Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2014-02-07T18:10:31Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_SubstituicaoProducaoFalantes.pdf: 2189877 bytes, checksum: 4a928920a43e383b7538c2ff63419fad (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2014-02-13T15:00:10Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_SubstituicaoProducaoFalantes.pdf: 2189877 bytes, checksum: 4a928920a43e383b7538c2ff63419fad (MD5) / Made available in DSpace on 2014-02-13T15:00:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_SubstituicaoProducaoFalantes.pdf: 2189877 bytes, checksum: 4a928920a43e383b7538c2ff63419fad (MD5) Previous issue date: 2013 / Trata o presente estudo da produção das fricativas interdentais da língua inglesa por falantes do português brasileiro (PB), aprendizes de Inglês como língua estrangeira, (English as a Foreign Language – EFL) nos Cursos Livres de Línguas Estrangeiras mantidos pela Universidade Federal do Pará. O objetivo deste estudo é investigar as possibilidades de ocorrência de substituições para as fricativas interdentais surda e sua contraparte sonora em posições de onset e coda silábica, os resultados são analisados com base na Fonologia de Geometria de Traços (Clements e Hume, 1995). A coleta de dados foi realizada junto a um grupo de vinte e dois alunos, sendo 12 alunos do terceiro nível e 10 alunos do sétimo nível. Pretende-se fazer a representação detalhada do processo de substituição que falantes do português brasileiro (PB), aprendizes de inglês como segunda língua (ESL), realizam especificamente para os segmentos fricativos interdentais da língua inglesa em suas versões surda e sonora /Ɵ/ e /ð/, no processo de aquisição da fonologia desta língua. Diferentes tipos de segmentos foram encontrados em nossa pesquisa como resultado das substituições, quais sejam: [t],[tʃ],[d],[f] e [s] para a fricativa interdental surda /Ɵ/ e [t],[d],[s],[f],[v] e [tʃ] para a fricativa interdental sonora /ð/. Os tipos predominantes de processos observados foram: (a) Fortição, (b) Posteriorização (c) Sonorização (d) Palatalização (e) Labialização (f) Epêntese e (g) Ressilabificação. Todos resultando de um processo anterior chamado Nativização. / The present work describes the production of the Interdental Fricatives of the English language by Brazilian Portuguese speakers (BP) who are learners of English as a Foreign Language (EFL) in the Foreign Language Program of UFPA/ILC/FALEM. The aim of this research is to investigate the possibilities of substitution occurrences to the voiced Interdental Fricative and its voiceless counterpart in syllable onset and coda. The outcomes are analyzed based on the Feature Geometry Phonology, by (Clements & Hume, 1995).The data were taken from the reading test performances of twenty-two students of English at Falem’s Cursos Livres. 12 third level students and 10 seventh level students were involved in the research. We intend to illustrate the itemized graphical representation of the substitution process that speakers of Brazilian Portuguese (BP) who are learners of English as a second language (ESL) articulate, specifically regarding the interdental fricative segments of the English language in its voiceless and voiced versions /Ɵ/ e /ð/, in the process of acquisition of the English phonology. Different types of segments were encountered in our research, as results of the substitutions, such as: [t],[tʃ],[d] [f] and [s] for the voiceless interdental fricative /Ɵ/ and [t],[d],[s],[f],[v] and [tʃ] for its voiced counterpart /ð/ . The main types of processes observed were: (a) Strengthening, (b) Posteriorization (c) Sonorization (d) Palatalization (e) Labialization (f) Epenthesis and (g) Resyllabification. All resulting of a previous process called Nativization.

Este trabalho é uma pesquisa sobre a variação da vibrante e suas variantes na fala de regiões do Sul do Brasil, com destaque para o cancelamento do r em coda final de não-verbos. Utiliza-se um corpus, extraído do banco de dados do projeto VARSUL, para a análise de cinco variantes, sob os métodos quantitativos do modelo de análise variacionista nas linhas de Labov (1969). Além de descrever o comportamento variável da vibrante e suas variantes, bem como sua distribuição pelos fatores linguísticos e sociais nas regiões analisadas, nossa pesquisa inclui uma análise do apagamento do r final sob a ótica da palavra, isto é, de acordo com nossos resultados, o cancelamento do r não estaria sendo condicionado por regra fonológica, mas se daria em determinadas palavras, como sustenta a Teoria da Difusão Lexical, nas linhas de Wang (1969, 1977). / This paper is a study of the variation in the vibrant and its variants in the speech of southern regions in Brazil, especially the deletion of the r in the final coda of non-verbs. We use a corpus, extracted from the project VARSUL database, for the analysis of five variants in the model of quantitative methods of variational analysis, according to Labov (1969). In addition to describing the behavior of the variable vibrant and its variants, as well as their distribution among the linguistic and social factors in the regions surveyed, our research includes an analysis of the erasing of final r from the perspective of the word, that is, according to our results, the cancellation of r is not being conditioned by phonological rule, but would occur on certain words, as the theory of Lexical Diffusion, according to Wang (1969, 1977).

