Made available in DSpace on 2014-08-20T14:33:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Apes_Roberto_Falcao_Perera.pdf: 3589314 bytes, checksum: 4a5a48df383871bd545792b793207ecc (MD5) Previous issue date: 2009-07-06 / The production of technological knowledge in Brazil was intensified during a historical moment in which the interests of the instituted powers weren t corresponding to the necessities of the productive sector. The role of the official organs of rural extension and research was to introduce Brazil into the international context of agricultural modernization. This would attend the interests of the agricultural inputs production industry and of the food processing industry. As the interests became more distant there was stockage of non-used technologies with consequent effort of these organizations for the adoption of these technologies. Intending to avoid the stock rise, some initiatives have been implemented. These initiatives use especially participative methodologies associated with social organization strategies that promote an approach between researchers and farmers. They also seek for a better definition of the research problems, making it easier to use the produced knowledge. The aim of this work was to analyze the Reference Network methodology as a tool for this approach. Based on result evaluation and on the insight of the farmers involved in works which used this methodology we suggest that there should be more caution to form these networks as well as associate them to other strategies for the reduction of technology stocks / A produção do conhecimento tecnológico no Brasil foi intensificada em um momento histórico em que os interesses dos poderes instituídos não encontravam sintonia com as demandas originadas no setor produtivo. Os órgãos oficiais de pesquisa e de extensão rural estavam imbuídos de inserir o Brasil no contexto internacional da modernização da agricultura, atendendo aos interesses da indústria produtora de insumos agrícolas e da indústria processadora de alimentos. Deste distanciamento de interesses resultou um estoque de tecnologias não utilizadas, com conseqüente esforço destas organizações para a sua adoção. No sentido de evitar o aumento deste estoque, algumas iniciativas vêm sendo implementadas, principalmente com a utilização de metodologias participativas, associadas às estratégias de organização social, que promovem uma maior aproximação entre pesquisadores e agricultores, buscando uma melhor definição dos problemas de pesquisa, facilitando a utilização do conhecimento produzido. Este estudo buscou analisar a metodologia de Redes de Referência como uma ferramenta para esta aproximação. Baseado na avaliação de resultados e na percepção de agricultores envolvidos em trabalhos que utilizaram esta metodologia sugere-se que deve haver um maior cuidado ma formação destas redes, bem como a associação com outras estratégias para potencializar a utilização do conhecimento.

Orientador: Renato Peixoto Dagnino / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-08-22T03:07:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fraga_LaisSilveira_D.pdf: 1426112 bytes, checksum: 94309c1850bf0482c2cc3c65c7b96885 (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: A ideia de transferência de conhecimento sempre esteve presente na relação entre universidade e sociedade. Ela está na origem do termo extensão e segue presente em toda a sua trajetória histórica. A partir dessa constatação, esta tese tem como objetivo central compreender as origens e as conseqüências da ideia de transferência de conhecimentos na atuação das ITCPs, compreendidas na trajetória histórica da extensão do país. Reconhecidamente, a primeira ITCP surge derivada da ideia das incubadoras de empresas, mas, em cada local, elas se conformam a partir da reorganização da extensão incentivada pelo processo de redemocratização que havia passado o país, da mobilização da universidade diante do desemprego e, por fim, do aumento do financiamento no governo Lula. Esses fatores levam parte da extensão a um novo caminho que tem como centro a geração de trabalho e renda e a utopia da autogestão. Com intuito de compreender a ideia de transferência de conhecimento, dois referenciais teórico-metodológicos foram utilizados de maneira complementar: a Educação e os Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia (ESCT). No campo da educação, foram abordadas as contribuições de educadores que partem de uma reflexão teórica sobre a relação entre universidade, trabalhadores e trabalhadoras combinada com a prática educativa no âmbito da extensão. Os autores são Paulo Freire, Michel Thiollent e Orlando Fals Borda. Buscou-se compreender, por meio deles, de que maneira a ideia de transferência de conhecimento se relaciona com um tipo específico de tutela, via conhecimento, entre educandos e educadores. A partir dos ESCT, campo acadêmico multidisciplinar que surge no contexto do pós-guerra, buscou-se compreender a relação entre conhecimento tecnocientífico e o setor produtivo, principalmente, a partir da negação do modelo ofertista de conhecimento. Tendo como fundamento a assertiva de que a ciência e a tecnologia são construções sociais, aprofundou-se a crítica à ideia de transferência de conhecimento por meio de três ideias-força: o conhecimento não é neutro, o conhecimento não gera apenas benefícios para a sociedade e o conhecimento não se transfere. Por fim, com intuito de