nÃo hà / Estuda as contribuiÃÃes do Programa Institucional de Bolsas de IniciaÃÃo à DocÃncia (PIBID) para a formaÃÃo inicial de professores na Universidade Federal do Cearà (UFC) na percepÃÃo dos sujeitos participantes, quanto ao cumprimento dos objetivos do referido programa. Com o intuito de conhecer mais sobre a histÃria da formaÃÃo de professores no Brasil revisitou-se o trabalho de Dermeval Saviani e se analisou o contexto social e polÃtico que influenciou as reformas educacionais na busca de compreender a criaÃÃo e implantaÃÃo do PIBID. Esta pesquisa à fundamentada com as polÃticas pÃblicas para a formaÃÃo de professores, desde a Lei de Diretrizes e Bases da EducaÃÃo Nacional â LDB atà as normativas que ordenam o programa. Tem-se como opÃÃo metodolÃgica à pesquisa de natureza bÃsica, do tipo exploratÃria, utilizando como procedimento tÃcnico o estudo de caso de abordagem qualitativa. O locus da pesquisa foi o PIBID-UFC com extensÃo nas escolas pÃblicas de EducaÃÃo BÃsica onde sÃo desenvolvidas as aÃÃes do referido programa. O universo à composto de todos os sujeitos participantes do programa em 2014, quais sejam: 359 bolsistas de iniciaÃÃo à docÃncia, 54 supervisores, 24 coordenadores de Ãrea, trÃs coordenadores da gestÃo e a coordenadora institucional. A amostra, nÃo probabilÃstica, se constituiu de 23 bolsistas de iniciaÃÃo a docÃncia, seis supervisores e a coordenadora institucional. Privilegiados foram, pois, 14 subprojetos, em 13 das 27 escolas onde se desenvolvem atividades do Programa. Os instrumentos de coleta de dados foram utilizados nas etapas de anÃlise documental, observaÃÃo, entrevista e questionÃrio. A anÃlise dos dados coletados foi organizada nas categorias: perfil dos sujeitos, bem como as que perseguem os objetivos do PIBID, como incentivar a formaÃÃo do professor, valorizar a carreira docente, contribuir para a qualidade da EducaÃÃo, inovar nas metodologias de ensino, incentivar as escolas pÃblicas, e articular a teoria com a prÃtica. Compreende-se que esta pesquisa teve algumas limitaÃÃes em virtude da abrangÃncia e da complexidade que o Programa jà possui, encontrando-se em todas as licenciaturas, nas diversas escolas cobertas e desenvolvendo uma diversificada gama de atividades. Os dados revelaram que hà cumprimento dos objetivos do Programa, na visÃo dos pesquisados, que destacaram tambÃm as principais contribuiÃÃes para a formaÃÃo dos futuros professores, alÃm de evidenciar algumas dificuldades. / Studies the contributions of Institutional Scholarship Program Introduction to Teaching (PIBID) for initial teacher education at the Federal University of Cearà (UFC) in the perception of participating subjects, the fulfillment of the objectives of the program. In order to know more about the history of teacher education in Brazil is revisited it work Dermeval Saviani and analyzed the social and political context that influenced the educational reforms in the quest to understand the creation and implementation of PIBID. This research is based on public policies for teacher training, since the Law of Guidelines and Bases of National Education - LDB to the normative ordering the program. It has been as a methodological option to the basic nature of research, exploratory, using technical procedure as the case study of qualitative approach. The locus of the research was PIBID-UFC with extension in the public schools of Basic Education are developed where the actions of the program. The universe consists of all subjects participating in the program in 2014, namely: 359 fellows from initiation to teaching, 54 supervisors, 24 coordinators area three coordinators of the management and the institutional coordinator. The non-probabilistic sample, consisted of 23 initiation scholarship teaching six supervisors and institutional coordinator. Privileged were therefore 14 subprojects, 13 of the 27 schools where they develop program activities. The data collection instruments were used in the steps of document analysis, observation, interview and questionnaire. The analysis of the collected data was organized in categories: personal characteristics, as well as pursuing the goals of PIBID, to encourage the education of teachers, enhance the teaching career, contribute to the quality of education, innovation in teaching methodologies, encourage public schools, and articulate the theory with practice. It is understood that this research has some limitations due to the scope and complexity of the program already has, lying in all degrees, covered in various schools and developing a diverse range of activities. The data revealed that there is compliance with the objectives of the Program, in the view of respondents, which also highlighted the main contributions to the training of future teachers, and also highlights some difficulties.

