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Reconhecimento das configurações de mão da língua brasileira de sinais - LIBRAS em imagens de profundidade através da análise de componentes principais e do classificador k-vizinhos mais próximosSouza, Robson Silva de 11 September 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-09-11 / Não informada / According to Brazilian Institute of Geography and Statistic IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (Censo 2010), Brazil has 9.7 million Brazilians with some degree of hearing impairment or deafness, more than five per cent of the population. For the majority of those persons the main natural communication method is the Brazilian Sign Language (LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais), instead of the spoken Portuguese. The computer-aided recognition of signs aims to expand the social and digital inclusion of the deaf community by means of those signs translation into audio or text format.
This work presents one of the global LIBRAS parameters recognition, the hand gestures, using k-nearest neighbor’s classifier and 2D²PCA dimensionality reduction technique. A robust and representative data set of daily conditions, with 12.200 depth images from 61 hand gesture, captured by Kinect® sensor, was built. Initially the images were segmented in a preprocessing step, which isolated the region of the right hand from the rest of the body. Seeking to eliminate the data set redundancy, the images were submitted to a dimensionality reduction by (2D) dimensional 2PCA technique determining the most representative forms of data from original pixels linear combination. The classifier k-nearest neighbors was the technique in the final stage in the hand gesture automatic recognition. This classifier could correctly categorize 96.31% of test samples (k = 1 and 10x10 feature matrix). Six hand gesture sets were correctly classified obtaining 100% successful rates / De acordo com o IBGE (Censo 2010), o Brasil possui 9,7 milhões de brasileiros com algum grau de deficiência auditiva, mais de cinco por cento da população. Para a maior parte destas pessoas a língua natural principal utilizada para sua comunicação é a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e não o português. O reconhecimento de sinais visa permitir uma maior inserção sócio digital da comunidade surda através da interpretação da língua de sinais pelo computador em formato de áudio ou texto. Esta dissertação apresenta o reconhecimento de um dos parâmetros globais da LIBRAS, as configurações de mão, utilizando o classificador k-vizinhos mais próximos e a técnica de redução de dimensionalidade 2D²PCA. Um conjunto de dados, robusto e representativo das condições do cotidiano, constituído de 12.200 imagens de profundidade das 61 configurações de mão, capturadas pelo sensor Kinect® foi construído. Todas as imagens foram submetidas inicialmente a uma etapa de segmentação que buscou isolar a região da mão direita do resto do corpo. Buscando a eliminação de redundância no conjunto de dados foi implementado uma etapa de extração de características, através da técnica 2D2PCA que determina as formas mais representativas de dados a partir de combinações lineares dos pixels originais. O classificador “k-vizinhos mais próximos” foi a técnica utilizada para a etapa final de reconhecimento automático das configurações de mão. O referido classificador, implementado com k=1 e matriz de característica de 10x10, conseguiu o melhor desempenho, classificando corretamente 96,31% das amostras de testes. Foram obtidas taxas de acerto de 100% para seis configurações de mão.
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Efeito de borda e maximização de recursos em projetos artísticos junto a adolescentes: a perspectiva dos profissionaisSampaio, Paula Caroline dos Anjos 26 February 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-02-26 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research addresses professionals who play central roles in implementing the Young Citizen
Project (PJC) and Christmas Concert (CN) developed with adolescents in the city of Manaus, in
order to know the potential that artistic resources have in transforming the contexts of vulnerability.
The historical and cultural conditions that teenagers have to be constituted as subjects are
simultaneously associated with various diseases, with which young people need to deal with.
