the field of Applied Linguistics (MOITA LOPES, 2006), characterized as an approach of the kind interpretative (MAYRING, 2000; CRESWEL, 2010). It takes as research area Municipal School Councilman Jose Sotero - Igap? / Natal-RN, using data generation tools such as: interview, questionnaire, teaching sequence and conversation wheel, aiming to seek answers to the following questions: How important to recover the reading and writing practices of the parents? What are the relationships between the history of the parents and the reading practices prevalent in the family? Which way to articulate these two systems: family and school, giving new meaning to the literacy practices experienced in the family context and the implications of literacy in school literacy of children? From the analysis of the data generated is expected to understand the family-school binomial and its interference in the literacy process of the students.
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Os filhos da prostitui??o: desvendando a rela??o m?e-prostituta, filho e sociedadeSilva, Fernanda Avelino Bezerra 29 July 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-07-29 / A presente disserta??o tem por objetivo geral investigar se e como a profiss?o da m?e, sendo ela prostituta, incide na vida do filho. Diante disso, elencou-se como objetivos espec?ficos: compreender como se constitui a fam?lia na qual os filhos est?o inseridos, analisar a rela??o entre m?e e filhos e investigar os reflexos da profiss?o da m?e na vida e nas escolhas dos sujeitos participantes. Para alcan?ar os objetivos propostos, foram realizadas entrevistas abertas com as m?es e os filhos, por meio das quais resgatamos a hist?ria de vida dos participantes. Tamb?m se procedeu ? observa??o participante, realizada a partir do contato direto e prolongado com sujeitos participantes em seu cotidiano, fazendo uso do Di?rio de campo, que permitiu o registro das informa??es coletadas. No que diz respeito aos resultados, aparece como ponto central a influ?ncia da atividade da m?e no que se refere aos aspectos socioecon?micos, dos quais desfrutam os filhos, bem como o ocultamento que as m?es fazem da atividade que exercem e a limita??o da conviv?ncia entre m?e e filho, ocasionada pela din?mica pr?pria da prostitui??o. Al?m disso, os relacionamentos da m?e geram conflitos com os filhos. Percebeu-se, em alguns discursos, por parte dos filhos, o preconceito existente com rela??o ? prostitui??o e um certo desconhecimento da atividade da m?e. Por fim, como destaca a bibliografia abordada e o resultado do presente estudo, o estigma e o prejulgamento existentes na sociedade acerca da prostituta e do seu filho se revelam em a??es, situa??es e discursos intolerantes na vida dos filhos, o que os levam a ocultarem a profiss?o da m?e no meio em que vivem. / The present dissertation has as general purpose to investigate whether and how a mother?s profession, she being a prostitute, affects the child?s life. Thus, as specific objectives we have: to comprehend how the family of these children are constituted, analyze their relationship with their mother and investigate the mother?s profession reflects on life and choices of participating subjects. To achieve the proposed objectives, open interviews with mothers and children were held, through which we rescued the participant?s life history. Also we proceeded to participating observations, realized with direct and prolonged contact with the participating subjects in their daily life, making use of the field diary, which allowed to register the collected information. With regard to the results, it appears as a central point the influence of the mother?s activities with respect to the socioeconomic aspects enjoyed by the children. As well as the concealment of what the mothers perform as a profession and the limitation of coexistence between mother and child, caused by the dynamics of prostitution. In addition, the mother of relationships generate conflicts with their children. It was also noticed, in some discourses of the children, that existing prejudice against prostitution and a certain ignorance of the mother?s activity. Finally, as highlighted by the addressed literature and the result of the present study, the stigma and the prejudgment existing in the society about the prostitute and her son are revealed in actions, situations and intolerant discourse in the lives of the children, which lead them to hide the mother's profession in the environment where they live.
