Trabalhos recentes têm investigado como diferentes manipulações nas contingências de reforçamento podem afetar a variabilidade de respostas. Uma possível manipulação na liberação do reforço é a omissão de um reforço esperado. O objetivo do Experimento 1 foi investigar se a omissão do reforço pode afetar o comportamento de organismos reforçados por apresentar repetição ou diferentes níveis de variação de respostas operantes. Foram utilizados 32 ratos machos adultos Wistar. Foi realizado um treino de variabilidade e repetição operantes e a resposta considerada foi uma sequência de quatro pressões a qualquer de duas barras. Durante essa condição, os animais que passaram pelo treino de variabilidade foram reforçados de acordo com o esquema dependente da frequência. Havia um grupo com alta exigência de variação, um grupo com baixa exigência de variação e um grupo com exigência intermediária de variação para a liberação do reforço. Um quarto grupo foi reforçado continuamente por repetir a sequência DEEE e um quinto grupo recebeu os reforços de acordo com a distribuição dos reforços dos sujeitos do grupo de alta variabilidade, mas sem que precisassem variar suas respostas para isso. Após atingir um responder estável na condição de treino, os sujeitos passaram por duas condições de teste em que 25% e 50% das respostas que atingiam o critério para a liberação do reforço não foram reforçadas (omissão do reforço). Foram realizadas medidas da taxa de respostas e da latência da resposta no intervalo entre tentativas após a liberação do reforço, no intervalo entre tentativas após a não liberação do reforço e no intervalo entre tentativas após a omissão do reforço. Foram feitas também medidas do índice U e da frequência de cada uma das 16 respostas possíveis. Os resultados apontam que: 1) o esquema de reforçamento de variabilidade utilizado foi eficaz em produzir repertórios comportamentais com diferentes níveis de variação de respostas em cada grupo; 2) o efeito de omissão do reforço ocorreu para todos os grupos nas duas condições de teste; e 3) apenas os sujeitos do grupo de repetição mostraram mudanças significativas no índice U comparando a condição de treino com ambas as condições de teste. No Experimento 2, o mesmo número de sujeitos formaram os mesmos cinco grupos. O procedimento utilizado foi bastante parecido, porém um estímulo discriminativo foi usado para diferenciar a tentativa (momento em que as respostas contavam para o reforço) do intervalo entre tentativas (momento em que as respostas não contavam para o reforço). Além disso, a sequência escolhida para reforço no grupo reforçado por repetir foi EEEE e entre os testes com 25% e 50% de omissão do reforço foram realizadas cinco sessões de treino com 100% de reforçamento. Os resultados tiveram bastante semelhança com os encontrados no Experimento 1, exceto pela diferença na taxa de respostas entre a condição de pós-omissão e pós-erro no teste com 25% de omissão do reforço. Assim, o estudo sustenta a hipótese de que reforçar a variabilidade de respostas pode tornar os organismos mais resistentes a mudanças do que reforçar a repetição de respostas. / Recent researches have been investigating how different manipulations on reinforcement contingencies can affect response variability. One possible manipulation on reinforcement delivery is the omission of an expected reinforcer. The objective of Experiment 1 was to investigate if reinforcement omission can affect the behavior of organisms reinforced for presenting repetition or different levels of variability of operant responses. 32 male Wistar rats were subjects. It was made a training of operant variability and repetition and the response considered was a sequence of four presses to any of two levers. During this condition the animals that were reinforced for varying were reinforced according to the relative frequence schedule. There was a group of high variability requirement, a group of low variability requirement and a group of intermediate variability requirement. A fourth group was reinforced continuously for repeating the sequence RLLL and a fifth group received reinforcement according to the distribution of reinforcements of the subjects of the group with high variability requirement, but without having to vary responses for that. After reaching response stability in the training condition, subjects went through two tests conditions in which 25% and 50% of the responses that reached criteria for reinforcement delivery were not reinforced (reinforcement omission). It was made measures of the response rate and the response latency on the intertrial interval after reinforcement delivery, on the intertrial interval after not delivering reinforcement and on the intertrial interval after reinforcement omission. It was also made measures of the U index and of the frequency of each of the 16 possible responses. The results show that: 1) the schedule of reinforcement of variability used was able to produce different levels of response variability in each group; 2) the reinforcement omission effect occurred for all groups in both tests conditions; and 3) only the subjects of the repetition group showed significant changes in the U index comparing the training condition to both tests conditions. In Experiment 2 the same number of subjects formed the same five groups. The procedure used was very similar to the prior one, except that a discriminative stimulus was used to differentiate the trial (moment in which responses counted for reinforcement) from the intertrial interval (moment in which responses did not count for reinforcement). Furthermore, the sequence chosen for reinforcement in the repetition group was LLLL and between the tests with 25% and 50% of reinforcement omission it was made five sessions of training with 100% of reinforcement. The results were very similar to those found in Experiment 1, except for the difference in response rate between post-omission condition and post-error condition in the test with 25% of reinforcement omission. Therefore, the present research sustains the hypothesis that reinforcing response variability can make the organisms more resistant to changes than reinforcing repetition of responses

A Teoria Cognitiva Comportamental (TCC) tem sido utilizada nos programas de cessação do tabagismo e tem apresentado resultados satisfatórios na sua aplicação. A abordagem telefônica também tem sido utilizada no tratamento dos fumantes, seu uso é recente e sua efetividade ainda não é consolidada. No Brasil, não existe um protocolo para a abordagem telefônica do fumante estruturado na TCC, assim este estudo teve como objetivo verificar a efetividade de um protocolo para cessação do tabagismo baseado na utilização de ambos. Para isso o perfil tabagístico e a dependência a nicotina foram avaliadas através da aplicação de questionário após o tempo controle, a intervenção e após seis meses do término da abordagem. Foram incluídos 101 indivíduos integrantes de uma UBS no estado de São Paulo. Cada indivíduo recebeu oito contatos com duração média de quarenta minutos, onde foi abordada a identificação e análise dos pensamentos automáticos, crenças disfuncionais, análise funcional do comportamental e emprego de técnicas para mudança de comportamento. Obteve-se uma abstinência imediata de 67,3% (p=0,001) e após seis meses, 37,6% de abstinência. Observou-se diminuição significativa dos cigarros fumados por dia (p=0,001) e diminuição da dependência à nicotina avaliado através do teste de dependência à nicotina, teste Fargeström, (p=0,001). Houve associação entre o sexo dos participantes e o resultado do estudo. Estes resultados sugerem uma efetividade do uso do protocolo baseado na Teoria Cognitiva Comportamental na intervenção telefônica para cessação do tabagismo na amostra estudada. / Cognitive Behavioral Theory (CBT) has been used in programs for stopping smoking and has shown satisfactory results in their application. The telephone approach has also been used in the access to smokers, this use is recent and its effectiveness is not yet consolidated. In Brazil, there is no record for dealing in telephone approach to smoker (CBT), so this study is aimed to verify the effectiveness for stopping smoking based on the use of both. Therefore, the profile of the tobacco user and nicotine dependence were assessed using a questionnaire after the time control, intervention and six months after the end of the approach. 