Artistic projects have been used along with these various purposes, still little known the results
related to the reduction of vulnerability. Aiming to deepen understanding of art as intervention,
Social Intervention and Community Development Laboratory (LABINS) started in 2012, studies on
the impact that the PJC and CN projects in the lives of adolescents. As part of these studies, it was
proposed as objective of this research, investigate with the professionals responsible for
implementing these projects, the potential for maximizing protection promoters resources and
vulnerability reduction, from the concept of Edge Effect (EB). This concept, based on ecology and
used by the Community Psychology Review, is organizing and comprehensive tool actions
involving participation of different subjects and institutions, whose encounter results in an 'edge'
where new features emerge, optimizing project outcomes. The research is characterized as
exploratory, qualitative and used the database of previous research with teenagers and four semistructured
interviews with professionals, analyzed according adaptation of the Grounded Theory
method. From the results, it was concluded that: the projects were considered transforming the
subjectivity of adolescents and professionals; resources have been identified in projects that could
maximize such as artistic resources (learning techniques, new forms of communication, artistic
knowledge); socializing resources, resulting in other modes of being in the world (self-concept,
self-esteem, life project, creation and strengthening of links); organizers resources (organized
structure of the projects as protective network); resources for social inclusion. The difficulties
posed to maximize the resources were primarily related to the project structure, restricted space for
the participation of its various members, level of communication between institutions and agents;
the concept of edge effect was particularly useful to the analysis of processes whose characteristic
development of actions that include participants from diverse backgrounds, with different resources
and experiences, and therefore theoretical construct capable of supporting the analysis of practices
changes aimed in the direction of improving the living conditions of young people and other groups
in vulnerable contexts. / Esta pesquisa abordou profissionais que desempenharam funções centrais na execução do
Projeto Jovem Cidadão (PJC) e Concerto de Natal (CN) desenvolvidos junto a
adolescentes na Cidade de Manaus, visando conhecer o potencial que recursos artísticos
possuem na transformação dos contextos de vulnerabilidade. As condições históricoculturais
que os adolescentes dispõem para constituir-se enquanto sujeitos estão
contemporaneamente associadas a diversos agravos, com os quais os jovens necessitam
lidar. Projetos artísticos tem sido utilizados junto a estes com fins diversos, sendo ainda
pouco conhecidos os seus resultados relacionados à redução da vulnerabilidade. Visando
aprofundar conhecimentos sobre a arte como intervenção, o Laboratório de Intervenção
Social e Desenvolvimento Comunitário (LABINS) iniciou em 2012, estudos acerca do
impacto que os projetos PJC e CN na vida dos adolescentes. Como parte destes estudos,
propôs-se como objetivo desta pesquisa, investigar com os profissionais responsáveis
pela execução destes projetos, o potencial de maximização de recursos promotores de
proteção e redução de vulnerabilidade, a partir do conceito de Efeito de Borda (EB). Este
conceito, oriundo da ecologia e utilizado pela Psicologia Comunitária Crítica, é
ferramenta organizadora e compreensiva de ações que envolvem participação de
diferente sujeitos e instituições, cujo encontro resulta em uma ‘borda’ onde recursos
novos emergem, otimizando os resultados dos projetos. A pesquisa caracterizou-se como
exploratório-qualitativa e utilizou o banco de dados das pesquisas anteriores com
adolescentes, além de quatro entrevistas semi-estruturadas junto aos profissionais,
analisadas segundo adaptação do método da Grounded Theory. A partir dos resultados,
concluiu-se que: os projetos foram considerados transformadores da subjetividade dos
adolescentes e dos profissionais; foram identificados recursos nos projetos passíveis de
maximização, tais como recursos artísticos (aprendizado das técnicas, novas formas de
comunicação, conhecimento artístico); recursos socializadores, implicando em outros
modos de estar no mundo (autoconceito, autoestima, projeto de vida, criação e
fortalecimento de vínculos); recursos organizadores (estrutura organizada dos projetos
como rede protetiva); recursos de inclusão social. As dificuldades levantadas à
maximização dos recursos foram primordialmente referentes à estrutura do projeto, espaço
restrito de participação de seus diversos membros, nível de comunicação entre instituições
e agentes; o conceito de Efeito de Borda mostrou-se particularmente útil à análise dos
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processos que tem por característica o desenvolvimento de ações que incluem participantes
de diversos contextos, com diferentes recursos e experiências, sendo, portanto, construto
teórico capaz de subsidiar a análise de práticas que visem transformações no rumo da
melhoria das condições de vida de adolescentes e outros grupos em contextos de
vulnerabilidade.
