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Avaliação do processo de implantação do plano estrategico participativo no municipio de Doutor Pedrinho : um estudo de casoSouza, Antonio Ricardo de January 1993 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socio-Economico / Não possui o arquivo digital / Made available in DSpace on 2012-10-16T05:15:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Procurou-se avaliar até que ponto a formulação e implantação de um Plano Estratégico Participativo (PEP), para o Município de Doutor Pedrinho - SC, atingiu os seus objetivos. A abordagem PEP e uma adaptação feita por Souto-Maior (1991), de uma metodologia de planejamento estratégico desenvolvida por Bryson (1989) para organizações públicas e sem-fins lucrativos, que enfatiza a participação dos cidadãos. O processo de PEP revelou que o município necessitava urgentemente resolver três questões estratégicas, isto é, problemas fundamentais que afetam o Governo e a comunidade de Dr. Pedrinho. Verifica-se, portanto, que a abordagem PEP no caso do município de Dr. Pedrinho atingiu os seus principais objetivos, tanto no que se refere aos resultados quanto em relação ao processo participativo, embora devido a limitação de tempo da pesquisa, só foi possível verificar os resultados de curta duração.
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Estrategias organizacionais : um estudo de multicasos em bibliotecas universitarias federais das capitais da região sul do paisAmboni, Narcisa de Fatima January 1995 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socio-Economico / Made available in DSpace on 2012-10-16T09:08:20Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T19:22:52Z : No. of bitstreams: 1
100252.pdf: 4187550 bytes, checksum: b8dd894dc28f4e6cb3277ab911c64718 (MD5) / Verificar se as estratégias implementadas pelos dirigentes das bibliotecas universitárias federais das capitais da região sul (UFPR, UFRGS e UFSC) no período de 1984-94, apresentam similaridades com tipologia de Miles e Snow ofensiva, defensiva e analítica e com os critérios de desempenho eficiência, eficácia e efetividade apresentados por Sander. Analisa as dimensões acervo, intercâmbio, infra-estrutura administrativa e operacional, recursos humanos e produção técnica. Os resultados demonstram a necessidade do planejamento estratégico para as bibliotecas, como forma de favorecer a reflexão e a mudança de postura de seus servidores.
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Proposição de um modelo para planejamento e desenvolvimento de projetos em empresas de alta tecnologiaCastellano, Sebastian January 1996 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-16T10:34:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T20:50:14Z : No. of bitstreams: 1
104024.pdf: 2977201 bytes, checksum: 95a8f11db578fca016b78047cc5bd6d6 (MD5) / Empresas de Alta Tecnologia possuem uma vantagem competitiva evidente: o alto valor agregado do produto devido a uma inovação de produto ou processo. Essa vantagem deveria se refletir num grande número dessas empresas buscando competir num segmento tão atrativo. Mas o que acontece é que, devido à dificuldades financeiras e falta de experiência por parte dos administradores, muitas dessas empresas acabam falindo. Através de um Planejamento Estratégico adequado, essa situação poderia ser revertida, buscando apoio em técnicas já conhecidas. Este trabalho aborda uma metodologia de Desenvolvimento Integrado de Produto adequada para esse tipo de empresa.
