A Sociopsicologia do Esporte, em uma relação inter-cultural, recebeu destaque no presente trabalho. O objetivo central da pesquisa foi estudar e analisar a Tendências Competitiva e fatores Biopsicossocioculturais dos atletas de Judô do Brasil e Alemanha. A casuística envolvida no estudo foram atletas de Judô entre 14 e 25 anos, de ambos os gêneros. Os instrumentos utilizados foram o Inventário de Tendência Competitiva e o protocolo de perguntas relacionadas à dados pessoais, familiares e esportivos. Para as análises descritivas e inferencial foram aplicados os instrumentos cabíveis de acordo com a natureza das variáveis. Foi utilizado o Teste Z para as variáveis paramétricas e o Teste G / Qui-Quadrado, para as não paramétricas. A correlação foi obtida com auxílio da Regressão Linear Múltipla. Apresentou consistência positiva a idéia de que existem diferenças perceptivas das Tendências de Comportamento Competitivo e suas sub-escalas, entre os grupos. Decorrente da similaridade existente entre as variáveis biológicas e histórico-esportiva, conclui-se que o fato sucede em razão da influência dos fatores comportamentais psicossociais. O instrumento Tendência Competitiva revelou-se um de evidente relevância na predicao do Comportamento Competitivo / The Socio-psychology of Sport involved in differents cultures got highlighted in this study. The main objective of the research was to study and analyze the Sport Orientation and Bio-psycho-social-cultural factors from Brazil and Germany Judo athletes. The subjects involved in this study were Judo athletes between 14 and 25 years, of both genders. The instruments used were the Sport Orientation Questionnaire and protocol questions related to personal, family and sports life. For the descriptive analysis and inferential statistics were applied instruments, applicable according to the nature of the variables. The Z Test was used for parametric variables and the G Test / Chi-Square, for non parametric. A correlation was obtained with the aid of Multiple Linear Regression. The idea that there are perceptual differences of Competitive Behavior and its sub-scales between the groups showed positive. Arising from the similarity between the biological variables, historical and sports, it is concluded that the fact suscede due to the influence of psychosocial behavioral factors. The instrument Competitive Orientation has been an instrument of obvious relevance in the prediction of Competitive Behavior

O objetivo deste estudo foi avaliar a aptidão física relacionada à saúde e a qualidade de vida de praticantes de lutas, artes marciais e modalidades de combate da cidade de São Paulo. Foram avaliados 965 indivíduos adultos do sexo masculino, praticantes das cinco modalidades mais populares no Brasil, por meio de bateria de avaliação da aptidão física (índice de massa corporal (IMC), relação cintura quadril (RCQ), percentual de gordura (%G), consumo máximo de oxigênio (VO2máx), força muscular, resistência muscular e flexibilidade) e pelo questionário abreviado de qualidade de vida da Organização Mundial de Saúde (WHOQOL- bref). Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva, da Análise de Correspondência, Análise de Variância e Correlação de Pearson, sendo que, para todas as análises foi utilizado o nível de significância de 5%. Segundo os critérios de aptidão física relacionada à saúde, propostos pelo Colégio Americano de Medicina do Esporte (2006), os praticantes avaliados apresentaram IMC classificado como sobrepeso (caratê, jiu-jitsu e judô) e normal (kung-fu e taekwondo); RCQ de risco moderado para todos os grupos; %G médio para todos os grupos; VO2máx acima da média (caratê e kung-fu) e bem acima da média (jiu-jitsu, judô e taekwondo); força muscular abaixo da média em todas as modalidades, exceto no caso do kung-fu, com classificação precária; resistência muscular acima da média em todos os grupos; flexibilidade média em todos os grupos. Foram encontradas diferenças estatisticamente significantes quanto ao IMC, com o grupo kung-fu apresentando valores inferiores ao caratê e ao judô e o grupo jiu-jitsu apresentando valores maiores que o caratê, kung-fu e taekwondo. Em relação ao VO2máx estimado, o grupo kungfu apresentou valor menor que os grupos jiu-jitsu e judô. Quanto à resistência muscular, o grupo jiu-jitsu apresentou valor superior aos grupos taekwondo e judô, sendo que este último apresentou valor inferior ao grupo kung-fu. Para a flexibilidade, o grupo jiu-jitsu apresentou valor inferior aos grupos caratê, taekwondo e kung-fu, sendo que este último apresentou superioridade em relação ao grupo judô. A qualidade de vida foi igual entre os grupos e todos apresentaram resultados superiores aos valores normativos nos quatro domínios para homens adultos brasileiros. As correlações entre aptidão física e os domínios de qualidade de vida foram significantes, porém muito baixas. Com base nos achados do presente estudo é possível concluir que a prática das diferentes atividades investigadas provavelmente está associada com boa qualidade de vida e aptidão física relacionada à saúde acima da média, exceto no que se refere à força muscular / This study was designed to evaluate health-related physical fitness and quality of life in practitioners of martial arts and combat sports in the city of São Paulo, Brazil. A total of 965 adult male practitioners of the five most popular modalities in Brazil were evaluated using the following variables and fitness assessment tests: body mass index (BMI), waist-hip ratio (WHR), fat percentage (%G), estimated maximal oxygen uptake (VO2max), muscle strength, muscle endurance and flexibility. The subjects also answered an abbreviated version of the The World Health Organization quality of life assessment instrument (WHOQOL-bref). Data was analyzed using descriptive statistics, correspondence analysis, analysis of variance and Pearson\'s correlation with 5% of significance level in all analysis. According to health-related physical fitness criteria proposed by the American College of Sports Medicine (2006), the subjects evaluated presented BMI ranges between overweight (in karate, jiu-jitsu and judo groups) and normal (in kung-fu and taekwondo groups), WHR indicating moderate risks and percentage of fat (%G) in average range in all groups; above average VO2max range (in karate and kung-fu groups) and well above average VO2max range (in jiu-jitsu, judo and taekwondo groups), below average muscle strength in all modalities, except in the kung fu group, which was rated well below average; and above average strenght endurance and average flexibility in all groups. Statistically significant differences were found in BMI, with the kung-fu group presenting lower results compared to the karate and judo groups, and with the jiu-jitsu group presenting better results than karate, kung fu and taekwondo. Regarding VO2max, the kung fu group presented lower scores than the jiu-jitsu and judo groups. As for strenght endurance, jiu-jitsu group showed higher scores when compared to taekwondo and judo group, with this last one presenting lower scores than the kung fu group. Regarding flexibility, jiu-jitsu group showed lower scores when compared to karate, taekwondo and kung fu groups, with this last one showing superior results when compared to the judo group. The quality of life was similar between the groups, and all presented higher values in the four domains than the normative data for Brazilians male adults. Correlations between physical fitness and the quality of life domains were very low, yet significant. Based on the findings of this study we conclude that the practice of the various investigated activities is probably associated with good quality of life and health-related fitness above average, except with regard to muscle strength

Introduction. Metabolic acidosis causes reduced performance in judo and sodium citrate has suggested as a buffering being investigated. Aim. To analyse the effect of sodium citrate oral supplementation (0.5 g.kg-1 of body mass) on the performance of judo contest. Methods. In a double-blind crossover design, 12 highly trained athletes (. purple belt) were select, but only eight completed all stages of this study. Simulation competition was realized (three matches of Five minutes and 15-minute interval) and lactate, blood gases (pH, PCO2, PO2, HCO3- and bases), perceived exertion and score by match was measure. After the third match, fighters performed Judogi Handgrip Test, and the Special Judo Fitness Test (SJFT). Results. After all the matches, lactate level was higherin Citrate group (p<0,05) and perceived exertion was higher in the Control (p<0,05). After the second and third match the supplemented group showed higher blood concentration of HCO3-, pH and lower base deficit (p<0,05). In the third match, the Control group have significantly more penalty number (10 vs. 3; p<0,05). After the simulated competition, the Citrate group showed better performance for maximum dynamic (16,5 }1,7 vs. 12,8 }1,4 rep.; p<0,05) and static force (47,4 }3,9 vs. 39,5 }4,0, sec.; p<0,05), and lower fatigue index in SJFT (13,5 }0,3 vs. 14,6 }0,3; p<0,05). Only one figther shown na adverse effect from the sodium citrate consumption. Conclusion. Prior intake (60 minutes) of sodium citrate results in better physical and competition performance in judo athletes. / Introdução. Acidose metabólica provoca queda do desempenho no judô e o citrato de sódio tem sido sugerido como um tamponante a ser investigado. Objetivo. Verificar o efeito da suplementação de citrato de sódio (0,5 g.kg-1 massa corporal) sobre o desempenho de lutadores de judô. Métodos. Em um modelo duplo-cego cruzado, 12 competidores altamente treinados (graduação mínima faixa roxa) foram selecionados, destes 8 completaram todas as etapas do estudo. Realizou-se uma simulação de competição (3 lutas com duração de cinco minutos e intervalo de 15 minutos) onde mediram-se as variáveis: lactato, gases sanguíneos (pH, PCO2, PO2, HCO3- e bases), percepção subjetiva do esforço e pontuação por combate. Após a terceira luta os lutadores realizaram o Judogi Handgrip Test, em seguida o Special Judo Fitness Test (SJFT). Resultados. Após todas as lutas, os níveis de lactato foram maiores na situação Citrato (p<0,05) e a percepção subjetiva do esforço no Controle (p<0,05). Após a segunda e terceira luta os atletas suplementados apresentaram maior concentração sanguínea de HCO3-, pH e menor déficit de bases (p<0,05). Na terceira luta, a situação controle cometeu significativamente maior quantidade de faltas (10 vs. 3; p<0,05). Após a simulação de competição, a situação Citrato apresentou melhor desempenho para a força estática (47,4±3,9 vs. 39,5±4,0, p<0,05), dinâmica (16,5±1,7 vs. 12,8±1,4, p<0,05) e menor índice de fadiga no SJFT (13,5±0,3 vs. 14,6±0,3; p<0,05). Somente um lutador apresentou efeito adverso decorrente do consumo de citrato de sódio. Conclusão. A ingestão prévia (60 minutos) de citrato de sódio resulta em melhor desempenho físico e competitivo de judocas.

