Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em Sociologia Política / Made available in DSpace on 2012-10-22T05:14:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / O objetivo principal deste trabalho é analisar como se dá a continuidade da consolidação do Mercosul, a ampliação das relações com a União Européia e o momento de formação da ALCA (Área de Livre-Comércio das Américas) no conjunto da política externa brasileira. Isto é, como desenvolve-se o processo decisório baseado em possibilidades de integração a uma economia globalizada que contempla basicamente econômicos deixando em segundo plano aspectos como soberania e legitimidade. A partir do cenário em questão e de conceitos como hegemonia, sistema-mundo e imperialismo, discutimos a possibilidade para que se construa uma nova composição de forças que possibilitem uma outra orientação política fruto da vontade coletiva resultando lutas sociais que gerem ações políticas diferentes das presentes atualmente nos discursos do governo brasileiro. Para tanto, encontra-se aqui: uma análise das transformações do sistema mundial e seus elementos determinantes como riqueza, Neoliberalismo, globalização e o papel de algumas instituições internacionais e dos Estados Unidos; alguns aspectos sobre as teorias de integração; a importância de uma projeto de Mercosul; e algumas questões relevantes sobre os governos Cardoso e Lula no constante avanço e retrocesso da política externa brasileira sujeita as vontades do mercado.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política / Made available in DSpace on 2012-10-22T06:09:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 232185.pdf: 5501710 bytes, checksum: ef12d2add84c169010780c5408b881e6 (MD5) / Esta tese analisa o sindicalismo bancário no processo de redefinição das relações entre banqueiros e bancários durante a reestruturação financeira ocorrida nos anos noventa no Brasil. As influências das políticas neoliberais, das relações econômicas de crédito, da desnacionalização e da reorganização do capital bancário sobre a formação identitária dos trabalhadores e sobre a sua organização sindical fizeram parte da análise. Verificou-se a ampliação da segmentação de classe entre os trabalhadores em bancos, a preservação de elevadas taxas de sindicalização nos sindicatos dos bancários, a constituição de grandes máquinas sindicais metropolizadas, a recomposição dos seus mecanismos de contratação do trabalho e o desenvolvimento de avançadas estratégias para a ampliação dos mecanismos de reconhecimento externo e interno. Conjugadas essas táticas de organização, os sindicatos dos bancários sobreviveram à crise sindical dos anos noventa, ajustaram-se aos desafios da reestruturação financeira e re-orientam a representação dos múltiplos interesses dos trabalhadores integrados aos objetivos estratégicos das corporações financistas, contribuindo para a conflituosa ampliação da subsunção real do trabalho no capital.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política. / Made available in DSpace on 2012-10-22T07:32:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 231701.pdf: 629119 bytes, checksum: ee531d236d35dfa99564dc4b0aebf9c9 (MD5) / Este trabalho de pesquisa analisa o PRONERA - Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - criado em 1998 com o objetivo de elevar o grau de escolaridade dos jovens e adultos pertencentes aos movimentos sociais do campo no Brasil.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política. / Made available in DSpace on 2012-10-19T19:01:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 189510.pdf: 1472593 bytes, checksum: 5d1ed671d51a61ee98881ee98f146bc4 (MD5) / Na década de 1990 a adoção de políticas de inspiração neoliberal, que implicam em uma indiscriminada abertura do mercado interno, ocasiona graves conseqüências à indústria brasileira, com repercussão no processo produtivo das empresas. Este estudo centra-se nas singularidades dessas inovações na indústria têxtil de Santa Catarina e analisa o modo como elas repercutem no mercado de trabalho e nas condições de existência dos trabalhadores. Para viabilizar a análise, foram examinados os indicadores financeiros das empresas têxteis de maior porte e consultados seus documentos institucionais, além de textos e publicações acadêmicos e sindicais analisando as variadas