Purpose – to determine students back pain correlation with physical development. In order to reach purpose of the reserach following tasks were set: 1. To determine indicators of students’ physical development and correlations among them; 2. To find out and assess static endurance of subjects’ trunk (back, abdominal, left and right sides) muscles; 3. To find out incidence of back pain in students and physical activity through questionnaire survey. Object of research – students back pain. 132 physical therapy students (109 females and 32 males) participated in the study. First year students − 39 females, 5 males; second year − 28 females, 5 males; third year − 27 females, 4 males; fourth year − 15 females, 9 males. When planning a research the following problematic question was formulated: does the fact that subjects are studying at Lithuanian Academy of Physical education and study in faculty of sports biomedicine where they get medical knowledge allows for ensuring them good health condition? In case of our research anthropometric data, physical activity and fitness of trunk muscles were treated as indicators of health condition. It was hypothesized that because of the specificity of studies students should be physically active what may have a positive effect on data of their physical development and trunk muscles’ fitness and at the same time on the condition of their back. The following conclusions were reached after analysis of research findings: 1. Indicators of... [to full text]

The purpose of this study was to evaluate the influence of physiotherapy on physical development, motor skills and function of movements for children with cerebral palsy and Down syndrome. The subjects were divided into two groups: children with cerebral palsy (2-8 years old) and Down syndrome (2 – 8 years old). All children were engaged in regular physiotherapy sessions. Special complex of exercises and treatment sessions were created specially for each group. All subjects underwent two testing sessions. Both testing sessions were performed eleven months apart (except height and weight were measured after twelve months). All tests were given to estimate balance, posture, flexibility of joints, motor skills and function of movements. The following conclusions were drawn: 1. The height and weight of subjects with cerebral palsy were almost the same in comparison with the standard of healthy children. The height and weight of subjects with Down syndrome were under standard of healthy children. 2. The posture was improved under the influence of physiotherapy sessions. 3. The balance was improved under the influence of physiotherapy sessions. 4. The amplitude of joints of children with cerebral palsy was the same in comparison with the standard of healthy children during first testing session. The amplitude of joints increased after physiotherapy sessions. The amplitude of joints of children with Down syndrome was under standard of healthy children. After physiotherapy sessions... [to full text]

Magistriniame darbe nagrinėjama studentų fizinio parengtumo ugdymo aktualijos, fizinio ugdymo svarba aukštojoje mokykloje, studentų fizinis parengtumas atsižvelgiant į organizmo sandarą ir išsivystymą, motyvai, kurie skatina studentus sportuoti, valios ugdymas ir studentų adaptacija aukštojoje mokykloje. Tyrimo tikslas: ištirti ir palyginti Panevėžio kolegijos I kurso studentų fizinį išsivystymą ir fizinį parengtumą per dešimties metų laikotarpį. Tyrimo tikslui įgyvendinti buvo taikomi tokie tyrimo metodai: literatūros šaltinių analizė ir sintezė, dokumentų analizė, testavimas ir matavimas, matematinė statistinė analizė. Tiriamasis darbas vyko 2005 – 2006 m. (I tyrimas), 2007 – 2008 m. (II tyrimas) ir 2009 – 2010 m. (III tyrimas) mokslo metais. Tyrimas vyko Panevėžio kolegijos stadione ir sporto salėje, pirmųjų mokslo metų pradžioje (spalio mėn.) 2005, 2007 ir 2009 metais. Tyrime dalyvavo Panevėžio kolegijos I kurso merginų ir vaikinų grupes. 2005 metais buvo tirta iš viso 103 tiriamieji, iš jų merginų (n = 18), vaikinų (n = 85). 2007 metais buvo tirta iš viso 97 tiriamieji, iš jų merginų (n = 49), vaikinų (n = 48). 2009 metais buvo tirta iš viso 76 tiriamieji, iš jų merginų (n = 37) ir vaikinų (n = 39). Iš viso tyrime dalyvavo studentai (n = 276). Tiriamųjų kontingentą sudarė merginos (n = 104) ir vaikinai (n = 172). Jie pagal kūno kultūros specialybės programą lankė praktines pratybas. Išanalizavus skirtingų laikotarpių Panevėžio kolegijos I kurso studentų amžių... [toliau žr. visą tekstą] / The focus of the master thesis is on the training of students’ physical fitness, the importance of physical fitness training in higher education, students’ physical fitness in view on the structure of a body and its development, the reasons that encourage students to play sports, the training of will and students’ adaptation in higher education. The purpose of the research has been to investigate and compare the physical development and fitness of the first year students of Panevėžys College over a ten-year period. To achieve the aim of the research the following research methods have been applied: literature analysis and synthesis, document analysis, testing and measurement, and mathematical statistical analysis. The research was done within the school years of 2005 – 2006 (1st research), 2007 – 2008 (2nd research) and 2009 – 2010 (3rd research). The research took place in the stadium and sports hall of Panevėžys College within the beginning of the first year of studies in 2005, 2007 and 2009. The groups of the first year male and female students took part in the research. The total number of subjects whose indices were investigated in 2005 was 103, i.e. 18 female students (n = 18) and 85 male students (n = 85). The total number of subjects whose indices were investigated in 2007 was 97, i.e. 49 female students (n = 49) and 48 male students (n = 48). The total number of subjects whose indices were investigated in 2009 was 76, i.e. 37 female students (n = 37) and 39 male... [to full text]