Submitted by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2017-10-05T13:05:26Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Consciência_fonológica_e_sua_relação_com_a_escrita.pdf: 1998040 bytes, checksum: c9f2aa3d3d49f57bc1c22b9fac930aaa (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2017-10-05T13:16:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Consciência_fonológica_e_sua_relação_com_a_escrita.pdf: 1998040 bytes, checksum: c9f2aa3d3d49f57bc1c22b9fac930aaa (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-05T13:17:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Consciência_fonológica_e_sua_relação_com_a_escrita.pdf: 1998040 bytes, checksum: c9f2aa3d3d49f57bc1c22b9fac930aaa (MD5) Previous issue date: 2017-06-22 / Sem bolsa / A presente pesquisa tem por objetivo investigar a consciência fonológica da rima silábica e sua relação com a escrita, a partir das pistas dessa consciência em dois grupos de crianças, repetentes e não repetentes, estudantes do 3º ano de uma escola pública da cidade de Pelotas/RS, estabelecendo, pois, um comparativo entre os níveis de CF de ambos os grupos. Para tanto, partiu-se da hipótese de que as crianças não repetentes tendem a apresentar melhor desempenho nas tarefas aplicadas. A metodologia foi composta por três etapas: (i) aplicação de teste de consciência fonológica, a partir do CONFIAS, Consciência Fonológica Instrumento de Avaliação Sequencial (MOOJEN et al., 2003); (ii) atividade de ligar os pares das figuras que rimam; (iii) atividade de escrita das palavras que rimam ao lado de seus respectivos pares. Após a coleta, os dados foram transcritos e analisados na ordem em que foram coletados: a) teste de CF, b) liga da relação de palavra e c) escrita de palavras. Os dados referentes às três modalidades de coleta foram analisados individualmente para posterior comparação, à luz das teorias da Sílaba (SELKIRK, 1982) e da Geometria de Traços (CLEMENTS e HUME, 1995). Quanto à aplicação do CONFIAS, os resultados revelaram que ambos os grupos investigados demonstraram índices de acertos semelhantes, visto que a diferença entre um grupo e outro é pouco significativa. Em relação às tarefas do instrumento, observou-se que os sujeitos manifestaram maior dificuldade nas tarefas relativas ao nível do fonema, indo ao encontro da literatura da área (GOMBERT, 1992; FREITAS, 2004; SILVA e CAPELLINI, 2009, dentre outros). Sendo assim, as tarefas relativas ao nível intrassilábico são consideradas complicadas para ambos os grupos. Considerando-se os dados gerais, nas atividades de ligar os pares de rimas silábicas com codas em /R/, /l/ e /s/, constatou-se que os alunos não repetentes apresentaram escores de acertos mais elevados, se comparados aos repetentes. A análise dos dados apontou, ainda, que existe uma relação entre a CF e a aquisição da escrita, já que os alunos não repetentes revelaram um melhor desempenho no teste de CF e um menor número de erros na escrita. Concluiu-se, portanto, que as crianças não repetentes apresentam desempenho em CF superior aos repetentes, bem como o fato de que a consciência fonológica desempenha papel fundamental na aprendizagem da escrita. / This research aims to investigate phonological awareness of syllabic rhyme and its relationship with writing, observing phonological awareness clues in writing of two groups of third year students (repeating and not repeating) of a public school in Pelotas city / RS, evaluating and comparing phonological awareness levels of these two groups. The methodology was composed of three steps: (i) application of phonological awareness test, from the CONFIAS, Phonological Consciousness Sequential Assessment Instrument (MOOJEN et al., 2003); (Ii) activity of binding the pairs of rhyming figures; (Iii) writing activity of words that rhyme alongside their respective peers. After data collection, description and analysis of the results were made in different samples. Description and analysis of the research are evaluated in the order that was made: phonological awareness test, word alloy and written word, and results of three data collection methods are analyzed individually for comparison. Description and analysis occur in light of Syllable Theory (SELKIRK, 1982) and Geometry Trace (CLEMENTS AND HUME, 1995). Regarding the application of CONFIAS, the results revealed that both groups investigated showed similar success indexes, since the difference between one group and another is not significant. Regarding the tasks of the instrument, it was observed that the subjects showed greater difficulty in the tasks related to the level of the phoneme (GOMBERT, 1992; FREITAS, 2004; SILVA and CAPELLINI, 2009, among others). Thus, tasks related to the intra-syllabic level are considered complicated for both groups. Considering the general data, in the activities of linking the pairs of syllabic rhymes with codas in /R/, /l/ and /s/, it was found that non-repeating students presented higher scores than the repeating ones. Data analysis also pointed out that there is a relationship between CF and writing acquisition, since non-repeating students showed a better performance in the CF test and a lower number of writing errors. It was concluded, therefore, that non-repeating children present higher CF performance than repeaters, as well as the fact that phonological awareness plays a fundamental role in writing learning.