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O estudo da mudança estratégica organizacional em pequenas empresas de construção de edificações : um caso de FlorianópolisBandeira-de-Mello, Rodrigo January 1997 (has links)
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-17T01:09:10Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / O estudo da mudança estratégica organizacional tem assumido grande relevância especialmente para as empresas de construção de edificações no Brasil, as quais operam em um ambiente turbulento com forte influência governamental. Com o intuito de colaborar para a explicação do processo de formulação de estratégias e adaptação estratégica dessa empresas, a presente pesquisa realizou um estudo de caso em uma empresa típica do setor uma pequena empresa de construção de edificações. O estudo de caso desenvolveu-se sob uma metodologia de pesquisa qualitativa, contextualista e processual, cujo objetivo foi estudar as mudanças estratégicas ocorridas na empresa desde 1980, de acordo com o ponto de vista dos gerentes. As mudanças estratégicas foram estudadas, de acordo com Pettigrew (1987), em três dimensões: o conteúdo, o processo e o contexto no qual ocorreram as mudanças: Constatou-se, também, que o processo de adaptação estratégica é o resultado da interação com o ambiente de três elementos: idéias empreendedoras do líder, decisões em nível funcional decisões não-funcionais. Essa interação é moldada pelo grau de influência das dimensõe características desse tipo de empresa: forte influência do líder, pouca ênfase no planejamento, presença de estratégias emergentes, característica incremental do processo de tomada de decisões e forte influência dos stakeholders.
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Adaptação estratégica organizacional :: um estudo multi-caso na indústria da construção civil - setor de edificações /Rossetto, Carlos Ricardo January 1998 (has links)
Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-17T05:31:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T00:40:36Z : No. of bitstreams: 1
142404.pdf: 47976728 bytes, checksum: cd73d2d9be75853ffb54fc733381ad76 (MD5)
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Mudança estratégica em uma organização do setor público agrícola do estado de Santa Catarina /Varaschin, Márcia Janice Freitas da Cunha January 1998 (has links)
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-17T06:49:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T23:23:53Z : No. of bitstreams: 1
140140.pdf: 10653999 bytes, checksum: 89195bb6f01b3bf8b29f6a166738ba83 (MD5)
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A focus on learners' metacognitive processesD'Ely, Raquel Carolina Souza Ferraz January 2006 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente / Made available in DSpace on 2012-10-22T20:32:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1
235990.pdf: 2267883 bytes, checksum: b22617e3491b85093f5b41ddea5ca7fb (MD5) / The present study, carried out under an information-processing perspective, investigated the impact of four metacognitive processes - strategic planning (Foster & Skehan, 1996), repetition (Bygate, 2001b), strategic planning plus repetition (D'Ely & Fortkamp, 2003), and strategic planning for repetition (D'Ely, 2004) - on 47 L2 learners' oral performance of a video-based narrative task. The participants of this study, registered in the Licenciatura, Secretariado, and Extra-curricular courses of the Universidade Federal de Santa Catarina, were divided into 5 groups: (1) the control group (2) the strategic planning group, (3) the repetition group, (4) the strategic planning plus repetition group, and (5) the strategic planning for repetition group. Following Foster and Skehan (1996) and Fortkamp (2000), learners' oral production was examined in four dimensions of speech: fluency, complexity, lexical density, and accuracy. Post-task questionnaires were administered for the purpose of assessing learners' appraisal of task type, their oral performance, and the conditions in which they performed. In general, statistical analyses revealed that repetition, strategic planning plus repetition, and strategic planning for repetition exerted a positive and significant impact on some of the dimensions of oral performance such as fluency, lexical density, and accuracy for the repetition group, lexical density for the strategic planning plus repetition group, and accuracy and lexical density for the strategic planning for repetition group. The strategic planning for repetition group also obtained significant gains in complexity. The strategic planning condition, for participants in the strategic planning group, had little impact on participants' oral performance. Overall, these results may be taken as evidence for the trade-off effects among the different dimensions of L2 learners' oral performance. Furthermore, the multifaceted results signal that learners' approach to different experimental conditions is idiosyncratic and that a series of variables interact in different ways when learners perform orally in L2. These variables include the nature of the task, learners' focus of attention during performance, and learners' effectiveness in implementing and retrieving pre-planned ideas. The findings of the present study might contribute to theory building in second language performance as well as to L2 pedagogy.