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Entre la?os e teias: fam?lias ciganas no Serid? PotiguarSouza, Virginia Katia de Ara?jo 05 September 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-09-05 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / O trabalho apresentado ? fruto de uma pesquisa etnogr?fica realizada com os ciganos do Serid? Norte Rio-grandense, em especial nas cidades de Cruzeta, Flor?nia, S?o Vicente e Currais Novos. O objetivo principal foi compreender como se organizava a rede de movimentos circulat?rios e de fixa??o na qual esses ciganos mobilizam frente a atual organiza??o das suas fam?lias, nucleares e extensas, assim como da rela??o estabelecida com a sociedade majorit?ria. Utilizou-se como m?todo a etnografia embasada na observa??o participante, nas entrevistas formais e informais, assim como do recurso fotogr?fico como registro visual do campo. Nessa perspectiva, sabe-se que h? um fluxo, um movimento cont?nuo dos pr?prios atores pelo espa?o. Espa?o esse, circunscrito por caracter?sticas especificas. Se no imagin?rio, os ciganos est?o ?sedentarizados?, simbolicamente h? uma prerrogativa n?made que mantem uma tradi??o, mesmo que recriada. Visualiza-se, ent?o, a reflex?o acerca de sua organiza??o partindo da ideia de fluxo em rede. Como o pr?prio conceito traz no seu significado, o fluxo possui dire??es e, assim, corroboro com Hannerz (1997) ao tratar o fluxo como uma met?fora geradora. A no??o de rede mostra seu aspecto peculiar: o de se articular e rearticular permanentemente. Dessa forma, refletir sobre os ciganos vai al?m de delimit?-los em um grupo espec?fico. Pens?-los de maneira horizontal, sem delimita??es superficiais individualizadas ou ainda como universais estruturais do que seria ser cigano, pretende apaziguar e compreender como se organizam. Desse modo, o estudo sobre fam?lia atrelada ao conceito de rede ? fundamental nessas situa??es em que a categoria grupo n?o consegue dar conta da complexa mobilidade entre os sujeitos que est?o se relacionando socialmente. Por conseguinte, um duplo movimento surge como uma tipologia da compreens?o: o sobreviver da troca e do ?fazer a feira? e o da doen?a e da morte. O primeiro, condiz ? rela??o estabelecida com os n?o-ciganos e, o segundo, relacionado aos la?os de parentesco. Ambos atrelados ? concep??o de movimento. / This work is the result of an ethnographic search realized with the gypsies of the Serido North-riograndense, especially in the cities of Cruzeta, Florania, Sao Vincente and Currais Novos. The main objective was to understand how organized the network of circulatory movements and fixation in which these gypsies mobilize against current organization of their families, nuclear and extended, as well as the established relation with the majority society. It was used as method the grounded ethnography in the participant observation, in formal and informal interviews, as well as the photographic feature as a visual record of the field. In this bias, it is known that there is a flow, a continuous movement of the actors themselves in space. This space, circumscribed by specific characteristics. If in the imaginary, the gypsies are "sedentary", symbolically there is a nomadic prerogative keeping a tradition, even recreated.Visualizes then, the reflection about your organization on the idea from the network flow. As the concept itself brings in its meaning , the flow has directions, and thus corroborate with Hannerz (1997 ) to treat the flow as a generative metaphor. The network concept shows his peculiar aspect: the articulate and re-articulate permanently. Thus, to think about the gypsies go beyond delimit them in a specific group. To think them horizontal way without individualized surface delimitations or as universals structural of that would be to be gypsy, plans to appease and understanding how do they organize. Thus, the study of family linked to the concept of network is essential in these situations where the category group can not account for the complex mobility between subjects that are relating socially. There fore , a double movement emerges as a typology of understanding : the survival of exchange and " make the fair " and the illness and death . The first matches the established relation with the non-gypsies and the second related to kinship ties.
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Pr?ncipio da dignidade da pessoa humana e media??o como instrumento de potencializa??o da dignidade nas rupturas dos casais em fam?liaThom?, Liane Maria Busnello 19 December 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-12-19 / O presente trabalho objetiva, a partir da perspectiva do principio da dignidade da pessoa humana, analisar a t?cnica de media??o para os casais envolvidos nos conflitos de rupturas, como uma forma de participa??o livre, direta, ativa e respons?vel no destino da fam?lia, buscando restabelecer os v?nculos parentais, formar e valorizar os novos papeis para a fam?lia, reconhecendo o ser humano merecedor de instrumentos capazes de promover a dignidade de todo o grupo familiar na busca da felicidade e bem-estar de todos, neste momento intenso e de sofrimento que ? rompimento da fam?lia.
