Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 426179.pdf: 1608994 bytes, checksum: fd9040b47a85f6041cec7a4790c48ef9 (MD5) Previous issue date: 2010-09-03 / A inser??o do Servi?o Social nas Resid?ncias Multiprofissionais em Sa?de na Aten??o B?sica, frente ao desafio de materializa??o da integralidade, ? a tem?tica central da presente disserta??o A discuss?o te?rica realizada nos cap?tulos aborda inicialmente as interfaces entre trabalho, educa??o e sa?de, problematizando a import?ncia das politicas de qualifica??o de trabalhadores para atua??o no SUS. Discutimos a trajet?ria de regulamenta??o da Resid?ncia e as potencialidades dessa forma??o, tendo como eixos de reflex?o a categoria trabalho e as diretrizes legais que a norteiam. Ap?s, abordamos a inser??o do Servi?o Social no campo da sa?de, com ?nfase na aten??o b?sica. S?o problematizadas as tend?ncias de inser??o profissional nesse n?vel do SUS e as possibilidades para a forma??o e o trabalho voltados para a afirma??o da integralidade. A pesquisa realizada foi do tipo quanti-qualitativa, embasada no m?todo dial?tico-cr?tico. Ocorreu junto a 2 programas de Resid?ncia Multiprofissional no munic?pio de Porto Alegre/RS e teve como sujeitos 23 assistentes sociais, abordados atrav?s de question?rios e entrevistas semi-estruturadas. Dentre os principais resultados da pesquisa, identificamos que os processos de trabalho/ensino nas Resid?ncias possuem caracter?sticas que favorecem o trabalho em sa?de pautado na interdisciplinaridade e na integralidade. A participa??o do Servi?o Social nas equipes ocorre atrav?s de diferentes a??es em sa?de, com destaque para as abordagens relativas ao controle social/mobiliza??o comunit?ria e ? sa?de da fam?lia. No que tange ? integralidade, esta diretriz do SUS ? apreendida pelos assistentes sociais atrav?s do conceito ampliado de sa?de e do estabelecimento de media??es entre sa?de e totalidade social. As contribui??es do trabalho dos assistentes sociais para a integralidade est?o associadas ?s particularidades dos saberes e a??es profissionais, tal como a apreens?o das necessidades de sa?de atrav?s da experi?ncia social dos sujeitos e da centralidade da afirma??o de direitos nas abordagens assistenciais. As contribui??es da Resid?ncia para a constru??o da integralidade est?o associadas ? aprendizagem atrav?s do trabalho, enriquecida pela perten?a a uma equipe multiprofissional, tendo como baliza pedag?gica as diretrizes do SUS. Essa forma??o possibilita a qualifica??o do trabalho dos assistentes sociais para a atua??o no SUS e em outros espa?os s?cio-ocupacionais, pois oferece aportes para o trabalho interdisciplinar e para o desenvolvimento de a??es assistenciais com diferentes enfoques.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 451964.pdf: 1639549 bytes, checksum: f1f9658ef0fa94ec53715564bdc9f22d (MD5) Previous issue date: 2013-12-10 / This study proposes to examine the effects of the implementation of the pact by management in labor relations and conditions of social workers in health in the border region of Foz do Igua?u and Ciudad del Est Brazil and Paraguay, as these phenomena affect or impact the illness professional and professional responses. The research design includes an intense revisiting the databases of different research projects of diversified research centers affiliated to CNPq, in its various lines of concentration, also incorporates field work to rescue some data and information management specifically Shaft trabalho.Parte is indicative that the implementation of the pact by management in twin city boundary line to not focus on labor management plastered the possibilities of change, innovation and repoliticisation SUS, showing adoption of the precepts of the reform of state formulated in 90.Compreende decade that the Pact for Health to enable a new bias reorganization of federal pacts, through decentralization, management and with it the allocation of financial resources associated with the proposed relaxation of the rule on behalf of flexible accumulation requires large amounts of changes in labor relations initially and subsequently in terms of achieving this. The indicative of this proposal rests on the centrality of labor management in SUS as the only possible and viable path to realization of the principles and values of the Brazilian health reform. / Este estudo prop?e examinar os efeitos da implanta??o do pacto pela gest?o nas