101 members of UBS in the state of Sao Paulo were enrolled in the program. Each person received eight contacts with an average duration of forty minutes, which dealt with the identification and analysis of automatic thoughts, dysfunctional beliefs, functional behavior analysis and use of techniques to change behavior. Results showed an immediate withdrawal of 67.3% (p = 0.001) and 37.6% after six months of abstinence. We observed a significant reduction in cigarettes smoked per day (p = 0.001) and decreased nicotine dependence measured by the test of nicotine dependence, Fargeström test (p = 0.001). There has been an association between sex of participants and the study\'s outcome. These results suggest effectiveness of using a protocol based on Cognitive Behavioral Theory in telephone intervention for stopping smoking in this population

A Ipomea carnea é uma planta tóxica encontrada por todo Brasil e em outros países tropicais. Esta se conserva verde durante a seca, podendo servir como fonte de matéria verde para bovinos, ovinos e, particularmente, caprinos. Os animais intoxicados por esta planta desenvolvem sintomatologia de origem nervosa, imputada ao principal princípio ativo desta planta, a suainsonina. A suainsonina é um alcalóide indolizidinico, potente inibidor da αmanosidase lisossomal, sendo que a inibição desta enzima produz o acúmulo lisossômico de oligossacarídeos não processados completamente, perda de função celular e morte celular. Além desta alteração, a suainsonina também inibe a manosidase II do complexo de Golgi, levando a alterações na síntese, no processamento e no transporte de glicoproteínas. Os principais achados histológicos nesta intoxicação são células com vacúolos lisossomais no sistema nervoso central, tireóide, fígado, pâncreas e rins. Pesquisas anteriores mostraram que a ingestão de I. carnea por cabras gestantes produz malformações. O presente estudo propôs-se a estudar os efeitos teratogênicos da I. carnea em caprinos. Para tanto, acrescentou-se ao protocolo de avaliação de teratogenicidade em caprinos, desenvolvido neste laboratório, a avaliação neurocomportamental dos neonatos. Assim, foram utilizadas 27 cabras gestantes, divididas em 4 grupos: 3 experimentais e 1 controle. As cabras dos grupos experimentais a partir do 35º dia de gestação até o final da prenhez receberam 1, 3 e 5g/kg/dia de I. carnea. Realizou-se o exame clinico periódico nas fêmeas gestantes, coletando-se sangue para o estudo bioquímico. Procedeu-se também exames fetais ultrassonográficos. As fêmeas foram assistidas no momento do parto, realizando-se, pelas duas horas subseqüentes, anotações de alguns comportamentos apresentados pela mãe e neonato. Além disto, nos dias posteriores os filhotes passaram por uma série de avaliações neurocomportamentais até a 6ª semana de vida. Os resultados obtidos mostram que nenhuma das fêmeas que ingeriram a planta apresentaram sintomatologia nervosa. Foi observado abortamento nas fêmeas dos grupos que receberam 3g/kg/dia e 5g/kg/dia de I. carnea. Também foram observadas duas mortes fetais naquelas gestantes do grupo que recebeu a maior dose da planta. Com relação à bioquímica sangüínea foram verificadas alterações na atividade das enzimas AST e FA nas fêmeas que ingeriram a I. carnea durante a gestação. As mães dos grupos que receberam a planta apresentaram significantemente menor atenção aos seus filhotes. Não foram detectadas alterações nos parâmetros ultrassonográficos, nem malformações físicas nos neonatos, em nenhum dos grupos avaliados, no entanto, aqueles filhotes de cabras que ingeriram a maior dose apresentaram redução do peso ao nascimento. As avaliações comportamentais mostraram que os filhotes dos grupos experimentais apresentaram dificuldade de manter-se em estação imediatamente após o parto, bem como de realizar a primeira mamada e de distinguir sua mãe. Além disso, estes filhotes apresentavam maior latência de tempo para chegar às suas mães, nos diferentes testes de labirinto realizados. Este estudo reforça pesquisas anteriores, apontando o efeito teratogênico promovido pela I. carnea e recomenda a inclusão das avaliações de neuroteratogenicidade no protocolo de avaliação de teratologia proposta para ruminantes. / Ipomoea carnea, a shrub plant, is a toxic plant largely distributed throughout Brazil and others topical countries. This plant possess swainsonine, an indolizidinic alkaloid as the most important active toxic principle, which promotes cellular accumulation of not metabolized oligossacarides, due to inhibition of acid or lisossomal αmanosidasis enzyme, causing cellular vacuolization. This alkaloid also inhibits manosidase II of the golgi complex, modifying the glycoprotein synthesis, processing and carrier. It is well known that the ingestion of the plant promotes toxic effects in the central nervous system, liver, kidney, thyroid and pancreas, particularly in goats the most susceptible species. Previous researches conducted in this laboratory had proposed a protocol to evaluate teratogenic effects of xenobiotics in ruminants, using goats as animal model. In relation to I. carnea, an earlier study using this protocol revealed the teratologic effect. The aim of this research is to add to this protocol the evaluation of the neonate´s behavior. Twenty seven female goats were divided into 4 groups: 3 experimental and 1 control. The experimental goats received from gestation day 35 to parturition day the following doses of I. carnea fresh leaves: 1, 3 and 5 g/kg/day. During the pregnancy females were clinically accompanied, evaluating behavior and general body status, and serum biochemistry were performed. Fetuses were evaluated during pregnancy using ultrasonographic measurements. The parturition of all dams was assisted and mother-offspring behaviour was examined during the two consecutive hours post partum. Kid´s development was examined using various neurobehavioral tests up to 6 weeks of age. The data obtained showed abortion (n=1) in the females treated with 3 and 5g/kg/day I. carnea. Fetal dead (n=2) were observed in the females that eating highest dose of I. carnea. None of the treated dam presented neurologic effects during all gestational period. Aspartate-amine transferase and alkaline phosphatase were increased in experimental females. Offspring body weights were affected by exposure to I. carnea. Behavioral study revealed that treated dams were less likely to stand for nursing. Kids from I. carnea-treated females were unable to stand, nurse and recognize their mothers. These kids were also slower than controls to arrive at the mother in the maze tests. The present study complements previous research, confirming that I. carnea promotes reproductive alteration effects. In addition, the neurobehavioral tests employed here showed to be an important tool to monitorize the toxic effects promoted by toxicants during postnatal period. This research also suggests the inclusion of neurobehavioral evaluations in the ruminant´s teratology protocols.

