Este trabalho examinou como IsÃcrates (436-338 a.C.) compreendeu e elaborou sua proposta de filosofia a partir das crÃticas feitas aos sofistas no discurso Contra os sofistas (aprox. 390 a.C.). Para alcanÃar seu intento, o presente estudo inicialmente dedicou uma seÃÃo aos sofistas, buscando compreender como estes homens tÃo diferentes contribuÃram para o desenvolvimento do pensamento antigo e por que seriam alvo de crÃticas tÃo duras de IsÃcrates, o que possibilitou a articulaÃÃo entre diversos elementos textuais durante a leitura do aludido discurso de forma a oferecer relevantes noÃÃes para a tentativa de compreensÃo do pensamento isocrÃtico. Apesar do reconhecido esforÃo em se destacar dos sofistas, pode-se constatar em seus textos que IsÃcrates nÃo abria mÃo da importÃncia da retÃrica para a edificaÃÃo de uma paidÃia. De forma semelhante, PlatÃo reconhece, no Fedro, a participaÃÃo da retÃrica â enquanto anÃlise da natureza da alma â no desenvolvimento da filosofia. Dadas tais constataÃÃes, tornou-se necessÃrio investigar como retÃrica e filosofia poderiam ser articuladas de forma a possibilitar um meio que permita um acesso mais seguro ao pensamento isocrÃtico, para que seja identificada com mais nitidez sua ideia de filosofia, assim como a funÃÃo que lhe à destinada. Posteriormente, fez-se mÃo do recurso comparativo e procurou-se na anÃlise do sentido de retÃrica no Fedro aspectos relevantes que possam apontar para uma relaÃÃo entre PlatÃo e IsÃcrates caracterizada por semelhanÃas e diferenÃas especÃficas, visando atender ao intento desta pesquisa, qual seja, oferecer elementos que nos aproximem da ideia isocrÃtica de filosofia. Finalmente, foram oferecidas traduÃÃo e anÃlise do discurso Contra os sofistas, pois o estudo do texto original à item obrigatÃrio para quem procura se aproximar de uma ideia preeminente e constante no trabalho de IsÃcrates â que à sua concepÃÃo de filosofia â mas que em nenhum de seus textos que nos restaram foi exposta de maneira especÃfica e localizada.

FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / This thesis investigates, from a rhetoric-contrastive perspective, the uses and functions of rhetoric mitigation metadiscursive marks (here hedging devices) in research articles produced by Brazilian and German authors and understood as specialized texts (HOFFMANN, 1998), inserted in the expert-expert communicative context (PEARSON, 1998). To achieve this goal, the present study aims at answering the following questions: (a) how often are hedging strategies employed in the introduction and conclusion sections? (b) what is the relationship between the number of hedges in each subcorpus and the rhetorical characteristics of each analyzed section? (c) how often do the lexico-grammatical items performing the role of hedges appear in each subcorpus? The starting point for the investigation was the assumption that texts belonging to the same genre but written in different languages present striking rhetorical distinctions. Such differences in academic writing can be described by the use of hedges as discourse-pragmatic elements which characterize the "modus dicendi" of a given knowledge area; in the present case, Medicine. A corpus of 120 research articles from national and international medical journals was built, including texts written in German and Portuguese; the articles were collected from the CAPES periodics website. This corpus consists of 60 Medicine articles written in Portuguese and 60 articles written in German, divided into two subcorpora, namely, Corpus 1: Medicine-German and Corpus 2 : Medicine-Portuguese. The former is made of two subcorpora, (i) German Medicine Introduction (MAI) and (ii) German Medicine Discussion (MAD); the latter is also subdivided into two parts, (i) Portuguese Medicine Introduction (MPI) and (ii) Portuguese Medicine Discussion (MPD). The data were analyzed and processed in accordance with the Corpus Linguistics methodological principles, in an instrumental application of its methods. The data were treated with the help of a linguistic analysis software called WordSmith Tools (SCOTT, 1997), version 