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Identifica??o do idoso sob risco de hospitaliza??o no programa sa?de da fam?liaDutra, Michel Machado 23 December 2005 (has links)
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Previous issue date: 2005-12-23 / INTRODU??O: Em 2004, o Sistema ?nico de Sa?de (SUS) do Brasil gastou 25% das suas despesas com hospitaliza??es de pessoas idosas (8,46% da popula??o). O Instrumento de Predi??o de Risco de Admiss?o Hospitalar Repetida (PRA) pode oferecer medidas e cuidados preventivos, permitindo a essa popula??o uma melhor qualidade de vida e, conseq?entemente, a redu??o de custos para o SUS. OBJETIVO: Testar a efetividade do PRA em predizer o risco de hospitaliza??o em seis meses, visando ? capta??o dos usu?rios idosos do SUS pelos atendimentos domiciliares dos Agentes Comunit?rios de Sa?de. M?TODOS: Estudo de coorte de base populacional com seguimento de seis meses. Idosos (≥60 anos), n?o-institucionalizados, na cidade de Progresso, Rio Grande do Sul, Brasil. O PRA ? constitu?do por oito perguntas objetivas que, a partir de sua f?rmula log?stica, gera um valor de 0 a 1. Quanto ao risco de hospitaliza??o, os idosos foram classificados em: baixo, m?dio, m?dio-alto e alto risco. Calculou-se a Curva de ROC para avaliar a acur?cia do PRA. RESULTADOS: De 515 idosos entrevistados, 56,1% eram mulheres e 10,1% foram hospitalizados. O grupo de risco alto teve uma freq??ncia de interna??o hospitalar 6,5 vezes superior em rela??o ?quela do grupo de risco baixo. O ponto de corte do PRA 0,4 possui 42,3% e 84,7% de sensibilidade e especificidade respectivamente. CONCLUS?O: O PRA prediz com acur?cia o risco de hospitaliza??o em seis meses, podendo ser utilizado na capta??o do usu?rio idoso nos atendimentos domiciliares. PALAVRAS-CHAVES: Idoso, Previsibilidade de Agravos; Sa?de da Fam?lia; Predi??o de Risco de Hospitaliza??o Repetida; Planejamento de Sa?de; Instrumento de detec??o precoce.
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Educa??o e pobreza: an?lises a partir das cartilhas, guias e manuais do Programa Bolsa Fam?lia (2006-2014)Alvares, Marcela Bruna Nappi 24 February 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-02-24 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The Programa Bolsa Fam?lia, established in 2003, is a federal income transfer program, where beneficiaries must ensure the school minimum rate of 85% for children between 6-15 years and 75% for adolescents between 16 and 17 years age. There is still demand for conditionalities in the areas of health and social care. The conditionalities are seen by program design, as mechanisms to promote intergenerational overcoming poverty. The overall objective of the research was to analyze which conceptions of education and poverty present in primers, developed guides and manuals and/or validated by the Secretaria Nacional de Renda e Cidadania (SENARC)/Minist?rio do Desenvolvimento Social e Combate ? Fome(MDS) between 2006 and 2014 and that speak directly to the beneficiaries of the Bolsa Fam?lia Program. Specifically, the interest was to answer the following questions: how Booklets, guides and manuals GMP refer to poverty and education? How these materials say about family relationship/ school? Publications encourage responsibility of families in the process of overcoming poverty? The theoretical/methodological inspiration of the work were the assumptions of saying, silences and ideology of the French Discourse Analysis. Were selected and read seven publications and analysis indicated that the concept of poverty is linked to multiple dimensions, such as lack of access to healthy food; denial of rights and low income. Education and family-school relationship are permeated by a disciplinarian and prescriptive character, however, the importance of institutionalized formal education as a universal right was a present aspect in all publications. Although the materials have few spaces to consider regional differences, cultural and material of their interlocutors pointed out the decrease in the use of imperative verbs; the families of accountability tone; the incentive to charge government rights; the use of real images of beneficiary families; among other things as advances in program design and in the way the organs responsible for the Bolsa Fam?lia speak to the beneficiaries. / O Programa Bolsa Fam?lia (PTR), criado em 2003, ? um programa de transfer?ncia de renda federal, em que seus benefici?rios devem garantir a frequ?ncia m?nima escolar de 85% para as crian?as entre 6 a 15 anos e 75% para adolescentes entre 16 e 17 anos de idade. H? tamb?m a exig?ncia de condicionalidades