Essa dissertação apresenta dois objetivos de trabalho (1) desenvolvimento e avaliação um programa computacional para análises técnico-táticas em combates de judô; (2) analisar as ações técnico-táticas utilizadas por atletas de judô de quatro classes de idade (pré-juvenil, juvenil, júnior e sênior), nas oito categorias de peso oficiais do Brasil (super-ligeiro até pesado) no sexo masculino e feminino, em dois níveis diferentes, a saber: (a) Circuito Paulistano e (b) Estadual de São Paulo. Nesta segunda parte, foram analisadas as variáveis: i) estrutura temporal do combate; ii) execução e orientação de golpes; iii) quantificação de pontuação; e iv) caracterização do tipo de pegada. Para verificação da objetividade do programa computacional, três experts realizaram 20 análises de combate, sendo que um deles analisou as mesmas 20 por três vezes (1° expert, n= 20; 2° expert n= 20, e; 3° expert n= 60). Para a comparação entre grupos observados no segundo estudo e para verificar a correlação de concordância (CCC) entre as medidas dos experts, utilizou-se a Análise de Variância e, quando necessário, post hoc de Tukey, com nível de significância adotado de 5%. Os resultados quanto ao programa demonstraram forte correlação intra e inter-expert, com alto grau de concordância (> 0,90 de índice) para 41 grupos de variáveis e (>0,80 de índice) para 37 grupos de variáveis, respectivamente. Para o segundo estudo, os principais resultados para o sexo masculino foram: no nível estadual e/ou a classe sênior, utilizam maiores tempos de combate, de luta em pé (tachi-waza) de movimentação livre, de pegada e da variação de pegada e direção de ataque. Nos grupos do sexo feminino, ocorreram diferenças entre o nível estadual e/ou a classe sênior (exceto quando comparado à classe pré-juvenil no tempo de combate sem pausa e no tempo de pegada) e os demais grupos - com tempos maiores para combate, tachi-waza, movimentação livre e pegada -, demonstraram diferenças entre a categoria pesado - que possuiu tempos de combate, tachi-waza, movimentação livre e pegada menores do que as categorias meio-leve, leve e meio-médio. Quanto às diferenças entre níveis, as atletas do estadual apresentaram uma frequência maior de entradas de golpe e de quantidade de tipos de pegada utilizados / This dissertation has two goals: developing and evaluating a computer program for the analysis of technical and tactical combat in judo, and analyzing technical-tactical actions used by judo athletes from four age classes (pre-juvenile, juvenile, junior and senior) in the eight official Brazilian weight categories (super-light to heavy), males and female, at two different levels, namely: (1) São Paulo City (Paulistano) and (2) São Paulo State levels. The variables were: i) temporal fight structure, ii) execution and direction of throws, iii) quantification of scores and iv) characterization of grip type. In order to verify the objectivity of the computer program, three experts conducted 20 analyses of combats, with one expert examining three times the same 20 (1st. expert, n = 20; 2nd. expert n = 20; 3rd. expert n = 60). For comparison between groups observed in the second study and in order to verify the concordance correlation (CCC) between experts measurements, analysis of variance and, when necessary, post hoc Tukey test with significance level p <0.05, were used. The results from the software showed strong intra and inter-expert agreement, with higher rate (> 0,90 of index) in 41 groups of variables and (>0,80 of index) in 37 groups of variables, respectively. For the second study, the most significant results from the male group were at the state and/or the senior class, using longer periods of combat, standing fight (tachi-waza), free displacement, grip time and variation in grip type, and direction of attacks. In females, there were differences between state and/or the senior class (except when compared to pre-juvenile in fight time without pause and grip time) and other groups, with more combat time, tachi-waza, free displacement and grip - showing differences between the heavyweight, who presented less combat, tachi-waza, free movement and grip times, and half-lightweight, lightweight and welterweight categories. Regarding differences between levels, state-level athletes used a higher frequency of techniques and different grip types

A luta de Judô tem uma característica dual, em que os lutadores tentam derrubar um ao outro mutuamente, de forma que o ambiente se encontra em constante mudança. Os golpes de projeção do Judô são constituídos de três partes, o kuzushi (desequilíbrio), o tsukuri (preparação) e o kake (finalização), que devem ser executados em sequência. A execução de cada parte influencia a execução da parte subsequente, de maneira que para o sucesso do golpe, colocar o oponente em desequilíbrio (kuzushi) é primordial, visto que é condição para a execução bem-sucedida das partes seguintes. Durante a luta, para desequilibrar o oponente, é comum ocorrer deslocamentos mútuos de empurrar e puxar, que podem ser denominados de deslocamentos pré-kuzushi. Considerando que o kuzushi é fundamental para o sucesso do golpe, e que os deslocamentos pré-kuzushi favorecem a ocorrência efetiva do kuzushi, o objetivo deste estudo foi investigar o efeito da organização de prática na aprendizagem dos deslocamentos pré-kuzushi. Inicialmente foram realizados dois experimentos utilizando o golpe o soto gari: o primeiro experimento com iniciantes e o segundo com participantes não iniciantes (experiência entre três e seis meses de prática). Em cada experimento foram formados três grupos experimentais: o grupo de prática constante (Co), que praticou o golpe o soto gari com somente uma possibilidade de deslocamento pré-kuzushi; o grupo de prática variada por blocos (Bl), que praticou três possibilidades de deslocamentos pré-kuzushi variando-as a cada dez tentativas; e o grupo de prática variada aleatória (Al), que praticou três possibilidades de deslocamentos pré-kuzushi de forma aleatória. O delineamento experimental constou de três fases: pré-teste (3 tentativas), aquisição (250 tentativas) e teste de retenção (3 tentativas, uma semana após o último dia de aquisição). Mediante o uso de vídeo foram analisados os padrões de movimento com relação à configuração total do golpe, aos deslocamentos pré-kuzushi e ao kuzushi no tocante a ação motora e o efeito. No Experimento 1 (iniciantes) o Co apresentou superioridade aos grupos com variabilidade (Bl e Al) nos deslocamentos pré-kuzushi que foi o objeto manipulado na organização