- About
-
The Global ETD Search service is a free service for researchers
to find electronic theses and dissertations. This service is
provided by the
Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
Search results
Showing 1 to 2 of 2 (0.05 seconds)Spelling suggestions: "subject:"bildkonstnärer"" "subject:"bildlärare""
| 1 |
Det kreativa ämnets överlevnad : Distansundervisningen av ämnet bildkonst på Åland under COVID-19 pandemin / The survival of the creative subject : The distance education of the subject visual art education on Aland Islands during the COVID-19 pandemicNordling, Elin January 2022 (has links)
En kvalitativ studie där syftet var att undersöka hur fem informanter från högstadieskolor på Åland gick till väga för att hantera situationen då bildundervisningen var i behov av att kunna genomföras på distans. Studien granskade hur man lyckades behålla kreativiteten hos de unga under Covid19-pandemin. Empirin insamlades genom intervjuer med informanterna, antigen via personliga möten eller mailkontakt. Resultatet visade att perioden av distansundervisning varit oerhört svår och påfrestande, men även lärorik och utvecklande, för både lärare och elever. Det åländska skolsystemet hanterade situationen bra och trots både positiva och negativa erfarenheterfungerade bildundervisningen var slutresultatet lyckat. Elevernas ambitionsnivåer hölls stabila och kreativiteten utvecklades likvärdigt även då skolan använde sig av icke klassiska tillvägagångssätt.
|
| 2 |
Hållbar bildutveckling : En bildlärare i Sverige och en bildkonstlärare i Finlands uppfattningar om undervisning inom hållbar utveckling / Sustainable art-development : An art teacher in Sweden and a visual art teacher in Finland's views on teaching in sustainable developmentAbbas, Dalia, Kero, Sanni January 2022 (has links)
Inom bild- och bildkonstämnet har sparsamhet och återvinning ständigt varit en grundläggande del. På grund av de globala klimatfrågorna har hållbar utveckling blivit aktuellt inom alla livsområden, utbildningsnivåer och läroämnen. Denna studie fokuserar på värdet av bild- och bildkonstutbildning som ett komplext verktyg för att lyfta fram hållbar utveckling och dess miljöaspekter. Syftet är att ta reda på vilka möjligheter två bild- och bildkonstlärare, från Sverige och Finland, ser på ämnet i relation till miljöundervisning. Studien fokuserar på två lärares uppfattningar om bild- och bildkonstämnets möjligheter samt de värderingar som styr urvalet för innehållet. Resultatet visar att ämnet bild- och bildkonst har många olika möjligheter när det gäller undervisning inom hållbarhet som ett verktyg för att få fram de nya perspektiv som konst kan erbjuda. Avslutningsvis visade studien att lärares intresse för miljöfrågor ger dem mer inspiration, dock påverkar detta inte direkt innehållet i undervisningen.
|
Page generated in 0.0626 seconds