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This dissertation is a scientific biography of Astrid Cleve von Euler. She was Sweden’s first female Ph.D. graduate in the natural sciences (1898) and pursued a scientific career in spite of formal and cultural limitations. Though she failed to secure a professional position as a scientist, she published numerous papers throughout her life. The dissertation studies her life in general and analyses her research in particular. How did her research change over time in relation to the rest of her life? How did established scientists receive her research? How did her status as a woman on the fringes of academia affect her research? Sociologist Thomas F. Gieryn’s concepts of boundary-work and credibility contests are important analytical tools in the interpretation of these questions, as Cleve’sresearch was regulated by various boundaries: between professionals and amateurs, between men and women and between different academic disciplines. The study is divided into seven chapters. The first chapter introduces the dissertation, its objective and theoretical framework. The remaining chapters follow Cleve’s life in a chronological and sometimes thematic order and the source material is continually analysed. Chapter two accounts for Cleve’s childhood and student years in Uppsala, ending with her Ph.D. graduation. Chapter tree focuses on her research as a chemist and her ten years of marriage to a fellow researcher, Hans von Euler-Chelpin, a marriage that was closely intertwined with their academic studies. The fourth chapter studies Cleve’s controversy with some of the leading quaternary geologists in Sweden at the time, regarding the level changes of the Scandinavian land mass following the latest Ice Age. The fifth chapter diverges slightly from Cleve’s research, and investigates her undertakings in popular science and her political standpoints. Chapter six analyses her archaeological studies as part of the scientific controversy she was involved in, but also as influenced by political and religious views. Finally, the seventh chapter begins with a closer look at Cleve’s diatom studies, already part of most of the study but thus far not focused on as such, and ends with the main conclusions of the entire dissertation project. The dissertation shows that while science was part of Cleve’s life from childhood to death, factors other than her personal desire to uncover scientific truths governed her research opportunities and the topics of her studies. While she was consistently highly regarded as a diatom expert and gained some success as a chemist, disciplines she was formally educated in, she was met with scepticism and eventually silence when she tried to make an impact in quaternary geology and archaeology, fields of research in which she had no formal training. This demonstrates a possibility to simultaneously be regarded as credible and non-credible as a scientist, as credibility is not necessarily attached to the individual, but to his or her formal expertise in a particular area.

The subject of this dissertation is the Zoological Gardens of the Zoological Society of London (f. 1826) in the nineteenth century. Located in Regent s Park, it was the express purpose of the Gardens (f. 1828) to function as a testing-ground for acclimatisation and to demonstrate the scientific impor­tance of various animal species. The aim is to analyse what the Gardens signified as a recreational, educational and scientific institution in nineteenth-century London by considering them from four different perspectives: as a pan of a newly-founded society, as a part of the leisure culture of mid-Victorian London, as a medi­ator of popular zoology and as a constituent of the Zoological Society's scientific ambitions. After an introduction which describes the devlopment of European zoos, Chapter two recapitu­lates the early years of the Society and the Gardens. The original aims of the Society—science and acclimatisation located in a museum and zoological garden—as stated in various prospectuses, are examined. The implications of acclimatisation, it being a problematic practice, are outlined and the connections between acclimatisation, the Society, the Gardens and the British Empire are also briefly considered. The founding of the Gardens is extensively described as well as how the