condi??es e rela??es de trabalho dos assistentes sociais trabalhadores na ?rea de sa?de na regi?o da fronteira de Foz do Igua?u Brasil e Ciudad Del Est Paraguai e, como esses fen?menos interferem ou impactam no adoecimento e respostas profissionais destes. O desenho da pesquisa inclui uma intensa revisita??o aos bancos de dados de distintos projetos de pesquisas de diversificados n?cleos de pesquisa filiados ao CNPq, nas suas mais variadas linhas de concentra??o, incorpora tamb?m trabalho de campo para resgatar alguns dados e informa??es especificamente do eixo gest?o de trabalho. Parte-se do indicativo que a implementa??o do pacto pela gest?o nas cidades-g?meas de linha de fronteira ao n?o privilegiar a gest?o do trabalho engessou as possibilidades de mudan?as, inova??o e repolitiza??o do SUS, evidenciando ado??o dos preceitos da reforma de Estado formuladas ainda na d?cada de 90.Compreende-se que o Pacto pela Sa?de ao possibilitar um novo vi?s de reorganiza??o dos pactos federativos,pela via da descentraliza??o, da gest?o e junto com ela a aloca??o dos recursos financeiro, associadas as propostas de flexibiliza??o do Estado em nome da acumula??o flex?vel imp?e mudan?as de grande monta inicialmente nas rela??es de trabalho e posteriormente nas condi??es de realiza??o deste. Os indicativos desta proposta repousam na centralidade da gest?o do trabalho no SUS como ?nico, poss?vel e vi?vel caminho para efetiva??o dos princ?pios e valores da reforma sanit?ria brasileira.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 457557.pdf: 1378173 bytes, checksum: 20bd6a652eada21f449683ab10608bab (MD5) Previous issue date: 2014-02-28 / The work of social workers in primary care of the Unified Health System (UHS) is the central theme of this Doctoral Thesis in Social Work, which main goal was to explain the job settings of the social worker in Primary Health Care (PHC) in theoretical yield of Social Service, in order to unravel the interface of professional ethical-political project and the care in the Unified Health System (UHS) in the twenty-first century style. To this end, we resorted to the literature search, the explanatory type, with a qualitative approach, theoretical and epistemological framework based on the critical dialectical method of inspiration and its theoretical and methodological categories historicity, totality, contradiction and mediation articulated to the themes of social work assistant, professional ethical-political project of Social Service, Primary Health Care (PHC), the Unified Health System (UHS) and the model of care in health, inspired by the theoretical framework of Social Work and Public Health and publications and measures of the Ministry of Health (MOH). The twenty publications of Social Service about the work of social workers in primary care of the Unified Health System (UHS) in the period from 2005 to 2012, located in the bibliographical sources for collecting survey data were subjected to content analysis with themed cut. The results at the end of the spiral work process research show that, according to the incipient theoretical yield of Social Service, the work of social workers in primary care of the Unified Health System (UHS) in the XXI century is configured as merges the interface between professional ethical-political project of social work, with different models of care conformed within the Unified Health System (UHS) and the polysemy of theoretical-conceptual and technical-operative approaches to primary health care (PHC), in tension between the recognition of determinants or health needs as a social right of state responsibility in view of the completeness and the commodification of health in the form of goods restricted to the dictates of neoliberal capitalist society project, hegemonic on the contemporary scene. / O trabalho do assistente social na aten??o prim?ria do Sistema ?nico de Sa?de (SUS) ? o tema central desta Tese de Doutorado em Servi?o Social, que teve como objetivo geral explicitar as configura??es do trabalho do assistente social na Aten??o Prim?ria em Sa?de (APS) na produ??o te?rica do Servi?o Social, tendo em vista desvendar a interface do projeto ?tico-pol?tico profissional e o modelo de aten??o no Sistema ?nico de Sa?de (SUS) no s?culo XXI. Para tanto, recorreu-se ? realiza??o de uma pesquisa bibliogr?fica, do tipo explicativo, com abordagem qualitativa, fundamentada no m?todo dial?tico cr?tico e