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Reciclagem, questão ambiental e inclusão social no Amazonas: o caso dos catadores de papelãoGadelha Filho, Joel Ramos 31 August 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-08-31 / Research in focus Recycling, Environmental Issues and Social Inclusion in the Amazon: The Case of the Cardboard Collectors aimed for understanding, analyzing and characterizing the recycling of cardboard in the Industrial Pole of Manaus (PIM). The study included four associations of collectors located in the city of Manaus. These actors perform an activity of collecting recyclable materials in cities. The collectors play a key role, constituting many social relations, characterized by a set of contradictions. The collectors are fundamental to the promotion of recycling and for the transformation of a natural and social world in an ecologically healthier, even if "pay" with their lives because of illness produced in such activity. In this context, the research introduces the need of achieving a work space and respect for the category of papers collectors. When collecting post-consumer papers, the collectors will sell them to a sorting center in the city, if not linked to any association of collectors. The low quantity and quality of paper collected causes a low sale price. Generally, the collectors become victims of exploitation of its activity, living in inhuman conditions, without access to health, nutrition and education. All these social problems, of course, expand to their families. Therefore, the object of this study was the social inclusion, from the perspective of social sustainability. Therefore, we used the ethnographic method, using a theoretical-methodological fundamentation, based in a collection of quantitative and qualitative data, through the application of semi-structured interviews and the socioeconomic analysis of secondary data. These instruments sought to contribute to the avaliation of the social, environmental and economic aspects of the associations of collectors. This research had the aim of proposing the creation of a model of social inclusion to develop the activity of the cardboard collectors. In this sense, identifies the productive chain of the cardboard in PIM, include the recent National Policy on Solid Waste (PNRS) and their impacts and, finally, examines the four associations of cardboard collectors in the city of Manaus. This research investigated whether the recycling of cardboard in the city of Manaus contributes to social inclusion of cardboard collectors. Therefore, the results clarify that the current lack of public policies, the lack of access to public services such as health, education and housing, the informality of the work of papers collectors, the concentration of profits arising from the recycling process by recycling industries at the expense of scavengers, confirms the maintenance scenario of social exclusion of these workers. / A pesquisa em foco Reciclagem, Questão Ambiental e Inclusão Social no Amazonas: O Caso dos Catadores de Papelão teve como objetivo principal entender, analisar e caracterizar a reciclagem de papelão no Polo Industrial de Manaus (PIM). Nesse sentido, o estudo contemplou quatro associações de catadores localizadas no município de Manaus. Estes atores exercem o papel da coleta de materiais recicláveis nas cidades brasileiras. Entende-se que os catadores desempenham um papel social relevante, constituindo um mundo de relações sociais, mediado por um conjunto de contradições. Nota-se que os catadores são compartes principais para a promoção da reciclagem e, portanto, para a transformação de um mundo natural e social em um ambiente ecologicamente mais saudável, ainda que paguem com suas vidas em razão das doenças socialmente produzidas na realização de tal empreitada. Nesse contexto, o presente estudo apresenta a necessidade da conquista de um espaço de trabalho e de respeito pela categoria de catadores de papelão. Ao recolher os papéis pós-consumidos, os catadores irão vendê-los a um centro de triagem ou a um sucateiro no município, caso não estejam vinculados a nenhuma associação de catadores. Desta forma a pouca quantidade e a baixa qualidade do papel coletado acabam por acarretar um reduzido valor de venda. Geralmente, os catadores se tornam vítimas da exploração de sua atividade, vivendo em condições desumanas, sem acesso à saúde, à boa alimentação e à educação. Todos esses problemas sociais, logicamente, expandem-se para as suas famílias. Portanto, foi objeto desse estudo a inclusão social, a partir da perspectiva da sustentabilidade social. Portanto, utilizou-se o método etnográfico, mediante a utilização de uma fundamentação teórico-metodológica baseada na coleta de dados quantitativos e qualitativos, através da aplicação de entrevistas semiestruturadas e a análise de dados secundários socioeconômicos. Estes instrumentos buscaram contribuir para a avaliação dos aspectos sociais, ambientais e econômicos das associações de catadores. Desta forma, a presente pesquisa teve a finalidade de propor a criação de um modelo de inclusão social para desenvolver a atividade dos catadores de papelão. Nesse sentido, identifica a cadeia produtiva da embalagem de papelão no PIM, compreende a recente Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) e seus impactos e, por último, analisa as quatro associações de catadores de papelão da cidade de Manaus. Diante disso, os resultados vêm a esclarecer que a atual falta de políticas públicas, o não acesso a serviços públicos, como a saúde, educação e moradia, a informalidade do trabalho dos catadores, a concentração do lucro advindo do processo de reciclagem, pelas indústrias recicladoras, em detrimento dos catadores, corroboram para a manutenção do cenário de exclusão social desses trabalhadores.