animals were obtained and how exhibits were arranged. Chapter three is based primarily on the popular response to the Gardens in the 1850s when, after a period of decline, the institution once again became a common London visiting-place. The most important questions of this chapter concern the public and how it reacted to the Gardens of this period. The financial problems preceding the five years between 1850 and 1855 ^ described as well as how the Society managed to regain its popularity. This process was closely linked to the decision in 1847to let non-members of the Society enter the Gardens, and the implications of this resolution are discussed. As a background to the Gardens' popularity, two other London recreations are also described: the Colosseum Panorama and the Surrey Zoological Garden. The Surrey Zoological Gar­den especially is interesting, as it was a rival of the Society's Gardens, and the different attractions of these establishments are considered. Chapter four focuses on the official and non-official guidebooks to the Gardens and the implica­tions of these as mediators of popular zoology. The historical and cultural connection between the guidebooks and travel handbooks is oudined and also how the genre as a whole is constructed. The progress and development of the Society's guidebooks during the nineteenth century is described and the differences between these guidebooks and the non-official ones are examined. Finally, with the aid of Victorian children's books, I argue that the guidebooks can literally be considered as travel handbooks since a visit to the Gardens may be regarded as a journey of knowledge. Chapter five is an in-depth study of the zoological science of the Gardens. The scientific work of the Society is briefly described, starting with the Committee of Science and Correspondence, and the Proceedings of the Zoological Society of London. The Proceedings reports that base their findings on animals in the Gardens are then described together with minor detours into the history of taxonomy and morphology. / digitalisering@umu

Die vorliegende Arbeit stellt in ihrem Hauptteil eine kontrastive Untersuchung populärwissenschaftlicher Zeitschriftenartikel aus Deutschland und Argentinien dar. In beiden Ländern existiert eine jeweils ausgeprägte Tradition in sowohl der Produktion als mittlerweile auch in der sprach- und kommunikationswissenschaftlichen Untersuchung populärwissenschaftlicher Texte. Aus Sicht der Fachtextlinguistik sind die Texte populärwissenschaftlicher Zeitschriften ein relevanter Untersuchungsgegenstand, da sie im Spannungsfeld zwischen Wissenschaftswelt und Gemeinwelt stehen und somit auch zwischen den sprachlichen Konventionen, die diesen beiden Welten eigen sind. Interessant ist zudem der Vergleich deutscher und argentinischer Texte, da in beiden Ländern eine rege und etablierte Produktion populärwissenschaftlicher Zeitschriften zu beobachten ist, die daraus hervorgehenden Publikationen jedoch recht unterschiedlichen Charakter haben. Die typischen deutschen Vertreter der Textsorte werden im kommerziellen Rahmen produziert und rezipiert, die für die argentinische Populärwissenschaft charakteristischen Texte dagegen in einem institutionellen Rahmen. Dieser grundlegende außersprachliche Kontrast legt die Vermutung nahe, dass auch Differenzen auf innersprachlicher Ebene bestehen. Diesem Aspekt widmet sich die vorliegende Arbeit, indem sie ein ausgewähltes linguistisches Merkmal populärwissenschaftlicher Darstellungsweise in Texten beider Länder kontrastiv untersucht. Als zu untersuchendes Merkmal wurden Metaphern ausgewählt. Diese übernehmen besondere Leistungen in der Wissenschaftskommunikation und sind unter anderem für die popularisierende Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte prägend. Dort dienen sie vor allem als Leseanreiz und unterstützen die Veranschaulichung abstrakter Inhalte. Diese beiden Aspekte wiederum sind zentrale strategische Ziele bei der Verfassung populärwissenschaftlicher Texte, welche ihre Adressaten sowohl informieren als auch deren Interesse wecken sollen. Die Leitfrage für den empirischen Teil dieser Arbeit ist daher, ob sich die Verwendung von Metaphorik in den deutschen (kommerziellen) Texten anders gestaltet als in den argentinischen (institutionellen). Diese Arbeit versteht sich als Beitrag zur kontrastiven Untersuchung von