Introduction. Asymmetric body posture lately is more and more often diagnosed among adolescents in Lithuania also in other countries. In this stage of development, the posture undergoes many adjustments and adaptations due to changes of the body and to demanding psychosocial factors. Consequences of this widely spreading health disorder are very important as for physical health and so for social and mental wellbeing. Asymmetric body posture is considered not only one of the most common adolescents’ musculoskeletal system disorders (Juškelienė, 1996; Lindišienė, 1999; McEvoy, 2005) but also one of the possible signs or reasons of scoliosis (Nissinen et al., 1993; Hazebroek et al, 1992). Posture asymmetry may influence reduced musculoskeletal system functioning. It was established negative influence of asymmetric posture on cardiovascular system’s function (Sucato, 2003), pulmonary function (Lin, 2001), urogenital system’s function (Mohanty, 2000), nervous system’s functioning (Wiggins, 2003). Also children with posture disorders more often have insecurity and inferiority feelings (Saccomani, 1998), and more often suffer from depression and anxiety episodes (Norris, 1992). The normal development of spine curvatures depends on the interaction between heritable growth factors and the mechanical environment in which the spine grows. Sedentary life style among schoolchildren decreases their physical and social wellbeing. The research works emphasize, that proper physical activity... [to full text]

In recent decades scientists have been showing more interest in researching how a human body changes while growing during childhood. It is obvious that prevention of functional and structural bodily disorders have to start in early school years. So far it is not fully explored why such changes occur during this period of life. The correct evaluation of the development of bone and muscle structure and of cardiovascular system, the early diagnosis of any deviations and employment of adequate measures of prevention of structural and functional changes are very important. The aim of the study is o investigate the correlation between structural and functional parameters of a growing body. Objectives: 1.To evaluate changes of structural and functional parameters in children and adolescents according to age. 2.To evaluate changes of structural and functional parameters in children and adolescents according to gender. 3.To determine age related correlations among structural and functional body parameters in children and adolescents. 4.To determine correlations among structural and functional body parameters in children and adolescents related to gender. MATERIALS AND METHODS: One hundred and twenty four school age children (aged 7-18 years) participated in the study. Methods: The bicycle (VEM) veloergometry test, ECG, ABP, HR measurements, dynamometry, cirtometry, scoliometry. Conclusions. Thoracic kyphosis in boys decreased with age. Parameters of body posture in frontal plane did... [to full text]

Darbo objektas: Smilkininio apatinio žandikaulio sąnario funkcijos sutrikimai ir jų ryšys su viršutiniu kryžminiu sindromu. Darbo tikslas: Nustatyti ar moterų smilkininio apatinio žandikaulio sąnario funkcijos sutrikimai susiję su viršutiniu kryžminiu sindromu. Darbo uždaviniai: 1. Nustatyti tiriamųjų smilkininio apatinio žandikaulio sąnario judesio amplitudę, traškesį, skausmą ir apatinio žandikaulio nukrypimą esant viršutiniam kryžminiam sindromui. 2. Nustatyti tiriamųjų pečių lanko ir kaklo raumenų skausmą, ilgį, jėgą, ištvermę bei galvos padėtį esant viršutiniam kryžminiam sindromui. 