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Inclusão social da pessoa com deficiência física: fatores relacionados à sua permanência no mercado de trabalhoCoutinho, Bertran Gonçalves 27 December 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-12-27 / The study sought to draw a socioeconomic and epidemiological profile of people with
disabilities who entered the Quota Law, analyze their quality of work life (QWL), identify the
factors responsible for their remaining in current occupation and their health complaints
today. For this we conducted a qualitative and quantitative survey, whose sample consisted of
110 individuals with some type of disability. For collection of secondary data a form was used
built from the evaluation forms existing in the assessment sector of the Support Center for the
Impaired Foundation (FUNAD), place where the research was conducted. Quantitative data
were analyzed and displayed using the SPSS 18.0 statistical software. The QWL was analyzed
through a polarized scale and Cronbach's alpha. Finally, subjective questions were analyzed
using thematic content analysis. The results showed that males were predominant, with
66.36% of the sample. The mean age was 29.19 for men and 30.86 for women. Most
respondents have only a high school education and earn between one and two minimum
wages. Regarding the epidemiological profile, we found that, among men external causes
were the leading cause of disability, while in women, infectious diseases occurred more
frequently and that the main type of disability found was the lower limb paresis. The main
problems reported by respondents were: pain, limitation or disability in performing basic
activities of daily living, the prejudice suffered and limitation in physical activity. Regarding
current employment status of the respondents, 50.9% of the sample is currently working. Of
these, 73.2% are regulated employees, either by public contest or by the Consolidation of
Labor Laws., 44.44% of the unemployed, in the sample, were never able to work. Regarding
the perception of QWL, only 10.72% were satisfied. When asked which of the factors most
influenced their stay in a particular occupation, the top responses were employers respect,
salary, stability, work hours and workload. It is necessary, however, to carry out further and
more specific studies that can really verify employment rates among people with disabilities
in our country and region. Moreover, there is also the need for application of training
programs, greater government participation, job security and adequate working conditions. / O estudo buscou traçar um perfil socioeconômico e epidemiológico de pessoas com
deficiência física inseridas na Lei de Cotas, analisar a sua qualidade de vida no trabalho
(QVT), identificar os fatores responsáveis pela sua permanência na atual ocupação e buscar
queixas de saúde atuais. Para isto foi realizada uma pesquisa qualiquantitativa, cuja amostra
constituiu-se de 110 indivíduos com algum tipo de deficiência física. Para coleta dos dados
secundários foi utilizado um formulário construído a partir das fichas de avaliação já
existentes no setor de avaliação da Fundação Centro de Apoio ao Portador de Deficiência
(FUNAD), local aonde foi realizada a pesquisa. Os dados quantitativos foram analisados e
expostos através do software estatístico SPSS 18.0. A QVT foi analisada através de uma
escala polarizada e do alfa de Crombach e, finalmente, as questões subjetivas foram
analisadas por meio da análise de conteúdo temática. Os resultados mostraram que o sexo
masculino foi predominante, com 66,36% da amostra. A média da idade foi de 29,19 para os
homens e 30,86 para as mulheres. A maior parte dos entrevistados tem apenas o segundo grau
completo e ganha entre um e dois salários mínimos. Quanto ao perfil epidemiológico,
observou-se que, entre os homens as causas externas foram as principais causadoras de
deficiência, enquanto nas mulheres as doenças infecciosas ocorreram de forma mais frequente
e que o principal tipo de deficiência encontrado foi a monoparesia de membro inferior. As
principais queixas relatadas pelos entrevistados foram: dores, limitação ou incapacidade na
realização das atividades básicas da vida diária, o preconceito sofrido e a limitação na prática
de atividades físicas. Em relação à situação profissional atual dos entrevistados, 50,9% da
amostra estão trabalhando atualmente. Destes, 73,2% são funcionários regulamentados, ou
por concurso público ou pela Consolidação das Leis do Trabalho. Da amostra que se
encontrava desempregada, 44,44% nunca conseguiram trabalhar. Quanto à percepção de
QVT, apenas 10,72% encontravam-se satisfeitos. Quando questionados sobre quais dos
fatores que mais influenciavam a permanência em uma determinada ocupação, as principais
respostas foram respeito dos empregadores; salário, estabilidade, quantidade e trabalho e
carga horária. Faz-se necessário, porém, a realização de estudos mais amplos e específicos
para que realmente possa se verificar os índices de empregabilidade entre as pessoas com
deficiência em nosso país e região. Além disso, há também a necessidade de aplicação de
programas de treinamento, maior participação governamental, estabilidade profissional e
condições adequadas de trabalho.
