Darnus vystymasis — tai XX a. paskutiniame dešimtmetyje pradėtas įgyvendinti siekis. Darnaus vystymosi teorija akcentuojama jau keletą dešimtmečių ir nagrinėjama ne tik vidaus politikos, bet ir globaliu mastu. Atkreipiamas dėmesys į vidaus ir tarptautinės politikos svarbą ir suderinamumą, siekiant vieningo tikslo: patenkinti poreikius šiandien su mažiausiais galimais kaštais ir poveikiu aplinkai. Siekiant Lietuvos darnaus vystymosi, yra svarbu pasirinkti tinkamas priemones darnaus vystymosi išmatavimui. Tai įgyvendinti padėtų su Lietuvos politikos tikslais suderintas darnaus vystymosi rodiklis. Darbo objektas — Lietuvos ekonomikos vystymasis darnumo kontekste. Siekiant įgyvendinti pagrindinį darbo tikslą, formuluojami tokie darbo uždaviniai: apžvelgti literatūroje pateikiamus darnaus vystymosi teorinius aspektus; išanalizuoti pagrindinius Lietuvos ekonominius, socialinius ir aplinkos rodiklius Europos Sąjungos bei Baltijos šalių kontekste; atlikus palyginamąją ekonominių, socialinių ir aplinkos rodiklių analizę; įvertinti Lietuvos ekonomikos tendencijas darnaus vystymosi kontekste; atlikus metodologinius darnaus vystymosi rodiklio skaičiavimus, įvertinti Lietuvos darnaus vystymosi tendencijas. Darbo struktūra: pirmojoje darbo dalyje analizuojami teoriniai darnaus vystymosi aspektai; antrojoje darbo dalyje atliekama pasirinktų rodiklių statistinė palyginamoji analizė, vertinant Lietuvos padėtį Europos Sąjungos bei Baltijos valstybių kontekste; trečiojoje darbo dalyje... [toliau žr. visą tekstą] / Sustainable development is a goal which was started to implement the last decade of the twentieth century. Sustainable development theory was emphasized for several decades and it is being examined not only domestically, but also globally. Attention is paid to relevance and coherence of the domestic and international policies in order to achieve united purpose: to meet the today‘s needs with the lowest possible cost and environmental impact. To achieve the sustainable development of Lithuania, it is important to choose the correct development policy and for evaluation it is important to select appropriate measures for sustainable development. In order to reach this goal, new sustainable development indicator, which is consistent with development policy, is needed. The object of the study is economic development of Lithuania in the context of sustainability. In order to achieve the main objective of the study, the following tasks were formulated: to review the literature on the theoretical aspects of sustainable development; to analyze the main Lithuania’s economic, social and environmental indicators in the context of the European Union and the Baltic countries; after fulfilling comparatively analysis of the economic, social and environmental indicators, to evaluate economic development of Lithuania in the context of sustainability; based on methodological calculations of sustainable development indicator, to evaluate trends of sustainable development of Lithuania. Work... [to full text]

Darbe tikslas kredito unijos ir jų raida Lietuvoje. Darbo tikslas – išnagrinėti kredito unijų ypatybes, remiantis atlikta analize apžvelgti kredito unijų vystymosi Lietuvoje rezultatus bei įvertinti tolesnio jų vystymosi perspektyvas. Darbo uždaviniai:Išanalizuoti kredito unijų specifiką ir raidą; išnagrinėti kredito unijų vystymosi Lietuvoje ypatybes; atskleisti kredito unijų raidos Lietuvoje tendencijas; Įvertinti kredito unijų vaidmenį ir vietą Lietuvos mažmeninėje bankininkystėje; Numatyti kredito unijų vystymosi kryptis ir įvertinti Lietuvos kredito unijų vystymosi perspektyvas. Apžvelgiamas laikotarpis nuo 2000 iki 2006 m. / The main purpose of Master’s paper is evaluating the role of Credit Unions in the finance market, comparing with other European Union countries cooperating bank systems and analyzing the situation in Lithuanian retail banking sector. The objectives of the research are : • theoretically analyse the conception and development of credit unions; • to disclose tendencies of the development of credit unions in Lithuania; • to define the importance of credit unions in retail banking as well as possibilities of activity development. The period of the survey is from 2000 to 2006. This paper contains the main characteristics of Credit Unions and their role in the finance market. There are also given the activity results and development level of old and new European Union members Credit Unions, the comparison of Credit Unions and commercial banks products and the analysis of Credit Unions activity in banking market sections. There are also reviewed the development tendencies of Lithuanian Credit Unions and are given the future predictions. Having a broad customer service network in Lithuanian regions, credit unions may become vital financial institutions not only in the retail market, but also in the whole financial system, as they provide savings and other financial services to individual and legal subjects in all the regions.