3. Nustatyti smilkininio apatinio žandikaulio sąnario funkcijos sutrikimų ir viršutinio kryžminio sindromo ryšį. Hipotezė: smilkininio apatinio žandikaulio sąnario funkcijos sutrikimai susiję su viršutiniu kryžminiu sindromu. Rezultatai: 1 grupės moterys turi skaudamus pečių lanko ir kaklo raumenis, o 2 grupės – neturi. Grupės gautais tyrimo rezultatais statistiškai panašios (p>0,05), tačiau kaklo skausmo bei galvos sukamųjų raumenų, trapecinio raumens viršutinių dalių, didžiųjų ir mažųjų krūtinės raumenų skausmo įvertinimo rezultatais grupės tarpusavyje yra statistiškai skirtingos (p<0,05). Išvados: 1. Esant viršutiniam kryžminiam sindromui 50 proc. atvejų smilkininio apatinio žandikaulio sąnario judesių amplitudė buvo normali ir tik 20 proc. - žymiai sutrikusi. Esant pečių lanko ir kaklo raumenų skausmingumui dažniau pasireiškia smilkininio apatinio žandikaulio sąnario traškesys, skausmas... [toliau žr. visą tekstą] / Object: Disorders of temporomandibular joint function and relation with upper crossed syndrome. Aim: Assess women disorders of temporomandibular joint function relation to upper crossed syndrome. Tasks: 1. Set the test of temporomandibular joint range of motion, clicking, pain, mandibular deviation in the upper crossed syndrome. 2. Set the test of shoulder girdle and neck muscles pain, length, strength, endurance of the deep neck flexors and the position of the head in the upper crossed syndrome. 3. Set of relation between the temporomandibular joint dysfunctions and upper crossed syndrome. Hypothesis: disorders of temporomandibular joint function are related to upper crossed syndrome. Results: Women in the first group have trigger points in neck and shoulder girdle muscles, women in the second group haven’t muscle pain. Groups are statistically similar (p>0,05), except the results of neck pain, pain in sternomastoid, upper trapecius, major pectoralis, minor pectoralis muscles between the groups, showed that 1 and 2 groups are statistically different (p<0,05). Conclusion: 1. In the upper crossed syndrome are 50% cases of normal temporomandibular joint range of motion and only 20% - significantly impaired. Women with shoulder girdle and neck muscles pain had more often signs of clicking, pain in temporomandibular joint, bruxism and mandibular deviation during the movement. 2. In the upper crossed syndrome women felt muscle pain more often, have shortened m. pectoralis major, m... [to full text]

Darbo tikslas: nustatyti, kokį poveikį daro taikomosios fizinės veiklos programa, nežymiai protiškai atsilikusių mokinių laikysenai. Tyrimo objektas ir metodai. Tyrime dalyvavo 45 Telšių ir Kauno miesto mokyklų 8 – 10 metų nežymiai protiškai atsilikę mokiniai, iš jų: 21 mergaitė ir 24 berniukai. Tyrime laikysena vertinta pagal W.W.K. Hoeger vizualinio laikysenos vertinimo sagitalioje ir frontalioje plokštumose metodiką. Pagal šią metodiką laikysena vertinama balais. Atskirų kūno dalių padėtys apžiūrimos frontalioje ir sagitalioje plokštumose. Atskiros kūno dalys vertinamos balais nuo 1 – 5 ir rezultatai sumuojami bei įvertinami pagal minėtą metodiką. Rezultatai. Nagrinėjant atliktų tyrimų duomenis nustatyta, kad net 61.9% tiriamųjų turėjo laikysenos sutrikimų. Kūno laikysenos sutrikimai dažnesni berniukams. Daugiausia laikysenos sutrikimų nustatyta vertinant pečių, stuburo, kaklo ir viršutinės stuburo dalies padėtis. Mažiausiai sutrikimų nustatyta vertinant kelių ir čiurnų, galvos padėtis. Berniukams mažiausiai nustatyta kelių ir čiurnų padėties sutrikimų (20.8%), mergaitėms liemens padėties sutrikimų (9.5%). Daugiausia sutrikimų nustatyta įvertinus pečių padėtį. Mergaitėms pečių padėties sutrikimų buvo 80.9%, o berniukams – 70.8%. Po taikomosios fizinės veiklos programos, nustatyta teigiami laikysenos pokyčiai: prieš taikomosios fizinės veiklos programą, laikysenos sutrikimų turėjo 33.3% berniukų ir 28.6% mergaičių, po taikomosios fizinės veiklos programos laikysenos... [toliau žr. visą tekstą] / Objective. To identify determine the impact of physical activity tests on the posture of pupils with mild mental retardation. Methods. 