Orientador: Sonia Regina da Cal Seixas Barbosa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica / Made available in DSpace on 2018-08-03T16:32:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_DeniseAparecidaSoaresde_M.pdf: 183825 bytes, checksum: 5128f06aa7e101254a15baa65d659e5e (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado

Orientador: Armando Boito Junior / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-03T16:31:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Zarpelon_SandraRegina_M.pdf: 6797745 bytes, checksum: 277dcf16911c44b664406f7c5ef8fb0a (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: Esta dissertação trata das aproximações entre as práticas políticas de parte da esquerda não-socialista, representada no presente trabalho pelas organizações não-governamentais, e alguns programas socialistas não-marxistas, incorporados em parte pela inserção da CUT - Central Única dos Trabalhadores - na chamada economia solidária. A não consideração da função desempenhada pelo Estado de organizar a dominação de classe num dado modo de produção, e a despreocupação com a luta de classes fazem com que autores considerem possível a construção do socialismo nos interstícios da sociedade capitalista, sem ruptura ou transição. Este socialismo direto, ao não entender necessária a destruição do Estado burguês para a construção do socialismo, acaba por se aproximar não do socialismo como a superação do capitalismo, mas simplesmente como incremento da democracia e melhoria nas condições de exploração / Abstract: This thesis examines the proximity between the political practices of part of the non-socialist left, namely some non-governmental organizations, and some non-Marxist socialist programs, partly incorporated when CUT (Central Única dos Trabalhadores - United Labor Federation) adhered to the so-called economy of solidarity. Their option not to consider the role played by the State in the organization of class domination in a given production mode, and not to worry about class struggle leads the authors to consider it is possible to construct socialism in the interstices of the capitalist society, without rupture or transition. This direct socialism, which does not think building socialism entails destroying the bourgeois State, ends up approximating socialism, not as a way to overcome capitalism, but simply as an increment of democracy and an improvement of the exploitation conditions / Mestrado / Mestre em Ciência Política