Submitted by Alisson Mota (alisson.davidbeckam@gmail.com) on 2015-05-29T18:54:52Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Edson Galvão Maia.pdf: 20312569 bytes, checksum: acb57cbc923c965601a8d3d8efeea7bd (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-29T18:54:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Edson Galvão Maia.pdf: 20312569 bytes, checksum: acb57cbc923c965601a8d3d8efeea7bd (MD5) Previous issue date: 2012-08-27 / This research fits in the perspective of Pluridimensional Dialectology, proposed by Radtke & Thun (1996). We investigated the variants of the / S / post-vocalic in the speech of the inhabitants of three villages belonging to the micro-region of Purus, the State of Amazonas: Boca do Acre, and Lábrea Tapauá. For this study, we considered the variables gender and age in order to observe the influence of these factors in the selection of variants by speaker. Likewise, there was a review in the light of phonological theories, namely the Generative Theory of Classical Distinctive Traits proposed in The Sound Pattern of English (SPE), Chomsky and Halle (1968) and the Theory of the syllable, for the best understanding of the phenomenon in this language system. In this study, we investigated 18 informants living in the localities under investigation, distributed as follows: 6 informants in each locality, being a man and a woman in each of three age groups (18-35 years old, 36-55 years old and 56 years old on). The informants were selected obeying pre-established criteria: being illiterate, being natives of the locality under investigation and having parents who are also natives of that locality, besides not having been away from the city for more than a third part of their lives. The study was conducted following guidelines already established by the geolinguistic method: a) the interviews were conducted through responses to the phonetic-phonological questionnaire (PPQ) and free conversations of up to 30 minutes, both recorded digitally; b) the graphematic transcription of all interviews were done, both the data collected by the PPQ and the ones collected in free speech, constituting a database for future dialectology researches; c) the phonetic transcription of the words collected through the PPQ was done. These data resulted in 51 phonetic letters and 13contextual phonetic letters, that indicate the use of the alveolar variant as the most frequent in the area. However, the phoneme analysis in specific contexts showed that variants are conditioned by certain contexts, of which we cite the post-alveolar variant that is particularly preferred by the medial context before occlusive [t]; the aspirated variant, conditioned by anterior context, the lateral and the nasal; and deletion that occurs often in end context, when the / S / is a plural morpheme. To the prevalence of the alveolar variant over the others the historical factor is assigned, once the region was populated by migrants from the northeast state of Maranhão and Ceará, the rubber tappers in the heyday of the latex. As for the specificities of each phoneme in context, we found explanation in phonological theories, especially on the sonority scale proposed by Jaspersen (1904 cited in Hooper 1976). It was noticed that the noisier the next segment is, the less weak the phoneme under investigation becomes, tending to weakness (aspiration); the less noisy the next segment, the stronger the phoneme under investigation is, favoring the post-alveolar variant. The analysis by social factors, in turn, reveals as conservative variant the alveolar pronunciation, while the aspirated variant seems to be more innovative. The analysis also reveals the location of Tapauá as the most conservative and the location of Lábrea as the most innovative. / Esta pesquisa inscreve-se na perspectiva da Dialetologia Pluridimensional, proposta por Radtke & Thun (1996). Investigaram-se as variantes do /S/ pós-vocálico no falar dos habitantes de três localidades pertencentes à Microrregião do Purus, no Estado do Amazonas: Boca do Acre, Lábrea e Tapauá. Para realização deste trabalho foram consideradas as variáveis gênero e faixa etária, a fim de se observar a influência desses fatores na escolha das variantes pelo falante. Da mesma forma, realizou-se uma análise à luz das teorias fonológicas, a saber a Teoria Gerativa Clássica de Traços Distintivos proposta em The Sound Pattern of English (SPE), de Chomsky e Halle (1968) e a Teoria da sílaba, para a melhor compreensão do fenômeno no próprio sistema linguístico. Nesta pesquisa, foram investigados 18 informantes residentes nas localidades em estudo, distribuídos da seguinte forma: 6 informantes em cada localidade, sendo um homem e uma mulher em cada uma das três faixas etárias (18 a 35 anos, 36 a 55 anos e 56 anos em diante). Os informantes foram selecionados obedecendo a critérios pré-estabelecidos: ser analfabeto, ser natural da localidade e ter pais também naturais da localidade, além de não ter se ausentado do município por mais de um terço de sua vida. O trabalho foi realizado seguindo orientações já consagradas pelo método geolinguístico: a) foram realizadas as entrevistas com as respostas ao questionário fonéticofonológico (QFF) e conversação livre de no máximo 30 minutos, gravadas de modo digital; b) realizou-se a transcrição grafemática de todas as