da prática, e foi o único grupo a apresentar evolução no efeito do kuzushi. No Experimento 2 (não iniciantes) os grupos com maior variabilidade (Al e Bl) apresentaram superioridade em relação ao grupo Co nos deslocamentos pré-kuzushi; já na ação motora do kuzushi o grupo Al foi superior ao grupo Co e somente os grupos com variabilidade apresentaram melhora no efeito do kuzushi. A partir dos resultados dos Experimentos 1 e 2 foi realizado um terceiro experimento, em que foi adicionado um novo grupo experimental aos três grupos do Experimento 1, Co-Al (grupo constante-aleatória), que praticou 50% iniciais da aquisição de forma constante e os 50% restantes de forma variada aleatória. Os resultados apresentaram superioridade do grupo Co-Al em relação a todos os outros grupos (Co, Bl e Al) no teste de retenção para configuração total do golpe. Concluiu-se que a prática constante ou experiência anterior antes da prática variada é importante na aprendizagem dos deslocamentos pré-kuzushi que influencia a configuração total do golpe. Provavelmente se beneficiando do que foi adquirido no aprendizado do deslocamento pré-kuzushi, os grupos Co e Co-Al nos iniciantes e o grupo Al nos não iniciantes apresentaram melhora no item efeito do kuzushi, posicionando o oponente desequilibrado / The judo contest has a dual feature, when the fighters try to throw each other, so that the environment is constantly changing. The Judo throwing techniques are consisted of three parts, the kuzushi (unbalance), the tsukuri (preparation) and kake (finishing), which must be performed in that sequence. The execution of each part influences the execution of the subsequent part. Thus, to let the opponent unbalanced (kuzushi) is essential for the successful implementation of the next parts. During the fight, to unbalance the opponent, it is common mutual displacements of push and pull movements, which can be called pre-kuzushi displacements. Considering that the kuzushi is crucial to the success of the throwing technique, and that pre-kuzushi displacements facilitate the effective occurrence of kuzushi, the aim of this study was to investigate the effect of the practice organization in learning pre-kuzushi displacements. Initially two experiments were carried out using the o soto gari technique: the first experiment with beginners and the second with participants not beginners (experience between three and six months of practice). Each experiment was composed by three groups: the constant practice group (Co), which performed the o soto gari technique with only one pre-kuzushi displacement; the blocked varied practice group (Bl), which practiced three possible pre-kuzushi displacements varying every ten trials; and random varied practice group (Al), which practiced three possible pre-kuzushi displacements at random. The experimental design consisted of three phases: Pre-test (3 tries), Acquisition (250 attempts) and Retention Test (3 tries, a week after the last day of Acquisition). The movement patterns were analyzed using recorded videos, considering the total configuration of the throwing technique, the pre-kuzushi displacements and the kuzushi concerning motor action and effect. In the Experiment 1 (beginners) Co showed superior results to the groups with practice variability (Bl and Al) in the pre-kuzushi displacements that was the aspect manipulated in the practice organization, and it was the only group to present progress in the effect of kuzushi. In the Experiment 2 (not beginners) the groups with practice variability (Al and Bl) were superior to Co in pre-kuzushi displacement; Al was superior to Co in relation to the motor action of kuzushi and only the variability of practice groups (AI and BI) showed improvement in the effect of kuzushi. Based on the results of Experiments 1 and 2 it was conducted a third experiment, adding a new experimental group to the three groups of Experiment 1 - Co-Al (constant-random group) that practiced 50% initial acquisition trials constantly and the remaining 50% randomly. The results showed superiority of Co-Al compared to all other groups (Co, Al and Bl) in the retention test for total configuration of the throwing technique. It was concluded that the constant practice or previous experience before the variable practice is important in learning pre-kuzushi displacements that influences the total configuration of the throwing technique. Probably by benefiting from what was acquired in learning pre-kuzushi displacement, Co and Co-Al in beginners and Al in the non-beginners showed improvement relative to the effect of kuzushi, positioning the opponent unbalanced

Essa dissertação apresenta dois objetivos de trabalho (1) desenvolvimento e avaliação um programa computacional para análises técnico-táticas em combates de judô; (2) analisar as ações técnico-táticas utilizadas por atletas de judô de quatro classes de idade (pré-juvenil, juvenil, júnior e sênior), nas oito categorias de peso oficiais do Brasil (super-ligeiro até pesado) no sexo masculino e feminino, em dois níveis diferentes, a saber: (a) Circuito Paulistano e (b) Estadual de São Paulo. Nesta segunda parte, foram analisadas as variáveis: i) estrutura temporal do combate; ii) execução e orientação de golpes; iii) quantificação de pontuação; e iv) caracterização do tipo de pegada. Para verificação da objetividade do programa computacional, três experts realizaram 20 análises de combate, sendo que um deles analisou as mesmas 20 por três vezes (1° expert, n= 20; 2° expert n= 20, e; 3° expert n= 60). Para a comparação entre grupos observados no segundo estudo e para verificar a correlação de concordância (CCC) entre as medidas dos experts, utilizou-se a Análise de Variância e, quando necessário, post hoc de Tukey, com nível de significância adotado de 5%. Os resultados quanto ao programa demonstraram forte correlação intra e inter-expert, com alto grau de concordância (> 0,90 de índice) para 41 grupos de variáveis e (>0,80 de índice) para 37 grupos de variáveis, respectivamente. Para o segundo estudo, os principais resultados para o sexo masculino foram: no nível estadual e/ou a classe sênior, utilizam maiores tempos de combate, de luta em pé (tachi-waza) de movimentação livre, de pegada e da variação de pegada e direção de ataque. Nos grupos do sexo feminino, ocorreram diferenças entre o nível estadual e/ou a classe sênior (exceto quando comparado à classe pré-juvenil no tempo de combate sem pausa e no tempo de pegada) e os demais grupos - com tempos maiores para combate, tachi-waza, movimentação livre