dimensões das mudanças na indústria têxtil. Buscou-se uma articulação analítica entre o trabalhador têxtil e o trabalho que realiza e a indústria têxtil catarinense e as políticas econômicas e sociais dos governos brasileiros nos anos 90. O processo de precarização do emprego e de intensificação do trabalho resulta das medidas de modernização tecnológica e flexibilização produtiva adotadas. Enquanto muda o perfil do profissional têxtil, disseminam-se a terceirização e o trabalho a domicílio, como estratégias empresariais de redução de custos. Entre programas de qualidade total, remuneração variável, novas exigências de qualificação e a ameaça constante do desemprego e do subemprego, muitos trabalhadores sujeitam-se a jornadas extenuantes e à sobrecarga de tarefas. Nesse quadro, o sindicalismo têxtil desenvolve ações defensivas, que não conseguem impedir os efeitos da reestruturação produtiva, lesivos a tantos operários.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política. / Made available in DSpace on 2012-10-19T23:13:23Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / O objetivo da dissertação é traçar um perfil da produção das leis na Assembléia Legislativa de Santa Catarina - Alesc - , de autoria dos deputados, no período de 1990 a 2000. O clientelismo foi adotado como hipótese central, sendo mensurado por duas metodologias. A primeira está focada nas regras internas de funcionamento da Assembléia. A segunda está focada nas estratégias eleitorais. Como produto, a dissertação apresenta uma tabela com leis pesquisadas, dispostas em anos e classificadas segundo uma tipologia que permite inferir padrões de produção para Alesc. Para complementar a pesquisa,apresentamos dados que testam a vinculação entre a produção de leis e a coincidência entre o destino da lei é o "distrito eleitoral" do deputado produtor. Além do teste empírico, discutir se á o fenômeno do clientelismo: no capítulo 1, utilizando a literatura internacional para proporcionar uma definição do clientelismo com a maior isenção de juizos de valor e aspectos culturais; no capítulo 2, procurando diferenciar o clientelismo de outros conceitos e dividindo sua evolução em várias fases; e por fim no capítulo 3; resgatando os aspectos culturais específicos da vida política Catarinense.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política. / Made available in DSpace on 2012-10-20T01:00:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Adotando a concepção de cidadania, preconizada por T. H. Marshall, elegeu-se a categoria sócio-econômica para apoiar as análises sobre o Projeto Auxiliar de Enfermagem da UFSC, no que se refere aos depoimentos dos egressos do Curso relativos aos anos de 1996 e 1997, trabalhadores na Região da AMURES, SC, Brasil. Para tanto foram consultados 116 questionários aplicados aos egressos pelo Projeto. É um estudo de natureza quali-quantitativo, baseado em uma pesquisa do tipo exploratória e pautou-se no método indutivo, passando pelas três etapas: observação, relação e generalização. Os resultados indicaram que os 116 alunos que obtiveram o certificado de Auxiliar de Enfermagem pela UFSC, tiveram melhorias nas condições de trabalho, em termos de aumento de salário, garantia de poder trabalhar em qualquer parte do território nacional e revelaram, em sua maioria, ser o curso uma motivação para a realização profissional e pessoal, sugerindo que o Projeto contribuiu para, de algum modo, mobiliza-los para o resgate da cidadania. Nos resultados observou-se ainda que 59,5% dos egressos inscreveram-se no Conselho Regional de Enfermagem. A iniciativa dos egressos demonstra um reconhecimento ao direito ao trabalho enquanto exercitam o dever de cumprir com um compromisso profissional, ou seja, ter um trabalho é um direito e cumprir com as pré-condições legais é um dever. De modo geral é possível afirmar que, pelo menos com as limitações próprias do referencial teórico adotado, observou-se nos resultados ter o Projeto da UFSC mobilizado os alunos para a cidadania, cumprindo com a própria missão da Universidade.