Submitted by Maykon Nascimento (maykon.albani@hotmail.com) on 2015-04-10T19:20:30Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação Milainy Ludmila Santos.pdf: 1241728 bytes, checksum: 7adcc5f76d1f805f5181cc18972aebd5 (MD5) / Approved for entry into archive by Elizabete Silva (elizabete.silva@ufes.br) on 2015-04-29T19:11:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação Milainy Ludmila Santos.pdf: 1241728 bytes, checksum: 7adcc5f76d1f805f5181cc18972aebd5 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-29T19:11:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação Milainy Ludmila Santos.pdf: 1241728 bytes, checksum: 7adcc5f76d1f805f5181cc18972aebd5 (MD5) Previous issue date: 2015-04-10 / O objetivo do estudo foi identificar jogos, danças, brincadeiras e outras práticas corporais para analisar o processo de sua apreensão pelos sujeitos nas dinâmicas de relações sociais das comunidades. Em menor instância, os objetivos foram listados para analisar os momentos de continuidade, descontinuidade e/ou ruptura das tradições que ocorrem ao se desenvolver as práticas corporais e identificar e analisar as relações registradas nos espaços de “entrega” e “recepção” dessas tradições. Para tanto, ao propor a investigação das práticas corporais de comunidades tradicionais como nosso objeto de estudo, decidimos analisar Alto Santa Maria, do estado do Espírito Santo, localizada no município de Santa Maria de Jetibá, elegendo como sujeitos deste estudo crianças e adultos da comunidade pomerana. A partir de uma abordagem qualitativa, num primeiro momento foi realizado um levantamento bibliográfico e, posteriormente, o trabalho em campo para a coleta de dados por meio de entrevistas abertas e da técnica de observação assistemática de campo. A análise das entrevistas foi realizada de forma interpretativa, buscando apreender nas falas dos sujeitos, e de forma qualitativamente satisfatória,as categorias previamente selecionadas. A análise dos dados permitiu reconhecer, dentre os vários elementos da identidade cultural, a cultura corporal com relaçãoàspráticas corporais locais. Em Alto Santa Maria, elas se inscrevem em um contexto dinâmico, no qual se registram tanto tradicionais quanto não-tradicionais. Desta forma, concluímos que as práticas corporais, como jogos, brincadeiras e danças, materializam-se, nos contextos descritos, simultaneamente como práticas pomeranas ou externas à comunidade, mas que hoje fazem parte das práticas culturais do Alto Santa Maria, conduzindo a um diálogo entre elas. / The aim of this study was to identify games and playful activities, dances as well as other corporal practices in order to analyse the process in which they are learned by individuals in the dynamics of social relations inside communities. More specifically, the objectives were listed in order to analyse the moments of continuity, discontinuity and/or a departure from traditions that arise in the development of body practices as well as to identify and analyse the relations observed in the spaces in which these traditions are transmitted. For the purpose of investigating corporal practices in traditional communities, the author decided to analyse the Pomeranian community of Alto Santa Maria, located in the municipality of Santa Maria de Jetibá in the State of Espirito Santo, Brazil. Based on a qualitative approach, this study was initiated with a review of the existing literature, followed by a field research where data were collected by the mean of open interviews and observations. The interviews were analysed in an interpretative way, seeking to learn from the subjects’ answers, and the scientific quality was ensured by their previous categorisation. The data analysis enabled to recognize, among the various aspects of cultural identity, corporal culture in relation with local corporal practices. In the community of Alto Santa Maria, they evolve in a dynamic context, in which both traditional and non-traditional practices can be observed. In this perspective, it was concluded that corporal practices like games, playful activities and dances are embodied, in the described context, simultaneously as Pomeranian practices and external practices, but that they now belong to he community’s cultural practices, leading to a dialog between them.