3.0, especially the Wordlist and Concord tools. In order to investigate and analyze the uses and functions of the hedges, from the Interactional Metadiscourse (HYLAND, 2005) and Intercultural Rhetoric (CONNOR, 2008) perspectives, given the corpora collected, we have proposed a classification model, in accordance with the taxonomies proposed by Hyland (2005), Cabrera (2004) and MartÃn-MartÃn (2008). The results of the analysis have pointed to the occurrence of a largest number of hedges, in both languages, in the discussion section of the articles, followed by the introduction section. Both present a high number of occurrences of indetermination devices (epistemic expressions, such as modal verbs, lexical verbs, semi-auxiliary verbs, and modal adjectives / adverbs) and disagentivization (impersonal expressions, passive voice).We can therefore conclude that the authors of the Medicine research articles, both those in Portuguese and in German, employ the same amount of hedges in order to achieve the communicative purposes of the research paper genre, given the position the authors occupy in the academic community and the interpersonal relationship they wish to establish with the audience. This research contributes to minimize the gap in the studies on hedging under a contrastive perspective, based on corpora of scholarly texts in Portuguese and German in the Medicine area. / Esta tese investiga sob uma perspectiva retÃrico-contrastiva, os usos e as funÃÃes das marcas metadiscursivas de atenuaÃÃo retÃrica (hedges), em artigos de pesquisa, considerados, aqui, textos especializados (HOFFMANN, 1998), pertencentes ao contexto comunicativo: especialista-especialista (PEARSON, 1998), produzidos por autores (as) brasileiros (as) e alemÃes (as). Para cumprir tal objetivo, a pesquisa intenciona responder aos seguintes questionamentos: (a) qual a freqÃÃncia das estratÃgias de atenuaÃÃo retÃrica utilizadas nas seÃÃes introduÃÃo e conclusÃo? (b) qual a relaÃÃo existente entre o nÃmero de marcas metadiscursivas de atenuaÃÃo retÃrica em cada subcorpus e as caracterÃsticas retÃricas de cada seÃÃo em anÃlise? (c) qual a freqÃÃncia dos itens lÃxico-gramaticais que realizam as marcas metadiscursivas de atenuaÃÃo retÃrica em cada subcorpus. Para tanto, parte-se do pressuposto de que textos pertencentes a um mesmo gÃnero discursivo, porÃm escritos em lÃnguas distintas apresentam diferenÃas retÃricas marcantes. Tais diferenÃas no discurso acadÃmico escrito podem ser descritas pelo uso das marcas de atenuaÃÃo retÃrica como elemento discursivo-pragmÃtico caracterizador de um âmodus dicendiâ de uma determinada Ãrea do conhecimento, no caso, a Medicina. Para a investigaÃÃo dessas marcas de atenuaÃÃo, selecionamos um corpus composto por 120 artigos de pesquisa em Medicina de periÃdicos nacionais e internacionais, coletados, no site de periÃdicos da CAPES, escritos em lÃngua alemà e em lÃngua portuguesa. O referido corpus de estudo compÃe-se de: 60 artigos em Medicina escritos em portuguÃs e 60 artigos escritos em lÃngua alemÃ, divididos em dois subcorpora, a saber, Corpus 1- Medicina AlemÃo, composto por dois subcorpora: (i) Medicina AlemÃo IntroduÃÃo (MAI) e (ii) Medicina-AlemÃo DiscussÃo (MAD) , Corpus 2- Medicina PortuguÃs, com dois subcorpora: (i) Medicina PortuguÃs IntroduÃÃo (MPI) e (ii) Medicina PortuguÃs DiscussÃo (MPD). Na anÃlise e tratamento dos dados, utilizamos os princÃpios metodolÃgicos da LingÃÃstica de Corpus, aplicando seu carÃter instrumental. Para avaliar os dados dessa pesquisa, utilizamos o programa computacional de anÃlise lingÃÃstica, WordSmith Tools (SCOTT, 1997), versÃo 3.0, as ferramentas Wordlist e o Concord. Para investigar e analisar os usos e as funÃÃes das marcas metadiscursivas de atenuaÃÃo, sob uma perspectiva do Metadiscurso Interacional (HYLAND, 2005) e da RetÃrica Intercultural (CONNOR, 2008), tendo em vista os corpora em anÃlise, propomos um modelo classificatÃrio, em conformidade com as taxonomias propostas por Hyland (2005), Cabrera (2004) e MartÃn-MartÃn (2008). Conforme os resultados, a seÃÃo de discussÃo concentra o maior nÃmero de ocorrÃncias das marcas de