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Autopercepção corporea e sexual de mulheres submetidas a histerectomia / Seff-perception corporal and sexual of women submitted to hysterectomySbroggio, Adriana Magrin Rivera 07 April 2008 (has links)
Orientador: Paulo Cesar Giraldo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-11T12:50:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2008 / Resumo: A cada ano o número de histerectomias vem aumentando gradativamente em todo o mundo. Para muitas mulheres a perda do útero poderá causar impacto emocional, despertando sentimentos de perda, inutilidade e destituição da condição feminina. Objetivo: Avaliar a autopercepção das mulheres submetidas à histerectomia relativa às modificações corpóreas, afetivas e sexuais. Pacientes e métodos: Cento e sessenta e quatro mulheres histerectomizadas há mais de três meses e até cinco anos - de diferentes níveis socioeconômicos - foram entrevistadas através de um questionário semi-estruturado. O trabalho abordou questões relativas à autopercepção das alterações corpóreas, afetivas e sexuais acerca da retirada do útero com a finalidade de verificar se o ato cirúrgico poderia associar-se a essas alterações. A análise de associação entre as variáveis foi realizada através dos testes de X2 e Exato de Fisher. O trabalho foi avaliado e aprovado pela Comissão de Ética e Pesquisa. Resultados: A média de idade das mulheres foi de 47,6 (±6,9) anos; 49,4% eram da religião católica; 59,1% foram submetidas à histerectomia por mioma e 17,7% das mulheres tinham menos de dois filhos. Menos de 10% das mulheres submetidas à histerectomia relataram insatisfação quanto ao procedimento, associada a possíveis transtornos sexuais e corporais. Não houve diferença significativa da autopercepção quanto a modificações afetivas e sexuais nas mulheres de diferentes níveis socioeconômicos. Apesar disso, constatou-se que a autopercepção corpórea de ¿rejuvenescimento¿ foi estatisticamente significativa. Conclusão: A satisfação de ser histerectomizada parece suplantar os medos e receios da ausência do útero e o fator socioeconômico parece não interferir quanto à percepção das mudanças corporais, sexuais e afetivas após a histerectomia. Palavras-chave: histerectomia, mulher, sexualidade / Abstract: Every year the number of hysterectomies gradually increases all over the world. For many women the uterus loss may cause emotional impact, awakening loss feelings, feelings of uselessness and of the feminine condition deprivation. Objective: To evaluate the self-perception of women submitted to hysterectomy in relation to corporal, affective and sexual modifications. Patients and methods: One hundred and sixty-four women who have undergone hysterectomies more than three months ago up to five years, among different socioeconomic levels, were interviewed using a semi-structured questionnaire. The research approached
matters of self-perception in relation to corporal, affective and sexual alterations, concerning the uterus removal, aiming to examine if the surgical act may had been associated with these alterations. The association analysis among variables was accomplished through X2 and Fisher¿s exact tests. The research was evaluated and approved by the Ethics and Research Commission. Results: The women¿s average age was 47.6 (±6.9) years; 49.4% were Catholics; 59.1% were submitted to hysterectomy due to myoma and 17.7% had less than two children. Less than 10% of these women submitted to hysterectomy showed dissatisfaction towards the procedure associated to eventual sexual and corporal disorders. There weren¿t significant differences of self-perception related to affective and sexual modifications on women of different socioeconomic levels. In spite of this, it was observed that the corporal self-perception of ¿rejuvenation¿ was statistically significant. Conclusion: The satisfaction in undergoing hysterectomy seems to overcome the fears and concerns regarding the uterus absence and the socioeconomic factor seems to not interfere in the perception of corporal, sexual and affective changes after hysterectomy. Key-words: hysterectomy, woman, sexuality / Doutorado / Ciencias Biomedicas / Doutor em Tocoginecologia
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Iniciação sexual de mulheres jovens vivendo com HIV/Aids no município de São Paulo / Sexual Initiation of young women living with HIV/Aids in the city of São PauloRaquel Zanelatto Alves da Silva 15 December 2017 (has links)