Textsortenkonventionen in den Sprachräumen des Deutschen und des argentinischen Spanisch, speziell zu jenem Bereich, der untersucht, mit welchen sprachlichen Mitteln wissenschaftliche Inhalte an die Gesellschaft vermittelt werden. Von Interesse sind Aussagen zu Textsortenkonventionen, besonders in interlingual-kontrastiver Form, für die Übersetzungswissenschaft und -praxis sowie für die Fachsprachendidaktik. Während allgemeine Aussagen zu Fachsprachenkontrasten (unterschiedlicher Fachlichkeitsgrade) zwischen dem Deutschen und dem Spanischen offensichtlich bisher kaum vorliegen, konnten dem empirischen Teil dieser Arbeit dagegen zahlreiche mittlerweile entstandene Forschungsergebnisse zu Metaphorik in der Wissenschaftskommunikation dienen. Im theoretischen Teil dieser Arbeit, der als Grundlage für den empirischen Teil fungiert, sollen der Stand der Forschung zu ausgewählten sprachwissenschaftlichen Aspekten sowie Rechercheergebnisse zur Populärwissenschaft in Deutschland und Argentinien zusammengefasst werden. In einem ersten Kapitel (2.1) sollen die sprachlichen Merkmale populärwissenschaftlicher Texte überblicksmäßig dargestellt werden. Dabei werden die betreffenden Texte zunächst als Form der Experten-Laien-Kommunikation identifiziert (2.1.1). Diese wiederum zeichnet sich durch das Zusammentreffen von Menschen aus, die ein fachliches Kompetenzgefälle unterscheidet, womit verschiedenartige Gewohnheiten verbunden sind, über fachliche Sachverhalte zu kommunizieren. Während sich Experten in einer Fach- oder Wissenschaftssprache über Inhalte ihres Faches austauschen können, stehen den Menschen außerhalb eines fachlichen Rahmens Mittel der sogenannten Gemeinsprache zur Verfügung, um über die Gegenstände der außerfachlichen Welt zu kommunizieren. Vor diesem Hintergrund sollen die Merkmale von Fach-, Wissenschafts- und Gemeinsprache zusammengefasst werden, die Relevanz für die untersuchte Textsorte haben, bei der Experten einem Laienpublikum Inhalte ihres Faches vermitteln (2.1.2). Unter anderem soll auf Forschungsergebnisse eingegangen werden, die Fachtextsorten ordnen und den populärwissenschaftlichen Zeitschriftenartikel von anderen Textsorten abgrenzen (2.1.2.6) sowie auf solche, die Aussagen über mögliche kulturspezifische Besonderheiten deutscher und spanischsprachiger Fachsprachen bzw. -texte machen (2.1.2.7). Da die in Fächern untersuchten oder konstruierten Gegenstände auch Teil der außerfachlichen Welt sein können oder in ihr Relevanz haben können, ist es für die Beteiligten von Vorteil, auch darüber kommunizieren zu können – unter Laien oder zwischen Laien und den jeweiligen Experten. (Dies ist übrigens in besonderem Maße für das Fach der Medizin der Fall.) Die Kommunikation über fachliche Inhalte zwischen Experten und Laien findet unter anderem über populärwissenschaftliche Medien, wie die hier untersuchten Publikumszeitschriften, statt. Im Kapitel 2.1.3 sollen diese in den Rahmen der verschiedenen populärwissenschaftlichen Formate gesetzt werden und danach ihre prominentesten Merkmale zusammengefasst werden. Hierbei geht es vor allem darum, wie aus einem wissenschaftlichen Text ein populärwissenschaftlicher wird. Das zweite Unterkapitel (2.2) des theoretischen Teils dieser Arbeit soll sich dem Rahmen widmen, in dem in Deutschland bzw. in Argentinien populärwissenschaftliche Zeitschriften(artikel) entstehen. Wie oben bereits angedeutet, gestaltet sich dieses Feld in beiden Ländern recht unterschiedlich. Zu Beginn sollen die Begriffe Wissenschaftsjournalismus und divulgación científica definiert werden (2.3.1.1) und daraufhin kontrastiv einige Beobachtungen zusammengefasst werden, die die unterschiedliche Ausprägung beider Phänomene verdeutlichen (2.3.1.2). Schließlich sollen die Kommunikationsprofile der Zeitschriften nachgezeichnet werden, aus denen Texte für die Untersuchung im empirischen Teil dieser Arbeit verwendet wurden (2.3.2): Spektrum der Wissenschaft (SW), Bild der Wissenschaft (BW) sowie Encrucijadas (EN) und ConCiencia (CC). Abschließend soll auf die Merkmale eingegangen werden, die die mediale medizinische Wissenschaftspopularisierung von der anderer Fächer abgrenzt und sich auf die Textgestaltung auswirkt (2.3.3). Das folgende Unterkapitel (2.3) soll das Phänomen des populärwissenschaftlichen Zeitschriftenartikels vor allem aus textlinguistischer Sicht charakterisieren. Dabei werden die