Sportinis rengimas – įvairiapusis sudėtingas edukacinis vyksmas, apimantis sportininko mokymą ir auklėjimą, jo gebėjimų, fizinių ir psichinių ypatybių tobulinimą, harmoningą asmenybės ugdymą, sveikatos stiprinimą, gerų sportinių rezultatų siekimą. Šiuolaikiniam buriavimui būdinga didelė treniruotės krūvio apimtis ir intensyvumas. Tai reikalauja ypač gero buriuotojų fizinio parengtumo. Tyrimo tikslas ir uždaviniai Mūsų tyrimo tikslas – ištirti Nidos buriuotojų merginų fizinio parengtumo kaitą. Savo darbe mes iškėlėme tokius uždavinius: 1. Ištirti 10-14 m. Nidos buriuotojų fizinio išsivystymo kaitą; 2. Ištirti 10-14 m. Nidos buriuotojų fizinio parengtumo kaitą; 3. Palyginti tirtų sportininkių fizinį parengtumą bei fizinį išsivystymą su literatūros duomenimis; Tiriamieji ir organizavimas: Jaunųjų buriuotojų tyrimai buvo atlikti 2011, 2012 metais Nidos sporto mokykloje. Tyrimuose dalyvavo Nidos mergaitės buriuotojos (n=40), tiriamųjų amžius 10-14 m. Buriuotojų fizinį parengtumą ir išsivystymą sąlyginai charakterizavo 6 rodikliai. Fizinį išsivystymą vertinome pagal ūgio ir kūno masės rodiklius. Bendrą fizinį parengtumą charakterizavo šuolis į tolį iš vietos; dešinės ir kairės rankos plaštakos jėga; atsilenkimų skaičius per 30 s, kimšto kamuolio (2 kg) metimas Tyrimo rezultatai: Nustatyta, kad Nidos buriuotojos beveik visais amžiaus tarpsniais buvo aukštesnės lyginant su literatūroje pateiktais duomenimis. Nustatyta, kad pas mergaites buriuotojas kūno masė ir ūgis intensyviausiai... [toliau žr. visą tekstą] / Sports development - diverse educational complex process involving athletic training and education, his skills, physical and mental characteristics of the development, harmonious personality development, health promotion, good sports achievement of results. Modern boating characterized by a high volume of training load and intensity. This in particular implies sailors physical fitness. The aim and objectives Our aim of the study - to investigate Nida sailors girls physical fitness. In our work, we have set the following objectives: 1. Investigate 10-14. Nida sailors physical development change; 2. Investigate 10-14. Nida sailors physical fitness; 3. Compared tested athletes in physical fitness and physical development of the literature; Research and organization: Young sailors studies were carried out in 2011, 2012, Nida sports school. The studies involved Nida sailor girls (n = 40) of subjects aged 10-14. Sailors' physical fitness and the development of a relatively characterized the six indicators. Physical development was evaluated based on height and weight indicators. The overall physical fitness characterized the long jump out of place, the right and left hand grip strength; Lifting per 30 seconds, stuffed ball (2 kg) throw Results: It was found that Nida sailor in almost all age groups were higher compared with the literature data. It was found that girls with sailor body weight and height intensively increases from 12 years of age. It was found that in many cases the... [to full text]

