No description available.

Syftet med denna studie var att undersöka vilka de bakomliggande faktorerna hos den enskilda individen med utländskbakgrund som nått framgång på den svenska arbetsmarknaden är. De viktigaste bakomliggande faktorerna som vi funnit i vår undersökning för att nå framgång på arbetsmarknaden är vilja, motivation, engagemang och ansvar. Både vår forskning och tidigare forskning har visat att en positiv syn på det ”nya samhället” har en viktig betydelse för den enskilde individen som kan ses som en bidragande faktor gällande framgång i samhället. Gemensamt för vår forskning och tidigare forskning är dessutom att utbildning och språklig färdighet, samt att ständigt vara aktiv i personlig utveckling och på så sätt vara flexibel är avgörande för att nå framgång genom att nå de individuella målen. Detta visar på att Giddens flexibilitet, struktureringsteori, samt den ontologiska tryggheten ligger till grund för individens lyckade integrering i det nya samhället. Detta ses som en grundläggande bas att sedan bygga vidare på. Det har även visat sig att Bourdieus kapitalteori är något som byggs upp under tidens gång, samt att individens habitus och livsbana inte har haft någon större påverkan på individen. Resultatet bygger på en hermeneutisk metodansats där empirin samlades in genom tio stycken kvalitativa intervjuer i dialogform med respondenter som har utländsk bakgrund.

I denna uppsats undersöks vilka olika strategier lokala artister använder sig av för att finna engagemang och meningsfullhet i sitt musicerande. Undersökningen ger en bättre förståelse om vilka faktorer det är som artisterna värdesätter och använder sig av under deras musikaliska karriär. Genom forskningsmetoderna grundad teori och kvalitativa intervjuer, kodas underkategorier och en kärnkategori fram som ”identitetsmarkör”, ”umgänge”, ”autenticitet” och ”glädje” - som driver artister att utöva sin konst på en seriös nivå under lång tid. Undersökningen visar också en baksida samt negativa effekter som artister måste handskas med som stress och ångest. Intervjun har gjorts med tre av Växjös lokala rockartister.

Syftet med denna studie är att belysa samhällskunskapslärares uppfattningar om andraspråkselevers framgång i samhällskunskapsämnet på gymnasiet. Studien kartlägger vilka faktorer som är avgörande för framgång och hinder för framgång, samt vilka insatser som skolor gör för att hjälpa andraspråkselever att bli framgångsrika i samhällskunskap. Data framtas i form av samtalsintervjuer med fyra samhällskunskapslärare på tre gymnasieskolor. De faktorer som påvisade både framgång och hinder var motivation och språkbehärskning. Lärarna menade att motivation var en nödvändig ingrediens för att överkomma många av de hinder som kunde förekomma. Språket delades i sin tur in i två kategorier ämnesrelaterat språk och vardagligt språk där lärarna lyfte fram det ämnesrelaterade språket som mer avgörande. Skolors insatser i form av IKT-hjälpmedel och tillgång till specialpedagoger finns men är inte specifikt riktade till ämnet samhällskunskap.

No description available.

Förvaltning av köpcentrum är komplext och skiljer sig i många avseenden från traditionell kommersiell förvaltning där fokus ofta hamnar på låga vakanser och ihållande kassaflöden. För att driva ett framgångsrikt köpcentrum finns det ett antal framgångsfaktorer man måste uppmärksamma och jobba med. Några av de viktigaste är förnyelse och tillgänglighet samt butiksmix. Dessa framgångsfaktorer är tillsammans med och bygger upp ett köpcentrums image. Den här uppsatsen belyser skillnader och likheter i hur några av de utvalda framgångsfaktorerna definieras i forskningsrapporter och litteratur samt hur investerare på den svenska marknaden uppfattar och värdesätter dem. Syftet är att undersöka vad som anses viktigt vid förvaltning av svenska köpcentrum. Genom intervjuer med nyckelpersoner på några svenska fastighetsföretag visar studien att det inte finns någon ensam faktor som definierar ett köpcentrums framgång, utan att det vid köpcentrumförvaltning behöver läggas fokus på ett flertal faktorer som sedan tillsammans bildar ett attraktivt centrum. Studien pekar på att det krävs en aktiv förvaltning genom kontinuerlig utveckling och förnyelse för att vara konkurrenskraftigt köpcentrum. Eftersom svenska centrum har ett väldigt likriktat butiksutbud är det just faktorer som lättillgänglighet och förnyelse som spelar stor roll när konsumenten väljer köpcentrum.