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Gestão transdisciplinar do ambientePalavizini, Roseane Simões January 2006 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental. / Made available in DSpace on 2012-10-22T20:36:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1
235223.pdf: 9879981 bytes, checksum: ef2dbdb9077556559fdc6aadd7d2b4ef (MD5) / Esta Tese tem como tema a Gestão Transdisciplinar do Ambiente: uma Perspectiva aos Processos de Planejamento e Gestão Social do Ambiente no Brasil. A definição desse tema emergiu da necessidade de contribuir com a interação social nos processos de implementação das políticas nacionais de Recursos Hídricos, do Estatuto da Cidade, do Sistema Nacional de Unidades de Conservação e de Educação ambiental. Essas quatro políticas possuem em comum a obrigatoriedade da participação social e o compromisso com a sustentabilidade. O objetivo da Tese é propor uma abordagem transdisciplinar ao planejamento e à gestão social do ambiente e os objetivos específicos são: 1) experimentar abordagens transdisciplinares em processos de planejamento e gestão social do ambiente; 2) sintetizar as reflexões sobre a interação social nos processos de planejamento e gestão do ambiente a partir das leis irmãs e suas aplicações nas dez experiências; 3) sistematizar as contribuições da abordagem transdisciplinar aos processos de planejamento e gestão social do ambiente. O corpo teórico consta da transdisciplinaridade, complexidade, autopoiésis e do Modelo PEDS e o corpo metodológico consta da Metodologia da Pesquisa - Ação e das metodologias específicas de planejamento, gestão e educação, desenvolvidas, avaliadas e sintetizadas nos resultados da Tese. A pesquisa foi realizada em dez experiências localizadas em estados distintos, organizadas em três temas: o planejamento e a gestão da educação ambiental de municípios, de bacias hidrográficas e de unidades de conservação. Os resultados oferecem um conjunto de tecnologias sociais apresentadas sob forma de concepções e metodologias: Planejamento Estratégico Complexo, relacionando o Planejamento Estratégico do Desenvolvimento Sustentável com o Planejamento Estratégico do Ambiente; a Educação para a Sustentabilidade, onde estão articuladas três estratégias de capacitação: a Educação para a Gestão, a Educação Tecnológica e a Educomunicação, com duas estratégias de formação humana: Educação Ambiental e Educação para a Paz; o Fenômeno do Sagrado e da Ética do Sagrado, na prática da transdisciplinaridade e na sua aplicação nos processos de planejamento e gestão, assim como a Gestão Transdisciplinar do Ambiente, com sua Mandala articulando o Planejamento, a Gestão e a Educação. O compromisso maior dessa Tese é o desenvolvimento de uma ciência que promova a consciência ética e que amplie a sabedoria e a responsabilidade das pessoas para todas as suas relações.
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Uma abordagem de engenharia do conhecimento à gestão estratégica da inovaçãoSuzuki, Érika January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Univesidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento / Made available in DSpace on 2012-10-23T22:35:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1
257129.pdf: 2288136 bytes, checksum: 16271afefaf37b193fcc207b56b7c698 (MD5) / A constante busca das organizações pela vantagem competitiva, consolidação no mercado e pela própria sobrevivência ocasiona mudanças, adoção de métodos, ferramentas e conceitos que auxiliam na conquista dos objetivos almejados. Entretanto, a simples adoção não garante a diferenciação da empresa. Atualmente, é preciso inovar, entender as necessidades e oportunidades do mercado, empregando e alinhando o conhecimento para oferecer novos produtos e serviços com alto valor agregado. O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma modelagem de um sistema de conhecimento para a gestão estratégica da
inovação. Tal demanda surge a partir da dificuldade das empresas em aplicar na prática os conceitos de inovação estratégica, gestão e engenharia do conhecimento, gerenciamento de portfólio e esenvolvimento de sistemas de conhecimento; decorrente muitas vezes pela falta de uma sistematização, integração e uso do conhecimento. A modelagem proposta utiliza como base conceitual a etapa de planejamento estratégico da inovação apresentada no modelo NUGIN de gestão da inovação, onde foram analisadas as entradas, atividades, ferramentas e saídas do processo, os pontos fortes, e os pontos de melhorias necessárias. Os três primeiros modelos da metodologia CommonKADS foram utilizados neste estudo para auxiliar na identificação de processos, tarefas e agentes envolvidos, facilitando desta forma, o levantamento dos conhecimentos necessários para o sistema. A modelagem tem como principal saída a definição do portfólio de projetos através da priorização baseada no planejamento estratégico da inovação, análise de cenários e envolvimento da alta direção, comitê inovativo e stakeholders. Como resultado, o presente trabalho apresenta um comparativo entre o modelo NUGIN de gestão da inovação e a modelagem proposta, além disto, o desenvolvimento da modelagem proposta proporciona um melhor entendimento sobre as dificuldades que as empresas enfrentam com a adoção de metodologias e conceitos de inovação, pois definir em detalhes as tarefas, dependências e pessoas envolvidas são algo que não é facilmente alcançado por empresas que não possuem maturidade sobre os conceitos a serem trabalhados.