Esta dissertação teve como objetivo examinar especificidades no processo de iniciação sexual de jovens mulheres vivendo com HIV. Utilizaram-se dados do estudo transversal GENIH: gênero e infecção pelo HIV, com amostra probabilística, que entrevistou mulheres de 18 a 49 anos, usuárias dos serviços públicos de saúde no município de São Paulo. Analisaram-se variáveis referentes às características sociodemográficas, à primeira relação sexual e às trajetórias reprodutivas das jovens de 18 a 24 anos: 130 mulheres vivendo com HIV/Aids (MVHA) e 257 mulheres não vivendo com HIV/Aids (MNVHA). As MVHA foram estratificadas em infectadas por transmissão vertical (TV) e infectadas por outras vias (OV). Observou-se associação (p<0,05) entre iniciação sexual tardia e ser infectada por TV, possuir religião, ter cursado ensino médio completo ou mais e não ter feito uso de drogas na vida. As jovens infectadas por outras vias iniciaram-se mais cedo do que as demais, com parceiros bem mais velhos e relataram menor uso de preservativo na primeira relação sexual. Há diferenças significativas entre os grupos com relação ao tempo de vida sexual ativa, conjugalidade, número de gestações e aborto. Apesar de mais tardias, jovens infectadas por transmissão vertical (TV) apresentaram menor intervalo entre a primeira relação sexual e a primeira gravidez do que as demais, logo o adiamento do início da vida sexual não implica na postergação da trajetória reprodutiva. A multiplicidade de trajetórias sexuais e reprodutivas evidencia a diversidade de intercâmbios entre as experiências de socialização que se dão no âmbito da escola, família, trabalho e demais instituições a que as jovens pertencem. O processo de iniciação sexual das jovens vivendo com HIV carrega marcas das hierarquias de gênero que modulam a socialização juvenil / The present dissertation aimed at examining the specificities of the sexual initiation process of young women living with HIV. Data from the cross-sectional study called GENIH: Gender and HIV infection were used. A probabilistic sample included interviewing women aged 18-49, who were users of the public health services in the city of São Paulo. Variables relating to sociodemographic characteristics, first sexual intercourse, and reproductive trajectories of young women aged 18-24 130 women living with HIV (WLHIV) and 257 not living with HIV (WNLHIV) were analysed. The WLHIV were stratified either by vertical transmission infection (VT) or by other routes infection (OR). Association (p<0,05) between late sexual initiation and getting infected by (VT), having a religion, having attended high school or college, not having used drugs was noticed. Young women who got infected by other routes had an earlier initiation than the others, with significantly older partners, and reported less frequent use of condoms in the first sexual intercourse. There are significant differences between the groups concerning active sexual life length, conjugality, number of pregnancies and abortions. Though having a later initiation, young women infected by VT reported shorter time span between the first sexual intercourse and the first pregnancy than the others. Therefore the postponement of the sexual initiation does not imply in postponing the reproductive trajectory. The multiplicity of sexual and reproductive trajectories shows the diversity of interchanges among socializing experiences that take place in the context of school, family, work place and other institutions to which the young women belong. The process of sexual initiation of young women living with HIV is marked by the gender hierarchy that shapes the youth socialization
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Sentidos de sexualidade entre idosas: discutindo participação, emancipação e gêneroOliveira, Estephania de Lima 03 September 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-09-03 / FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas / This study intended to analyze and understand the meanings of sexuality assigned by elderly users of
a Center for Integrated Manaus-Am. By understanding that the need for this issue to be worked on
critical and political perspective, promoting dialogical participation of the elderly, with a view to
awareness as well as building their autonomy and emancipation of sexual freedom. Was taken as the
overall objective: To understand the meanings of sexuality among the elderly, users of a Care Centre
for Elderly in Manaus / AM. Specific objectives identify the meanings that attach to elderly sexuality in
old age and to analyze how processes of social constructions influence the directions made by the
elderly and their existing joints between the life story of the elderly and the meanings produced on
Sexuality. Adopted the vision of man from the perspective of socio-historical theory proposed by
Vygotsky, consisting of autonomy, where the elderly becomes responsible for its own process of
individuation. Life history interviews for data collection were performed. Subsequently, a corpus was
created and analysis was used and the analysis technique called core meanings for understanding the
senses. Data is articulated into two sections, according to the specific objectives of the research,
