Analisamos os processos de precarização nas atividades de vigilância armada nos bancos públicos, via terceirização. Tendo como base a reestruturação produtiva, assim como o neoliberalismo, problematizamos a prática da terceirização como principal modo de ampliação da acumulação capitalista. É nesta perspectiva que ela é inserida no setor público via reforma gerencial, vindo a modificar o processo de trabalho no interior do Estado. Colocando sob a análise o trabalho terceirizado dos vigilantes nos bancos públicos, foi possível examinar as especificidades da precarização neste setor. A partir de entrevistas com esses trabalhadores, apresentamos elementos que desmistificam a inexistência de conflitos de classe, evidenciando assim, a relação antagonista entre capital e trabalho dentro dessas instituições. O estudo, desta forma, expõe as modificações promovidas pelo capital para intensificar os mecanismos de exploração. Ao final, apresentamos os impactos do processo de terceirização sobre a vida do trabalhador e identificamos que a terceirização no setor público representa a possibilidade de ampliar ainda mais a acumulação, isto é, precarizar a níveis mais altos o trabalho. Este trabalho representa uma contribuição empírica aos estudos críticos marxistas iniciados há pelo menos duas décadas, no que se refere ao mundo do trabalho e suas transformações contemporâneas. / We analyzed the instability in armed surveillance activities in public banks, through outsourcing. Based on productive restructuring, as well as neoliberalism, problematize the practice of outsourcing as the main mode of expansion of capitalist accumulation. From this perspective, it is inserted through the public sector management of the reform’s public sector been changing the work process within the state. Putting on the analysis of the work outsourced vigilant in public banks, it was possible to examine the specifics of precarious process. From interviews with these workers, introduce elements that demystify the absence of class conflict, thus evidencing the antagonistic relationship between capital and labor within these institutions. The study thus exposes the modifications promoted by capital to strengthen the mechanisms of exploitation. Finally, we present the impact of business process outsourcing on the lives of workers and identified that outsourcing in the public sector is able to further extend the accumulation, in other words, the highest levels precarious work. This work represents an empirical contribution to Marxist critics started studies for at least two decades, with regard to the working world and its contemporary transformations.

MA (Sociology) / Department of Sociology / See the attached abstract below

nÃo hà / O estudo analisa o fenÃmeno da feminizaÃÃo do magistÃrio na educaÃÃo a distÃncia em perspectiva comparada: entre a professora tutora e a professora do passado. Buscou-se elucidar o papel da professora tutora, na EducaÃÃo a distÃncia no perÃodo de 2007 a 2012, com o intuito de estabelecer e compreender suas relaÃÃes com a feminizaÃÃo da docÃncia, fazendo um nexo com o momento deflagrador deste fenÃmeno, na dÃcada de 1920, e com a precarizaÃÃo da profissÃo docente no Brasil, tendo o Cearà como lÃcus de observaÃÃo e os cursos de licenciatura ofertados no Programa Universidade Aberta do Brasil - UAB do estado do CearÃ, no perÃodo acima citado, momento em que os cursos de graduaÃÃo semipresenciais se intensificam em nosso estado, em comparaÃÃo com o papel exercido pelas mulheres no magistÃrio, na dÃcada de 1920. O referencial teÃrico ancora-se em estudiosos que tratam da mulher no trabalho e no campo da docÃncia, como Almeida (1998), Campos (2002); da mulher na histÃria, na famÃlia e na sociedade, como Perrot (2005), Dâincao (2011); da histÃria e histÃria da educaÃÃo, como Braudel (2002), Cavalcante (1998), Holanda (2000), Dallabrida (2009); da educaÃÃo comparada, como Bereday (1972), NÃvoa (2009), Cavalcante et al. (2011, 2012, 2013, 2014); da mulher e a relaÃÃo com a psicologia, como Holanda (2012), Chodorow (2002); a respeito da EaD, da tutoria e da prÃtica pedagÃgica na EaD, como Litto (2009), Bruno e Lemgruber (2009). Quanto aos procedimentos metodolÃgicos, a pesquisa à qualitativa, com abordagem GenealÃgica, baseada em Foucault (1982, 2003, 2007), posto que se ocupa em estudar a correlaÃÃo entre discursos e prÃticas sociais e a explicitaÃÃo do poder neles presentes, sem a preocupaÃÃo de