contribuir com o processo de reflexão-ação das incubadoras, apontamos algumas reflexões e sugestões para tornar viável o potencial das mesmas como aglutinadoras do processo de politização da universidade. Nesse sentido, apontamos alguns caminhos do que acreditamos ser fazer ciência (e tecnologia) politizada, como almejava Oscar Varsavsky, ou Adequação Sociotécnica com o povo, como preconiza Renato Dagnino. Nessa perspectiva, consideramos que as ITCPs como potenciais articuladoras de ações de ensino, pesquisa e extensão com vistas a produzir conhecimento e formar pessoas a partir de uma lógica para além do capital / Abstract: The idea of knowledge transfer has always been present in the relationship between universities and society. It is at the heart of the term 'extension' and has remained present since its inception. From this observation, this thesis aims to understand the origins and the consequences of the idea of knowledge transfer in the field of Technological Incubators of Popular Cooperatives (ITCPs) throughout the history of extension in the country. Admittedly, the first ITCP arose from the idea of enterprise incubators, but in each location, they were formed from the reorganization of the extension, encouraged by the process of democratization that Brazil had recently been through, the mobilization of universities against unemployment and, finally, the increase of funding during Lula's presidency. These factors took a part of extension in a new direction that has at its center the generation of work and income and the utopia of self-management. In order to understand the idea of knowledge transfer, two theoretical and methodological tools were used in a complementary way: Education and the Social Studies of Science and Technology (SSTS). In the field of Education, this thesis addresses the contributions of educators who have done a theoretical analysis of the relationship between universities and workers combined with educational practice in the context of extension. The authors are Paulo Freire, Michel Thiollent and Orlando Fals Borda. We sought to understand, through the aforementioned educators, how the idea of knowledge transfer relates to a specific type of tutelage, via knowledge, among learners and educators. From the SSTS, a multidisciplinary academic field that arose in the context of the post-war period, we strove to determine the relationship between techno-scientific knowledge and the productive sector, especially from the denial of the model of supply and demand of knowledge. Using as a basis the assertion that science and technology are social constructions, this body of work deepens the critique of the idea of knowledge transfer through three key points: knowledge is not neutral, knowledge does not stop at generating benefits for society and knowledge is not transferred. Finally, in order to contribute to the process of reflection-action of the incubators, we provide some suggestions so that their potential, as agglutinating of the process of politicization of the university, is viable. In this regard, we indicate some ways of what we believe politicized science (and technology) should be like, as Oscar Varsavsky aimed for, or Sociology-technical Adequacy with the people, as advocated by Renato Dagnino. From this perspective, we considered ITCPs as potential vehicles for teaching, research and extension in order to produce knowledge and train people beyond the logic of capital / Doutorado / Politica Cientifica e Tecnologica / Doutora em Política Científica e Tecnológica

Orientador: Ana Lucia Gonçalves da Silva / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-26T12:46:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Chiarini_Tulio_D.pdf: 4158767 bytes, checksum: 484945f08aead7fd2cca4d258a90ab74 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: Nações relativamente atrasadas, de forma deliberada, buscaram, por além de seus territórios, instrumentos tecnológicos e conhecimentos capazes de acelerar seu crescimento e desenvolvimento econômico, especialmente quando entenderam que a tecnologia é fonte de vantagens monopolísticas. Esforços empreendidos por Estados Nacionais nesse sentido foram realizados, como medidas que incentivavam o roubo, a coopção, o contrabando, a imitação, a compra de conhecimentos de ponta que pudessem ser adaptados, modificados, melhorados e internalizados. Neste contexto, nações relativamente mais atrasadas conseguiram ter saltos de produtividade ao usar tecnologias desenvolvidas por nações relativamente mais avançadas, entretanto, esse não foi um processo automático. Políticas de estímulo à construção de aptidões tecnológicas foram empreendidas decididamente para que a tecnologia importada propiciasse um processo de aprendizado doméstico. Possibilitou-se, assim, que a posição de destaque da líder Inglaterra fosse posta em jogo, a qual, a fim de manter sua posição relativa e suas vantagens, dificultou a transferência tecnológica. A partir de uma análise histórico-dedutiva, tendo como fio condutor os três principais paradigmas tecnológicos (Revolução Industrial Inglesa, Paradigma Fordista e Paradigma das TICs), apresenta-se o papel da transferência de tecnologia para o processo de emparelhamento tecnológico e diminuição do atraso relativo em diferentes revoluções tecnológicas. Ênfase será dada, sobretudo ao terceiro paradigma tecnológico, a qual serve como pano de fundo para o caso brasileiro a partir de uma