Organizacijos remiasi vertybių ir įsitikinimų sistema, tačiau kodėl vienoje organizacijoje darbuotojai patenkinti savo darbu, veiklos efektyvumas gana aukštas, o kitoje yra nemažai nusivylusių darbo sąlygomis bei veiklos našumu? Viena iš priežasčių – organizacijos kultūra, kuri turi poveikį organizacijos viduje vykstantiems procesams, kaip pavyzdžiui, darbuotojų komunikacijai. Tad yra labai svarbu įvertinti, kokį poveikį organizacijos kultūra daro darbuotojų komunikacijai ir kaip tai įtakoja organizacijos veiklą. Darbo objektas. Kauno regiono logistikos įmonių kultūros poveikis darbuotojų komunikacijai. Darbo tikslas. Nustatyti Kauno regiono logistikos įmonių kultūros poveikį darbuotojų komunikacijai. Darbo tikslui įgyvendinti numatyti tokie uždaviniai: 1. Išskirti organizacijos kultūros sampratą, jos skirstymą bei funkcijas. 2. Įvertinti organizacijos kultūros keitimo būdus ir jų pasekmes. 3. Išskirti organizacijos komunikacijos sampratą, rūšis, funkcijas ir efektyvumą. 4. Sukurti teorinį organizacijos kultūros poveikio darbuotojų komunikacijai vertinimo modelį. 5. Įvertinti Kauno regiono logistikos įmonių kultūros ir darbuotojų komunikacijos valdymą bei nustatyti jų sąryšį. Darbo struktūra. Šį darbą sudaro trys pagrindinės dalys. Pirmoje darbo dalyje, remiantis moksline literatūra, pateiktas organizacijos kultūros valdymo ir vidinės komunikacijos teorinis pagrindimas. Antroje darbo dalyje plačiau analizuojamas empirinis problemos ištyrimo lygis, įvertinami organizacijos... [toliau žr. visą tekstą] / Past research with private-sector organizations suggests that improvements in key traits of the organizational culture can improve organizational performance. There has been a research examining the relationship between organizational culture and communication in logistics organizations. But there was not found any research or theoretical studies. Thatis why this study examined the relationship between the two main theoretical constructs of organizations: organizational culture and communication in logistics organizations by measuring cultural trait scores with the communicative. The subject of the work is The Impact of Organizational Culture to Communication in Logistics Companies, in Kaunas Region. The goals of the work:  to define the conception, regimentation and functions of the organizational culture,  to evaluate principles of changing organizational culture and their outcome.  to define the conception, types, functions ir effectiveness of communication.  to make a theoretical model of The Impact of Organizational Culture to Communication in Logistics Companies,  to evaluate principles of Organizational Culture and Communication and the relationship between them. Work consists of three parts. The volume of work is 67 pages, with 3 tables, 19 illustrations. This study found that organizational culture influence organization’s communication. Leaders of logistics companies should attend to the results seriously. First of all there... [to full text]

Darbo temos aktualumą lemia tai,kad neformalusis darnaus vystymosi švietimas vieno rajono savivaldybės lygmeniu dar mažai tyrinėtas. Kadangi pokyčiai visose gyvenimo srityse reikalauja atitinkamų išsilavinimo pkyčių, švietimo sistemos institucijos turi siekti naujos tiek formaliojo, tiek neformaliojo ugdymo kokybės.Darbo tikslas – išanalizuoti neformalų ugdymą Mažeikių rajono švietimo institucijose darnaus vystymosi kontekste. Nagrinėjama tema nėra kol kas teoriškai pakankamai pagrįsta: nėra tinkamos tyrimo metodikos, kuri leistų nustatyti neformaliojo ugdymo kokybę ir jo tiekėjų kompetenciją. Darbe bandoma pagrįsti neformaliojo ugdymo uždavinius, stiprybes ir galimybes ekonominio sunkmečio sąlygomis. Galiausiai išryškinamos silpniausios neformaliojo ugdymo sritys ir pabrėžiama, kad daug dalykų būtina pakeisti tam, kad netolimoje ateityje neformalusis švietimas taptų pripažinta visos švietimo sistemos