This knowledge review looks into the significance of students´ socioeconomic backgrounds and their success in school. The term socioeconomic background is defined from Pierre Bourdieu’s theory of capital and sees if there is any correlation between economic, cultural and social capital and success in students´ academic career. We have mostly read research articles that have looked into Swedish students and their socioeconomic background and articles that cover other students around the world to see if there were any similar factors that contribute to students´ results based on their socioeconomic background. The results show that there is a difference in success in grades, motivation and overall academic aspirations based on students’ socioeconomic background. There is a difference between students with an immigrant background and non-immigrant background when it comes to grades in Sweden and other parts of the world. Students with a non-immigrant background tend to perform better than students with an immigrant background mostly because students with non-immigrant parents could get better help from their parents and they could be guided better.  However, the importance of parents with an educational background is the most vital factors for students success because they could get help from their parents unlike students with low socioeconomic background. The results also suggest that depending on where the students live and what school they attend play a significant role in their results. Some schools have better resources than others and it can be helpful for students with a low socioeconomic background so they could be compensated with resources they lack at home.

Background: This study focuses on how floorball coaches adapt their leadership style in success, adversity and during the course of a match. There is a general perception that leading in success is easierthan leading in adversity. Regardless of the organization, leadership largely involves problem-solving. The theoretical framework for this study is leadership styles. Purpose: The purpose of this study was to examine how floorball coaches have adapted based in the situation they find themselves in.  Method: The study employed open individual interviews as the chosen method. Five individual interviews were conducted with floorball coaches. The selection criteria required the coaches to have experience coaching at a high level in floorball. Results: The findings of the study revealed that that floorball coaches adapt their leadership style when the situation demands it. In times of success, the adaptation could involve modifying the group's objectives to ensure continued progress. In times of adversity, the adaptation could involve transitioning from a democratic leadership style to a more authoritarian one. During a match, the adaptation resembled that observed in times of adversity. Other results from the study indicated that success, as perceived by floorball coaches, included player development, player enjoyment, and winning results. Adversity was characterized by a lack of player development, creating an environment where players feel comfortable, absence of player enjoyment, and losing results. Finally, the study identified the specific leadership styles employed by the floorball coaches. Keywords: Situational leadership, success, adveristy

Syftet har varit att undersöka om faktorerna framgång och beröm påverkar skolelevers testresultat. Dessa faktorer förväntas påverka elevers självförtroende. Påverkas elever med sämre självförtroende i större grad av dessa faktorer än elever med normalt eller stort självförtroende?För att undersöka detta har jag låtit elever i några fjärde och femteklasser genomföra tre matematikliknande test. Respondenterna har delats in i halvor och givits olika förutsättningar för att genomföra testen. Testresultaten har sedan rättats och jämförts. / not available in english