Hypothesis of our study is as follows: we assume that physical preparation of girls of the same age and their attitude towards physical education shall differ in different stages of their organism maturity. Goal of the study is to define a relation between physical preparation of girls of different ages and their attitude towards physical education and their sexual maturity. The research was performed in Vilnius Gerosios Vilties gymnasium in classes of 6-9 grade in the year 2004-2005. One hundred and forty five girls of basic health group of age 12-17 were participating in the research. Research methods applicable in the study were as follow: analysis and summary of literature recourses, testing, defining stage of sexual maturity, questionnaire filling, mathematical statistics, documentation and documentation received comparative analysis. We were examining weight, height and thorax size of schoolchildren. Tests of physical development were executed in school health care consulting room. Physical preparation of girls was being defined according to EUROFIT tests (300m running, 60m running, standing long jump; sitting and lying, trunk strength). The sexual maturity stage was defined by nurse in consulting room of Vilnius Secondary School of Gerosios Vilties according to methods by A.Stavickaja and D.Aron (in 1959), which was modified by V.Vlastovskis (in 1976). The comparative analysis of present results and results received 25 years ago was performed. ... [to full text]

Talentingų jaunųjų krepšininkų atranka – viena svarbiausių šiuolaikinio rengimo problemų. 9-16 metų amžius yra vienas jautriausių, kuomet atsiskleidžia įgimti fiziniai gebėjimai bei įgyjama naujų mokėjimų, leidžiančių siekti gerų sportinių rezultatų. Vis dėlto objektyvios fizinio ir techninio pajėgumo vertinimo sistemos Lietuvoje dar nėra. Žaidimų sporte vyraujantis kriterinis vertinimas kartais stokoja objektyvumo, todėl ieškodami tikslesnio vertinimo būdų, kėlėme probleminį klausimą: Kokios gi yra jaunųjų krepšininkų fizinio išsivystymo ir fizinio bei techninio parengtumo vertinimo normos, galinčios padėti vykdyti rengimo kontrolę bei atranką? Remiantis probleminiu klausimu buvo apibrėžtas tyrimo objektas – jaunųjų krepšininkų fizinis išsivystymas, funkcinis pajėgumas bei lokomociniai gebėjimai. Atsižvelgiant į pasirinktos temos aktualumą bei mokslinę problemą buvo siekiama šio tikslo – įvertinti jaunųjų krepšininkų fizinį išsivystymą, funkcinį pajėgumą bei lokomocinius gebėjimus, pateikiant normines vertinimo skales. Siekiant užsibrėžto tikslo, magistro darbe buvo keliami šie pagrindiniai tyrimo uždaviniai: ištirti 9-16 metų amžiaus žaidėjų fizinį išsivystymą, funkcinį pajėgumą ir lokomocinius gebėjimus. Sudaryti santykinės padėties matų – procentilių ranginę skalę, kuri leistų vertinti 9-16 metų amžiaus krepšininkų fizinį išsivystymą bei lokomocinių gebėjimų lygį. Modifikuoti metimų į krepšį testo rezultatų skaičiavimą, pateikiant norminio vertinimo skales... [toliau žr. visą tekstą] / One of the most important problems in modern athletes training is the selection process of talented young basketball players. The age of 9-16 is one of the most sensitive periods when innate physical abilities are revealing and new skills are gained for achievement of high sport results in the future. However, Lithuania does not have an objective system for physical and technical capacity evaluation yet. Evaluation under certain criteria in sports games lacks objectivity at times that is why to seek for more precise evaluation methods we have raised the question: what are the evaluation norms of young basketball players’ physical development and physical as well as technical preparedness that will help to develop athletes’ training control and selection? Considering the problem, research object was settled as follows – young basketball players’ physical development, functional capacity, and locomotor skills. In view of relevance of chosen topic and scientific problem, it was aimed to evaluate young basketball players’ physical development, functional capacity, and locomotor skills when introducing rating scales. To follow the aim those were the main tasks in this master thesis: to research physical development, functional capacity, and locomotor skills of young basketball players of age 9-16; to form ratio position measurements-percentile ranking scale that allows evaluating the level of physical development and locomotor skills of basketball players of age 9-16; to modify... [to full text]