nas ?reas de sa?de e assist?ncia social. As obrigatoriedades s?o vistas, pelo desenho do PBF, como mecanismos para promover a supera??o intergeracional da pobreza. O objetivo geral da pesquisa foi analisar quais as concep??es de educa??o e pobreza presentes em Cartilhas, Guias e Manuais elaborados e/ou validados pela Secretaria Nacional de Renda e Cidadania (SENARC)/Minist?rio do Desenvolvimento Social e Combate ? Fome (MDS) entre os anos de 2006 e 2014 e que falam diretamente aos destinat?rios. De maneira espec?fica, o interesse foi responder ?s seguintes perguntas: Como as Cartilhas, Guias e Manuais do PBF se referem ? pobreza e ? educa??o? De que maneira esses materiais dizem sobre a rela??o fam?lia/escola? As publica??es incentivam a responsabiliza??o das fam?lias no processo de supera??o da pobreza? Para responder aos questionamentos do trabalho observamos o que foi dito e como os n?o-ditos importam para a constitui??o da forma??o discursiva sobre educa??o e pobreza. Foram selecionadas e lidas sete publica??es e as an?lises indicaram que a concep??o de pobreza est? vinculada a m?ltiplas dimens?es, tais como falta de acesso ? alimenta??o saud?vel; nega??o de direitos e baixa renda. A educa??o e a rela??o fam?lia-escola s?o permeadas por um car?ter disciplinador e prescritivo, por?m, a import?ncia da educa??o formal institucionalizada como direito que deve ser garantido a todos e como meio de auxiliar a supera??o integeracional da pobreza foi um aspecto presente em todas as publica??es. Ainda que os materiais tenham poucos espa?os para pensar as diferen?as regionais, culturais e materiais dos seus interlocutores, apontamos a diminui??o do uso de verbos imperativos; do tom de responsabiliza??o das fam?lias; o incentivo a cobrar direitos do poder p?blico; a utiliza??o de imagens reais de fam?lias beneficiadas; entre outros aspectos como avan?os no desenho do Programa e na maneira como os ?rg?os respons?veis pelo Bolsa Fam?lia falam aos benefici?rios.
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Mulher chefe de fam?lia, na cidade de Aracaju:domina??o e poderChagas, Sylvia Oliveira 14 June 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-06-14 / The research was focada in the feminine head of family, the City of Aracaju and its impacts in the nuclear familiar nucleus. Considering that, the papers of the men are in general, not valued and rewarded that the papers of the women in almost all the cultures. The women generally load the responsibility to take care of of the children and the domestic work, while the men traditionally are born with the responsibility to support the family. However, we find changes in this mainly north-eastern scene and, where through quantitative research, already one evidenced that they are majority as family support, therefore, we observe the construction of social identities of the women family heads and uncurling of the adaptativos aspects, the existing mechanism between domination and power, in the familiar nucleus. The impacts in the family if had change in the social relation for them to be family heads. One is about qualitative research that has left of the construction of a theoretical landmark, analyzing given of bibliographical sources and from interviews with women family heads, power to observe the forms of joints in the nuclear families, as they deal with the power to decide power, the financial power, the fragility, the domination and the influences of the traditional models. Analyzing the familiar relations between the woman, the children and the spouse, searching the excellent questions for the briefing of the thematic one, demystifying the dichotomy between the mother/wife and woman head of family in the residential environment / A pesquisa foi focada no chefe de fam?lia feminino, do Munic?pio de Aracaju e seus impactos no n?cleo familiar nuclear. Considerando que, os pap?is dos homens s?o em geral, muito mais valorizados e recompensados que os pap?is das mulheres: em quase todas as culturas, as mulheres carregam a responsabilidade de cuidar das crian?as e do trabalho dom?stico, enquanto os homens tradicionalmente nascem com a responsabilidade de sustentar a fam?lia. No entanto, encontramos mudan?as nesse cen?rio, e principalmente no Nordeste, onde atrav?s de pesquisas quantitativas, j? se constatou que s?o maioria como arrimo de fam?lia, portanto, observamos a constru??o de identidades sociais das mulheres chefes de fam?lia e o desenrolar dos aspectos adaptativos, o mecanismo existente entre a domina??o e o poder, no n?cleo familiar. Os impactos na fam?lia, se houve mudan?a na rela??o social por elas serem chefes de fam?lia.