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Programa Brasil Alfabetizado na UECE: a alfabetizaÃÃo como mediaÃÃo de inclusÃo social / Programa Brasil Alfabetizado at UECE: literacy as a mediator of social inclusionRejane Mary Moreira 03 May 2010 (has links)
nÃo hà / O objetivo desta pesquisa foi analisar a contribuiÃÃo do Programa Brasil Alfabetizado executado pela UECE quanto à inclusÃo social dos alunos da quinta turma â perÃodo 2007/2008. Com base nesse objetivo verificamos se essa experiÃncia de alfabetizaÃÃo levou os egressos dessa turma a permanecer lendo e escrevendo com a devida compreensÃo. Optou-se pela pesquisa de carÃter descritivo, de natureza qualitativa, e como tÃcnica uma entrevista semi-estruturada da qual participaram 13 alfabetizados de trÃs turmas do Programa, que funcionaram nos bairros do Jardim das Oliveiras, do Pio XII e da AerolÃndia. Foi aplicado um questionÃrio com as educadoras dessas turmas e outro com a coordenadora pedagÃgica do projeto. Os resultados indicam que a experiÃncia de alfabetizaÃÃo executada pela UECE nÃo levou os alfabetizados da quinta turma a permanecer lendo e escrevendo. Isso deixou a desejar no que concerne à aquisiÃÃo da leitura, escrita e noÃÃes de AritmÃtica e da continuidade do uso dessas habilidades no cotidiano, como tambÃm dos estudos na EJA. Ressaltam-se como positivos desse Programa âpequenos avanÃosâ como aprender a assinar o nome e o desenvolvimento da oralidade, o que significa apropriar-se de uma nova visÃo de vida, fato que os levou a elevar a auto-estima. Os resultados da pesquisa sugerem que, para se buscar os caminhos ou soluÃÃes favorÃveis à inclusÃo pela alfabetizaÃÃo, deve-se considerar as condiÃÃes concretas de vida dos alfabetizandos e adotar medidas de seleÃÃo para os educadores no sentido de que a formaÃÃo inicial, continuada e permanente destes, caminhem para a constituiÃÃo de uma nova didÃtica com profissionais comprometidos, qualificados e habilitados ao magistÃrio na Ãrea de EJA; uma oferta que nÃo seja de polÃticas compensatÃrias, mas uma proposta de PolÃtica de EJA capaz de romper com as prÃticas das antigas campanhas de carÃter assistencialista, descomprometidas em relaÃÃo à continuidade da escolarizaÃÃo e com a transformaÃÃo da sociedade; uma proposta de educaÃÃo que considere e respeite a diversidade como valor, que seja continuada e libertadora. / This study aimed to analyze the contribution of the Brazil Literate Program, run by UECE, regarding the inclusion of students of the fifth-period 2007/2008. Based on this objective we verified if this literacy experience led the students of this class to keep on reading and writing with the appropriate understanding. We decided for the descriptive, qualitative study, and as a technique, a semi-structured interview of which took part 13 literates of three classes of the program, which took place in the neighborhoods of Jardim das Oliveiras, Pio XII and AerolÃndia. A questionnaire was carried out with the teachers of these classes and another with the educational coordinator of the project. The results indicate that the experience of literacy performed by UECE did not lead the literates of the fifth class to keep on reading and writing, failing on the acquisition of reading, writing, basic arithmetics and the continuity of these skills used in everyday life, as well as on the studies related to adult education. It is noteworthy, as positive in this program, 'small steps' such as learning how to sign their own names, what means the development of oral language and the appropriation of a new vision of life. Such fact led them to raise self-esteem. The results of the survey suggest that to seek paths or solutions which are favorable to the inclusion through literacy, we must consider the concrete conditions of life of learners and adopt measures of selection for educators in the sense that the initial, continuing and permanent training of those, move towards the establishment of a new teaching with committed, qualified and certified professionals in the area of adult education; an offer which is not of compensatory policies. However, the proposal of EJA policy is able to break up with the practices of old campaigns of assistance, uncommitted with the continuity of schooling and the transformation of society. Such education proposal must consider and respect diversity as a value which is continuing and liberating.