nÃo hà / A presente pesquisa tem por objeto de estudo as aÃÃes de saÃde do trabalhador, pautadas na PolÃtica Nacional de SaÃde do Trabalhador do MinistÃrio da SaÃde. Gestada inicialmente como um plano nacional, foi posta para consulta pÃblica e, posteriormente, no ano de 2004, entrou em vigor. Esta traz como proposta a reduÃÃo dos acidentes e doenÃas relacionadas ao trabalho, mediante a execuÃÃo de aÃÃes de promoÃÃo, reabilitaÃÃo e vigilÃncia na Ãrea de saÃde. Em uma visÃo ampla, o Sistema Ãnico de SaÃde (SUS) pauta- se na noÃÃo de integralidade do sujeito, percebendo-o como um ser completo e Ãnico. A dissertaÃÃo teve por objetivo avaliar as aÃÃes de saÃde do trabalhador e suas repercussÃes para o processo de trabalho dos sujeitos envolvidos (garis), por meio de investigaÃÃo realizada na Empresa Municipal de Limpeza e UrbanizaÃÃo (EMLURB), na Ãrea de abrangÃncia da Secretaria Executiva Regional (SER) IV, onde estÃo situadas as zonas geradoras de lixo (ZGL) 13, 14 e 15. No sentido de fundamentar tal estudo, foram realizadas leituras diferenciadas acerca das concepÃÃes diversas que envolvem as categorias norteadoras do estudo, como saÃde e trabalho. A pesquisa parte do pressuposto de que o sujeito à um ser integral e, desta forma, a concepÃÃo de saÃde preconizada pelo SUS deve estar evidenciada nas diversas prÃticas, em diferentes instÃncias institucionais, no sentido de facilitar a compreensÃo e prÃtica do princÃpio da integralidade proposto por esta polÃtica. Trata-se de uma pesquisa avaliativa que intencionou a escuta dos sujeitos por meio da realizaÃÃo de entrevistas abertas e aplicaÃÃo de questionÃrios fundamentais para a coleta e a anÃlise dos dados, bem como a pesquisa documental, bibliogrÃfica e observaÃÃo in loco, que viabilizaram a compreensÃo da realidade. O estudo possibilitou perceber o entendimento sobre as aÃÃes de saÃde do trabalhador praticadas em Ãmbito institucional e como este aspecto està posto no processo de estruturaÃÃo da polÃtica estudada.

nÃo hà / Este estudo sobre a implementaÃÃo do Programa de ExpansÃo e ReestruturaÃÃo das Universidades Federais (REUNI) na UFC (2007â2009) â Um Estudo de Caso sob a Perspectiva da Qualidade do Ensino Superior buscou analisar a efetivaÃÃo do Programa REUNI instituÃdo pelo Governo Federal, a partir da proposta de adesÃo ao Programa pela InstituiÃÃo. Tal estudo teve como referÃncia pesquisas relacionadas à qualidade do ensino superior na legislaÃÃo brasileira, as anÃlises das dimensÃes propostas ao MinistÃrio da EducaÃÃo (MEC) pela UFC e a avaliaÃÃo da polÃtica de expansÃo da Universidade Federal do Cearà no tocante ao comprometimento da qualidade do ensino de acordo com as estratÃgias adotadas. Do ponto de vista epistemolÃgico, o estudo classifica-se como qualitativo e exploratÃrio. Os procedimentos metodolÃgicos sÃo de natureza documental e bibliogrÃfica. As fontes foram artigos de jornais, revistas, livros, artigos de periÃdicos, relatÃrios de pesquisa, documentos on line, consultas a teses e dissertaÃÃes pertinentes Ãs temÃticas da educaÃÃo superior. Com base na concepÃÃo de Demo (1995) a qualidade à competÃncia inovadora e humanizadora que prepara o sujeito de forma a saber manejar e produzir conhecimento tanto para ser competitivo, como para ser cidadÃo. Nas anÃlises buscou-se entender o REUNI e seus aspectos na construÃÃo da qualidade de ensino, durante o perÃodo de 2007 a 2009 na UFC. Segundo o relatÃrio preliminar âExpansÃo da UFC em tempos de REUNIâ, sua execuÃÃo se estabeleceu primordialmente no aspecto quantitativo, que à um meio para atingir a missÃo, na promoÃÃo de um ensino de qualidade. Apesar do REUNI desempenhar um papel na construÃÃo do ensino, hà opiniÃes divergentes sobre o assunto. Faz-se necessÃrio estabelecer critÃrios de avaliaÃÃo permanente, baseados na qualidade, para dar continuidade as diretrizes e dimensÃes educacionais, considerando a temporalidade deste programa. Este estudo mostrou que partir do REUNI, à necessÃrio estabelecer um planejamento que facilite e permita a continuidade das aÃÃes de expansÃo, assegure sua sustentabilidade nos aspectos a ela inerentes, e garanta a qualidade do ensino superior na UFC, apÃs os cinco anos estabelecidos no contrato de adesÃo ao Programa. / This study on the implementation of the Program of Expansion and Reorganization of the Federal Universities (REUNI) in the Federal University of Cearà (UFC) (2007-2009) - a Case Study under the Perspective of the Quality of Higher Education aims to analyze the elaboration of the REUNI Program set up by the Federal Government from the proposal adhesion to the Program by the Institution concerned. Such a study had as reference research related to the quality of higher education in the Brazilian legislation, the analyses of the dimensions for the UFC proposed to the Ministry of Education (MEC) and the evaluation of the expansion policy of the Federal University of the Cearà in terms of jeopardizing the quality of education in accordance with the adopted strategies. From the epistemological point of view, the study is classified as qualitative and exploratory. The methodological procedures are of bibliographical and documentary nature. The sources were newspapers articles, magazines, books, periodicals articles, research reports, on line documents, consultations to theses and dissertations concerning the higher education topics. Based on the conception of Demo (1995), the quality is an innovative and humanizing ability that prepares the actor so as to manage and produce knowledge in such a way to become competitive as well as to become citizen. In the analyses, the aim was to understand REUNI and its features in building on the quality of education in UFC during the period of 2007 to 2009. According to preliminary report âExpansion of the UFC in times of REUNIâ, its execution was mainly established in the quantitative aspect, which is a way to reach the mission in promotion of a quality education. Despite the role REUNI plays in building on education, there are divergent views on the subject. It is required to establish criteria of permanent evaluation, based on quality, to give continuity to the educational aspects and guidelines, considering the temporality of this program. This study demonstrated that from REUNI it is necessary to set up a planning that makes it easier and allows continuity of the expansion actions, to assure its sustainability in the inherent aspects, and guarantees the quality of higher education in the UFC after the five years time limit established in the adhesion contract to the Program.