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais, Florianópolis, 2015 / Made available in DSpace on 2016-04-19T04:14:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 337708.pdf: 1730943 bytes, checksum: 9c307ac2bbc168a6be9fcbd02914b4cb (MD5) Previous issue date: 2015 / Esta dissertação versa sobre o papel de organizações sindicais como atores do regime de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (CID). Esse regime internacional é tradicionalmente composto pelos maiores doadores governamentais, pelas principais instituições multilaterais e pelas Organizações Não-Governamentais (ONGs) de desenvolvimento. No entanto, em meio a um quadro de transformações que pressiona seus arranjos institucionais, atores não-tradicionais passaram a participar e se engajar nas discussões do regime de CID. Dentre os atores não-tradicionais estão as organizações sindicais, cuja atuação conforma o sub-regime de Cooperação Sindical Internacional para o Desenvolvimento (CSID). A presente dissertação pretende analisar como esse sub-regime de CSID se organiza dentro do regime de CID, buscando identificar os principais atores e a natureza de suas ações tanto sob a perspectiva da trajetória histórica do movimento sindical internacional, em especial o momento de adaptação aos desafios da globalização, como pela perspectiva das transformações no regime de CID. De modo a analisar o sub-regime de CSID, propõe-se conceitualmente a compreensão da CSID como interseção da CID e da cooperação sindical em sentido lato. Em seguida, os principais atores promotores da CSID são mapeados, buscando-os dentre as organizações sindicais dos países que são os maiores doadores tradicionais e também dos denominados doadores emergentes, com destaque para o caso brasileiro. A partir do estudo desses casos e do cotejo de aspectos destacados ao longo da pesquisa, algumas características-chave do sub-regime de CSID são ressaltadas: a existência de uma divisão de cunho Norte-Sul; a disponibilidade e dependência de financiamento público para a maior parte das atividades de CSID; a discricionariedade das ações do Estado em relação à maior ou menor abertura para o financiamento da CSID; os efeitos ambíguos para o movimento sindical internacional dos rumos dos debates sobre a CID; e o questionamento acerca do caráter técnico ou político das ações de CSID.<br> / Abstract : This thesis addresses the role of trade unions as actors of the international development cooperation (IDC) regime. This international regime is traditionally composed of the largest government donors, the main multilateral institutions and development Non-Governmental Organizations (NGOs). However, in the midst of a transformation framework that presses its institutional arrangements, non-traditional actors began to participate and engage in discussions of the IDC regime. Among the non-traditional actors are trade unions, whose acting shapes the International Trade Union Development Cooperation (ITUDC) sub-regime. This thesis aims to analyze how this ITUDC sub-regime is organized within the IDC regime, seeking to identify the main actors and the nature of their actions both from the perspective of the historical trajectory of the international trade union movement, especially the moment to adapt to challenges of globalization, and from the perspective of changes in IDC regime. In order to analyze the ITUDC sub-scheme, it is conceptually proposed understanding ITUDC as the intersection of IDC and trade union cooperation in the broad sense. Then the main promoters of ITUDC actors are mapped, searching them among the trade unions of the countries that are major traditional donors and also the so-called emerging donors, especially for Brazil. From the study of these cases and confrontation of issues highlighted during the research, some key features of ITUDC sub-scheme are highlighted: the existence of a North-South division; the availability and reliance on public funding for most of ITUDC activities; the discretion of the State's actions in relation to greater or lesser openness to the financing of ITUDC; the ambiguous effects for the international trade union movement of the direction of discussions on the ICD regime; and the question about the technical or political nature of ITUDC actions.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2016-09-20T05:09:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 341621.pdf: 2178338 bytes, checksum: c19b832a3c2af25d4af5c7f911d4ec84 (MD5) Previous issue date: 2016 / Os campos da Mata Atlântica são formações de vegetação aberta encontradas em ambientes montanhosos do Sul do Brasil. A serra do Quiriri, localizada a nordeste de Santa Catarina e sudeste do Paraná possui em sua parte alta uma destas manchas de campos. Adicionalmente, é uma das menos estudadas, contando apenas com trabalhos pontuais e antigos registros na Flora Ilustrada Catarinense. O objetivo deste trabalho foi realizar um aprofundado estudo florístico e o primeiro estudo fitossociológico nesta mancha de campos. Dados florísticos e fitossociológicos foram recolhidos em campo durante novembro de 2014, adicionalmente, foram revisadas as coleções de espécies provenientes dos campos do Quiriri nos herbários FLOR, FURB e MBM, além de registros na literatura. Foi realizada análises