Orientador: Patrizia Piozzi / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T21:27:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carmo_JeffersonCarriellodo_D.pdf: 13048539 bytes, checksum: f8fcd3981e900b12d2774e394aa434ae (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Os objetivos do trabalho foram três: analisar a crise capitalista denominada acumulação "fordista-keynesiana", dos anos 70; a sua resposta através do complexo de reestruturação produtiva denominada "acumulação flexível" e, a constituição de um "novo" saber e fazer, cuja finalidade foi à adequação do trabalhador ao capital constituindo um novo modo de existência do trabalho assalariado. Os problemas que nortearam estes objetivos foram: como as mudanças no processo produtivo poderão fortalecer a classe que vive do trabalho para uma resistência ao capital através do trabalho? Como, no atual contexto do mundo do trabalho, nós poderíamos propor uma pedagogia "socialista", com vistas à formação integral do homem que fortalecesse a classe trabalhadora politicamente defronte a este novo paradigma produtivo? A referência para estudarmos estes problemas foi o pensamento político e educacional de Antonio Gramscí, tendo no trabalho o princípio educativo, na ótica da contrahegemonia. A relação trabalho e capital a central idade do trabalho como categoria organizadora da sociedade, a crise do Estado de bem-estar social a crítica as pedagogias contemporâneas fundadas na economia e na política neoliberal, a organização da escola de caráter profissionalizante restrita à prática firmada nas formas modernas do processo produtivo foram objetos de análise para chegarmos a algumas conclusões. Uma pedagogia que projete no processo educativo profissional a participação política dos trabalhadores, com vistas a um novo cidadão entendendo que essa relação pedagógica não é neutra e não se limita aos interesses de uma determinada classe social que detém o poder. Que a qualificação profissional, deva ser norteada pelo trabalho como princípio educativo, cujo conteúdo deva ser politécnico, com vistas a resgatar a relação entre conhecimento humanístico e a produção. O caminho para tal intento deve ser a apropriação do saber científico-tecnológico, numa perspectiva histórico-crítica, que possibilite a participação do trabalhador na vida social, política e produtiva da sociedade. Neste sentido, o papel fundamental dessa educação é viabilizar a aquisição dos princípios gerais do conhecimento produtivo e os seus conteúdos básicos dos processos de trabalho permitindo ao trabalhador uma formação que lhe possibilite captar, compreender e atuar enquanto sujeito político, produtivo e consciente dos seus direitos e deveres / Abstract: The aims of this study were three: analyze the capitalist crisis called "fordist-keynesian" in the 1970's, the response through the complex of produtive restructuring called" flexible accumulation" and the constitution of a "new" know-how whose objective was the adequacy of worker to capital, constituting a new way of existence for working class. The problems that conducted these objectives were: how could the changes in the productive process make stronger the class that lives from working to a resistence to capital through work?; how in the present context we could suggest a "socialist" pedagogy aiming at an integral formation of man making stronger the working class? The reference to study such problems was Antonio Gramsci's political and educational ideas, who has in work the educative principie in the anti-hegemony point of view. The relation between work and capital, the position of work as a society organizing category , the Goverment's social welfare crisis, the criticism of modem pedagogies based on economy and on neoliberal ideas, the community colleges, restricted to the practice of the modem productive processes were analyzed. We conclude that is necessary a pedagogy that projects in the educative process a political participation of workers, once this relation is not neutral and that is not limited by the interests of a specific social class that holds the power. The professional qualification should be directed by work as an educative principle, whose content is politechnical, aiming at restore the relation between humanistic knowledge and production. The way to that should be the appropriation of scientific-technological knowledge in a historical-critical perspective that permits the participation of workers in the social, political and productive life of society. In this sense the most important role of education is to guarantee the acquisition of general pinciples of productive knowledge and their basic contents giving to workers a formation that makes possible to see, understand and act as a political subject, productive and conscioues of their rights and obligations / Doutorado / Doutor em Educação

Orientador: Renato Ortiz / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-03T23:37:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LopezRuiz_OsvaldoJavier_D.pdf: 1714314 bytes, checksum: 87bb7c89f129d12cea8166e757437749 (MD5) Previous issue date: 2004 / Doutorado / Doutor em Ciências Sociais

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-06-06T16:53:15Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2169653 bytes, checksum: 30c0090d4dee92a639be90ad0fb52b64 (MD5) / Approved for entry into archive by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-06-06T16:53:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2169653 bytes, checksum: 30c0090d4dee92a639be90ad0fb52b64 (MD5) / Approved for entry into archive by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-06-06T16:53:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2169653 bytes, checksum: 30c0090d4dee92a639be90ad0fb52b64 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-06T16:54:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2169653 bytes, checksum: 30c0090d4dee92a639be90ad0fb52b64 (MD5) Previous issue date: 2018 / Este trabalho revisita um processo socioespacial de grande magnitude: a urbanização brasileira, tratando-a como a mais profunda e, principalmente, acelerada mudança na organização territorial de nossa população desde a chegada do colonizador europeu. Durante a segunda metade do século XX, grande parte da população brasileira irá passar de um modo de reprodução social ancorado no mundo rural e na economia de subsistência para um modo de reprodução social eminentemente urbano, fundamentado na economia de troca. Tal processo e as transformações dele decorrentes estão no centro da discussão empreendida ao longo deste trabalho. Tomando como universo empírico os municípios de Viçosa e Brás Pires, no interior do estado de Minas Gerais, interessa aqui averiguar o modo como suas populações rurais vivenciaram a urbanização em seus municípios e em suas vidas, como foram alteradas as tradicionais relações sociais de produção locais e foram adotadas as relações sociais de produção capitalistas. O foco de nossa discussão recai, então, na passagem de uma sociedade eminentemente camponesa à sociedade de mercado no contexto da urbanização brasileira. Tendo como referência entrevistas realizadas junto a idosos residentes nos dois municípios supracitados, nossa análise permitiu visualizar como o sistema capitalista tem transformado o modo como a sociedade humana organiza seu espaço de vida, conduzindo-a para uma organização social mais concentrada e apartada da natureza, que se materializa nas cidades, mas se impõe virtualmente a todos os lugares. / The present work focuses on Brazilian urbanization, an outstanding socio-spatial process, recognized as the deepest and most important, accelerated change in the territorial organization of our population since the arrival of the European colonizer. During the second half of the twentieth century, a large part of the Brazilian population moved from a mode of social reproduction anchored in the rural environment and a subsistence economy to an eminently urban mode of social reproduction based on the exchange economy. This process and the resulting transformations are at the core of the discussion undertaken throughout this work. Taking as empirical context the municipalities of Viçosa and Brás Pires in the interior of the state of Minas Gerais (Brazil), it is important to find out how these rural populations experienced urbanization in their municipalities and in their lives, how the local traditional social relations of production were changed and the capitalist social relations of production were adopted. Therefore, our discussion is mainly focused on the transition from an eminently peasant society to a market society in the context of Brazilian urbanization. Based on interviews conducted with elderly residents in the two municipalities mentioned above, our analysis allowed us to understand how the capitalist system has changed the way human society organizes its dwelling environment. Its social organization has become more concentrated and secluded from nature, which is evident in the cities, but imposed to all other places. / Só foi apresentado título em português.