Darbo tikslas – išanalizuoti Marijampolės apskrities pirmokų mitybos ypatumų sąsajas su fiziniu išsivystymu bei pokyčius per penkerius metus. Tyrimo metodika. 2013 metais Marijampolės apskrityje atliktas tyrimas yra Lietuvos vaikų augimo stebėsenos tyrimo dalis. Jis buvo vykdomas dešimtyje atsitiktinai pasirinktų mokyklų. Tyrimo objektas – pirmokai. Darbe naudoti metodai: pirmokų antropometriniai (ūgio, svorio) matavimai; vaikų tėvų anketinė apklausa (išdalinta 331, sugrąžinta 251 užpildyta anketa, atsako dažnis – 75,8 proc.). Kiekybiniams kintamiesiems skaičiuotas aritmetinis vidurkis, standartinis nuokrypis, procentiliai ir kt. Kokybiniams kintamiesiems – procentai. Ryšys tarp kokybinių požymių analizuotas taikant Pirsono Chi kvadrato (χ2) kriterijų. Skirtumo tarp atvejo dažnio dviejose tiriamųjų grupėse reikšmingumas įvertintas taikant z kriterijų. Tarpusavyje palyginti 2008 ir 2013 metų rezultatai. Rezultatai. 2013 metais mažiau – beveik du trečdaliai vaikų valgė 4–5 kartus per dieną, mažiau tiriamųjų kasdien namuose pusryčiavo. Abiejų tyrimų metu dažnai jogurto ir kitų pieno produktų vartojo beveik po du trečdalius tiriamųjų. Kasdien šviežių daržovių valgė tik kas devintas pirmokas, vaikai per retai vartojo vaisių. Dauguma pirmokų retai vartojo gaiviųjų gėrimų su cukrumi, picų, bulvyčių „fri“ ir kito „greito“ maisto. 2013 metais sumažėjo kasdieninis natūralios mėsos bei perdirbtų mėsos gaminių vartojimas. Natūralaus sviesto vartojimas išaugo 1,84 karto, tepų riebalų... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the study – to analyze links and alterations between nutrition peculiarities and nutritional status of first-formers of Marijampolė district during a five year period. Methods. An investigation performed in 2013 in Marijampolė district is a part of a research done on the growth observation of Lithuanian children. The investigation has been performed in ten randomly selected schools. The object of research has been first-formers. Methods employed: anthropometric measurements of first-formers (height, weight); a survey of parents of the children (331 surveys given, 251 filled and returned, response rate – 75,8 percent). Quantitative variables have arithmetic average, standard deviation, percentiles, etc. calculated. Qualitative variables have percents set. The links between qualitative attributes has been analyzed by employing the Pearson’s Chi square criteria (χ2). The significance of the different frequency of occasion between two groups of investigative has been assessed by applying the z criteria. The results of 2008 and 2013 have been compared between one another. Results. In 2013 less – nearly two thirds of children ate 4–5 times per day, less of investigative had breakfast at home. Both investigations revealed that almost two thirds of investigative often consumed yogurt and other dairy products. Only every ninth first-former ate vegetables daily, children consumed fruit too little. The majority of first-formers rarely consumed fizzy drinks, pizzas, French fries... [to full text]

Miracle of human life becomes evident at the moment of his birth. However at this moment only the next stage is reached by the process that starts from conjugation between father��s gamete and mother’s egg cell and which ends after the youngster is pubescent. This process is called the development. In the appropriate period of child’s growth his body is characterized by specific morphological features. Parents are the best observers of their children. However in order to observe deviations of infant’s development it is necessary to know what normal development looks like. Early years may become a basis for long and healthy life therefore the early prophylaxis is of great value (Prasauskienė, 2003). Purpose of this paper was to investigate effect of kinezitherapy and other factors on motor development of normally developing children in the first years of life. Investigation methods used in this paper were as follows: 1. Assessment of gross motor skills’ development; 2. Analysis of subjects’ medical histories; 3. Mathematical statistics. The investigation was carried out at the Child’s Development Clinic “Lopšelis” of Kaunas (Kauno Vaiko Raidos Klinika “Lopšelis”) in the department of infants’ home beginning on October of 2004 and until February of 2006 (period – 14 months). During this period time and development of early gross motor skills in 19 infants were examined that had no neurological disorders (in accordance with Munich diagnostic scale of functional development)... [to full text]