No cotidiano de muitas famÃlias brasileiras existem aquelas que nÃo conseguem por motivos, como a falta de assistÃncia do Estado, proteger seus filhos menores de idade que acabam, algumas vezes, indo para instituiÃÃes de abrigamento. No abrigo o (a) adolescente precisa ficar o menor tempo possÃvel para retornar ao convÃvio familiar e comunitÃrio caso possa e queira. Enquanto estÃo na instituiÃÃo, os (as) adolescentes sÃo afetados por emoÃÃes e sentimentos em relaÃÃo ao prÃprio abrigo e em relaÃÃo à famÃlia de origem. Existem laÃos de afeto que ligam e desligam adolescentes institucionalizados, suas famÃlias e o abrigo onde se encontram. Conhecer que afetos sÃo estes e se estes afetos remetem à efetivaÃÃo do direito à convivÃncia familiar e comunitÃria sÃo propÃsitos deste trabalho para problematizar e contribuir na construÃÃo de medidas que visem ao convÃvio familiar e comunitÃrio potencializador. O pÃblico desta pesquisa sÃo adolescentes de 12 (doze) a 18 (dezoito) anos que estejam usufruindo do abrigamento como medida de proteÃÃo. Dois abrigos foram pesquisados, sendo um somente para meninos, de uma OrganizaÃÃo NÃo-Governamental e outro abrigo somente para meninas com natureza governamental na cidade de Fortaleza, CearÃ. Com o intuito de apreender os afetos dos sujeitos para com determinado ambiente foi utilizado o instrumento Mapa Afetivo, que contou com adaptaÃÃes feitas para esta pesquisa a fim de conhecer os afetos dos (as) adolescentes em relaÃÃo ao abrigo. Para aprofundar questÃes advindas dos Mapas e conhecer os afetos em relaÃÃo à famÃlia de origem utilizou-se a entrevista individual. O DiÃrio de Campo foi tambÃm utilizado e permitiu enriquecer o trabalho na coleta de dados. Os dados foram colhidos primeiramente por meio dos Mapas Afetivos e depois foram feitas as entrevistas. O DiÃrio de Campo recebeu registro desde o primeiro momento da coleta. Foi possÃvel perceber por meio destes instrumentos que a imagem de atraÃÃo preponderou entre os (as) adolescentes, tendo em vista as oportunidades que tiveram enquanto estavam abrigados. A proteÃÃo fornecida pela instituiÃÃo marcou uma nova imagem apreendida na anÃlise dos Mapas Afetivos, a de refÃgio, como derivaÃÃo da imagem contraste. Foi visto tambÃm que um longo perÃodo de abrigamento nÃo gera pertinÃncia, nÃo se associa a uma estima positiva pelo ambiente e ainda contribui para o desligamento entre jovens e famÃlias. Os (as) jovens nÃo queriam ficar indefinidamente na instituiÃÃo, queriam voltar para casa, pois o abrigo nÃo era sentido como casa. Vislumbrou-se que os laÃos afetivos entre adolescentes e famÃlia permanecem mesmo com a distÃncia do abrigamento e o que liga o (a) adolescente ao abrigo sÃo as oportunidades que oferece, assim como a proteÃÃo. Verificou-se que o abrigo exerce a funÃÃo de mediador enquanto protege o(a) adolescente e o(a) prepara para retornar à famÃlia e oferece atraÃÃes para o(a) jovem inserir-se no mundo de mais oportunidades. Exercendo esta funÃÃo de mediador, o abrigo contribui para a efetivaÃÃo do direito à convivÃncia familiar e comunitÃria. No entanto, a pesquisa aponta como sugestÃes que as instituiÃÃes de acolhimento respeitem os princÃpios da medida de proteÃÃo de abrigamento que tem carÃter excepcional, de Ãltima instÃncia e provisÃrio e que haja efetivaÃÃo dos direitos dos (as) adolescentes e de suas famÃlias para que estas possam dignamente cuidar e proteger seus adolescentes e oferecer-lhes o que precisam para crescimento pleno e potencializador; que nÃo seja mais necessÃrio ao sujeito estar em situaÃÃo de vulnerabilidade para ter acesso a direitos bÃsicos como à convivÃncia familiar e comunitÃria. / In the daily of many Brazilian families there are those which do not achieve for some reasons such, as the lack of attendance of the State, the protection of their children that go (in the end), sometimes, to a shelter institutions. In the shelter the adolescent needs to be the less possible time to return to itâs family and to the community conviviality if he or she can and want to. While they are in the institution, they are affected by emotions and feelings related to the own shelter and the origin family. There are bows of affection that connect and disconnect institutionalized adolescents to their family and to the shelter where they are settled. The purpose of this work is to research what affections are and if these affections effeet the right to a family and community conviviality, contributing and problematizing for the construction of measures for this. The public of this research is adolescent from 12 (twelve) to 18 (eighteen) years old that are enjoying the shelter as a protection measure. Two shelters were researched, one of them only for boys, of a No-government Organization and the other one only for girls with government nature in the city of Fortaleza, CearÃ. Intending to apprehend the adolescentsâaffects with this certain atmosphere an Affectionate Map instrument was used, adapted to this research in order to know the adolescentsâ affections related to the shelter. To deepen subjects from the Maps and knowing the affections related to the original family. It was used individual interview. A Diary of Field was also used and it allowed to enrich the work of the collection of data. First, the data were picked collected through the Affectionate Maps and then the interviews were made. The Diary of Field received registration since the very first moment of the collection afterwards. It was possible to notice through these instruments that the attraction image prevailed the adolescents considering the opportunities they had while sheltered. The protection supplied by the institution marked a new image apprehended in the analysis of the Affectionate Maps, the refuge one as derivation of the contrast image. It was also seen that a long period of shelter does not generate pertinence, he or she does not associate it to a positive steem by the atmosphere and it also contributes to a âseparationâ of the adolescents and their families. The