resulting in a total of 07 cores meanings. In the “A” section 03 cores emerged: I thank God because
my husband failed: sex as an obligation; I no longer have that urge: to blame the disease and I'm
eager to have sex: I still like! In the second section “B” emerged 04 cores: well tweaked Heart: passion
in old age; It's not just sex: we seek a friendship; Shame associated with sex and sexuality hygienist:
sex following normative standards. Therefore, it is important to consider that there is interest in
psychology has a more detailed look about sexuality in the elderly, promoting discussion of issues
such as: dating in old age; sex in old age; masturbation, especially in the context of women who have
historically repressed and silenced his sexuality. The data show positive for assigning senses. The
methods used in the research were efficient, because it was possible to identify the units of meaning
to the apprehension of the senses. The results can be considered satisfactory for research, by
providing data that could be analyzed and discussed from a critical perspective of psychology, not
merely an organicist vision of human development, but with an emphasis on psychosocial processes
of the subjecT / Esta pesquisa se propôs analisar e compreender os sentidos da sexualidade atribuídos por idosos
usuários de um Centro de Atenção Integrada de Manaus-Am. Estudos sob essa demanda precisam
se compreendidos na perspectiva crítica e política, promovendo a participação dialógica do idoso,
com vistas à tomada de consciência, bem como a construção de sua autonomia e a emancipação da
liberdade sexual. Tomou-se como objetivo geral: Compreender os sentidos da sexualidade entre
idosos, usuários de um Centro de Atenção à Terceira Idade da cidade de Manaus/AM. Como
objetivos específicos identificar os sentidos que os idosos atribuem à sexualidade na terceira idade e
analisar de que maneira os processos de construções sociais influenciam nos sentidos constituídos
pelos idosos e suas articulações existentes entre a história de vida dos idosos e os sentidos
produzidos sobre Sexualidade. Adotou-se a visão de homem sob a perspectiva da teoria sóciohistórica
proposta por Vigotski, constituído da autonomia, onde o idoso torna-se responsável pelo seu
próprio processo de individuação. Foram realizadas entrevistas de historia de vida para levantamento
de dados. Posteriormente, foi criado um corpus e análise e foi usada a técnica de análise
denominada núcleos de significações para a compreensão dos sentidos. Os dados estão articulados
em duas seções, conforme os objetivos específicos da pesquisa, resultando um total de 07 núcleos
de significações. Na seção “A” surgiram 03 núcleos: Dou graças a Deus, porque meu marido
fracassou: o sexo como obrigação; Eu não tenho mais aquela vontade: a culpa é da doença e Eu
estou com muita vontade de fazer sexo: eu ainda gosto! Na segunda seção “B” emergiram 04
núcleos: Coração bem mexido: paixão na terceira idade; Não é só sexo: buscamos uma amizade;
Sexo associado à vergonha e, Sexualidade higienista: sexo seguindo padrões normativos. Sendo
assim, faz-se importante considerar a necessidade que a psicologia tenha um olhar mais político
acerca da sexualidade do idoso, promovendo a discussão de temáticas como: namoro na terceira
idade; sexo na terceira idade; masturbação, principalmente no contexto das mulheres que tem
historicamente sua sexualidade reprimida e silenciada. Os resultados obtidos podem ser
considerados como satisfatórios para a pesquisa, por proporcionar dados que pudessem ser
analisados e discutidos sob uma perspectiva crítica da psicologia, não se limitando numa visão
organicista do desenvolvimento humano, mas dando ênfase aos processos psicossociais do sujeito
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A discursividade na sexualidade da mulher hansenianaOliveira, Amarildo Nunes de, 991519508 28 August 2018 (has links)
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Previous issue date: 2018-08-28 / The studies related to leprosy do not deal with the human issue of the individual, the feelings or their lived experience in their exclusion trajectory, describing the implications in the sexuality of the patient, as well as the changes in the sexual activity after the diagnosis of the disease, the feeling of inferiority , the fear of transmission of the disease through sexual contact, or changes in the daily family life, so this work aims to analyze the speeches of four leprosy women residing in the Colônia Antônio Aleixo neighborhood, observing the way they construct the image of themselves. In the first moment I describe the description of the asylum hospital, as it was known at the time of hospitalization, Antônio Aleixo Colony, so that the reader can have an image of the locus in which these women lived compulsorily