alinhar os acontecimentos. AlÃm disso, faz-se uso de HistÃria Oral (ALBERTI, 2004; DELGADO, 2010), para trabalhar com o mosaico das experimentaÃÃes e interpretaÃÃes humanas em face de um acontecimento, com vistas ao maior enquadramento deste Ãltimo, por compreender que o vivido e o sentido pelo outro tÃm um importante valor, na medida em que confere significado ao visto e ao testemunhado. AlÃm da anÃlise bibliogrÃfica e documental, houve a recolha de evidÃncias empÃricas junto ao corpo docente, atravÃs de entrevistas semiestruturadas, bem como do estudo de ferramentas que monitoram a frequÃncia e a participaÃÃo no ambiente virtual de aprendizagem. O grupo de sujeitos entrevistados à formado por 12 (doze) professoras tutoras atuantes nas disciplinas pedagÃgicas da Licenciatura em MatemÃtica ofertada pela UAB, nas instituiÃÃes informadas. Os achados desta pesquisa, portanto, confirmam parcialmente a hipÃtese de partida: a feminizaÃÃo da docÃncia, caracterizada pela inserÃÃo e participaÃÃo das mulheres na docÃncia na EaD, nas instituiÃÃes investigadas, por meio da tutoria a distÃncia, traz impactos em sua vida familiar e profissional, porÃm nÃo se apresenta como uma causa direta do aprofundamento do processo de precarizaÃÃo da docÃncia para o gÃnero feminino, uma vez que mulheres e homens sÃo atingidos por esta precarizaÃÃo, em funÃÃo da docÃncia ser uma profissÃo destinada ao cuidado das massas, o que nÃo se constitui como foco prioritÃrio para o Estado patriarcal. PorÃm, no contexto da precarizaÃÃo, a mulher tende a ser a mais atingida, em virtude de toda a carga de atribuiÃÃes sociais e culturais que a ela sÃo delegadas, travestidas num senso de autocobranÃa e responsabilidade, porÃm sem direito pleno à salvaguarda das conquistas trabalhistas.

Made available in DSpace on 2017-05-12T14:41:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jessica_Carolina.pdf: 7722789 bytes, checksum: d52f51618465373ff65f4c885e4f57ac (MD5) Previous issue date: 2013-06-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The study on the casualization of teaching in the State Public Schools, under the guidance of Prof. Dr. José Luiz Zanella Program Graduate Geography Strictu Sensu, MSc level, the State University of West Paraná - Campus Francisco Beltran-PR, aimed to analyze the conditions of teachers' work, in particular teachers PSS , referred to the Public Schools controlled by the State Government of Paraná, in the period 2008-2012, with the cutout area of study, the State Schools of Rondon. The research aims to demonstrate, based on historical elements, as it is possible to perform a reading of the precariousness of work faculty, linking it to changes in society over the centuries and especially when it refers to the world of work, using the reference classical theory, which allows from the historical and dialectical materialism to understand the current circumstances that, in order to understand the process of casualization of labor relations, and in particular the teaching office, closely articulated with the school public. This sense, research tends to demonstrate teaching, nowadays, as susceptible to instability and alienation of the worker. / O estudo sobre a precarização do trabalho docente nas Escolas Públicas Estaduais, sob orientação do Prof. Dr. José Luiz Zanella do Programa de Pós-Graduação em Geografia Strictu Sensu, nível Mestrado, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná campus de Francisco Beltrão-PR, objetivou-se a analisar as condições do trabalho docente, em específico os professores PSS, ao que se refere às Escolas Públicas controladas pelo governo Estadual do Paraná, no período 2008 a 2012, tendo como área recorte de estudo, as Escolas Estaduais de Marechal Cândido Rondon. A pesquisa visa demonstrar, a partir de alguns elementos históricos, como é possível realizar uma leitura da precarização do trabalho a docente, articulando-a às mudanças da sociedade ao longo dos séculos e principalmente ao que se refere ao mundo do trabalho, utilizando do referencial teórico clássico, que possibilita a partir do materialismo histórico e dialético compreender as atuais circunstâncias desse, visando entender o processo de precarização das relações de trabalho, e em específico do ofício docente, articulado intimamente com a escola pública.Nesse sentido, a pesquisa tende a demonstrar o trabalho docente, nos dias atuais, como susceptível à precarização e alienação do trabalhador.