adolescents did not to be indefinitely in the institution, they wanted to return to their home because the shelter was not felt as one by them. It was glimpsed that the affectionate bows between adolescents and their families are kept besides the distance. The opportunities and the protection offered by the shelter are what keeps the adolescents in. It was verified the shelter exercises a mediator function while it protects and prepares the adolescents returning to their family and also offers attractions to them to be inserted in a world of more opportunities. Practicing that mediator function, the shelter contributes to the effect of the right to the family and community conviviality. However, the research suggests that the reception institutions respect the beginnings of the measure of the shelter protection which has itâs exceptional character in last instance and temporary. It is necessary to effect the rights of the adolescents and their families for their worthily care and protection, offering them what is necessary for their powerful growth. It is no longer a need for the adolescents to be in a vulnerability situation to have access to basic rights such as a family and community conviviality.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / Importantes transformaÃÃes, conhecidas como globalizaÃÃo, estÃo ocorrendo na economia mundial e imprimem, à todos os paÃses, necessÃrias mudanÃas na forma de administrar suas economias. Entretanto, a globalizaÃÃo se processa de forma conservadora, acentuando histÃricas desigualdades sociais e regionais, alÃm de criar novas desigualdades. Sendo impossÃvel de se atingir, pelas livres forÃas de mercado como preconizado pelo neo-liberalismo global, o Desenvolvimento requer planejamento governamental visando direcionar, equilibrar e distribuir no espaÃo, o crescimento da atividade econÃmica, alÃm de garantir a distribuiÃÃo da renda gerada pelo crescimento econÃmico pelo conjunto das unidades familiares. Entretanto, o Estado do Cearà tambÃm adotou o receituÃrio neo-liberal-global, enfatizando o crescimento econÃmico e a atraÃÃo de investimentos externos, como vetores principais de seu processo de desenvolvimento, sem preocupaÃÃes de distribuir equilibradamente por entre suas regiÃes e populaÃÃes o produto deste crescimento. No final da dÃcada de oitenta e inÃcio da dÃcada de noventa, mudanÃas na base do setor primÃrio cearense se iniciaram e este, passou a esboÃar tendÃncia de integraÃÃo entre os setores agrÃcola e industrial, dando origem ao agronegÃcio ou agribusiness. O governo cearense percebendo, as potencialidades da regiÃo da Ibiapaba, para a produÃÃo agrÃcola e, tambÃm, necessitando incentivar em uma outra matriz, o âdesenvolvimentoâ do Estado, optou por investir intensamente, a partir de 1998, em agricultura irrigada polarizada. Dentro de sua visÃo particular de âagronegÃcioâ e de âdesenvolvimentoâ, o principal passo adotado para o setor agrÃcola pelos Governos das MudanÃas - a partir de Tasso Jereissati - foi conceber pÃlos de crescimento agrÃcola: agropÃlos, dentre os quais o da Ibiapaba. Neste contexto, esta dissertaÃÃo tratou de correlacionar, de modo geral para o Cearà e, particularmente para esta a regiÃo, Desenvolvimento, PolÃtica de AgronegÃcios e PolÃticas de Transportes. Tratou de analisar se PolÃticas de Desenvolvimento Regional Global, devem ou nÃo, preceder PolÃticas Setoriais tanto em termos de infra-estruturas de transportes, quanto em termos de agronegÃcios, ou se à possÃvel obter resultados duradouros, para o desenvolvimento regional, sem a clara definiÃÃo e aplicaÃÃo destas. / Major transformations, known as globalization, are taking place in the world economy and these are making necessary, to all countries, to undertake the adequate changes in the manner of managing its economies. However, globalization is being processed in a conservative way, highlighting historical social and regional inequalities, besides generating new inequalities. Rendering it impossible to achieve by the marketâs free forces as set up by the global neoliberalism, Development requires governmental planning aiming to direct, balance and distribute, within the space, the economic activities growth, besides warranting the distribution of income generated by the economic growth coming out from the family units. In spite of all that, the State of Cearà has also adopted the neo-liberal-global prescription, focusing on economic growth and the attraction of foreign investments as the main vectors of its development process, without concern for the balanced distribution among its regions and populations of the product provided by this growth. In the late 80âs and early 90âs, changes started to occur in the State of Cearà primary sector base and this sector started to display a slight trend towards the integration of both agricultural and industrial sectors, this was the inception of agribusiness. The State of Cearà administration, noticing the potential of the Ibiapaba region for the agricultural production, and as it needed as well to foster in another matrix the stateâs âdevelopmentâ, it has chosen to invest heavily, as from 1998, in the polarized irrigation agriculture. Within the administrationâs private view of âagribusinessâ and of âdevelopmentâ the main measure adopted for the agricultural sector by the stateâs governments for changes starting from Tasso Jereissati â was to conceive agricultural growing poles, among which lies Ibiapaba. In this context, the current dissertation endeavor to correlate, in a general manner for the State of CearÃ, and in particular to this region, Development, Agribusiness Policies and Transportation Policies. An analysis was carried out to verify whether Global Regional Development Policies should or not precede sectorial policies, both in what concern transportations infrastructure, as well as in agribusiness features, or whether it is possible to obtain long lasting results for the regional development without a clear cut definition and application of these Text.