Trust is a social phenomenon fundamental to relationships and a building block of our society. People experience it daily, such as in a borrowing between friends, in an e-commerce transaction, in a mother-son relationship, in a connection between autonomous agents, or to show faith in God (\"In God we trust\"). In the specific case of Biodiversity domain, trust is one of the pillars of the Citizen Science projects, which are helping to solve the lack of biodiversity data by engaging citizens to work as volunteers to address this problem. Measuring and simulating levels of trust on these projects might reveal or anticipate losses; for example, the disposal of data because a deficit of trust on the technical capacity of the volunteers, opening an opportunity to manage and improve it. However, trust is a hard concept to define. The word \'trust\' may carry different meanings, such as honesty, security, integrity, competence, etc. and this is an attribute of the \'suitcase words\'. Adopting the \'suitcase\' perspective would change the way as we define, model, and simulate trust, once people would identify, decode, and simulate many meanings of trust with a single approach. In this scenario, the main objective of our research was to verify the hypotheses 1) that trust is a suitcase word, and 2) that trust can be modeled and simulated under a suitcase word perspective. A network analysis of the Web of Science citation database was able to confirm the hypothesis that trust is a suitcase word, since a distribution analysis of articles showed that trust occurs across a wide range of disciplines, and since co-occurrence maps of keywords showed that trust meanings from these disciplines may be significantly different. To verify the second hypothesis, we proposed a framework to manage trust with three components: 1) a suitcase model to identify different meanings of trust, which is the main purpose of this work, 2) a procedure to detail trust situations in terms of the suitcase model, and 3) a behavioral decision model of confidence, which was required for our simulation, since trust and control play complementary roles in the development of confidence, and consequently, to generate a confident behavior to cooperate. In our suitcase model the decision to trust (or distrust) the trustee depends on the trustors\' general capacity to take risks (= trustfulness) and on the assessment of trustee\'s interests and capacity to behavior as the trustor expects (= trustworthiness). In a practical and workable way, trustworthiness was considered a function of the trustor\'s expectations (expected evidence) and the trustee\'s previous behavior (collected evidence) for each situation. We proposed a formalism to the suitcase model, and then replicated the PlayGround simulator to modify it and incorporate our model. The new simulator, the PlayGround 2.0, was used to run a case study using trust situations from Citizen Science projects. Our main goal with this case study was to test the hypothesis that trust can be simulated under a suitcase perspective. A successful simulation would plot agents in the field reacting differently according to each situation. Results were as expected, what demonstrated the comprehensive utility of our model, with potential to handle different meanings of trust in the context of Citizen Science in the Biodiversity domain. / Trust, que em português não possui uma tradução que reflita a sua complexidade, é um fenômeno fundamental para os relacionamentos e uma peça fundamental da nossa sociedade. Trust é vivenciada diariamente pelas pessoas, seja em um empréstimo entre amigos, em uma transação de comércio eletrônico, na relação entra uma mãe e um filho, na conexão entre agentes autônomos, ou para demonstrar a nossa fé. No caso específico da ciência da Biodiversidade, trust é um dos pilares dos projetos de Ciência Cidadã, que ajudam a resolver a falta de dados de biodiversidade engajando cidadãos para trabalhar como voluntários para solucionar o problema. Medir e simular trust nestes projetos pode revelar ou antecipar perdas, por exemplo, o descarte de dados devido à falta de trust na capacidade técnica dos voluntários, abrindo oportunidades para sua gestão e incentivo. Contudo, trust é um conceito difícil de definir. A palavra pode carregar muitos significados, tais como honestidade, segurança, integridade, competência, etc., e esta é uma característica das suitcase words (palavras-mala). Adotar uma perspectiva de suitcase pode mudar a maneira como definimos, modelamos e simulamos trust, pois as pessoas poderiam identificar, decodificar, e simular vários significados de trust com uma única abordagem. Neste cenário, o objetivo principal desta pesquisa foi verificar as hipóteses de que 1) trust é uma suitcase word e de que 2) trust pode ser modelada e simulada em uma perspectiva de suitcase com potencial para manipulação de diferentes significados. Uma análise de distribuição utilizando o banco de dados Web of Science foi suficiente para confirmar a primeira hipótese de que trust é uma suitcase word, pois uma análise dos seus registros de citações mostrou que trust é estudado por muitas disciplinas da ciência, e além disso, mapas de co-ocorrência de palavraschaves mostraram que os significados de trust nas disciplinas podem ser diferentes. Para verificar a segunda hipótese, nós propusemos um framework com três componentes: 1) um \'modelo suitcase\' para identificar diferentes significados de trust, que é o objetivo principal deste trabalho, 2) um procedimento para detalhar as situações de trust em componentes do modelo suitcase, e 3) um modelo de decisão comportamental sobre confiança, que foi necessário para nossa simulação, uma vez que trust e controle tem papéis complementares no desenvolvimento da confiança, e consequentemente, na exibição de um comportamento de confiança que pode levar à cooperação. No nosso modelo, a decisão de trust o trustee (aquele a quem trust é direcionada) depende da capacidade do trustor (aquele que direciona trust) em aceitar riscos (= trustfulness), e da avaliação do interesse e da capacidade do trustee em agir como o esperado (= trustworthiness). De uma maneira prática, trustworthiness foi considerada como uma função das evidências esperadas e coletadas em cada situação. Nós propusemos um formalismo para o novo modelo, e depois replicamos um simulador chamado PlayGround para depois modificá-lo e incorporar o modelo suitcase. O novo simulador, o PlayGround 2.0, foi utilizado para rodar um estudo de caso utilizando situações comuns em projetos de Citizen Science. Nosso maior objetivo foi testar a hipótese de que trust poderia ser simulada em uma perspectiva de suitcase. Uma simulação bem-sucedida plotaria os agentes em campo reagindo diferentemente de acordo com as situações apresentadas. Os resultados foram como esperados, o que demonstrou a utilidade abrangente do nosso modelo, com potencial para lidar com diferentes significados de trust no contexto dos projetos de Ciência Cidadã para Biodiversidade, ou em outros contextos.