atenuaÃÃo retÃrica nas duas lÃnguas, seguida da seÃÃo de introduÃÃo. Ambas apresentam um elevado nÃmero de ocorrÃncias das estratÃgias de indeterminaÃÃo (as expressÃes epistÃmicas, como verbos modais, lexicais, semi-auxiliares) e os adjetivos/advÃrbios modais,) e desagentivaÃÃo (as expressÃes impessoais, voz passiva). A partir desses resultados, conclui-se que os autores tanto em portuguÃs como em alemÃo nos artigos de pesquisa na Medicina fazem uso na mesma proporÃÃo de estratÃgias de atenuaÃÃo para atender aos propÃsitos comunicativos do gÃnero textual-artigo de pesquisa, como tambÃm pela posiÃÃo que ocupam na comunidade acadÃmica e pela relaÃÃo interpessoal que desejam estabelecer com a audiÃncia. Essa pesquisa contribui para minimizar a lacuna existente com relaÃÃo aos estudos sÃcio-retÃricos das marcas metadiscursivas de atenuaÃÃo, sob uma perspectiva contrastiva, em corpora escritos em portuguÃs e alemÃo de artigos acadÃmicos na Medicina.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O uso de textos argumentativos cresceu muito, hoje, tanto em vestibulares, concursos e, mais notadamente, na redaÃÃo do Enem, que exige um texto dissertativo-argumentativo. Dada a importÃncia desse tipo de texto para a formaÃÃo de cidadÃos crÃticos e que saibam expressar pontos de vista sobre assuntos polÃmicos, faz-se, cada vez mais, atenÃÃo quanto à formulaÃÃo da argumentaÃÃo. Em vista disso, esta pesquisa tem como foco o estudo da argumentaÃÃo nos livros didÃticos, para o que se vale da perspectiva de Perelman e Olbrechts-Tyteca (2005), e a SequÃncia Argumentativa, de Adam (1992, 2008), com o objetivo de investigar quais teorias argumentativas estÃo subjacentes Ãs propostas de produÃÃo de texto encontradas nos gÃneros argumentativos em livros didÃticos do Ensino MÃdio analisados. Para selecionarmos os gÃneros argumentativos nas trÃs coleÃÃes de LÃngua Portuguesa direcionadas ao ensino mÃdio e 37 propostas de produÃÃo de texto selecionadas baseadas em propostas do Enem e na redaÃÃo escolar, pautamo-nos em Dolz, Noverraz e Schneully (2004). Assim, por meio da anÃlise das propostas, verificamos que a maioria das produÃÃes de texto sÃo exploradas seguindo os critÃrios da SequÃncia Argumentativa, como defende Adam, porÃm, as estratÃgias argumentativas, como propÃe a Nova RetÃrica, passa ao largo. Os resultados nos permitem concluir que, nesse tema, o avanÃo teÃrico aliado à prÃtica ainda à âtÃmidoâ, logo, os professores devem ficar atentos para complementar com as informaÃÃes necessÃrias à construÃÃo do texto argumentativo ou dissertativo-argumentativo, como quer o gÃnero redaÃÃo escolar e a proposta do Enem. / The use of argumentative texts has grown today, both in vestibular, contests and, most notably, in the writing of Enem, which requires a dissertative-argumentative text. Given the importance of this type of text to the formation of critical citizens and able to express views on controversial issues, it is, more and more attention on the formulation of the argument. As a result, this research focuses on the study of argument in textbooks, for what is worth the prospect of Perelman and Olbrechts-Tyteca (2005), and the Argumentative Sequence, of Adam (1992, 2008), in order to investigate argumentative theories which underlie text production proposals found in the argumentative genres in textbooks for high school analyzed. Select for the argumentative genres in three collections of Portuguese Language directed to high school and 37 texts production proposals selected based on Enem proposals and school essay, we support us in Dolz, Noverraz and Schneully (2004). Thus, by analyzing the proposals, we find that most of the text productions are explored following the criteria of Argumentative Sequence, as Adam defends, however, the argumentative strategies, as proposed by the New Rhetoric, passes off. It follows that, on this issue, the theoretical allied advance the practice is still "shy", so teachers should be alert to complement with the necessary information for the construction of argumentative or dissertative-argumentative text, whatever school essay and the proposal on Enem.

FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / Nesta pesquisa pretendemos mostrar que PlatÃo, ao examinar o poder da escrita e da arte do discurso enquanto uma tÃcnica racional e lÃgica de comunicaÃÃo do saber como entendem os logÃgrafos de sua Ãpoca, ganha espaÃo para mostrar sua dimensÃo afetiva e irracional e assim comprovar que a racionalidade da linguagem enquanto tÃcnica nÃo està dissociada e nem em contradiÃÃo com sua dimensÃo desiderativa, passional. Veremos que o alvo de SÃcrates à indicar os fatores que empobrecem o uso do discurso oral ou escrito por seus produtores, pois estes o empregam ignorando os elementos essenciais da dialÃtica, que jamais deixa de levar em consideraÃÃo a especificidade de cada tipo de ouvinte em particular, assim como cada tema discutido. / In our research we aim at showing that Plato, as he examines the power of writing and the art of speech understood as rational and logical technique of communication, such as the logographers of his time conceive it, makes room to show its affective and irrational dimension, thereby proving that the rationality of language trought of as technique is not dissociated or in contradiction with its desiderative and passional dimension. We show that SocratesÂaim is to point out the factors that impoverish the use of oral or written speech by its producers, insofar as they ignore elements that are essential to dialectic, which should never leave out the specifificit of each kind of listener as well the topic under discussion.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / Nesta pesquisa, examinamos a organizaÃÃo retÃrica do gÃnero artigo de opiniÃo de alunos, contrapondo-o ao artigo de opiniÃo da imprensa, bem como o processo argumentativo contido nesse gÃnero como fator de influencia na distribuiÃÃo de sua unidades retÃricas, Para o exame da organizaÃÃo retÃrica das informaÃÃes em artigos de opiniÃo, utilizamos como parÃmetro o modelo desenvolvido por Swales (1990) para a analise de introduÃÃes de artigos de pesquisa, jà para o exame do processo argumentativo nesse gÃnero, tomamos como Bse a proposta de Boissinot (1992), direcionada para o exame do texto argumentativo. Analisamos um corpus constituÃdo de quarenta exemplares de artigos de opiniÃo, divididos em dois grupos: vinte artigos de opiniÃo produzidos pela impressa e vinte artigos de opiniÃo produzidos por alunos do ensino mÃdio. Nas analises processadas ambos os grupos de artigos de opiniÃo forma submetidos a exercÃcios de segmentaÃÃo para descriÃÃo de sua organizaÃÃo retÃrica. Os resultados evidenciaram que, apesar de estes grupos disporem de um padrÃo de organizaÃÃo retÃrica tÃpico para distribuiÃÃo das informaÃÃes nesse gÃnero, a anÃlise dos dados revelou que, em ambos os grupos de artigo de opiniÃo esse processo influencia funcionalmente na distribuiÃÃo daquelas unidades, subunidades retÃricas consideradas mais recorrentes nesse gÃnero. Comparativamente, os resultados apontam que a estrutura argumentativa do texto de tendÃncia expositiva (PATAE) e a que prevalece em artigos de opiniÃo de alunos. Quanto aos artigos de opiniÃo da impressa, esses resultados revelam a presenÃa de um esquema argumentativo mai9s complexos, jà que nestes prevalecem a estrutura argumentativa atribuÃda ao texto de tendÃncia dialÃgica (TAD). / In this research, we examine the rhetorical organization of the genre articleof opinion from studentsâ school newspaper, opposing it to the article of opinion of the press, as well as the contained argumentative process in this genre as factor of influence in the distribution of its rhetorical units. For theexamination of the rhetorical organization of the information in opinionarticles, we use as parameter the model developed by Swales (1990) for the analysis of research article introductions, but for the examination of theargumentative process in this genre, we take as base the proposal of Boissinot (1992), directed to the examination of the argumentative text. We analyse a consisting corpus of forty units of divided articles of opinion in two groups: twenty articles of opinion produced by the press and twenty articles of opinion produced by students from high school. In the proceede danalysis, both of the groups of opinion articles had been submitted the exercises of segmentation for description of its rhetorical organization. The results had evidenced that, although the articles present a typical standard of rhetorical organization for distribution of the information in this genre, they present a certain similarity, in reference to its composition in four rhetorical units. As for the contained argumentative process in this genre, the analysis of the data disclosed that, in both of the groups of opinion articles, this process influences functionally in the distribution of those units, more recurrent considered rhetorical subunits in this genre. Comparatively, the results point that the argumentative structure of the expositive trend text (TAE) is the one that more prevails in articles of opinion of students. As for the articles of opinion of the press, these results disclose the presence of a more complex argumentative project, since in these the argumentative structure attributed prevails to the dialogical trend text (TAD).