nÃo hà / Relata a importÃncia da vida, obra e contribuiÃÃes de Josuà de Castro para o entendimento da realidade brasileira. Descreve as principais obras do autor, a respeito de suas concepÃÃes, atos e aÃÃes fundamentados em ideias de pensadores que buscaram despertar a reflexÃo da sociedade e a luta para transformÃ-la ou tornÃ-la mais justa e solidÃria. Enfatiza os aspectos da pobreza e fome no mundo. Apresenta informaÃÃes sobre as PolÃticas PÃblicas atuais; menciona sobre a renda mÃnima, o auxÃlio e o objetivo do Governo em banir a fome e os aspectos controversos da adoÃÃo de tais polÃticas. A concepÃÃo metodolÃgica deste estudo foi aplicada por meio de uma pesquisa bibliogrÃfica em livros, textos e artigos, no sentido de demonstrar novas habilidades para lidar com o tema e aprofundar o conhecimento. O estudo conclui que a erradicaÃÃo da fome no processo tecnolÃgico que vive, hoje, a humanidade, trarà satisfaÃÃo a toda a sociedade. / It tells the importance of the life, workmanship and contributions of Josuà de Castro for the agreement of the brazilian reality. It describes the main workmanships of the author, regarding its conceptions, acts and actions based on ideas of thinkers whom they had searched to awake the reflection of the society and the fight to transform it or to become it more solidary joust and. It emphasizes the aspects of the poverty and hunger in the world. It presents information on the current Public Politics, mentions on the minimum income, I assist it and the objective of the Government in banishing the hunger and the controversial aspects of the adoption of such politics. The methodologic conception of this study was applied by means of a bibliographical research in books, texts and articles, in the direction to demonstrate new abilities to deal with the subject and to deepen the knowledge.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / A desertificaÃÃo à um fenÃmeno que ocorre em zonas Ãridas, semi-Ãridas e subÃmidas secas, desencadeado por efeitos climÃticos e intensificado pela aÃÃo do homem, devido a fatores econÃmicos sociais e culturais e tem como conseqÃÃncias perda dos solos e desaparecimento da biodiversidade. A aÃÃo antrÃpica à responsÃvel pela intensificaÃÃo da degradaÃÃo ambiental, tanto nos paÃses desenvolvidos quanto em vias de desenvolvimento. O impacto das atividades humanas sobre o ambiente natural, objeto de estudo das ciÃncias naturais, que buscam soluÃÃes para problemas como a poluiÃÃo do ar e da Ãgua, desmatamento, erosÃo dos solos, perda da biodiversidade e a desertificaÃÃo, afeta o equilÃbrio ecolÃgico do planeta. A pesquisa âAnÃlise da desertificaÃÃo nos sertÃes dos Inhamuns â CearÃ, no contexto das polÃticas pÃblicas e o papel da mÃdiaâ tem sua Ãrea de concentraÃÃo em TauÃ, municÃpio aprovado pelo Unicef por suas aÃÃes em favor do meio ambiente. A contextualizaÃÃo histÃrico-geogrÃfica e cientÃfico-cultural das polÃticas socioambientais, o problema na histÃria, na mÃsica e na literatura e nas notÃcias veiculadas nos jornais âO Povoâ e âDiÃrio do Nordesteâ, entre 1992 e 2002, a avaliaÃÃo do nÃvel de informaÃÃo da populaÃÃo de TauÃ, o comprometimento e o conhecimento dos jornalistas sobre a temÃtica ambiental sÃo abordados neste trabalho. A desertificaÃÃo à um obstÃculo para o convÃvio no sertÃo, onde as polÃticas pÃblicas emergenciais, prometidas em campanhas e anunciadas pela mÃdia, nunca chegam de forma efetiva, representando tambÃm ameaÃa ao desenvolvimento socioeconÃmico do Estado. Faz-se necessÃria, portanto, a adoÃÃo pelo Poder PÃblico de processo de educaÃÃo geral sistemÃtica e de ecologia humana, em todos os nÃveis, para se poder reverter o quadro de ameaÃa e os nÃveis de pobreza e misÃria da populaÃÃo sertaneja. Ademais, à necessÃrio melhorar a formaÃÃo do jornalista para que a cobertura dos temas ambientais saia do factual para o acompanhamento do processo. Recomenda-se, ainda, ao Governo do Estado o incremento de polÃticas pÃblicas de convivÃncia com o semi-Ãrido, como o aproveitamento das forÃas da natureza para a produÃÃo de energia eÃlica e solar, a construÃÃo de maior nÃmero de cisternas de placas para armazenar a Ãgua no perÃodo de chuvas, a utilizaÃÃo da semente oleÃfera para limpeza e conservaÃÃo da Ãgua e a construÃÃo de microbarramentos com pedras, abordagem sistÃmica e novo paradigma para a produÃÃo agrÃcola nos trÃpicos secos, que ajuda a conservar os solos e a restaurar o meio ambiente. / The desertification is a phenomenon that occurs in arid zones, semi-arid and subhumid droughts, caused by climatic effects and intensified by the action of the human kind, due to social, cultural and economic factors, and its consequences are ground losses and disappearance of biodiversity. The anthropic action is responsible for the intensification of the environmental degradation in as much as in developed countries as it is in developing ones. The impact of human activities on the natural environment, object of study of the natural sciences, which seek solutions to problems such as air and water pollution, deforestation, soil erosion, loss of biodiversity and desertification, affects the ecological balance of the Planet. The research âAnalysis of desertification in the hinterlands of Inhamuns â CearÃ, in the context of public policies and the role of the mediaâ has its convergence area on TauÃ, council approved by UNICEF for its actions in favor of the environment. The historic-geographical and scientific-cultural contextualization of the socio-environmental policies, the approach of the problem in history, music and literature and in the news of the daily papers