suas categorias te?rico-metodol?gicas historicidade, totalidade, contradi??o e media??o articuladas ?s categorias tem?ticas trabalho do assistente social, projeto ?tico-pol?tico profissional do Servi?o Social, Aten??o Prim?ria em Sa?de (APS), Sistema ?nico de Sa?de (SUS) e modelo de aten??o em sa?de, inspiradas no referencial te?rico do Servi?o Social e da Sa?de Coletiva e nas publica??es e medidas e medidas do Minist?rio da Sa?de (MS). As vinte publica??es do Servi?o Social sobre o trabalho do assistente social na aten??o prim?ria do Sistema ?nico de Sa?de (SUS), no per?odo de 2005 a 2012, localizadas nas fontes bibliogr?ficas de coleta de dados da pesquisa foram submetidas ? an?lise de conte?do com corte tem?tico. Os resultados encontrados ao final do processo de trabalho em espiral da pesquisa apontaram que, de acordo com a incipiente produ??o te?rica do Servi?o Social, o trabalho do assistente social na aten??o prim?ria do Sistema ?nico de Sa?de (SUS) no s?culo XXI, se configura como mescla da interface entre o projeto ?tico-pol?tico profissional do Servi?o Social, com os distintos modelos de aten??o conformados no ?mbito do Sistema ?nico de Sa?de (SUS) e a polissemia de abordagens te?rico-conceptual e t?cnico-operativa da Aten??o Prim?ria em Sa?de (APS), na tens?o entre o reconhecimento dos determinantes ou necessidades de sa?de enquanto direito social de responsabilidade do Estado na perspectiva da integralidade e a mercantiliza??o da sa?de sob a forma de mercadoria na perspectiva restrita aos ditames do projeto societ?rio capitalista neoliberal, hegem?nico na cena contempor?nea.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 462201.pdf: 2357050 bytes, checksum: 4438aa79c9bcd06f835a2addd5a55795 (MD5) Previous issue date: 2014-08-12 / The present research has as a theme the professional training in healthcare through the experience in the Program of Education through Work for Health Care/ PET-Health Care and has as an objective to analyze if/or in what way the experience of the ex-scholarship students of PET-Health Care contributes to a professional training in healthcare towards working in the Unified Health System (SUS). This is a qualitative study with quantitative data, grounded in the critical dialectical method. In this work it is evident the interest in problematize the insertion of Social Work students in the PET-Health Care Program. Beyond that, this study addresses how the participation in the program can potentiate the knowledge of the graduation students, transforming the students in professionals in condition to analyze critically the reality in the Health area. To study about the experience of this group of students that today are professionals, it was elaborated the research problem of this dissertation as: how the experience in PET-Health Care contributed to a professional training in health towards the Unified Health System (SUS), according to the perception of its graduates ? For this study, the universe goes beyond Social Work because it talks about the contributions of PET-Health Care to the professional training of ex-scholarship students of PUCRS, in the period between the year 2009 and 2013, who are currently workers in the Unified Health System (SUS) and the Program characterizes itself by its multidisciplinary approach. In this perspective, the research subjects were the scholarship students and the ex-scholarship students of the PET-Health Care/PUCRS program in the period between 2009 and 2013. This study was conducted in PUCRS with the support of the Coordination in Special Programs of the Academic Pro-Rectory of PUCRS. The gathering of data was done in three steps: (1) survey of the initial information; (2) on-line questionnaire and (3) interviews. Because it is a mixed study, the data analysis in its quantitative part was represented in graphics and charts and in its qualitative part was used the content analysis according to Bardin (2009). As a result it is perceptible that the methodology of integration between education and work benefits not only the students, but also the teachers and workers of Health Care because they need to develop their practices in this new way of making and teaching the future workers of Health Care. This research values the speech of its subjects, demonstrating that these professionals contribute so that theory and reality have the same meaning. In this proposal, the work becomes the