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AplicaÃÃo da metodologia de AnÃlise de Tecnologia Social- TS do SATECS UNI em sete projetos de extensÃo da UFC: experiÃncia-piloto exploratÃria / Application of methodology of analysis of Social Technology â SATECS UNI, in seven extension projects of the UFC (Federal University of CearÃ), a pilot exploratoryAscelino Teixeira Mendes JÃnior 14 August 2011 (has links)
nÃo hà / Este trabalho tem como objetivo demonstrar os resultados da metodologia de anÃlise
de Tecnologia Social-TS do Sistema de Acompanhamento de Tecnologia Social
UniversitÃria-SATECS UNI, desenvolvido pelo Instituto de Tecnologia Social-ITS,
aplicada em sete projetos de extensÃo da UFC selecionados com caracterÃsticas
mÃnimas de TS de repasse de tecnologia e participaÃÃo. A metodologia desenvolvida
por diagnosticados levantados por meio de questionÃrios aplicados por projeto nas
dimensÃes: Conhecimento, Cidadania, EducaÃÃo e RelevÃncia Social, apresenta, de
forma sistematizada, resultados expressos por meio de grÃficos-radar que projetam
leituras com pontuaÃÃes para cada dimensÃo diagnosticada revelando as
caracterÃsticas de cada projeto em suas dimensÃes estudadas e demonstrando o
seu nÃvel de TS. Tal trabalho, com carÃter de experiÃncia piloto exploratÃria, levou
à comprovaÃÃo da viabilidade de aplicaÃÃo da metodologia em estudo aos demais
projetos de extensÃo da UFC com caracterÃsticas de TS, podendo, tal anÃlise,
contribuir na implantaÃÃo de programas de avaliaÃÃo de polÃticas pÃblicas
institucional. / The aim of this work is to demonstrate the results of the methodology of analysis of
Social Technology (ST) on the Tracking System of the University Social Technology-
SATECS UNI-developed by the Institute of Social Technology-ITS, applied to seven
extension projects of the UFC selected with minimal ST characteristics for the
transfer of technology and participation. The methodology was developed by
diagnosis and the data collection was made via questionnaires administered by the
project in the dimensions: Knowledge, Citizenship, Education and Social Relevance.
It systematically presents results expressed through radar graphics, which project
readings with scores for each diagnosed dimension, revealing the characteristics of
each project in its studied dimensions and demonstrating their level of ST. The
present work, with a pilot experience character, led to proof the evidence of the
viability of applying the methodology under study to other projects of extension of the
UFC with features of ST. Such analysis may contribute to the implementation of
programs for evaluation of institutional public policies.
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O trabalho de pessoas com deficiência em empresas privadas / The work of people with disabilities in private companiesBergamo Junior, Adilson 09 December 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-12-09 / This study aimed to describe and critically analyze aspects involved in the recruitment, selection and contracting for the work of people with disabilities in private companies. The study aimed to identify and describe the practices of private companies for placement of persons with disabilities in their respective areas of work, and understand and analyze the position of private enterprises in relation to the law determined percentage for hiring people with disabilities. Adopting a qualitative approach, the methodological procedure used was a semi-structured interviews with the previously elaborated. Participated in five (5) private companies in different sectors of the economy, located in the city of Sao Paulo with more than 100 employees and employing people with disabilities. Respondents were responsible for
Human Resources Departments of companies. To review the testimony of the participants were defined four categories: employees with disabilities hired, recruitment, selection and recruitment, accessibility, and a quota law. The results corroborate official data of the
Ministry of Labor show that the contracting for the work of people with disabilities became significant after the enforcement of the "quota law". Companies is too high percentage of people with disabilities required by that law. The classification of employees, four companies require a college degree, none of which have people with intellectual disabilities in their staffs. Evidence of the need for further research on the subject to obtain other information about the work of disabled people in private companies and the importance of work in the social inclusion of these people. / Este estudo teve como objetivo descrever e analisar criticamente aspectos envolvidos no recrutamento, seleção e contratação para o trabalho de pessoas com deficiência em empresas privadas. Buscou-se identificar e descrever as práticas adotadas em empresas privadas para colocação de pessoas com deficiência nos respectivos setores de trabalho, bem como conhecer e analisar a posição de empresas privadas em relação à lei que determinou porcentagem para
contratação de pessoas com deficiência. Adotando a abordagem qualitativa, o procedimento metodológico utilizado foi a entrevista semi-estruturada com roteiro previamente elaborado. Participaram 5 (cinco) empresas privadas, de diferentes setores da economia, situadas na cidade de São Paulo com mais de 100 funcionários e que empregam pessoas com deficiência. Foram entrevistados os responsáveis pelos Departamentos de Recursos Humanos das empresas. Para análise crítica dos depoimentos dos participantes foram definidas quatro categorias: colaboradores com deficiência contratados; recrutamento, seleção e contratação; acessibilidade e lei de cotas. Os resultados obtidos corroboram dados oficiais do Ministério do Trabalho e Emprego que demonstram que a contratação para o trabalho de pessoas com deficiência tornou-se significativa após a fiscalização do cumprimento da "lei de cotas". As empresas consideram excessivo o percentual de pessoas com deficiência exigido pela referida lei. Quanto à qualificação dos funcionários, quatro empresas exigem o ensino médio completo, sendo que nenhuma delas possui pessoas com deficiência intelectual em seus quadros de funcionários. Ficou evidenciada a necessidade de novos estudos sobre o tema para obtenção de outros dados sobre o trabalho das pessoas com deficiência em empresas privadas e a importância do trabalho na inclusão social dessas pessoas.