sritimi. / The relevance of the work is determined by the fact that non-formal and proportional development of education has not been explored enough on the level of municipality of only one district. Since the changes in all spheres require variations of appropriate background, education institutions must aspire after new training of both formal and non-formal quality. The goal of the work is to investigate the process of informal education and to reveal the factors that determine its quality and expansion. Unfortunately, the analyzed theme is not motivated enough in the abstract: there are not any appropriate methodology of providing the research that enable to estimate the quality of informal training and the competence of its providers as well. Moreover, according to the circumstances of this economical crisis, the problems, positive sides and potentialities of non-formal training are attempted to validate in brief in this research. Finally, the weak areas of non-formal training are clearly defined and it is emphasized that plenty of things should be changed in purpose to admit that informal education must become an established part of all education system in the nearest future.

Baigiamojo darbo aktualumą lemia tai, kad kiekvienam iš mūsų turi rūpėti kaip mūsų žmonės ir valstybė gyvens ateityje. Tai nusako darnaus vystymosi 3 lygiaverčiai komponentai (aplinkos apsauga, ekonominis bei socialinis vystymasis). Darnaus vystymosi principai bei darnaus vystymosi švietimo idėjos mokykloms visai naujas dalykas. Tyrimo tikslas – išanalizuoti, kaip darnaus vystymosi švietimo programa suprantama ir įgyvendinama Mažeikių rajono bendrojo lavinimo mokyklose. Darbe atskleisti strateginio planavimo principai, darnaus vystymosi koncepcijos esmė, darnaus švietimo vystymosi idėjos ir įvertinta Mažeikių rajono bendrojo lavinimo mokyklų įtraukimo į darnaus švietimo vystymosi strateginio planavimo procesą svarba. Mokyklų strateginiai planai buvo kuriami dažniausiai taip, kaip kam suprantama, neatsižvelgiant į kokybę ir tikrąją paskirtį. Paskutiniais metais buvo atkreiptas dėmesys į strateginio planavimo kokybę. Tyrimo rezultatai rodo, kad mokyklos palaipsniui įsijungia į darnaus vystymosi švietimo strateginio planavimo procesą. Mokyklose turi dirbti kompetetingi mokytojai, o mokiniai turi žinoti savo pareigas. Mokytojai mano, kad numatytos darnaus vystymosi švietimo nuostatos iki tikimosi laiko 2015 metų bus iš dalies įgyvendintos. Apibendrinant galima teigti, kad darnaus vystymosi švietimo principai ir konkretūs jų raiškos būdai dar nepakankamai veiksmingi ar tik pradedami taikyti Mažeikių rajono bendrojo lavinimo mokyklų ugdymo procese. / The relevance of this work is determined by the fact that every one of us must be concerned on how our people and state are going to act in the future. It is defined by three sustainable components of equal value (environmental protection, economical and social development). The concepts of sustainable development and educational ideas of sustainable development for schools are totally new for them. The goal of the research is to analyze how the program of sustainable development of education is understood and put in practice at comprehensive schools in Mažeikiai district. The concepts of strategy planning, the core of sustainable development of conception and the ideas of sustainable development of education are discussed in this work. The strategy planning at schools was mostly generated how it was individually understood ignoring its quality and the real purpose. The attention to the quality of strategy planning has recently been made. The results of the research indicate the fact that schools integrate gradually into the process of sustainable development of education of strategy planning. Qualified teachers should work at schools and students must know their obligations well. Teachers consider that the guidelines of sustainable development of education will partly have been realized by 2015. In summary, it is possible to maintain that sustainable development of educational principles and the concrete way of their expression are not effective enough or they are only being... [to full text]