locus of thinking, making, learning and transforming the outdated and fragmented practices, developing practices that consider the user as a subject capable of taking responsibility of its own care. The Methodology of Teaching in Social Work must cause curricular changes to transform the professional training in health care, the continuing and permanent education of health care workers and teachers, the development and learning of the multiprofessional work, the humanization of the services in health care service and also the integration between education and work. / A presente pesquisa possui por tema a forma??o profissional em sa?de a partir da experi?ncia no Programa de Educa??o pelo Trabalho para Sa?de / PET-Sa?de e objetiva analisar se e/ou de que forma a experi?ncia dos ex-bolsistas do PET-Sa?de contribui para uma forma??o profissional em sa?de voltada para o Sistema ?nico de Sa?de (SUS), estudo de car?ter qualitativo, com dados quantitativos, embasado no m?todo dial?tico cr?tico. Nesse trabalho, evidencia-se o interesse em problematizar a inser??o dos estudantes de Servi?o Social no Programa PET-Sa?de. Al?m disso, aborda-se, tamb?m, como a participa??o no programa pode potencializar o conhecimento do estudante de gradua??o, levando-o a ser um profissional em condi??es de realizar an?lise da realidade em sa?de. Para estudar sobre a experi?ncia desse grupo de alunos que hoje s?o profissionais, elaborou-se como problema de pesquisa desta Disserta??o de Mestrado: como a experi?ncia junto ao PET-Sa?de contribui para uma forma??o profissional em sa?de voltada para o Sistema ?nico de Sa?de (SUS), segundo a percep??o de seus egressos? Para esse estudo, o universo amplia-se para al?m do Servi?o Social, visto que ele discorre sobre as contribui??es do PET Sa?de para a forma??o profissional dos ex-bolsistas PUCRS, do per?odo entre o ano de 2009 2013, que atualmente s?o trabalhadores do Sistema ?nico de Sa?de (SUS) e o Programa se caracteriza pela abordagem multidisciplinar. Nesta perspectiva, foram sujeitos de pesquisa os bolsistas e os ex-bolsistas participantes do PET-Sa?de/PUCRS no per?odo entre 2009 a 2013. Estudo realizado na PUCRS com apoio da Coordenadoria de Programas Especiais (CPE) da Pr?-Reitoria Acad?mica da PUCRS. Coleta de dados realizada em tr?s etapas: (1) levantamento das informa??es iniciais; (2) question?rio online e (3) entrevistas. A an?lise de dados, por se tratar de um estudo misto, em sua parte quantitativa foi representada por gr?ficos e tabelas e na parte qualitativa realizou-se an?lise de conte?do segundo Bardin (2009). Como resultado percebe-se que a metodologia de integra??o ensino-servi?o que beneficia n?o somente o acad?mico, mas tamb?m professores e trabalhadores da sa?de, pois estes precisam desenvolver suas pr?ticas nesse novo modo de fazer e ensinar os futuros trabalhadores da sa?de. Este trabalho em conjunto ? valorizado na fala dos sujeitos pesquisados, demonstrando que esses profissionais contribuem para que teoria e realidade tenham o mesmo sentido. Nesta proposta, o servi?o passa a ser l?cus de pensar, fazer, aprender e transformar as pr?ticas ultrapassadas e fragmentadas, desenvolvendo pr?ticas que considerem o usu?rio como sujeito capaz de responsabilizar-se pelo seu cuidado. Metodologia de Ensino em Servi?o que deve provocar: mudan?as curriculares para transformar a forma??o profissional em sa?de, a educa??o continuada e permanente dos trabalhadores da sa?de e dos professores, o desenvolvimento e a aprendizado do trabalho multiprofissional, a humaniza??o dos servi?os de servi?os de sa?de e tamb?m a integra??o ensino servi?o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 462337.pdf: 1391905 bytes, checksum: bb82769f961a602c3bcf48ff8db6490c (MD5) Previous issue date: 2014-08-14 / The study analyses the concept of social control in public health primary care expressed in official documents, and its implications in the process of implementing Local Health Councils, which aim to consolidate social control and broaden human rights. Investigation is based on documents, and the research follows the quantiqualitative method and aims at analyzing the phenomenon from all its multiple dimensions and interrelations. This approach is used so the researcher can get an ample perspective, so the study used the qualitative method to get to know the Local Health Councils. Initially democracy and human rights in contemporary society