análise exploratória de três canais de transferência de tecnologia: comércio de produtos de alto conteúdo tecnológico, influxo de investimento direto externo e pagamentos pelo uso da propriedade intelectual. A proposição desta tese é que, no atual paradigma tecnológico, a transferência internacional de tecnologia é relativamente mais fragilizada, seja pela mudança da natureza do conhecimento e da tecnologia, seja pelas transformações engendradas pelo próprio capitalismo contemporâneo. Ademais, especula-se sobre o processo de transferência de tecnologia para o Brasil, que no seu caso tem ajudado a aumentar a dependência tecnológica. Há indícios de que o país não consegue consolidar um processo de industrialização que resulte em exportações de alto conteúdo tecnológico e que a abertura empreendida pelo país nos anos 1990, a qual registra desde então crescentes entradas de investimento direto externo, não propiciou um aprendizado tecnológico dinâmico, mas ampliou a dependência brasileira por tecnologias externas, o que é visto, dentre outros, pelo volume crescente de pagamento pelo uso de propriedade intelectual / Abstract: Relatively backward nations deliberately sought technology available in other relatively more advanced nations in order to accelerate their growth and economic development, especially when they realized that technology was a source of monopolistic advantages. Efforts of National States in this direction were performed, as measures that encouraged theft, smuggling, imitation, cutting-edge knowledge purchases that could be adapted, modified, improved and internalized. In this context, relatively more backward nations have achieved leaps in productivity when using technology developed by relatively more advanced nations, however, this was not an automatic process. Stimuli to the construction of technological capabilities were decidedly undertaken and a process of domestic learning was stimulated. In order to maintain the relative position and the benefits, relatively more advanced nations created barriers to impeach technology transfer. From a historical-deductive analysis, taking as a guideline the three main technological paradigms (English Industrial Revolution, Fordist and ICT Paradigms), we present the role of technology transfer in a technological catching up process in different technological revolutions. We give emphasis particularly on the third technological paradigm, which serves as a background for the Brazilian case from an exploratory analysis of three channels of technology transfer: trade of high technological content products, inflows of foreign direct investment and payments for the use of intellectual property. The proposition we make here is that, in the current technological paradigm, the international transfer of technology is relatively weakened, either by changing the nature of technology, and by the contemporary transformations engendered by capitalism itself. Furthermore, we speculate on the process of technology transfer to Brazil, which in her case has helped to increase technological dependence. There are indications that the country could not build an industrialization process that could result in exports of high technological content products and the economic opening undertaken by the country in the 1990s did not provide a dynamic technological learning process but expanded Brazil¿s dependence on foreign technologies, what is confirmed, among others, by the increasing volume of payment for the use of intellectual property rights / Doutorado / Teoria Economica / Doutor em Ciências Econômicas

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-07-01T15:03:47Z No. of bitstreams: 1 Ariane Gaiola de Oliveira Sanches.pdf: 1264759 bytes, checksum: 6f7d8121c038bc48a9e35814118add03 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-01T15:03:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ariane Gaiola de Oliveira Sanches.pdf: 1264759 bytes, checksum: 6f7d8121c038bc48a9e35814118add03 (MD5) Previous issue date: 2016-02-29 / The Brazilian textile industry plays an important role in the country’s economy and in order to become more competitive, technology transfer investments are of great importance, especially in textile machinery which represents a greater amount. This work’s purpose is to present a guide which could be used by the Brazilian textile industry for its technology transfer procedures. In order to achieve this goal, this research project using a qualitative and quantitative approach was conducted, to which the respondent evaluated the adoption level of each practice by a Likert scale range from 0 to 4. It was an exploratory research project to deeply understand how technology transfer (TT) procedures happen and its application in textile industry. The data collection technique was through questionnaires to evaluate the steps adoption and sent to 187 companies selected as a sample through a survey method. The result analysis identified a set of 12 steps as a guide for technology transfer processes. It was noted a difference between the adoption level for companies located in different country areas and with different production amplitude, on the other hand different company size did not influence the adoption level of the steps. The findings can be used by companies and their management as a guideline for future modernization or expansion processes so that the stages identified in the proposed guide can be considered