A partir do estudo e consolidação empírica da Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) tem-se explorado cada vez mais a relação estabelecida entre terapeuta e cliente, no intuito de se compreender e aprimorar os processos de mudança clínica ocorridos em terapia. A literatura enfatiza que respostas emitidas por parte do terapeuta no decorrer do processo de autorrevelação do cliente podem impactar seu desfecho, facilitando ou dificultando exposições e verbalizações. Considerando que a FAP tem se ajustado bem a casos clínicos que apresentam dificuldades no estabelecimento de relações de intimidade, o objetivo central desta pesquisa foi investigar se o responder contingente do terapeuta às respostas de esquivas emocionais emitidas pelo cliente, aumenta a emissão de relatos sobre sentimentos, assim como o de autorrevelações em sessão e em seus relacionamentos extra consultório. Para isso, uma cliente com queixa de dificuldade em estabelecer relações interpessoais e uma terapeuta (com experiência clínica no manejo da FAP) foram selecionadas. O delineamento experimental de caso único apresentou o formato: A1-B1-A2-B2. As sessões foram filmadas e transcritas e os dados coletados foram analisados pela Escala de Classificação da Psicoterapia Analítica Funcional (FAPRS) adaptada. Doze sessões foram categorizadas e 4.094 (quatro mil e noventa e quatro) unidades de análises foram avaliadas. Os resultados indicaram que a variável independente (FAP) foi a responsável pela diminuição na emissão de comportamentos problema (CRBs1) e, principalmente, pelo aumento na emissão de comportamentos de melhora (CRBs2). Em outras palavras, durante a fase FAP, após a evocação da terapeuta, a cliente passou a entrar em contato com seus sentimentos e se autorrevelar mais efetivamente em terapia, de modo que seus comportamentos de esquiva emocional diminuíram. De maneira geral, as diferenças entre as fases FAP e não-FAP ficaram evidentes com os dados dos CRBs2 e não com os dos CRBs1. Os resultados corroboram a hipótese do estudo, fortalecem as evidências clínicas promovidas pela Psicoterapia Analítica Funcional e replicam os dados apresentados pelas pesquisas realizadas no Programa de Psicologia Clínica da USP com o uso da FAP e com delineamento experimental de caso único / Based on studies and empirical consolidation of Functional Analytic Psychotherapy (FAP), the relationship between therapist and client has been extensively explored in order to understand and enhance the process of clinical change that occurs during therapy sessions. The literature emphasizes that feedback provided by the therapist to the process of clients self-disclosure might affect and impact outcome by facilitating or hindering interpersonal exposure and verbalizations. Considering that FAP presents satisfactory results with clinical cases characterized by difficulties to establish intimate relationships, the aim of this research was to investigate whether the therapist contingent responding to clients emotional avoidance increases clients report of feelings, self-disclosure in therapy and in out-of-session relationships. For this study, a client with problems to establish interpersonal relationships and a therapist with clinical expertise on FAP were chosen. The single-case experimental design had the format: A1-B1-A2-B2. The sessions were recorded and transcribed and the data collected were coded using an adaptation of the Functional Analytic Psychotherapy Rating Scale (FAPRS). Twelve sessions were coded and 4.094 (four thousand and ninetyfour) units of analysis were analyzed. Results indicated that the independent variable (FAP) was responsible for decreasing the emission of problem behaviors (CRBs1) and above all for increasing the emission of improvements (CRBs2). In other words, during FAPs phase, after the therapist evoking, the client began to get in touch with her feelings and to self-disclose more effectively in therapy. As a result, her emotional avoidance behaviors decreased. In general, the differences between FAP and non-FAP phases were clearly showed in the data of the CBRs2 and not in the data of the CRBs1. The results corroborate the hypothesis of the study, strengthen clinical evidence of FAP and replicate the data presented in other research studies conducted in the Clinical Psychology Program at University of São Paulo using FAP and single-case designs

Estudos em serviços-escola de psicologia questionam o quanto o modelo vigente atende adequadamente à clientela infantojuvenil, uma vez que é alta a evasão destes pacientes antes e durante o atendimento. Apesar de sugerirem propostas de mudanças no atendimento oferecido, pouco se comenta sobre a necessidade de treino de terapeutas e a baixa procura de crianças com problemas internalizantes, citados na literatura como os de maior incidência nesta população. Este trabalho teve como objetivo diminuir essa lacuna ao propor, elaborar e avaliar uma proposta de treinamento de estagiários no atendimento de crianças ansiosas, inscritas em serviços-escola, com o uso de um protocolo reconhecido internacionalmente para o atendimento dessas crianças (Gato Corajoso), adaptado para a realidade brasileira. Foram escolhidos dois serviços-escola vinculados ao serviço público de saúde, que atendem crianças ansiosas em duas capitais brasileiras, São Paulo e Brasília; treze terapeutas, alunos de graduação de psicologia, foram selecionados para receber o treinamento em duas etapas. Na primeira fase, foi realizado o levantamento da clientela atendida por serviços de saúde mental (n=112), na segunda, foram atendidas 20 crianças com idade entre 9 e 13 anos, enquanto outras 11 crianças com características similares constituíram o grupo controle. Os resultados sugerem que as crianças dos serviços-escola estudados apresentavam características similares às das crianças atendidas pelas clínicas-escolas de psicologia tradicionais, em relação a aspectos como idade, gênero, escolaridade, renda familiar e classe social. Apresentavam, ainda, outras características similares às verificadas nos serviços-escola de saúde, como forma de encaminhamento e queixas. Os resultados também indicam que o desempenho dos terapeutas, por meio de autoavaliação, avaliação por seus pares e por juízes, foi acima da média e a percepção do protocolo pelos próprios terapeutas foi favorável a seu uso. Além disso, os resultados apontam que as crianças ansiosas que participaram da intervenção obtiveram resultados clínicos nas escalas do CBCL indicativos de melhora, quando as crianças foram avaliadas antes e depois da intervenção e com os dados do grupo controle, após o tempo da intervenção. Com essas informações, conclui-se que o treinamento oferecido aos alunos com base em um protocolo de atendimento para ansiedade infantil mostrou-se útil para o atendimento clínico de crianças ansiosas, para ensinar aos alunos sobre