e pegada -, demonstraram diferenças entre a categoria pesado - que possuiu tempos de combate, tachi-waza, movimentação livre e pegada menores do que as categorias meio-leve, leve e meio-médio. Quanto às diferenças entre níveis, as atletas do estadual apresentaram uma frequência maior de entradas de golpe e de quantidade de tipos de pegada utilizados / This dissertation has two goals: developing and evaluating a computer program for the analysis of technical and tactical combat in judo, and analyzing technical-tactical actions used by judo athletes from four age classes (pre-juvenile, juvenile, junior and senior) in the eight official Brazilian weight categories (super-light to heavy), males and female, at two different levels, namely: (1) São Paulo City (Paulistano) and (2) São Paulo State levels. The variables were: i) temporal fight structure, ii) execution and direction of throws, iii) quantification of scores and iv) characterization of grip type. In order to verify the objectivity of the computer program, three experts conducted 20 analyses of combats, with one expert examining three times the same 20 (1st. expert, n = 20; 2nd. expert n = 20; 3rd. expert n = 60). For comparison between groups observed in the second study and in order to verify the concordance correlation (CCC) between experts measurements, analysis of variance and, when necessary, post hoc Tukey test with significance level p <0.05, were used. The results from the software showed strong intra and inter-expert agreement, with higher rate (> 0,90 of index) in 41 groups of variables and (>0,80 of index) in 37 groups of variables, respectively. For the second study, the most significant results from the male group were at the state and/or the senior class, using longer periods of combat, standing fight (tachi-waza), free displacement, grip time and variation in grip type, and direction of attacks. In females, there were differences between state and/or the senior class (except when compared to pre-juvenile in fight time without pause and grip time) and other groups, with more combat time, tachi-waza, free displacement and grip - showing differences between the heavyweight, who presented less combat, tachi-waza, free movement and grip times, and half-lightweight, lightweight and welterweight categories. Regarding differences between levels, state-level athletes used a higher frequency of techniques and different grip types

Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2017-03-20T12:41:00Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_DeterminantesGanharPerder.pdf: 1603023 bytes, checksum: 71875eb899a6d48b686f5931d2081a1a (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-03-24T12:59:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_DeterminantesGanharPerder.pdf: 1603023 bytes, checksum: 71875eb899a6d48b686f5931d2081a1a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-24T12:59:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_DeterminantesGanharPerder.pdf: 1603023 bytes, checksum: 71875eb899a6d48b686f5931d2081a1a (MD5) Previous issue date: 2017-02-17 / No ambiente esportivo experiências de sucesso ou de fracasso são frequentemente vivenciadas por diferentes indivíduos nos mais variados ambientes. Tentar explicar como um indivíduo lida com a vitória ou a derrota em termos comportamentais, vai depender de uma série de fatores, incluindo história do atleta, situação em que ele se encontra (ambiente), aptidão (capacidade de desempenho) e maturidade esportiva (experiência). O objetivo geral da tese foi sistematizar um modelo teórico sobre os determinantes do vencer e perder no judô, para tal buscou-se verificar (através de análise documental), se resultados de lutas anteriores são determinantes para a manutenção de vitórias e/ou derrotas subsequentes; em sequência o estudo analisou o judô a partir de uma situação de competição buscando descrever em tempo real, possíveis interações quantitativas e qualitativas da luta. De acordo com o delineamento deste estudo, evidenciou-se que a aptidão (capacidade de desempenho relacionada a luta), aliada à maturidade esportiva do atleta (experiência na modalidade) foram os fatores que mais potencializaram o processo de ganhar ou perder. Tal afirmação se sustenta baseada nos resultados dos artigos publicados a partir da construção da tese, ou seja, esportes determinam e condicionam características morfofuncionais que estão relacionadas com demandas do ambiente esportivo; experiências anteriores dos atletas (vitória ou derrota) podem determinar resultados subsequentes mesmo que em um pequeno espaço de tempo; o tempo de treinamento e os fatores morfofuncionais são fortes determinantes para o resultado das lutas. Tais dados corroboram e sinalizam, que a treinabilidade parece ser um dos fatores que diferencia vencedores e perdedores nos resultados obtidos neste estudo. / In the sports environment experiences of success or failure are often experienced by different individuals in the most varied environments. Attempting to explain how an individual deals with victory or defeat in behavioral terms will depend on a number of factors, including athlete's history, status (environment), fitness (ability to perform), and athletic maturity). The general objective of the thesis was to systematize a theoretical model about the determinants of winning and losing in judo. For this purpose, we sought to verify (through documentary analysis) if results of previous fights are decisive for the maintenance of subsequent victories and / or defeats; in sequence the study analyzed judo from a competition situation seeking to describe in real time, possible quantitative and qualitative interactions of the fight. According to the design of this study, it was evidenced that the ability (performance related to fight), allied to athlete's athletic maturity (experience in the modality) were the factors that most potentiated the process of winning or losing. This assertion is based on the results of articles published from the construction of the thesis, that is, sports determine and condition morphofunctional characteristics that are related to the demands of the sports environment; Athletes' previous experiences (victory or defeat) can determine subsequent results even in a short space of time; The training time and the morphofunctional factors are strong determinants for the outcome of the fights. These data corroborate and signal that the trainability seems to be one of the factors that differentiates winners and losers in the results obtained in this study.