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:30:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jessica_Carolina.pdf: 7722789 bytes, checksum: d52f51618465373ff65f4c885e4f57ac (MD5) Previous issue date: 2013-06-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The study on the casualization of teaching in the State Public Schools, under the guidance of Prof. Dr. José Luiz Zanella Program Graduate Geography Strictu Sensu, MSc level, the State University of West Paraná - Campus Francisco Beltran-PR, aimed to analyze the conditions of teachers' work, in particular teachers PSS , referred to the Public Schools controlled by the State Government of Paraná, in the period 2008-2012, with the cutout area of study, the State Schools of Rondon. The research aims to demonstrate, based on historical elements, as it is possible to perform a reading of the precariousness of work faculty, linking it to changes in society over the centuries and especially when it refers to the world of work, using the reference classical theory, which allows from the historical and dialectical materialism to understand the current circumstances that, in order to understand the process of casualization of labor relations, and in particular the teaching office, closely articulated with the school public. This sense, research tends to demonstrate teaching, nowadays, as susceptible to instability and alienation of the worker. / O estudo sobre a precarização do trabalho docente nas Escolas Públicas Estaduais, sob orientação do Prof. Dr. José Luiz Zanella do Programa de Pós-Graduação em Geografia Strictu Sensu, nível Mestrado, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná campus de Francisco Beltrão-PR, objetivou-se a analisar as condições do trabalho docente, em específico os professores PSS, ao que se refere às Escolas Públicas controladas pelo governo Estadual do Paraná, no período 2008 a 2012, tendo como área recorte de estudo, as Escolas Estaduais de Marechal Cândido Rondon. A pesquisa visa demonstrar, a partir de alguns elementos históricos, como é possível realizar uma leitura da precarização do trabalho a docente, articulando-a às mudanças da sociedade ao longo dos séculos e principalmente ao que se refere ao mundo do trabalho, utilizando do referencial teórico clássico, que possibilita a partir do materialismo histórico e dialético compreender as atuais circunstâncias desse, visando entender o processo de precarização das relações de trabalho, e em específico do ofício docente, articulado intimamente com a escola pública.Nesse sentido, a pesquisa tende a demonstrar o trabalho docente, nos dias atuais, como susceptível à precarização e alienação do trabalhador.

ABSTRACT A SOCIOLOGICAL STUDY OF WORKING URBAN POOR IN ISTANBUL AND GAZiANTEP Neriman A&ccedil / ikalin PhD, Department of Sociology Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Sibel Kalaycioglu Eyl&uuml / l, 2004, 242 pages In this study, the aim is to find some indications about urban poverty in Turkey, which recently became a major topic in sociological studies. In order to study this topic, the thesis focuses on working urban poor to be able to examine the effects of the changing labor market. Urban poverty in general, and more specifically the working urban poor, are analysed in three levels, namely macro, mezzo and micro. In the macro level, the effects of great transformations after the 1980&rsquo / s and the new international division of labor, on the emergence of new urban poor is discussed. In the mezzo level, &ldquo / Structural Adjusment Policies&rdquo / as one of the significant impacts of this transformation, which mostly have affected the underdeveleped countries like Turkey is understood. The thesis, however, will mostly focus on the micro aspects of poverty. In the micro level, family and kinship reciprocal relations and mutual ties of solidarity / values and customs about social and economic life / survival strategies / the effects of culture of poverty / and factors of disempowerment are examined. Furthermore, the starting definitions of the urban poor are based on Peter Lloyd&rsquo / s study, which was carried out in Peru. In this context, a field study was carried out in Istanbul and Gaziantep to find out some indications to understand the regional differences of the working urban poor in Turkey. Turkey has also been affected by the conjunctural changes in the world and a new urban poor has been also emerging. In terms of regional differences of working urban poor istanbul labor market reflects the effects of new international division of labour and the structural adjustment policies more than Gaziantep. istanbul has an urban labour market which mainly performs as the periphery of international capital. Urban labour market in Gaziantep however, includes rural and local elements of causal labour as well, besides its links to the new international division of labour. In the micro