relevant in practice. / A indústria têxtil tem um papel importante para a economia do país e para que este setor se torne mais competitivo, a transferência de tecnologia é essencial, em especial a de máquinas têxteis que representam um volume de investimentos maior. O objetivo deste estudo é propor um guia que possa ser utilizado pela indústria têxtil brasileira em seus procedimentos de transferência de tecnologia. Para se atingir este objetivo uma pesquisa com abordagem qualitativa e quantitativa foi realizada em que o respondente avaliou a adoção de práticas em uma escala Likert de 0 a 4. O tipo de pesquisa foi exploratória para se compreender em maior profundidade como ocorrem os procedimentos de transferência de tecnologia (TT) e sua aplicação na indústria têxtil. A técnica de coleta de dados foi por meio do envio de questionários para avaliação da adoção das etapas para 187 empresas relacionadas em uma amostra através do método Survey. A análise dos resultados permitiu identificar que é possível propor um conjunto de 12 etapas como um guia de transferência de tecnologia. Notou-se que existe uma diferença entre os níveis de adoção das práticas para empresas localizadas em diferentes regiões e com diferentes níveis de profundidade de produção, porém não há indícios de diferenças no nível de adoção das práticas em empresas com diferentes portes. As descobertas deste estudo podem ser utilizadas pelas indústrias e seus gestores como uma orientação em futuros processos de modernização ou ampliação de forma que todas as etapas identificadas no guia proposto sejam consideradas relevantes na aplicação prática.

Universities around the world are increasingly engaging in activities of technology transfer, intensifying knowledge flows of academic-based research to firms. It is expected that these institutions play an active role in the development of the local economy. In fact, there was a sharp rise in patenting activities by universities over the last years. Moreover, universities have used different mechanisms to support university-industry technology transfer, as for example the implementation of regulatory frameworks and the creation of internal organizations aimed at facilitating interactions with firms. Although prior studies have comprehensively increased our understanding of the ways in which academic knowledge is disseminated, several important questions remain open. In this sense, the purpose of this dissertation is to investigate how university technologies are disseminated to firms, also examining the relationship between idiosyncratic attributes of universities, their regional context and university-industry technology transfer. The essays in this dissertation build on the knowledge spillover and technology transfer literatures, addressing different dimensions of the diffusion of academic knowledge. The dissertation consists of a general introduction, three essays, and a conclusion. The first essay relies on US patent databases, whereas the second and third use data in the context of Brazilian universities. Each essay, from a different perspective, explores dimensions that have not yet been addressed by prior literature. Investigating the dissemination patterns of technological knowledge embedded in university inventions is critical to understanding how and under circumstances scientific research disseminates and is deployed by firms. Along this line, this dissertation contributes to the field of innovation and technology management in several ways. / Universidades ao redor do mundo estão cada vez mais envolvidas em atividades de transferência de tecnologia, intensificando os fluxos de conhecimento da pesquisa acadêmica para empresas. Espera-se que essas instituições desempenhem um papel ativo no desenvolvimento da economia local. De fato, houve um crescimento significativo nas atividades de patenteamento por parte de universidades nos últimos anos. Além disso, as universidades têm utilizado diversos mecanismos para apoiar atividades de transferência de tecnologia, tais como a implementação de regulamentações e a criação de organizações internas destinadas a facilitar as interações com empresas. Embora estudos passados tenham ampliado de forma abrangente a nossa compreensão sobre a disseminação do conhecimento acadêmico, várias questões fundamentais permanecem em aberto. Desse modo, o objetivo desta tese é investigar como tecnologias acadêmicas são disseminadas para empresas, examinando também a relação entre atributos idiossincráticos das universidades, seu contexto regional e atividades de transferência de tecnologia. Os capítulos que seguem se baseiam nas literaturas de spillovers de conhecimento e transferência de tecnologia, abordando diferentes dimensões da difusão do conhecimento acadêmico. Esta tese consiste em uma introdução geral, três capítulos e uma conclusão. O primeiro capítulo baseia-se em dados de bases de patentes americanas, enquanto o segundo e terceiro usam dados no contexto de universidades brasileiras. Cada capítulo, de uma perspectiva diferente, explora dimensões que ainda não foram abordadas pela literatura. A investigação dos padrões de disseminação do conhecimento tecnológico embutido em invenções acadêmicas é fundamental para o entendimento de como e sob quais circunstâncias a pesquisa científica é disseminada e utilizada por empresas. Desse modo, esta tese contribui para o campo da inovação e gestão da tecnologia de diversas maneiras.