terapia cognitivo-comportamental e para orientá-los sobre o que fazer ao longo das sessões de intervenção, diminuindo o impacto da falta de experiência em atendimento infantil e em atendimento grupal. Sugere-se, assim, que o uso de protocolos em treinamentos de terapeutas pode ser uma boa forma de difundir um conhecimento clínico com base em evidências / Studies on teaching clinics question how adequately the current model provides for children and teenage clients, since the evasion of these patients is high before and during treatment. Although suggestions are made for changes in the offered treatments, little is commented about the need for training therapists and the low demand of children with internalized problems, cited in literature as the problem with the highest incidence in this population. This study has the objective of decreasing this gap by proposing, elaborating and evaluating a proposal for training interns in the treatment of anxious children, enrolled in teaching clinics, with the use of an internationally recognized protocol for the treatment of these children (Coping Cat), adapted for the Brazilian reality. Two teaching clinics linked to public health services that treat anxious children in two Brazilian capitals, São Paulo and Brasilia, were chosen; thirteen therapists, which were undergraduate psychology students, were selected to receive training in two stages. During the first stage, we conducted a survey of the clients that used the mental health services (n=112); in the second stage, 20 children with ages varying between 9 and 13 were treated, while 11 other children with similar characteristics constituted the control group. The results suggest that the children from the studied teaching clinics present similar characteristics to children treated in traditional teaching psychology clinics, in aspects such as age, gender, schooling, family income and social class. They also present other similar characteristics to those verified in teaching clinics, such as the referral methods and complaints. The results also indicate that the performance of the therapists, evaluated by themselves, their colleagues and judges, was above average and that the therapists perception of the protocol was in favor of its use. Also, results show that when the children were evaluated before and after the intervention and with the data of the control group, anxious children who participated in the intervention obtained clinical results in the CBCL scales that indicated improvement. Based on this information, one may conclude that the training offered to students based on a treatment protocol for childrens anxiety was useful for the clinical treatment of anxious children, to teach the students about cognitive-behavioral therapy and to guide them on what they should do during the intervention, which decreased the impact of the lack of experience on childrens therapy and on group therapy. It is thus suggested that the use of protocols for training therapists may be a good way of spreading evidence based clinical knowledge

A Economia Comportamental sob a orientação da Análise do Comportamento consiste em uma área de pesquisa que aplica princípios econômicos para exame de questões comportamentais. Uma de suas concentrações temáticas está voltada ao comportamento de consumir. Nas Ciências Econômicas, uma das principais variáveis identificadas como controladoras do consumo é a renda pessoal. Uma das ferramentas econômicas usadas para descrever esta relação de controle é a Propensão Marginal a Consumir, e o presente experimento propõe um procedimento para reproduzir esta ferramenta com sujeitos não-humanos. Neste intento, oito ratos Wistar foram expostos a uma contingência na qual o número de leds acesos em um painel sinalizava o total de reforçadores disponíveis por sessão (supostamente, uma analogia a renda pessoal). O consumo foi medido pelo volume de reforços liberados em FR10 e pelo número de leds apagados por sessão, uma vez que a liberação de p reforços apagava um led do painel. Os leds do painel que eventualmente não fossem apagados em uma sessão eram preservados para sessões posteriores, permitindo o aumento da renda pessoal dos sujeitos por sessão (supostamente, uma analogia a poupança). Além do acúmulo de poupança, a renda pessoal dos sujeitos variou neste procedimento por manipulações diretas do experimentador, consistindo assim a variável independente. Foram usados dois tipos de reforços, em duas etapas experimentais diferentes: água, um reforço essencial (Etapa 1) e uma solução de 10% sacarose, um reforço supérfluo (Etapa 2). Os resultados mostraram que a variação do número de leds acesos no painel (variações da renda pessoal) produziu variações lineares no consumo, compatíveis com as previsões da Propensão Marginal a Consumir. As principais variáveis foram o nível de privação, o tipo de reforço e o número de sujeitos. Discute-se a adição de novas variáveis experimentais para aprofundar-se no exame da relação entre renda pessoal e consumo / Behavioral Economics under the behavior analysis orientation is an area of research that applies economic principles to analytical-behavioral issues. One of its main research topics are consumption behaviors. In Economics, one of the main controlling variables of consumption is personal income. One of the economic tools used to describe this controlling relation is the Marginal Propensity to Consume, and the present study proposes an experimental procedure to reproduce this tool with non-human subjects. To this purpose, eight rats were exposed to a contingency in which the number of lit LEDs in a panel signaled the total number of reinforcers available per session (supposedly an analogy to personal income). Consumption was measured by the volume of liquids released under FR10 and the number of LEDs switched off per session (since the release of \"p\" reinforcements switched one LED off in the panel). The LEDs that were still lit after the session ended were preserved for later sessions, allowing the increase of personal income per session (supposedly, an analogy to savings). Besides the accumulation of savings, personal income varied by direct manipulation, and was the independent variable of this experiment. Two types of reinforcements were used in two different experimental phases: water, an essential good (Phase 1) and a 10% sucrose solution, a superfluous good (Phase 2). The results showed that the variation in the number of LEDs lit in the panel (changes in personal income) produced linear increases in consumption, consistent with the predictions of the Marginal Propensity to Consume. The main variables were the level of deprivation, the type of reinforcement and the number of subjects of each group. New experimental variables should be added to deepen the examination of this relationship between personal income and consumption