de similaridade com outras áreas campestres do Sul do Brasil. Foram também realizados os cálculos dos parâmetros fitossociólogicos em 81 parcelas de 1 m² para os campos do Quiriri. A análise florística revelou 660 espécies, em 94 famílias, com Asteraceae e Poaceae representando 35% da riqueza. De acordo com as listagens oficiais, foram encontradas 32 espécies ameaçadas, além de 49 espécies cujo limite austral é a serra do Quiriri, 15 endêmicas dos Campos de Cima da Serra e 10 espécies endêmicas de Santa Catarina. A análise de similaridade revelou 12,96% de similaridade com os campos dos Padres, o que é considerada baixa. A fitissociologia revelou grande predomínio de espécies incomuns para os Campos do sul do Brasil, como Paspalum filifolium, Axonopus marginatus e Elionurus muticus, além de demonstrar uma baixa diversidade de espécie cobrindo amplas áreas, entremeadas por espécies mais raras. Os dados levantados com o presente estudo serão de grande valia para embasar futuros estudos nesta área, além de servirem de parâmetro para comparação com outras áreas semelhantes e de utilidade para programas de conservação.<br> / Abstract : The Atlantic forest grasslands are open vegetation formations found in mountainous regions in southern Brazil. The ?Serra do Quiriri?, located in northeast Santa Catarina and southeastern Paraná has grasslands patches in its higher elevations. Additionally, it is one of the least studied, with occasional works and old records in Flora Illustrated Santa Catarina. The aim of this study was to conduct an extensive floristic and the first phytossociologic study in this locality. Floristic and phytosociological field data were collected during November 2014, in addition, the collections from Quiriri in herbaria FLOR, FURB and MBM and records in the literature have been revised. Similarity analyzes comparing with other Southern Brazil grasslands was conducted. They were also made the calculations of phytosociological parameters in 81 plots of 1m². Floristic richness was 660 species, placed in 94 families, Poaceae and Asteraceae represent 35% of total richness. According to oficial lists, there are 32 threatened species, additionally, 49 species have its southernmost occurence in Quiriri. Ten species are endemic to Santa Catarina state and 15 are endemic to ?Campos de Cima da Serra?. The similarity analysis shown 12,96% of similarity with ?Campos dos Padres?, considered low. Phytosociology revealed high prevalence of unusual species for the fields of southern Brazil, as Paspalum filifolium, Axonopus marginatus and Elionurus muticus, and demonstrate a low diversity of species covering large areas, interspersed with rare species. The data collected in this study will be of great value to support future studies in this area, besides serving as a parameter for comparison with other similar areas and utility conservation programs.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T20:39:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 192136.pdf: 2208741 bytes, checksum: 3ca91071630cf90b73663cfd7b08f12a (MD5) / Em tempos de sociedade da informação, quando novas tecnologias de comunicação evidenciam uma maior flexibilidade temporal e geográfica das relações sociais, tornam-se cada vez mais evidentes problemas relacionados ao crescente conjunto de informações com o qual convive-se hoje. São muitos dados e conteúdos desencontrados, pouco confiáveis, que dificultam ou acabam comprometendo a pesquisa. A Internet é o maior exemplo disso e, também, é uma das tecnologias atuais mais apta a resolver o problema quando, através de suas ferramentas socialmente apropriadas, possibilita novas estratégias de comunicação e de organização de informação. Ambientes virtuais especializados, que possibilitem a comunicação e colaboração entre seus usuários também responsáveis por seu conteúdo, são uma alternativa aos que necessitam encontrar e compartilhar informações de forma objetiva, sem que se utilize muito de seu tempo. A Educação de Jovens e Adultos (EJA), assunto de grande interesse no campo da Educação brasileira, envolve uma pluralidade de atores. São profissionais e pesquisadores agindo em todo o país, produzindo e acumulando experiências que constituem um conjunto cada vez maior de informações nem sempre fáceis de serem compartilhadas e encontradas. Sem que haja um espaço próprio de referência e de integração dessa grande comunidade, tal circunstância pode comprometer uma atualização constante dos conteúdos e limitar os avanços de suas questões. Verificando-se esta carência, ou seja, a existência de uma demanda não atendida, é que se vem propor o desenvolvimento de um ambiente Web de referência, capaz de servir como um espaço para consulta e intercâmbio de idéias e experiências desses atores. Espera-se do mesmo que mantenha organizado e atualizado o conteúdo sobre EJA no Brasil e que fomente a formação de uma comunidade on-line composta por seus pesquisadores e profissionais, assim como demais interessados. Assim, através de algumas leituras e de pesquisas junto a este público, que possibilitaram o levantamento e especificação de requisitos, é que se desenvolveu esta proposta, traduzida em mapas que poderão orientar sua continuidade; significando uma real colaboração, mesmo que indireta, às questões da EJA e aos demais estudos sobre as relações entre tecnologia e sociedade.