entrevistas, tanto dos dados coletados pelo QFF quanto dos coletados em elocução livre, o que se constituiu em um banco de dados para futuras pesquisas dialetológicas; c) fez-se a transcrição fonética das palavras coletadas por meio do QFF. Esses dados resultaram em 51 cartas fonéticas e 13 cartas fonético-contextuais, que apontam o uso da variante alveolar como mais frequente na região. No entanto, a análise do fonema em contextos específicos revelou que as variantes são condicionadas por determinados contextos, dos quais se citam a variante pós-alveolar, que é privilegiada principalmente pelo contexto medial antes de oclusiva [t]; a variante aspirada, condicionada pelo contexto anterior a lateral e nasal; e o apagamento que ocorre frequentemente em contexto final, quando o /S/ é morfema de plural. À preponderância da variante alveolar sobre as demais é atribuído o fator histórico, uma vez que a região fora povoada por migrantes nordestinos dos Estado do Maranhão e Ceará, os seringueiros da borracha na época áurea do látex. Quanto às especificidades do fonema em cada contexto, encontrou-se explicação nas teorias fonológicas, principalmente na escala de sonoridade proposta por Jaspersen (1904, apud HOOPER, 1976). Percebeu-se que quanto mais sonoro o segmento seguinte, mas enfraquecido se torna o fonema em estudo, tendendo ao enfraquecimento (aspiração), quanto menos sonoro o segmento seguinte, mais carregado o fonema em estudo, privilegiando a variante pós-alveolar. A análise pelos fatores sociais, por sua vez, revela como variante conservadora a pronúncia alveolar, enquanto a aspirada parece ser a mais inovadora. A análise revela também a localidade de Tapauá como a mais conservadora e a localidade de Lábrea como a mais inovadora.

Submitted by Alisson Mota (alisson.davidbeckam@gmail.com) on 2015-06-02T20:24:07Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Shanay Freire Berçot-Rodrigues.pdf: 3132048 bytes, checksum: 08b6a88a840e903f8cbe620a54b46fa7 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-06-03T15:37:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Shanay Freire Berçot-Rodrigues.pdf: 3132048 bytes, checksum: 08b6a88a840e903f8cbe620a54b46fa7 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-06-03T15:44:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Shanay Freire Berçot-Rodrigues.pdf: 3132048 bytes, checksum: 08b6a88a840e903f8cbe620a54b46fa7 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-03T15:44:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Shanay Freire Berçot-Rodrigues.pdf: 3132048 bytes, checksum: 08b6a88a840e903f8cbe620a54b46fa7 (MD5) Previous issue date: 2014-08-27 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation aims to investigate, from the perspective of Dialectology in its method Geolinguistic, of Variationist Sociolinguistics and of Natural Phonology (Stampe, 1973), the occurrence of the phonetic-phonological phenomenon of substitution of other fricatives by the glottal fricative [h, ɦ] in the manauara speech. This paperwork was developed through literature and field research. In field research, interviews with 24 informants were conducted, taking into account, among other selection criteria, gender (male; female), age group (18-35 years-old; 36-55 years-old; 56 years-old or more) and education (up to primary; higher education, graduated or not) as to verify the possible influence of these extralinguistic factors in the choice of variants by informants. The interviews were composed of responses to a phonetic-phonological questionnaire (PPQ), sentences reading and text reading. Later, the phonetic transcription and analysis of the data collected were conducted. The results show that: a) linguistically, only the consonant [f] was not substituted in the speech of any of the informants, while all the others have been substituted more or less frequently, being [s] and [ʃ] (in concurrent position) the most substituted ones; b) extralinguisticaly, the phenomenon occurred in more the speech of men than in women, more in the third age group than in the first and second, respectively, and more among the informants of the first level of education than in the second. KEYWORDS: / A presente dissertação objetiva investigar, sob a ótica da Dialetologia com seu método Geolinguístico, da Sociolinguística Variacionista e da Fonologia Natural (Stampe, 1973), a ocorrência do fenômeno fonético-fonológico de substituição das demais consoantes fricativas pela fricativa glotal [h, ɦ] na fala manauara. O desenvolvimento do trabalho se deu através de pesquisa bibliográfica e de campo. Na pesquisa de campo, foram realizadas entrevistas com 24 informantes, levando-se em consideração, dentre outros critérios de seleção, o gênero (masculino; feminino), a faixa etária (18 a 35 anos; 36 a 55 anos; 56 anos ou mais) e o nível de escolaridade (até o ensino fundamental; ensino superior, completo ou não) de maneira a verificar a possível influência desses fatores extralinguísticos na escolha das variantes pelos informantes. As entrevistas foram compostas de respostas a um questionário fonético-fonológico (QFF), leitura de frases e leitura de texto. Posteriormente, fez-se a transcrição fonética e análise dos dados coletados. Os resultados mostram que: a) linguisticamente, apenas a consoante [f] não foi substituída na fala de nenhum dos informantes, enquanto todas as outras foram substituídas com maior ou menor frequência, sendo [s] e [ʃ] (em posição concorrente) as mais substituídas; b) extralinguisticamente, o fenômeno ocorreu mais na fala dos homens do que na das mulheres, mais na terceira faixa etária do que na primeira e na segunda, respectivamente, e mais entre os informantes do primeiro nível de escolaridade do que nos do segundo.