are discussed. A brief retrospective of history is presented and the development of participative social processes is analyzed, pointing the challenges of radicalizing democracy and universalizing human rights. The dialectic of health social control in Brazil and the relationship between State and civil society point to proposals that go beyond institutional mechanisms of social participation in health politics, rethinking the control of society over the actions of the State. The problems of centralized public health primary care are problematized, taking into consideration the guidelines of decentralization and popular participation. The history of health politics in Brazil is briefly presented, and the present conjuncture is analyzed situating social changes that happened during the last two decades of the 20th century and the counter reformation of the State in the context of productive restructuration. The relation between the attention model and the management model is discussed based on history and on how they are expressed in different social projects. The study points to the conjuncture of privatizing public primary care and uses the city of Porto Alegre, located in the state of Rio Grande do Sul, Brazil, as an example. The specificities of social control in primary care that were institutionally materialized with the Local Health Councils are elucidated. Research data shows that there are two antagonistic concepts about social control in primary health care. Analyses point to a humanrights oriented concept and a management-oriented concept through premises that appeared during the study and affect social control in primary care. / O estudo analisa a concep??o expressa em documentos oficiais, tais como legisla??es e Relat?rios Finais de Confer?ncias Nacionais e Municipais de Sa?de, sobre controle social na Aten??o B?sica do Sistema ?nico de Sa?de e suas implica??es no processo de implementa??o dos Conselhos Locais de Sa?de com vistas ? consolida??o do controle social e amplia??o da cidadania. Trata-se de uma investiga??o com base na pesquisa documental, tendo como caracter?stica a fonte de coleta de dados restrita a documentos. Contudo, trata-se de uma pesquisa de car?ter quanti-qualitativo que visa analisar o fen?meno nas suas m?ltiplas dimens?es e inter-rela??es. Esta abordagem ? utilizada para que um pesquisador possa obter amplas perspectivas como resultado de diferentes abordagens. Para tanto se buscou complementar o estudo com dados quantitativos com vistas a conhecer a implementa??o dos Conselhos Locais de Sa?de. Trata-se de um estudo explorat?rio com vistas a conhecer o fen?meno estudado e uma aproxima??o com o objeto em an?lise. Inicialmente ? realizado um debate sobre democracia e cidadania no contexto da sociedade contempor?nea. A reflex?o se prop?e a um debate conceitual atrav?s de uma breve retrospectiva hist?rica e an?lise do desenvolvimento de processos sociais participativos apontando os desafios no que tange a radicaliza??o da democracia e universaliza??o da cidadania. A dial?tica do controle social em sa?de no Brasil e as rela??es entre Estado e sociedade civil apontam propostas para al?m dos mecanismos institucionais de participa??o social na pol?tica de sa?de buscando repensar o controle da sociedade sobre as a??es do Estado. Buscando refletir sobre o controle social na Aten??o B?sica problematiza-se sobre a centralidade da Aten??o B?sica no Sistema ?nico de Sa?de tendo como pressuposto as diretrizes da descentraliza??o e da participa??o popular. Realiza-se uma breve retrospectiva hist?rica da pol?tica de sa?de no Brasil e an?lise da conjuntura atual situando as transforma??es societ?rias ocorridas nas ?ltimas d?cadas do s?culo XX e contrarreforma do Estado no contexto da reestrutura??o produtiva. Realiza-se uma reflex?o sobre a rela??o do modelo de aten??o e modelo de gest?o em sa?de atrav?s do resgate hist?rico e de como se expressam no contexto da disputa entre projetos societ?rios distintos. O estudo aponta para conjuntura de privatiza??o da Aten??o B?sica e recorrendo, a t?tulo de exemplo, a realidade do munic?pio de Porto Alegre. Buscou-se ? luz dos resultados, elucidar a particularidade do controle social na Aten??o B?sica, materializado institucionalmente nos CLS. Os dados da pesquisa evidenciaram que existem duas concep??es antag?nicas em disputa acerca do Controle Social na Aten??o B?sica do SUS. As an?lises apontaram para uma concep??o cidad? em disputa com uma concep??o gerencialista atrav?s de premissas que foram evidenciadas no decorrer do estudo e que incidem no controle social na Aten??o B?sica.