Submitted by Priscila Nascimento (pnascimento@icict.fiocruz.br) on 2012-11-09T17:20:22Z No. of bitstreams: 1 darcy-akemi-hokama.pdf: 626817 bytes, checksum: 700e602e893be0cfb2141252bf9c68b7 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-11-09T17:20:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 darcy-akemi-hokama.pdf: 626817 bytes, checksum: 700e602e893be0cfb2141252bf9c68b7 (MD5) Previous issue date: 2005-09 / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos. Rio de Janeiro, RJ, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. / O objetivo deste trabalho foi a avaliação das melhorias alcançadas no Sistema de Controle de Qualidade de Vacinas produzidas em Bio-Manguinhos, abrangendo o período de 1999 a 2004. Analisamos que uma transferência de tecnologia bem sucedida, como a da vacina contra Haemophilus influenzae(Hib) produzida pela GlaxoSmith-Kline, Bélgica, proporcionou avanços significativos em qualidade. Vários fatoresestudados, como: melhoria no cumprimento às normas de Boas Práticas de Produção e Controle vigentes; o papel do Controle de Qualidade na absorção de tecnologia; investimento em equipamentos analíticos de última geração; captação, capacitação e treinamento de recursos humanos. Os resultados mostraram os altos índices de reprovação no processo produtivo de vacinas durante o ano de 1997, período em que as perdas chegaram a atingir até 23%. As melhorias implementadas nas áreas produtivas e de controle de qualidade, implicaram no aumento significativo do rendimento na produção das vacinas, evidenciado pelas perdas estimadas em apenas 1-3%, durante o período de 1999 a 2004 (exceto em 2000). Avaliamos também que os incrementos no sistema da qualidade não podem ser sustentados, caso não sejam adotadas outras ações essenciais, como a qualificação de fornecedores, uma dificuldade relacionada à complexidade para se adquirir produtos de qualidade, os quais podem estar envolvidos direta ou indiretamente na produção de vacinas. Desta forma, propomos a implementação de um Programa de Qualificação de Fornecedores para Bio-Manguinhos, com o objetivo de se minimizar um fator intrincado na aquisição de materiais e serviços confiáveis e, sobretudo, que garantam a qualidade no processo de fabricação de seus produtos (Vacinas, Biofármacos e Reativos para Diagnóstico). / The current work aimed to evaluate the improvementsoccurred in the Vaccine Quality Control System produced by Bio-Manguinhos from year1999 to 2004. Succeeded technology transfer against Haemophilus influenzatype B (Hib) from GlaxoSmith-Kline, Belgium, has got many improvements on quality system. Various factors were analyzed such as: improvement to meet current Good Manufacturing Practices and Control following procedures; role of Quality Control in technology absorption; investment in new-generation analytical equipments, upgrade and human resources.Results show that after improvement in the system , lost vaccine production that were as high as 23% in 1997, lowered to a range of 1~3% between 1999~2004 (except in 2000), concomitant to enhancement in production mass, what is a very substantial change. Improvements in Quality Control System were not sustainable without observing, for instance, buyingfrom qualified suppliers, one of the actual problems for obtaining proper quality products thatrelate directly or indirectly to vaccine production. From these analyzes we propose to implement Supplier Qualification Program to minimize a serious problem concerning safety material and services (Vaccines, Biopharmaceuticals and Diagnosis Reactives).