O Povo and DiÃrio do Nordeste, between 1992 and 2002, the evaluation of the level of information the population of TauÃ, and the commitment and knowledge of journalists about the theme are some prospects proposed for this work. The desertification is an obstacle to a normal life in the hinterlands, where the casual public policies, promised by the politicians during the political campaigns and announced by the media, never arrive or accomplish, is also a menace to the socio-economical development of the State. Hence, a process of a systematic general education and of human ecology, at all levels, is the way to change this menace and the standard of poverty and distress of the semi-arid population. Moreover, it is necessary to improve the training of journalists for the coverage of environmental issues, and to change it from factual issues to monitoring of the process. It is also recommended that the State Government increments the public policies for the coexistence with the semi-arid, such as the use of the forces of the nature for the production of wind and solar energy, construction of a greater number of tanks to restore the water during the period of rain, the use of the seed oleÃfera for cleaning and conservation of water and construction of micro dumps with stones, systemic approach and new paradigm for agricultural production in the dry tropics, which helps conserve the soil and restore the environment.

nÃo hà / Esta dissertaÃÃo procura investigar como se dà o fazer de psicÃlogos(as) inseridos(as) no Centro de ReferÃncia Especializado de AssistÃncia Social (CREAS) de um municÃpio da RegiÃo Metropolitana de Fortaleza (RMF) â CearÃ, a partir da percepÃÃo dos mesmos sobre seu trabalho. Para tanto, considera-se como referencial teÃrico, alÃm dos diversos documentos oficiais que versam sobre as polÃticas pÃblicas de AssistÃncia Social e outros que ofereÃam parÃmetros para o trabalho do(a) psicÃlogo(a) no CREAS, os estudos sobre a ClÃnica da Atividade, sem ser excluÃda a colaboraÃÃo de outras clÃnicas do trabalho como a PsicodinÃmica do Trabalho, e tambÃm do conhecimento da Ergonomia. As investigaÃÃes realizadas objetivaram analisar os documentos oficiais e/ou nÃo oficiais atà entÃo existentes e que orientam a atuaÃÃo do(a) psicÃlogo(a) no campo das polÃticas de AssistÃncia Social, mais especificamente no CREAS, e conhecer as aÃÃes desenvolvidas pelos(as) psicÃlogos(as) no exercÃcio de suas atividades de trabalho, mediante o favorecimento de um processo de interpretaÃÃo dos(as) mesmos(as) sobre seu fazer e a repercussÃo de seu trabalho no contexto do CREAS onde exercem suas atividades. à adotado, para a pesquisa, dispositivo metodolÃgico de investigaÃÃo das situaÃÃes de trabalho baseado na anÃlise do contexto de trabalho a partir de uma aproximaÃÃo dos recursos da autoconfrontaÃÃo simples e do mÃtodo de instruÃÃes ao sÃsia. A utilizaÃÃo desses recursos, que teve como base o levantamento de observaÃÃes e de entrevistas realizadas com os(as) psicÃlogos(as) envolvidos no Ãcrea do municÃpio analisado, foi a forma vislumbrada para dar conta da realidade do local de trabalho escolhido e de seus(suas) profissionais. à possÃvel perceber as diversas dimensÃes que envolvem a atividade desses(as) profissionais, e constata-se que o coletivo de psicÃlogos(as) inseridos no especÃfico CREAS encontra-se fragmentado em funÃÃo da dificuldade do compartilhamento de experiÃncias e de instrumentos. No entanto, estes sujeitos ainda encontram, nas atividades que realizam, espaÃos de criaÃÃo, de construÃÃo de sentido e de alcance de prazer. Este estudo tem como mÃrito iniciar um processo de reflexÃo teÃrica e produÃÃo de informaÃÃo empÃrica que busca contribuir para uma melhor compreensÃo do papel do(a) psicÃlogo(a) no CREAS, gerando consideraÃÃes que norteiam o amadurecimento das discussÃes sobre a atuaÃÃo desse profissional num espaÃo relativamente novo para as aÃÃes da Psicologia. Espera-se que, a partir daqui, diretrizes mais firmes para o fazer do(a) psicÃlogo(a) nesta instituiÃÃo possam surgir, de modo a direcionar as atividades dos profissionais, sua seleÃÃo, a avaliaÃÃo de suas aÃÃes e a elaboraÃÃo de capacitaÃÃes mais condizentes com a realidade de trabalho. Do mesmo modo, que novos debates surjam no sentido de se pensar, inclusive, nos currÃculos acadÃmicos de formaÃÃo do(a) profissional de Psicologia, para que este(a) consiga atender Ãs exigÃncias cobradas por esses novos locais de trabalho para o(a) psicÃlogo(a), bem como as dos usuÃrios de seus serviÃos / This paper aims to examine how is the doing of psychologists at the Center of Specialized Reference for Social Assistance (CREAS) in a municipality of the metropolitan region of Fortaleza â CE, Brazil, from the perception of them about their work. So it is considered as a theoretical reference, various official documents about the public policies for social assistance and others that provide parameters for the work of psychologists in the CREAS, as well as studies on the Clinic of the Activity without being excluded from the collaboration of other clinics such as the Psychodynamic of the Work, and also the knowledge of the Ergonomics. The investigations aims to analyze the official and/or not official documents, until then existing, that guide the actions of the psychologists in the field of welfare policies, specifically in the CREAS, and to know the actions taken by the psychologists in carrying out their work activities, by favoring the psychologists a process of interpretation of their activities and the impact of their work within the centers where they carry out their