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 415823.pdf: 284465 bytes, checksum: 360b86a473d2a33e3d86208b9a213c16 (MD5) Previous issue date: 2009-03-04 / A partir de um recorte das diferentes formas de concep??o do processo de sa?de e doen?a, incluindo os modelos t?cnico-assisteciais poss?veis que acompanhavam estas propostas, buscamos evidenciar a constru??o de um paradigma hegem?nico nas pr?ticas de aten??o ? sa?de nos ?ltimos s?culos. O atrelamento da medicina com as formas de legitima??o de uma saber cientificista, que privilegia o controle sobre o corpo dos sujeitos permitindo que medidas de organiza??o coletiva sobreponham ?s necessidades individuais e subjetivas. A for?a de liga??o entre as pr?ticas m?dicas, o controle exercido pelo Estado e os formatos de organiza??o econ?micas, demonstra o comprometimento do setor sa?de com a diferencia??o do valor a vida implicada nas pr?ticas diferenciadas oferecidas de forma excludente e segment?ria a popula??es de alta renda. Assim, os movimentos de transforma??o no cen?rio brasileiro, o desenvolvimento do movimento de reforma sanit?ria em congru?ncia com as propostas te?ricopr?ticas da sa?de coletiva acabam permitindo a legitima??o de uma nova concep??o do processo de sa?de e doen?a, que passa a incluir diferentes determinantes sociais em sua estrutura de compreens?o. A legitima??o desta proposta d?-se pela conforma??o de um sistema nacional de organiza??o e compreens?o no campo da sa?de: o Sistema ?nico de Sa?de(SUS). Este sistema prop?e diferentes bases te?ricas, diretrizes e princ?pios espec?ficos, entre os quais prev? a o desenvolvimento de pr?ticas de ensino para os pr?prios profissionais do campo. Apontando a atual dificuldade de forma??o e reconhecimento de trabalhadores comprometidos com o desenvolvimento deste sistema, e a cria??o de um modelo de ensino que busca basear-se na Pol?tica de Educa??o Permanente em sa?de, que legisla sobre pedagogias e metodologias de ensino no SUS, a proposta deste trabalho ? discutir qual o potencial pedag?gico a ser explorado nas estruturas organizativas das Resid?ncias Multiprofissionais em Sa?de para forma??o de um saber coletivo no campo da sa?de.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 422212.pdf: 751861 bytes, checksum: 177e3da4ee35c01cff71072af0f1212c (MD5) Previous issue date: 2010-01-13 / A pesquisa trata das circunst?ncias de efetiva??o das pr?ticas em sa?de mental no Sistema ?nico de Sa?de (SUS) na perspectiva da integralidade. Ap?ia-se nos operadores do pensamento complexo propostos por Edgar Morin, a saber, a recursividade, a dialogicidade e o holograma. Inicialmente ? apresentada a se??o: Integralidade e Sa?de Mental no SUS ? luz da Teoria da Complexidade de Morin, que aprofunda teoricamente aspectos da hist?ria da constru??o desse sistema de sa?de, uma mudan?a ousada do modelo de aten??o em sa?de p?blica no Brasil. Al?m disso, trata de seus desdobramentos na busca pela integralidade da aten??o, preconizada nos pressupostos do SUS e aponta possibilidades e entraves na garantia adequada da aten??o em sa?de mental com base em reflex?es associadas ao pensamento complexo. Visando a problematiza??o das pr?ticas atuais em sa?de mental no Munic?pio de Porto Alegre, tendo em vista a perspectiva da integralidade, a pesquisa oferece a segunda se??o chamada: Pr?ticas em sa?de mental no SUS: situa??es do Munic?pio de Porto Alegre. Apoiada em uma abordagem qualitativa, associa o pensamento complexo ? perspectiva do campo-tema e ? an?lise da produ??o de sentidos no cotidiano atrav?s das pr?ticas discursivas. Assim, constr?i-se o campo-tema, com base na inser??o em espa?os de interlocu??o sobre assuntos da ?rea pelo per?odo de dez meses. Participaram da pesquisa pessoas inseridas nos espa?os que compuseram o campo-tema e os dados foram coletados atrav?s de di?rio de campo, grava??es e documentos de dom?nio p?blico. A se??o contempla movimentos de articula??o e elabora??o de estrat?gias de enfrentamento dos desafios da integralidade no campo da sa?de, mais especificamente nas pr?ticas de sa?de mental, atrav?s de constru??es te?rico-cr?ticas que mostram o uso do m?todo como possibilidade de pr?ticas de cuidado em ato. A an?lise possibilitou a visibilidade n?o