from the youngest age until old age. It, then, discusses the historical aspects of leprosy in the world, as well as establishing its proliferation in Manaus and its segregation process. Throughout the development of the work, I present the corpus used to acquire the data, establishing an age range of the interviewed hansenian women. Assuming that leprosy is a triggering factor for changes in the sexuality of its carriers, I will emphasize the analysis in two positions of the subjects occupied by them, namely, marriage and maternity. This work has as a guiding theory the Analysis of the French Line Discourse, as well as Foucauldian thinking, aiming at an analysis of the subjectivity of the Hansenian women in the performance of their sexuality as subject by the institution of marriage and in their motherhood. / Os estudos relacionados à hanseníase pouco abordam a questão humana do indivíduo, os sentimentos ou sua experiência vivenciada em sua trajetória de exclusão, descrevendo as implicações na sexualidade do portador, assim como as mudanças na atividade sexual após o diagnóstico da doença, o sentimento de inferioridade, o medo da transmissão da doença pelo contato sexual, ou mudanças no cotidiano familiar, portanto este trabalho tem como objetivo analisar as falas de quatro mulheres hansenianas residentes no bairro Colônia Antônio Aleixo, observando a maneira como elas constroem a imagem de si mesmas. No primeiro momento estabeleço a descrição uma descrição do hospital asilar, como era conhecido na época da internação, Colônia Antônio Aleixo, para que o leitor possa ter uma imagem do locus no qual essas mulheres viveram compulsoriamente desde a mais tenra idade até a velhice. Em seguida discorre sobre os aspectos históricos da hanseníase no mundo, assim como estabeleço sua proliferação em Manaus e seu processo de segregação. Ao longo do desenvolvimento do trabalho, apresento o corpus utilizado para aquisição dos dados, estabelecendo uma faixa-etária das mulheres hansenianas entrevistadas. Tendo como pressuposto que a hanseníase é um fator desencadeante de mudanças na sexualidade de seus portadores, enfatizarei a análise em duas posições de sujeitos ocupada por elas, a sabe, casamento e maternidade. Este trabalho tem como teoria condutora a Análise do Discurso de Linha Francesa, assim como o pensamento foucaultiano, objetivando uma análise da subjetividade das mulheres hansenianas no desempenho de sua sexualidade como sujeito pela instituição do casamento e em sua maternidade.
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Arenas discursivas em torno da LGBTfobia : jogos de verdade nos jornais do Amazonas e no Parlamento NacionalPereira, Jeffeson William 28 August 2014 (has links)
Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-11-28T14:33:54Z
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Previous issue date: 2014-08-28 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study aimed to analyze discursive arenas around LGBTfobia, this intention has developed the following specific objectives: to discuss the theoretical and discursive assumptions LGBTfobia as State biopolitics strategy; investigate the propalação this journalistic discourse in crimes motivated by LGBTfobia; and explain the political and discursive trajectory criminalize LGBTfobia. The research was anchored in discourse analysis method, from Foucault arqueogenealogia , beyond Queer Theory accumulation evidenced by production of Brazilian and foreign researchers. Dentre results excels in subtle reiteration Amazon newspaper stigmatizing statements of non-heterossexuais sexualities while the discursive arena of the federal legislative there is a resurgence of conservative religious political forces , which have gone from mere level of opposition to the obstruction of rights non- heterosexual population. / O presente estudo objetivou analisar as arenas discursivas em torno da LGBTfobia, tal intento desdobrou-se nos seguintes objetivos específicos: discutir os pressupostos teórico-discursivos da LGBTfobia enquanto estratégia biopolítica do Estado; investigar a propagação do discurso jornalístico presente nos crimes por motivação LGBTfóbica; além de explicitar a trajetória político-discursiva da legislação destinada à criminalização da LGBTfobia. A pesquisa ancorou-se no método de análise do discurso, a partir da arqueogenealogia foucaultiana, além do acúmulo da Teoria Queer evidenciada pelas produções de pesquisadores brasileiros e estrangeiros. Dentre os resultados destaca-se nos jornais amazonenses a sutil reiteração de enunciados estigmatizantes das sexualidades não-heterossexuais, enquanto na arena discursiva do Legislativo Federal há um recrudescimento das forças políticas religiosas conservadoras, que passaram do patamar da mera oposição para a obstrução de direitos à população não-heterossexual.