Eigenschaften der Textsorte nach dem Schema CIAPUSCIOs zur Typologisierung von Fachtexten geordnet und erläutert (2.3.1). Dieses berücksichtigt die Ebenen Funktion, Situation, Thema sowie die formale Ebene des Textes. Abschließend soll noch auf das Thema der verschiedenen Popularisierungsgrade eingegangen werden, die Vertreter der Textsorte aufweisen können (2.3.2), und auf einen Vorschlag der Publizistikforschung, populärwissenschaftliche Texte nach den Aspekten Aktualität und Wissenschaftsgeneriertheit zu ordnen (2.3.3). Letzterer Punkt war Grundlage für einen Teil der Beschreibung der ausgewählten Korpustexte im Kapitel 3. Im letzten Unterkapitel des theoretischen Teils dieser Arbeit (2.4) soll das Merkmal näher beleuchtet werden, das typisch für populärwissenschaftliche Texte ist und auf das die Korpustexte im empirischen Teil hin untersucht wurden: die Metapher. Vor allem soll die Leistung von Metaphorik in der Populärwissenschaft aufgezeigt werden. Dabei wird zunächst die Metaphern definiert, ihre Merkmale genannt und ihre Funktionsweise beschrieben (2.4.1). Daraufhin soll kurz auf die Funktion der Metapher in der fachinternen Wissenschaftskommunikation eingegangen werden (2.4.2), im Anschluss daran ausführlich die diversen Aspekte der Metapher in der Populärwissenschaft (2.4.3). Dazu zählen ihre Funktionen und Leistungen, ihre Funktionsweise, ihre Leistungsgrenzen sowie das Wirken von Metaphernsystemen und das von Metaphern in der medizinischen Populärwissenschaft. Der empirische Teil der Arbeit im Kapitel 3 gliedert sich in zwei größere Unterkapitel (3.1 und 3.2). Das erste ist dem Vorgehen bei der Untersuchung gewidmet und enthält wiederum zwei Kapitel, eines zur Methodologie der Analyse und eines zum Korpus. Im Kapitel zur Methodologie (3.1.1) wird zunächst das Untersuchungsziel erläutert, daraufhin wird der Untersuchungsgegenstand konkret definiert, im Weiteren werden die beiden durchgeführten Analysen zu (1) konzeptuellen Metaphern und (2) Metaphernfrequenz einschließlich einer jeweils orientierenden Leitfrage, einer aufgestellten Hypothese und dem genauen Vorgehen bei der Untersuchung beschrieben. Das Kapitel zum Korpus (3.1.2) stellt diesen zunächst in Bezug auf seinen Umfang vor, den Erscheinungszeitraum seiner Texte, die dazugehörigen Zeitschriften und den Inhalt der Texte. Das Kapitel enthält zudem zwei Tabellen mit einer Übersicht über alle Texte des Korpus und eine Einordnung der Korpustexte nach der oben genannten Typologisierung. Letztere soll veranschaulichen, um welche Art populärwissenschaftlicher Artikel es sich, in Bezug auf ihre Wissenschaftsgeneriertheit, bei den untersuchten Texten handelt. Im Kapitel 3.2 schließlich werden alle Untersuchungsergebnisse vorgestellt und ausgewertet. Zunächst zur ersten Untersuchung bezüglich der konzeptuellen Metaphern (3.2.1). Für die Vorstellung der Ergebnisse wurden alle festgestellten metaphorischen Ausdrücke nach ihren Bildspendern geordnet und aufgeführt. So entstanden die Gruppen der anthropomorphisierenden Metaphern und jener in den Sinnfeldern Kampf bzw. Krieg, kriminologische Ermittlungen sowie Technik (3.2.1.1). Nach dieser Aufführung werden die gefundenen Metaphern auf ihren jeweils vier Ebenen ausgewertet (Lexem(e), Bildspender, Bildempfänger, Bedeutung) und schließlich wird ein ausführliches Fazit zur eingangs aufgestellten Hypothese 1 formuliert (3.2.1.2). Im Unterkapitel zur zweiten Untersuchung bezüglich der Metaphernfrequenz (3.2.2) werden die errechneten Daten zunächst in einer Tabelle dargestellt und daraufhin, unter anderem mit Hilfe von veranschaulichenden Diagrammen ausgewertet. Auf dieser Basis wird ein Fazit zur zuvor aufgestellten Hypothese 2 gegeben. Im vierten Kapitel dieser Arbeit werden die im Zuge der Arbeit gewonnenen Erkenntnisse abschließend zusammengefasst und mit Blick auf die oben genannte Vermutung zum Charakter der betreffenden deutschen und argentinischen Texte interpretiert. Im fünften Kapitel findet sich die Bibliografie mit einer alphabetischen Ordnung aller für diese Arbeit verwendeten Quellen. Die Quellen aus dem Internet sind im jeweiligen Verweis in den Fußnoten mit QI markiert und in der Bibliografie separat aufgeführt. Das letzte Kapitel enthält schließlich das gesamte Korpus als Anhang. Die deutschen Texte (D1-D15) befinden sich im ersten Teil (6.1), die argentinischen (A1-A15) im zweiten (6.2).