apenas de atos de cria??o e inova??o na constru??o de a??es integradas em sa?de mental, como tamb?m da fragilidade ? que est? exposta essa rede, devido a interesses difusos, escassos investimentos e pol?ticas sociais desarticuladas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 422701.pdf: 342249 bytes, checksum: 5cefbf889b7f8231bd1fc4e7bb47b281 (MD5) Previous issue date: 2010-03-01 / Esta disserta??o busca problematizar a cl?nica ampliada, indagando como se constituem as pr?ticas da cl?nica ampliada e qual ? o sujeito produzido pela cl?nica ampliada. Nesse sentido, quais as condi??es de possibilidade para o aparecimento da cl?nica ampliada enquanto tecnologia de aten??o ? sa?de. O ponto de partida para a an?lise s?o os documentos Cl?nica ampliada (Brasil, 2004) e Cl?nica Ampliada e Compartilhada (Brasil, 2009). Foi a partir desses documentos que foi poss?vel direcionar a compreens?o para os processos pelos quais o Sistema ?nico de Sa?de (SUS) produz o sujeito da sa?de, mais especificamente o sujeito da cl?nica ampliada. Trata-se de compreender quais s?o os efeitos da articula??o entre SUS, pol?ticas p?blicas e cl?nica ampliada, procurando distanciar-se da busca pelas verdades sobre as tecnologias de aten??o ? sa?de. Para tanto, as ferramentas foucaultianas de governamentalidade e biopol?tica nos ajudaram a realizar esta an?lise. Tr?s momentos tornaram poss?vel tal prop?sito: o momento em que se problematizou o modo como se tornou vi?vel tornar a sa?de alvo de preocupa??o do Estado a partir de estrat?gias biopol?ticas. Em seguida foi realizada uma an?lise do nascimento da cl?nica e, consequentemente, da cl?nica ampliada enquanto tecnologia de aten??o ? sa?de ap?s a Constitui??o de 1988. E, por fim, foi feita uma problematiza??o das racionalidades presentes nos documentos analisados, procurando evidenciar como as pol?ticas e programas do SUS constituem as pr?ticas e os sujeitos da sa?de.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 428890.pdf: 1094273 bytes, checksum: 52507033e880e7a89d7fbbc3109de6a7 (MD5) Previous issue date: 2010-12-23 / O tema do presente estudo s?o os grupos s?cio-educativos (GSE) realizados no Sistema ?nico de Sa?de (SUS) com fins de promo??o de sa?de e qualidade de vida aos seus usu?rios. A disserta??o ? composta por duas se??es: a se??o I, Os pequenos grupos sist?micos complexos como uma estrat?gia nas pol?ticas p?blicas de sa?de, ? referente a uma abordagem te?rica onde objetivamos compreender como o grupo operativo centrado na tarefa articulado com os princ?pios da complexidade sist?mica se organiza para se tornar uma estrat?gia educativa e terap?utica na promo??o de sa?de coletiva no SUS. A se??o II da disserta??o, Protocolo de observa??o dos pequenos grupos sist?micos como estrat?gia de capacita??o para coordena??o de grupos no SUS, ? resultado de uma pesquisa a??o em que colocamos em discuss?o a forma de operar e a efetividade dos GSE no SUS como instrumento na promo??o de sa?de nas unidades de atendimento. Procuramos compreender como o grupo baseado nos princ?pios da complexidade sist?mica poderia cumprir esta fun??o. Para isso, realizamos uma pesquisa a??o. Utilizamos a observa??o sistem?tica como forma de coleta de dados atrav?s de um instrumento constru?do no transcorrer da pesquisa protocolo de observa??o de grupos. Esses dados foram analisados e compreendidos a partir da perspectiva do m?todo de Morin, no qual os operadores te?ricos dial?gico, hologram?tico e recursivo estiveram em permanente di?logo. A fidedignidade e a validade foram buscadas atrav?s das informa??es cruzadas dos dados atrav?s da triangula??o de m?todos de Minayo. Ao final da disserta??o evidenciou-se que o pequeno grupo sist?mico complexo constitui-se em uma alternativa efetiva na promo??o de sa?de e qualidade de vida a partir da potencializa??o dos saberes dos seus participantes. O protocolo demonstrou ser uma estrat?gia que promove entre os t?cnicos a discuss?o do processo de grupo e, como consequ?ncia, a capacita??o dos mesmos na sua coordena??o. Portanto, poder? constituir-se numa estrat?gia efetiva a ser utilizada nos P?los de Educa??o Permanente do MS para capacitar os profissionais do SUS na coordena??o de grupos, contribuindo com o aperfei?oamento do sistema de sa?de.