O enriquecimento ambiental (EA) reverte a sensibilização comportamental (SC) ao etanol em camundongos e diminui os níveis de BDNF no córtex pré-frontal (CPF). O objetivo deste trabalho foi estudar os efeitos do EA sobre parâmetros comportamentais, resposta de corticosterona ao estresse, expressão de microRNAS e a participação da via BDNF-TrkB no CPF frente à SC ao etanol. Camundongos mantidos em EA foram submetidos a testes comportamentais (ansiedade, depressão, anedonia e comportamentos repetitivos). Também foram tratados repetidamente com etanol e expostos ao EA para a avaliação da corticosterona plasmática e da expressão de microRNAs no CPF. A via BDNF-TrkB foi inibida no CPF de camundongos que desenvolveram a SC ao etanol. O EA diminuiu a atividade locomotora e exploratória, a ativação do eixo HPA após estresse agudo, aumentou o peso do baço e diminuiu a expressão de miR-132 e let-7d. Os resultados sugerem o envolvimento de microRNAs na reversão da SC ao etanol; contudo, a via BDNF-TrkB no CPF não parece estar diretamente envolvida neste processo. / The environmental enrichment (EE) reverts the ethanol-induced behavioral sensitization (EIBS) in mice and decreases BDNF levels in the prefrontal cortex (PFC). The aim of this work was to evaluate the effects of EE on behavioral parameters, on the corticosterone response to stress and on microRNA expression and to assess the involvement of the BDNF-TrkB pathway in the PFC on the EIBS. Mice kept in EE were submitted to behavioral tests (anxiety, depression, anhedonia and repetitive behaviors). Mice were also treated repeatedly with ethanol and exposed to EE for the assessment of plasma corticosterone levels and microRNA expression in the PFC. The BDNF-TrkB pathway was blocked in the PFC of mice that developed EIBS. EE decreased locomotion, exploratory activity and HPA axis activation after acute stress, increased spleen weight and decreased miR-132 and let-7d expression. The results suggest the involvement of microRNAs in the reversal of EIBS promoted by EE; however, the BDNF-TrkB pathway in the PFC does not seem to be directly involved in this process.

Submitted by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-08-23T14:10:41Z No. of bitstreams: 1 DIS_KARINE_GALISTEO_DIEMER_LOPES_COMPLETO.pdf: 1571493 bytes, checksum: 811faf594fd59b23eacd2d48acfde1ad (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-23T14:10:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_KARINE_GALISTEO_DIEMER_LOPES_COMPLETO.pdf: 1571493 bytes, checksum: 811faf594fd59b23eacd2d48acfde1ad (MD5) Previous issue date: 2016-03-02 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / Titi monkeys (Callicebus) are well-known for their secondary and anthropogenic forest environments. However, there is scanty information on the ecology and behavior of most species. This study reports the results of the first study on the ecology and behavior of the Prince Bernhard?s titi monkey (Callicebus bernhardi). A group composed of four individuals (an adult male, an adult female, a young male, and a young female) inhabiting a forest fragment of 2.3 ha in Rolim de Moura, Rond?nia, Brazil, was followed for thirteen 7-day sampling periods (total=90 days and 1,010 hours of observation) from March to September 2015. The study covered both the rainy (March-May and September) and the dry (June-August) season. The behavior was recorded by the instantaneous scan sampling method, resulting in 20,023 records. Food availability was estimated based on an overall floristic survey together with data from phenologic and invertebrate surveys conducted every two weeks immediately before each behavioral sampling period. Resting was the most frequent behavior (45.2%), followed by moving (28.5%), feeding (17.4%), and social behaviors (7.5%). The diet was predominantly frugivorous (78% of feeding records), supplemented with flowers (6%), leaves (5.9%), invertebrates (4.5%) and seeds (1%). The activity budget and diet composition varied during the study. The behavior of titi monkeys during resting was consistent with a behavioral thermoregulation strategy. Sitting was the primary resting posture (62%), but the titis increased the use of heat dissipating postures with increasing air temperature. Additionally, air temperature influenced microhabitat selection, affecting the animals? height in the canopy and their exposure to sunshine. We conclude that C. bernhardi inhabiting a small forest fragment shows an activity budget and diet similar to other titi monkey species and uses behavioral thermoregulation strategies to avoid body overheating similar to those recorded for other primates experiencing high ambient temperature. / Os zogue-zogues (Callicebus) s?o conhecidos por sua associa??o com ambientes florestais secund?rios e antropizados. Apesar da grande diversidade do g?nero, pouco se sabe sobre a ecologia e o comportamento da maioria das esp?cies. Essa pesquisa relata os resultados do primeiro estudo sobre a ecologia e o comportamento do zogue-zogue-do-Pr?ncipe-Bernhard (Callicebus bernhardi). Um grupo de quatro indiv?duos (um macho adulto, uma f?mea adulta, um macho jovem e uma f?mea jovem) habitante de um fragmento florestal de 2,3 ha em Rolim de Moura, Rond?nia, foi acompanhado durante 13 per?odos amostrais de sete dias (total=90 dias) entre mar?o e setembro de 2015. Os per?odos de mar?o a maio e setembro corresponderam ? ?poca chuvosa e o de junho a agosto, ? ?poca seca. O comportamento foi registrado pelo m?todo de varredura instant?nea. A disponibilidade de alimentos foi estimada a partir de levantamentos flor?sticos, fenol?gicos e de invertebrados realizados a cada duas semanas logo antes da coleta de dados comportamentais. Um total de 20.023 registros foi obtido em 1.010 h de observa??o. O descanso foi o comportamento mais frequente (45,2%), seguido pela locomo??o (28,5%), alimenta??o (17,4%) e comportamentos sociais (7,5%). A dieta do grupo foi predominante frug?vora (78% dos registros de alimenta??o), complementada com flores (6%), folhas (5,9%), invertebrados (4,5%) e sementes (1%). O padr?o de atividades e a composi??o da dieta variaram ao longo do estudo. O comportamento dos zogue-zogues durante o descanso foi condizente com uma estrat?gia comportamental de termorregula??o. Os animais descansaram principalmente sentados (62%), mas aumentaram o uso de posturas de descanso dissipadoras de calor com o aumento da temperatura ambiente. Al?m disso, a temperatura ambiente influenciou o microhabitat de descanso, afetando a altura na copa e a exposi??o dos animais ao sol. Conclu?mos que C. bernhardi habitante de um pequeno fragmento florestal apresenta padr?o de atividades e dieta semelhantes a outras esp?cies do g?nero e usa estrat?gias comportamentais de termorregula??o para evitar o superaquecimento corporal semelhantes ?s observadas em outros primatas sob altas temperaturas ambiente.