level, istanbul working urban poor represent more western and urban values, more literacy and higher level of education and more positive attributes to the role of education, better working conditions of casual labour, more feelings of isolation but also more hopeful for future prospects and more motivated for initiating coping mechanisms. On the other hand, Gaziantep working urban poor represent a very complicated and multi-step migration process compared to istanbul migrants and migrant women in Gaziantep tend to work more in pieceworking jobs due to agro-industry. Hence, the thesis argues that to designate urban poverty and more specifically working urban poor in Turkey, regional, cultural factors and dynamics of migration are significant.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study aimed to analyze the relation between the third party work regarding the cleaning industry and casualization. This study was carried out in the context of the 2000‟s during the PT federal governments. It was taken into consideration the increasing in the formal work that consequently increased the third party works during this period and; in sequence, it was made an attempt to understand if this type of work allowed an economic and social growth for the workers or if it improved their condition of vulnerability. To do so, this research was carried out in two moments: first, it was done a statistical and descriptive survey about the third party work in Brazil, especially regarding the city of Santa Maria/RS, in order to verify the location and extension of this phenomenon in the period of 2004 to 2014. Secondly, observations and interviews were carried out with workers from the third party cleaning industry in Santa Maria/RS, to analyze their work and life conditions. The collected data allowed us to identify that the third party work, regarding the cleaning industry, has casualization characteristics such as low payments, instability, no health insurance and workplace safety; third party workers are treated differently from the permanent ones; and there are impairment of the relations and the social invisibility happens as well. The third party work presents itself as a two-way street . Despite the negative effects and all vulnerability that it represents, it was observed that having a formal work register meant an advance to such workers because, the great majority, used to work informally or receiving a salary without any registration. Thus, it is understood that the third party work, in the 2000‟s during the PT federal governments, represents the precarious formality (SOUZA, 2012). In other words, in spite of being considered a formal work, the workers are submitted to precarious work conditions (which go beyond the labor market) and such conditions are disguised behind the so-called formal work register. / Esse estudo buscou analisar a relação entre a terceirização no setor de limpeza e a precarização do trabalho. O contexto dessa pesquisa é o dos anos 2000, sob a égide dos governos federais do PT. Tendo em vista que, nesse período, houve crescimento do trabalho formal e isso acarretou, também, no aumento de postos de trabalho terceirizados, buscou-se compreender se esse tipo de trabalho permitiu crescimento econômico e social dos trabalhadores ou se retroalimentou sua condição de vulnerabilidade. Para tanto, essa pesquisa foi realizada em dois momentos: primeiramente, foi realizado um levantamento estatístico-descritivo da terceirização no Brasil, e particularmente, em Santa Maria/RS, para verificar a localização e extensão desse fenômeno no período de 2004 a 2014. Na sequência, foram realizadas observações e entrevistas com mulheres, funcionárias terceirizadas do setor de limpeza de Santa Maria/RS, para analisar suas condições de trabalho e vida. Os dados levantados permitiram identificar que o trabalho terceirizado, no setor de limpeza, possui características de precarização, tais como: baixa remuneração; instabilidade; desproteção quanto à saúde e segurança no trabalho; diferença de tratamento entre efetivos e terceirizados; enfraquecimento dos laços e invisibilidade social para os trabalhadores terceirizados. No entanto, o trabalho terceirizado mostrou-se uma via de mão dupla . Apesar de todos os seus efeitos negativos e de toda a vulnerabilidade que este representa, observou-se que a posse da carteira de trabalho significou um avanço para as trabalhadoras terceirizadas do setor da limpeza, que, em sua maioria, trabalhavam anteriormente como informais ou como assalariadas sem carteira assinada. Compreende-se, assim, que o trabalho terceirizado, no contexto dos anos 2000, sob a égide dos governos federais do PT, representa a formalidade precária (SOUZA, 2012). Isto é, ainda que seja um trabalho formal, os trabalhadores estão submetidos à condições precárias de trabalho (que refletem além da esfera laboral) e que se escondem por trás da carteira assinada.

Submitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-01-19T14:51:02Z No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Michele Bruno Ramirez.pdf: 4211082 bytes, checksum: b6ed26570ed6c1032dc41ef5d632d57a (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-01-19T14:58:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Michele Bruno Ramirez.pdf: 4211082 bytes, checksum: b6ed26570ed6c1032dc41ef5d632d57a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-19T14:58:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Michele Bruno Ramirez.pdf: 4211082 bytes, checksum: b6ed26570ed6c1032dc41ef5d632d57a (MD5) Previous issue date: 2015-04-10 / O trabalho informal na “Associação Matogrossense dos Artesãos”, sofre a influência do capitalismo e especificamente do neoliberalismo na precarização do trabalho. As reformas macroeconômicas e a expansão de políticas neoliberais ampliam as privatizações, precarizam os serviços públicos e aumentam o desemprego. O trabalho no modo de produção capitalista se configura como um sistema que explora e aliena o trabalhador enriquecendo apenas os donos do capital. Dentro deste cenário o objetivo é refletir sobre o trabalho enquanto princípio educativo e formação de saberes, de experiências e de tudo o que é vivenciado para os artesãos garantirem a produção de suas vidas. A pesquisa de campo foi baseada nas experiências e nos saberes dos trabalhadores da “Associação Matogrossense dos Artesãos”, fundamentada no materialismo histórico-dialético que pressupõe partir de uma realidade histórica e material para atingir nosso objetivo. A partir da pesquisa qualitativa utilizamos a técnica de observação sistemática, a aplicação de questionário aberto e entrevistas semiestruturadas. Com base nas informações coletadas, percebemos que o trabalho informal dos artesãos vem a ser uma das alternativas de sobrevivência, uma opção diante dos baixos salários, da exploração dos patrões e resistência ao espírito empreendedor dentro de um sistema social excludente. Trabalhar em uma associação informal de artesãos é uma forma de geração de renda e liberdade de escolha na forma de produção, porém, implica conviver com a discriminação, instabilidade, precariedade da cobertura de direitos básicos. Diante da ofensiva do capital, com sua postura de intensificação da exploração da força de trabalho e de criação do desemprego estrutural, a atividade destes trabalhadores informais indica a implementação de uma estratégia de produção da vida material e imaterial de homens e mulheres dos setores populares e ao mesmo tempo, traz à tona uma existência perpassada pela construção de saberes da experiência. / Informal work in “Association Matogrossense of Artisans”, suffers influence of capitalism and specifically the neoliberalism in precarious work. The Macroeconomic reforms and the expansion of neoliberal policies expand privatization, undermine public services and increases unemployment. In this scenario the goal is to reflect on the work as an educational principle and training knowledge, experiments and all that is experienced for artisans ensure the production of their lives. The field research was based on experiences and knowledge workers' “Association Matogrossense of Artisans”, based the historical and dialectical materialism that presuppose from a reality historical and material to achieve our goal. From the research qualitative used the technique of observation systematic, the application of open-ended questionnaire and semi-structured interviews. In this context, the informal work of artisans becomes one of survival alternatives, an option on low wages, exploitation of bosses and resistance, the entrepreneurial spirit within an exclusionary social system. Working in an informal association of artisans is a way of generating income, freedom of choice in production form, however, implies living with discrimination, instability, precariousness of coverage of basic rights. On the offensive of capital with his stance intensification exploitation of the workforce, creation of structural unemployment increasing the reserve army of labor and unemployed, the activity of these informal workers indicates the implementation of a strategy for the production of life material and immaterial of men and women popular sectors while, brings out an existence permeated by the construction of knowledge from experience.

Made available in DSpace on 2016-08-17T18:10:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao ELIENNE MARIA.pdf: 462395 bytes, checksum: 6076ba7a4e95a4043d44ad120eea444c (MD5) Previous issue date: 2013-02-21 / The purpose of this study is to examine the inclusion of women in the labor market in the state of Maranhão, taking into account the economic structure of the state, which is undiversified and dependent. Therefore, we went through the theoretical possibilities for gender study, discussed women's participation in union organizing and labor achievements, after what we highlight the process of casualization of labor relations. Subsequently, we proceed to the study of the labor market in Brazil and in Maranhão as from the 1990s, characterized by the adoption neoliberalism and the transformation of the productive structure which affected the labor market. In the 2000s there was an improvement in the supply of jobs, but the process of labor market disintegration, started in the previous decade, did not retreat. In the light of a critical theoretical framework we based the discussion of inequality inherent to capitalism and gender. We considered peculiarities such as the inclusion of women, their income, level of education, job post, and the process of casualization. As a result, we found that in the State of Maranhão the inclusion of women has been most precarious given to the unfavorable social context, income concentration and the limited supply of quality jobs. Thus, in Maranhão women had to submit to the precarious occupations more frequently due to the need of ensuring their survival. / O objetivo do trabalho é estudar a inserção da mulher no mercado de trabalho no Estado do Maranhão, levando em conta sua estrutura econômica pouco diversificada e dependente. Para tanto, pesquisamos os fundamentos teóricos das possibilidades de estudo do gênero, discutimos a participação da mulher na organização sindical e as conquistas trabalhistas, depois ressaltamos o processo de precarização das relações de trabalho. A seguir, procedemos ao estudo do mercado de trabalho no Brasil e no Maranhão, a partir dos anos 1990, com a adoção do receituário neoliberal e a transformação da estrutura produtiva que afetou o mercado de trabalho. Nos anos 2000 houve uma melhora na oferta de empregos, mas não se reverteu o processo de desestruturação do mercado de trabalho da década anterior. Diante do referencial teórico crítico, fundamentamos a discussão das desigualdades intrínsecas ao capitalismo e ao gênero. Consideramos as peculiaridades da inserção da mulher, seu rendimento, sua escolaridade, posição na ocupação e o processo de precarização. Como resultado, verificamos que no Estado do Maranhão a inserção da mulher foi mais precária, dado o contexto social desfavorável, a concentração de renda e a reduzida oferta de empregos de qualidade. Dessa forma, a mulher no Maranhão teve que se submeter às ocupações precárias com maior frequência devido à necessidade de garantir a sua sobrevivência.