Situated in a time of advanced technoscience and new materialist feminist humanities/social sciences, this thesis explores how popular science renditions of biomechanics contribute to transforming imaginaries about “the natural” and “healthy”. It does so by zooming in on biomechanical scientist Katy Bowman’s pervasive and life-style commitment-requiring teaching. Her books and online material conceptualise and connect a bodily dependency on adequate physical load environments to an imagined natural health of our Palaeolithic ancestors. Drawing on several postconventional fields gathered under the banner of feminist posthumanisms and posthumanities (Braidotti 2013; Åsberg 2014), this thesis demonstrates how gendered and otherwise intersectionally interpreted fantasies intra-act with Bowman’s specific bodily practices, constructing a natural with both limiting and liberating consequences. Notions of the natural in popularised biomechanics are here explored foremost with a focus on the formative categories of gender and class. More explicitly, the thesis shows how Bowman’s teaching, on the one hand, links well with theorisings of corporeal, environmental and material feminist scholars, such as Elizabeth Grosz’s (1994) and Stacy Alaimo’s (2010) notions of environed corporeality and trans-corporeality. On the other hand, though, Bowman’s popularised biomechanics simultaneously reinforces a troublesome nature-culture divide and neo-liberal discourses on health as choice. However, while downplaying sociocultural and economical factors, and underpinning essentialist notions of motherhood, Bowman’s popular science also destabilises masculine understandings of the natural as tough; acknowledges material, individual and collective agency; and, offers effective techniques for managing various health conditions – all in ways that may well be interpreted and practiced within feminist registers. Based on this example from Bowman’s popular science, the author argues that contemporary Western understandings of the natural are influenced by a longing for self-commitment, control and connectedness.

The paper investigates the expression and translation of the author's textual persona in the popular science text Packing for Mars (Roach 2011). One chapter from this book is translated into Swedish and compared to a parallel translation of another text by Roach, as well as a translation of the novel Shantaram (Roberts 2003; 2007). The specific features under investigation are Roach's use of appositional constructions, first and second person pronouns, and unstandardised direct quotation. The paper argues for the contribution of these features to the expressive, personal and humorous nature of the text, and draws parallels to the genres of journalism and literary fiction. Translation choices are then discussed with reference to Ingo, Newmark, Venuti and others, with an emphasis on furthering the textual persona through an equivalent effect on the reader. The possibility of equivalent effect is questioned, and strategies such as compensation and consistency suggested as solutions when formal equivalents are lacking in the target language.