Submitted by PPG Psicologia (psicologia-pg@pucrs.br) on 2018-05-17T18:50:07Z No. of bitstreams: 1 LUCAS_ANDRE_SCHUSTER_DE_SOUZA_DIS.pdf: 2165020 bytes, checksum: 83c14e87e569f3c0b94891c827f07ed3 (MD5) / Rejected by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br), reason: Devolvido devido ao t?tulo da folha de rosto (p?gina 2) estar diferente do t?tulo da capa, ficha catalogr?fica e publica??o depositada. on 2018-05-30T17:58:52Z (GMT) / Submitted by PPG Psicologia (psicologia-pg@pucrs.br) on 2018-06-13T13:42:00Z No. of bitstreams: 1 LUCAS_ANDRE_SCHUSTER_DE_SOUZA_DIS.pdf: 2261551 bytes, checksum: 6d2ae6206b912e63a5477cc83923cef8 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-06-25T11:34:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LUCAS_ANDRE_SCHUSTER_DE_SOUZA_DIS.pdf: 2261551 bytes, checksum: 6d2ae6206b912e63a5477cc83923cef8 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-25T11:54:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LUCAS_ANDRE_SCHUSTER_DE_SOUZA_DIS.pdf: 2261551 bytes, checksum: 6d2ae6206b912e63a5477cc83923cef8 (MD5) Previous issue date: 2018-03-08 / Introduction: Obesity is a complex and multifactorial condition that represents a risk factor for several other health problems and reductions in quality of life. The high prevalence and growing incidence of obesity in the world makes it necessary to identify the predisposing factors and effective intervention strategies for its treatment. One of the most important aspects in the treatment of obesity is the promotion of more adaptive eating behaviors and the reduction of problematic eating behaviors. It is currently recognized that emotional regulation is an important element in the etiological equation and maintenance of problematic eating behaviors in obesity and in some eating disorders related to obesity, especially binge eating. Dialectical Behavioral Therapy (DBT) is a behavioral therapeutic approach whose effectiveness has been demonstrated for a wide range of psychopathological conditions in which difficulties with emotional regulation are present. Although there are already several studies demonstrating DBT's efficacy in the context of eating disorders and obesity, in Brazil, research with DBT is still scarce and there are no empirical studies to date about its application to eating disorders. Considering this scenario, two studies were proposed to identify the effectiveness and maintenance of the effects of a group intervention based on the training of TCD Skills for obese people. Goals: To verify the maintenance of effects on problematic and adaptive eating behaviors after a group intervention based on Dialectic Behavioral Therapy for obese people, and to explore relevant aspects of the participants' experience with the intervention. Method: sequential quantitative and qualitative design, using self-report measures and semi-directed interviews. On the quantitative stage, self-report measures of problematic eating behaviors (Binge Eating Scale - BES, Emotional Eating Scale - EES) and adaptive (Mindful Eating Eating Questionnaire - MEQ, Intuitive Eating Scale 2 - IES-2) were used. An intention-to-treat analysis (n = 121) was used with all participants who were assigned for the intervention. Measures were taken at pretest, post-test and 3 and 8 months follow-up. Descriptive analyzes and hierarchical linear modeling were used to verify the effectiveness and stability of the effects of the intervention. In the qualitative phase, semi-directed interviews were conducted with 3 participants who concluded the intervention, focusing on the experience with the intervention, perceived effects, 31 facilitators and difficulties with the participation and implementation of the strategies developed in the treatment. The interviews were analyzed by four researchers, using inductive thematic analysis. Results: There was a significant reduction in problematic eating behaviors after the intervention, with stable results at the three-month follow-up and slight return towards baseline at 8-month follow-up. As for adaptive eating behavior, there was improvement after the intervention, which was maintained at three months follow-up and tended to return to baseline at 8 months follow-up. Analysis of the interviews revealed that participants identified improvements in various aspects of their life after the intervention, especially in interpersonal functioning and in the ability to regulate their own behavior. They point the identification with other group members and the presence of a supportive family and social environment as facilitators of participation in the intervention. Experiences of anxiety and aversive emotions during the group and difficulty in maintaining skills practice outside the sessions were pointed out as obstacles to the effectiveness of the intervention. Discussion: Quantitative results are consistent with other literature findings on DBT interventions in the context of eating disorders and demonstrate that a brief intervention based on DBT and adapted to the Brazilian context may be effective in reducing problematic eating behaviors and promoting more adaptive behaviors in the short and medium term for obese people, however they are not conclusive as to the maintenance of these changes for 8 months or longer. Data from the qualitative study replicated in part other findings in the literature on DBT for people with emotional dysregulation and borderline personality disorder, stressing the importance that clinicians be attentive to aversive emotional experiences during the group and provide support as well as identify