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / O objetivo desta pesquisa à compreender a atuaÃÃo das expressÃes linguÃsticas modalizadoras deÃnticas na construÃÃo do modo de discurso argumentativo, o qual à entendido como um movimento cujo ponto de partida à o acordo do auditÃrio sobre premissas nas quais aquele que argumenta alicerÃa as teses que defende e conduz a conclusÃes autorizadas por tÃcnicas argumentativas. Partindo do pressuposto de que os usos linguÃsticos sÃo ajustados aos intentos comunicativos dos falantes, as expressÃes linguÃsticas modalizadoras deÃnticas variam em conformidade com distintos propÃsitos no transcurso do movimento argumentativo. Visando à compreensÃo dos efeitos persuasivos dessas variaÃÃes, duas perspectivas teÃrico-metodolÃgicas foram postas em diÃlogo na pesquisa: a Nova RetÃrica e a LinguÃstica de base funcional. Enquanto o arcabouÃo da LinguÃstica funcionalista, como teoria gramatical, dÃ-nos suporte para a descriÃÃo e anÃlise linguÃstica da categoria modalidade em uso, o arcabouÃo da Nova RetÃrica dÃ-nos suporte para a compreensÃo das expressÃes linguÃsticas da modalidade em funÃÃo da construÃÃo do discurso argumentativo. O corpus constituÃdo para esse trabalho à formado de vinte e nove registros taquigrÃficos de proferimentos de Deputados Federais em sessÃes plenÃrias na CÃmara dos Deputados ao longo do ano de 2007 e inÃcio de 2008. Todos os proferimentos versam sobre a necessidade de uma polÃtica de seguranÃa nacional capaz de frear a escalada da violÃncia no Brasil. A pesquisa revelou a predileÃÃo por usos subjetivos das expressÃes modalizadoras deÃnticas, nos quais se observa a diluiÃÃo do comprometimento do orador com a desejabilidade das aÃÃes que recomenda. Ao instaurar valor deÃntico cuja fonte se apresenta como ele, orador, em consonÃncia a todos os demais homens e mulheres adultos tidos como normais que compÃem a opiniÃo pÃblica do PaÃs, aquele que profere o discurso alicerÃa suas recomendaÃÃes naquilo que à tido por normal. Subjaz a estratÃgia argumentativa da autoridade do âgrande nÃmeroâ. A pesquisa tambÃm revelou a predileÃÃo pela nÃo-indicaÃÃo direta de alvos deÃnticos, como meio de evitar confrontos com conotaÃÃo pessoal. A predileÃÃo pela indicaÃÃo indireta de alvos fez-se notar em 319 ocorrÃncias das 464 expressÃes modalizadoras constantes no corpus. Quanto ao comportamento do orador em relaÃÃo a alvos deÃnticos, a pesquisa constatou a opÃÃo pela inclusÃo. Ao se colocar entre aqueles sobre os quais recai a necessidade de realizar algo ou de evitar que algo se produza, o orador aumenta a adesÃo dos ouvintes Ãs recomendaÃÃes que apresenta por mostrar-se alguÃm disposto a agir. Ao invÃs de instaurador de obrigaÃÃes e proibiÃÃes, ele apresenta-se como aquele que convoca parceiros à aÃÃo. / The goal of this research is to comprehend the actuation of the deontic linguistic expression in the construction of the argumentative speech, which is understood as a movement which the starting point is the audience agreement concerning the premises which the one who argues bases the theses he defends and draws conclusions authorized by argumentative techniques. Assuming that the linguistic uses are adjusted to the speakers communicative intention ,the deontics modal linguistic expressions vary according to the different goals along the argumentative movement. Aiming the understanding of the persuasive effects of these variation, two theoretic-methodological perspectives were discussed in the research: the New Rhetoric and the Linguistics of functional base. While the understructure of the functional Linguistics, as a grammar theory, gives us support to the description and linguistic analysis of the category of the modality in use, the New Rhetoric understructure