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-06-08T15:47:49Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Mariana dos Santos Pedrett.pdf: 6754482 bytes, checksum: cbbbb666a76968b85cbda480a30261fd (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-06-08T16:59:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Mariana dos Santos Pedrett.pdf: 6754482 bytes, checksum: cbbbb666a76968b85cbda480a30261fd (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-06-08T16:59:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Mariana dos Santos Pedrett.pdf: 6754482 bytes, checksum: cbbbb666a76968b85cbda480a30261fd (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-08T16:59:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Mariana dos Santos Pedrett.pdf: 6754482 bytes, checksum: cbbbb666a76968b85cbda480a30261fd (MD5) Previous issue date: 2013-03-22 / FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas / This dissertation is a case study whose methodological analysis process of the speech production of a child subject is divided into two stages. First, it describes the phonetic phonological inventory of a deaf informant, a cochlear implant user, and across sectional analysis which consists of a specific language corpus. Then, through a longitudinal study we investigate how the child manages the language on a broader level: the speech. For this study, we use a complementary theoretical construct to the first analysis: Emile Benveniste’s enunciative theory, in which the enunciative device(I you/he) HE is presented as the constitutive act of enunciation and the act of language acquisition. This device covers the subject(I you), language (he) and culture(HE) and allows us to show the relationships and mechanisms related to the enunciative process of establishing the child's language. We also emphasize the theoretical support in Silva’s research (2007), whose work is based on the Benveniste’s enunciative theory related to language acquisition. To understand how the child manages the language on a broader level, which is established as the subject of language, we analyze longitudinal data related to a child cochlear implant user, obtained from video recording smade by the child’s mother after the surgery for the placement of his hearing aid. These productions, which correspond to a period of four years (from July 2006, the date of his surgery,until2010)and emphasize human communication events, generally occurred in the domestic and in other social situations too, were available to us so that we could analyze the utterances of longitudinal form, without which this study would be impossible for us to do. / Essa dissertação é um estudo de caso, cujo processo metodológico de análise nas produções de fala da criança sujeito divide se em dois momentos. Primeiro, descrever o inventário fonético fonológico de um informante surdo, usuário de implante coclear, optando se por uma análise transversal constituída por um corpus linguístico específico. Em seguida,por meio de um estudo longitudinal, investigar como a criança administra a linguagem num nível mais amplo: o discurso. Para esse estudo, utilizaremos um construto teórico complementar à primeira análise: a teoria enunciativa de Émile Benveniste, em que o dispositivo enunciativo (eu tu/ele) ELE é apresentado como constitutivo do ato de enunciação e do ato de aquisição da linguagem. Tal dispositivo abrange os sujeitos (eu tu), a língua (ele) e a cultura (ELE) e permite mostrar as relações e os mecanismos enunciativos relacionados ao processo de instauração da criança na linguagem. Ressaltamos o apoio teórico também nas pesquisas de Silva (2007) cujo trabalho tem como base a teoria enunciativa de Benveniste relacionada à aquisição da linguagem. Para compreender como a criança administra a língua num nível mais amplo, no qual se estabelece como sujeito da linguagem, foram analisados dados longitudinais de uma criança usuária de implante coclear, obtidos por meio de gravações em vídeo realizadas pela mãe após a cirurgia para colocação do dispositivo auditivo. Essas produções, que são referentes a um período de quatro anos (desde julho de 2006, data da cirurgia, até 2010) e que privilegiam eventos da comunicação humana, em geral ocorridos no cenário doméstico, mas também em outras situações sociais, foram a nós disponibilizadas para que pudéssemos analisar os enunciados de forma longitudinal, sem os quais este estudo seria impossível.