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As mulheres, os perfumes e as preces: um olhar simbólico sobre a sexualidade no Islã / Women, perfumes and prayers: a symbolic approach to sexuality in IslamCamila Motta Paiva 27 August 2018 (has links)
Pesquisar sexualidade na religião é uma tarefa complexa. Por mais que exista uma tentativa de afastar a religião do debate sobre a sexualidade, é fato que há um importante entrelaçamento entre essas duas categorias. Em todas as sociedades definem-se as normas sexuais e delineiam-se quais seriam as transgressões, sendo a religião uma das instâncias de sua regulação. No caso do Islã, por estabelecer um código de conduta a ser seguido em todas as esferas da vida dos muçulmanos e das muçulmanas, inclusive no que diz respeito à vivência da sexualidade, sexo e prazer apresentam algumas especificidades. Para entender quais são as práticas, vivências e sentidos atribuídos à sexualidade neste campo, é preciso antes considerar as prescrições do que é lícito (halal) e ilícito (haram) de acordo com a religião, em seus próprios termos. A partir do diálogo com dez mulheres muçulmanas brasileiras revertidas e da inserção e circulação da pesquisadora em campo islâmico, serão tecidas reflexões sobre a concepção islâmica da sexualidade e suas implicações para o exercício da sexualidade feminina. A análise dos dados está apoiada nos referenciais teóricos advindos tanto da psicanálise como da antropologia. O trabalho apresenta que, apesar das prescrições existentes mesmo dentro da licitude do casamento, a prática sexual no Islã extrapola a finalidade reprodutiva: há um incentivo aos prazeres, colocando a satisfação sexual como um direito de ambos os cônjuges. Por um lado, torna-se crucial relativizar o clichê da mulher muçulmana sexualmente reprimida: diferentemente do que se pensa no senso comum, o sexo do ponto de vista islâmico não é tabu. Por outro lado, é preciso assumir que a sexualidade é uma arena em que o desejo convive e disputa com prazeres e perigos; facilidades e resistências; saberes e poderes / To research sexuality in religion is a complex task. While there is an attempt to alienate religion from the debate about sexuality, there is an important connection between these two categories. Sexual norms and their transgressions are defined in all societies and religion is one of the instances in which they are regulated. In the case of Islam, by establishing a code of conduct to be followed in all spheres of life of Muslims, including the experience of sexuality, sex and pleasure have some specificities. In order to understand the practices, experiences and senses attributed to sexuality in this field, one must first consider the prescriptions of what is lawful (halal) and unlawful (haram) according to religion, in its own terms. From the dialogue with ten Brazilian Muslim women reverted to Islam and the insertion and circulation of the researcher in the Islamic field, reflections will be outlined about the Islamic conception of sexuality and its implications for the exercise of female sexuality. The analysis of the data is supported by the theoretical references derived from both psychoanalysis and anthropology. This dissertation argues that despite the prescriptions even within the lawfulness of the marriage, sexual practice in Islam extrapolates the reproductive purpose: there is an incentive to pleasures, placing sexual satisfaction as a right of both spouses. It becomes crucial to relativize the cliché of sexually repressed Muslim women: unlike common sense, sex in Islam is not taboo. On the other hand, it is urgent to assume that sexuality is an arena in which desire coexists and disputes with pleasures and dangers; facilities and resistances; knowledge and power
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A noção de homem em Lacan: uma leitura das fórmulas da sexuação a partir da história da masculinidade no Ocidente / The notion of man in Lacan: a reading of the Sexuation Formulas through the gendered history of masculinity in the WestPedro Eduardo Silva Ambra 07 August 2013 (has links)
O presente trabalho teve como objetivo localizar junto à história da masculinidade no Ocidente elementos que contribuam para uma leitura específica das fórmulas da sexuação de Jacques Lacan. Utilizando a noção de homem como método, foram analisados seminários empreendidos entre 1967 e 1973, recorte que comporta tanto um momento de valorização da dimensão da história pelo psicanalista francês como o próprio desenvolvimento das fórmulas da sexuação. Constatou-se haver um possível limite da apropriação lacaniana do mito freudiano de Totem e Tabu, referente à especificidade formal exigida pela lógica interna das fórmulas. Buscou-se demonstrar de que forma uma construção histórica de representações da masculinidade e virilidade responderia melhor às exigências formais requeridas para a sustentação lógica da sexuação, tal como apresentada nas fórmulas. / This research underlines some elements from the history of masculinity in the West that would contribute to a particular reading of the Jacques Lacans sexuation formulas. Using the notion of man as a method, seminars undertaken between 1967 and 1973 were analyzed, in a period that includes both a valuation of the dimension of history by the French psychoanalyst as the actual development of the formulas. It is found to be a possible limit in Lacans appropriation of the Freudian myth of Totem and Taboo, bound to the formal specificity required by the internal logic of the formulas. The studys attempt is to demonstrate how a historical construction of masculinity and virility representations respond accurately to the demands required to support the formal logic of sexuation, as presented at the formulas.