Lietuva, pastaraisiais metais pasižymėjo aukštu ekonominio augimo lygiu bei atskirų sričių vystymųsi. Augant ekonomikai didėja visuomeniniai poreikiai, gamybos apimtys, auga vartojimas. Natūralu, kad tokiomis sąlygomis iškyla grėsmė aplinkai, t.y. kad spartus ekonominis vystymasis bus pasiektas aplinkos sąskaita. Pagrindinis šio darbo tikslas – remiantis teoriniais ekonominio augimo bei darnaus vystymosi pagrindais, išanalizuoti ir įvertinti pastarųjų metų Lietuvos ekonominį augimą darnaus vystymosi kontekste. / Lithuania, as well as other two Baltic states, could be characterized by a high level of economic growth and development in various fields in previous years. Naturally, threats to environment emerge under such conditions, i. e. the intense economic development is pursued at the expense of the environment. The main goal of the paper is analyse and evaluate the tendencies and perspectives on economic growth in Lithuania of the recent years, based on the theoretical principles of economic growth and sustainable development.

Nemažai yra pateikiama literatūros šaltinių, kuriuose aprašomi vienmečių gėlių vystymosi tarpsniai. Šio bakalauro darbo tikslas – išanalizuoti žemoms temperatūroms pakančių vienmečių gėlių vystymosi tarpsnių ypatumus, esant skirtingam sėjos laikui. Darbo tikslui pasiekti iškelti šie darbo uždaviniai: apibūdinti vienmečių gėlių sėklų dygimo trukmę pagal skirtingą sėjos laiką; išanalizuoti vienmečių gėlių vystymosi tarpsnius esant skirtingam sėjos laikui; palyginti tyrimo metu gautus rezultatus su pateikiamais duomenimis literatūros šaltiniuose; nustatyti abiejų sėjų vienmečių gėlių vegetacijos trukmę nuo sėklų sudygimo iki augalo apmirimo. Darbo objektu pasirinktos vienmetės gėlės pakančios žemoms temperatūroms. Šios grupės gėlių sėklos gali būti tiesiai sėjamos į gruntą iš rudens ir/ar pavasario. Tyrimas atliktas Šilalės rajono, Naujojo Obelyno kaimo sodyboje, kurioje dirbamos žemės sklype buvo atliktos dvi 8 vienmečių gėlių sėjos: pirma sėja 2010 m. gegužės 1 dieną, antra sėja 2010 m. gegužės 10 dieną. Darbe naudota stebėjimo metodika ir duomenų analizavimas. Stebėjimai buvo vykdomi iki 2010 m. lapkričio 5 dienos – augalų vegetacijos pabaigos (nuėmus sėklų derlių). Išanalizavus gautus tyrimo duomenis, nustatyta, kad antros sėjos gėlių sėklų sudygimas prasidėjo 4 dienomis anksčiau ir 3 dienomis buvo trumpesnis, nei pirmos sėjos augalų. Tačiau pastebėta, kad anksti pasėtos vienmetės gėlės žydėjo ilgiau nei, kad vėlyvesnės sėjos. Gauti tyrimo rezultatai parodė, kad... [toliau žr. visą tekstą] / There are lot of literature sources describing development stages of annual flowers. The aim of this Bachelor - to analyze the peculiarities of low temperature tolerant annual flowers development for a phased taking into account the different times of sowing. In order to reach the aim, the following tasks are set: to describe germination of annual flower seeds during different times of sowing; to analyse annual flower development periods at different sowing time; compare obtained results with literature sources; to establish vegetation duration from seed germination till plant mortification of the annual flowers from both sowings. Low temperature tolerant annual flowers have been selected as object in this work. Seeds of such group of flowers can be sown into soil from autumn and/or spring. The research was performed in Šilalė district, Naujasis Obelynas rural homestead, where in the plot of arable land two sowings of 8 annual flowers were done: the first sowing in 1st of May 2010 and the second 10th of May 2010. In the work were used for the monitoring methodology and data analysis. Observations were carried out till 2010 5 November – the end of plant vegetation (after seeds were harvested). After analyzing the data it was concluded that germination of seeds from second sowing started 4 days sooner and was shorter by 3 days than the first sowing crops. However, it was noticed that blooming of flowers from first sowing lasted longer than those from the second sowing. The... [to full text]