Made available in DSpace on 2015-07-15T13:31:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 UEFS - Dissertacao - Marcia Rosa.pdf: 1933540 bytes, checksum: db8809df1eeadbe0a91103b9d7008417 (MD5) Previous issue date: 2008-03-17 / The object of this paper was the process of financial management that to be in focus on the flow of financial resources since the origin as far as the immediate results of health activities. The objective, here, was to analyze municipal management of financial resources of Unified National Health System (SUS). This paper is a single study case that obtained in the documental analyses the evidence sources. The date financial were collected and analyzed through of the four table s proposal by National Health Accounts (NHA) and compared with the documental date. The characteristics of the service provider and of the activities were detailed carefully because of the methodology powerful with high the date separation. The result of research showed profile of date municipal resource: the federal government contributed to 82% of incomes, after municipality contributed to 17%, and, less participation the state that contributed to 1% of incomes. To point the Total Income of R$ 608,5 per capita and the pantry per capita of the 16 unities of the PSF (Family Health Program) vary from R$ 465,4 to R$ 62,3 per capita/unity/year. The Public Pantry with Health (GPS) per capita was R$ 261/hab/year. The PIB per cent that corresponded GPS was 4,4%. The proportion of incomes allocated to the hospitals was 47%, and ambulatory unities 44% showing a different profile of the another municipalities studied. The activities carried by Family Health Program Unities in 2005 were predominant Actions executed by nurse profession (38%); Actions basic medicines (28%) and Actions basic dentist (19%). Conclusion: a low capacity of collection taxes in 2005 year and co-financial insufficient of State. About health financial management of municipal system realized a planning process occurring in parallel; little coincide of LOA and PMS aims; a mask budget execution. The health responsibilities were carried partial proper sub-financial of three government sphere and the financing the federal government totally linked, taking the municipally co-finance what was prioritized by Union, and however, do not remain self municipal incomes to invest in local priorities. / O objeto deste estudo ? o processo de gest?o financeira focado no fluxo dos recursos desde a sua origem at? os resultados mais imediatos, as atividades de sa?de. O objetivo, aqui, ? analisar a gest?o municipal dos recursos financeiros do Sistema ?nico de Sa?de. Trata-se de um estudo de caso ?nico, que teve na an?lise documental a principal fonte de evid?ncias. Os dados financeiros foram coletados e analisados atrav?s de quatro tabelas propostas pelo National Helth Acounts (NHA) e comparados com as fontes documentais. As caracter?sticas dos provedores de servi?os e das atividades foram detalhadas ami?de devido ? potencializa??o da metodologia com a elevada desagrega??o dos dados. O resultado da pesquisa mostrou o perfil das fontes de recursos municipais: o governo federal contribuiu com 82% das receitas, seguido do munic?pio (17%) e, com a menor participa??o, o Estado (1%). Destaca-se a Receita Total de R$ 608,5 per capita; e os gastos per capita das 16 unidades do PSF variaram de R$ 465,4 a R$ 62,3 per capita/unidade/ano. O Gasto P?blico com Sa?de (GPS) per capita foi R$ 261/hab./ano. O porcentual do PIB que correspondeu ao GPS foi 4,4%. A propor??o de recursos alocados para os hospitais foi 47% e para as unidades ambulatoriais 44%, revelando um perfil diferenciado de outros munic?pios j? estudados. As atividades realizadas pelas Unidades de Sa?de da Fam?lia em 2005 foram redominantemente A??es executadas por profissionais de enfermagem (38%); A??es m?dicas b?sicas (28%) e A??es b?sicas em odontologia (19%). Concluiu-se que houve uma baixa capacidade de arrecada??o de impostos no ano de 2005 e um co-financiamento irris?rio do estado. Sobre a gest?o financeira da sa?de do sistema municipal percebeu-se: processos de planejamento ocorrendo paralelamente; pouca coincid?ncia dos objetivos da LOA e PMS; e um mascaramento da execu??o or?ament?ria. As responsabilidades sanit?rias foram parcialmente cumpridas devido ao sub-financiamento das tr?s esferas de governo e ao financiamento do governo federal totalmente vinculado, levando ao munic?pio co-financiar o que foi priorizado pela Uni?o e, por conseguinte, n?o sobrou recursos pr?prios para investir nas prioridades locais.