Partnering omvandlar ett projekt med flera involverade företag till ett temporärt gemensamt företag, “projektet AB”. – Johan Johansen    Någon behöver en byggnad uppförd, ett byggföretag åtar sig uppdraget och när det är färdigt får de betalt. Så har det varit i flera hundra år. Allt eftersom byggbranschen utvecklades och växte uppstod problem som löstes med innovativa lösningar. En kvarstående utmaning i byggbranschen är samspelet mellan olika aktörer och partnering anses vara den hittills bästa lösningen för detta.  Men vad är partnering? Och vad definierar ett lyckat partneringprojekt? Vilka parametrar och faktorer anses vara av störst tyngd för att få en så problemfri byggprocess som möjligt? Stämmer entreprenörens perspektiv överens med beställarens? Detta svarar denna rapport på samt dess omkringliggande aspekter och faktorer. Perspektivet som används är utifrån entreprenören Skanska Sverige AB.  Metoden som används för genomförandet av denna rapport är inledningsvis en beskrivning av begrepp och tidigare definitioner för att skapa ett teoretiskt ramverk att förhålla sig till. Efter detta utförs intervjuer av tolv nyckelpersoner, varav tio inom Skanska och två från beställarsidan. Med hjälp av svaren från intervjuerna sammanställs ett resultat i kapitel 4. Slutligen skrivs en diskussion och slutsats som härleds av både resultatkapitlet och det teoretiska ramverket. Här konkretiseras informationen och knyter an till syftet för rapporten och besvarar de frågeställningar som ställs i kapitel 1.4.  Resultatdelen beskriver dels det som respondenterna anser vara det viktigaste vid ett projekt utfört i partneringform, dels de områden som behöver utvecklas. Genom svaren som erhållits går det urskilja en genomgående åsikt om att partnering bör tillämpas i de komplicerade projekten, likaså är det till fördel att parterna ingår i samverkansformen i tidigt projektskede. Många svar tyder också på att det är viktigt att uppehålla goda relationer såväl i arbetet som efter projektets slut. Något som nämns som en utmaning i partnering är kunskapen av att arbeta på det sättet.  I slutsatsen besvaras frågeställningarna som formulerats i kapitel 1.4 och återspeglar syftet med rapporten. En sammanfattning av de viktigaste parametrarna för att nå en lyckad partnering beskrivs i nedanstående punktlista:  • God kommunikation mellan aktörerna i projektet. • Tillit och förtroende. • Engagemang och mognadsgrad från de inblandade. • Gemensamma mål inom organisationen. • Rättvis och öppen ekonomi. / Partnering transforms a multi-involved company into a temporary joint venture, "project AB ". - Johan Johansen   Someone needs a building set up, a construction company commits the mission and when it's done they get paid. That’s how it’s been for hundreds of years. As the construction industry developed and grew, problems were solved with innovative solutions. A continuing challenge in the construction industry is the interaction between different actors and partnering is the best solution to date for this.  But what is partnering? And what defines a successful partneringproject? Which parameters and factors are considered to be of the greatest importance in order to get as smooth a construction process as possible? Is the contractor's perspective consistent with the client's? This is what this report intends to answer as well as its surrounding aspects and factors. The perspective used is based on the contractor Skanska Sverige AB.  The method used for the implementation of this report is initially a description of concepts and earlier definitions for creating a theoretical framework to relate to. Following this, interviews are conducted by twelve key people, including ten within Skanska and two from the client page. Using the answers from the interviews, a result is compiled and is described in chapter 4. Finally, a discussion and conclusion is drawn from both the resultchapter and the theoretical framework. Here the information is concretized and relates to the purpose of the report and ensures that the questions set in Chapter 1.4 are answered.  The part of the results chapter describes what the respondents consider to be the most important in a project conducted in partnering form, and the areas that need to be developed. Through the answers received, there is a clear understanding that partnering should be applied in the complex projects, and it is also beneficial for the parties to be part of the collaborative form at an early stage. Many answers also indicate that it is important to maintain good relationships both in work and after the end of the project. Something mentioned as a challenge in partnering is the knowledge of working that way.  In conclusion, the questions formulated in chapter 1.4 are answered and reflect the purpose of the report. A summary of the most important parameters for achieving a successful partnering is described in the following bulletin list: • Good communication between the players in the project. • Trust and confidence. • Engagement and maturity from those involved. • Common goals within the organization. • Fair and open economy.