gives us support to the understanding of the linguistic expressions of the modality concerning the construction of the argumentative speech. The corpus for this work is made of twenty nine typed registers of talks given by Federal Representatives during sessions at CÃmara dos Deputados (House of Representatives) throughout 2007 and early 2008. All talks were about the need of national security policies able to stop the increase of violence in Brazil. The research reveals the preference for the subjective use of deontic modal expressions ,in which it is observed the dilution of the speakerÂs commitment with his desire for the actions recommended by him. By restoring deontic logic which source presents itself like him, the speaker, in accord with all men and women taken as normal who compose the country public opinion, the one who gives the talk bases his recommendation on what is taken as normal. There underlies the authority of the argumentative strategy of the âmassive numberâ. The research also unveiled the preference for direct non-indication of the deontic targets, as a way to avoid confrontation with personal meaning. The predilection for the indirect indication of targets was observed in 319 occurrences out of 464 modal expressions contained in this corpus. When considered the speakerÂs behavior in relation to deontic targets, the research confirmed the option for the inclusion. When the speaker put himself among those who bear the need to do something or to prevent something negative to happen, he increases the listeners adhesion to his recommendations by showing himself willing to act. Instead of restoring obligations and prohibitions, he presents himself as the one convoking partners to action.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / O objetivo da presente pesquisa foi analisar em que medida propÃsitos comunicativos especÃficos contribuem para possÃveis diferenciaÃÃes na distribuiÃÃo de informaÃÃes em notÃcias econÃmicas, esportivas, policiais e polÃticas. Para isso, tomando por base o modelo teÃrico-metodolÃgico de anÃlise de gÃneros de Swales (1990, 2004), o modelo CARS, analisamos os exemplares de notÃcias nessas quatro temÃticas, o que nos permitiu apresentar quatro propostas de organizaÃÃo retÃrica para este gÃnero. Em trÃs das temÃticas, verificamos peculiaridades informacionais, o que atribuÃmos aos propÃsitos comunicativos que lhes eram especÃficos. AlÃm das peculiaridades, as quatro temÃticas analisadas apresentaram unidades de informaÃÃes similares. Essas similaridades levaram-nos a apresentar uma proposta de organizaÃÃo de informaÃÃes para o gÃnero notÃcia que pudesse representar todas as temÃticas analisadas. Com essa pesquisa, alÃm das constataÃÃes apresentadas, pudemos verificar que, apesar das peculiaridades observadas em cada temÃtica, a notÃcia nÃo perdeu seu carÃter genÃrico / This research focused on the analysis on how specific communicative purposes contribute to possible differentiations in distributing information in news about business, sports, police and politics. Based on Swalesâs (1990, 2004) theoretical and methodological model of genre analysis â the model CARS â, we analyzed the news in these four different themes. It allowed us to present four purposes of rhetoric organization for this genre. In three of them, we checked informational peculiarities that we relate to their specific communicative purposes. Besides these peculiarities, these four themes presented similar information units. These similarities led us to suggest a proposal of organizing the information to the genre news that could represent all the analyzed themes. We could also verify that the genre news did not lose its generic feature despite the peculiarities observed in each theme.