The constant search for organization#s competitive advantage, consolidation and for their own survival causes changes, adoption of methods, tools and concepts that helps the achievement of the objectives pursued. However, the simple adoption does not guarantee the company#s differentiation. Currently is important to innovate, understand the needs and opportunities of the market, employing and aligning the knowledge to offer new products and services with high added value. This work aims to provide a model of knowledge system for the innovation strategic management. This demand arises from the difficulty of companies to apply in practice the concepts of innovation strategic management, portfolio definition, knowledge and engineering system development, often caused by a lack of systematization, integration and use of knowledge. The modeling uses as conceptual basis the innovation strategic planning stage from NUGIN innovation management model, where were analyzed the entries, activities, tools and outputs of the process, the strengths and points to improvements needed. The first three models of CommonKADS methodology were used in this study to assist the process identification, tasks and agents, facilitating the survey of knowledge needed for the system. The modeling has as an exit the definition of the projects portfolio through the priorization based on innovation strategic planning, scenarios analysis, and involvement of high direction, innovative committee and stakeholders. As a result of this work a comparison between the NUGIN innovation management model and the proposal modeling is presented, in addition, the development of the proposal modeling provides a better understanding about the difficulties that businesses face with the adoption of methodologies and concepts of innovation, because is not easy to define in detail the tasks, dependencies and people involved by companies that do not have maturity on the concepts to be worked out.
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"Empresasaúde-RS" - estudo de caso - : o painel de pilotagem para a utilização do Balanced Scorecard como ferramenta de efetiva implantação da estratégia empresarialGrebim, José Augusto January 2004 (has links)
O Planejamento Estratégico é peça da maior importância em uma Organização. Normalmente, após exaustivas reuniões e custos significativos em sua elaboração, ele é engavetado ou passa a ser uma peça decorativa. Esta dissertação apresenta a construção do Painel de Pilotagem para a utilização do Balanced Scorecard em empresa de autogestão, sem fins lucrativos, que atua na área de saúde. Para atingir os objetivos da pesquisa, o método foi o de pesquisa-ação. O Balanced Scorecard é uma ferramenta para a implantação da Estratégia Empresarial. A discussão, os debates da Estratégia, a sua demonstração e aplicação e acompanhamento via Painel de Pilotagem são um diferencial significativo para o acompanhamento da gestão. O alinhamento obtido nos dez meses de reuniões para a construção do Painel de Pilotagem, na empresa pesquisada, demonstra o interesse da organização em efetivar a implantação de seu Planejamento Estratégico. Com a implantação do BSC, a determinação dos rumos do negócio deixará de apoiar-se basicamente em análise de dados do passado, para demonstrar o desempenho do que foi feito na Empresasaúde RS, mas possibilitará, também, uma melhor projeção e visualização do futuro, para demonstrar o que deverá ser feito, o caminho a ser percorrido.
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