Made available in DSpace on 2016-12-06T17:07:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 paginas iniciais.pdf: 25556 bytes, checksum: c1a12f9899d89bf29e05f4464bd0abc6 (MD5) Previous issue date: 2005-02-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The intention of rescuing and discussing the principles and values which gave origin to Judo, since its creation until today and worried about so-called changes , without a clearly defined objective, on the contrary, tarnishing the principles of Judo, brought me to this study. For a long time the philosophical principles of Judo have been left aside in Brazilian schools, gyms and universities. The samurais were the biggest defenders of the ethical principles of Judo and for this reason, they had a Code of Ethics , which in spite of not being written, was highly respected by them. The martial practice of the samurais was accompanied by religious rituals which aimed to their spirituality. They believed that practice was the way to such spirituality. The ethical principles, philosophical and religious, were incorporated in the Judo Kodokan , legitimate heir of the ancient jiu-jitsu . With this objective, we initially carried out a bibliographical revision which permitted a deepening into the historical matters of traditions and principles inherited by Judo Kodokan , founded by Professor Jigoro Kano in 1882. The other part were the interviews of Judo instructors, with over twenty years of professional experience and of the Judo athletes, with experience in national and/or international competitions, who had not been pupils or athletes of the professors object of this study. The methodology was based on a clinical quantitative research. The interviews were semi-guided and consisted of the following question: What is Judo? After the interviews with the professors and athletes, which were recorded on cassette tapes, the relative transcriptions were made. Soon afterwards, very much reading was done in order to carry out the categorization of the meanings found in the speeches of the professors and athletes interviewed. The interpretations of the study were carried out through the content analysis technique and contextual historical analysis, as well as through the observations and bibliographical references. In the end of the analysis and discussions of the results, we were able to confirm that the professors in general, know about the existence of the philosophical principles, not being clear however, how they learned about them. In regard to the athletes, the same phenomenon was observed. We understand that it s natural that the youngsters like to compete, since in our youth it wasn t any different. It also became very evident that the professors and athletes molded their behavior, according to their times. / Tendo como objetivo deste estudo resgatar e discutir os princípios e valores que deram origem ao Judô, desde a sua criação até os dias de hoje e preocupado com algumas mudanças , sem nem um objetivo definido, ao contrário, denegrindo os princípios do Judô, levou-me a esse estudo. Os princípios filosóficos do Judô, há muito tempo que estão sendo deixados de serem ensinados nas escolas, academias e universidades brasileiras. Neste sentido, inicialmente realizamos uma revisão bibliográfica que permitiu um aprofundamento nas questões históricas das tradições e princípios herdados pelo Judô Kodokan , criado pelo professor Jigoro Kano, em 1882. Para isso, foi necessário estudarmos as religiões: Xintoísta, Confucionismo e Zen-Budismo, de uma forma bastante superficial, para entendermos alguns princípios das artes marciais, pois, o Judô foi a modernização da mais expressiva arte de luta da época (1882), que era o Jiu-Jitsu, chamado A arte da flexibilidade . Os samurais foram os maiores defensores dos princípios éticos, para tanto, eles tinham um Código de Ética , que embora nunca tenha sido escrito, era muito respeitado por eles. A prática marcial dos samurais era acompanhada por rituais religiosos que visavam a espiritualidade dos mesmos. Eles acreditavam que a prática era o caminho para essa espiritualidade. Os princípios éticos, filosóficos e religiosos, estavam incorporados ao Judô Kodokan , legítimo herdeiro do antigo jiu-jitsu . A outra etapa, foram as entrevistas com os professores de Judô, com mais de vinte anos de experiência profissional, e dos atletas de Judô, com uma vivência em competições nacionais ou internacionais, que não tivessem sido alunos ou atletas dos professores, objetos deste estudo. A metodologia baseou-se na pesquisa clínico-qualitativa. A entrevista foi semidirigida e constou da seguinte pergunta: O que é o Judô? Após as entrevistas dos professores e atletas de Judô, que foram gravadas em fita k-7, procedeu-se as devidas transcrições das mesmas. Logo em seguida foram feitas muitas e muitas leituras, para se fazer a categorização dos significados encontrados nos discursos dos sujeitos (professores e atletas). As interpretações do estudo foram realizadas através das técnicas de análise de conteúdo e análise histórica contextual das entrevistas, bem como das observações e do referencial bibliográfico. Ao final da análise e discussão dos resultados, constatamos que os professores de uma forma geral, sabem da existência dos princípios filosóficos, só não ficou claro de que forma receberam esses ensinamentos. Quanto aos atletas, aconteceu o mesmo fenômeno. Entendemos que é natural que os jovens gostem de competir, pois na nossa juventude não era muito diferente. Também ficou bastante evidente, que tanto os professores e atletas moldaram o seu comportamento, de acordo com as suas épocas.