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / Ce travail a pour but dÃcrire et analyser les marques sÃcio-dialectiques de la langue portugaise parlÃe à Fortaleza, afin de mettre en Ãvidence les diffÃrentes manifestations des phonÃmes /r/ et /ɾ/. Il est ancrà sur les bases thÃoriques-mÃthodologiques fondÃes sur la PhonÃtique et la Phonologie et une approche issue de la Dialectologie et de la Sociolinguistique, vu quâune Ãtude des aspects sonores, a Ãtà rÃalisÃe, simultanÃment, concernant les variations diatopiques (rÃgionales) et les variations dÃastratiques (sociales). Le choix du thÃme se justifie par plusieurs raisons, Ãtant donnà que lâaspect phonÃtique en tant quâobjet dâÃtude, à notre sens, câest celui qui rÃvÃle, le plus facilement voire rapidement, les variations linguistiques, puisquâà quâà ce niveau-lÃ, les diffÃrences rÃgionales et/ou sociales, deviennent plus Ãvidentes et, notamment, oà gÃnÃralement, dÃbutent les changements. Par la suite, si la langue est perÃue comme un systÃme qui possÃde une hÃtÃrogÃneità systÃmatique, il sera possible dâaccorder la priorità à lâanalyse linguistique vers un aspect dÃterminà et, pour ce, les rÃalisations du  r  fortalÃzien. Nous soulignons aussi lâÃvidence du rÃle dans les recherches empiriques qui ont pour but la description de la langue portugaise dans ses variantes, afin de prÃciser ce quâen rÃalità constitue le portugais du BrÃsil. La mÃthodologie de ce travail suit les lignes gÃnÃrales du Projet Atlas Linguistique du BrÃsil â ALiB, en faisant les adaptations nÃcessaires. Le relevà des donnÃes provenant de lâanalyse, nous conduit vers huit composants: trois sociaux (tranche dâÃge, scolarità et sexe) et cinq structuraux (lâaspect tonique de la syllabe qui contient le phonÃme, la dimension du vocable, la catÃgorie grammaticale, la nature du contexte phonologique prÃcedent et la nature du contexte phonologique subsÃquent), qui postÃrieurement ont Ãtà distribuÃs dans quatre contextes qui se sont prÃtÃs à lâanalyse des variantes du r dans le parler fortalÃzien. Selon lâanalyse gÃnÃrale des donnÃes, les rÃsultats dÃmontrent que: dans le contexte initial prÃvaut la friction glottal [h]; dans le contexte intervocalique survient le contraste phonÃmique parmi /r/ et /ɾ/; dans les contextes postvocalique mÃdial et final, selon la nature variable du contexte phonologique subsÃquent, peuvent avoir lieu les variantes [h], [ɦ], [ɾ] et [Ã]; lâeffacement en position post-vocalique finale est plus forte quâen position post-vocalique mÃdiale; dans le contexte vocalique mÃdial, la variable qui favorise le plus lâeffacement est provoquÃe par les frictions obstruÃes, mÃme si la vibration rÃvÃle aussi, la tendance à la suppression, lorsquâelle est suivie par des sonnants (nasaux). Ces rÃsultats nous mÃnent à conclure que, dans les Ãtudes qui ont des rapports avec la variation des rÃticos dans la langue portugaise, ne sont soulignÃs que lâaspect contrastif. Les diffÃrences phonÃtiques doivent Ãtre analysÃes, selon le contexte sur lequel ils ont lieu, tout en prenant en compte les composants linguistiques et/ou sociaux. / Este trabalho tem por objetivo descrever e analisar as marcas sÃcio-dialetais da lÃngua falada em Fortaleza, com enfoque particular nas diferentes realizaÃÃes dos fonemas /r/ e /ɾ/. Utiliza como suporte as bases teÃrico-metodolÃgicas da FonÃtica e da Fonologia, com abordagem da Dialetologia e da SociolingÃÃstica, uma vez que, foi feito, alÃm do estudo dos aspectos sonoros, o estudo das variaÃÃes diatÃpicas (regionais) e diastrÃticas (sociais). A escolha desse tema justifica-se por vÃrios motivos, dentre os quais, acreditamos que o aspecto fonÃtico, como objeto de estudo, seja um dos que mais fÃcil e rapidamente denotam as variaÃÃes lingÃÃsticas, pois à neste nÃvel que as diferenÃas, tanto regionais quanto sociais, tornam-se mais evidentes e onde as mudanÃas, geralmente, tÃm inÃcio. Depois, se a lÃngua à vista como um sistema que possui uma heterogeneidade sistemÃtica torna-se possÃvel priorizar uma anÃlise lingÃÃstica voltada para um aspecto determinado, no caso, as realizaÃÃes do r fortalezense. Destacamos, tambÃm, o papel relevante das pesquisas empÃricas que tÃm por finalidade a descriÃÃo da lÃngua portuguesa em suas variantes, no sentido de definir o que de fato constitui o portuguÃs do Brasil. A metodologia do trabalho segue as linhas gerais do Projeto Atlas LingÃÃstico do Brasil â ALiB, com as devidas adaptaÃÃes. No levantamento dos dados para a anÃlise, foram considerados oito fatores, sendo trÃs sociais (faixa etÃria, grau de escolaridade e sexo) e cinco estruturais (tonicidade da sÃlaba que contÃm o fonema, dimensÃo do vocÃbulo, categoria gramatical, natureza do contexto fonolÃgico precedente e natureza do contexto fonolÃgico subseqÃente) que, posteriormente, foram distribuÃdos em quatro contextos para anÃlise das variantes do r no falar fortalezense. No cÃmpito geral dos dados, os resultados mostraram que: no contexto inicial, prevalece a fricativa glotal [h]; no contexto intervocÃlico, dÃ-se o contraste fonÃmico entre /r/ e /ɾ/; nos contextos pÃs-vocÃlico medial e final, dependendo da variÃvel natureza do contexto fonolÃgico subseqÃente, podem ocorrer as variantes [h], [ɦ], [ɾ] e [Ã]; o apagamento em posiÃÃo pÃs-vocÃlica final à mais forte do que em posiÃÃo pÃs-vocÃlica medial; no contexto pÃs-vocÃlico medial a variÃvel que mais favorece o apagamento à preenchida por obstruintes fricativos, mas a consoante rÃtica manifesta, tambÃm, uma tendÃncia a ser suprimida quando seguida de soantes (nasais). Tais resultados nos levaram a concluir que, nos estudos relacionados à variaÃÃo dos rÃticos, em lÃngua portuguesa, nÃo podemos enfatizar apenas o aspecto contrastivo. As diferenÃas fonÃticas devem ser analisadas segundo o contexto em que ocorrem, levando-se em conta fatores lingÃÃsticos e/ou sociais.