opportunities for application of the skills during the group sessions. In addition, the perception of improvement in interpersonal relationships reflects the importance of the interpersonal dimension in obesity and binge eating, highlighting the strong relationship between interpersonal aspects and emotional responses to which maladaptive coping strategies such as overeating may follow. / Introdu??o: A obesidade ? uma condi??o complexa e multifatorial que representa um fator de risco para diversos outros problemas de sa?de e preju?zos ? qualidade de vida. A elevada preval?ncia e crescimento da quantidade de casos de obesidade no mundo, torna necess?rio que se identifiquem os fatores predisponentes e estrat?gias de interven??o eficazes para seu tratamento. Um dos aspectos mais importantes no tratamento da obesidade consiste na promo??o de comportamentos alimentares mais adaptativos e redu??o dos comportamentos alimentares problem?ticos. Reconhece-se atualmente que a regula??o emocional ? um elemento de grande import?ncia na equa??o etiol?gica e na manuten??o dos comportamentos alimentares problem?ticos na obesidade e em alguns transtornos alimentares correlatos da obesidade, em especial a compuls?o alimentar. A Terapia Comportamental Dial?tica (TCD) ? uma abordagem terap?utica de base comportamental cuja efic?cia vem sendo demonstrada para uma ampla gama de condi??es psicopatol?gicas nas quais est?o presentes dificuldades com a regula??o emocional. Apesar de j? haver diversos estudos demonstrando efic?cia da TCD no contexto dos transtornos alimentares e da obesidade, no Brasil, ainda ? escassa a investiga??o com aplica??es da TCD, e inexistente no caso de estudos emp?ricos sobre sua aplica??o a dist?rbios relacionados ao comportamento alimentar. Em face de tal cen?rio, prop?s-se a realiza??o de dois estudos com objetivo de identificar a efetividade e manuten??o dos efeitos de uma interven??o em grupo baseada no treinamento de Habilidades da TCD para pessoas obesas. Objetivos: verificar manuten??o dos efeitos sobre comportamentos alimentares problem?ticos e adaptativos ap?s uma interven??o em grupo baseada na Terapia Comportamental Dial?tica para pessoas obesas, e explorar aspectos relevantes da experi?ncia dos participantes com a interven??o. M?todo: desenho sequencial quantitativo e qualitativo, utilizando medidas de autorrelato e entrevista semidirigida. Na etapa quantitativa, utilizaram-se medidas de autorrelato de comportamentos alimentares problem?ticos (Escala de Compuls?o Alimentar Peri?dica - ECAP; Emotional Eating Scale - EES) e adaptativos (Mindful Eating Questionnaire - MEQ; Intuitive Eating Scale 2 - IES-2). Utilizou-se uma an?lise intention-to-treat (n=121) com participantes 28 selecionados para a interven??o. Foram realizadas medidas de pr?-teste, p?s-teste e seguimento de 3 e de 8 meses ap?s a interven??o. An?lises descritivas e modelagem linear hier?rquica foram utilizadas para verificar a efetividade e estabilidade dos efeitos da interven??o. Na fase qualitativa, entrevistas semidirigidas foram conduzidas com 3 participantes que conclu?ram a interven??o, enfocando a experi?ncia com a interven??o, efeitos percebidos, facilitadores e dificuldades com a participa??o e implementa??o das estrat?gias desenvolvidas no tratamento. As entrevistas foram analisadas por quatro pesquisadores, utilizando o procedimento de an?lise tem?tica indutiva. Resultados: verificou-se uma redu??o significativa nos comportamentos alimentares problem?ticos logo ap?s a interven??o, com resultados est?veis no seguimento de tr?s meses e levemente elevados no seguimento de 8 meses. Quanto ao comportamento alimentar adaptativo, houve melhora logo ap?s a interven??o, com resultados tamb?m est?veis aos tr?s meses de seguimento e tendendo a retornar aos valores iniciais aos 8 meses de seguimento. As entrevistas revelaram que os participantes identificaram melhoras em diversos aspectos de sua vida ap?s a interven??o, especialmente no funcionamento interpessoal e na capacidade de regular o pr?prio comportamento. Apontam a identifica??o com outros membros do grupo e a presen?a de um ambiente familiar e social suportivo como facilitadores da participa??o na interven??o. Experi?ncias de ansiedade e emo??es aversivas durante o grupo e dificuldade de manter a pr?tica das habilidades fora das sess?es foram apontadas como obst?culos para a efetividade da interven??o. Discuss?o: os resultados quantitativos s?o coerentes com outros achados da literatura sobre interven??es de TCD no contexto de dist?rbios da alimenta??o, e demonstram que uma interven??o breve baseada na TCD e adaptada ao contexto brasileiro pode ser efetiva para reduzir comportamentos alimentares problem?ticos e promover comportamentos mais adaptativos em curto e m?dio prazo, no entanto n?o s?o conclusivos quanto ? manuten??o em prazos superiores a 8 meses. Os dados do estudo qualitativo replicaram em parte outros achados da literatura sobre a TCD para pessoas com desregula??o emocional e transtorno limite de personalidade, ressaltando a import?ncia de que os cl?nicos estejam atentos ?s experi?ncias emocionais aversivas durante o grupo, oferecendo suporte e identificando oportunidades de aplica??o das habilidades treinadas durante o o pr?prio grupo. 29 Ademais, a percep??o de melhora nas rela??es interpessoais reflete a import?ncia da dimens?o interpessoal na problem?tica da obesidade e da compuls?o alimentar, dando realce ? forte rela??o entre aspectos interpessoais e respostas emocionais ?s quais podem se seguir estrat?gias maladaptativas de enfrentamento como a sobreingesta de alimentos.