A proposta de criação de um modelo de difusão da inovação para institutos de pesquisa públicos no Brasil sugere que o inter-relacionamento de instituições de pesquisa e empresas pode ocorrer de maneira diferente da que vem sendo observada na prática. Os NITs são questionados como modelo único para gerir a política de inovação dos institutos de pesquisa para promover a transferência de tecnologia e interação com empresas. Com o objetivo de alavancar o desenvolvimento científico, por meio do aumento da quantidade gerada de produtos e serviços inovadores e do fluxo de conhecimento produzido e transferido para a sociedade, sugere-se que a estratégia de difusão da inovação para institutos de pesquisa pode ocorrer com maior eficiência da que ocorre atualmente. A compatibilização entre a produção, oferta e demanda do conhecimento científico por parte de institutos de pesquisa públicos no Brasil e empresas se dá pela multiplicidade de opções estratégias, como sugerida pela abordagem sistêmica, e com portfólio de modelos de negócios associados. Uma estrutura multicanais de distribuição pode contribuir com a eficiência da difusão da inovação por incorporar funções antes desenvolvidas por componentes da estrutura de canais nem sempre ágeis e/ou com competências específicas para gerir a inter-relação com empresas. Foi utilizada a grounded theory como metodologia que, para a categorização e posterior codificação axial, teve como base 63 fontes de dados, sendo 21 entrevistas e 42 palestras, resultado a criação de modelo teórico para difusão da inovação em institutos de pesquisa públicos no Brasil. / The proposed innovation diffusion model for public research institutes in Brazil suggests that the inter-relationship of research institutions and enterprises can occur differently from what has been observed in practice. More often than rare, one has been questioning NITs primacy on managing innovation policy research institutes to promote technology transfer and interaction with companies. Aiming to leverage the scientific development, by increasing the throughtput of innovative products and services and the flow of knowledge produced and transferred to the society, it is suggested that innovation diffusion strategy for research institutes can occur with higher efficiency than currently occurs. The compatibility between the production, supply and demand of scientific knowledge on the part of public research institutes and companies in Brazil is due to the multiplicity of possible strategies, as suggested by the systemic approach, portfolio and associated business models. A multichannel distribution structure can contribute to the efficiency of innovation diffusion by incorporating functions previously performed by components of channels not always agile and / or with specific skills to manage the relationship with companies. This study is based on the grounded theory as its methodology. For categorization and posterior axial coding purposes, it were used 63 data sources, being 21 interviews and 42 lectures, and as a result it was possible to elaborate a theoretical model for innovation diffusion for research institutes public in Brazil.

A proposta deste trabalho é apresentar um modelo específico para gerenciamento de processos de transferência de tecnologias geradas no Centro Técnico Aeroespacial - CTA em decorrência dos projetos de P&D nele desenvolvidos. Inicialmente, foi feito um levantamento da base teórica sobre a qual se assentam os processos de transferência de tecnologia, definindo e abordando os conceitos mais importantes com relação ao assunto. Após essa etapa, foi realizada extensa pesquisa em publicações periódicas especializadas, nacionais e estrangeiras, em teses de pós-graduação e em anais de simpósios, em busca de outros modelos já apresentados para aplicação em outros setores e/ou países, que tenham obtido sucesso, para fins de comparação. Ao final, como somatória de toda a base teórica, com os subsídios fornecidos e adaptados dos modelos externos e com a experiência acumulada pelo CTA em tais processos ao longo dos últimos 30 anos, foi elaborado, de modo sistemático, um modelo que pretende atender ao escopo deste trabalho.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-02-22T11:41:39Z No. of bitstreams: 1 Vanessa Pirró.pdf: 955508 bytes, checksum: a457c27fe1145ca3a714f032c4b16611 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-22T11:41:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vanessa Pirró.pdf: 955508 bytes, checksum: a457c27fe1145ca3a714f032c4b16611 (MD5) Previous issue date: 2017-02-15 / Know-how transaction is an important instrument for the dissemination of technical knowledge and strategic information, also operating as an important precedent for the generation of local innovations. This is a relatively recent subject which has not yet achieved institutional maturity in Brazil. Know-how does not have specific legal regulations, and a uniform definition of its concept is not verified. Given the peculiar characteristics of knowhow and its form of protection, the contracts that imply know-how transactions are