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A ocupação e o bem estar pessoal de uma população de adultos com síndrome de DownNascimento, Luciana 04 February 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-02-04 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / At present times there are legal resources which influence society as a whole and guarantee several rights to disabled people, hence aiming at social inclusion. Such regulation alters
moral, ethical and co-existing aspects in society. There is also an increasing concern with the well-being of disabled people. Nevertheless, research usually approaches only relatives or carers perspective. Thus, this study aims at describing the occupation of Down s syndrome sufferers and their perception on personal well-being. It also endeavored at listening to them. Accordingly, the occupation of some patients is described and data on personal well-being index is presented. 33 adults who suffer from Down s syndrome along with their carers or guardians took part in this study. The patients were assessed through an instrument that rates personal well-being (PWI-ID). The carers were interviewed using a semi-structured method in order to have their occupations identified as well as obtain some data that might help characterizing the subjects of the research. This study was carried out through a quantitative method approach and the research type is descriptive. The majority of people with Down s syndrome analyzed in this study are satisfied with their personal well-being and do not have an occupation. The result of the PWI-ID, indicates the ability of the Down s Syndrome carrier to notice and evaluate different aspects of his/her life in an independent way. Furthermore, having an occupation or not can a choice among the life projects of those people. / Ultimamente, novos dispositivos legais que influenciam a sociedade como um todo garantem diversos direitos às pessoas com deficiência e, em sua maioria, priorizam a inclusão social, alterando aspectos morais, éticos e de convivência na sociedade. Há também crescente preocupação com o bem-estar das pessoas com deficiência. No entanto, é comum que as pesquisas só abordem as perspectivas dos familiares ou responsáveis. Assim, este estudo objetivou descrever a ocupação atual de pessoas adultas com Síndrome de Down (SD) e conhecer sua percepção em relação ao bem-estar pessoal, dando voz a essas pessoas. Para tanto, descreve-se a ocupação atual e são apresentados os dados relativos ao Índice de Bemestar Pessoal de 33 adultos com SD, que responderam a instrumento específico (PWI-ID) que avalia o bem-estar pessoal. Os responsáveis por essas pessoas também responderam a entrevista semiestruturada na busca de identificar as ocupações e fornecer dados da caracterização dos sujeitos da pesquisa. A maior parte das pessoas com SD desta pesquisa se mostrou satisfeita com o seu bem-estar pessoal e não possui nenhum tipo de ocupação. O resultado do PWI-ID aponta a capacidade da pessoa com SD em perceber e avaliar diferentes aspectos de sua vida de forma independente, e que ter ou não uma ocupação pode ser uma escolha no projeto de vida dessas pessoas.
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O desafio da lei do jovem aprendiz: um estudo da aplicação da lei 10.097/00 como política pública na inclusão de jovens no mercado de trabalho / The challange of apprenticeship law: a study of the application of Law 10.097/00 as a Public Policy for youth inclusion on labor market.Hugo Hidemi Matsuzaki 04 October 2011 (has links)
O tema das políticas públicas direcionadas para a juventude desperta cada vez mais preocupação nos Governos Federal, Estadual e Municipal. Não se pode negar que a juventude demanda desejos e direitos que envolvem diversificados campos, tais como, cultura, lazer, educação e trabalho. Este último é merecedor de especial atenção neste trabalho, já que diversos programas e ações dos três níveis do governo tentaram, e ainda tentam, buscar uma forma mais equilibrada de atender a juventude. O foco de estudo do trabalho foi a Lei 10.097 de 2000, denominada de lei do jovem aprendiz, que trata da inclusão de jovens de 14 a 24 anos no mercado de trabalho, aliada à capacitação e qualificação profissional em escolas do Sistema S, ou entidades sem fins lucrativos. Buscou-se estudar os pontos facilitadores e dificultadores da execução da lei, bem como avaliar o estágio de colaboração entre os atores sociais - Governo, empresas privadas e entidades sem fins lucrativos - que partilham da responsabilidade de execução da lei. O estudo foi realizado por uma pesquisa exploratória de múltiplos casos, em que um levantamento feito por meio de entrevistas semi-estruturadas abordou empresas contratantes de jovens aprendizes, empresas não contratantes, entidades não executoras da lei do jovem aprendiz e jovens aprendizes. Os resultados apresentados mostram que a lei está sendo bem executada pelas empresas contratantes, estas buscam propiciar aos jovens um aprendizado que os prepare profissionalmente. Os jovens aprendizes reconhecem na lei uma oportunidade de se inserirem no mercado de trabalho, bem como obterem uma preparação teórica profissional. / The public policies for youth are increasingly attracting more concern in the Federal, State and municipality levels. There is no denying that the youth demands desires and rights that involves diverse fields such as culture, leisure, education and labor. The latter is worthy of special attention in this work, since many programs and actions of the three levels of government have tried and still try, to seek a more balanced way to meet the youth demands. The focus of this work was the study of Law 10.097 of 2000, known as law of the young apprentice, which deals with the inclusion of 14 to 24 years old youngsters in the labor market, allied with professional training and qualification of the System S schools, or nonprofit entities. The work sought to study the facilitate and difficult points of the law, and to assess the stage of collaboration between social actors - government, private companies and nonprofit entities - who share the responsibility for the execution of the law. The study was carried out by an exploratory study of multiple cases in which a survey with a semi-structured interview, approached hirer companies of young apprentices, non-hirer companies, nonprofit organizations that do not execute the law of the young apprentice and young apprentices. The results shows that the law is being well executed by hirer companies, which intended to provide a learning to the young ones that will prepare them professionally. The young apprentices recognize in the law an opportunity to insert themselves into the labor market and obtain a professional theoretical preparation.
