Global ETD Search

1	Pockar på din uppmärksamhet : En studie av recensionscitat på pocketböckers omslag Johansson, Fredrik, Kvarnlöf, Emil January 2014 (has links) No description available. blurbs kulturjournalistik medieförtroende pocketböcker bokrecension journalistik.
2	”Dom skulle aldrig ta en rosa bok” - Fyra lärare om pojkars attityd till läsning och skönlitteratur Sassersson, Lisa, Jansson, Johanna January 2013 (has links) Undersökningen som har genomförts grundar sig på fyra lärares tankar och upplevelser av pojkars relation till läsning och skönlitteratur samt hur de arbetar med detta. Lärarna arbetar på högstadiet, årskurs 7-9. Vi har genomfört intervjuer som transkriberats och sammanställts. Det visade sig att samtliga lärare upplevt att pojkar har ett större motstånd till läsning och skönlitteratur än vad flickorna har. Det visade sig också att pojkarna väljer att läsa annan litteratur än vad flickorna väljer att läsa. Gemensamt för lärarna var att de alla låter pojkarna fritt välja vilken bok de ska läsa samt att uppföljningen oftast består i att låta pojkarna muntligt eller skriftligt göra en recension av boken. I undersökningen blev det också tydligt att de fyra lärarna hade en önskan om att ge mer plats för boksamtal som uppföljning i undervisningen men anledningen till att lärarna inte hade mer boksamtal i sina klasser var tidsbrist eller praktiska problem. Boksamtal bokrecension läsning pojkar skönlitteratur svensklärare Social Sciences Samhällsvetenskap
3	Boktips 2.0 : En kvalitativ studie om elevers delaktighet i skapandet av boktipsvideor på en biblioteksblogg Stridh, Isabell, Svedlund, Evelina January 2013 (has links) The aim of this study was to, through a qualitative method, investigate students’ participation in a specific library blog to find out what motivate them to create and share digital book recommendations through videos. It also intended to describe the students’ own views of their participation.We conducted interviews with eight students in the ages 12 and 13, who all had similar experiences regarding the blog creation but diverse attitudes concerning the blog production and intentions to participate.The results showed that the strongest motivating forces behind the students' participation in the blog creation was that they enjoyed the making of the videos and also because they wanted to inspire others to read more and create resembling blogs. blog library blog video blog video user studies school library students motivation reading promotion book reviews participation library 2.0 web 2.0 blogg biblioteksblogg videoblogg video användarstudie skolbibliotek elever motivation läsfrämjande boktips bokrecension delaktighet bibliotek 2.0 webb 2.0

1

Page generated in 0.0762 seconds