Esta dissertação tem por objetivo investigar o papel que a frequência dos tipos silábicos desempenha na atribuição acentual em pseudopalavras produzidas por falantes nativos do Português Brasileiro através de metodologias experimentais. Contrapuseram-se, para isso, dados empíricos, provenientes de um experimento, a hipóteses fonológicas para o acento primário em PB. As propostas analisadas consistiram em: Hipótese Lexical (CÂMARA JR., 1970 [2001]), Hipótese Métrica (BISOL, 1994), Hipótese Morfológica (LEE, 1995) e Hipótese Multirrepresentacional (CANTONI, 2013). Esta pesquisa está norteada nos pressupostos dos Modelos Multirrepresentacionais. Fez-se necessária a compilação de um corpus linguístico que permitisse a extração da frequência dos padrões fonológicos requeridos na presente investigação, o qual é denominado de Corpus ABG. O experimento, que se subdividiu em dois grupos experimentais, inquiriu a relevância dos tipos silábicos [niw], [Voral.tʃiw], [Vnasal.tʃiw], [-oɾ] e [-aɾ] nos estudos acentuais. O grupo de análise 1, composto pelos tipos silábicos [niw], [Voral.tʃiw], [Vnasal.tʃiw], investigou, por meio do conceito de lacuna fonológica, se a frequência dos tipos silábicos impacta na determinação da localização acentual. O grupo de análise 2, composto pelos tipos silábicos [-oɾ] e [-aɾ], verificou em que medida a frequência dos tipos silábicos interage com processos analógicos, tendo como motivação a frequência de vocábulos fonológicos similares. Os resultados do experimento sugerem que, ao contrário do que preveem as propostas algorítmicas, todos os padrões acentuais (proparoxítono, paroxítono e oxítono) podem emergir - e emergiram. As produções acentuais encontradas no experimento trazem indícios de que a frequência dos tipos silábicos impacta na forma como o acento é atribuído no PB, bem como trazem evidências de que processos analógicos podem interagir com a produtividade na atribuição acentual. Os resultados, portanto, indicam que diferentes fatores, em diferentes níveis de abstração, são responsáveis pela atribuição acentual no PB. / This dissertation aims to investigate the role that the frequency of the syllabic types plays in the stress assignment in pseudowords produced by native speakers of Brazilian Portuguese through experimental methodologies. For this, empirical data, originating from an experiment, were contrasted to phonological hypotheses for the primary stress in BP. The proposals analyzed consisted of: Lexical Hypothesis (CÂMARA JR., 1970 [2001]), Metrical Hypothesis (BISOL, 1994), Morphological Hypothesis (LEE, 1995) and Multirepresentational Hypothesis (CANTONI, 2013). This research is guided on the assumptions of the Multirepresentational Models. A compilation of a linguistic corpus was necessary to allow the extraction of the frequency of the phonological patterns required in the present investigation, which is named Corpus ABG. The experiment, which was subdivided into two experimental groups, inquired about the relevance of the syllabic types [niw], [Voral.tʃiw], [Vnasal.tʃiw], [-oɾ] and [-aɾ] in the stress studies. Analysis group 1, composed of the syllabic types [niw], [Voral.tʃiw] and [Vnasal.tʃiw], investigated, through the concept of phonological gap, whether the frequency of the syllabic types has an impact on the determination of the stress location. Analysis group 2, composed of the syllabic types [-oɾ] and [-aɾ], verified to what extent the frequency of the syllabic types interacts with analogical processes, motivated by the frequency of similar phonological vocables. The results of the experiment demonstrated that, contrary to what the algorithmic proposals foresee, all the stress patterns (proparoxitone, paroxitone and oxytone) can emerge - and emerged. The stress productions found in the experiment indicate that the frequency of the syllabic types impacts on how the stress is assigned in BP, as well as provides evidences that analogical processes can interact with productivity in stress assignment. The results, therefore, demonstrate that different factors, at different levels of abstraction, are responsible for the stress assignment in BP.