Bakalauro baigiamajame darbe nagrinėjama Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos įgyvendinimas institucinės dimensijos aspektu, remiantis Lietuvos hidrometeorologijos tarnybos prie Aplinkos ministerijos (toliau - LHMT) atvejo analize. Pagrindiniai darbe nagrinėjami probleminiai klausimai: Kokie yra Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos ypatumai? Kokios yra institucinės Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos įgyvendinimo prielaidos? Koks yra LHMT vaidmuo Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos įgyvendinimo kontekste? Probleminiams klausimams atsakyti nagrinėjami darnaus vystymosi strategijos įgyvendinimo teoriniai aspektai, kurie atskleidžiami apibūdinant darnaus vystymosi koncepciją viešojo valdymo kontekste bei identifikuojant strateginio valdymo vaidmenį jai. Taip pat probleminiams klausimams atsakyti buvo atliekamas Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos įgyvendinimo institucinės dimensijos aspektu tyrimas. Tyrimas atliktas remiantis kokybiniu dokumentų turinio analizės metodu, pasitelkiant lyginimo, sisteminimo, apibendrinimo ir grupavimo metodus. Darbe pateikiami Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos įgyvendinimas institucinės dimensijos aspektu tyrimo rezultatai. Pagrindiniai empirinio tyrimo informaciniai šaltiniai – tarptautiniai bei nacionaliniai dokumentai, kurių pagalba buvo atskleisti Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos ypatumai, pateikta instituciniai darnaus vystymosi strategijos tikslai ir įgyvendinimo struktūra. Remiantis teisės... [toliau žr. visą tekstą] / Bachelor's thesis has investigated the implementation of the National Sustainable Development Strategy in the aspect of the institutional dimension based on the study of the case of the Lithuanian Hydro Meteorological Service under the Ministry of the Environment (LHMS). The main work dealt with problematic issues: What are the peculiarities of the National Sustainable Development Strategy? What are the preconditions for the implementation of the institutional National Sustainable Development Strategy? What is the role of the LHMS in the context of the National Sustainable Development Strategy implementation? To answer all the issues the theoretical aspects of the implementation of the sustainable development strategy are investigated and disclose the concept of sustainable development in the context of public management and identifying strategic management role for her. Also, to answer all the problematic questions the research of implementation of the National Sustainable Development Strategy in the aspect of institutional dimension was carried out. The research was based on the qualitative analysis of content of documents through comparison, systematization, generalization and grouping. The thesis presents the survey results of the implementation of the National Sustainable Development Strategy in the aspect of the institutional dimension. The main empirical information sources are international and national documents, which helped to reveal the National Sustainable... [to full text]