complex, and must address essential clauses and other aspects that may have repercussions in its object. The purpose of this work is to discuss the importance of know-how transaction as a development tool as well as the specificities in contracts that deal with its transactions. In order to do so, we seek to approach the concept of know-how and related institutes, the elements that compose know-how, its legal nature and tutelage under Brazilian and international law. We also analyze the main elements of know-how contracts. A special chapter is dedicated to the specific regulation of know-how contracts by the Brazilian PTO (INPI), with an analysis of the historical context of its creation and the phases of its operation, addressing its present-day operation, which is still marked by an interfering position of the Institute / O fornecimento de know-how é importante meio para a difusão de conhecimentos técnicos e informações estratégicas, operando também como importante precedente para a geração de inovações locais. Trata-se de matéria relativamente recente, que ainda não alcançou uma maturidade institucional no Brasil. O know-how não possui regulamentação legal específica, não sendo verificada uma definição uniforme do seu conceito. Diante das características peculiares do know-how e da sua forma de proteção, os contratos que impliquem fornecimento de know-how se mostram complexos e devem endereçar cláusulas essenciais e demais aspectos que possam ter implicação no seu objeto. O objetivo desta obra é tratar da importância do fornecimento de know-how como instrumento de desenvolvimento, bem como das especificidades em contratos que tratem do seu fornecimento. Para tanto, procuramos abordar o conceito de know-how e institutos afins, os elementos que compõem o know-how, a sua natureza jurídica e tutela pelo direito brasileiro e internacional. Também analisamos os principais elementos dos contratos de know-how. É dedicado um capítulo especial à regulamentação específica de contratos de know-how pelo INPI, sendo apresentada ainda uma análise do contexto histórico da sua criação e das suas fases de atuação, incluindo a atuação nos dias atuais, a qual ainda é marcada por uma postura de ingerência do Instituto

As tecnologias verdes assumiram uma posição importante para o desenvolvimento da sustentabilidade global, e a transferência de tecnologias pode ser um mecanismo pelo qual as indústrias podem conquistar e manter sua competitividade no mercado e garantir a sustentabilidade, promovendo uma atitude de mudança e de acompanhamento das necessidades humanas, econômicas, sociais e ambientais da era atual. O objetivo geral da tese consistiu em desenvolver um modelo conceitual de processo de transferência de tecnologia verde para os Institutos de Ciência e Tecnologia brasileiros, tendo o NIT como o agente facilitador para a cooperação. Com a revisão sistemática da literatura realizada sobre os processos e modelos de transferência de tecnologia, foi possível verificar que ainda não existem modelos aplicados para tecnologias verdes. Através da ferramenta proposta para avaliar a estrutura de transferência de tecnologia, identificou-se quais as dimensões que integram o modelo e sua relação com os grupos de pesquisa e NITs. O modelo proposto elaborado consistiu em três macrofases: pré-transferência, desenvolvimento e pós-transferência. Através deste modelo é possível apontar, antecipadamente, as principais barreiras que impedem esse processo, além de fomentar desenvolvimentos científicos e tecnológicos futuros, capazes de influenciar de forma significativa nas indústrias, uma vez que anteciparia futuros problemas relativos à propriedade intelectual que possam inviabilizar a cooperação entre universidade-indústria no Brasil. / Green technologies have assumed an important role towards global sustainability development. Technology transfer processes could become the responsible mechanism for industries to assure and keep market competitiveness and sustainability, promoting a change of attitude and monitoring nowadays economical, social and human needs. The main purpose of this study was to develop a conceptual model of green technology transfer process for Brazilian Science and Technology Institutes, focusing on the Technology Transfer Offices (TTO) as the facilitators of such cooperation. Literature review on processes and methodology for technology transfer showed that there is no specific methods for green technologies. Through the proposed tool designed to evaluate technology transfer processes, it was possible to identify the dimensions integrated into the model and into the research group and TTOs. The elaborated model consists of three distinct phases: before, during and after technology transfer process. Such tool besides being able to point out, beforehand, the barriers which interfere negatively on such process, it is able to promote future scientific and technological development capable of significantly influence on industries specially because it can anticipate intellectual property issues that could undermine industry-university cooperation in Brazil.