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saude, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2004 / Made available in DSpace on 2012-10-21T19:57:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 273535.pdf: 2331905 bytes, checksum: 06b922f4ef5c0de0fedaddc8b388a01f (MD5) / Neste estudo problematizamos a relação homem x meio ambiente numa comunidade rural do estado de Santa Catarina, através de uma metodologia crítico-reflexiva, embasada no referencial teórico-metodológico de Paulo Freire. Este processo foi mediado pelo conhecimento popular do uso de plantas medicinais, valorizando a experiência e o contexto de vida dos sujeitos envolvidos no estudo. O estudo surgiu da constatação das condições de vida e saúde destas populações que apresentam extrema carência educacional, social, de saúde, saneamento básico e ambiental. O objetivo foi desenvolver atividades educativas que possibilitassem a participação da comunidade em debates sobre a saúde e a questão ambiental local, possibilitando um melhor cuidado, e buscando alternativas para o enfrentamento e superação dos problemas encontrados. O caminho metodológico foi orientado pelos Círculos de Cultura e Itinerários de Pesquisa de Freire (1987), envolvendo as etapas de investigação temática, observando-se a realidade e investigando temas de significado para a comunidade; a tematização, buscando o entendimento e conscientização; e a problematização, refletindo criticamente e construindo hipóteses de solução para a transformação da realidade. Foram considerados dois círculos de cultura (encontros) com a participação de 17 sujeitos no 1º e 33 no segundo. O registro dos dados se deu através de fotografias, anotações em caderno de campo e gravações em fita cassete. Todas as informações foram agrupadas e analisadas a partir de temas centrais como saúde e meio ambiente e os sub-temas extraídos destes. Constatamos que as condições necessárias para o alcance de uma vida mais saudável para esta população e um melhor cuidado ambiental, envolve ações educativas sobre o cuidado à saúde e ambiente, melhorias no município (atendimento primário à saúde e os profissionais envolvidos, vias públicas e transporte adequados, alternativas de obtenção de renda), conscientização e transformação dos valores humanos atuais. O processo de reflexão crítica desenvolvido durante toda esta experiência possibilitou analisar os principais problemas vivenciados pelos participantes do círculo de cultura, integrando as questões de saúde e meio ambiente a todos os outros aspectos de sua realidade. A aliança do saber científico e o popular, diferenciando-os e ao mesmo tempo promovendo um diálogo entre eles, mostrou-se um instrumento eficaz na construção do entendimento sobre as reais possibilidades de ações voltadas à promoção e cuidado da saúde e meio ambiente. / In this paper we have created problems about the relationship between man x environment in a rural community in Santa Catarina State, Brazil, though a critical-reflexive methodology, having Paulo Freires theoretical-methodological referential as basis. This process was mediated by the popular plants medical uses knowledge, valuing individuals involved experience and life in the study. The study was born from the verification of that populations life and health conditions, which presents extreme educational, social, health, basic sanitation and environmental lacks. The goal was develop educational activities which make possible the community participation in discussions about health and the local environmental questions, possibiliting a better care and searching for alternatives in order to face and overcome the problems found. The methodological course oriented by Paulo Freire's Culture Circles and Searching Itineraries (1987), involving the stages of thematic investigations, paying attention to the reality and inquiring significant themes to the community; the thesis built, in searching of the understanding and the problematization, reflecting critically and building solutions hypotheses to the transformation of the reality. Two hypotheses circles of culture (meetings) were considered with the participation of 17 individuals in the first one and 33 in the second. The data