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The general goal of the research was to realize an investigation into the pedagogical possibilities which the teaching of judo has to diagnose, prevent and reduce the physical violence among students. In specific goals we tried to: (a) investigate physical violence situations in the school context, in order to understand how this dynamics settles in interpersonal relationships among students, and check the perception and reaction of the teachers and staff in regard to the assaults practiced by students; (b) use judo teaching in class, adapting the constitutive elements of martial arts from an educational and preventive point of view, in order to hinder aggression among peers; (c) evaluate the use of pedagogical practice of the teaching of judo to adjust interpersonal relationships among students; (d) develop teaching material that may benefit other teachers to understand the meaning and the significance that judo practice may reach in the educational process. The main hypothesis is that, by means of judo practice, it may be possible to develop preventive action, reducing physical violence among school children. The theoretical-methodological framework used in this research was based upon the method of the Historical-Dialectical Materialism, which stands by a view of the world, as well as of the human being, that overrules the naturalization of physical violence. It understands this phenomenum as a manifestation of conflict among varying economic interests within class structure, and in interpersonal relationships. This paper follows a qualitative-quantitative logics, according to Santos Filho and Gamboa (2001). It uses critical-action research, based upon the studies of Tripp (2005), in a socio-historical perspective, on the grounds of the work of Marx ang Engels (1998), Vygotsky (1998), Saviani (2008, 20120), and Collective Authorship (2009). The research was carried out in CEPAE, in two seventh-grade groups. Judo classes video recordings and pictures, as well as a questionnaire to identify physical violence among students, and interviews with teachers and staff, recorded in audio, were employed as tools to investigate the presented reality. It was possible to measure through the graphics, the data about the physical violence by understanding of the students, teachers and school staff, aiming to link this data to publications about the theme. We develop a teaching material as synthesis of our work. At the end of work we consider the use of judo as purposeful discipline to develop reducers and preventive teaching works against the physical violence among students. / Esta dissertação vincula-se à linha de pesquisa Concepções Teórico-Metodológicas e Práticas Docentes do Programa de Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicado à Educação da Universidade Federal de Goiás. Por meio da prática pedagógica com ensino do judô podemos desenvolver práticas de diagnóstico, prevenção e minimização da violência entre os alunos? Essa pergunta nos instigou para a realização da pesquisa, tendo como objeto e elemento mediador, o ensino do judô nas relações conflituosas entre os alunos. O objetivo geral da pesquisa foi o de realizar um trabalho investigativo sobre as possibilidades pedagógicas que o ensino do judô possui em ações de diagnóstico, prevenção e minimização da violência física praticada entre alunos. Nos objetivos específicos nos propomos a: diagnosticar as situações de violência física no contexto escolar para compreender como se realiza essa dinâmica nas relações interpessoais entre os alunos, verificar a percepção e atuação do corpo docente e funcionários em relação à esse fenômeno; ministrar aulas com o ensino do judô, adequando seus elementos constitutivos em uma perspectiva educacional e preventiva à violência física entre colegas; avaliar a utilização da prática pedagógica com o ensino do judô na melhoria das relações interpessoais entre os alunos; elaborar um material didático que auxilie outros professores a apreenderem o judô enquanto um conteúdo na práxis educativa. A hipótese inicial é que, por meio do judô, seja possível desenvolver ações preventivas e minimizadoras da violência física. Os pressupostos teóricos- metodológicos adotados na pesquisa se fundamentam no Materialismo Histórico- Dialético, que defende uma concepção de mundo e de homem que nega a naturalização da violência física, entendendo que esse fenômeno se manifesta na medida em que há conflito entre os diferentes interesses econômicos de classes sociais e nas relações interpessoais. Essa dissertação segue uma lógica quali-quantitativa, conforme Santos Filho e Gamboa (2001), e utiliza a pesquisa-ação-crítica apoiada nos estudos de Tripp (2005), em uma perspectiva sócio-histórica, com base nas obras de Marx e Engels (1998), Vygotsky (1998), Saviani (2008, 2012) e Coletivo de Autores (2009). A pesquisa foi realizada no CEPAE, em duas turmas do 7º ano do ensino fundamental. Utilizaram-se, como instrumentos para a apreensão dessa realidade, o registro em vídeos e fotografias das aulas de judô realizadas com o grupo, o questionário identificador das violências físicas para os alunos, entrevistas em áudio com professores e funcionários. Foi possível mensurar através de gráficos os dados com relação à violência física na percepção de alunos, professores e técnicos-administrativos, procurando relacionar esses dados com a literatura sobre o tema. Elaboramos uma apostila como síntese do nosso trabalho. Ao final do trabalho avaliamos como propositivo o uso do judô como um conteúdo viável na elaboração de processos preventivos e minimizadores da violência física entre os alunos.