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MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: GÊNERO E SEXUALIDADE / MEMORIES OF CHILDHOOD EDUCATION TEACHERS OF CHILDHOOD: GENDER AND SEXUALITYCampos, Míria Izabel 03 May 2010 (has links)
Submitted by Cibele Nogueira (cibelenogueira@ufgd.edu.br) on 2016-09-21T19:18:32Z
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Previous issue date: 2010-05-03 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This dissertation aimed to investigate the manner in which Primary School teachers
experienced/built genre and sexuality conceptions in several interpersonal relationships, in
private and public environment, among family members, friends, neighbors, school, and
church. Furthermore, the way they were educated and cared in order to meet the requirements of behaviors “known as” for girls, according to what was dictated and the social and historical standards. The argumentation was that childhood is a cultural, social and historical construction besides being a meaningful period of human life. A time of building concepts and conceptions that may influence how relationships are going to be established and subsequently, through one’s adult life. For doing so, it was taken privileged memory sources from the childhood of five teachers, who were born in Dourados, State of Mato Grosso do Sul – Brazil, graduated in Pedagogy and, has worked with zero-to-five-year-old children in Municipal Primary School Centers and Primary School Centers from the city. Bibliographic research methodology was taken based on actors who discuss childhood, Primary Education and the relationships with the genre and sexuality themes. By documents productions, using Thematic Oral History, semi-structured interviews were done for registering their childhood memories. Analysis showed that the teachers learning about such themes were traversed by silence, doubt, fear, embarrassment and shame. It was noticeable a close relation with mothers, whose education and attention, given to their female/male children, were their own responsibility, who passed again their concepts / prejudices to their female/male children. Also, it was observed that teachers were educated to live a feminineness said to be the right one, as the only way considered the normal and healthy sexuality, the heterosexuality. They were resentful of being always watched, cared, controlled and guided to accomplish their social duties which were considered “typical” of women. Moreover, they were said not to “exceed” themselves, especially during plays and games that happened only after their house chores, of which boys were totally free from any obligation. It was still testified that assertions of genre differences, inequalities of opportunities, predictable places for girls/boys, women/men, were part of their childhood. They often used the words this, about this, these issues, those questions to avoid saying the words sex, sexuality on their statements. Also, they felt themselves embarrassed and awkward to deal and talk about this subject. Analyses reveal a lack of knowledge, from the interviewed teachers, about the concepts of genre and sexuality as they are conceived in the contemporaneousness. / Esta dissertação teve o propósito de investigar como professoras da Educação Infantil vivenciaram/construíram concepções de gênero e sexualidade nas diversas relações interpessoais, nos espaços privado e público, quer sejam, família, amigos, vizinhos, escola, igreja. Como foram educadas e cuidadas para corresponder aos comportamentos “ditos” de meninas, conforme padrões sociais e históricos dominantes e impostos. O argumento foi que a infância é uma construção histórica, cultural, social e fase significativa da vida humana. Período de formação de conceitos e concepções que poderão influenciar na forma como se estabelecerão as relações, posteriormente, na vida adulta. Para desenvolver o estudo
utilizaram-se como fontes privilegiadas as memórias de infância de cinco professoras, nascidas em Dourados, estado de Mato Grosso do Sul, formadas Pedagogia, que atuam junto às crianças de zero a cinco anos, nos Centros de Educação Infantil Municipal e Centros de Educação Infantil da cidade. A metodologia partiu da pesquisa bibliográfica e baseou-se em autores que discutem a infância, a Educação Infantil e as relações com as temáticas de gênero e sexualidade. Na produção de documentos, utilizando a História Oral Temática, foram registradas as memórias de infância através de entrevistas semi-estruturadas. As análises desenvolvidas evidenciaram que os aprendizados das professoras acerca de tais temáticas