This thesis is about the mobilities of geographical knowledge in the material form of lantern-slides and the forces exerted on these by technological and human factors. Owing to its concern with matter, human- and non-human, and its circulation, the thesis addresses the physics of geographical knowledge. The chapters below investigate the Royal Geographical Society’s (RGS) ongoing tradition of telling stories of science and exploration through words, objects and pictures in the final quarter of the nineteenth century and as geography professionalized and geographical science developed. These processes occurred within the context of a plethora of technological innovations, including the combination of the older medium of the magic lantern and photographic lantern-slides, integral to a wide range of entertainment, scientific and educational performances across Britain. In 1886 the RGS began to engage with the magic lantern. Via this technology and the interactive lecture performances in which it featured, I argue that the Society embraced the medium of photography, thereby engendering transformations in methods of knowledge making and to the RGS collections. I study how these transformations influenced the discipline of Geography as it was re-established at the University of Oxford in 1887. I demonstrate the evolution of the RGS’s Evening, Technical and Young Persons’ lectures, their contingent lantern-slide practices and, consequently, how these moulded, and were moulded by, the RGS Fellowship between c. 1885 and 1924. The chapters below explore how these innovations in visual technologies and practices arose, how they circulated knowledge and their effect on geographies of geographical knowledge making. By harnessing the lantern the RGS attracted an expanding and diversifying audience demographic. The thesis demonstrates the interactive nature of RGS lantern-slide lectures and audiences' important role in shaping the Society’s practices and geographical knowledge. The chapters below argue that it was via the use of the lantern that geography was disseminated to new places. The thesis therefore brings additional perspectives and dimensions to understandings of the circulation of geographical knowledge.

My dissertation examines the representations of materialism -- a philosophy stereotypically associated with a reductive, anti-theological and mechanistic world-picture -- in the published prose and (typically) unpublished poetry of several figures central to scientific discourse in the latter half of the nineteenth century, most notably W. K. Clifford, a mathematician, and John Tyndall, a physicist and media-savvy ‘champion of science’. These engagements, and representations, were not merely on the level of ‘direct’ argumentation, however. A self-consciously allusive, even polyphonous tone was far from uncommon in the many literatures arising from mid-Victorian scientific encounter, and this openness of form permitted both popularisers and critics of materialism to choose the vocabularies in which to relate their observations –- the texts with which they would engage –- towards specific ends. As I argue, such was a task they performed with great care and an often astonishing felicity: an essay on cosmology, after all, acquires quite a different colouration when interleaved with the cadences of Milton, another again if illustrated with quotations from Whitman or an epigram from ‘Tintern Abbey’. My 1st chapter provides a broader context for those that follow, analysing both changing nineteenth-century ideas of materialism and also a range of potential reactions to -– and inter alia a variety of the contrasting vernaculars used in illustration of –- contemporary metaphysical or ‘methodological’ materialism. My 2nd chapter offers a reading of Tyndall’s August 1874 Belfast Address, the locus classicus for practically all later elaborations of materialistic belief. My 3rd chapter contrasts the theologically orthodox position of James Clerk Maxwell (buttressed by allusions to the theologically doctrinaire George Herbert) with the radically atheistic and materialistic philosophy of Clifford (underpinned by the similarly atheistic Algernon Charles Swinburne). My 4th and 5th chapters are paired studies in the ‘private’ nuances of Tyndall’s ideology, elaborating on my 2nd chapter’s scrutiny of its more public attributes. The former discusses his notions of cosmic connectedness, ironically derived from the non-materialistic works of Carlyle. The latter examines both the exultancy and the despair explicit in Tyndall’s poetry and implicit in his prose. As I note in conclusion, such contrary emotions, phrased with striking clarity in Tyndall, are common in mid-Victorian writings concerning materialism, directly or indirectly. They are rooted in the hopes afforded by materialism’s explanatory prowess, on the one hand, and the ‘atrophy of spirit’ born of its austere, even dehumanising, epistemology, on the other; that is to say, in a salutary awareness of both power and pitfalls.