45 pupils between the ages of 8 - 10 (21 girls and 24 boys) from Telšiai and Kaunas secondary schools have been examined using W.W.K. Hoeger visual posture evaluation model in a frontal and sagittal plane. Testing was assessed according to a measuring scale from 1 to 5. Results. It was determined that even 61.9 % of participants had disorders in body posture and its segments: shoulder, spinal cord, neck and upper spinal cord positions. The disorders of posture were more frequent among boys. Least problematic body parts were knees, ankles and head. Among boys the best body segments proved to be knees and ankles, whilst among girls the investigators indicated the position of waist. Shoulder problems were more common in girls’ group (80.9%), in boys’ group these disorders were less significant (70.8%). The applied methods of adapted physical activity had a positive impact on the students’ posture. The study showed good results in students’ posture. Before adapted physical activity program posture impairment was determined to 33.3% of boys and 28.6% of girls. After the program the improvement was determined 20.8% and 19.1% accordingly. The maximum effect of adapted physical activity on the posture was noted after the evaluation of shoulder, lower part of spinal cord and abdomen in boys’ group, as well as neck and upper spinal cord positions in... [to full text]

Aktualumas. Moksleivių fizinis aktyvumas yra vienas iš veiksnių veikiančių jų kūno laikyseną, nes įtakoja griaučių-raumenų sistemos funkcinę būklę. Taikant įvairias fizinio aktyvumo formas yra lavinama griaučių-raumenų sistema, ugdant žmogaus raumenų greitumą, jėgą, ištvermę, sąnarių paslankumą, judesių koordinaciją, stiprinant silpnąsias raumenų grupes, (Hawes, 2003; Bayar et al., 2004; Predel & Tokarski, 2005). Pastaraisiais metais tiek Lietuvoje, tiek ir užsienio šalyse moksleivių fizinis aktyvumas mažėja, o didejantys mokymosi krūviai daro poveikį sėslesnio gyvenimo būdo dominavimui. Moksleivių sėdint mokyklos suole, stuburui tenka didesnis krūvis nei stovint ar vaikštant, todėl yra didesnė tikimybė, kad gali pasikeisti stuburo slankstelių padėtis bei funkcija (Hänninen & Koskelo, 2003; Butkienė, 2009). Tyrimo objektas – 9-12 klasių moksleivių kūno laikysenos sąsajos su fiziniu aktyvumu. Tyrimo tikslas – išanalizuoti 9-12 klasių moksleivių kūno laikysenos sąsajas su fiziniu aktyvumu. Tyrimo uždaviniai: 1..Nustatyti 9-12 klasių moksleivių fizinį aktyvumą. 2. Palyginti neturinčių ir turinčių laikysenos problemų moksleivių fizinį aktyvumą. Tyrimo metodai: 1. Anketinė apklausa (IPAQ). 2. Matematinė statistika. Tyrimo organizavimas. 2012-2013 mokslo metais buvo atlikta anketinė apklausa Kauno miesto Pilėnų vidurinėje mokykloje ir Saulės bei Dariaus ir Girėno gimnazijose 9-12 klasėse. Naudojant IPAQ fizinio aktyvumo (FA) tyrimo anketą, apklausti 106... [toliau žr. visą tekstą] / Relevance. Physical activity is one of the factors indirectly affecting the body posture. It heavily influence the functional condition of the skeletal-muscular system: different forms of physical activity develop the muscular-skeletal system, train the skeletal muscle strength, endurance, joint flexibility, movement coordination, strengthening weak muscle groups, and influencing the balance between muscles (Hawes, 2003; Bayar, 2004; Predel, 2005). Pupils’ physical activity has a tendency to degrees, and the increasing learning workloads lead to a more sedentary lifestyle. Sitting places undue strain on the spine compared to standing or walking (Hӓnninen, 2003). It is therefore mo re likely that long-term sitting can eventually after the function and the condition of the backbone structures. The object of research are the links of body posture with physical activity among 9- 12 grade pupils. The aim of research is to analyse the links of body posture with physical activity among 9- 12 grade pupils. Objectives of the study: 1. To determine the physical activity of 9- 12 grade pupils. 