A luta de Judô tem uma característica dual, em que os lutadores tentam derrubar um ao outro mutuamente, de forma que o ambiente se encontra em constante mudança. Os golpes de projeção do Judô são constituídos de três partes, o kuzushi (desequilíbrio), o tsukuri (preparação) e o kake (finalização), que devem ser executados em sequência. A execução de cada parte influencia a execução da parte subsequente, de maneira que para o sucesso do golpe, colocar o oponente em desequilíbrio (kuzushi) é primordial, visto que é condição para a execução bem-sucedida das partes seguintes. Durante a luta, para desequilibrar o oponente, é comum ocorrer deslocamentos mútuos de empurrar e puxar, que podem ser denominados de deslocamentos pré-kuzushi. Considerando que o kuzushi é fundamental para o sucesso do golpe, e que os deslocamentos pré-kuzushi favorecem a ocorrência efetiva do kuzushi, o objetivo deste estudo foi investigar o efeito da organização de prática na aprendizagem dos deslocamentos pré-kuzushi. Inicialmente foram realizados dois experimentos utilizando o golpe o soto gari: o primeiro experimento com iniciantes e o segundo com participantes não iniciantes (experiência entre três e seis meses de prática). Em cada experimento foram formados três grupos experimentais: o grupo de prática constante (Co), que praticou o golpe o soto gari com somente uma possibilidade de deslocamento pré-kuzushi; o grupo de prática variada por blocos (Bl), que praticou três possibilidades de deslocamentos pré-kuzushi variando-as a cada dez tentativas; e o grupo de prática variada aleatória (Al), que praticou três possibilidades de deslocamentos pré-kuzushi de forma aleatória. O delineamento experimental constou de três fases: pré-teste (3 tentativas), aquisição (250 tentativas) e teste de retenção (3 tentativas, uma semana após o último dia de aquisição). Mediante o uso de vídeo foram analisados os padrões de movimento com relação à configuração total do golpe, aos deslocamentos pré-kuzushi e ao kuzushi no tocante a ação motora e o efeito. No Experimento 1 (iniciantes) o Co apresentou superioridade aos grupos com variabilidade (Bl e Al) nos deslocamentos pré-kuzushi que foi o objeto manipulado na organização da prática, e foi o único grupo a apresentar evolução no efeito do kuzushi. No Experimento 2 (não iniciantes) os grupos com maior variabilidade (Al e Bl) apresentaram superioridade em relação ao grupo Co nos deslocamentos pré-kuzushi; já na ação motora do kuzushi o grupo Al foi superior ao grupo Co e somente os grupos com variabilidade apresentaram melhora no efeito do kuzushi. A partir dos resultados dos Experimentos 1 e 2 foi realizado um terceiro experimento, em que foi adicionado um novo grupo experimental aos três grupos do Experimento 1, Co-Al (grupo constante-aleatória), que praticou 50% iniciais da aquisição de forma constante e os 50% restantes de forma variada aleatória. Os resultados apresentaram superioridade do grupo Co-Al em relação a todos os outros grupos (Co, Bl e Al) no teste de retenção para configuração total do golpe. Concluiu-se que a prática constante ou experiência anterior antes da prática variada é importante na aprendizagem dos deslocamentos pré-kuzushi que influencia a configuração total do golpe. Provavelmente se beneficiando do que foi adquirido no aprendizado do deslocamento pré-kuzushi, os grupos Co e Co-Al nos iniciantes e o grupo Al nos não iniciantes apresentaram melhora no item efeito do kuzushi, posicionando o oponente desequilibrado / The judo contest has a dual feature, when the fighters try to throw each other, so that the environment is constantly changing. The Judo throwing techniques are consisted of three parts, the kuzushi (unbalance), the tsukuri (preparation) and kake (finishing), which must be performed in that sequence. The execution of each part influences the execution of the subsequent part. Thus, to let the opponent unbalanced (kuzushi) is essential for the successful implementation of the next parts. During the fight, to unbalance the opponent, it is common mutual displacements of push and pull movements, which can be called pre-kuzushi displacements. Considering that the kuzushi is crucial to the success of the throwing technique, and that pre-kuzushi displacements facilitate the effective occurrence of kuzushi, the aim of this study was to investigate the effect of the practice organization in learning pre-kuzushi displacements. Initially two experiments were carried out using the o soto gari technique: the first experiment with beginners and the second with participants not beginners (experience between three and six months of practice). Each experiment was composed by three groups: the constant practice group (Co), which performed the o soto gari technique with only one pre-kuzushi displacement; the blocked varied practice group (Bl), which practiced three possible pre-kuzushi displacements varying every ten trials; and random varied practice group (Al), which practiced three possible pre-kuzushi displacements at random. The experimental design consisted of three phases: Pre-test (3 tries), Acquisition (250 attempts) and Retention Test (3 tries, a week after the last day of Acquisition). The movement patterns were analyzed using recorded videos, considering the total configuration of the throwing technique, the pre-kuzushi displacements and the kuzushi concerning motor action and effect. In the Experiment 1 (beginners) Co showed superior results to the groups with practice variability (Bl and Al) in the pre-kuzushi displacements that was the aspect manipulated in the practice organization, and it was the only group to present progress in the effect of kuzushi. In the Experiment 2 (not beginners) the groups with practice variability (Al and Bl) were superior to Co in pre-kuzushi displacement; Al was superior to Co in relation to the motor action of kuzushi and only the variability of practice groups (AI and BI) showed improvement in the effect of kuzushi. Based on the results of Experiments 1 and 2 it was conducted a third experiment, adding a new experimental group to the three groups of Experiment 1 - Co-Al (constant-random group) that practiced 50% initial acquisition trials constantly and the remaining 50% randomly. The results showed superiority of Co-Al compared to all other groups (Co, Al and Bl) in the retention test for total configuration of the throwing technique. It was concluded that the constant practice or previous experience before the variable practice is important in learning pre-kuzushi displacements that influences the total configuration of the throwing technique. Probably by benefiting from what was acquired in learning pre-kuzushi displacement, Co and Co-Al in beginners and Al in the non-beginners showed improvement relative to the effect of kuzushi, positioning the opponent unbalanced