Darnaus vystymosi švietimas (DVŠ) – tai visą gyvenimą trunkantis procesas ir yra daug platesnis negu formalusis švietimas, apimantis formalųjį, neformalųjį švietimą ir savišvietą. Darnaus vystymo švietimas remiasi integraliu aplinkosaugos, ekonominės plėtros ir socialiniu visuomenės vystymosi požiūriu. Mokyklai tenka didelė atsakomybė parengti mokinius gyvenimui, suteikti jiems žinių, įgūdžių ir vertybių kurti darnią ateitį, išlaikant galimybę ir ateinančių kartų gerovei. Darbo tikslas – atskleisti darnaus vystymosi strategijos įgyvendinimo prielaidas Lietuvos švietime. Pagrindiniai tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti darnaus vystymosi strategijos įgyvendinimo prielaidas švietimui, sukuriant jų įgyvendinimo mokykloje modelį. 2. Išanalizuoti ir palyginti vidurinės mokyklos pedagogų ir švietimo ekspertų požiūrį ir pasirengimą įgyvendinti darnaus vystymosi strategijos nuostatas. Tyrimo metodai: darnaus vystymosi strateginių dokumentų analizė, mokslinės literatūros analizė, švietimo dokumentų analizė, anketinė apklausa, interviu, statistinė duomenų analizė. Tyrime remiamasi darnaus vystymosi strateginėmis nuostatomis „Darbotvarkė 21“ ir Rio deklaracija (1992), Jungtinių Tautų Europos Ekonomikos Komiteto Darnaus vystymosi švietimo strategija (2005), Nacionaline darnaus vystymosi strategija (2003). Šiame kontekste analizuojama darnaus vystymosi koncepcija. / Education for sustainable development (ESD) becomes a lifelong learning process which continues all the lifetime and incorporates formal, non-formal education and informal learning. Education oriented to sustainable development is grounded by integral attitute to social and economic development as well as environment. A huge responsibility goes to school and teachers who have to prepare the pupils for life increasing their awareness, knowledge, skills and values needed to create sustainable future and well-being for the future generations. The principal purpose of this paper is to reveal the preconditions of Sustainable Development strategy implementation in Lithuanian school. The main research tasks are: • To carry out the analysis of the concept of Sustainable development on the basis of ES and Lithuanian strategical documents study. • To determine teachers’ point of view on SD, their readiness and competence to apply SD ideas into the curriculum. Later the points of view of teachers’ and the experts of education were compared. The following methods were applied in this paper: • Literature and document analysis; • Empirical survey; • Theoretical modelling. The paper is based on the scientific literature analysis, main strategical documents of ES and Lithuania analysis as well as documents of Lithuania’s Education analysis. On this basis a questionnaire of research is being modelled. The empirical research is carried out to determine the teachers’ point of view on SD and... [to full text]

Darbe analizuojama aktuali ES išorės santykių sritis - partnerystė su Afrikos, Karibų jūros ir Ramiojo vandenyno valstybėmis (AKR). Po bendrųjų ES politikos vystymosi labui klausimų, analizuojami šie svarbiausieji ES - AKR santykių teisiniai aspektai: žmogaus teisių ir laisvių, demokratijos, teisinės valstybės principų apsauga; partnerystės finansavimo mechanizmas; naujasis prekybinių santykių reglamentavimas; ginčų sprendimo procedūros. Didžiausias dėmesys skiriamas Bendrajam muitų ir prekybos susitarimui (GATT) (Pasaulio prekybos organizacijos kontekste), 2000 m. Kotonu susitarimui bei būsimiesiems ekonominės partnerystės susitarimams prekybos teisės srityje. Taip pat aptariama, kokie santykiai sieja Lietuvą su AKR šalimis. / The Object of the Paper - legal aspects of the EU - ACP (African, Caribbean, Pacific countries) partnership. After the general questions on EU Development policy, follows the analysis of principal aspects of EU - ACP relations: protection of human rights, democracy, rule of law; financial mechanism of the partnership; trade relations; dispute settlement procedures. The main documents, examined in this Paper are the General Agreement on tariffs and trade (GATT), the Cotonou Agreement (2000) and the Economic partnership agreements (comming into force in 2008). There is also the characterization of Lithuania's relations with ACP countries.