Trata-se de pesquisa qualitativa que parte da constru??o de um marco te?rico, analisando dados de fontes bibliogr?ficas e a partir de entrevistas com mulheres chefes de fam?lia, observar as formas de articula??es nas fam?lias nucleares, como lidam com o poder decis?rio, com o poder financeiro, com a fragilidade, com a domina??o e as influ?ncias dos modelos tradicionais. Analisando as rela??es familiares entre a mulher, os filhos e o c?njuge, buscando as quest?es relevantes para a elucida??o da tem?tica, desmistificando a dicotomia entre a m?e/esposa e mulher/ chefe de fam?lia no ambiente residencial
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Acolhimento na estrat?gia sa?de da fam?lia: o que dizem os usu?rios?Lucena, Ligiana Nascimento de 29 August 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-08-29 / A Pol?tica Nacional de Humaniza??o (PNH), que visa ? humaniza??o das rela??es
entre profissionais e usu?rios, orienta-se pela proposta da cl?nica ampliada e prop?e
o acolhimento como um dos dispositivos para sua viv?ncia. O acolhimento requer
uma atitude que garanta a escuta qualificada, a oferta de tecnologias adequadas e o
estabelecimento de v?nculos para melhor resolubilidade dos problemas de sa?de dos
usu?rios. Este estudo teve por objetivo avaliar a satisfa??o dos usu?rios da
Estrat?gia Sa?de da Fam?lia (ESF) no tocante ao acolhimento na perspectiva da
escuta qualificada e da produ??o de v?nculos, no munic?pio de Recife-PE. Trata-se
de um estudo quantitativo e qualitativo, avaliativo e transversal. Foram entrevistados
297 usu?rios, nos seis distritos sanit?rios do munic?pio, que fazem uso dos servi?os
ofertados pela ESF. Para a coleta dos dados foi utilizada a Escala de Avalia??o da
Satisfa??o dos Usu?rios com os Servi?os de Sa?de Mental - Satis-BR-forma
abreviada, adaptada para o tema do acolhimento. Os dados quantitativos foram
analisados com o auxilio dos softwares Statistical Package for Social Science
(SPSS) 17.0, calculando-se as frequ?ncias absolutas e relativas. Os dados
qualitativos foram trabalhados atrav?s da an?lise de conte?do de Bardin com a
elabora??o de categorias tem?ticas. Os resultados apontam que os usu?rios, em
sua grande maioria, est?o satisfeitos com o acolhimento ofertado pelas equipes. Em
torno de 66% afirmam ser muito ou bastante escutados pelos profissionais; 80,2%
referem ter obtido alguma ou muita ajuda quando procuraram o acolhimento; 64,6%
apontam que a acolhida ? amig?vel ou muito amig?vel. Nos quesitos da ambi?ncia,
55,9% dos usu?rios demonstram indiferen?a e insatisfa??o com o aspecto do
conforto e apar?ncia; no quesito das instala??es gerais do servi?o, 69,4%
consideram de regular a p?ssimo. Das falas emergiram tr?s categorias tem?ticas:
satisfa??o com o acolhimento, insatisfa??o com a ambi?ncia e sugest?es de
melhorias no acolhimento e servi?o. Esse estudo contribuiu para o entendimento de
que a escuta e o v?nculo t?m presen?a no acolhimento do munic?pio e para
demonstrar que a ambi?ncia ? uma poss?vel fragilidade na opini?o dos usu?rios. / The objective of the National Humanization Policy (NHP) is to humanize relations
between professionals and users. It is guided by the proposal of expanded clinic and
proposes the embracement as a strategy for its existence. The embracement
requires qualified hearing, the provision of adequate technologies and the
establishment of relations for better solving health problems of users. The objective
of this study was to evaluate user satisfaction of the Family Health Strategy (FHS)
regarding the embracement from the perspective of qualified hearing and improved
relations in the city of Recife- PE. In this quantitative, qualitative, evaluative and
cross-sectional study, 297 users of the services offered by the FHS were interviewed
in six health districts of the city. For data collection, the Satisfaction Rating Scale of
users with Mental Health Services - Satis-BR- abbreviated and adapted to the subject
embracement was used. Quantitative data were analyzed by using the software
Statistical Package for Social Science (SPSS) 17.0, calculating the absolute and
relative frequencies. Qualitative data were analyzed by content analysis of Bardin
with the elaboration of thematic categories. The results indicate that most users are
satisfied with the embracement offered by the teams. About 66% reported being very
or fairly heard by professionals; 80.2% reported to have obtained some or much help
when searched for embracement; 64.6% indicated that the embracement is friendly
or very friendly. Regarding ambience, 55.9% of users demonstrated indifference and
dissatisfaction with comfort and appearance; regarding general facilities of the
service, 69.4% reported as regular to awful. Three thematic categories were revealed
by the speeches: satisfaction with embracement, dissatisfaction with the ambience,
and suggestions for improvements in embracement and service. This study
contributed to the understanding that both the hearing and relations are present in
the embracement of the city and also to demonstrate that the ambience is a possible
weakness in the opinion of the users.
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