Made available in DSpace on 2016-08-10T10:32:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SANDRA LUCIA GONCALVES.pdf: 2162767 bytes, checksum: 01220947a07e437c83d3e3e851272d92 (MD5) Previous issue date: 2014-06-30 / This work includes research and analysis on the expansion and reconfiguration of education, science and technology and its implications for relations and working conditions at the Federal Institute of Education, Science and Technology State of Goiás (IFG), with emphasis on national scene, in the vocational and technological education policies, its implications relations and working conditions and forms of resistance and oppositions of teachers and technical and administrative workers. Studies undertaken in the examination of the implementation of Law in 9394-1996 (BRAZIL, 1996) Guidelines of the National Education (LDB), and creation of Ifets to Law 11,892 - 2008 (BRAZIL, 2008), were guided by perspective of the capital relation, work and education in the light of categories and concepts developed by Marx, Engels, addressing the main mediations that contributed to the establishment of a close relationship between education and the capitalist mode of production. It analyzes also the dimensions problematized by the analysis of corporate transformations and their expressions in contrarreforma state in Brazil, and their implications for public social policies and the main axes of political and legal contrarreforma process performed in education policy, science and technology highlighting two legal instruments, Decree No 2208-1997 and Decree No. 5,154 - 2004. The analysis rests with the network expansion process and its double face today - the technological improvement and the commodification of knowledge according to the guidelines of international organizations. In the study seized the process and the connections with the precariousness and intensification of work and the new institutional framework of the network, with the study of their specific at the Federal Institute of Goiás. The main changes undertaken since 2008, the policy guidelines "people management" in IFG add to the problem of intensification and job insecurity. / Esta dissertação compreende a investigação e a análise sobre a expansão e a reconfiguração da educação profissional, científica e tecnológica e suas implicações nas relações e condições de trabalho no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás (IFG), com ênfase ao cenário nacional, nas políticas de educação profissional e tecnológica, suas implicações relações e condições de trabalho e formas de resistência e contraposições dos trabalhadores docentes e técnico-administrativos. Os estudos empreendidos no exame da implementação da Lei no 9.394-1996 (BRASIL, 1996) de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB), e de criação dos Ifets com a Lei no 11.892-2008 (BRASIL, 2008), foram norteados pela perspectiva da relação capital, trabalho e educação à luz de categorias e conceitos desenvolvidos por Marx, Engels, abordando as principais mediações que contribuíram para a constituição de uma estreita relação entre educação profissional e o modo de produção capitalista. Analisam-se ainda as dimensões problematizadas pelas análises das transformações societárias e suas expressões na contrarreforma do Estado no Brasil, e suas implicações nas políticas sociais públicas e os principais eixos políticos e legais do processo de contrarreforma realizada na política de educação profissional, científica e tecnológica com destaque para dois instrumentos legais, o Decreto no 2.208-1997 e o Decreto no 5.154-2004. A análise recai sobre o processo de expansão da rede e sua dupla face na atualidade a tecnificação e a mercadorização do conhecimento conforme as diretrizes dos organismos internacionais. No estudo apreendeu-se o processo e os nexos com a precarização e intensificação do trabalho e a nova institucionalidade da rede, com o estudo das suas especificidades no Instituto Federal de Goiás. As principais mudanças empreendidas a partir de 2008, as orientações da política de gestão de pessoas no IFG somam-se à problemática da intensificação e precarização do trabalho.