foram permeados por silêncios, dúvidas, medos, constrangimentos, vergonha. Ficou perceptível uma relação próxima e cotidiana com as mães e que a educação e o cuidado das/os filhas/os ficava a cargo destas que repassaram seus conceitos/preconceitos às/aos filhas/os. Evidenciou-se, também, que as professoras foram cuidadas e educadas para viver uma feminilidade exigida como a legítima, assim como uma única forma considerada normal e sadia de sexualidade, a heterossexualidade. Demonstraram-se ressentidas por viverem sempre vigiadas, cuidadas, controladas e orientadas para cumprirem funções socais consideradas “naturais” das mulheres, ou seja, para não se “excederem”, especialmente diante das
brincadeiras que ocorriam apenas após a realização dos serviços domésticos, dos quais os meninos eram totalmente liberados. Constatou-se, ainda, que assertivas das diferenças de gêneros, das desigualdades de oportunidades, de lugares previstos para meninas/meninos, mulheres/homens fizeram parte da infância das colaboradoras da pesquisa. Nos depoimentos foram recorrentes as palavras: isso, disso, estes assuntos, essas questões, pois elas evitavam pronunciar as palavras sexo, sexualidade. E, além de manifestarem constrangimentos e dificuldades em tratar o assunto em pauta, as análises apontam para um desconhecimento das professoras acerca dos conceitos gênero e sexualidade na forma como são concebidos na contemporaneidade.
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Avaliação da função sexual durante a transição menopausal e pós-menopausa das mulheres participantes do PROSAPIN - Projeto de Saúde de Pindamonhangaba / Evaluation of Sexual Function during the Transition Menopausal and Post-Menopausal Women Participants PROSAPIN - Health Project PindamonhangabaErika Flauzino da Silva 22 April 2013 (has links)
Introdução: Durante a transição menopausal, as mulheres podem sofrer alterações na atividade sexual, devido à diminuição dos níveis plasmáticos de estrogênio e androgênio. Além disso, fatores como a idade, o tempo de relacionamento e o aumento de morbidades que causam diminuição do bemestar podem levar à redução da atividade sexual. Objetivo: Estimar a prevalência da disfunção sexual em mulheres no período da transição menopausal e pós-menopausa e identificar potenciais fatores de risco. Método: estudo transversal que incluiu 756 mulheres de 35 a 65 anos cadastradas na Saúde da Família de Pindamonhangaba. Para avaliar a função sexual, foi utilizado o Female Sexual Function Index (FSFI), questionário composto por 19 perguntas referentes às últimas quatro semanas, que abrange seis domínios: desejo, excitação, lubrificação, satisfação, orgasmo e dor. Foi realizado um modelo de regressão múltipla de Poisson, no programa Stata 11. Resultados: A prevalência de disfunção sexual foi de 57,7 por cento (IC95 por cento : 54,0 por cento 61,4 por cento). Quando consideradas apenas as mulheres sexualmente ativas, foi de 39,8 por cento (IC95 por cento : 35,4 por cento 44,2 por cento). A disfunção sexual associou-se positivamente a idade (p<0,001), ao estado civil (p<0,001), a religião (p=0,003), a depressão (p<0,001) e a diabetes (p=0,013). Dentre as mulheres sexualmente ativas, a disfunção sexual associou-se positivamente também com a idade (p<0,001), a depressão (p<0,001) além do uso de medicamento ansiolítico (p=0,011). Conclusão: Houve alta prevalência de disfunção sexual entre as mulheres participantes do PROSAPIN, e os fatores associados foram: idade, o estado civil, a religião, a depressão, diabetes e uso de medicamento ansiolítico / Introduction: During the menopausal transition women may experience changes in sexual activity due to decreased plasma levels of estrogen and androgen. Beyond that, factors such as age, length of relationship and increased morbidities that cause decreased well-being can lead to reduced sexual activity. Objective: To estimate the prevalence of sexual dysfunction in women during the menopausal transition and postmenopausal women and to identify potential risk factors. Method: A cross-sectional study that included 756 women from 35 to 65 years indexed in the program Saúde da Família in Pindamonhangaba. To evaluate sexual function, we used the Female Sexual Function Index (FSFI) questionnaire consisting of 19 questions concerning the last four weeks, covering six domains: desire, arousal, lubrication, satisfaction, orgasm and pain. We performed a multiple regression model the Poisson in the Stata 11. Results: The prevalence of sexual dysfunction was 57.7 per cent (95 per cent CI: 54.0 per cent - 61.4 per cent). When considered only sexually active women, was 39.8 per cent (95 per cent CI: 35.4 per cent - 44.2 per cent). Sexual dysfunction was positively associated with age (p <0.001), marital status (p <0.001), religion (p = 0.003), depression (p <0.001) and diabetes (p = 0.013). Among sexually active women, sexual dysfunction also was positively associated with age (p <0.001), depression (p <0.001) and the use of anxiolytic medication (p = 0.011). Conclusion: there is a high prevalence of sexual dysfunction among women participants PROSAPIN, and associated factors were: age, marital status, religion, depression, diabetes and use of anxiolytic medication