registration happened though photographies, notebook camp notes and recordings in tapes. All the informations were grouped and analyzed from central themes like health and environmental and sub-themes extracted from them. We verified that the necessary conditions to reach a healthier life to this population and a better environmental care, involves educative actions about health and environmental care, improvements in the municipal district (primary heeding to health and to the professionals involved, thoroughfares and adequate transportation, alternatives of gain income), becoming them aware and transformation of the currently human values. The reflection critical process developed during all this experience made possible analyze the main problems experienced deeply by the culture circle participants, integrating health and environmental questions to all the others aspects of their reality. The alliance of scientific and popular knowledge, making their differences and at the dame time promoting a dialogue between them, showed an effective instrument in the understand building about real possibilities of actions pointed to health and environment promotion and care.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-22T07:34:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / A investigação do papel da mídia Internet na comunicação em comunidades virtuais é o foco desta Tese. Centra-se na observação das linguagens midiáticas e na construção de sentidos. Parte-se dos seguintes pressupostos: (i) a mídia é um sujeito enunciador e não apenas uma técnica; (ii) imaginários de mundo (da educação, da mídia, da publicidade, outros) encontram-se numa comunidade virtual qualquer e constituem os mundos daquela comunidade; (iii) esses são minimamente compartilhados com os imaginários de outros mundos; (iv) a mídia, ao ressignificá-los, instaura mundos que são digitais. Participa, assim, decisivamente da configuração de hábitos de comunicação e de significação pela rede. Embora haja pesquisas voltadas para a comunicação midiatizada, os resultados confirmam a complexidade e a insuficiência de conhecimentos sobre essa temática. Busca-se, pois, identificar e descrever as regularidades implicadas no engendramento de mundos digitais e na enunciação de sentidos numa comunidade virtual de educação a distância (EAD). Esta pesquisa se insere no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (BR). Numa abordagem comunicacional e qualitativa, examinam-se as homologias exibidas, pela mídia, nas páginas do ambiente virtual de uma comunidade de aprendizagem colaborativa. Essa, com 55 inscritos, foi constituída para a realização de um curso a distância. O curso foi promovido por uma universidade em parceria com uma empresa especializada em educação online e realizou-se de 9 a 20 de agosto de 2004. Os resultados obtidos apontam para um conjunto de estratégias tecno-simbólicas pelas quais a Internet operava, entre as quais (i) redundância, opacidade e transparência na enunciação de certos sentidos, (ii) efeitos de passagens (links) na criação de movimentos e paisagens digitais; (iii) sobreposição e justaposição de imagens icônicas e textos na construção de imaginários; (iv) cruzamento e fusão de sentidos (educativos, religiosos, publicitários, outros). Esses, de natureza diversa, tensionavam certos espaços de significação, visíveis nas páginas do ambiente da comunidade. Os resultados da pesquisa contribuem com novas inteligibilidades sobre os processos de significação na Internet e sobre a formulação de estratégias de comunicação em ambientes na rede. Sugere-se a aplicação das categorias criadas para estudo de outros tipos de comunidades virtuais (construção de uma tipologia) e de comunidades inseridas em outras culturas (estudos comparativos).

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação / Made available in DSpace on 2012-10-19T18:09:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 229179.pdf: 2854665 bytes, checksum: 76cfac0e4529fa581bf0f0e1ff20c35c (MD5) / A formação de professores ocupa um lugar de destaque em qualquer proposta de reforma do sistema educativo, especialmente aquelas que inserem as tecnologias da informação e comunicação num processo de inovação pedagógica do cotidiano escolar. O presente trabalho propõe a criação de uma comunidade virtual na escola pública municipal escolhida, voltada a formação continuada em serviço, a partir do conceito de sociabilidade com suas três componentes: propósito, pessoas e políticas. A proposta partiu de estudos sobre a comunicação mediada por computador, suas ferramentas e aplicação na educação e também de reflexões sobre a formação de professores através do ciclo de ação-reflexão-ação. O objetivo foi sistematizar os dados coletados em oficinas, observações, questionários, entrevistas e documentos da escola como subsídio para a avaliação das necessidades e tarefas da comunidade virtual numa escola pública escolhida. Por fim, tendo em vista os estágios iniciais no desenvolvimento centrado na comunidade foram dadas sugestões sobre a seleção de tecnologia e planejamento da sociabilidade para uma comunidade virtual na escola.