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A pedagogização das diferenças sexuais: o cinema como dispositivo educativo / Pedagogicizing the sexual differences: cinema as an educational deviceLuis Fernando de Oliveira Saraiva 06 May 2011 (has links)
Com as transformações políticas, econômicas e sociais ocorridas a partir dos séculos XVII e XVIII, tem se intensificado um poder que se ocupa em gerir a vida e lhe extrair ao máximo suas forças, seja na produção de corpos individuais mais produtivos, seja no controle do corpo-espécie da população. Assim, ao mesmo tempo em que se torna hegemônico um modo de subjetivação no qual domina uma interioridade dotada de capacidades, desejos, virtualidades a serem descobertos, há uma crescente preocupação com fenômenos e processos da vida, transformados em taxas a serem medidas e previstas. No encontro entre indivíduo e população, a sexualidade, ponto fundamental na gestão da vida. Nesse contexto, o presente estudo teve por objetivo investigar modos de subjetivação acionados pelo cinema no que diz respeito às diferenças sexuais, fornecendo subsídios para a problematização de práticas ditas inclusivas. Em uma perspectiva teórico-metodológico pós-estruturalista que dialoga com a Teoria Crítica, tomou-se o cinema como um dispositivo educativo e governamentalizante, isto é, uma extremidade na qual o poder se exerce, visando o governo de corpos e da população. Inserido na lógica da indústria cultural, o cinema ensina estilos de vida, maneiras de ser e modos de se relacionar, construindo e legitimando identidades sociais, ao mesmo tempo em que desautoriza outras. A partir da análise de filmes indicados e/ou vencedores do Oscar na última década, percebeuse uma significativa mudança nas formas pelas quais personagens não-heterossexuais vêm sendo apresentados, apontando tanto para uma aparente ruptura com imagens pejorativas e estereotipadas, fomentadoras de preconceitos e exclusões, quanto para a incitação de processos subjetivadores nos quais dominam a domesticação das diferenças sexuais e abafamento de seu potencial contestatório e disruptivo / With the political, economic and social changes from the seventeenth and eighteenth centuries, has intensified a power that engages in life and manage to extract most of their forces, either in the production of individual bodies more productive, be in control of body-species population. Thus, while it becomes a hegemonic way of subjectivity in which one dominates inner endowed with abilities, desires, virtues to be discovered, there is a concern about the processes of life, transformed into rates to be measured and predicted. In the meeting between individual and population, sexuality, is a fundamental point in life management. In this context, this study has the objective to investigate ways of subjectivity regarding to sex differences, supporting the problematization of practices called \"inclusive. In a theoretical and methodological poststructuralist that dialogues with Critical Theory, cinema became an educational device and of governamentalization, ie an end in which power is exercised in order to government bodies and the public. In the logic of the culture industry, the film teaches lifestyles, ways of being and ways of relating, building and legitimating social identities at the same time that disallows others. From the analysis of nominated films and / or Academy Awards winners in the last decade, it was noticed a significant change in the ways non-heterosexual characters have been presented, pointing to an apparent break with negative images and stereotypes, that lead to actions of prejudice!and exclusion, as for the incitement of subjective processes in which dominate the domestication of sexual differences and smothering of their contesting and disruptive potential
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