Orientador: Vilmar E. Faria / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-24T17:21:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Goncalves_MariaFlora_D.pdf: 14287552 bytes, checksum: fb73971afa35f62c31716fa747476053 (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Sociologia

Orientador: Jose Roberto do Amaral Lapa / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-24T20:34:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Galzerani_MariaCarolinaBoverio_D.pdf: 8351530 bytes, checksum: f167daf0897e52f6f12742b4b85f401a (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: O presente trabalho tem como objeto de análise os almanaques campineiros, das décadas de 1870 e 1880. F oram localizadas três diferentes séries discursivas organizadas, respectivamente, pelos jornalistas José Maria Lisboa, Hyppolito da Silva e Carlos Ferreira, e frnalmente, por Henrique de Barcellos, seguido de José Gonçalves Pinheiro. A abordagem desenvolvida contempla a análise dos almanaques desde sua origem no mundo, até o século XIX brasileiro, onde foram selecionados os primeiros anuários publicados na cidade de Campinas, S.P. A aproximação analítica destas publicações - até então não estudadas pela historiografia brasileira - estimula a reflexão sobre o avanço da modernidade capitalista no Brasil, especialmente na segunda metade do século XIX. . Neste sentido, os almanaques foram analisados como "documentos/monumentos", veiculadores 4e concepções liberais, positivistas, românticas, e como instuintes de sensibilidades, identidades sociais e práticas,' de leitura modernas. Além disso, tendo-se captado a força paradigmática dos almanaques campineiros, para a formação de imagens modernas da história de Campinas, este trabalho sugere a recorrência aos conceitos benjaminianos de "memória" e de "experiências vividas", pensando-se na produção de outros olhares sobre a história local / Abstract: The present work has as object of analysis the almanacs produced in the city of Campinas (SP, Brazil), in the decades of 1870 and 1880. Three different discursive series where focalized, those organized by the journalists José Maria Lisboa, Hyppolito da Silva and Carlos Ferreira, respectively and frnally by Henrique de Barcellos, followed by José Gonçalves Pinheiro. It is presented an analysis of the almanacs since their origin in the world, until the brazilian 19th century, where the fust ones published in the city of Campinas were selected. The analytical approach to these publications - not yet studied by the brazilian historiography - stimulates the reflexion about the progress of capitalist modernity in Brazil, mainly in the second half of the 19 th century. For that, the almanacs were analysed as "documents/monuments", transmitters of liberal, positivist, romantic ideas and as. establishers of sensibilities, social identities and practices of modero lectures. Furthermore, having captured the. paradigmatic stregth of the Campinas almancs for the development of "modero" images of its history, this work suggests the recurrence to the benjaminian concepts of "memory" and "livelyexperience", looking. forward the production of other regards over the local history / Doutorado / Doutor em História