activities. For this research, methodological investigating arrangements of work situations are adopted based on the analysis of the work context of an approach of the resources of the simple autoconfrontation method and the method of the instructions for the double. The use of these resources, which is based on a study of observations and interviews with the psychologists involved in the municipality examined, was the way envisioned to account for the reality of the workplace and their professionals chosen. It is possible to understand the various dimensions that involve the activity of these professionals, and it is found that the collective of psychologists inserted in the specific CREAS is fragmented due to the difficulty of sharing experiences and implements. However, these psychologists still find, in the activities they perform, creating spaces, construction of meaning and pleasure achievements. This study has the merit to initiate a process of theoretical and empirical production of information that sought to contribute to a better understanding of the role of the psychologist in the CREAS, generating considerations that guided the maturation of the discussions on the role of a professional in a new area for the actions of Psychology. It is expected that, from here, firmer guidelines to make the psychologist may arise at this institution so as to guide the activities of professionals, their selection, evaluation of their actions and the development of skills more consistent with the reality of the work. Similarly, it is expected that new debates arise in order to make think, even of academic records of training psychology professionals, so that it can meet the demands imposed by these new workplaces for the psychologist, as well as the users of these services

nÃo hà / A presente dissertaÃÃo de mestrado à apresentada como roposta qualitativa de avaliaÃÃo de polÃticas pÃblicas de economia solidÃria, no Ãmbito da Prefeitura Municipal de Fortaleza - CE. A pesquisa tem como recorte grupos organizados na cidade de Fortaleza - DendÃsol e Coopsol â e a problemÃtica central da pesquisa à a acessibilidade das polÃticas pÃblicas municipais de economia solidÃria a esses grupos. O trabalho utilizou como metodologia o estudo de caso exploratÃrio, focando esses dois grupos, envolvendo ainda levantamento bibliogrÃfico sobre o tema e pesquisa documental sobre polÃticas pÃblicas de economia solidÃria. O levantamento bibliogrÃfico concentra-se em estudos de Paul Singer, Marcos Arruda, Luiz Gaiger, Noelle Lechat, Rosangela Barbosa, AÃcio de Oliveira, AlÃcia GonÃalves e Ademar Bertucci, discutindo teorias que envolvem a economia solidÃria â histÃrico, relaÃÃo com capitalismo, cidadania, participaÃÃo e autogestÃo. A pesquisa documental foi realizada na CÃlula de Economia SolidÃria da Prefeitura e CÃmara de Vereadores. Noutro momento, a partir de entrevistas e pesquisas documentais, à apresentado o que existe de polÃticas pÃblicas de economia solidÃria na cidade de Fortaleza. Num terceiro momento, como anÃlise do estudo de caso, à apresentada avaliaÃÃo das polÃticas pÃblicas municipais de economia solidÃria, em seu acesso pelos grupos pesquisados / This dissertation is presented as a qualitative proposal of assessment of public policies on solidarity economy in the City of Fortaleza - CE. The research is focused on organized groups of this city - DendÃsol and Coopsol - and the issue of the research is the accessibility of municipal public policies of solidarity economy to those groups. The methodology used in the research was the study of exploratory case, focused on these two groups, involving also bibliographic survey on this subject and documentary research on policies for solidarity economy. The literature survey focuses on studies of Paul Singer, Marcos Arruda, Luiz Gaiger, Noelle Lechat, Rosa Barbosa, Aetius de Oliveira, Alicia Goncalves and Ademar Bertucci, discussing theories which involve the social - historical economy, relationship with capitalism, citizenship, participation and self-management. The desk research was conducted in the Solidarity Economy Cell of the City hall and City Council. At another point, from interviews and documentary research, it is shown what exists in terms of public policy of solidarity economy in the city of Fortaleza. Thirdly, as regards the case study analysis, the evaluation of municipal public policies of economic solidarity is presented regarding its access by the groups surveyed.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de NÃvel Superior / A pesquisa objetivou avaliar as aÃÃes do Programa Conviver, junto à pessoa idosa, como estratÃgia de operacionalizaÃÃo da PolÃtica Nacional de AssistÃncia Social, em Fortaleza. Objetivou tambÃm: dimensionar o quantitativo de idosos atendidos de 2003 a 2009; analisar o nÃvel de satisfaÃÃo dos idosos; verificar se ocorreram mudanÃas na vida dos participantes a partir do ingresso no Programa; sugerir aprimoramentos e reformulaÃÃes, com base nos resultados encontrados. O estudo se desenvolveu nos oito Centros ComunitÃrios da Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado, localizados em Fortaleza-CE, que executam o Programa, por meio de Grupos de ConvivÃncia. A pesquisa foi quantitativa, associada a estudo documental e ao uso de dados secundÃrios. A coleta de dados ocorreu de 01/06/2010 a 31/07/2010. A amostra foi composta de 262 idosos que participavam dos Grupos, hà pelo menos seis meses, dentro de um universo de 820 idosos. Utilizamos um formulÃrio para o levantamento quantitativo dos grupos e sobre as atividades promovidas entre 2003 e 2009. Um