Bakalauro darbe analizuojama mokinių fizinis išsivystymas ir rizikos veiksnių poveikis laikysenai. Vienas iš rizikos veiksnių – mokyklinės kuprinės, kitas – netinkamai parinkti mokykliniai suolai pagal mokinių ūgį.Tyrime dalyvavo Radviliškio Vinco Kudirkos 82 miesto ir kaimo pradinių klasių mokiniai.Tyrimo metu buvo naudojamos svarstyklės, siekiant nustatyti mokinių svorį ir į mokyklą tyrimo dieną atsineštų pamokoms reikalingų kuprinės daiktų svoris. Siekiant išsiaiškinti ar mokiniai, mokykloje sėdi pagal jų ūgį atitinkančiuose suoluose, tyrimo metu buvo matuojami sėdimi suolai. Interviu metodu buvo siekiama nustatyti mokinių įgūdžius nešiojant kuprines. Analizuojant tyrimo duomenis siekiama atskleisti mokinių harmoningo išsivystymo ir mokymosi aplinkos rizikos veiksnių įtaką mokinių laikysenai. / The Bachelor’s thesis analyses students physical development and risk factors influence for posture. One of the risk – school backpacks, other – properly selected school desk by the student's height.The analysis includes Radviliškio Vinco Kudirkos 82 urban and rural primary school pupils.The analysis instruments were used to determine the weight of students to school and study on the lessons brought along the necessary items backpack weight. To find out whether the students sitting in school according to their height corresponding to the transition, the study was measured seating school desk. The method was used to determine the skills students wearing backpacks. The analysis of the data to reveal the physical development of students learning, and environmental risk factors influence students posture.

Pasaulyje ir Lietuvoje yra atlikta daug įvairių specialybių studentų judėjimo gebėjimų, jų fizinio aktyvumo nustatymo tyrimų. Nustatyta, kad vyresnių klasių mokinių, studentų fizinis aktyvumas yra nepakankamas. Merginos dar mažiau fiziškai aktyvios už vaikinus. Remdamiesi šių tyrimų rezultatais mokslininkai teigia, kad kasmet blogėja studentų sveikata, didėja sergamumas, prastėja ir su sveikata susijusios fizinės ypatybės (Poteliūnienė ir kt., 2007; Baceнкoв, 2008; Juškelienė, Ustilaitė, 2009; Dadelo ir kt., 2010). Mūsų universiteto kūno kultūros specialybės studentų per dešimt pastarųjų metų judėjimo gebėjimai turėjo tendenciją blogėti, o studenčių bėgimų, šuolių, metimų rezultatai reikšmingai pablogėjo (Radžiukynas, Žilinskienė, Kemerytė-Riaubienė, 2013). Mažiau žinoma, koks kūno kultūros specialybės studentų fizinis aktyvumas, kokie jų judėjimo gebėjimų rodikliai, kokią įtaką fizinis aktyvumas daro judėjimo gebėjimams (Mishigoj-Durakivich, 1998; Radžiukynas, Kemerytė-Riaubienė, 1999; Radžiukynas ir kt., 2000; Meckel et. al., 2011; Nikolaidis, Sacklova, 2011). Todėl aktualu tirti kūno kultūros studentų judėjimo gebėjimus, fizinį aktyvumą ir šių rodiklių tarpusavio ryšį. Todėl kyla probleminis klausimas: Koks ryšys tarp kūno kultūros specialybės studentų fizinio aktyvumo studijų sąlygomis ir judėjimo gabėjimų rodiklių? Hipotezė – tikėtina, kad kūno kultūros specialybės studentų fizinis aktyvumas studijų sąlygomis gerina jų judėjimo gebėjimų rodiklius. Tyrimo objektas - LEU... [toliau žr. visą tekstą] / There are many researches performed worldwide as well as in Lithuania about students` of different ratings movement skills and physical activeness. It is revieled, that higher grade students lack physical activeness. The girls tend to be more inactive than boys. According to this finding, the researchers claim, that there is a tendency of annualy declining students` health, the growing morbidity and physical education skills (Poteliūnienė et al., 2007; Baceнкoв, 2008; Juškelienė, Ustilaitė, 2009; Dadelo et al., 2010). In the recent 10 years there has been a tendency of decreasing movement skills of male students studying in our university, moreover female students have demonstrated weaker results in track, jumping and trowing events (Radžiukynas, Žilinskienė, Kemerytė-Riaubienė, 2013). There is less information about the physical education students` physical activeness. There is no evidence about the index of their movement skills and what influence might the physical activeness make to their movement skills (Mishigoj-Durakivich, 1998; Radžiukynas, Kemerytė-Riaubienė, 1999; Radžiukynas et al., 2000; Meckel et. al., 2011; Nikolaidis, Sacklova, 2011). For this reason, it is relevant to explore the movement skills of physical education students, as well as their physical activeness and the relation between these two indexes. The problem of the fianl thesis is to investigate what is the relation between physical activeness and movement skills indexes of physical education... [to full text]