Orientador: Andre M. P. Villalobos / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-14T05:38:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carvalho_CesarAugustode_M.pdf: 1309340 bytes, checksum: 3a6e4a2316afe695a12415d4797a913a (MD5) Previous issue date: 1979 / Resumo: Não informado. / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em História

Orientador: Maria de Fatima Felix Rosar / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-04T04:09:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Braga_LucelmaSilva_M.pdf: 9820152 bytes, checksum: 0381314dc0431802bd02b87726af1e4b (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Este trabalho analisou o processo de consolidação da ordem burguesa, bem como as estratégias utilizadas pela burguesia para lograr sua hegemonia. A necessidade de compreensão do embate entre os projetos hegemônicos firmados no início do século passado, mantido no seu decorrer e re-atualizado no início deste, requer, a mediação de algumas das reflexões feitas pelo pensador e militante marxista Antonio Gramsci que, ao nosso ver, forneceu teorias e conceitos fundamentais para o seu desvendamento. Este corpo teórico nos permitirá avançar na compreensão de como os processos político e educacional se intercruzam na formatação do corpo e da mente do trabalhador. Pretendeu-se analisar o processo que deu centralidade à classe burguesa no Brasil e as estratégias utilizadas pela burguesia industrial no período compreendido dos anos 1930 aos anos 1960. Tratou-se, portanto, do estudo da reconstrução da classe operária e para tal estudou-se o projeto político-pedagógico do SENAI e do SESI a partir das modificações educacionais levadas a efeito pelo IDORT e pelo movimento escolanovista / Abstract: This dissertation analyses the consolidation process of the bourgeois class, as well as the strategies utilized by the bourgeoisie to achieve its hegemony. The need for comprehension about the conflicts among the hegemonic projects undertaken at the beginning of last century, carried on then and updated at the beginning of this century, requires the mediation of some thoughts done by the Marxist thinker and militant Antonio Gramsci who, from our point, of view provides fundamental theories and concepts to its settlement. This theoretical reference will allow us to move forward to the comprehension of how the political process and educational process interconnect themselves in the formation of the worker's body and mind. It is, therefore, the study of the working class restructuring. This dissertation aims at analyzing the process that granted centrality to the bourgeois class in Brazil and the strategies employed to the industrial bourgeoisie. We did study the pedagogical political project of the partnership SENAI - SESI, starting from the educational modifications undertaken by IDORT and the New School Movement / Mestrado / Historia, Filosofia e Educação / Mestre em Educação

Orientador: Plinio Soares de Arruda Sampaio Junior / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-04T10:04:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vieira_CarlosAlbertoCordovano_M.pdf: 627947 bytes, checksum: 7d15c6f4ad0958ad3eda0a65b1d334dd (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: A presente dissertação pretende discutir as interpretações da colônia elaboradas pelo pensamento brasileiro, referido aos marcos do materialismo histórico. O estudo organiza-se circunscrito em particular às obras de Caio Prado Júnior, Nelson Werneck Sodré, Alberto Passos Guimarães, Fernando Novais, Ciro Flamarion Cardoso e Jacob Gorender e procura considerar a questão à luz da problemática mais abrangente que diz respeito aos dilemas do Brasil contemporâneo. Nesse percurso, pretendemos discutir o modo de inserção do objeto, a saber, a estrutura e dinâmica da sociedade colonial, na totalidade histórica a que se refere, e para tanto procuramos investigar o modo como as interpretações mobilizam as categorias do materialismo histórico e o modo como enfrentam a problemática européia da transição do feudalismo ao capitalismo / Mestrado / Historia Economica / Mestre em Desenvolvimento Econômico