2. To compare the physical activity of pupils with and without posture problems. Research methods: 1. Questionnaire survey (IPAQ). 2. Mathematical statistics. Study organization. The questionnaire survey was carried out in grades 9- 12 in the academic year of 2012- 2013 at Pilėnai Sencondary School, city of Kaunas, and at Darius and Girėnas Gymnasium. A total of 106 pupils were surveyed using the... [to full text]

Baigiamojo darbo tikslas - įvertinti Kauno rajono pradinių klasių moksleivių kūno laikyseną skirtingais laikysenos vertinimo metodais. Darbo tikslui pasiekti buvo iškelti šie uždaviniai: 1.Įvertinti pradinių klasių moksleivių statinės kūno laikysenos ypatumus naudojant skirtingus metodus bei palyginti laikysenos ypatumus pagal amžių, lytį ir kūno kompoziciją. 2. Įvertinti ir palyginti pradinių klasių moksleivių stuburo lenkimo amplitudes pagal amžių, lytį ir kūno kompoziciją. 3. Nustatyti ryšį tarp moksleivių stuburo lenkimo amplitudžių ir statinės kūno laikysenos. Tyrimas atliktas aštuoniose Kauno rajono pradinio ugdymo įstaigose. Iš viso tyrime dalyvavo 1501 pradinių klasių moksleivis, 765 (51%) berniukai, 736 (49%) mergaitės, vidutinis tiriamųjų amžius buvo 8,5 ± 1,2 metų. Laikysenai vertinti naudojome skoliometrą, vizualinį laikysenos vertinimo modelį, remiantis W.W.K.Hoeger (1987) bei duomenis iš fotografijų. Taip pat vertinome tiriamųjų stuburo lankstumą inklinometru. Išvados: Nustatėme, kad daugiausiai buvo „patenkinamą“ ir „blogą“ laikyseną turinčių moksleivių (p<0,05). Nustatėme, jog su amžiumi mažėja moksleivių be jokių stuburo nukrypimų skaičius, daugėja stuburo nukrypimų juosmeninėje ir krūtininėje stuburo dalyse, frontalioje plokštumoje (p<0,05). Taip pat nustatėme, kad su amžiumi didėja sagitalių linkių išreikštumas (p<0,05). Stuburo lenkimo amplitudžių vertinimas parodė, kad lanksčiausi buvo trečios klasės moksleiviai (p<0,05), o mergaitės – lankstesnės už... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the study was to assess Posture of Kaunas district primary school pupils with different posture assessment methods. To achieve the aim was to raise the following tasks: 1.Evaluate static children‘s postural peculiarities using different methods and compare the peculiarities of posture according to age, gender and body composition. 2. To evaluate and compare the primary school pupils range of spinal flexion according to age, gender and body composition. 3. Find if there is a connection between the students' range of spinal flexion and static posture. The study was conducted in eight Kaunas district primary schools. A total of 1501 primary school pupils participated in the study, 765 ( 51 %) boys, 736 (49 % ) girls, mean age was 8.5 ± 1.2 years. We used scoliometre, visual postural assessment model based on WWKHoeger (1987 ) and data from photographs for postural assessment. We also assessed subjects spinal flexibility inclinometer. Conclusions: 1.We found that the majority of the students had "satisfactory" and "bad " ( p < 0.05). With ageing there were less students without any deviation of the spine, number of spine deviations in lumbar and thoracic parts of spine is increasing ( p < 0.05). We also found sagittal curves increase with age ( p < 0.05). 2. Range of spinal flexion showed that the most flexible students were in third grade ( p < 0.05) , girls were more flexible than boys, not according to age ( p < 0.05). Underweight subjects were less flexible than... [to full text]