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Socioloia Política. / Made available in DSpace on 2012-10-20T05:04:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 193219.pdf: 2350257 bytes, checksum: 10a5d785c4e434f60a9b99a3f9c905b3 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política. / Made available in DSpace on 2012-10-20T07:45:32Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T01:05:16Z : No. of bitstreams: 1 187110.pdf: 3402383 bytes, checksum: e80739b17421ba994dd74c4b6838ca40 (MD5) / Considerando as possibilidades de pesquisas que podem e são desenvolvidas sobre o ensino superior brasileiro e vasta gama de informações criadas nos últimos anos, principalmente através dos processos avaliativos implantados pelo Ministério da Educação - MEC, após a Lei de Diretrizes e Bases - LDB/96, buscamos nesse trabalho analisar e avaliar os principais discursos sobre o processo avaliativo, bem como os resultados obtidos a partir dos dados publicizados pelo Ministério desde a implementação dos mecanismos avaliativos (de 1997 a 2000). Assim como não podia deixar de faltar, nossa pesquisa aborda as questões centrais das políticas de ensino superior brasileiras dos últimos anos, visando sempre uma reflexão sobre seus pontos mais importantes, buscando na imensa literatura os autores que produzem os trabalhos mais significativos quanto ao tema. Ampliando as possibilidades de discussões e apontando para os critérios avaliados, essa pesquisa, despretensiosamente, busca trazer para o debate novos subsídios e ponderações quanto a pertinência das avaliações feitas pelo MEC, bem como a manipulação dos resultados obtidos. Juntamente com uma apropriação dos discursos dos principais atores envolvidos, fizemos a análise dos dados publicados, partindo dos indicadores mais expressivos que possibilitariam estabelecer alguma relação com os discursos. Fazendo a correlação de alguns indicadores e buscando deles extrair percentuais para uma maior aproximação da realidade, compreendendo sua pertinência e identificando as relações possíveis, chegamos ao fim de nossa pesquisa com a angústia de perceber o quanto os discursos utilizados pelo Ministério, ou melhor, pelos seus representantes, não se correspondem, apresentam-se desconexos e fora da realidade social brasileira.

Dissertação(mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política / Made available in DSpace on 2012-10-20T09:02:24Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T01:53:57Z : No. of bitstreams: 1 182518.pdf: 2874631 bytes, checksum: 352f868877aca27349a7c02e843e2e4d (MD5) / Análise do fenômeno do webjornalismo e suas conseqüências na prática do jornalismo. Tem por base o aumento da velocidade na prática jornalística, ocasionado a partir do capitalismo, da tecnologia e da demanda cultural. Investigação da prática do webjornalismo através de pesquisa com profissionais e de observação participante. Apontamentos sobre os problemas verificados no webjornalismo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. / Made available in DSpace on 2012-10-18T08:28:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T19:52:05Z : No. of bitstreams: 1 177222.pdf: 5093324 bytes, checksum: b00486f54d4285fd216627366f0efdad (MD5) / Mudanças na ordem social, política e econômica refletem, novas formas de produção, que por sua vez, exigem novas capacitações e novas competências profissionais. Reflexivamente, novas capacitações e competências profissionais levam a novas formas de produção e gestão. Mas, como as instituições responsáveis pela formação profissional respondem a essa necessidade? Nossa dissertação discute essa questão, analisando, a criação dos cursos da Escola Técnica Federal de Santa Catarina oferecidos através da Gerências de Eletrônica. Investigamos os processos de criação/funcionamento/encerramento desses cursos, utilizando como proposta teórico metodológica a abordagem 'Ator-Rede', tal como desenvolvida por Bruno Latour. Acreditamos que essa teoria possibilitou que pudéssemos entender os diferentes aspectos que envolvem o processo de inovação no Ensino Técnico, por permitir fazer as conexões entre os 'actantes' micro ou locais como, por exemplo, professores, currículos, com os 'actantes' macro ou globais, por exemplo, MEC, LDB, demanda de mercado. Concluímos que a implantação e as mudanças promovidas nos cursos estudados foram realizadas envolvendo negociações entre atores, caracterizando a agência dos mesmos. As mudanças nos cursos foram traduzidas, sobretudo, por mudanças curriculares, não só para atender as demandas do mercado, mas também interesses pessoais dos professores.