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-19T21:12:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 191331.pdf: 6141677 bytes, checksum: bff5358e6224e4e767c305e6365fb9e4 (MD5) / O fenômeno da globalização é a resultante da abertura de fronteiras entre culturas, mercados, nações e federações, com conseqüente integração. A rapidez com que tem acontecido o movimento de integração das culturas mundiais, anteriormente separadas pela natureza geográfica e hoje reunidas por tecnologias da comunicação e da informação, provoca o chamado multiculturalismo, e coloca em ameaça a existência das culturas regionais ou minoritárias. Uma dessas culturas ameaçadas é a galega, da Galícia, Espanha. A pressão exercida pela entrada de uma nova cultura sobre outra provoca uma resistência natural, como um instinto de sobrevivência da identidade nativa; principalmente em contextos culturais mais antigos ou ortodoxos as transformando em identidades de resistência. O sentimento de pertença é elemento-chave responsável pela ação de resistência à globalização por parte dessas culturas regionais ou minoritárias. Assim surge um problema: como persistir em tempos de globalização? E então, as identidades de resistência começam a se articular em busca se soluções para este problema. O uso das tecnologias de comunicação para registro e divulgação de uma cultura minoritária é estratégia de preservação para sua perpetuação. Surgem então small medias e comunidades virtuais como auxiliadoras do movimento político e de representação da identidade cultural minoritária num contexto mundial. Uma small media engajada em preservar a cultura galega é o portal CulturaGalega.org. O presente trabalho dedica-se a propor uma estrutura de interatividade que auxilie a transformação desse portal galego num ambiente comunitário, como parte da resposta aos tempos tecnológicos e de globalização.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T07:16:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 185905.pdf: 631576 bytes, checksum: 6759864c4935b8a9dc10b450631f50f7 (MD5) / Busca-se estudar e apresentar pressupostos que permitam a criação e gestão de comunidades de aprendizagem nas organizações fazendo uso da Telemática - as Comunidades Virtuais de Aprendizagem nas Organizações. Persegue-se esse objetivo por meio do resgate de conceitos e história de Educação a Distância no Brasil e no mundo; pela descrição dos critérios fundamentais para produção de material didático e construção de sites para fins educacionais e pelo estudo do processo de propagação da aprendizagem, principalmente em comunidades e em organizações que aprendem. Por fim, apresenta-se um modelo de comunidade virtual de aprendizagem, sua implantação e avaliação no contexto de uma organização empresarial.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias. / Made available in DSpace on 2012-10-19T08:41:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Este estudo de caso no município de Camboriú-SC, é um estudo exploratório e tem por objetivos traçar o perfil das pessoas que estão investindo no turismo e lazer no espaço rural, analisar como os empreendimentos se inserem e se relacionam com as comunidades rurais onde estão localizados e quantificar a contribuição dessa atividade para a geração de emprego e renda para os moradores locais. A metodologia adotada foi baseada na aplicação de entrevistas semi-estruturadas e da observação simples, pesquisando-se os diferentes segmentos sociais envolvidos direta ou indiretamente com o Projeto de Turismo Ecológico Rural do município, como os empreendedores turísticos, os agricultores do entorno, e o poder público municipal. A partir dos resultados obtidos foi possível perceber o panorama atual e as tendências da atividade turística no município, bem como a percepção dos referidos segmentos sobre ela. Constatou-se que a maioria dos empresários da atividade turística no município é de fora das comunidades, os empreendimentos não têm a atividade agrícola como fator de atração, as comunidades locais estão de fora do processo de desenvolvimento e a atividade turística está sendo considerada a "tábua de salvação" para os problemas econômicos e sociais do município. Discute-se, por fim, a possibilidade do turismo, integrado a outras atividades existentes nas áreas rurais e, principalmente, o envolvimento da comunidade, tanto urbana quanto rural, se configurar num caminho promissor para o desenvolvimento local.