questionÃrio foi aplicado aos idosos, buscando o perfil socioeconÃmico e seu nÃvel de satisfaÃÃo com os Grupos de ConvivÃncia. Os dados demogrÃficos e socioeconÃmicos foram agrupados por frequÃncia absoluta e relativa e dispostos em quadros e tabelas. A anÃlise dos dados foi feita tomando por base os pressupostos essenciais do Programa Conviver e da PolÃtica Nacional de AssistÃncia Social, bem como literatura recente relacionada com a temÃtica estudada. Os resultados da nossa pesquisa foram, em linhas gerais, os seguintes: os sujeitos da amostra sÃo viÃvos, solteiros ou separados, sendo a maioria do sexo feminino, todos com baixa escolaridade, provenientes do interior do CearÃ; residem com filhos ou outros familiares; sÃo aposentados ou recebem o BenefÃcio de PrestaÃÃo Continuada. Constatamos falta de planejamento articulado entre os Centros ComunitÃrios e o desenvolvimento dos Grupos sem maiores articulaÃÃes com outros programas e projetos que poderiam beneficiar os idosos. A despeito de algumas fragilidades constatadas, os sujeitos avaliaram positivamente o Programa Conviver, aludindo a mudanÃa substancial na rotina de vida, maior interaÃÃo com outros grupos e com familiares, alÃm de maior disposiÃÃo e melhora da autoestima. ConcluÃmos que o Programa deve passar por um redirecionamento e sugerimos nÃo municipalizÃ-lo, o que nos permitirà realizar futuras avaliaÃÃes; diversificaÃÃo das atividades focando-as na qualificaÃÃo profissional dos participantes e na prevenÃÃo de demÃncias; maior articulaÃÃo entre os Grupos de ConvivÃncia e os demais programas, projetos e serviÃos dos Centros ComunitÃrios; requalificaÃÃo dos profissionais; garantia de orÃamento estadual regular e suficiente para custear as atividades jà existentes e para ampliÃ-las; ampliaÃÃo da cobertura; planejamento de aÃÃes articuladas com as demais polÃticas pÃblicas de atendimento ao Idoso; participaÃÃo dos idosos no planejamento das intervenÃÃes, a partir de suas necessidades, anseios e desejos, reconhecendo sua autonomia e capacidade de propor melhorias para sua prÃpria vida. / This research aimed at evaluating the actions of the Program âLiving Togetherâ the elderly as a strategy to put into practice the National Policy of Social Welfare, in Fortaleza. Its purpose was also aim to calculate the number of elderly patients from 2003 to 2009 and to analyze the level of satisfaction in their living; it also aimed at estimating if there had been any changes in the lives of the participants since they had joined the Program. Another objective of this research is to suggest improvements and eventual enhancements in the methods currently used, based upon the results which had been collected during the above mentioned period. The study was conducted in eight community centers of the Department of Labor and Social Development of the State of CearÃ, located in Fortaleza, which run this program through Support Groups. The research consisted of a quantitative study associated with the use of documentary and secondary data. Data collection took place from 01/06/2010 to 31/07/2010. The sample comprised 262 seniors out of 820 elderly who had participated in the groups for no less than six months. We used a questionnaire which was applied to the groups of elderly with the purpose of investigating their socioeconomic profiles and their level of satisfaction regarding the activities which had been put into practice in the groups from 2003 to 2009. The demographic and socioeconomic data were grouped according to absolute and relative frequency and arranged in frames and tables. Data analysis was carried out based upon the key assumptions Program âLiving Togetherâ and the National Policy for Social Assistance according to the most up-to-date literature related to this subject. The results of our research were, in general, the following: Most of the subjects in our study are female, widowed, single or divorced. They all had low educational level, and from the hinterland of the state of CearÃ; most of them reside with their sons, daughters or other relatives; they are retired people or receive the Benefit of âContinuous Supportâ. A certain lack of planning among community centers and the Groups was found. It was observed that the Groups develop without a major connection with the other programs and projects that could benefit the elderly. However, in spite of a few weak points detected, the subjects evaluated positively the âLiving Togetherâ Program, indicating substantial changes in their life routine, a sound interaction with other groups and with their family members as well as increased provision and improved self-esteem. It is legitimate to conclude that the program must go through a process of redirection of its goals and that the Program should never fall into the hands of the municipalities, something which would make future assessments more difficult. Likewise, it is felt that the Program should undergo a process of diversification of activities by focusing on the professional training of participants and the prevention of dementia, greater coordination among the Coexistence groups and other programs, projects and services of the Community Centers, professional qualification of personnel, ensuring a regular state budget enough to cover the existing expenses that the activities involve and to extending them, expanding coverage, planning of joint actions with other public policies involving Aged care; elderly participation in the planning of interventions, based on their needs, wants and desires, recognizing their autonomy and ability to propose improvements in their lives.