Denna uppsats består av en längre översättning av förordet samt de tre första kapitlen ur den populärvetenskapliga boken The Forger’s Spell (2009) från engelska till svenska. Till det följer ett avsnitt med kommentarer på översättningsproblem som uppstod under processen. Syftet med denna uppsats är att etablera en lämplig översättningsprincip sett till faktorer som textens genre, position i polysystemet och stilistiska drag samt att skapa en målspråksanpassad översättning. Det översättningsteoretiska ramverket består av Even-Zohars (2012) polysystemteori, där översatt sakprosa befinner sig på en sekundär position i det svenska litterära systemet, vilket pekar mot en målspråksinriktad översättning. Vidare bygger det också på Nidas (2012) dynamiska ekvivalensteori, vars mål är att skapa en ekvivalent läsupplevelse för målspråksläsaren. Ramverket, tillsammans med en analys av källtexten låg till grund för översättningsprincipen som var att skapa en målspråksinriktad översättning. Något som framkom i processen var det faktum att denna översättning innebar en överföring mellan tre kulturer och några intressanta problem uppstod relaterat till detta. Syftet med uppsatsen uppfylldes, en teoretiskt förankrad princip etablerades och en översättning utformades nära utefter den, vilket resulterade i en målspråksanpassad, dynamiskt ekvivalent översättning. / This essay contains a longer translation of an excerpt from English to Swedish of the popular science book The Forger’s Spell by Edward Dolnick, with comments on translation issues that surfaced during the process. The purpose of the essay was to establish a translation principle, suitable for the book’s genre, position within the polysystem, stylistic features as well as creating a target language-oriented translation. The theoretical framework for the essay consisted of Even-Zohar’s polysystem theory, by which translated non-fictional prose has a secondary position within the Swedish literary system. This points to it being translated in a target language-oriented manner. It also builds upon Nida’s dynamic equivalence, by which the goal is to create an equivalent reading experience for the target language reader as the source language reader had. This framework, combined with a textual analysis performed on the source text laid the foundation of the translation principle, which was to create a target language-oriented translation. The fact this translation meant a transmission of three different cultures emerged during this process, and some interesting problems related to this needed solving. The purpose of the essay was fulfilled, a theoretically grounded translation principle was established, and a translation was produced closely from it which resulted in a target language oriented, dynamically equivalent translation.

В магистерской диссертации рассматривается эволюция концепции журнала «Вокруг света», старейшего научно-популярного журнала России и Советского Союза. Исследование строится на анализе конкретных выпусков журнала практически каждого года выпуска, начиная с 1981 года и заканчивая 2020 годом. В качестве параметров анализа и дальнейшего сопоставления данных каждого года выступает, в первую очередь, читательский адрес издания – адресованность определенному кругу читателей, а также тираж, показывающий охват читательской аудитории. Во-вторых, анализируется визуально-полиграфическое исполнение «Вокруг Света»: оформление обложки, наличие и качество иллюстраций, расположение текста и т. д. В третьих, это структурно-содержательное наполнение выпуска: анализ рубрик, формы обратной связи и пр. На основании анализа уточняется издательская история «Вокруг Света» (общепринятые исторические этапы делятся на подэтапы). В заключение делается вывод о характере эволюции: отмечается взаимовлияние изменений в концепции и социально-исторических условий, влияние читательского адреса на другие компоненты концепции, изменение рубрикационной системы, наличие или отсутствие в определенный период приложений к журналу, а также сохранение традиционных элементов, таких, как заглавие, публикация художественных приключенческих и фантастических произведений, ориентация на лучшие отечественные и зарубежные периодические издания. / The master's thesis examines the evolution of the concept of the magazine "Around the World", the oldest popular science magazine in Russia and the Soviet Union. The research is based on the analysis of specific issues of the magazine almost every year, beginning in 1981 and ending in 2020 as parameters To the analysis and further comparisons of data each year stands in the first place the reader's address of the publication is targeting a particular audience, and circulation, showing the readership coverage. Secondly, analyses the visual and printing performance of "Around the world": the cover design, the availability and quality of illustrations, text layout, etc. third, it is structural-the content of the issue: analysis of rubrics, feedback forms etc. Based on the analysis, the publishing history of "Around the World" is clarified (generally accepted historical stages are divided into sub-stages). In conclusion, the conclusion about the nature of evolution: it is noted that influence changes in the concept and socio-historical conditions, the influence of readers ' addresses to other components of the concept, change lubrication system, the presence or absence in a certain period of applications to the magazine, as well as the preservation of traditional elements, such as title, publication, artistic adventure and fiction, focus on the best domestic and foreign periodicals.