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O docente de enfermagem e o ensino da sexualidade humana: ação educativa através da pesquisa participante / The nursing teacher and the teaching on human sexuality: educational action through participant researchEmiko Yoshikawa Egry 19 March 1986 (has links)
Este trabalho relata o desenvolvimento de uma investigação sobre o ensino da sexualidade humana dentro da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, realizada de 1984 a 1985. Teve como objetivos: levar os docentes da referida Escola a tomarem consciência crítica da sua realidade no que tange à sexualidade humana por meio da emergência e superação das contradições; promover e propor ações no sentido de superar os problemas levantados, assumindo-se como sujeito de sua própria educação, num processo dinâmico e participativo. A metodologia adotada foi a de pesquisa participante e o referencial teórico utilizado foi o materialismo-histórico-estrutural-dialético. A população escolhida foi constituída por 8 docentes enfermeiras, congregadas em grupo a partir da expressão do desejo pessoal da pesquisada em participar desse estudo. Os dados foram coletados através de duas fontes principais: o discurso contido nas entrevistas individuais centradas no pesquisado e o discurso contido nos registros dos debates grupais. O trabalho mostrou que o ensino da sexualidade humana na Escola é inexistente dentro da estrutura curricular atual; ao mesmo tempo revelou a ausência da preocupação em ministrar o ensino por parte da Instituição; ainda, a incapacidade das docentes de assumirem de fato a responsabilidade no ensino, traduzidas na formação deficiente do aluno em relação à sexualidade humana. O desenvolvimento do trabalho grupal trouxe à tona as multi-dimensões da sexualidade humana; permitiu a crítica da realidade de ensino vivenciado pelas docentes e a emergência das contradições, principalmente as teórico-práticas e a superação de algumas delas. Sobretudo, revelou a ansiedade e a vontade das docentes em querer ultrapassar as incapacidades e habilitarem-se a desenvolver, no sentido de melhor domínio da temática que proporcione um ensino de enfermagem mais crítico, mais consciente e mais verdadeiro. / This report relates the development of an investigation about teaching on human sexuality in the Nursing School of São Paulo University realized in 1984 and 1985. The study\'s objectives were as follows: to get the Nursing School teachers to develop a critical awareness about their teaching on human sexuality, through the emergence of contradictions; to propose and to promote actions for the surmounting of problems arising from this context, by assuming for themselves, the role of active agents (as opposed to passive) within their own education, in a dynamic and participative process. The methodology adopted was that of participant research, and the theoretical referential used was historical-structural-dialectical-materialism. The population selected was formed by nursing-teachers assembled together in one group, after having expressed a personal desire to participate in the research. The data were collected through two principal soucers: the disccurse (perceptions, values, opinions, beliefs) from the individual interviews, which were centred on the interviews herself; and that of the group discussions. The study revealed (as far as the group involved was concerned): that teaching on human sexuality in the Nursing School is non-existent even within the present curricular structure; that there is a lack of preocupation with teaching in this field within the institute; that these teachers\' feelings of incapacity in this area lead to reluctance to assume the responsibility of teaching, wich in turn leads to student\'s deficient preparation in relation to human sexuality. The development of this research disclosed the multidimensional nature of human sexuality; it permitted the criticism of the teaching reality the teachers themselves, who then became aware of certain contradictions, principally that between theory and pratice. Through this development some of these contradictions were overcome. Above all, it disclosed the anxiety of the teachers and their desire to overcome their inabilities, in arder to provide a nursing teaching that would be more critical, more aware, and more true.
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