Este trabalho propõe uma análise preliminar de aspectos da fonologia e da morfologia da língua lembaama2, que pertence ao subgrupo banto, B.62 (Guthrie, 1971), do grupo Benuê- Congo, phylum Niger-Congo. Como esta língua não apresenta ainda nenhum estudo deste gênero, espera-se que esta primeira análise possibilite estudos posteriores mais aprofundados neste e em outros campos lingüísticos. A análise fonológica revelou de um lado, a existência de consoantes palatalizadas, labializadas, pré-nasalizadas, e pré-nasalizadas-palatalizadas, de outro, mostrou a existência de vogais longas. A análise de processos fonológicos demonstrou que a nasalidade é uma propriedade das consoantes que se transmite às vogais adjacentes aos segmentos nasais. Quanto à análise nominal, ela definiu a composição dos nomes da seguinte maneira: Prefixo Nominal (PN) + raiz, e os classificou em 12 classes. Foram também identificados em lembaama fenômenos fonológicos como a semivocalização, o alongamento vocálico, o apagamento vocálico, a variação livre e a palatalização que servem para evitar a ditongação e manter a estrutura CV desta língua. A análise dos tons evidenciou dois tons pontuais: um alto [´] e um baixo [`] e uma regra de apagamento do primeiro tom quando dois tons se encontram. / This work proposes a preliminary analysis of the phonological and morphological aspects of the lembaama language (B62) according to Guthrie (1971). This language is officially called obamba in Gabon. Lembaama is a Bantu language, from the Benue-Congo group and Niger-Congo phylum. As far as we know this language has not received any detailled study yet. Lembaama shows some interesting features. Endeed, the phonological analysis shows the existence of palatalized, labialized, and prenasalized consonants and of long vowels in the phonemic inventory. The analysis of phonological processes shows that nasality is a property of nasal or of prenasalized consonants which is transmitted to adjacent vowels.

O presente estudo procura reconstituir o sistema de categorias da melodia tonal a partir da investigação de algumas propriedades comuns ao aparelho fonador humano e aos instrumentos musicais reais e virtuais. Analisando essas propriedades à luz da teoria Glossemática (Hjelmslev, 1975) e da fonologia prosódica (Nespor & Vogel, 1986), a investigação chegou aos seguintes resultados: (I) dado que o sistema musical e o sistema fonológico possuem categorias comuns, pode-se sustentar a existência de um parentesco genético entre expressão verbal e expressão musical; (II) os sistemas apresentam orientações opostas: no sistema fonológico das línguas naturais, a categoria dos segmentos (ou constituintes) é relativamente expandida, enquanto a categoria dos suprasegmentos (ou caracterizantes) é concentrada. Inversamente, no sistema da melodia tonal é a categoria dos suprasegmentos que é relativamente expandida, enquanto a categoria dos segmentos é concentrada, (III) o efeito de sentido característico da melodia tonal é fruto de uma configuração sintagmática de suprasegmentos(cronemas, tonemas e dinamenas) hierarquicamente organizados; (IV) outras categorias do sistema melódico (andamento, dinâmica e timbre) ocupam um papel à parte ne hieraquia melódica e são as principais responsáveis pelas marcas deixadas no enunciado pela instância intérprete do sujeito da enunciação. / This work aims to discuss the tonal melodic system of categories by investigating some of the properties that are common to both the human vocal tract and to musical instruments - real or virtual. The analysis of these properties from the standpoint of the Glossematics theory (Hjelmslev, 1975) and of the prosodic phonology (Nespor & Vogel, 1986) led us to the following results: (I) because the music system and the phonological system comprise common categories it is possible to establish a genetic kinship between verbal and musical expression; (II) both systems present opposite properties: in the phonological system of natural languages the segmental categories (or constitutives) are relatively expanded whereas the suprasegmental categories (or characterizers) are concentrated. Conversely, in the tonal melodic system the suprasegmental categories are the ones that are relatively expanded whereas the segmental categories are concentrated; (III) the characteristic meaning effect of tonal melodies comes as a result of a hierarchly structured syntagmatic configuration of suprasegments (chronemes, tonemes, dynamenes); (IV) other categories of the melodic system (tempo, dynamics, timbre) play a distinct role in the melodic hierarchy and are the main responsible for the marks left on the text by the performer instance of the enunciation subject.